- 相關(guān)推薦
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū)范文（精選16篇）
現如今，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？下面是小編整理的禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 1
尊敬的家長(cháng)們、同學(xué)們：
根據上級有關(guān)要求和成功學(xué)校的經(jīng)驗并結合我校實(shí)際情況，從本期起凡我校學(xué)生不要攜帶手機進(jìn)入校園，這是因為：
第一，手機長(cháng)期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利。
有研究表明：學(xué)生在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。事實(shí)證明，手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng) 造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，達到 85分貝就有可能損害聽(tīng)力。
第二，短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。
多數家長(cháng)反映，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習的內容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。
第三，不良信息，玷污心靈。
據報道，北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學(xué)習和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是不健康短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉發(fā)"不健康"當作時(shí)尚。
第四，助長(cháng)學(xué)生攀比成風(fēng)。
每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì )圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。 校園里的手機越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對那些沒(méi)有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形，功能都日新月異，學(xué)生會(huì )炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì )讓學(xué)生把父母當成靠山，不思進(jìn)取。
第五，額外增加父母負擔。
學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話(huà)費也需要家長(cháng)掏腰包。以一年計算，家長(cháng)花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)，給孩子買(mǎi)手機等于是給家長(cháng)增添了新的負擔。
第六，手機為考試作弊提供了條件。
用手機舞弊是公開(kāi)的'秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣。
第七，影響校園治安。
手機是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會(huì )發(fā)生偷盜現象。在一些發(fā)達國家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問(wèn)題，手機所帶來(lái)的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。
第八，使用手機會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
上課時(shí)有的同學(xué)手機未關(guān)機，突然來(lái)電話(huà)，影響全體同學(xué)聽(tīng)課。會(huì )給整個(gè)教室帶來(lái)不愉快的情緒。
綜上所述，為了祖國的未來(lái)，為了民族的希望，為了同學(xué)們的健康成長(cháng)，我們熱情倡議：在校期間不攜帶手機！
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 2
尊敬的家長(cháng)們、同學(xué)們：
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xx市xx中學(xué)依據教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》教基廳函〔20xx〕3號規定向家長(cháng)、同學(xué)倡議如下：
一、認識手機的危害
1.用手機上網(wǎng)聊天、打游戲，嚴重浪費學(xué)生的寶貴時(shí)間，致使學(xué)生不能在規定時(shí)間內完成學(xué)習任務(wù)，荒廢了學(xué)業(yè)；
2.中學(xué)生使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，造成學(xué)生記憶力、解題能力下降，學(xué)習成績(jì)下滑；
3.不恰當利用手機會(huì )出現違紀行為，如：上課看小說(shuō)、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等；
4.不恰當用手機會(huì )有到處招惹是非，侮辱他人，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問(wèn)題產(chǎn)生；
5.手機是相對貴重的`物品，體積小，易丟失，因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。
鑒于以上種種，為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習、生活的和諧與安全，養成良好的生活行為習慣，構建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長(cháng)，我校禁止學(xué)生帶手機等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。
二、校園關(guān)于手機的規定
手機有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。
《學(xué)校獎懲制度規定》中規定“無(wú)故將與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品如：手機等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書(shū)籍等帶來(lái)學(xué)校的，發(fā)現后一律沒(méi)收暫扣，并視情節輕重給予處分�！庇幸陨线`紀現象之一，將視情節輕重給予警告、嚴重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體。
三、鄭重承諾
為加強校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(cháng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，為此，學(xué)校再次提出倡議：
1.一定嚴格遵守學(xué)校不攜帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規定，如有特殊情況履行手續。
2.積極響應學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)校園的做法，在思想上與學(xué)校規定達成統一。
3.保證在校靜心學(xué)習、師生和諧相處，不主動(dòng)聯(lián)系校外人士，減少外界的干擾。
4.平時(shí)須與他人聯(lián)系，在校內通過(guò)班主任、在家通知家長(cháng)并合理使用“手機”，不玩游戲等。
5.違規攜帶手機進(jìn)校園，手機上交給班主任，自覺(jué)接受學(xué)�！丢剳椭贫取诽幜P。
學(xué)校誠摯地希望各位家長(cháng)、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，我們越來(lái)越離不開(kāi)手機。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。老師在講臺前認真授課，而臺下不少學(xué)生低頭玩手機，心游四海!如果上課時(shí)玩手機或是手機鈴聲不合時(shí)宜地響起，對老師、對他人、對自己，都是不尊重、不負責任。為提高學(xué)習效率，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，上課時(shí)，請讓手機安靜休息。在此，啟新學(xué)院學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、科學(xué)合理使用手機，體驗健康生活節奏。以積極樂(lè )觀(guān)、健康陽(yáng)光的精神面貌，充分利用學(xué)習資源，珍惜大學(xué)生活，不做“低頭族”。志存高遠，追逐夢(mèng)想，讓正能量在學(xué)習中，在生活中，在校園中傳遞。
二、上課自覺(jué)關(guān)閉手機，提高學(xué)習效率。上課時(shí)關(guān)閉手機或者將手機調成靜音狀態(tài)，營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，以飽滿(mǎn)的熱情投入到課堂之中。上課時(shí)關(guān)閉手機，打造無(wú)手機課堂，尊重他人，也是尊重自己。
三、發(fā)揮榜樣作用，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽(yáng)光的課堂環(huán)境。
四、不在自修教室、圖書(shū)館里玩電腦游戲。給他人營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，讓自己把握珍貴的學(xué)習時(shí)間。靜心讀書(shū)，專(zhuān)心做事，不要讓點(diǎn)擊鼠標、敲擊鍵盤(pán)的聲音擾亂心緒，而是用閱讀豐盈自己，用學(xué)習充實(shí)自己，用體育鍛煉鍛造自己。
上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們去創(chuàng )造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習的'黃金時(shí)間，請放棄享受與迷惘，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿(mǎn)志的理工學(xué)子，作為建設偉大祖國的重要力量，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從“無(wú)手機課堂”做起，為了我們的夢(mèng)想，揚帆起航!
