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高中防震減災演練方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的高中防震減災演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中防震減災演練方案1
一、指導思想
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動(dòng)迅速、處置有力。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)
副組長(cháng)
現場(chǎng)總指揮
應急避震：當堂任課老師
應急疏散、級部主任、班主任、體育組老師
醫療救助、醫務(wù)人員、體育老師
后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志
三、演練安排
1．參加人員：全校師生
2．演練地點(diǎn)：教學(xué)樓及廣場(chǎng)
3．演練時(shí)間：
4．演練內容：
應急避震：當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�。�2）在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，
�。�5）在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的`安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�。�7）老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
應急疏散：當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
�。�1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
�。�4）疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�。�5）各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長(cháng)匯報。
高中防震減災演練方案2
為落實(shí)xx震發(fā)【20xx】31號文件的精神，我校以提高學(xué)生科學(xué)素養為目標，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，探索中學(xué)防震減災教育工作的新思路，增強學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。創(chuàng )建工作取得了良好的效果，請予以驗收。
我們的具體做法是：
一、加強防震減災教育的組織領(lǐng)導
青少年學(xué)生是防震減災科普教育的重點(diǎn)對象，而小學(xué)又是進(jìn)行防震減災知識科普教育的重要渠道。為此我校領(lǐng)導高度重視，成立了以師光冬校長(cháng)為組長(cháng)、崔愛(ài)香副校長(cháng)為副組長(cháng)，其他領(lǐng)導班子為成員，以及各科教師為志愿者的專(zhuān)門(mén)負責防震減災科普教育宣傳的領(lǐng)導機構，小組內分工明確，以便促使防震減災科普教育活動(dòng)可以更快、更好的開(kāi)展，使效果落到實(shí)處、落到明處。由校長(cháng)負責，創(chuàng )建分工責任明確，工作力度大。為了保證創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，我校專(zhuān)門(mén)組織有關(guān)人員對照創(chuàng )建標準和本校的實(shí)際，制定了具體的創(chuàng )建工作計劃。由于我校加強了對學(xué)校防震減災科普教育的組織領(lǐng)導，提高了學(xué)校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普示范校創(chuàng )建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。
二、普及防震減災科普教育理念
我校以河北省地震局、教育廳、建設廳、科技廳、財政廳、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年河北省防震減災科普示范學(xué)校申報工作的通知》的文件要求精神為指導，充分整合學(xué)�？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學(xué)生學(xué)習科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提升，增強學(xué)生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動(dòng)體驗原則，開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的.防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養學(xué)生的生命安全意識。
三、完善防震減災科普教育設施建設
我校是一所有著(zhù)良好的教學(xué)環(huán)境和有著(zhù)優(yōu)秀的教師隊伍的以及較高的區屬小學(xué)。對于剛剛落成的校舍，我校部署設置了地震疏散通道。將東西樓梯按班級、按年級進(jìn)行劃分；還將操場(chǎng)劃分成片以防在災害發(fā)生時(shí)，學(xué)生出現慌亂、擁擠、踩踏等意外情況。除此之外，我校還在每學(xué)年舉行一次由政教處牽頭、主管領(lǐng)導指揮的全校師生參加的“防震減災演習”。力求使學(xué)生在地震等災害面前做到處亂不驚、行動(dòng)有序。學(xué)校建立了防震減災科普活動(dòng)室，購買(mǎi)了防震減災教育所需要的儀器。電腦多媒體查詢(xún)系統學(xué)生可查詢(xún)地震基礎知識，開(kāi)展防震減災知識問(wèn)答，了解中國和世界地震資料，學(xué)習防震減災法律，參與地震游戲等活動(dòng)。我校圖書(shū)館也購置一批與防震減災相關(guān)的圖書(shū)、光盤(pán)、掛畫(huà)等資料以供學(xué)生閱覽。
四、積極開(kāi)展豐富多彩的防震減災科普活動(dòng)
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳
課堂教育：我校以課堂為教學(xué)陣地，以現行地理教材內容為主體，堅持在地理課中貫徹落實(shí)地震知識。
專(zhuān)題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、校園廣播站、校園電視臺等形式，宣傳防震減災知識。
網(wǎng)站宣傳：我校能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，積極宣傳防震減災知識，在學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng )建防震減災科普教育專(zhuān)頁(yè)，上面發(fā)布有豐富的防震減災知識，方便師生自主學(xué)習。
�。ǘ┡e辦紀念周。20xx年5月，我校舉行了為期一周的以“防震減災”為主題的自然災害防御科普知識紀念宣傳活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多樣。利用展覽板，生動(dòng)而全面地向師生介紹了地震知識、防震方法，提高全校師生防震減災的相關(guān)知識知曉率。組織學(xué)生參加全市汶川5.12大地震紀念活動(dòng)，觀(guān)看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學(xué)生通過(guò)此項活動(dòng)了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難，使學(xué)生歷史事實(shí)面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
�。ㄈ⿲�(zhuān)題講座。舉辦防震減災專(zhuān)題講座，以豐富的圖片資料向學(xué)生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災的方法等知識，學(xué)生在老師的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災的重要意義。
(四)開(kāi)展活動(dòng)。為了落實(shí)防震減災知識學(xué)習和了解，組織全校學(xué)生參加地震知識競賽活動(dòng)，演講賽、講故事比賽、版報賽、墻報賽以及紅領(lǐng)巾廣播站，以點(diǎn)帶面，達到宣傳普及的目的。
�。ㄎ澹┡囵B興趣。我校通過(guò)個(gè)人自愿、集體報名方式成立了防震減災科普興趣小組，常年開(kāi)展防震減災知識的科普活動(dòng)，活動(dòng)主題以防震減災為主要內容，主要有地震知識、防震知識、地震時(shí)緊急避險方法的學(xué)習和演練等。
�。┓e極實(shí)踐。為了增強學(xué)生防震減災科普知識，我校09年6月部分年級走進(jìn)社區進(jìn)行“防震知多少”問(wèn)卷調查，內容有地震小知識、防震小常識、地震時(shí)如何緊急避險等自然災害防御方面知識的調查。通過(guò)各方面的組織教育活動(dòng)來(lái)增加和拓寬這方面的知識，培養這方面的能力，提高學(xué)生的保護生命安全意識。
創(chuàng )建省級防震減災科普示范學(xué)校，讓學(xué)生獲得一生必備的防災抗災的知識和能力，更重要的是通過(guò)防震減災教育提高學(xué)生的科學(xué)素養。雖然我們在創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校過(guò)程中做了一些工作，使師生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)、更細，力爭取得更大的成績(jì)。
高中防震減災演練方案3
一、指導思想
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的.能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動(dòng)迅速、處置有力。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
現場(chǎng)總指揮：xx
應急避震：當堂任課老師
應急疏散：xx、級部主任、班主任、體育組老師
醫療救助：xx、醫務(wù)人員、體育老師
后勤保障：xx、總務(wù)處、生活辦全體同志
三、演練安排
1．參加人員：全校師生
2．演練地點(diǎn)：教學(xué)樓及廣場(chǎng)
3．演練時(shí)間：20xx年5月10日下午4：35
4．演練內容：
應急避震：當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。
�。�1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
�。�2）在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
�。�4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，
�。�5）在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
�。�7）老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
應急疏散：當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
�。�1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
�。�4）疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�。�5）各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長(cháng)匯報。
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