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高中暑期校本研訓方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的高中暑期校本研訓方案，歡迎閱讀與收藏。
高中暑期校本研訓方案1
為堅持把教師隊伍的整體建設和教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵所在，根據省、市、區教育主管部門(mén)的有關(guān)文件要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議研究決定，于20xx年8月27日--8月28日組織開(kāi)展省淳中20xx年暑期校本研訓活動(dòng)。
一、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
組員：xx各級部主任
二、研訓內容：
�。ㄒ唬┙萄薪涣鳎�
1．培訓時(shí)間：20xx年8月27日上午8：30--10：30
2．培訓地點(diǎn)：西校區報告廳
3．參加對象：全體在職教師
4．培訓內容：語(yǔ)數外三科校本作業(yè)交流展示
�。ǜ咭�3項、高二6項、高三6項）
5．召集主持：xx
�。ǘ┲贫冉庾x：
1．培訓時(shí)間：20xx年8月27日上午10：30--11：30
2．培訓地點(diǎn)：西校區報告廳
3．參加對象：全體在職教師
4．培訓內容：教職工常規考核辦法解讀及考核平臺使用說(shuō)明。
5．召集主持：xx
�。ㄈ⿲�(zhuān)家講座：
1．培訓時(shí)間：20xx年8月27日下午2：00--5：00
2．培訓地點(diǎn)：西校區報告廳
3．參加對象：全體在職教師
4．培訓內容：《教師如何從日常教學(xué)實(shí)踐中挖掘教科研論文的素材》《數學(xué)通報》編輯，x博士主講
5．召集主持：x
�。ㄋ模┌嘀魅闻嘤枺�
1．培訓時(shí)間：20xx年8月28日7：50--17：00；
2．培訓地點(diǎn)：西校區教學(xué)樓一樓教室、西校區報告廳
3．參加對象：各級部主任、德育助理、全體在任班主任及20xx年新上崗教師。
4．主要內容：班主任工作經(jīng)驗交流及專(zhuān)家講座。
5．召集主持：x
注：班主任培訓工作安排詳見(jiàn)附件。
高中暑期校本研訓方案2
20xx年是北侖“十二五”教育規劃的啟動(dòng)之年，學(xué)校發(fā)展，教師為本。本學(xué)期，我校教研訓工作以規范、創(chuàng )新為主線(xiàn)，以課堂文化建設為中心，以課題研究為引領(lǐng)，以學(xué)生的輕負高質(zhì)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，根據《北侖區中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓管理實(shí)施細則》和區教育局關(guān)于本學(xué)期工作會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本計劃。
一、工作目標：
緊緊圍繞學(xué)校工作總目標，把“以學(xué)定教”、“以教促學(xué)”作為工作主線(xiàn)，著(zhù)眼于學(xué)生的興趣、能力、習慣的培養和增強教師工作的幸福感、成就感和內動(dòng)力。抓規范、亮特色、求發(fā)展，初步形成“走好每一步”學(xué)校教研訓特色，以教研訓文化促進(jìn)校園文化內涵，優(yōu)化校園育人環(huán)境，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程管理，強化師資隊伍建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，并力爭獲得區第三輪先進(jìn)校本教研訓學(xué)校。
�、弊鰧�(shí)校本教研訓各項常規管理。
�、矅@“走好每一步”辦學(xué)特色，開(kāi)展相應的教研訓活動(dòng)。
�、炒罱ㄆ脚_，加強校本教研訓的分層次建設，使教師有序、快速地發(fā)展。
�、淳劢拐n堂，開(kāi)展多種形式探索課堂效率，努力形成輕負高質(zhì)的課堂教學(xué)模式。
�、堤岣呓萄谢顒�(dòng)質(zhì)量的策劃能力。各教研組要認真學(xué)習教研策劃的理論，開(kāi)展教研活動(dòng)的有效改進(jìn)活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)教研策劃案例。
