讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案1
一：活動(dòng)目的
豐富社團活動(dòng)，加強部門(mén)成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼；同時(shí)拓展大家的視野，加深對生活的思考.
二：活動(dòng)時(shí)間
20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7點(diǎn)）
世界讀書(shū)日
三：活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
四：活動(dòng)內容
1.各部組成 讀書(shū)會(huì ) 活動(dòng)小組 ，（希望大家認真看完一本書(shū)，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的.各種疑惑，大家相互學(xué)習。
2.具體流程：
第一階段：以各小組為活動(dòng)單位發(fā)言，發(fā)言時(shí)請準備好發(fā)言稿�？梢灾谱鱌PT，加背景音樂(lè )，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘
第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右
第三階段：進(jìn)入自由提問(wèn)階段，現場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動(dòng)小組以
此類(lèi)推。（注意：只發(fā)表自己的意見(jiàn)不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的'語(yǔ)言。）
3.本屆讀書(shū)會(huì ) 會(huì )邀請老師和學(xué)者，如發(fā)現思想銳利、創(chuàng )造性強的讀書(shū)筆記，我們會(huì )將此讀書(shū)筆記在本社社報上刊登并寄至校報進(jìn)行發(fā)表。
望大家做好準備。
五：結束語(yǔ)
1.此次讀書(shū)會(huì )是提升自己拓展視野的好機會(huì ).不一定要看心理學(xué)方面的書(shū)籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟 方方面面類(lèi)書(shū)籍 請大家踴躍參加.
2.社團以外的同學(xué)，都歡迎參加，最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書(shū)。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為了打造會(huì )展二中師生閱讀平臺，培養師生閱讀習慣，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統文化，讓“吊”以“清”心讀書(shū)會(huì )順利發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
閱讀VS悅讀個(gè)人發(fā)展VS學(xué)校發(fā)展
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：胡娟劉才華石明林
副組長(cháng)：曾真安一凡
組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓
四、活動(dòng)內容：
1．每月或每學(xué)期列出讀書(shū)目錄，根據閱讀記錄、閱讀摘錄、閱讀打卡記錄、朗讀錄音等查看和評比(摘錄、朗讀)；
2．每月或每學(xué)期對讀書(shū)的過(guò)程進(jìn)行獎勵，通過(guò)讀后感、好書(shū)推薦視頻等查看和評比；
3．每周校內小型讀書(shū)會(huì )(可在社團中進(jìn)行)，每月大型讀書(shū)會(huì )(可拉出去在書(shū)店或公園任意一個(gè)地方做，師生自愿參加，學(xué)生要參加家長(cháng)必須接送)，可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。
語(yǔ)文(詩(shī)詞大會(huì )、朗讀大會(huì )等)；
數學(xué)(設計圖、班徽等)；
英語(yǔ)(口語(yǔ)大比拼、配音比賽等)；
其他學(xué)科綜合組(知識競賽、知識闖關(guān)等)。
4．期末推薦在讀書(shū)會(huì )中表現優(yōu)異的師生到公司進(jìn)行視頻錄制。
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì )
---讓學(xué)生、老師、家長(cháng)愛(ài)上讀書(shū)
讀書(shū)量
閱讀量文章量
參加活動(dòng)量
自由組合：打破班級、師生、家校界限
(衛生、綠植、布置中外作品、長(cháng)短小說(shuō)等)
閱讀角讀書(shū)征集漂流：可征集舊書(shū)、新書(shū)換讀
(每一個(gè)讀書(shū)角可交換，負責人說(shuō)了算)
開(kāi)展活動(dòng)(摘錄本閱讀角書(shū)籍、思維導圖評比等)
常態(tài)：閱讀課
閱讀項目外顯：讀書(shū)會(huì )
內顯：社團
提升家長(cháng)素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì)，達到育人的`目的：
家長(cháng)(家委會(huì )負責制)：優(yōu)秀家長(cháng)分享、案例討論、組織拓展活動(dòng)，讓家長(cháng)成為教育孩子的同盟軍。
學(xué)生(學(xué)生會(huì )團委負責制)：各種活動(dòng)開(kāi)展
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì )會(huì )長(cháng)：胡娟
各項目負責人：語(yǔ)文組、社團負責人、閱讀小組
下設機構：社團、讀書(shū)角
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月---20xx年9月
六、具體安排
1．語(yǔ)文組、工會(huì )負責活動(dòng)總體策劃、宣傳及讀書(shū)會(huì )會(huì )場(chǎng)布置；
2．總務(wù)負責獎品購置、會(huì )場(chǎng)布置；
3．辦公室邀請嘉賓、協(xié)調事務(wù)、收集圖片、會(huì )后宣傳；
4．教務(wù)負責電腦設備的使用、錄像等；
5．語(yǔ)文組協(xié)調安排每一次活動(dòng)主持。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案3
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，創(chuàng )建書(shū)香班級，我班特成立讀書(shū)會(huì )，活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書(shū)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。
三、讀書(shū)口號：讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至6月
五、組織機構
1、“讀書(shū)會(huì )”導讀組成員名單：
輔導老師：徐衛 左青
組長(cháng)：王若楠 張萱
委員：吉玥鑫 戴安妮 楊淑芬 王瓏璇 藍曉雨
牛奕佳 付之豪 劉瑾悅 劉澤賢 呂嘉琪
2、讀書(shū)會(huì )成員名單
班級全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在班會(huì )課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(cháng)會(huì )和校訊通等其他方式，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ┑诙A段：準備階段（3月中下旬）
1、制定讀書(shū)計劃。
�。�1）個(gè)人閱讀計劃。①內容：學(xué)生將每天所讀內容或感受進(jìn)行記錄并根據自己的喜好來(lái)設計、裝飾；②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
�。�2）班級閱讀計劃。①內容：班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)為《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話(huà)》以及中國的四大名著(zhù)之《西游記》和《三國演義》。
�、跁r(shí)間：利用每周的閱讀課時(shí)間和每天的自習時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)，制定班級讀書(shū)口號。②記住班級讀書(shū)口號，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。
3、換一本書(shū)，交一個(gè)友。
好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護。
�。ㄈ┑谌A段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。�1）擴充班級圖書(shū)角，建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
�。�2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護借閱到的圖書(shū)。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。
�。�1）利用語(yǔ)文課和閱讀活動(dòng)課，發(fā)揮指導作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導等。
�。�2）針對課堂所教學(xué)內容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的讀書(shū)習慣。
�。�3）盡量每天參加一次讀書(shū)心得交流，交流自己的讀書(shū)心得。
�。�4）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書(shū)交流。
