《愛(ài)與奉獻》主題隊會(huì )活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得愛(ài)的魅力，體會(huì )到愛(ài)的真諦，激發(fā)他們的愛(ài)心，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給需要關(guān)愛(ài)的人，進(jìn)一步培養少先隊員關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì )的良好品質(zhì)。
二、、活動(dòng)準備：
1、提前一周安排全體隊員尋找貧困家庭和貧困人員，并了解他們的詳細情況。
2、準備電腦、投影儀、捐款箱等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊報告人數；
2、出旗，奏樂(lè )，敬禮；
3、唱隊歌；
4、主題活動(dòng)：
序 曲
甲：在我們祖國歷史的長(cháng)河中，有許許多多胸中裝著(zhù)別人，一心為著(zhù)人民的光輝典范。
乙：從古代的孔融讓梨，范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，到為人民嘔心瀝血的周總理，到全心全意為人民服務(wù)的雷鋒叔叔，無(wú)一不是我們學(xué)習的榜樣。
甲：是他們告訴我們，愛(ài)是永恒。
乙：是他們告訴我們，愛(ài)能創(chuàng )造奇跡。
主持甲：現在我宣布：四（5）中隊“愛(ài)與奉獻”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
主持乙：大家都知道，在我們的國家，在我們的周?chē)�，由于種種原因，一部分小伙伴無(wú)法上學(xué)，讀書(shū)成了他們的夢(mèng)想；
主持甲：同時(shí)，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在與我們不同的世界里。比如：聾啞人生活在無(wú)聲的世界；盲人生活在黑暗的世界；殘肢斷臂的人生活在無(wú)助的世界。
主持乙：他們多么希望得到大家的理解、支持和幫助��！但是，我們就是想幫他們也極為不便，怎么辦呢？
主持甲：別擔心，我們中隊已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)啦！經(jīng)過(guò)中隊委會(huì )議研究決定，我們也要成立“班級愛(ài)心協(xié)會(huì )”，積極參與到工作中去。
主持乙：現在我宣布：我中隊正式命名為“愛(ài)心中隊”。愛(ài)心傳遞小隊、愛(ài)心放送小隊、愛(ài)心奉獻小隊正式成立。請各小隊小隊長(cháng)領(lǐng)旗。第一小隊……
主持甲：愛(ài)心傳遞小隊，你們的宣言是什么？
�。ǖ谝恍￡犻L(cháng)）：一、二、三（齊）請讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己。
主持乙：愛(ài)心放送小隊
�。ǖ诙￡犻L(cháng)）：一、二、三（齊）給你幫助我快樂(lè )。
主持甲：愛(ài)心奉獻小隊
�。ǖ谌￡犻L(cháng)）：一、二、三（齊）我愛(ài)人人，人人愛(ài)我。
愛(ài)的渴求
主持乙：上一周，我們布置各位隊員尋找需要幫助的人。你們找到了嗎？（找到了）請每個(gè)小隊推薦一名隊員來(lái)匯報你們小隊收集到的情況，并舉出一個(gè)最典型的事例。
主持甲：首先請愛(ài)心傳遞小隊
�。◥�(ài)心傳遞小隊兩名隊員上臺，拿出制作好的含有圖片、文字資料的小報，在實(shí)物展示臺上進(jìn)行展示，另一名隊員上臺，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言總結收集數據，再講出一個(gè)最典型的'事例）
事例：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同。在我開(kāi)講之前，我想請兩位同學(xué)協(xié)助我一下，哪兩位同學(xué)？（隊員舉手，由講故事者隨意選兩位上臺。給一位隊員把眼睛蒙上，然后請他倒一杯水給講故事者喝。完成后，請該隊員講出體會(huì )：我覺(jué)得太恐怖了，周?chē)黄岷�，什么也看不�?jiàn)，不知道在哪兒會(huì )碰翻東西或撞傷自己。）同學(xué)們，這就是黑暗的世界。（然后，給另一位隊員把腳綁上，請他搬一把較重的椅子給講故事者坐，并說(shuō)出體會(huì )：我覺(jué)得這樣做事根本就是一種折磨，得想很多辦法，還不一定能做好，覺(jué)得很無(wú)助。）同學(xué)們，這就是無(wú)助的世界。在我們了解的一個(gè)家庭中，就有這樣兩位。這件事的主人公是我老家的一個(gè)小伙伴，她叫朱廣鈴，11歲。她家的房子在去年的一場(chǎng)大火中被燒毀，因為是半夜，發(fā)現時(shí)火勢已很大，沒(méi)能搶出任何東西。