數字暢想大班獲獎主題活動(dòng)方案
設計思路：
到了大班，幼兒越來(lái)越表現出對數字的興趣，特別是這學(xué)期初，我們在班上區域墻壁上布置了一個(gè)大蝸牛時(shí)鐘和日期表，孩子對此特別感興趣，自由活動(dòng)時(shí)總是成群的圍在那撥弄一翻，孩子們邊玩邊說(shuō)“現在幾點(diǎn)了”“今天是幾號”“這個(gè)月有幾天”，因此我們決定開(kāi)展幼兒感興趣關(guān)于數字的生成主題活動(dòng)。此次活動(dòng)是一個(gè)整合性活動(dòng)，把語(yǔ)言、音樂(lè )、數字、美術(shù)體育方面的.知識有機的整合，也是幼兒表現已有的生活經(jīng)驗和學(xué)習新經(jīng)驗的過(guò)程的一個(gè)整合。
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒運用已有的數字經(jīng)驗進(jìn)行游戲。
2、幼兒在制作時(shí)鐘時(shí)，能創(chuàng )造性地表現自己對數字的認識和感受。
活動(dòng)準備：
貼絨數字0——9，數字卡片一份，數字胸卡（人手一份）實(shí)物時(shí)鐘若干，制作時(shí)鐘的操作材料（人手一份）
活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )圖：
學(xué)寫(xiě)數字1——8
數學(xué)：認識年月日
體育：數字體操
離不開(kāi)的數字朋友
生成主題活動(dòng)：數字暢想
數學(xué)：認識星期
音樂(lè )：數字歌
益智游戲：找座位
數學(xué)：學(xué)習5的組成
有趣的電話(huà)號碼
數字迷宮
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：數學(xué)：學(xué)寫(xiě)數字1—5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習看范例正確書(shū)寫(xiě)數字1—5。
2、學(xué)會(huì )正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
活動(dòng)準備：幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
1、集體活動(dòng)。
�。�1）教師出示1—10的數卡，引導幼兒觀(guān)察。請幼兒說(shuō)出數字。
�。�2）請個(gè)別幼兒上來(lái)按順數或倒數進(jìn)行排列。
�。�3）學(xué)寫(xiě)數字1—5。
A、教師在黑板上畫(huà)好田字格，讓幼兒認識田字格的結構。
B、教師示范在田字格中寫(xiě)數字1。讓幼兒知道數字寫(xiě)在田字格的前半部分。
C、請 幼兒拿出手指與老師一起練習。
D、請個(gè)別幼兒上來(lái)在田字格中學(xué)寫(xiě)數字1。
E、教師示范寫(xiě)數字2、3、4、5。
2、操作活動(dòng)。
�。�1）看范例正確書(shū)寫(xiě)數字1—5。
�。�2）觀(guān)察實(shí)物數量，連接相應的數字。
�。�3）按數序填空格。
3、評價(jià)活動(dòng)。
�。�1）重點(diǎn)評價(jià)按規格書(shū)寫(xiě)數字1—5。
�。�2）表?yè)P認真寫(xiě)數字和寫(xiě)得好的幼兒。
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