�。ㄋ模┛己�、展示階段（6月）
1、閱讀卡片、讀書(shū)小報比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，班級針對實(shí)際情況組織手抄報制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評比。
“閱讀之星”以每月評出的'讀書(shū)之星為參考，學(xué)期末評度讀書(shū)之星，予以獎勵。
書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
一、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學(xué)生書(shū)香相伴成長(cháng)。
2、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養，構建有特色的書(shū)香校園文化，構建最理想的成長(cháng)文化生態(tài)。
三、活動(dòng)口號：
悅讀經(jīng)典，潤澤心田
讀高雅書(shū)，做高尚人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月21日—27日）
1、國旗下講話(huà)——《最是書(shū)香能致遠》。
2、讀書(shū)節開(kāi)幕致辭——校長(cháng)室
3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書(shū)”為主題的黑板報。
4、建班級圖書(shū)角。
5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》。
�。ǘ�、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）
1、課前誦讀經(jīng)典
語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》等）。（各班主任負責落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）
2、主題班會(huì ):我和我讀的書(shū)
時(shí)間：第十周周二；負責人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典
時(shí)間：第八周；負責人：楊克坦
講故事比賽
4、時(shí)間：第八周周二；參加對象：七年級；負責人：林彬彬老師。
5、“書(shū)香伴我成長(cháng)”演講比賽
時(shí)間：第十周周一；參加對象：八年級；負責人：葉友寶老師。
6、語(yǔ)文知識競賽
時(shí)間：第九周周一；參加對象：九年級；負責人：付新新老師。
7、讀書(shū)小報評比
時(shí)間：第十周周四；參加對象：七年級；負責人：林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規》《千字文》）
時(shí)間：第十一周周二；參加對象：八年級；負責人：曾麗芳老師。
9、現場(chǎng)作文比賽
時(shí)間：第十一周周一；參加對象：九年級；負責人：李麗娟老師。
10、書(shū)香班級評比（教務(wù)處、政教處）
�。ㄈ�、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）
1、評比班、校兩級“
讀書(shū)之星”。
2、“書(shū)香班級”驗收評比 。
3、讀書(shū)節活動(dòng)成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團體。
五、注意事項：
1、要提高對本次“讀書(shū)節”活動(dòng)的認識，要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書(shū)節服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報道信息，使讀書(shū)節活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節期間，每位老師精讀名著(zhù)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。
4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，制定班級“讀書(shū)節”方案，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級活動(dòng)。
5、有相關(guān)負責人制訂具體活動(dòng)方案。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案4
一．指導思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結合班級學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿(mǎn)智慧和生機。
二、活動(dòng)目的`：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
�。玻箤W(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
4、積極營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號：
與書(shū)為友，快樂(lè )讀書(shū)。
四、活動(dòng)設想：
1。做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)，自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。做好家長(cháng)工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導孩子按學(xué)校推薦并結合自身的興趣選擇讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
2。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，每人帶來(lái)自己的藏書(shū)充實(shí)班級小書(shū)柜，建立班級圖書(shū)角。推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。由圖書(shū)管理員統一負責管理圖書(shū)的發(fā)放和收繳。班長(cháng)和中隊長(cháng)負責維持好班級秩序，確保有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。
3、號召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
4、定期開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，也可以把自己的讀書(shū)感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句，做到每周至少摘抄一百字。
我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案5
一、作品分析
《愛(ài)的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯的作品。在作品中他以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)日記體的形式，講述了很多小故事，將“愛(ài)的教育”融進(jìn)這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。亞米契斯倡導的“愛(ài)的教育”，包括熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國，同情弱小，樂(lè )于助人，尊師愛(ài)生，體貼父母等人類(lèi)美好的精神。在作品中通過(guò)一些小故事表現得親切感人，具有很強的藝術(shù)感染力。
二、學(xué)情分析
我校地處三環(huán)外，生源以本地失地農民及進(jìn)城務(wù)工農民子女為主。我班學(xué)生40人，男女生對半，雖然已經(jīng)讀三年級了，但大部分男孩子自我意識較濃，團隊意識較差，同學(xué)間矛盾不少，糾紛不斷，導致學(xué)習氛圍不濃，自覺(jué)讀書(shū)的習慣還未養成。
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》，感悟愛(ài)的魅力，受到愛(ài)的教育。
2、交流閱讀感受，加深對作品的理解。激發(fā)學(xué)生對書(shū)的熱愛(ài)。
3、采用“班級讀書(shū)會(huì )”的形式促使個(gè)性化閱讀與合作化閱讀的融合。在思維的碰撞中樹(shù)立團隊意識。
四、活動(dòng)準備
1、布置學(xué)生準備《愛(ài)的教育》。
2、師生共同閱讀《愛(ài)的教育》，做好讀書(shū)筆記，完成讀書(shū)討論單。
3、制作多媒體課件。
五、活動(dòng)時(shí)間
6月3日2課時(shí)
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、激情導入，揭題板題
老師唱《愛(ài)的奉獻》，直接揭題板題。
今天我們召開(kāi)班級讀書(shū)會(huì )，交流的就是這段時(shí)間我們共讀的一部世界兒童文學(xué)名著(zhù)——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)我們讀了好長(cháng)時(shí)間了，你覺(jué)得自己讀得怎么樣？
�。ǘ�、介紹我愛(ài)的書(shū)
1、師：孩子們，拿出你的書(shū)，給同桌介紹一下封面、封底和作者吧。
2、師：請用自己的話(huà)，給組內的伙伴說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內容。
3、師：請用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)說(shuō)明這本書(shū)的特色。
4、師：人們這樣評價(jià)這部書(shū)：這是一本小書(shū)，又是一部巨著(zhù)
�。ㄈ�、暢談我的所得
1、粗談人物
