小學(xué)生假期生活調查報告
暑假生活豐富多彩，小學(xué)生的暑假生活過(guò)的怎么樣呢？下面跟小編一起來(lái)調查一下吧！
小學(xué)生假期實(shí)踐調查報告一
暑假已過(guò)大半，學(xué)生們放假在家，他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。為掌握學(xué)生參加暑期培訓班的學(xué)習與外出旅游等情況，了解他們對參加暑期培訓班的評價(jià)與看法，近期，常州調查隊對中小學(xué)生參加暑期培訓班及旅游情況開(kāi)展了電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)。
一、樣本的基本情況。本次調查共隨機電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)100位學(xué)生，從不同性別看，男生47人，女生53人。從學(xué)習的不同階段看，其中小學(xué)生比例占到42%，初中生占43%，高中生占15%。
二、近半學(xué)生參加暑期培訓，以文化課為主
（一）暑期培訓以文化課程為主。1、49%的學(xué)生參加了暑期培訓班學(xué)習。從隨機訪(fǎng)問(wèn)100位中小學(xué)生的數據顯示，常州中小學(xué)生參加暑期培訓的比例占到49%。從不同學(xué)生類(lèi)別看，小學(xué)生參加培訓的比例最高，占到其調查人數的61.9%，其次是初中生，占48.8%，高中生最少，只占13.3%。從參加暑期培訓的原因看，為了自己學(xué)習提升的需要的比例最高，占到89.8%，家長(cháng)要求參加的比例不高，只占8.2%，受身邊同學(xué)影響而參加的僅有2.0%。
2、89.8%參加的暑期培訓班為文化課程。調查數據顯示，在參加了暑期培訓學(xué)習的學(xué)生中，有高達89.8%（多選）參加的是以英語(yǔ)和數學(xué)為主的文化課程類(lèi)學(xué)習；28.6%選擇的是以樂(lè )器和舞蹈為主的才藝類(lèi)學(xué)習；12.2%選擇的是游泳等健體類(lèi)學(xué)習，2.0%的學(xué)生選擇的是“機器人”等其他學(xué)習。
從不同學(xué)習階段比較看，學(xué)生參加培訓班的特點(diǎn)十分明顯，雖均以課程類(lèi)學(xué)習為主導，但小學(xué)生參加的培訓班種類(lèi)最為豐富，其次是初中生，最單一的是高中生。小學(xué)生中，參加課程類(lèi)、才藝類(lèi)、健體類(lèi)的比例分別為88.5%、38.5%和19.2%；初中生則為90.5%、19.0%和4.8%；而高中生100%的只有課程類(lèi)學(xué)習。從參加培訓班的數量看，只參加1個(gè)培訓班的占到28.6%，參加2個(gè)的最多，占到40%，參加三個(gè)的占到12.2%，三個(gè)以上的18.4%，最多的1個(gè)學(xué)生前后參加了8個(gè)。
（二）暑期培訓滿(mǎn)意度較高。1、75.5%的學(xué)生認為參加培訓班有幫助。從參加培訓班學(xué)生的 反映看，75.5%的學(xué)生認為幫助很大，能學(xué)到很多東西；22.4%的認為幫助一般，比預想還有一些差距；2.1%的認為幫助很小，只有一點(diǎn)點(diǎn)收獲。從參加培訓班學(xué)生的感受看，認為很充實(shí)，暑假過(guò)的很開(kāi)心的有59.2%；認為還可以，勞逸結合，沒(méi)有感到無(wú)聊占40.8%。
從51%沒(méi)有參加暑期培訓班學(xué)生的原因選擇看，52.9%的回答是家長(cháng)沒(méi)有要求；25.5%的是自己不愿意參加；9.8%的回答學(xué)校有統一安排無(wú)時(shí)間參加；回答其他原因的有11.8%。當問(wèn)及與身邊參加培訓班同學(xué)比，你認為自己怎樣問(wèn)題時(shí)，回答自己比他們學(xué)習成績(jì)好的占35.3%；認為沒(méi)什么差距的有41.2%，感到與他們成績(jì)還有一定差距只有7.8%；回答不知道，從未比較過(guò)的有13.7%，還有2%的選擇了其他。
2、 學(xué)生對暑期培訓班學(xué)習認可度為74.8%。在隨機調查的100位學(xué)生中，對參加暑假培訓班的看法是：72%（多選）的學(xué)生認為能學(xué)到很多東西，54%的認為能交到很多朋友，認為學(xué)不到東西純屬浪費時(shí)間的占10%，7%的認為無(wú)所謂能應付家長(cháng)就行。從受訪(fǎng)學(xué)生的評價(jià)看，21%的對參加培訓班表示很贊成，較贊成的占39%，認為一般的有36%，不太贊成或很反感有4%。學(xué)生對暑期培訓班學(xué)習的總體認可度為74.8%，且認可度隨著(zhù)學(xué)習階段的上升而有所下降，這其中，小學(xué)生為76.2%，初中生為75.3%，高中生只有69.3%。
從學(xué)生的心里愿望看，大多數學(xué)生還是希望過(guò)一個(gè)充實(shí)、放松而有意義的暑假生活。這其中，68%（多選）的學(xué)生認為還是要多溫習功課為下學(xué)期打基礎，56%的想學(xué)一些有興趣的技能，48%的希望放松盡情玩耍；35%的希望做一些有意義的事情。
三、暑期出游熱情高漲，省外旅游興起