她的爸爸為搶救體弱的爺爺，失去了右腿，爺爺也在大火中失去了雙眼，過(guò)后不久，爺爺就去世了。家里一無(wú)所有，他們把豬圈修整了一下，搭了一個(gè)草頂，用谷草和包谷桿圍成了墻，然而仍是四面透風(fēng)。她的奶奶因承受不了巨大的物質(zhì)和精神壓力，又不堪病痛的折磨，今年年初吃農藥身亡。母親離家出走，至今杳無(wú)音訊。留下了殘疾的爸爸和她相依為命。父親沉浸在極度的悲痛中，任何人都不想見(jiàn)，更無(wú)力供她上學(xué)。上次我見(jiàn)到她時(shí)，我問(wèn)她：你想讀書(shū)嗎？她沒(méi)有回答我，低下頭，眼淚刷刷的往下流。我分明聽(tīng)見(jiàn)她在吶喊：我要讀書(shū)！
主持乙：有請愛(ài)心放送小隊
�。◥�(ài)心放送小隊兩名隊員上臺，拿出制作好的含有圖片、文字資料的小報，在實(shí)物展示臺上進(jìn)行展示，另一名隊員上臺，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言總結收集數據，再以朗誦的形式講述一個(gè)最典型的事例）
�。ɡ收b：讓英雄安息）
對8歲的小楊麗來(lái)說(shuō)，1998年4月11日，是一個(gè)黑暗的日子。這一天，在外地打工的父親為救工友，永遠地離開(kāi)了她。
父親在外地一處小煤窯打工。那天，突然發(fā)生了可怕的一幕——瓦斯爆炸，整個(gè)世界在瞬間發(fā)生陷入了死寂，黑暗、沙石、死亡包裹著(zhù)被困的工友……。楊麗的父親聞?dòng)嵹s來(lái)，義無(wú)返顧的選擇了往前沖，主動(dòng)進(jìn)入煤洞搶救被困人員�？墒�，這一去，他就再也沒(méi)有回來(lái)。
當時(shí)，楊麗只有一歲，在她踏入人生的第一個(gè)年頭，就遭到如此厄運。兩年后，母親離家出走，丟下這個(gè)一歲多的孩子與爺爺、奶奶相依為命。爺爺奶奶體弱多病，人生道路上所受打擊巨大，盡管他們盡了全力，仍然不能糊口。但兩位老人意志堅定，沒(méi)有讓不幸的孫女失學(xué)，節衣縮食，堅持送她上學(xué)，小楊麗也特別珍惜學(xué)習機會(huì )，刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異。
可敬的英雄用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么叫無(wú)私，什么叫英勇，也讓我們明白了什么叫舍生取義。我想，難道我們就這樣讓英雄躺在冰冷的地下嗎？就這樣讓英雄的親人熬著(zhù)人生嗎？不！不能！我們應該向他們獻出無(wú)私的愛(ài)，讓英雄安息��！
主持甲：請愛(ài)心奉獻小隊匯報情況
�。◥�(ài)心奉獻小隊一名隊員上臺，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言總結收集的形式、情況及數據）
�。◥�(ài)心奉獻小隊）：我們小隊不僅僅收集了身邊的事例，還通過(guò)英特網(wǎng)收集了一些事例。一共收集到貧困家庭30例，殘疾人3例，失學(xué)兒童4例，在我們看來(lái)，他們都是那樣典型。所以，今天我不打算講某一個(gè)事例，我們把收集的所有資料制作成了一個(gè)短片，讓我們一起來(lái)看一看他們的真實(shí)情況。（播放短片）
愛(ài)的奉獻
主持甲：愛(ài)是心靈的呼喚，
主持乙：愛(ài)是純真的情感，
主持甲：愛(ài)是人間的春風(fēng)，
主持乙：愛(ài)是生命的源泉。
主持甲：當我們享用著(zhù)美味佳肴……
或是和同學(xué)一起逛街買(mǎi)玩具，買(mǎi)漂亮衣服的時(shí)候……
主持乙：就在同樣的年代，就在同一片藍天下
主持甲：貧窮人家的孩子那小小的身影正忙碌在田間地頭
主持乙：割豬草、打柴，辛勤的汗水只為了能來(lái)?yè)Q回一兩百元
主持甲：那可是一年的學(xué)費
主持乙：那可是通往校園的路
主持甲：請伸出你我的手
主持乙：幫助他們實(shí)現那簡(jiǎn)單的夢(mèng)想
主持甲：同學(xué)們，你們都聽(tīng)到了、看到了，那些失學(xué)的小伙伴多么無(wú)助，那些殘疾人生活是多么的艱辛。
主持乙：讓我們都來(lái)獻出自己的愛(ài)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達對他們的關(guān)愛(ài)！為他們送去一份溫暖！同學(xué)們，行動(dòng)吧！
�。ň栀泝x式。各小隊排隊依次捐出自己的零花錢(qián)、書(shū)本、文具以及帶來(lái)的衣物、干面、肉等。播放樂(lè )曲《愛(ài)的奉獻》）（標語(yǔ)：愛(ài)心直通車(chē)）
六、呼號。（舉起右手，握緊拳頭）
七、退旗，奏樂(lè )，敬禮。
主持甲：退旗，奏樂(lè )，敬禮。
八、宣布隊會(huì )結束。
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