�。�1）師：孩子們，讀了這本書(shū)，你對書(shū)中的人物一定會(huì )有許多自己的見(jiàn)解，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)主人公安利柯是一個(gè)怎么樣的人呢？請為我們描述一下他的個(gè)性、家庭和他值得學(xué)習的地方等。
�。�2）師：你還喜歡書(shū)中的哪位人物？他做的哪件事讓你記住了他？通過(guò)這件事，你看到他具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？
師小結：這些孩子有自己的特點(diǎn)，他們充滿(mǎn)愛(ài)心，敢作敢為，誠實(shí)善良，品德高尚，讓我們印象深刻，難以忘懷。
2、細談情節
師：書(shū)中的哪個(gè)故事最讓你深受感動(dòng)呢？為什么？
師：請你選擇一個(gè)精彩的片段細讀，把你認為精彩的詞、句畫(huà)下來(lái)，把讀書(shū)感受批注在旁邊。
學(xué)生精讀片段，作批注后在組內交流。
�。ú捎猛队罢故酒危┱堊x相同片段的孩子共同有感情朗讀，交流自己的讀書(shū)感受，說(shuō)清楚深受感動(dòng)的`理由。
師小結：這些故事令人感動(dòng)的原因均出于愛(ài)，愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，如果我們也能像他們一樣，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，那我們班絕對會(huì )是全校最受歡迎的班級。
3、評說(shuō)每月故事
師：書(shū)中的“每月故事”感人至深，請說(shuō)說(shuō)最觸動(dòng)你心靈的一個(gè)故事。
4、我想向你學(xué)
師：請以《我想向你學(xué)》為題，寫(xiě)下你對書(shū)中最喜歡的人物想說(shuō)的話(huà)。
師：孩子們，聽(tīng)了你們情真意切的話(huà)語(yǔ)，我看到了其實(shí)你們是一群喜歡讀書(shū)、善于思考的挺聰明的孩子，老師真為你們驕傲！從現在開(kāi)始，就讓我們用心讀書(shū)，體驗生活的美好，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福。就像歌詞里說(shuō)的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。只要我們有一顆愛(ài)心，還有什么矛盾解決不了呢？
�。ㄋ模�、分享我的快樂(lè )
1、師：好的東西要大家共同分享。一個(gè)人的喜事四十個(gè)人分享，那就多了三十九張笑臉。今天我們分享了讀《愛(ài)的教育》后的感受。這么好的書(shū)，應該有更多人讀才好。你會(huì )將這本書(shū)介紹給誰(shuí)閱讀呢？為什么？
2、（課件出示）生讀：書(shū)籍是人生前進(jìn)的燈塔，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的鑰匙，書(shū)籍是終身相隨的伴侶。
師總結：希望同學(xué)們多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為伴、與書(shū)為友，讓閱讀點(diǎn)亮我們的生命。從今天開(kāi)始，我們就比賽看誰(shuí)讀的書(shū)多，悟到的道理最透徹。
�。ㄎ澹�、展示我的成績(jì)
師：我們既讀了《愛(ài)的教育》，又談了自己對人物的評價(jià)，找到了自己喜歡的角色。老師想看看孩子們讀書(shū)的時(shí)候是不是根據興趣喜好在讀。請孩子們合上書(shū)本，我們做一個(gè)小測試。
�。�1）《愛(ài)的教育》作者是（ ），他的國籍是（ ）。
�。�2）學(xué)習成績(jì)好，每次都獲得頭等獎的男孩是（ ）。
�。�3）（ ）為了救一年級的學(xué)生，腳被馬車(chē)碾斷了。
�。�4）（ ）的家里來(lái)了小偷，他為了救奶奶，被小偷殺死了。
�。�5）可憐又堅強的鐵匠之子是（ ）。
�。�6）半夜起來(lái)幫爸爸抄寫(xiě)封條的是（ ）。
�。�7）《愛(ài)的教育》的主人公是（ ），他的家庭成員有（ ）。
�。�8）駝背奈里被人欺負時(shí)，是（ ）救了他。
�。�9）（ ）從一個(gè)別人眼中的笨孩子變成了二等獎的獲得者。
�。�10）生性活潑快樂(lè )的克萊諦愛(ài)穿（ ）色的褲子，戴一頂（ ）皮帽。
師小結：孩子們，我們現在讀書(shū)普遍存在追求故事情節的發(fā)展或者覺(jué)得有些人物好玩而讀，其實(shí)一本書(shū)可以讀的東西很多很多，剛才的小測試就給我們指了路，以后讀書(shū)，一定要多讀多思，才能有進(jìn)步。
七、活動(dòng)心得
我和孩子們的傾心交談，讓我感動(dòng)不已。不管孩子們過(guò)去如何，將來(lái)怎樣，相信這一次“班級讀書(shū)會(huì )”一定會(huì )在他們的人生中劃下濃墨重彩的一筆，會(huì )記得在這個(gè)交流會(huì )上自己成長(cháng)、成熟的每一步。而作為一名教師，我也會(huì )記得這樣的氛圍，這樣無(wú)拘無(wú)束的討論、對話(huà)，因為在這一刻，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：
書(shū)海廣博，勤閱佳篇
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx、04、23下午
四、具體流程：
1、前期準備
海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書(shū)月圖標的設計方案，貼于各個(gè)學(xué)生宿舍樓下的黑板和海報宣傳欄上（開(kāi)幕式兩星期前，信息管理與新聞宣傳部準備）。
橫幅：升升園區、南湖、東院、西院各一條，啟動(dòng)儀式會(huì )場(chǎng)一條（內容待定）。媒體宣傳：聯(lián)系校內媒體（理工青年，校報）開(kāi)辟“第一屆學(xué)生讀書(shū)月”專(zhuān)欄。校園廣播跟蹤報道活動(dòng)情況。（如果可以聯(lián)系楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等）
媒體邀請：邀請學(xué)校主流媒體（經(jīng)緯網(wǎng)、理工青年、校報、學(xué)工廣場(chǎng)等）記者參加啟動(dòng)儀式，并參與儀式提問(wèn)環(huán)節。
發(fā)送宣傳單：宣傳單包括文明讀書(shū)月規劃，武漢理工大學(xué)各圖書(shū)館分布情況，以及網(wǎng)絡(luò )資源網(wǎng)址（例如，中國期刊網(wǎng)）。（我部聯(lián)系圖書(shū)館查找資料并制作宣傳單，于啟動(dòng)儀式前2—3天與各個(gè)園區發(fā)放）。
學(xué)院宣傳：請各個(gè)學(xué)院發(fā)動(dòng)院會(huì )進(jìn)行啟動(dòng)儀式及文明讀書(shū)月活動(dòng)的'介紹，從而起到宣傳作用。
邀請各個(gè)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )主要負責人參加啟動(dòng)儀式。
請帖：學(xué)校部領(lǐng)導、嘉賓，各媒體單位，學(xué)院負責人。
2、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)
�、胖鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)，介紹讀書(shū)月、世界讀書(shū)日。
�、浦鞒秩私榻B到場(chǎng)領(lǐng)導、嘉賓和現場(chǎng)記者媒體。
�。ǘ┘钨e致辭
由嘉賓致辭，并宣布讀書(shū)月活動(dòng)正式啟動(dòng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生代表發(fā)言
由學(xué)生代表發(fā)言。
�。ㄋ模┈F場(chǎng)媒體記者參訪(fǎng)
現場(chǎng)媒體記者對臺上領(lǐng)導、嘉賓進(jìn)行參訪(fǎng)，話(huà)題圍繞“讀書(shū)月”活動(dòng)展開(kāi)。
�。ㄎ澹┯^(guān)眾提問(wèn)
現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)，領(lǐng)導、嘉賓進(jìn)行幫助解答。
�。﹥x式結束
主持人作總結，并宣布啟動(dòng)儀式結束。
3、會(huì )場(chǎng)布置
�、艜�(huì )場(chǎng)懸掛“讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式”橫幅。
�、萍钨e席桌椅、卡片、桌布、飲用水。
�、且繇懙仍O備的搬運和擺放，話(huà)筒的調控。
�、葎澐置襟w座位區和觀(guān)眾座位區。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案7
活動(dòng)主題
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。倡導大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間
待定。
活動(dòng)地點(diǎn)
待定。
舉辦單位
南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )職規部。
讀書(shū)會(huì )的背景
當代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)分，無(wú)暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野。方守金老師說(shuō)大學(xué)里如果不讀夠100本書(shū)，除非你依靠權勢，那么你的人生會(huì )一塌糊涂。
活動(dòng)意義：
“書(shū)到用時(shí)方知少”，讀書(shū)能使我們大學(xué)生開(kāi)拓視野，為人際交流奠定基石，為開(kāi)拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養，所以在平時(shí)的學(xué)習生活中要擠出時(shí)間，給過(guò)去的'自己彌補，給現在的自己充電，給未來(lái)的我們蓄勢。
活動(dòng)步驟：
A．宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。（如李開(kāi)復《做最好的自己》《世界因你而不同》）