1、73%的學(xué)生暑期已出游或已有出游計劃。暑期出游能放松身心，排解壓力，更是在學(xué)習之余親近大自然、接觸溝通外界、增長(cháng)知識閱歷的一種重要途徑。調查顯示，73.0%的受訪(fǎng)學(xué)生在暑期已出游或已有出游計劃。其中，目前已經(jīng)出游過(guò)的占到訪(fǎng)問(wèn)總人數的34%；已有出游計劃，還未出發(fā)的占到30%；還在出游計劃中，未最終確定的有9%；回答不出游的占27%。
從不同學(xué)生類(lèi)別看，已出游或已有出游計劃的小學(xué)生、初中生、高中生的比例分別為81.0%、72.1%和53.3%，小學(xué)生出游比例明顯高于中學(xué)生。而不打算出游的比例剛好相反，高中生達46.7%，分別比初中生、小學(xué)生高出18.8和27.7個(gè)百分點(diǎn)。
2、學(xué)生暑期出游省外比例最高達37.1%。在73.0%的已經(jīng)出游或已有出游計劃的學(xué)生中，去“省外”出游的比例最高，占到67.1%；目的地在“市內”、“市外省內”和“國外”的各占調查總人數的11.0%。
從具體的出游目的地看，“省外”出游主要選擇浙江、北京、上海、安徽、山東等省市；“市內”出游主要前往常州恐龍園、嬉戲谷、溧陽(yáng)等地游玩；“市外省內”出游前往南京、蘇州、鎮江、連云港游玩居多；選擇“國外”旅游的，主要為日本、韓國等東南亞國家。在出游方式的選擇上，41.1%的受訪(fǎng)學(xué)生是家庭自駕游出行；27.4%的是旅行社報團游；21.9%的是旅行社或旅行網(wǎng)訂好機票、酒店的自由行；只有9.6%的受訪(fǎng)者是完全自己安排行程的自助游。
小學(xué)生假期實(shí)踐調查報告二
姓名：xxx
班級：xxxx
學(xué)號：xxxx
調查目的：這次調查主要針對大學(xué)生群體，了解大學(xué)生如何充實(shí)自己的假期生活。
調查時(shí)間：xxxx-3-1
調查對象：xxx大學(xué)xxx學(xué)院1xxxx班學(xué)生
調查方法：采用電子郵件問(wèn)卷的形式的調查方法。
調查數據統計分析：
大學(xué)的最后一個(gè)寒假結束了，四月初我參與了這次“關(guān)于大學(xué)生假期生活”調查，調查的主要目的是了解當代大學(xué)生如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。調查的方式為問(wèn)卷調查及網(wǎng)上資料調查。
假期，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這短暫的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。合理支配假期時(shí)間，充分利用把握機遇，通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生假期生活分為四類(lèi)：一參加社會(huì )實(shí)踐找工作兼職打工;二埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓班;三,出行旅游及度假觀(guān)光;四閑置在家。
1.社會(huì )實(shí)踐，找工作兼職打工。
中國社會(huì )調查事務(wù)所的調查結果顯示，現代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的'能力，對報酬無(wú)所謂。。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái) 22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司;4%的大學(xué)生選擇假期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。假期兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)�！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導游，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在假期里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹防陷阱，社會(huì )也應該關(guān)注和加強對大學(xué)生打工的規范和管理。
2.埋頭苦讀，繼續深造。
近年來(lái)，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，“出國”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續深造以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì )對人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，假期報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。此外，也有不少大學(xué)生趁假期報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。
3.外出旅游，飽覽風(fēng)光。
