材料物理與化學(xué)培養方案

　　一、培養目標

　　材料物理與化學(xué)是一門(mén)以物理、化學(xué)等自然科學(xué)為基礎，從分子、原子、電子等多層次上研究材料的物理、化學(xué)行為與規律，致力于先進(jìn)材料與相關(guān)器件研究和開(kāi)發(fā)的學(xué)科。材料物理與化學(xué)所研究的新現象和新效應是材料、能源、信息等工業(yè)的基礎，對當前高技術(shù)的帶頭領(lǐng)域，如新型材料、信息技術(shù)和生物技術(shù)等有重要影響，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國民經(jīng)濟建設有重大作用。

　　本學(xué)科的碩士生培養工作積極貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，面向現代化建設的人才需求，面向學(xué)科世界先進(jìn)水平，面向未來(lái)科技的發(fā)展趨勢。本學(xué)科培養的碩士生應掌握材料物理與化學(xué)的基本理論和相關(guān)實(shí)驗技術(shù)，了解本學(xué)科的歷史、現狀和國際上的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。較為熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。具有較好的專(zhuān)業(yè)理論基礎，良好的科學(xué)研究素質(zhì)和嚴謹的科學(xué)作風(fēng)，能熟練運用計算機和先進(jìn)的檢測設備，從事某一方向的理論或實(shí)驗研究，具有初步的獨立從事本專(zhuān)業(yè)或交叉學(xué)科領(lǐng)域前沿課題的科學(xué)研究能力并取得一定研究成果。

　　本學(xué)科碩士生要求擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，尊重他人，品性端正，身心健康，人格健全；要求具有嚴謹的學(xué)風(fēng)、強烈的事業(yè)心和為科學(xué)的奉獻精神，團隊合作精神。本學(xué)科碩士生畢業(yè)后應能勝任高等院校、科研機構及其其它相關(guān)單位的與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作。

　　二、修業(yè)年限

　　本專(zhuān)業(yè)碩士生學(xué)習年限為全日制三年。要求學(xué)生在學(xué)習年限內完成本專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課和選修課的學(xué)習，掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)試驗技能，獨立從事并完成一定數量和質(zhì)量的相關(guān)研究工作，修滿(mǎn)授予學(xué)位所要求的學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯。

　　三、研究方向

　　鄭州大學(xué)材料物理與化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士授權點(diǎn)2001年被批準正式招生，博士授權點(diǎn)2007年被批準正式招生。經(jīng)過(guò)多年的建設與發(fā)展，學(xué)科已經(jīng)形成了一支年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)結構合理，研究力量雄厚，充滿(mǎn)朝氣與創(chuàng )新精神的師資隊伍。目前學(xué)科有教授5人，副教授7人，其中博士生導師3人，碩士生導師10人。學(xué)科的主要科研基地有材料物理教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、河南省材料物理重點(diǎn)實(shí)驗室，大型科研儀器設備總資產(chǎn)超過(guò)3000萬(wàn)元，科研環(huán)境、科研條件和人才培養條件優(yōu)越，學(xué)科管理規范，為碩士生的培養提供了良好的環(huán)境和條件。

　　本學(xué)科目前的主要研究方向有：鋁合金材料、結構與功能陶瓷材料、納米材料等。學(xué)科強調課題應與國家或河南省社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的重大科技問(wèn)題相聯(lián)系，近年來(lái)在鋁合金材料，氧化鋁陶瓷材料、氧化物陶瓷材料的電、熱性能，納米體系的制備與物性等領(lǐng)域取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，在國內外相關(guān)領(lǐng)域具有明顯的特色和優(yōu)勢。

　　四、課程設置

　　開(kāi)設的主要專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程包括：材料物理、材料化學(xué)、固體物理、現代分析技術(shù)、材料制備與合成、納米材料、材料微觀(guān)結構與性能、新材料導論等。

　　具體課程設置與學(xué)分見(jiàn)附表 ：

　　五、攻讀學(xué)位學(xué)分要求

　　攻讀碩士學(xué)位應修滿(mǎn)課程學(xué)分和論文學(xué)分≥50學(xué)分。其中應修滿(mǎn)課程學(xué)分總數應≥34學(xué)分，其中公共基礎課10學(xué)分，專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)基礎課≥16學(xué)分，選修課≥6學(xué)分，學(xué)位課程成績(jì)≥75分獲得相應學(xué)分，其它課程成績(jì)≥60分獲得學(xué)分。開(kāi)題報告、預答辯、學(xué)位論文共16學(xué)分。

　　六、學(xué)位論文

　　學(xué)位論文是碩士生培養工作的最重要的環(huán)節，是綜合衡量碩士生培養質(zhì)量的主要標志，也是授予學(xué)位的重要依據。用于碩士學(xué)位論文的時(shí)間不少于1年半。學(xué)位論文應能清楚表明作者在本學(xué)科領(lǐng)域具有堅實(shí)的理論知識基礎、熟練的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗技能和研究分析方法，具備初步的獨立從事科學(xué)研究工作或獨立擔負專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的能力，對所研究領(lǐng)域的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有比較全面、深入的了解，對所研究的具體課題有一定的新見(jiàn)解、新發(fā)現或新成果。學(xué)位論文必須是一篇完整的學(xué)術(shù)論文，包括：題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、引言、正文、參考文獻等。學(xué)位論文的撰寫(xiě)必須嚴格按照鄭州大學(xué)有關(guān)學(xué)位論文的要求和規定進(jìn)行。在學(xué)位論文申請答辯之前，必須按照學(xué)校規定在國內外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一篇論文。

　　七、培養方式與方法

　　采取系統理論學(xué)習與實(shí)驗技能培訓、科學(xué)研究相結合，講授與討論相結合，課內教學(xué)與課外實(shí)踐相結合等多種形式，以科學(xué)研究工作為培養重點(diǎn)。

　　導師根據培養方案的要求，結合每個(gè)研究生的具體情況，因材施教，制訂出切實(shí)可行的培養計劃并采取靈活多樣的培養方式和方法。

　　培養方式包括全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)三種方式（含聯(lián)合培養、委托培養）。

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