�、都哟蠼逃蒲辛Χ�，走科研興校之路。認真做好已立項課題的結題工作，確立新的課題，加強校本課程的開(kāi)發(fā)力度。
�、钒l(fā)揮名師工作室的作用，積極聘請區內外名師來(lái)我校傳經(jīng)送寶，為教師的成長(cháng)平臺，同時(shí)努力培養學(xué)校各學(xué)科的骨干教師。
�、附M織好教師的培訓工作。
二、工作重點(diǎn)和措施
�、宕罱ǘ嘣脚_，引導教研分層建設
�、睂W(xué)校教研的常規性建設。再次學(xué)習省教育廳下發(fā)的《教學(xué)管理指南》和《學(xué)科教學(xué)建議》，理解和落實(shí)其中的要求。并結合學(xué)校提出的具體目標，做好校本教研訓“走好每一步”之規范篇。
�、矊W(xué)校教研的發(fā)展性建設。在常規建設的基礎上，聚焦課堂：⑴發(fā)現教學(xué)疑難問(wèn)題，團體突破；⑵對教學(xué)中碰到的問(wèn)題積極進(jìn)行小課題研究；⑶積極開(kāi)展同課異構、同課同構、一課多上、課例研討、課例評析、教學(xué)敘述等實(shí)踐活動(dòng)。努力形成一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師團體。⑷關(guān)注課堂作業(yè)，設計每課練習，達到教與練的統一。做好校本教研訓“走好每一步”之研討篇。
�、硨W(xué)校教研的示范建設。積累獲得教好影響的教研策劃、課例、小課題研究等，形成可持續的綜合發(fā)展力，對外輻射經(jīng)驗與資源。做好校本教研訓“走好每一步”之示范篇。
�、婕訌娦１九嘤�，搭建成長(cháng)平臺。
�、崩^續開(kāi)展師徒結對工作，做好青年教師的在崗培訓。學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )，提供廣闊的學(xué)習空間，使青年教師盡快勝任教學(xué)工作。我們仍采用師徒結對“傳幫帶”的'方法，師傅全程指導青年教師教育教學(xué)工作，切實(shí)提高青年教師的課堂教學(xué)水平，培養出高素質(zhì)學(xué)習型的青年教師。
�、布哟蠼處熍嘤柫Χ�。本學(xué)期繼續派出語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科教師到外聘名師
學(xué)校進(jìn)行短期蹲點(diǎn)學(xué)習。另將聘請名師來(lái)校結合第二輪教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養提升行動(dòng)進(jìn)行評課、試卷分析等教師基本功培訓。組織教研組長(cháng)外出學(xué)習培訓，提高教研組長(cháng)的工作能力，拓寬教研組長(cháng)的工作思路。同時(shí)結合校本教研做好學(xué)校青年骨干教師的培訓工作，創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們發(fā)揮骨干教師的輻射作用。組織二次以上校級教研活動(dòng)，積極承辦協(xié)作區和區級以上教研活動(dòng)。
�、彻膭畈⒍酱俳處熥⒅乩碚搶W(xué)習，樹(shù)立學(xué)習意識。繼續實(shí)行每周三4：10至4：45的讀書(shū)活動(dòng)制度，每位教師要認真制定自己一學(xué)期的讀書(shū)計劃，力求通過(guò)讀書(shū)豐富自身人文涵養、強化自身修養、轉變教育觀(guān)念、提高教育教學(xué)能力、創(chuàng )新教育教學(xué)方法和提高科研能力。學(xué)校通過(guò)好書(shū)推薦、舉辦主題論壇、專(zhuān)家講座、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等形式提高讀書(shū)活動(dòng)的有效性。
�、磳�(zhuān)家引領(lǐng)。一方面提倡教師從專(zhuān)業(yè)的名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習和引進(jìn)名家教研思想；一方面結合教師提出的教學(xué)困惑聘請有關(guān)教育專(zhuān)家指導校本教研，引進(jìn)他們的新的理念和教學(xué)思想，指導學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�、捣e極開(kāi)展全員性聽(tīng)課評課活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)比賽和聽(tīng)評課活動(dòng)，濃厚教研氛圍，加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性。