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 4
尊敬的各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時(shí)，其負面影響也不可忽視。
一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機也會(huì )使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機互發(fā)短信，其中很可能就包含了諸多不良信息，一些學(xué)生通過(guò)手機談情說(shuō)愛(ài)，過(guò)早地踏入了成人世界。
二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活，多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊qq或者發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱，往往上課、自習時(shí)也在發(fā)短信聊天，還有的`同學(xué)利用手機在晚上就寢時(shí)間與人長(cháng)時(shí)間聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序，也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習和休息。
三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽，成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè)，而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，喪失最起碼的誠信美德，對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。
四、易形成學(xué)生在手機消費問(wèn)題上的攀比心理。學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，而手機款式更新快，無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成。
無(wú)數的事例說(shuō)明，中學(xué)生使用手機弊遠大于利�，F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué)，如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦都明文禁止，得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持�！敖怪袑W(xué)生使用手機，保證其集中精力用于學(xué)習和健康成長(cháng)”的想法，已成為越來(lái)越多明智家長(cháng)的共識。
為加強校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，為此，我校發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現，學(xué)生必須將手機等交班主任代為管理，并寫(xiě)上上交時(shí)間和上交姓名后交政教處密封保管，至學(xué)期結束時(shí)由老師交還給家長(cháng)。若家長(cháng)需聯(lián)系學(xué)生可與班主任聯(lián)系。請家長(cháng)做好對子女的教育引導，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備手機，已經(jīng)配備的要及時(shí)收回，由家長(cháng)保管，堅決不允許帶入學(xué)校。學(xué)校誠摯的希望各位家長(cháng)、各位同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一顆純潔的心靈!
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 5
尊敬的家長(cháng)們、同學(xué)們：
手機在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)困擾；手機大量涌進(jìn)校園，對當下學(xué)生的生活方式和消費行為等產(chǎn)生了不少負面影響。如何對學(xué)生的手機進(jìn)行有效管理，成為教育主管部門(mén)、學(xué)校、老師和家長(cháng)熱切關(guān)注的話(huà)題，成為學(xué)校管理不可回避的問(wèn)題�，F將學(xué)生帶手機進(jìn)校園的負面影響提醒如下：
一、頻繁使用手機，不利于學(xué)生安全、健康成長(cháng)。一是影響學(xué)生身心健康。手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲、看視頻、電子書(shū)等功能，以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生，很容易上當受騙或是陷入不良信息的泥沼無(wú)法自拔，嚴重危害學(xué)生身心的健康成長(cháng)。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。學(xué)生玩手機成癮，嚴重影響了課堂紀律及聽(tīng)課質(zhì)量，分散了學(xué)習注意力，浪費了寶貴的學(xué)習時(shí)間，進(jìn)而導致學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。有些學(xué)生晚上長(cháng)時(shí)間玩手機，白天精力不足，降低了學(xué)習效率。有的學(xué)生依賴(lài)網(wǎng)上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學(xué)習與思考的主動(dòng)性。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機，容易造成交通事故；同時(shí)，給一些不法分子以可乘之機，學(xué)生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生，人身及財產(chǎn)安全得不到保障。
二、盲目使用手機，造成親情疏遠，家庭教育缺失。學(xué)生帶手機進(jìn)校園，助長(cháng)了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機的有無(wú)、手機檔次的高低成了學(xué)生與家長(cháng)之間爭執的`話(huà)題，一些家長(cháng)迫于無(wú)賴(lài)，被動(dòng)滿(mǎn)足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活開(kāi)支。一些家長(cháng)通過(guò)手機對孩子進(jìn)行搖控管理，減少了對學(xué)生面對面的教育機會(huì )，不少學(xué)生變成了“低頭族”，減少了與家長(cháng)溝通、與人交往的機會(huì )。必要的家庭教育由實(shí)變虛，由直接到間接，親子關(guān)系也遭到破壞，家庭親情逐漸疏遠。同時(shí)，家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊，隨心所欲，養成了諸多不良的行為習慣。
