愛(ài)在重陽(yáng)為主題的重陽(yáng)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)主題：愛(ài)在重陽(yáng)

　　活動(dòng)對象：五（3）班

　　活動(dòng)背景：現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛(ài)別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開(kāi)始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛(ài)父母、愛(ài)家人，長(cháng)大后才會(huì )愛(ài)他人、愛(ài)祖國。

　　活動(dòng)時(shí)間:xx年10月1日——11月1號

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義

　　2.學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。

　　3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

　　4.培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。

　　活動(dòng)準備：（國慶假期作業(yè)）

　　1.回顧成長(cháng)歷程，體會(huì )爺爺奶奶等長(cháng)輩們的艱辛。

　　2.了解重陽(yáng)節的來(lái)歷及意義(查閱搜集資料、問(wèn)別人等) 。

　　活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

　　一、收集資料

　　1．了解我國有哪些傳統節日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節的有關(guān)資料。

　　2．教師向學(xué)生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結合自己的感想，準備交流。

　　3．上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準備。

　　二、觀(guān)察回憶

　　1．教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細心觀(guān)察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀(guān)察所得。

　　2．利用雙休日，通過(guò)“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。

　　3．引導學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛(ài)。

　　4．了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度，教師有意識引導學(xué)生利用重陽(yáng)節到來(lái)之際，設計活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節日。

　　三、調查訪(fǎng)問(wèn)

　　為了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識，教師指導學(xué)生分組開(kāi)展調查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)等活動(dòng)。

　　1．教師指導學(xué)生根據調查的目的設計調查表，開(kāi)展問(wèn)卷調查工作，并統計匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調查后的感受。

　　2．根據調查反饋情況，確定訪(fǎng)問(wèn)對象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導學(xué)生根據采訪(fǎng)對象的不同，設計相應的問(wèn)題進(jìn)行采訪(fǎng)，做好記錄，認真寫(xiě)好采訪(fǎng)日記。

　　3．各小組到社區找到自己的長(cháng)期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開(kāi)展體驗活動(dòng)。

　　4．學(xué)生調查訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結束后，指導學(xué)生結合自己的`親身體驗，根據各自的特長(cháng)把所見(jiàn)所聞及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，通過(guò)各種渠道進(jìn)行社會(huì )宣傳報道，擴大社會(huì )影響，引起全社會(huì )的關(guān)注。

　　值得注意的是：在調查訪(fǎng)問(wèn)階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開(kāi)展。采訪(fǎng)之前，教師要指導學(xué)生注意調查采訪(fǎng)時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準備和活動(dòng)過(guò)程的資料收集，有意識地在活動(dòng)中培養學(xué)生合作、交流、表達的能力，教師還應對學(xué)生的各項階段性活動(dòng)給予肯定性的評價(jià)。

　　四、合作交流

　　1．教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　2．小組合作制定一份重陽(yáng)節活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。

　　3．學(xué)生出示調查統計結果，交流采訪(fǎng)后收集的信息，向同學(xué)介紹在調查采訪(fǎng)過(guò)程中的體會(huì )。

　　4．展示參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^(guān)后的感受。

　　5．在各組組長(cháng)交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內容記錄下來(lái)，認真收集資料，分類(lèi)整理。

　　6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊會(huì )。

　　五、成果展示

　　(一)談話(huà)導入：

　　同學(xué)們，xx年10月7日（農歷九月初九）是中國的傳統節日——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節，又稱(chēng)敬老節。前段時(shí)間，我們就圍繞“九九重陽(yáng)節?濃濃敬老情”這個(gè)主題，進(jìn)行了調查活動(dòng)，今天，我們就以生動(dòng)的形式來(lái)對成果進(jìn)行匯報吧！

　　現在我們國家和社會(huì )提倡和諧，提倡人人要有“報恩意識”，而對老人和父母的報恩應是我們做人的重中之重�？梢哉f(shuō)，作為一個(gè)人，連自己的生身父母都不愛(ài)，不孝敬，都不負責，他對國家，對社會(huì )，對工作，對他人就難有愛(ài)心，難以負責，也讓人不可信任。

【愛(ài)在重陽(yáng)為主題的重陽(yáng)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

重陽(yáng)節促銷(xiāo)活動(dòng)的策劃方案01-14

商場(chǎng)重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案01-13

重陽(yáng)節營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃方案01-13

社區舉辦重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案01-13

重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)01-13

九九重陽(yáng)節敬老愛(ài)老主題活動(dòng)最新策劃方案01-05

幼兒園全園重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案01-13

經(jīng)典重陽(yáng)節促銷(xiāo)策劃方案01-13

五一主題活動(dòng)策劃方案01-17

五一活動(dòng)主題策劃方案01-15