B．活動(dòng)：舉行讀書(shū)交流展。
C．制作書(shū)名書(shū)簽：推薦自己所讀的書(shū)并進(jìn)行交流讀書(shū)隨想。
活動(dòng)實(shí)施：
1.提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書(shū)的必要性。
2.舉辦讀書(shū)交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書(shū)交流可以評出獎項并給予禮品，帶動(dòng)讀書(shū)氛圍。
活動(dòng)預算：
略
活動(dòng)注意事項：
1．維持現場(chǎng)秩序
2．保持現場(chǎng)整潔
3．注意協(xié)調現場(chǎng)的氛圍
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案8
活動(dòng)引言：
中國自古就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不但能增長(cháng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于學(xué)生增強思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；成立讀書(shū)會(huì )有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習和思考的盲點(diǎn)，促進(jìn)團隊的凝聚、融合和共同進(jìn)步。
為了使讀書(shū)會(huì )遍地開(kāi)花，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習愛(ài)交流蔚然成風(fēng)，校團委做如下實(shí)施方案：
一 主辦部門(mén)
大學(xué)團委
二 協(xié)助部門(mén)
大學(xué)各社團
各院團總支
三 活動(dòng)目的
1.豐富學(xué)生校園文化生活，倡導愛(ài)讀書(shū)精神，培養愛(ài)讀書(shū)習慣，使讀書(shū)文化在校園里蔚然成風(fēng)。
2.加強各級團組織內部、團組織間的交流。
3.加強各級團組織的建設。
四 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月中旬到4月30日
五 活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備
時(shí)間：3月1日至3月15日
1 各級團組織成立讀書(shū)分會(huì )并上報團委備案。
2 讀書(shū)會(huì )讀書(shū)口號征集。全校范圍內發(fā)布“口號征集令”。并在紙飛機、校園內設立口號收集點(diǎn)。
3 前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開(kāi)幕式，在校報、電視臺、紙飛機上做相關(guān)報道，并做跟蹤報道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報。在校內街道上，二號樓等地方懸掛橫幅。
4 外聯(lián)部負責聯(lián)系贊助，獲得資金支持。
5 聯(lián)系小禮堂，預約時(shí)間。邀請校領(lǐng)導，下發(fā)開(kāi)幕式通知。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施
時(shí)間：3月16日至4月30日
1讀書(shū)會(huì )讀書(shū)口號發(fā)布會(huì )暨“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。
時(shí)間：3月16 日下午
在學(xué)校小禮堂舉行讀書(shū)會(huì )讀書(shū)口號發(fā)布會(huì )暨“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。 開(kāi)幕式由校團委主辦。邀請各院學(xué)生會(huì )及社團的讀書(shū)會(huì )分會(huì )干部、成員到會(huì )。 具體流程：
第一部分：團委老師介紹讀書(shū)會(huì )成立的宗旨和目標。
第二部分：讀書(shū)會(huì )讀書(shū)口號發(fā)布。請團委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò )評選及書(shū)面評選的讀書(shū)口號。
第三部分：請校領(lǐng)導宣布 “團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕。
第四部分：校領(lǐng)導寄語(yǔ)。
第五部分:“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)項目發(fā)布。
后續工作：預計兩天時(shí)間
在校園內張貼讀書(shū)會(huì )口號，制作成海報在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊，安放后續流程的安排。以增大宣傳效果。
2各級團組織結合“五說(shuō)活動(dòng)”開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
時(shí)間：3月16日至3月30日
由各學(xué)院在自己院內的團組織組織，結合五說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛(ài)讀書(shū)觀(guān)念，讀書(shū)文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，各院學(xué)生會(huì )需要做詳細的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團委。
后續工作：預計兩天時(shí)間
將讀書(shū)交流會(huì )的成果，成員感受等制作簡(jiǎn)報、海報，在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放，擴大宣傳，展示階段成果。
3 團體美文朗誦大賽。（重點(diǎn)）
團體美文朗誦會(huì )旨在增強團隊合作，使團隊在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外，團隊美文朗誦會(huì )作為讀書(shū)會(huì )活動(dòng)的一項主要活動(dòng)，能在廣大的師生之間宣傳讀書(shū)會(huì )，擴大其影響力，倡導讀書(shū)文化的發(fā)展。
時(shí)間：4月1日到4月25日
由校團委主辦，校學(xué)生會(huì )學(xué)習部主要負責，各學(xué)院、社團讀書(shū)會(huì )組隊參加。每場(chǎng)比賽每隊朗誦兩篇美文，一篇為指定稿，另一篇為自選稿。每場(chǎng)比賽前三名的隊伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設特等獎一名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。在“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎。
活動(dòng)時(shí)間：
初賽階段：4月1日 至4月15日。
4月1日至4月3日報名階段。由各讀書(shū)會(huì )組隊，并填寫(xiě)、提交報名表。
4月4日公布第一組比賽的必選篇目，參賽隊分組抽簽、抽取必選篇目。
4月5日公布第二組必選篇目，第二組參賽隊抽取必選篇目。
4月6日至4月13日各隊準備時(shí)間。9日前將各隊報名時(shí)的信息制成海報宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳。
4月14日進(jìn)行第一輪初賽。
4月15日進(jìn)行第二輪初賽。
決賽階段：4月16日至4月25日
4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊抽取必選篇目及出場(chǎng)順序。
4月25日在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行美文朗誦會(huì )決賽。
4 讀書(shū)會(huì )會(huì )徽設計大賽（全校）
活動(dòng)旨在調動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性，增加讀書(shū)活動(dòng)的影響力。
時(shí)間：3月20日至4月20日。
3月20日在紙飛機、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺、校電視臺發(fā)布讀書(shū)會(huì )會(huì )徽設計大賽的通知。并在紙飛機上設立專(zhuān)版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò )投票。參賽作品提交截止時(shí)間為4月10日。 4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò )投票。
5 周末讀書(shū)樂(lè )
1經(jīng)典電影放映
地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)
時(shí)間：4月23、24日晚上7:15開(kāi)始
由校學(xué)生會(huì )組織部負責，放映經(jīng)典電影。
2趣味知識活動(dòng)
時(shí)間：4月23、24日下午4點(diǎn)開(kāi)始，至7點(diǎn)結束
地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。
由各社團負責，以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團知識，提高讀書(shū)意識。
6 好書(shū)推薦（重點(diǎn)）
活動(dòng)旨在通過(guò)團隊學(xué)習促進(jìn)團隊建設、社團建設，擴大社團影響力，同時(shí)滿(mǎn)足廣大同學(xué)的讀書(shū)需要。
前期準備：3月16日至3月25日