�、哆M(jìn)一步做好繼續教育培訓工作。繼續組織老師積極參加新一輪的教師素養提升工程培訓工作，學(xué)校圍繞評課、試卷分析、專(zhuān)業(yè)知識測試開(kāi)展相關(guān)的培訓，做到有計劃、有輔導、有檢查，從而引導和督促每一位參訓教師認真學(xué)習，力爭全校老師考核成績(jì)保持。組織好教師參加專(zhuān)業(yè)培訓，保證每位教師的基本培訓學(xué)分，有計劃地組織好90學(xué)分的培訓工作。本學(xué)期參加90學(xué)分培訓的教師為：語(yǔ)文：x和x六位教師。數學(xué)：x三位教師。
�、绾葑フn題研究，提倡科研務(wù)實(shí)。
�、崩^續走科研興校之路，完善機制，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實(shí)際，建立科學(xué)的教科研評價(jià)機制，讓教科研作為評估中的硬指標，一改過(guò)去重精神、重結果的做法。以理論為先導，吸收先進(jìn)經(jīng)驗提高科研素質(zhì)。讓教師們及時(shí)吸納外面先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，用于提高自己的課堂教學(xué)技能。
�、怖^續加強課題研究，規范過(guò)程管理，落實(shí)課題實(shí)施。認真及時(shí)完成到期課題的結題工作，仔細觀(guān)察、認真分析做好新課題的立項工作；積極開(kāi)發(fā)校本課程，讓校本課程促進(jìn)學(xué)校的多元化發(fā)展；抓好教育科研和教學(xué)研究的主陣地--課堂教學(xué)，以課堂為平臺，樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開(kāi)展研究工作；定期召開(kāi)課題研討會(huì )，由各課題負責人開(kāi)學(xué)初制定計劃，組織課題組成員進(jìn)行學(xué)習、研討、聽(tīng)課、交流，營(yíng)造良好的教科研氛圍。
附：具體工作安排
九月份
�、敝朴喰１窘萄杏栍媱�
�、矊W(xué)習《教學(xué)管理指南》和《學(xué)科教學(xué)建議》
�、痴撐耐陡�；
�、绰鋵�(shí)“師徒結對”工作；
�、德�(lián)系外聘名師；
�、秾W(xué)科疑難問(wèn)題收集。
�、费垖�(zhuān)家做班級管理講座。
十月份
�、毖芯繉W(xué)習各類(lèi)課堂教學(xué)模式，探索具有組內風(fēng)格或個(gè)人風(fēng)格的輕負高質(zhì)課堂教學(xué)模式；
�、舶从媱濋_(kāi)展聽(tīng)評課；
�、抽_(kāi)展學(xué)生學(xué)法研究活動(dòng)；
�、凑n題組活動(dòng)；
�、嫡Z(yǔ)文校級教研活動(dòng)，并邀請專(zhuān)家做評課講座；
�、哆x派教師外出蹲點(diǎn)學(xué)習；
十一月份
�、卑从媱濋_(kāi)展聽(tīng)評課；
�、财谥匈|(zhì)量調研；
�、辰虒W(xué)常規檢查；
�、催x派教師外出蹲點(diǎn)學(xué)習；
�、禂祵W(xué)校級教研活動(dòng)，并邀請專(zhuān)家做評課講座。
十二月份
�、卑从媱濋_(kāi)展聽(tīng)評課；
�、矊�(zhuān)家講座：教師素養工程之一--試卷分析
�、痴n堂教學(xué)模式交流；
�、磸土曆杏懖邉�。
�、涤訁^先進(jìn)校本教研訓評估。
一月份
�、眳R編新苑第四期；
�、沧龊闷谀z測和試卷分析；
�、辰萄薪M長(cháng)外出參觀(guān)培訓。
�、淳幱“咐�、論文、精品博客等專(zhuān)輯。
高中暑期校本研訓方案3
為堅持把教師隊伍的整體建設和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的'關(guān)鍵所在，根據省、市、區教育主管部門(mén)的有關(guān)文件要求，結合我校實(shí)際，經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議研究決定，于20xx年8月27日——8月28日組織開(kāi)展省淳中20xx年暑期校本研訓活動(dòng)。