三、濫用手機，使校紀校規受到挑戰，嚴重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機在考試中作弊，嚴重違反了考試規則，擾亂了正�？荚嚨墓叫�。學(xué)生將手機帶進(jìn)校園，易引發(fā)偷竊行為；利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害。個(gè)別學(xué)生還利用手機糾集同學(xué)和社會(huì )閑散人員打架，嚴重違紀違法。不少學(xué)生或沉迷于手機中的虛擬空間，減少了正常的人際交往；或利用網(wǎng)絡(luò )空間交朋結友，肆意謾罵，互相攻擊，進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆。
無(wú)數事例證明，中學(xué)生使用手機，弊遠大于利。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶、使用手機都明文禁止，得到了學(xué)生、家長(cháng)的一致認可和支持�！安皇褂檬謾C，確保孩子正常學(xué)習與健康成長(cháng)”的想法，已成為越來(lái)越多明智家長(cháng)的共識。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的管理工作，營(yíng)造師生和諧的精神家園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。在此，對全區中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起，嚴禁學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園。請家長(cháng)做好對子女的教育引導，積極支持配合學(xué)校工作，做好對學(xué)生的教育引導，切勿給子女配備手機；已經(jīng)配備的，要及時(shí)收回，由家長(cháng)保管；一旦發(fā)現，由學(xué)校代為保管，學(xué)期結束，由家長(cháng)領(lǐng)回。堅決不允許學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園。
為了便于家長(cháng)和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系，學(xué)�？稍谛龋ò嗉墸┨峁┕潭娫�(huà)（手機），并告知學(xué)生，供學(xué)生免費使用。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機的，由家長(cháng)提出申請，經(jīng)同意后，攜帶功能單一的非智能手機，并且在校內保持關(guān)機狀態(tài)。
我們誠摯希望全體學(xué)生和家長(cháng)支持與配合，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈。
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 6
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
按照教體局《關(guān)于嚴禁中小學(xué)生攜帶手機進(jìn)入學(xué)校的通知》精神，根據省教育廳等9部門(mén)關(guān)于全省中小學(xué)減負的通知要求，經(jīng)我校研究決定，禁止學(xué)生攜帶智能手機進(jìn)入校園。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ�，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。
首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，使用手機對身體不利。據有關(guān)專(zhuān)家指出，手機在工作時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高。
第三，作為消費群體，很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些學(xué)生為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計后果，無(wú)端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息，甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。
第四，沉迷手機網(wǎng)絡(luò )游戲危害極大。首先，浪費時(shí)間，不能保證學(xué)習的時(shí)間。文化課的學(xué)習，沒(méi)有充足的.時(shí)間保證，是難以提高學(xué)習成績(jì)的。其次，精力不濟，沉迷手機游戲后，根本沒(méi)有精神上課，老師講課時(shí)精神游離，上課效果無(wú)法保證，學(xué)習沒(méi)有勁頭。再次，注意力分散，沉迷網(wǎng)游后，游戲的場(chǎng)面刺激而驚險，會(huì )深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。甚至三觀(guān)發(fā)生可怕的變化，將現實(shí)生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。
為加強校園管理，促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，夯實(shí)學(xué)習基礎，提高學(xué)習成績(jì)，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園，我們向各位家長(cháng)倡議：
收回孩子的手機。如果還沒(méi)有給孩子配用手機的話(huà)，請在小學(xué)階段盡量不要給孩子購買(mǎi)手機。
同時(shí)，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長(cháng)提出購買(mǎi)手機的要求，不增加家庭的負擔。
2、如果有手機，不攜帶手機進(jìn)校園，以不帶手機為榮。
3、各班級干部應率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進(jìn)校園，并能接受同學(xué)監督、考驗。
4、上課認真聽(tīng)講，努力汲取知識，保證聽(tīng)課效率；
自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序。
敬請各位家長(cháng)理解、支持學(xué)校的工作，也請同學(xué)們?yōu)榱死硐�，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機，嚴格自律！
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 7
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
學(xué)生帶手機進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此，我校積極倡議：請家長(cháng)們收回孩子的手機；請孩子們遠離手機，嚴格自律。希望我們共同努力營(yíng)造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不再讓手機成為孩子前行的羈絆。具體實(shí)施措施如下：