全校范圍內進(jìn)行“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò )和現場(chǎng)兩部分。 網(wǎng)絡(luò )部分，在紙飛機上設立專(zhuān)版進(jìn)行書(shū)目征集�，F場(chǎng)部分，在各食堂門(mén)口，及圖書(shū)館、閱覽室設立現場(chǎng)征集點(diǎn)。由校學(xué)生會(huì )生活部負責。
實(shí)施階段：3月25日至4月20日
由各社團讀書(shū)會(huì )對網(wǎng)上關(guān)于本社團的圖書(shū)進(jìn)行篩選。選取一本，進(jìn)行社團內部學(xué)習。并在4月25日之前完成一份詳細的讀書(shū)攻略。
成果展示：4月25日
在讀書(shū)會(huì )“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì )”暨“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì )上發(fā)布讀書(shū)攻略。并印刷成冊分發(fā)給每位到會(huì )的觀(guān)眾。
7 各讀書(shū)會(huì )“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì )”暨“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì )
時(shí)間：4月25日
在小劇場(chǎng)舉行讀書(shū)會(huì )“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì )”暨“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì )。
具體流程：
第一部分：讀書(shū)攻略發(fā)布。
第二部分：“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對讀書(shū)會(huì )會(huì )徽設計大賽、團體美文朗誦比賽中獲獎的團體、個(gè)人進(jìn)行表彰。
第三部分：“團隊讀書(shū)”系列活動(dòng)成果總結。
第四部分：校領(lǐng)導宣布活動(dòng)閉幕。
六 經(jīng)費預算（略）
七 注意事項
�。ㄒ唬┬麄鞴ぷ饕欢ㄒ轿�。
此次活動(dòng)的宣傳力爭要做到醒目、連續、全方位。
在活動(dòng)準備期，重點(diǎn)宣傳開(kāi)幕式，在校報、電視臺、紙飛機上做相關(guān)報道，并做跟蹤報道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報。在校內街道上，二號樓等地方
懸掛橫幅。
可以在學(xué)校樹(shù)立倒計時(shí)牌，提示活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間。（待定）
在開(kāi)幕式結束后，馬上對接下來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行公布，并按照時(shí)間順序的`先后，分配宣傳力度，對先開(kāi)展的活動(dòng)著(zhù)重宣傳。不能有宣傳間隙，保持活動(dòng)的影響力。
�。ǘ┛赡艿膯�(wèn)題及應急安排：
1開(kāi)幕式觀(guān)眾到場(chǎng)不足。要求每個(gè)讀書(shū)會(huì )的到場(chǎng)人數，并提前宣傳到場(chǎng)的觀(guān)眾有禮品贈送。
2美文朗誦會(huì )報名不足。將比賽情況記入社團評比的項目?jì)�。視報名情況而定，原則上是自愿的，也可以適當的強制。
3好書(shū)推薦制作成冊時(shí)間緊，不能按時(shí)分發(fā)，那么就做成電子稿，在網(wǎng)上發(fā)布。
4 好書(shū)推薦階段的“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)參與度不高。推薦書(shū)目可以由各社團自行選擇，只要與本社團有關(guān)即可。另外，參與推薦的，不要求是全部社團，視本社團情況而定。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案9
作品分析:
《草房子》是曹文軒繼《山羊不吃天堂草》之后又一部扛鼎力作。這部?jì)?yōu)秀的長(cháng)篇小說(shuō)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又摧人淚下、撼動(dòng)人心的故事。作品沿襲了草文選一貫的厚重、質(zhì)樸的寫(xiě)作風(fēng)格，洋溢著(zhù)你濃濃的人文氣息。在今天這樣浮躁的社會(huì )、冷漠的世態(tài)中，她能真正感動(dòng)所有的孩子，讓他們回歸精神的家園。
參與對象:
班級讀書(shū)會(huì )全體成員
學(xué)生分析:
對于今天衣食無(wú)憂(yōu)的孩子來(lái)說(shuō)，缺少人生得歷練，使他們的性格產(chǎn)生了這樣那樣的缺陷，面對這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )，他們更多的表現出的是他們對他人的漠視和對人生的無(wú)畏。而《草房子》為他們打建起的精神殿堂，能真正喚醒他們心底的人文情懷，使他們的心變得柔軟起來(lái)，讓他們真真學(xué)會(huì )感動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。
2、采用“班級讀書(shū)會(huì )”的形式，促使個(gè)性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的人物魅力，體悟作品的生命詮釋。
活動(dòng)準備:
1、學(xué)生閱讀《草房子》，完成讀書(shū)筆記。
2、以書(shū)友對為單位設計共同討論的話(huà)題，在由老師進(jìn)行綜合。
3、每個(gè)書(shū)友隊選擇書(shū)中的一個(gè)少年兒童形象，完成一段文字描述。
4、多媒體課件制作。
5、座位安排：撤去課桌，團做一堂。
活動(dòng)時(shí)間:
一個(gè)小時(shí)
活動(dòng)流程:
一、“猜猜看”
1、教師說(shuō)出對作品中秦大奶奶的一段文字描述，讓學(xué)生猜猜人物的'名字。
2、教師從事各書(shū)友隊中精選出一些精彩的關(guān)于少年兒童形象的文字描述，由相關(guān)書(shū)友隊讀給大家聽(tīng)，讓大家一起來(lái)猜猜看。
二、“心心相印”（人物篇）
1、曹文軒在這本書(shū)里為我們描述了大大小小的二十幾個(gè)人物，其中最惹眼的、我們最感興趣的也就是這些少年兒童形象，在這些少年兒童形象中，你最喜歡哪一個(gè)？
2、這么多形形色色的兒童形象，你認為他們有什么相似的地方？
3、在這么多人當中，你有沒(méi)有找到自己的影子？你從他身上學(xué)到了些什么？
4、剛才我們通過(guò)閑聊，似乎來(lái)到了《草房子》，來(lái)到了油麻地小學(xué)，那么我們有沒(méi)有這種感覺(jué)：似乎細馬正帶著(zhù)我們去放羊，我們似乎和杜小康來(lái)到了荒無(wú)人煙的蘆葦蕩，我們好像有跟著(zhù)桑桑去玩了一些我們從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的游戲。也許我們還會(huì )陪著(zhù)紙月走過(guò)山路，從板倉走到油麻地小學(xué)。就讓我們一起去油麻地小學(xué)，怎么樣？來(lái)到油麻地小學(xué)，你最喜歡和誰(shuí)交朋友呢？
三、“真情告白”（感悟篇）
1、剛才我們每一個(gè)人都和書(shū)中的人物有了心心相印的對話(huà)，每個(gè)書(shū)友隊的隊員都有了心心相印的交流。我想讀完這本書(shū)后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，隊你今后的道路、對你們現在有著(zhù)一些啟示。下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節：“真情告白”，談一談，讀了這本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？
2、學(xué)生談自己的感悟。
3、學(xué)生把自己的感悟濃縮成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
4、學(xué)生交流自己的人生格言。
四、精彩回放（朗讀篇）
1、大家的感悟時(shí)非常多的。我向我們每一個(gè)人還沉浸在《草房子》為我們營(yíng)造的這個(gè)溫馨的村莊里呢！這本書(shū)中最精彩的地方就是曹文軒為我們描述了很多少年兒童的內心世界，而且描寫(xiě)的非常細膩，下面我們就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節：“精彩回放”，在這么多描寫(xiě)人物的內心世界的段落里面，把你認為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。
2、學(xué)生自由選擇自己認為最精彩的段落和著(zhù)音樂(lè )讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
五、“推而廣之”（推介篇）
1、所有者一切都讓我們全身心地、完完全全地沉浸在了曹文軒的《曹房子》里面，我向著(zhù)本書(shū)帶給我們的好東西也許是很多很多的。我們書(shū)友隊的風(fēng)格就是——好書(shū)共享，所以下面我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節“推而廣之”。
2、教師與學(xué)生分別進(jìn)行推介。
3、教師向學(xué)生推介曹文軒的其他作品。
活動(dòng)心得:
我和孩子們在傾心的交談著(zhù)，懷著(zhù)同樣一顆感動(dòng)的心。不管孩子們將來(lái)所選擇的是怎樣的生活道路，相信這一段體驗一定會(huì )在他的人生中劃下濃墨重彩的一筆。他們會(huì )記得有這樣一個(gè)“班級讀書(shū)會(huì )”，記得在這個(gè)交流會(huì )上自己成長(cháng)、成熟的一步步。而作為一名教師，我也會(huì )記得這樣的氛圍、這樣的無(wú)拘無(wú)束的對話(huà)，因為在這樣的精神殿堂里，我同樣經(jīng)受了一次洗禮。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案10
一、指導思想：
