“爭做文明使者、爭當美德少年”活動(dòng)方案
美德少年這個(gè)特榮一定會(huì )是我們成長(cháng)路上的勛章，以下是小編為您帶來(lái)的“爭做文明使者、爭當美德少年”活動(dòng)方案，感謝您的閱讀!
爭當美德少年活動(dòng)方案一：
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強學(xué)生的思想道德建設，促進(jìn)學(xué)生盡快養成良好的行為習慣，構建和諧校園。通過(guò)樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。同時(shí)也為了激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，在全校學(xué)生中形成你追我趕健康向上的學(xué)習氛圍。
學(xué)校決定在全校范圍內開(kāi)展 “美德少年”評選活動(dòng)。通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的美好品德傳承下去，倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，引導學(xué)生從小事做起，學(xué)有榜樣、行有楷模，在全社會(huì )形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。
一、組織領(lǐng)導
組 長(cháng):許金梅
副組長(cháng):張建林 王佩禮
二、指導思想
1、正面引導，激勵評價(jià);張揚個(gè)性，全面發(fā)展;弘揚先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)。
2、以培養學(xué)生熱愛(ài)班集體榮譽(yù)作為切入點(diǎn)，強化和激發(fā)廣大學(xué)生積極參與此項活動(dòng)的意識和興趣，變學(xué)校的被動(dòng)管理為學(xué)生自我約束、自主發(fā)展的自覺(jué)行為。
3、堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，努力搭建“平等競爭”的平臺，營(yíng)造一個(gè)“人人爭做美德少年”的濃厚氛圍。
4、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生日常行為規范和良好學(xué)習習慣的養成，促進(jìn)家庭、社會(huì )、學(xué)校共同關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。
三、活動(dòng)主題
爭做美德少年，共創(chuàng )和諧校園
四、“美德少年”評選標準
1、孝敬父母美德少年--感恩父母，孝敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
2、尊敬師長(cháng)美德少年--對老師有禮貌，課上認真聽(tīng)講，不頂撞老師，虛心接受批評;對長(cháng)輩有禮貌，對年長(cháng)者有禮貌、有耐心、有愛(ài)心。
3、團結友善美德少年--會(huì )關(guān)心，會(huì )分享，會(huì )合作，懂得仁愛(ài)。與人為善，互助互愛(ài)，同學(xué)之間合作學(xué)習，自覺(jué)關(guān)愛(ài)他人，友善待人。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)美德少年--在家主動(dòng)做家務(wù)，在校主動(dòng)做掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動(dòng)承擔。
5、勤儉節約美德少年--不攀比吃穿，不亂花錢(qián)，不浪費東西，不鋪張浪費，節約水電，低碳環(huán)保。
6、誠實(shí)守信美德少年--言行一致，對人守信，對事負責;不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
7、助人為樂(lè )美德少年--在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué);努力幫助他人排憂(yōu)解難，奉獻愛(ài)心;主動(dòng)參加社會(huì )公益宣傳和文化活動(dòng)。
8、勤奮好學(xué)美德少年--學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目的明確，有良好的行為習慣，受到廣大同學(xué)的認可和好評，有積極樂(lè )觀(guān)、主動(dòng)進(jìn)取的生活和學(xué)習態(tài)度，有遠大的追求和人生理想，為了達到目的不懈努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
9、盡責奉獻美德少年--團結同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作;有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強;積極肯干，默默奉獻。
10、“多才多藝”美德少年--在體育、器樂(lè )、書(shū)畫(huà)、演講、朗誦、寫(xiě)作等方面有一定的特長(cháng)，能積極參加班級、學(xué)校組織的各類(lèi)文藝活動(dòng)。
五、“美德少年”評比辦法
1、班級評比:班主任利用班會(huì )課進(jìn)行評選，先由“本人據實(shí)申請→班級小組評議→班委會(huì )復評→班主任征求任課教師意見(jiàn)后列出名單→班主任審核”的程序進(jìn)行，通過(guò)自評、教師評、學(xué)生評等形式評出美德少年。
2、學(xué)校評比:學(xué)校對各班報送的美德少年進(jìn)行公示，公示實(shí)行一票否決制，無(wú)異議的即為校級的美德少年，由各班提供相應的事跡材料，在學(xué)校的板報上進(jìn)行展示，縣級以上各類(lèi)優(yōu)秀少先隊員、模范班干部、三好學(xué)生必須在校級美德少年中產(chǎn)生。