學(xué)校將通過(guò)國旗下講話(huà)、微信群、班會(huì )課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長(cháng)。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機進(jìn)校園倡議書(shū)》周末帶回家，家長(cháng)簽字確認已知曉倡議書(shū)內容。原則上不允許學(xué)生帶手機（智能手機）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
學(xué)生在校內禁止使用手機等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應急聯(lián)系，可以到各年級辦公室打電話(huà)，在校門(mén)口需要聯(lián)系家長(cháng)，可以到門(mén)衛室打電話(huà)。
借給同學(xué)使用手機等電子產(chǎn)品，手機擁有人及使用人都視為違規使用手機。
校內違規使用手機等電子產(chǎn)品，經(jīng)發(fā)現由學(xué)校保管至假期，家長(cháng)到校填寫(xiě)相關(guān)材料后領(lǐng)回手機。
校內違規使用手機等電子產(chǎn)品，予以記過(guò)處分，并取消各類(lèi)評優(yōu)評先資格。
考試期間，手機等電子產(chǎn)品不得帶入考室，不論關(guān)機或開(kāi)機都視為當事人考試舞弊。
尊敬的`家長(cháng)們，孩子的健康成長(cháng)是我們共同的追求。讓我們家校攜手，幫助孩子認清手機的真實(shí)功能和價(jià)值，為孩子提供一個(gè)健康良好的成長(cháng)環(huán)境。
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
手機，已悄然走進(jìn)我們生活中，成為我們聯(lián)絡(luò )的必不可少的手段之一。作為社會(huì )群體中的小學(xué)生，也開(kāi)始擁有了手機；且，這種情況在我們班已越來(lái)越普遍。針對這現狀，我們班組織一次有關(guān)手機主題討論活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，我們先進(jìn)行了一項調查活動(dòng)。并請有手機的`同學(xué)說(shuō)說(shuō)：你使用手機哪些功能？最喜愛(ài)手機什么功能？經(jīng)常會(huì )在什么時(shí)候使用？手機給我們帶來(lái)了哪些便利之處？針對同學(xué)們的發(fā)言，老師一一進(jìn)行板書(shū)和梳理，提煉出來(lái)手機做為現代通訊的七個(gè)好處。
正在同學(xué)們贊嘆之時(shí)，老師出示的一則手機與輻射的案例，引發(fā)我們的思考和討論：手機，究竟有哪些危害？經(jīng)過(guò)同學(xué)的討論，我們知道了手機輻射影響身體健康，降低記憶力；過(guò)多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習；助長(cháng)同學(xué)間的盲目攀比；屬于貴重物品，有遺失和被盜的危險……
最后，我們全班同學(xué)發(fā)出了倡議：世界很美，誘惑很多；學(xué)會(huì )克制，學(xué)會(huì )舍棄；拒絕手機，美麗校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 9
尊敬的各科任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“世界上最遙遠的距離，是我在講課，而你在低頭看手機”。隨著(zhù)智能手機的發(fā)展與普及，手機走進(jìn)了校園，走入了課堂，這個(gè)最遙遠的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認真講課，學(xué)生專(zhuān)心看手機。
為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設，系團總支·學(xué)生會(huì )向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1.向“低頭一族”說(shuō)“不”，健康生活，與親人、老師、朋友多交流。
2.同學(xué)們在課前自覺(jué)將手機關(guān)機放入隨身的背包或調成靜音放進(jìn)口袋，不將手機放在課堂可視范圍內，做到在課堂上不打電話(huà)、不發(fā)短信、不玩游戲，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好課堂筆記，自覺(jué)遵守課堂紀律。
3.系團學(xué)干部、各班班委要以身作則，做好表率，自覺(jué)接受老師和身邊同學(xué)的監督，發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒，系團總支·學(xué)生會(huì )將不定期組織學(xué)生干部到班上監督檢查。
老師同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天做起，從自身做起，放下手機，拉近彼此間的`距離，讓有限的課堂充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè )趣。
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)信息化程度的不斷提升，我國智能手機的使用已達到比較高的普及程度，不少學(xué)生都已配有手機。如何對學(xué)生的手機進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門(mén)、學(xué)校、老師和家長(cháng)熱切關(guān)注的話(huà)題，也成為了學(xué)校管理的'重要組成部分。20xx年1月15日，國家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注，學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時(shí)，其負面影響不可忽視。
一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。中學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育期，身體機能、免疫系統還未發(fā)育健全，手機輻射會(huì )危害學(xué)生發(fā)育，對學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也會(huì )使孩子視力下降。同時(shí)，中學(xué)生辨識能力不強，容易在不法分子的誘惑下登錄違法網(wǎng)站，瀏覽不良信息，沉溺短視頻等娛樂(lè )軟件，對學(xué)生身心健康造成侵害。
二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活。中小學(xué)生自制力比較弱，多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間微信聊天、玩網(wǎng)絡(luò )游戲或刷小視頻；有的同學(xué)通過(guò)手機受到社會(huì )閑散人員的騷擾，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患；還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機……這些不當行為既影響了正常的教學(xué)秩序，也嚴重影響了自身休息時(shí)間和睡眠管理，降低了學(xué)習效率。