“名著(zhù)是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗的書(shū)，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)為從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)�！保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z(yǔ)）讀名著(zhù)，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著(zhù)的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個(gè)孩子的心田，
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。
三、讀書(shū)口號：
讀名著(zhù)經(jīng)典做博學(xué)少年
四、活動(dòng)設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃
�。ㄒ唬└鶕景嗟膶�(shí)際情況，制定班級讀書(shū)計劃：
1、復習小學(xué)階段已學(xué)古詩(shī)詞，每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首，一學(xué)期累積達到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著(zhù)
必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語(yǔ)》、《弟子規》、《千字文》、《詩(shī)經(jīng)》選段
選讀篇目：學(xué)生根據自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
�。ǘ┙處煄ь^制定個(gè)人讀書(shū)計劃，學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
1、讀書(shū)計劃中要求有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、根據推薦書(shū)目，準備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（有益書(shū)籍３本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書(shū)計劃”展示活動(dòng)。
第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節課校本課的'時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對要求背誦的古詩(shī)詞內容進(jìn)行抽背檢驗，通過(guò)驗收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續進(jìn)行本月復習。
2、針對名著(zhù)閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗交流會(huì )。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。
�。ǘ╅_(kāi)展展示活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動(dòng)。（２０*、２、２７）
�。�、迎接三八婦女節，設計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
�。�、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
�。�、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì )。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì )讓自己受益匪淺。
�。�、積極動(dòng)筆，踴躍投稿。
�。�、開(kāi)展豐富多彩的小隊會(huì )，給學(xué)生提供展示的舞臺。（一周一次）
�。ㄈ⿵V開(kāi)書(shū)源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
�。�1）調查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統計，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
�。�2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
�。�3）利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，中午的自習課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(cháng)會(huì )，把一些家長(cháng)好的做法介紹給大家，讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄋ模┨岣哒Z(yǔ)文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展
1、利用每周一節語(yǔ)文導讀課，發(fā)揮指導作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學(xué)內容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的讀書(shū)習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書(shū)碩果）
�。ㄒ唬┙ⅰ白x書(shū)成長(cháng)冊”（封面相同，內容不同）
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本），
從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì )以及制定的讀書(shū)計劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等。
2、學(xué)期結束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書(shū)一本。
�。ǘ┳x書(shū)小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，每學(xué)期結合少先隊活動(dòng)組織讀書(shū)手抄報比賽，進(jìn)行評比。
�。ㄈ┕旁�(shī)詞、古文驗收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎上，期末結束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內，以較快的速度寫(xiě)下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得較多。評出“十大詩(shī)詞積累王”。
�。ㄋ模┙處熀蛯W(xué)生共同撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結，召開(kāi)一次讀書(shū)總結交流會(huì )。學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行評選�？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。
總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。倡導大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定。
四、舉辦單位：
南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )職規部。
五、讀書(shū)會(huì )的背景：
當代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)分，無(wú)暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野。方守金老師說(shuō)大學(xué)里如果不讀夠100本書(shū)，除非你依靠權勢，那么你的人生會(huì )一塌糊涂。
六、活動(dòng)意義：
“書(shū)到用時(shí)方知少”，讀書(shū)能使我們大學(xué)生開(kāi)拓視野，為人際交流奠定基石，為開(kāi)拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養，所以在平時(shí)的學(xué)習生活中要擠出時(shí)間，給過(guò)去的自己彌補，給現在的自己充電，給未來(lái)的我們蓄勢。
七、活動(dòng)步驟：
A、宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。（如李開(kāi)復《做最好的自己》《世界因你而不同》）
B、活動(dòng)：舉行讀書(shū)交流展。
C、制作書(shū)名書(shū)簽：推薦自己所讀的`書(shū)并進(jìn)行交流讀書(shū)隨想。
八、活動(dòng)實(shí)施：
1. 提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書(shū)的必要性。
2. 舉辦讀書(shū)交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書(shū)交流可以評出獎項并給予禮品，帶動(dòng)讀書(shū)氛圍。
九、活動(dòng)預算：
略
十、活動(dòng)注意事項：
1、維持現場(chǎng)秩序
2、保持現場(chǎng)整潔
3、注意協(xié)調現場(chǎng)的氛圍
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案12
一、指導思想：