旅游，從個(gè)人活動(dòng)、群體行為發(fā)展到當今的現代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務(wù)、旅游活動(dòng)等的社會(huì )生活方式.大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,瀏覽祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力。
4.閑置在家
在放假前早已經(jīng)制定了周密的假期計劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒(méi)有假期盼假期，假期到了又覺(jué)地無(wú)聊，由此這就引發(fā)出了一部分人整天過(guò)著(zhù)中午睡到12點(diǎn)、晚上看到12點(diǎn)、吃到12分飽的無(wú)聊生活;還有一部分人干脆整天不回家，三五成群的結伴左竄竄、右溜溜，沒(méi)事打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙...... 短暫的1個(gè)月就像流水一樣一去不復返。在被問(wèn)及的一些人中都是千篇一律的這樣回答：回家太無(wú)聊、太沒(méi)意思了......對于大學(xué)生們喊寒假無(wú)聊、沒(méi)意思的這一客觀(guān)事實(shí)，有以下幾方面值得我們深思：其一，大學(xué)生們因為假期的到來(lái)，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱。其二，大學(xué)生們抱著(zhù)在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點(diǎn)家。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰"。其四，大學(xué)生們缺少社會(huì )實(shí)踐，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風(fēng)風(fēng)火火地闖一闖。
本次調查活動(dòng)總結
通過(guò)對假期生活調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價(jià)值取向。假期成為很多大學(xué)生學(xué)習的新陣地，展現青春風(fēng)采，施展一技之長(cháng)的好機會(huì )�？傊�，大部分大學(xué)生能夠根據自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的假期!
小學(xué)生假期實(shí)踐調查報告三
臨床醫學(xué)3班同學(xué)假期生活調查報告
班級：12臨床（5）班姓名：XXX學(xué)號：120XX130XXX
班級：12臨床（6）班姓名：XXX學(xué)號：120XX130XXX
假期，對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的外出旅游，放松心情的好機會(huì )，也有不少同學(xué)認為，假期可以去實(shí)踐、學(xué)習以提高自身的能力。那么，除了讓假期生活更充實(shí)、更充滿(mǎn)樂(lè )趣、更富有意義，如何把握這短暫的兩個(gè)月去學(xué)習，去做點(diǎn)什么，也應該是我們當代大學(xué)生所必須要考慮的。
于是我們通過(guò)這次調查進(jìn)一步了解同學(xué)們的假期生活以及對同學(xué)們的假期生活一定程度上做一個(gè)客觀(guān)的對比及評估。為我們今后如何豐富我們的假期生活做一個(gè)簡(jiǎn)單的參考。
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查
調查時(shí)間：2013年2月18日
調查地點(diǎn)：黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調查對象：大一學(xué)生
調查范圍：臨床醫學(xué)3班
本次調查采用匿名問(wèn)卷的形式進(jìn)行調查，調查結果客觀(guān)真實(shí)。共發(fā)出55份問(wèn)卷，收回54份，抽取50份進(jìn)行統計對比分析。
得到結果部分統計如下：
18%的同學(xué)為自己制定了詳細的計劃，54%的同學(xué)雖然制訂了計劃，但卻未能實(shí)施，28%的同學(xué)則顯得十分盲目，并未制定相應的假期計劃。這是為什么呢？
綜合后邊的其他項目，如：在假期有什么煩惱等，我們分析，覺(jué)得原因應該是不少同學(xué)因為在假期社會(huì )實(shí)踐，身心疲累，所以在校內的計劃也沒(méi)有得到很好的實(shí)施。再則，更多的是，放假后，學(xué)生們某種程度上興奮以致自制力減弱，過(guò)度放縱。雖然在校園里，制定了一系列的計劃，一旦回到家中，不用像學(xué)校一樣吃苦頭，不用每天早起，每天都是好好的“享清�！�，自然而然的就形成了一種惰性，將一切都拋諸腦后了！于是乎，都整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點(diǎn)家務(wù)，更不必說(shuō)假期前擬定的計劃了。
那么再讓我們看看同學(xué)們在假期繼續學(xué)習深造的情況吧！
