讀書(shū)節活動(dòng)方案策劃
書(shū)籍,是伴隨著(zhù)人生快樂(lè )成長(cháng)的最好朋友。在親密無(wú)間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營(yíng)造積極營(yíng)造“健康、快樂(lè )、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導師生博覽群書(shū),開(kāi)闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹(shù)立理想,展示自我,健康成長(cháng)。根據溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區中小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)的通知》文件精神,現將我校20xx年讀書(shū)節的方案制定如下:
一、活動(dòng)主題:
讓閱讀成為習慣
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月——20xx年1月
三、參加對象:
全體教師和學(xué)生
四、活動(dòng)目標:
通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,養成博覽群書(shū)的好習慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養。
五、組織機構
組長(cháng):z
成員:zz
六、具體工作
第一階段:宣傳
1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報、橫幅、晨會(huì )等渠道開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)主題宣傳。
2.班主任在班級宣傳讀書(shū)節活動(dòng)方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)節各項活動(dòng)。
3.各班營(yíng)造讀書(shū)節的班級氛圍(黑板報、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計劃等)。
4.發(fā)出積極參加讀書(shū)節的倡議書(shū)。
5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節的倡議。
第二階段:具體活動(dòng)安排
1.舉行“牽手閱讀,快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )活動(dòng)。形式:一--三年級以年級段為單位,由語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)交流、討論,統一向學(xué)生推薦一份閱讀書(shū)目;四--六年級學(xué)生之間“以好書(shū)推薦會(huì )”的形式進(jìn)行推薦,每班統一上交8份到大隊部,進(jìn)行展示。
2.建立“好書(shū)漂流站”,舉辦“感動(dòng)接力--圖書(shū)漂流”活動(dòng)。每班繼續完善班級圖書(shū)角,要求各班級開(kāi)展“獻一本看多本”活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)數量。每個(gè)年級段四個(gè)班級之間建立“好書(shū)漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書(shū)角中精選出10本,貼上有學(xué)校統一發(fā)的`“好書(shū)漂流站”標簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書(shū)推薦卡設計大賽。
低段講故事比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月
活動(dòng)內容與要求:
1)內容要求
內容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
故事會(huì )形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長(cháng)參與此項活動(dòng)。故事會(huì )總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂(lè )自備,每個(gè)節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時(shí)間為11月14日。
5)現場(chǎng)人員安排:
現場(chǎng)評委:三、四年級語(yǔ)文老師
現場(chǎng)組織:z老師
主持人:大隊部選定
現場(chǎng)音樂(lè )播放:z老師
現場(chǎng)后勤:z老師
6)講故事比賽評比辦法:
思想性(10分):內容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分):口齒清晰,表達流暢,語(yǔ)音標準。舞臺形象(10分):著(zhù)裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。
7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午
中段朗讀比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月
活動(dòng)內容與要求:
1)內容要求
內容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
朗讀會(huì )以激勵師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺,檢測師生一年來(lái)吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會(huì )總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂(lè )自備,每個(gè)節目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時(shí)間為11月21日。
5)現場(chǎng)人員安排:
現場(chǎng)評委:五、六年級語(yǔ)文老師
現場(chǎng)組織:z老師
主持人:大隊部選定
現場(chǎng)音樂(lè )播放:z老師
現場(chǎng)后勤:z老師
6)朗讀比賽評比辦法:
思想性(10分):內容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、能把握作者基調,聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分):口齒清晰,語(yǔ)音標準。舞臺形象(10分):著(zhù)裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據具體情況,做適當調整。
7)比賽時(shí)間:20xx年11月30日下午
高段征文、演講比賽
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至12月
活動(dòng)內容與要求:
1)內容要求
內容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
征文、演講比賽以激勵師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺,檢測師生一年來(lái)閱讀積累的成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內。
3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂(lè )自備,每個(gè)節目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時(shí)間為11月21日。
5)現場(chǎng)人員安排:
現場(chǎng)評委:一、二年級語(yǔ)文老師
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