了解在校大學(xué)生心里健康狀況的調查報告
一項對于在校大學(xué)生的查詢(xún)顯現，17%的大學(xué)生存在心思疑問(wèn)。外交艱難、學(xué)習作業(yè)壓力大、愛(ài)情情感動(dòng)搖、品格缺點(diǎn)變成迷惑大學(xué)生的四大心思疑問(wèn)。
這項查詢(xún)結果是6月25日發(fā)布的，查詢(xún)由福州博智商場(chǎng)研討有限公司完結，共訪(fǎng)問(wèn)了福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、福建金融作業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建醫科大學(xué)、福建工程學(xué)院、福建農林大學(xué)等6所大中專(zhuān)院校的1200名大學(xué)生。
查詢(xún)顯現，約有23%的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在必定疑問(wèn)。有的同學(xué)有自閉傾向，不肯與人往來(lái);有的同學(xué)為外交而外交，不惜犧牲準則趁波逐浪。
除外交艱難外，學(xué)習作業(yè)壓力大、愛(ài)情情感動(dòng)搖、品格缺點(diǎn)等也是迷惑大學(xué)生的重要疑問(wèn)。
約有30%的大學(xué)生感受壓力很大。他們的壓力有些來(lái)自于所學(xué)專(zhuān)業(yè)并非所愛(ài)，這使得他們長(cháng)時(shí)間處于內涵抵觸與苦楚之中。別的，課程負擔過(guò)重、學(xué)習方法有疑問(wèn)、各種巨細不斷的考試、嚴肅的作業(yè)局勢等，都會(huì )給他們帶來(lái)壓力。
行將結業(yè)的小張，現已參加了4場(chǎng)招聘會(huì )，都沒(méi)有找到適宜的職位，心境極度懊喪�！拔冶灸暌獜尼t大結業(yè)，卻沒(méi)有方法進(jìn)入好醫院作業(yè)，我乃至不敢想明日會(huì )是啥姿態(tài)。我不是瞎子，但卻是擇業(yè)時(shí)的瞎子�！�
還有近35%的大學(xué)生存在情感迷惑，由愛(ài)情失利致使的大學(xué)生心思變異是最為杰出的表象，有的人因此而走向極點(diǎn)，乃至構成悲慘劇�！霸诖蠖䲡r(shí)，我的前女友俄然提出要和我分手�！币幻拯S的學(xué)生說(shuō)，“我一直無(wú)法忘掉那名女人，至今覺(jué)得無(wú)法擺脫�！�
查詢(xún)發(fā)現，14%的大學(xué)生呈現郁悶表現，17%的人呈現焦慮表現，12%的人存在仇視心境。并且，學(xué)生心思疑問(wèn)分期間各不相同，
一年級大學(xué)生會(huì )集表現為新生活習慣疑問(wèn)，兼有學(xué)習疑問(wèn)、專(zhuān)業(yè)疑問(wèn)、人際往來(lái)疑問(wèn);
二年級呈現的疑問(wèn)依次為人際往來(lái)、學(xué)習與工作、情感與愛(ài)情;
三年級會(huì )集在自我表現開(kāi)展與才能培育、人際往來(lái)、愛(ài)情與情感疑問(wèn);四年級則以擇業(yè)疑問(wèn)為大都，兼有愛(ài)情疑問(wèn)、將來(lái)開(kāi)展和才能培育疑問(wèn)等。而和鄉鎮大學(xué)生比較，鄉村大學(xué)生的心思疑問(wèn)要更多一些。
過(guò)度的壓力使大學(xué)生們在心境上簡(jiǎn)單丟失苦楚。一名承受查詢(xún)的大二學(xué)生說(shuō)：“我總是有一種難以言狀的苦楚和郁悶，感到前途渺茫，對一切都覺(jué)得索然寡味，老是想哭，但又哭不出來(lái)，即便遇到喜事，也毫無(wú)高興的心境。如今我睡欠好，常常做噩夢(mèng)�！�
對于本次查詢(xún)中顯現出來(lái)的.疑問(wèn)，心思測評師、哲學(xué)碩士張小平剖析說(shuō)，從個(gè)別身心開(kāi)展的視點(diǎn)看，大學(xué)生處于青少年向成年的轉變時(shí)期，這一期間中，會(huì )呈現自豪感與自卑感的對立抵觸，激烈往來(lái)的需要與孤獨感的對立抵觸，抱負與實(shí)際的對立抵觸等一系列疑問(wèn)。這些對立抵觸若是存在過(guò)于激烈和耐久，在遭受某種影響時(shí)，就簡(jiǎn)單呈現心思障礙，影響個(gè)別的健康開(kāi)展。
從實(shí)際生活來(lái)看，大學(xué)生們在中學(xué)時(shí)構成的優(yōu)勢不見(jiàn)，“中間”位置遭到要挾，也會(huì )使之發(fā)生丟失感和恐懼感。此外，今世大學(xué)生中，獨生子女占了很大的比重。獨生子女常常帶有激烈的自我中間認識，缺少社會(huì )訓練，心思較為軟弱，也簡(jiǎn)單引發(fā)上述疑問(wèn)。