一、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：zz 各級部主任
二、研訓內容：
�。ㄒ唬┙萄薪涣鳎�
1．培訓時(shí)間：20xx年8月27日上午8：30——10：30
2．培訓地點(diǎn)：西校區報告廳
3．參加對象：全體在職教師
4．培訓內容：語(yǔ)數外三科校本作業(yè)交流展示
�。ǜ咭�3項、高二6項、高三6項）
5．召集主持：zz
�。ǘ┲贫冉庾x：
1．培訓時(shí)間：20xx年8月27日上午10：30——11：30
2．培訓地點(diǎn)：西校區報告廳
3．參加對象：全體在職教師
4．培訓內容：教職工常規考核辦法解讀及考核平臺使用說(shuō)明。
5．召集主持：zz
�。ㄈ⿲�(zhuān)家講座：
1．培訓時(shí)間：20xx年8月27日下午2：00——5：00
2．培訓地點(diǎn)：西校區報告廳
3．參加對象：全體在職教師
4．培訓內容：《教師如何從日常教學(xué)實(shí)踐中挖掘教科研論文的素材》
——《數學(xué)通報》編輯，z博士主講
5．召集主持：z
�。ㄋ模┌嘀魅闻嘤枺�
1．培訓時(shí)間：20xx年8月28日7：50——17：00；
2．培訓地點(diǎn)：西校區教學(xué)樓一樓教室、西校區報告廳
3．參加對象：各級部主任、德育助理、全體在任班主任及20xx年新上崗教師。
4．主要內容：班主任工作經(jīng)驗交流及專(zhuān)家講座。
5．召集主持：z
注：班主任培訓工作安排詳見(jiàn)附件。
高中暑期校本研訓方案4
一、指導思想：
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，堅持“面向全員、突出骨干、立足校本”的辦學(xué)思想，圍繞“新觀(guān)念、新課程、新知識、新技術(shù)”開(kāi)展新一輪教師培訓工作。
二、培訓內容：
�、褰逃虒W(xué)能力的培訓。首先要提升教師的教育理論素養；二是要不斷完善教師的專(zhuān)業(yè)知識結構和知識體系，如教師技能考試、命題考試等；三是要不斷提高教師的授課技能，如教研組磨課等。
�、娼逃蒲心芰Φ呐嘤�。一是要培養教師的教育科研意識，使教師認識到教育科研是促進(jìn)教育改革與發(fā)展的最活躍、最積極的動(dòng)力；二是要鼓勵引導教師參與教育科研，并積極交流教育科研經(jīng)驗，使參訓教師在探索研究中提高科研能力；三是要培養和樹(shù)立教育科研骨干，以營(yíng)造教育科研的風(fēng)氣和提高教師的教育科研能力。
�、鐚W(xué)歷進(jìn)修。鼓勵更多的教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，不斷充實(shí)自身的理論知識，從而提高自己的教育素質(zhì)。
�、栌嬎銠C應用的培訓。通過(guò)培訓使教師掌握計算機輔助教育理論，學(xué)會(huì )運用現代教育教學(xué)技術(shù)探索、構建新的教學(xué)模式，提高對學(xué)科知識、教育理論與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合的水平。
三、具體工作：
�、寮訌娮陨斫ㄔO，全面提高教師素質(zhì)
�、艠�(shù)立四種意識，提倡四種精神，即：在思想上樹(shù)立四種意識（質(zhì)量意識、科研意識、創(chuàng )新意識、服務(wù)意識），工作中提倡四種精神（團結、勤奮、求實(shí)、競爭）。
�、谱袷貙W(xué)校的各項制度，為人師表，甘于奉獻。
�、敲鞔_工作目標，努力完成“八個(gè)一”（讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，完成或發(fā)表一個(gè)課題或一篇論文，評一節課，上一節公開(kāi)課，做一個(gè)課件，每月寫(xiě)好一篇教學(xué)反思，期末出好一份高質(zhì)量的試卷）。
�、冉處煼e極瀏覽教育教學(xué)博客，上傳文章或課件，通過(guò)博客平臺，交流教學(xué)經(jīng)驗，得到共同提高。
�、婕涌旃歉山處�、班主任和年輕教師的培養，加強教師隊伍建設。