3、評比時(shí)間:學(xué)校每學(xué)年評比一次，評選時(shí)間為每年的十一月份。
六、注意事項
各班主任要高度重視此項活動(dòng)，在班級內認真進(jìn)行星級認定，做到公平、公開(kāi)、公正，不得敷衍應付，不弄虛作假，同時(shí)要在班內大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，形成人人學(xué)美德少年，人人當美德少年的良好氛圍，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
爭當美德少年活動(dòng)方案二：
一、指導思想:
根據七星關(guān)區教育局《“祖國好，家鄉美”主題系列活動(dòng)實(shí)施實(shí)施方案 【七星教基字(20xx)25號】，為開(kāi)展“學(xué)習雷鋒，做美德少年活動(dòng)”，推進(jìn)我鎮各小學(xué)未成年人思想道德教育，特制定本活動(dòng)方案。
通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng)，樹(shù)立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的品格融入學(xué)生的血液之中，倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。
二、組織領(lǐng)導:
為確保 “美德少年”評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立“美德少年”領(lǐng)導小組。
三、評選對象及名額:
全鎮各小學(xué)1—6年級的學(xué)生;
每個(gè)學(xué)校一個(gè)名額。
四、評選條件:
1、助人為樂(lè )美德少年。能長(cháng)期堅持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災受害同學(xué)排憂(yōu)解難、能長(cháng)期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
2、尊老愛(ài)幼美德少年。能長(cháng)期堅持孝敬父母、尊敬師長(cháng)、禮貌待人;能長(cháng)期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實(shí)事。
3、誠實(shí)守信美德少年。能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能幫勸、帶動(dòng)他人與自己同守同行;辦事公道，待人實(shí)在，主持正義，團結守信。
4、品學(xué)兼優(yōu)美德少年。在校讀書(shū)期間，在家庭經(jīng)濟困難、無(wú)力完成學(xué)業(yè)的`情況下，能堅持勤工儉學(xué)、克服困難、通過(guò)各種途徑完成學(xué)業(yè);在家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越的情況下，能堅持艱苦樸素，勤奮讀書(shū)，長(cháng)期保持學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，達到品學(xué)兼優(yōu)，贏(yíng)得師生公認，得到家長(cháng)、社區群眾好評。
5、文明禮儀美德少年。在學(xué)校、在家庭、在社區能做到談吐文明、行為文明、用餐文明、做事文明。
6、自尊自強美德少年。珍愛(ài)生命、嚴于律己、積極向上、自強不息。
7、勤勞樸實(shí)美德少年。能做到艱苦樸素、勤儉節約、不挑吃穿、不盲目攀比。
8、體魄強健美德少年。能積極參加體育活動(dòng)，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取。
9、奉獻愛(ài)心美德少年。能關(guān)愛(ài)孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區清潔、熱心公益宣傳。
10、社會(huì )實(shí)踐美德少年。在圓滿(mǎn)完成自己學(xué)習任務(wù)的前提下，能長(cháng)期堅持參加學(xué)校和社會(huì )道德實(shí)踐活動(dòng)及志愿服務(wù)活動(dòng)，從小參加小發(fā)明、小創(chuàng )造等科技創(chuàng )新活動(dòng)，有發(fā)明專(zhuān)利等突出成績(jì)，得到師生和群眾的公認及贊譽(yù)。
五、評選步驟、方法:
1、20xx年5月20日前各班由隊員推薦，撰寫(xiě)美德少年事跡報告，由各學(xué)校審核，確定各學(xué)校的“美德少年”。
2、20xx年5月22日前將規范填寫(xiě)的候選人推薦表(各學(xué)校一名)。(要求:表內填寫(xiě)500字推薦辭，附1500字左右事跡材料)，報青場(chǎng)鎮教育管理中心。
3、20xx年6月30日前，青場(chǎng)鎮教育管理中心評選出本鎮校“美德少年”，給予以表彰并上報前事跡特別突出的五名參加區級評選。
六、活動(dòng)要求:
1、抓住契機，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班隊會(huì )、校會(huì )等機會(huì )廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過(guò)程變成各校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過(guò)程，成為各校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報給大隊部，并在班級“植根特色專(zhuān)欄”開(kāi)設專(zhuān)題，及時(shí)宣傳，讓我鎮各小學(xué)學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我鎮各小學(xué)未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
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