小馬跑戶(hù)外游戲活動(dòng)方案
活動(dòng)目標：練習沿著(zhù)場(chǎng)地周?chē)堋?/p>
活動(dòng)準備：
三樓平頂
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、幼兒進(jìn)行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。
2、練習：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓練幼兒遵守規則意識。
3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
二、游戲活動(dòng)
1、向幼兒介紹游戲名稱(chēng)和玩法。
教師：小朋友們今天老師帶來(lái)一個(gè)好玩的游戲游戲的`名稱(chēng)叫“小馬跑”
三、介紹游戲玩法和游戲規則。
1、現在老師來(lái)告訴你們怎么樣來(lái)玩這個(gè)游戲，參加游戲的幼兒一部分當小馬，一部分當趕馬人。游戲開(kāi)始齊說(shuō)：“小馬，小馬，準備好。小馬，小馬，快快跑，得兒――駕!”說(shuō)完當馬的幼兒沿場(chǎng)地周?chē)懿角斑M(jìn)，“趕馬人”邊跑邊揚起一臂，模仿趕馬的動(dòng)作。當聽(tīng)到教師說(shuō)：“吁――”時(shí)幼兒要逐漸停下來(lái)，然后互換角色，游戲可重新開(kāi)始。
2、在進(jìn)行游戲的時(shí)候“小馬”與“趕馬人”都必須沿場(chǎng)地周?chē)堋?/p>
3、現在老師請一個(gè)小朋友和老師示范玩這個(gè)游戲。
4、小朋友你們知道怎么樣玩這個(gè)游戲了嗎?
三、組織幼兒游戲。
1、現在請小朋友站好隊伍，一、三、五組的小朋友當小馬，而二、四、六組的小朋友當趕馬人。
2、組織幼兒游戲。
3、并提醒幼兒遵守游戲規則。
4、換部分角色，游戲重新開(kāi)始。
5、小結游戲情況 ，因此可以培養孩子的堅持性、培養孩子的獨立生活能力、學(xué)習自己解決生活問(wèn)題能力、促進(jìn)幼兒動(dòng)作技能發(fā)展、特別是手的精細動(dòng)作發(fā)展、感受勞動(dòng)的快樂(lè )等等。
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