三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)信息簡(jiǎn)單、隱蔽，成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會(huì )敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且對學(xué)生學(xué)習及塑造良好的品德都會(huì )產(chǎn)生不利的影響。
四、易形成學(xué)生在手機消費問(wèn)題上的相互攀比心理。學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，而手機款式更新快，無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象，容易讓學(xué)生養成奢侈攀比之風(fēng)，極不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成。對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響。
根據教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)加強青少年近視防控，做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，規范學(xué)生日常行為管理，營(yíng)造良好的育人和成長(cháng)環(huán)境，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、自覺(jué)落實(shí)學(xué)校管理要求，主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚，不攜帶手機進(jìn)校園。
2、自覺(jué)遵守國家法律法規和《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，提高自身網(wǎng)絡(luò )素養，學(xué)習沉迷網(wǎng)絡(luò )早期識別和干預的知識，不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內容的網(wǎng)站和信息，自覺(jué)抵制社交、直播等軟件的不良誘惑，不制作、發(fā)布不良信息和視頻。
3、自覺(jué)抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺(jué)抵制沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、電子小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團等有益身心的活動(dòng)，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質(zhì)體能，保護視力。
4、定制合理的學(xué)習和休息、社交等計劃，加強與家長(cháng)、同學(xué)、老師的溝通交流，特別要安排好放學(xué)后和節假日生活，豐富自身的學(xué)習成長(cháng)經(jīng)歷。
學(xué)校誠摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合，還校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！希望在我們的共同努力下，手機問(wèn)題不再是校園的管理負擔！讓我們攜起手來(lái)，禁止攜帶手機進(jìn)入校園；讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 11
親愛(ài)的家長(cháng)、同學(xué)們：
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，家庭經(jīng)濟條件的變化，不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)和學(xué)生間的聯(lián)系，但手機在帶給我們便利的同時(shí)，其負面影響不可忽視。
一、不利于身心健康。由于電子輻射對腦神經(jīng)的影響，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等癥狀，導致了學(xué)習效率的低下。
二、不利于學(xué)習和生活。學(xué)生自控能力差，身上帶著(zhù)手機會(huì )不自覺(jué)的玩qq、微信、手機游戲，并沉迷其中不能自拔。容易導致“玩物喪志”的惡果，最終迷失人生方向而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。
三、易受不良信息的污染。手機上網(wǎng)隱蔽性強，而網(wǎng)上涉黃信息泛濫，長(cháng)期接觸易形成心理上不健康的影響，產(chǎn)生巨大的負作用。
四、易造成非正常的人際關(guān)系。如造成同學(xué)之間的矛盾，成為學(xué)生早戀的幫兇，與陌生人交往而受騙上當等�，F實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手機消費上的攀比心理。手機型號在不斷翻新，外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的`對象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì )影響到學(xué)習或學(xué)生的心態(tài)，也增加了家庭經(jīng)濟的負擔。
六、易引發(fā)學(xué)生違法違紀行為的發(fā)生。學(xué)生將手機帶進(jìn)校園，易引發(fā)偷竊行為；利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù)，用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害同時(shí)也傷害了自己。
因此，學(xué)生帶手機貌似小節，但其危害十分嚴重，許多教育專(zhuān)家都將其視為中學(xué)生最危險的“陷阱”之一�，F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué)，如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等，對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止，得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持。
為加強校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(cháng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校，但近來(lái)學(xué)生帶手機進(jìn)校園的現象有上升趨勢，為此，我校再次發(fā)出倡議：我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現，將按照《xxxx中學(xué)違紀學(xué)生處罰規定》進(jìn)行處理。
為方便家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校采取以下措施：家長(cháng)可以通過(guò)年級組長(cháng)、班主任、校警等幾個(gè)途徑把信息及時(shí)通知到學(xué)生；班主任經(jīng)常使用電話(huà)、校訊通和家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通；學(xué)校將安裝幾部公用電話(huà)，供學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系使用。