為“追求美的教育，成就美好未來(lái)”，提高教師人文素養，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平，養成閱讀與交流的習慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書(shū)會(huì )。讀書(shū)會(huì )由喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊、提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò )論壇為平臺，開(kāi)展讀書(shū)交流和研究活動(dòng)。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設。
二、活動(dòng)目標：
1、養成喜歡閱讀和相互交流的良好習慣，形成積極進(jìn)取、熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍；
2、擴大閱讀視野、豐富閱讀內容，讓教師心靈變得豐富和深刻，行走在成為學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師的路上；
3、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。
三、活動(dòng)策略：
1、讀書(shū)會(huì )每日推薦一則“教育名言”，一個(gè)“每日問(wèn)答”，一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀分享；
2、讀書(shū)會(huì )將統一推薦每月的讀書(shū)專(zhuān)題，并在群內成立“每日書(shū)摘”小組，由當日值班的同志上傳當天個(gè)人的讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，供大家分享和交流；
3、讀書(shū)會(huì )還將定期推薦網(wǎng)絡(luò )閱讀內容，以文檔的形式上傳到群
共享，供大家下載、學(xué)習，然后定期集體交流討論；
4、讀書(shū)會(huì )每位成員需每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。
四、活動(dòng)規則：
1、以自愿的'方式，申請加入xx中學(xué)讀書(shū)會(huì )QQ群（群號：xx）。申請加入時(shí)，請附加本人姓名。
2、進(jìn)群以后，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”；
3、群內是專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)活動(dòng)，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書(shū)無(wú)關(guān)的話(huà)題；
4、群內每位成員都有義務(wù)認真完成群內布置的作業(yè)和任務(wù)，群內將對每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計不交者，視自動(dòng)退群處理。
五、激勵措施：
1、群里高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；
2、每學(xué)期末評選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)個(gè)人讀書(shū)獎（書(shū)籍）。
3、學(xué)期末，對本學(xué)期認真完成讀書(shū)會(huì )布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績(jì)效考核分2分。
六、推薦書(shū)目：
十月：《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬）
十一月：《教育是沒(méi)用的》（林格）
十二月：《第五十六號教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）
元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)（背景）
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，深沉含蓄。每個(gè)父親表達愛(ài)的方式或許不太一樣，但一樣的是對孩子的愛(ài)。有一位父親因為工作太忙，選擇用寫(xiě)信的方式和自己青春期的女兒交流。成長(cháng)并非一帆風(fēng)順，在孩子困惑迷茫時(shí)，希望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā)。
來(lái)自爸爸的16封信，是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長(cháng)的煩惱和爸爸聊一聊，讓爸爸成為你最好的導師和朋友。
二、活動(dòng)對象
小學(xué)到初中親子家庭
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xx年6月21日晚19:00-21:00(父親節，周日)
地點(diǎn)：大夢(mèng)書(shū)屋(xx區夢(mèng)山路27號)
四、主辦、承辦機構
主辦單位：xx少年兒童出版社、xx教育出版社
承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心、海峽悅讀學(xué)堂、大夢(mèng)書(shū)屋
五、參與對象：
1、擬出席嘉賓：楊xx等人
2、部分嘉賓介紹：
楊xx：著(zhù)名少兒出版人、第六代兒童文學(xué)評論家，xx少年兒童出版社副社長(cháng)、副總編輯。著(zhù)有《從高向低攀登》等書(shū)籍。
郭xx：閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校副教授。xx蒲公英故事家族發(fā)起人，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng )建人之一。教書(shū)育人，以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛(ài)好者致力于書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社會(huì )的建設，改善著(zhù)城市和農村的閱讀生態(tài)環(huán)境。
鄭xx：xx幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校副教授，長(cháng)期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究，任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負責人。常年在省少兒圖書(shū)館、新華書(shū)店、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作，積極推動(dòng)我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展，為家長(cháng)、教師提供兒童閱讀、寫(xiě)作的專(zhuān)業(yè)指導。
曉xx：知名少兒電臺主持人，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員，國家二級心理咨詢(xún)師，主持xx人民廣播電臺901左海之聲少兒廣播節目《晚安寶貝》多年，現已出版《快樂(lè )學(xué)寫(xiě)作》、《撫摸歲月》等cd光盤(pán)。
何xx：xx省語(yǔ)文學(xué)會(huì )小學(xué)專(zhuān)委會(huì )秘書(shū)長(cháng)、常務(wù)理事，xx省作協(xié)成員，xx地區“游戲作文”“百字作文”創(chuàng )始人和倡導者，近年來(lái)提出“寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張。撰寫(xiě)文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等各級期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語(yǔ)文課》《一線(xiàn)立場(chǎng)——快樂(lè )教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個(gè)人專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)輯。
雷xx：xx教育研究院教研員，xx小學(xué)語(yǔ)文“林莘名師工作室”成員。常年開(kāi)展各種班級讀書(shū)會(huì )，并積極參與兒童閱讀推廣活動(dòng)。
郭xx：xx實(shí)驗小學(xué)高級教師，長(cháng)期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究，有一定的積累和經(jīng)驗。曾被評為xx市優(yōu)秀班主任、校園十佳班主任、十佳教師。
六、活動(dòng)流程(90分鐘)：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹本場(chǎng)讀書(shū)會(huì )的主題和出席的.嘉賓。(2分鐘)
2、嘉賓主持開(kāi)場(chǎng)，播放林良的視頻(5分鐘)。
3、曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來(lái)“為什么會(huì )有這16封信”并分
享《爸爸的十六封信》(25分鐘)
4、嘉賓分享親子溝通的有效方式。(25分鐘)
5、互動(dòng)環(huán)節(30分鐘)
來(lái)自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》(請幾組親子家庭來(lái)共讀)
給爸爸的一封信：在賀卡上寫(xiě)上給爸爸的話(huà)，請一些孩子來(lái)念一念寫(xiě)給爸爸的話(huà)。請大家送上賀卡，再給爸爸一個(gè)大大的擁抱。
6、主持人結尾，布置任務(wù)，請在場(chǎng)的爸爸們回去給孩子寫(xiě)一封信，這些信
待孩子長(cháng)大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案14
一、指導思想