�、胖贫ü歉山處熍囵B計劃，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的學(xué)科帶頭人作用，借助x街道的“名師工作站”， 多開(kāi)示范課，做好專(zhuān)題講座，把我校的優(yōu)秀教師打造成區級骨干教師、名教師。
�、萍訌妼Π嘀魅闻囵B對象的管理，制定新的班主任考核制度，配合區級的集中專(zhuān)題培訓，把教學(xué)經(jīng)驗豐富、教育理論修養較高、管理成績(jì)突出的優(yōu)秀班主任選拔出來(lái)，為教師們樹(shù)立榜樣。學(xué)校還要為名班主任提供良好的條件，讓她們發(fā)揮帶頭作用，達到教師共同提高。
�、情_(kāi)展師徒結對工作。在上學(xué)期師徒結對的基礎上，繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，期末上交《師徒結對簿》，落實(shí)結對制度的考核。特別是和育英小學(xué)結對的教師，要多聯(lián)系，多搞活動(dòng)，保證結對工作的成效性。在帶好年輕教師的同時(shí)，提高自己，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。5月下旬將對結對的四位教師進(jìn)行課堂展示，同時(shí)也將邀請育英小學(xué)結對的教師參加。
�、缌⒆阈１�，積極開(kāi)展主題研討活動(dòng)
�、狈e極開(kāi)展學(xué)�！�3個(gè)一”活動(dòng)（一次讀書(shū)沙龍、一次“我的教育教學(xué)成功案例”論壇、一次試卷命題比賽）。
�、舱J真組織好一次校優(yōu)質(zhì)課評比。通過(guò)“磨課”或同課異構，發(fā)揮教研組的作用，開(kāi)展教學(xué)比武，以此來(lái)提高教師的教學(xué)能力。到時(shí)將邀請教研員、骨干教師等進(jìn)行課堂教學(xué)指導。各教研組要繼續推進(jìn)校星級教研組創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，爭評區先進(jìn)教研組，爭創(chuàng )區品牌學(xué)科。
�、痴J真做好與育英小學(xué)的教師結對活動(dòng)。尤其要在外來(lái)工子弟學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，要積極做好指導工作，爭取結對學(xué)校取得好成績(jì)。
�、撮_(kāi)展一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，在活動(dòng)中讓家長(cháng)走進(jìn)教改，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師發(fā)展。
�、捣e極承辦區級棋類(lèi)比賽。
�、枧浜仙霞壗逃块T(mén)，做好教師各類(lèi)培訓工作
�、抛龊酶骷壐黝�(lèi)培訓，幫助教師對教學(xué)工作進(jìn)行認真的總結、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節，采取相應的`措施，得到進(jìn)一步的發(fā)展。
�、埔荒暌欢鹊氖钇趲煹屡嘤柟ぷ�，根據學(xué)校實(shí)際制定計劃，采取多種形式，做到集中與自學(xué)相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實(shí)效。
�、侵匾暟嘀魅魏徒萄薪M長(cháng)的培訓工作，積極配合區里工作安排，使每位班主任和教研組長(cháng)在規定的內容、學(xué)時(shí)上達到要求，力求此項工作全面到位，促進(jìn)班主任和教研組長(cháng)隊伍建設健康、有序發(fā)展。
�、茸龊媒處煹钠孱�(lèi)培訓。作為省體育特色學(xué)校，我校要把棋類(lèi)特色發(fā)揚光大，而優(yōu)秀的棋類(lèi)教師起到了關(guān)鍵的作用。因此每學(xué)期初我校都先要對所有的教師進(jìn)行棋類(lèi)培訓，包括學(xué)習《x小學(xué)棋類(lèi)管理條例》和棋類(lèi)比賽的章程等；期末結束前，因為要承辦區棋類(lèi)比賽，所以邀請棋類(lèi)比賽的裁判長(cháng)對教師進(jìn)行裁判員培訓。
�、砂匆笳J真做好教師電子檔案管理，平時(shí)要及時(shí)完善新的信息。期末將進(jìn)行檢查。
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