學(xué)校誠摯的希望各位家長(cháng)、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 12
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，伴隨著(zhù)智能手機的發(fā)展與普及，手機已經(jīng)成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患�，F將學(xué)生使用手機的嚴重危害提醒如下，敬請認真閱讀，并配合學(xué)校做好工作。
一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展
學(xué)生過(guò)早、過(guò)度使用手機等電子產(chǎn)品會(huì )對視力和身體發(fā)育產(chǎn)生影響。學(xué)生的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射會(huì )對學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也會(huì )使孩子視力下降。
二、易受不良信息的污染
手機短信、微信、微博隱蔽性強，而且有些不健康的`東西，長(cháng)期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產(chǎn)生巨大的負作用。
三、破壞校規校紀，影響教學(xué)秩序
調查發(fā)現，有些學(xué)生晚上長(cháng)時(shí)間玩手機游戲，白天精力不足，影響學(xué)習效率。更有學(xué)生直接利用手機搜索習題答案和作文范文，喪失了學(xué)習與思考的主動(dòng)性，養成了依賴(lài)習慣。
四、易形成手機消費上的攀比心理
手機型號在不斷翻新，外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象，學(xué)生之間攀比心理自然會(huì )影響到學(xué)習或學(xué)生的心態(tài)，也增加了家庭經(jīng)濟的負擔。
五、隨意結交朋友，嚴重影響學(xué)業(yè)
手機的過(guò)度使用加速了學(xué)生社會(huì )化，交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內隨意結交朋友，還聯(lián)系社會(huì )不良青年，給學(xué)生健康成長(cháng)造成了嚴重影響，給學(xué)校的管理工作造成極大不便。
六、配帶使用手機，形成安全隱患
一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車(chē)輛，極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。
為加強校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(cháng)，營(yíng)造師生共同的精神家園，我校發(fā)出倡議：
�、龠h離手機防止依賴(lài)
作為學(xué)生，要以不玩手機、電腦游戲為榮，拒絕手機等電子產(chǎn)品干擾我們日常的學(xué)習和生活，不帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習上。
作為家長(cháng)，非必要不應該給孩子配備手機，不能把自己的手機隨便給孩子玩，更不能把玩手機作為對孩子學(xué)習的獎勵，讓孩子養成過(guò)度依賴(lài)手機的壞習慣。
�、陉P(guān)注視力正確使用
手機是現代生活不可缺少的工具，也是把“雙刃劍”，培養正確的使用手機的習慣很重要。不要長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機看，尤其是不要在黑暗中盯著(zhù)手機屏幕；眺望遠方或做眼保健操，可緩解眼睛疲勞，看手機需要保持正確的姿勢；千萬(wàn)不能沉迷于手機游戲，尤其要抵制住游戲充值的誘惑，也不要過(guò)于沉迷社交網(wǎng)絡(luò )；要學(xué)會(huì )自我約束，每天使用手機的時(shí)間不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
�、鄯畔率謾C真情相伴
家長(cháng)朋友們要合理安排好自己和孩子的學(xué)習生活，空余時(shí)間多和孩子一起讀書(shū)、運動(dòng)、做家務(wù)，高質(zhì)量地陪伴，滿(mǎn)足孩子情感需求。孩子依賴(lài)手機的原因不盡相同，但不論是社交型依賴(lài)、游戲型依賴(lài)還是娛樂(lè )型依賴(lài)，背后的原因都是孩子的情感需求未在生活中得到滿(mǎn)足。建議您以身為范，放下手機，真誠地傾聽(tīng)、平等地溝通，“看得見(jiàn)”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，營(yíng)造溫馨和樂(lè )的美好家庭氛圍。
�、苤贫ㄒ巹t互相監督
家長(cháng)和孩子共同制定手機使用規則，幫助孩子放下手機，遠離游戲。孩子迷戀手機時(shí)，不指責、不抱怨、不放棄，要助力孩子解決問(wèn)題�？膳c孩子商量制定使用手機的規則，對使用時(shí)間、次數、管理等細節盡可能約定詳細，適當獎懲，相互監督，堅持下來(lái)，養成習慣。
�、葑龊帽砺始倚９灿�
家長(cháng)要做好孩子的表率，盡量不在孩子面前使用手機，不“誘惑”孩子。要關(guān)注孩子在家期間的手機使用情況，如在管理上碰到問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任，共同交流手機管理方法，形成家校協(xié)同育人合力。
減少使用手機是每一個(gè)父母的“修行課”，合理使用手機是每一個(gè)孩子的“必修課”，一群人的力量是無(wú)窮的，愿你我共同努力，共同營(yíng)造良好的手機使用環(huán)境，用智慧創(chuàng )造幸福生活，共建美好未來(lái)！
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 13
尊敬的家長(cháng)朋友們、同學(xué)們：
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為當今社會(huì )最普遍的通訊工具，手機功能也已從單純的通訊工具逐漸向綜合平臺方向發(fā)展。但越來(lái)越多的小學(xué)生成為“手機一族”對手機的依戀也越來(lái)越嚴重，影響了身體健康，影響了學(xué)習。為創(chuàng )建和諧、健康的學(xué)習環(huán)境，保證孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)校再次向全體家長(cháng)和學(xué)生發(fā)出“遠離”手機游戲，綠色文明上網(wǎng)”的倡議：
一、認識手機危害，自覺(jué)抵制誘惑
手機就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和愉悅的同時(shí)，也給孩子的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患：
1、使用手機等電子產(chǎn)品對身體健康有不良影響。小學(xué)生長(cháng)時(shí)間玩手機，容易形成手指“腱鞘囊腫”，嚴重的還會(huì )傷害神經(jīng)，導致手癱：眼睛容易出現疲勞，損害視力，夜里玩手機還有可能出現“暴盲”現象：長(cháng)時(shí)間低頭玩手機，脊椎會(huì )長(cháng)時(shí)間處在受壓迫狀態(tài)，對脊椎的傷害非常大，嚴重影響身體發(fā)育。小學(xué)生使用機時(shí)，大腦中吸收的`輻射比成年人高出50%，嚴重地危害了孩子們的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。