為進(jìn)一步提高大學(xué)生人文素養，提升教育理論和實(shí)踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化，學(xué)校成立大學(xué)生讀書(shū)會(huì )。讀書(shū)會(huì )以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng )建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大大學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，養成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成努力學(xué)習的氛圍，逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內容，使自己成為知識淵博，涵養豐富的學(xué)者型教師。
3、通過(guò)活動(dòng)，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
4、組織讀書(shū)會(huì )成員參與其他的一些有關(guān)讀書(shū)沙龍的活動(dòng)，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流，組織讀書(shū)會(huì )成員外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。
三、讀書(shū)追求
吸收營(yíng)養、滋潤精神，提高眼光、開(kāi)拓視野、改進(jìn)行為。
四、讀書(shū)內容
教育報刊、教育理論書(shū)籍、文學(xué)名著(zhù)等。
五、形式及對象
1.活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習與集中交流相結合。
成員每月完成兩篇閱讀心得（學(xué)期結束檢查上交），每周由校長(cháng)室委托專(zhuān)人在學(xué)校論壇讀書(shū)交流或教學(xué)設計上傳一到兩篇文章，各位大學(xué)生每周參與討論，上傳帖子，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專(zhuān)人交流發(fā)言，對一月來(lái)的讀書(shū)體會(huì )做一個(gè)交流。
2.參加對象：本校部分青年大學(xué)生。
六、具體措施
1.建立學(xué)習制度
改變傳統的學(xué)校學(xué)習機制，創(chuàng )立良好的、寬松的，有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長(cháng)期學(xué)習，理論學(xué)習與教育教學(xué)實(shí)踐相結合的多樣化的學(xué)習方式。
2.制定讀書(shū)計劃
每學(xué)期讀書(shū)制定活動(dòng)計劃，每位讀書(shū)會(huì )成員結合個(gè)人實(shí)際，可以少做修改。
3.創(chuàng )新讀書(shū)方式
一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個(gè)平臺，定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結合，自主學(xué)習與合作學(xué)習相結合。
4.讀書(shū)范圍
�。�1）要求每位會(huì )員每學(xué)期自讀教育書(shū)籍、文學(xué)名著(zhù)、文學(xué)期刊等至少3本。
�。�2）定期舉行讀書(shū)交流會(huì )，組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，讓教師樂(lè )于讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(cháng)起來(lái)。
�。�3）開(kāi)展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng)：登陸鳳凰語(yǔ)文網(wǎng) 鳳凰數學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習。
5.理論指導實(shí)踐
每位讀書(shū)會(huì )成員定期撰寫(xiě)讀書(shū)摘記、讀書(shū)感悟，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導教育教學(xué)，推進(jìn)新課改的.實(shí)驗工作。
6.建立評估機制
每學(xué)期期末，學(xué)校根據實(shí)際情況，將每一位讀書(shū)會(huì )成員的讀書(shū)發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。
用讀書(shū)提升大學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展的素養，提升教師的自我反思與成長(cháng)，是學(xué)校大學(xué)生培養的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書(shū)會(huì )的內容與形式，讓大學(xué)生從中獲得新的成長(cháng)動(dòng)力，潛移默化地培養他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神，形成認真學(xué)習，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。
讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)方案15
一、指導思想
適逢中華人民共和國建國60周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學(xué)團委學(xué)生會(huì )特舉辦首屆“書(shū)海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當代大學(xué)生校園文化生活，展現學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導學(xué)生博覽群書(shū)，培養其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗社會(huì )、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設和發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設的'主線(xiàn)，繼續弘揚“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統，進(jìn)一步發(fā)揚“導師制”、“學(xué)長(cháng)制”的學(xué)習帶頭作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)知識運用于實(shí)踐，積極參加校內外各項學(xué)術(shù)競賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
書(shū)海廣博·勤閱佳篇
四、活動(dòng)對象
武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)組織策劃
共青團武漢理工大學(xué)委員會(huì )、武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì )。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—5月
七、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢理工大學(xué)馬房山校區
八、活動(dòng)安排
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內培養閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。
九、各活動(dòng)具體策劃
略
十、前期宣傳
1、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負責人傳達活動(dòng)信息內容及其重要意義，充分調動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報、橫幅的制作。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區人流密集區。
3、廣播、網(wǎng)絡(luò )宣傳。
十一、活動(dòng)準備
1、活動(dòng)開(kāi)始前，收集各方面意見(jiàn)與建議，對欠缺之處及時(shí)完善。
2、活動(dòng)開(kāi)始前，相關(guān)人員負責將各活動(dòng)所需裝備、道具準備妥當，及時(shí)就位，并做好相應的應急措施。
3、聯(lián)系并團結學(xué)生會(huì )其他部門(mén)，做好相應活動(dòng)的分工與合作。
十二、后期總結、宣傳
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。
2、干部培訓部對總體活動(dòng)做全面總結。
3、收集學(xué)生對活動(dòng)的感想，總結經(jīng)驗不足。
十三、資金預算：
前期宣傳：
1、宣傳海報15張
2、橫幅5條。室外宣傳“讀書(shū)月”4條，發(fā)布會(huì )會(huì )場(chǎng)一條電影展：
1、電影展單獨海報10張（介紹影片內容）圖書(shū)捐贈和漂流：
1、小禮物若干
2、圖書(shū)漂流書(shū)架15個(gè)
3、圖書(shū)漂流規則表15張
4、交流記事本15本
征文活動(dòng)：
證書(shū)和獎品
十四、資金籌集
由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問(wèn)題。
十五、相關(guān)說(shuō)明
1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。
2、活動(dòng)的最終解釋權歸校學(xué)生會(huì )干部培訓部所有。
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