活動(dòng)方案名稱(chēng)：春天的朋友
活動(dòng)目標：
1、幼兒欣賞詩(shī)歌，根據作品內容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。
2、培養幼兒熱愛(ài)春天、關(guān)心大自然的情感。
活動(dòng)準備：
壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂(lè )磁帶等
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣
1、教師：春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了，花蝴蝶飛來(lái)了，讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)吧。（幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室）
2、教師提問(wèn)：你有朋友嗎？他是誰(shuí)？（幼兒討論）你們知道嗎？春天也有朋友，那它的朋友是誰(shuí)呢？請小朋友們仔細聽(tīng)一首詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字就叫《春天的.朋友》
二、學(xué)習理解詩(shī)歌
1、教師隨配樂(lè )有表情地朗誦一遍詩(shī)歌 提問(wèn)：春天的朋友是誰(shuí)？你聽(tīng)到詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？（幼兒回答）
2、教師播放詩(shī)歌錄音，拿著(zhù)蝴蝶道具進(jìn)行表演。
3、教師提問(wèn)，幫助幼兒理解詩(shī)歌內容，掌握朗誦時(shí)語(yǔ)氣
�。�1）我們小朋友見(jiàn)到朋友的時(shí)候，心情會(huì )怎樣？
�。�2）花蝴蝶見(jiàn)到小草、小花和春天的時(shí)候，心里也很高興，那么高興的時(shí)候會(huì )怎樣對朋友說(shuō)話(huà)呢？
3、幼兒學(xué)習朗誦詩(shī)歌
�。�1）幼兒集體跟著(zhù)音樂(lè )朗誦
�。�2）請幼兒跟著(zhù)詩(shī)歌錄音朗誦
三、表現詩(shī)歌《春天的朋友》
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會(huì )有誰(shuí)呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫(huà)下來(lái)。
2、幼兒繪畫(huà)《春天的朋友》
3、小結：請幼兒拿著(zhù)自己畫(huà)的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。
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