調查結果顯示：有16%的同學(xué)完全沒(méi)有學(xué)習，74%的同學(xué)偶爾的學(xué)習一下，只有10%的同學(xué)一直在堅持學(xué)習。
其實(shí)，我覺(jué)得假期理應成為同學(xué)們充電的絕佳時(shí)機，各種職業(yè)的工作崗位都需要復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)技能，考取更多技能證書(shū)更有利于將來(lái)找到理想的工作。我們一致認為，假期繼續學(xué)習或者完善自己的知識結構和技能都是十分有必要的。即使將來(lái)找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。
當然，除了學(xué)習，我們也要放松自己的心情，在環(huán)境優(yōu)美的地方愉快的度過(guò)假期。那么我們的同學(xué)們都是在哪里度過(guò)假期呢?去旅游了嗎？由于社會(huì )實(shí)踐的需要，同學(xué)們假期基本上沒(méi)有外出旅游。其中66%的同學(xué)都在環(huán)境優(yōu)美的鄉村度過(guò)自己的假期，26%的同學(xué)在城鎮里工作學(xué)習，8%的同學(xué)外出到大城市或者外出旅游。好的工作學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們生活張弛相濟、勞逸結合，外出旅游的同學(xué)不僅豐富了閱歷，還積累了經(jīng)驗。
時(shí)下，大學(xué)生在假期參與社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為了一股熱潮，譬如我們學(xué)校要求每一位同學(xué)都必須在假期參加社會(huì )實(shí)踐。然而，據統計，依然有16%的同學(xué)，沒(méi)有參加社會(huì )實(shí)踐，其中2%的同學(xué)無(wú)法聯(lián)系實(shí)踐單位，14%的同學(xué)沒(méi)有參加時(shí)間的勇氣。我認為，學(xué)校鼓勵同學(xué)們積極的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高動(dòng)手、工作能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)有很大的幫助。廣大青年學(xué)生要樹(shù)立自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)意識，利用假期深入社會(huì )積極開(kāi)展各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力，培養勞動(dòng)觀(guān)念和職業(yè)道德，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，為將來(lái)?yè)駱I(yè)、就業(yè)和創(chuàng )業(yè)打下良好基礎。
通過(guò)本次對本班同學(xué)們假期生活的調查，我們領(lǐng)略到了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，也感悟到同學(xué)們獨特的思想意識和價(jià)值取向。但是，同學(xué)們普遍存在不少問(wèn)題，譬如：假期來(lái)臨之際，不少同學(xué)表示：雖然自己在父母的幫助下完成學(xué)校了布置的假期實(shí)踐任務(wù)，但是自己依然無(wú)法獨立去找工作，聯(lián)系實(shí)踐單位，無(wú)法完全獨立自主。這是同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題。并且，假期即將來(lái)臨，同學(xué)們依然未制定計劃，整個(gè)假期顯得十分盲目。不少同學(xué)即便制定了計劃，也未能按計劃實(shí)行，我們認為，由于懶惰心理作祟，同學(xué)們才存在著(zhù)無(wú)法堅持，自制力較差的問(wèn)題。須知業(yè)精于勤荒于嬉，針對這樣普遍存在的情況，我們建議，假期來(lái)臨之際，我們應當做好充分的準備，為自己擬定一份合理的、目的性強、可行的假期計劃，并且下定決心去完成它。甚至可以讓家長(cháng)督促自己完成假期計劃。
不少同學(xué)覺(jué)得假期見(jiàn)習、參加社會(huì )實(shí)踐，學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，對今后的學(xué)習有極大的幫助。同時(shí)也表示，參加假期見(jiàn)習，非常辛苦，但是相比之下，能鍛煉自己，為學(xué)習工作打下堅實(shí)的基礎，再苦再累也能堅持。我們一致認為：在假期同學(xué)們必須要多參加社會(huì )實(shí)踐，因為當今社會(huì )已經(jīng)不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代了，需深知假期是一個(gè)了解社會(huì )和鍛煉自己、提高自己的良機。
同時(shí)，同學(xué)們要學(xué)會(huì )能夠勞逸結合，在用功學(xué)習、努力工作的同時(shí)放松自己的心情，度過(guò)一個(gè)健康有意義的假期!
2013年3月20日
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