2、有的學(xué)生玩手機“上癮”，利用手機、電子產(chǎn)品玩游戲、聊天、看視頻，不分白天黑夜，玩物喪志，不做作業(yè)，精神萎靡不振上課注意力不集中，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。經(jīng)調查，學(xué)習成績(jì)下降幅度大的學(xué)生90%以上在家經(jīng)常玩手機。
3、沉迷手機影響人際交往。心理專(zhuān)家研究說(shuō)：“長(cháng)時(shí)間沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò )世界和手機游戲，導致有些孩子根本不懂怎樣和人面對面交流，他們的社會(huì )交際網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)完全消失了�！遍L(cháng)期迷戀網(wǎng)游的孩子成年后很難成為獨立的個(gè)體。因此，手機的危害，不僅是個(gè)人家庭的事，也是整個(gè)社會(huì )的事。
二、遠離手機危害，倡導健康生活
1、作為學(xué)生，要以不玩手機、電腦游戲為榮，拒絕手機等電子產(chǎn)品干擾我們日常的學(xué)習和生活，不帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習上。
2、家長(cháng)不應該給孩子配備手機，不能把自己的手機隨便給孩子玩，更不能把玩手機作為對孩子學(xué)習的獎勵，讓孩子養成過(guò)度依賴(lài)手機的壞習慣。
3、要讓孩子放下手機，家長(cháng)應該先放下手機，給孩子樹(shù)立好的榜樣。要合理安排好自己和孩子的學(xué)習生活，空余時(shí)間多和孩子一起讀書(shū)、運動(dòng)、做家務(wù)，給孩子更多的陪伴，共享親子時(shí)光。
4、家長(cháng)要多用其他活動(dòng)取代孩子玩手機的時(shí)間，帶孩子多參加各種活動(dòng)，體驗生活樂(lè )趣，淡化孩子對手機的依賴(lài)，做更多有意義的事，養成健康的生活方式，培養更大的格局。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友和同學(xué)們，讓我們從今天做起，從自己做起，家長(cháng)爭做表率，學(xué)生自覺(jué)克制，共同為孩子的學(xué)習創(chuàng )造溫馨和諧的空間，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。我們的口號是：遠離手機等電子產(chǎn)品，拒絕手機和電腦游戲，從我做起，從現在做起！
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 14
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ�，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。學(xué)生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲�，F在多數手機都可以從網(wǎng)上直接下載游戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué)，甚至利用手機在課堂上玩游戲，讓自制力差的同學(xué)樂(lè )不思蜀，放學(xué)玩、周末玩，假期更不是離手，導致在校無(wú)心聽(tīng)課。
二、利用手機聊天。有的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊微信或QQ，小學(xué)生自制力比較弱，使用手機的時(shí)候，常常會(huì )被游戲、短信、上網(wǎng)、聊天聊到不分時(shí)間，不分場(chǎng)合，廢寢忘食，嚴重影響了正常的學(xué)習和生活。有的同學(xué)利用手機在晚上甚至在被窩里長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)，影響休息。學(xué)生使用手機時(shí)，95%的時(shí)間都不是在和家長(cháng)聯(lián)系，極個(gè)別還和社會(huì )上所謂的“朋友”聯(lián)系做一些違紀違法的事情，進(jìn)而產(chǎn)生不良后果。部分學(xué)生還把相互轉發(fā)“段子”作為時(shí)尚，許多學(xué)生在網(wǎng)上下載的.“電子書(shū)”、視頻、圖片等內容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經(jīng)成為危害小學(xué)生成長(cháng)的最大的隱患。
三、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，每月幾十元到上百元不等的話(huà)費更是給父母增加了經(jīng)濟壓力。
四、青少年的免疫能力比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。事實(shí)證明，手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾。
鑒于以上情況，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，夯實(shí)學(xué)習基礎，提高學(xué)習成績(jì)，我們向各位家長(cháng)倡議：
1、收回孩子的手機。如果還沒(méi)有給孩子配用手機的話(huà)，請在小學(xué)階段不要給孩子購買(mǎi)手機。
2、請家長(cháng)在家中監督孩子的學(xué)習，不讓孩子回家后玩手機，我們每天晚上都有作業(yè)，每天正常情況下寫(xiě)作業(yè)1個(gè)小時(shí)，如果孩子沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)或者作業(yè)很快寫(xiě)完就開(kāi)始玩手機，說(shuō)明孩子說(shuō)了謊話(huà)，請及時(shí)與學(xué)校班主任和老師聯(lián)系。
同時(shí)，向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長(cháng)提出購買(mǎi)手機的要求，不增加家庭的負擔。
2、如果有手機，不攜帶手機進(jìn)校園，以不帶手機為榮。
3、除了手機，也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂(lè )設備。
4、各班班級干部應率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。
5、上課認真聽(tīng)講，努力汲取知識，保證聽(tīng)課效率；自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序。
我們還希望與家長(cháng)和同學(xué)達成如下協(xié)議：
一旦科任老師、班主任發(fā)現學(xué)生玩手機，沒(méi)收學(xué)生的手機，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育，所沒(méi)收的手機由班主任代為保管，在學(xué)期末由家長(cháng)領(lǐng)回。
敬請各位家長(cháng)理解、支持學(xué)校的工作。
也請同學(xué)們?yōu)榱死硐�，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環(huán)境，遠離手機，嚴格自律！
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 15
親愛(ài)的家長(cháng)及同學(xué)們：
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們中學(xué)生的'成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
首先，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購買(mǎi)手機的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟負擔。更嚴重的是，中學(xué)生自我控制力差，有的同學(xué)上課期間、自修期間玩手機、發(fā)短信，嚴重影響聽(tīng)課效果和自修效率 ；甚者，有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶，整夜在發(fā)信息聊天；更有甚者，有的同學(xué)使用手機在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機上網(wǎng)聊QQ、玩游戲，更是嚴重的分散了學(xué)習注意力，荒廢學(xué)業(yè)！或許，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們使用手機是為了方便和家長(cháng)聯(lián)系，那么，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話(huà)機上可以免費撥打親情號碼，也可以到教師辦公室借用電話(huà)。已經(jīng)完全可以滿(mǎn)足你們與家長(cháng)的溝通和通訊要求了。
其次，手機是貴重物品，由于體積較小，容易丟失，因此很可能造成損失。 第三，使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都夢(mèng)寐以求的，那么，就請同學(xué)們收起手中的手機吧！
鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，高一年級特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，不攜帶手機進(jìn)入校園；
2、不向父母提出過(guò)分要求，不以各種理由索要手機。
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習、生活的和諧與高效，養成良好的學(xué)習習慣，構建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長(cháng)，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。
倡議人：
20xx年xx月xx日
禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū) 16
尊敬的家長(cháng)們、同學(xué)們：
近年來(lái)，隨著(zhù)家庭經(jīng)濟條件的改善，隨著(zhù)智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(cháng)，這類(lèi)以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”，讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。
但是，隨之而來(lái)的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著(zhù)孩子們身心的健康。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給孩子的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患：
一、使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機、電腦時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重地危害了孩子的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。
二、使用手機、電腦會(huì )占用大量學(xué)習和生活時(shí)間。有的.孩子自制力較差，容易沉迷于手機游戲，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學(xué)習成績(jì)一落千丈。
三、根據國家權威教育機構調查結果顯示：不合理使用電子產(chǎn)品會(huì )對孩子起到非常消極的示范作用，特別是在孩子學(xué)習時(shí)玩電子產(chǎn)品，這樣做不僅會(huì )分散孩子的注意力，影響學(xué)習效率，也會(huì )讓孩子產(chǎn)生不公平感。如果這種負面情緒長(cháng)期積累，不僅會(huì )影響孩子的學(xué)習興趣，更會(huì )產(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒，進(jìn)而對孩子的未來(lái)產(chǎn)生消極影響。
為了保護學(xué)生身心健康，進(jìn)一步規范小學(xué)生在校使用手機行為，優(yōu)化育人環(huán)境，提高小學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，在全校形成昂揚向上的校風(fēng)，我校德育處特別開(kāi)展本次“小學(xué)生合理使用手機”倡議活動(dòng)，并向全體師生發(fā)起正確使用手機倡議：
1、認真落實(shí)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，學(xué)生原則上不得攜帶手機、電話(huà)手表、平板電腦、游戲機等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
2、讓孩子遠離手機，拒絕游戲！同時(shí)，也希望家長(cháng)們真正起到監管作用。
3、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，自覺(jué)合理使用電子產(chǎn)品，合理安排好自己和孩子的生活，陪著(zhù)自己的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。家校協(xié)同，共同引導孩子遠離手機，綠色上網(wǎng)。
身心健康是最好的“成長(cháng)禮物”，家校共同做好“加強對孩子手機使用的管理”這項工作，不僅有助于孩子的身心健康發(fā)展，學(xué)業(yè)水平提高，還有利于增進(jìn)親子關(guān)系，共享健康與快樂(lè )。
倡議人：
20xx年xx月xx日
【禁止帶手機進(jìn)入校園倡議書(shū)】相關(guān)文章：
禁止帶手機倡議書(shū)09-29
校園禁止玩手機倡議書(shū)06-18
禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園的倡議書(shū)范文（精選18篇）07-31
禁止手機進(jìn)校園倡議書(shū)12-30
學(xué)生不要攜帶手機進(jìn)入校園的倡議書(shū)3篇10-19
禁止手機進(jìn)校園倡議書(shū)范文（精選15篇）08-14
校園禁止吸煙倡議書(shū)通用05-22
校園內禁止吸煙的倡議書(shū)10-13