學(xué)生安全教育報告（精選10篇）
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的學(xué)生安全教育報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生安全教育報告 1
中小學(xué)校園安全是關(guān)系穩定社會(huì )、穩定家庭，發(fā)展中小學(xué)基礎教育的一件大事。學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是社會(huì )知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的這種不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。
溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小學(xué)生傷害和死亡事故的主要因素。那么，作為農村小學(xué)，又面臨著(zhù)哪些安全問(wèn)題呢？為此，我對我所在的小學(xué)安全問(wèn)題進(jìn)行了調查。
為了切實(shí)搞清農村小學(xué)的安全問(wèn)題和對安全知識教育的落實(shí)實(shí)施情況，我對學(xué)校的12名教師（包括學(xué)校領(lǐng)導）進(jìn)行了調查。首先，我采用訪(fǎng)談的形式對學(xué)校安全教育領(lǐng)導班子進(jìn)行了調查。
一、學(xué)校安全教育制度和措施。
學(xué)校領(lǐng)導工作事關(guān)基礎教育和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩定、社會(huì )的大局。通過(guò)調查，我了解到學(xué)校領(lǐng)導班子認識到位，思想統一，為切實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校安全教育及安全工作，要注重四個(gè)落實(shí)：
�、贆C構落實(shí)。學(xué)校成立了校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班班主任為成員的安全領(lǐng)導小組，具體到各班班主任和科任教師，并和班主任簽訂了安全責任書(shū)。
�、谪熑温鋵�(shí)。我們在強調學(xué)校領(lǐng)導高度重視的同時(shí)，還應做到明確責任、明確目標、明確職責。
�、壑贫嚷鋵�(shí)。學(xué)校在擬定學(xué)校安全計劃時(shí)就完善了相關(guān)制度。
�、艽胧┞鋵�(shí)。學(xué)校對安全工作實(shí)行目標考核。一是實(shí)行“一票否決”制；二是安全事故責任追究。
那么，在了解了安全制度以后，學(xué)校如何做好安全教育工作呢？我對學(xué)校分管領(lǐng)導作了了解。通過(guò)調查，我對安全教育工作的開(kāi)展總結如下：
二、加強學(xué)生不良情緒的控制與心理調節的教育。
對學(xué)生要注意以下幾種常見(jiàn)的不良情緒：（1）急躁情緒（2）緊張情緒（3）松懈情緒（4）憤怒情緒（5）自卑情緒（6）恐懼情緒
如何培養學(xué)生高速調節自己的這些不良情緒呢？
首先要幫助學(xué)生培養積極向上、健康樂(lè )觀(guān)的情緒作為調節不良情緒的基礎，培養學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從美好的`一面看待周?chē)纳�，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標，使自己保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒。
其次，培養學(xué)生用冷靜的理智控制自己過(guò)激的情緒，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養學(xué)生寬容的美德，提高自己的個(gè)人修養，才能遇事不武斷。
最后，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心，自信心，降低目標要求，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，突出性的成績(jì)，使學(xué)生樹(shù)立自信。
另外，要培養學(xué)生安排好自己的學(xué)習和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學(xué)生控制和調節不良的情緒。
三、加強日常生活安全的教育。
隨著(zhù)外出勞工人員的增多，學(xué)生中留守學(xué)生也一樣增多。而這些孩子在家的監護人安全意識薄弱，平時(shí)根本就少有或者根本沒(méi)對這些孩子做什么安全教育，所有，學(xué)生的安全就成了更大問(wèn)題，同時(shí)，教師身上的責任也相對增加，責任的重大要求教師必須加強學(xué)生的日常生活安全教育。
通過(guò)調查，教師們主要是以加強各種安全隱患的預防來(lái)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�。ㄒ唬┦澄镏卸镜念A防。
預防食物中毒，學(xué)校附近的小攤點(diǎn)，不斷增多，“三無(wú)”食品屢見(jiàn)不鮮，而學(xué)生對這樣的東西格外喜歡，要嚴禁學(xué)生購買(mǎi)“三無(wú)”食品。
�。ǘ┧念A防。
水的預防包括飲水預防和游泳或溺水的預防。
水對人體健康如此重要，因此飲水一定要注意：
�。�1）不要開(kāi)懷暢飲。
�。�2）不要口渴時(shí)才飲水。
�。�3）不要大量喝飲料。
�。�4）不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農藥、化肥、工業(yè)廢水待污染的水源。
�。�5）不要喝生水。
�。�6）不喝沒(méi)燒開(kāi)或燒了多天的隔夜開(kāi)水。
�。�7）要喝用自來(lái)水燒的開(kāi)水。
游泳時(shí)或不小心溺水的預防。為了防止孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：
�。�1）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性。
�。ㄈ├�、電的預防。
要教育學(xué)生遇到打雷時(shí)應注意：
�。�1）大雷雨時(shí)，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線(xiàn)桿、水塔等高層建筑物。
�。�2）要避免攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動(dòng)時(shí)遇雷，不要找著(zhù)鐵鍬、鋤頭亂跑。
�。�3）為防止雷電波損壞家用電器，雷電時(shí)最好拔掉無(wú)避雷功能的家電的插頭。
�。�4）雷雨時(shí)，盡量不要外出，應關(guān)好每間房屋的門(mén)窗。
安全用電，不私接線(xiàn)路，不私拆電器。如果一旦發(fā)生電器事故，在確保自身安權的情況下，即使尋求幫助。
�。ㄋ模┙煌ㄊ鹿实念A防。
在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、騎車(chē)安全、外出乘車(chē)安全。并告知交通事故后如何處理。另外，校園內應禁止通行各種機動(dòng)車(chē)。
�。ㄎ澹﹦趧�(dòng)安全的預防。
勞動(dòng)時(shí)特別注意安全。在家時(shí)，大人不在家，中低年級學(xué)生不要自己生火做飯。不用銳器進(jìn)行勞動(dòng)；集體安排時(shí)應做到不得讓學(xué)生接觸有毒有害物質(zhì)或從事不安全工種作業(yè)，不得讓學(xué)生參加夜班勞動(dòng)；工地玩耍不安全，杜絕學(xué)生進(jìn)入施工重地。
�。﹤魅炯膊〉念A防。
總之，在安全教育的方法上，不宜一味說(shuō)教，容易引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽(tīng)而不聞。安全教育的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè )于接受。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無(wú)法想象及預計的，只要教師們將愛(ài)予以學(xué)生，愛(ài)生如子，時(shí)刻記住安全的重要性，才會(huì )減少安全事故的發(fā)生，使學(xué)生主動(dòng)遵守安全規則，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)”。
學(xué)生安全教育報告 2
我校自接到教育局《關(guān)于做好珠海市中小學(xué)校師生飲水保障工作的緊急通知》，為進(jìn)一步加強學(xué)校飲水衛生管理，預防食源性疾病發(fā)生，保障廣大師生的身體健康，維護正常的'教學(xué)秩序，根據教育局文件的相關(guān)要求，我校進(jìn)行了細致的自查，自查情況如下：
一、 學(xué)校建立和落實(shí)了飲水安全工作責任制和責任追究制。學(xué)校飲水安全工作始終堅持一把手總負責，一級抓一級，層層抓落實(shí)。將各項工作責任分解落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負責，定期檢查。
二、 學(xué)校直飲水房實(shí)施外來(lái)人員登記制度，對來(lái)訪(fǎng)者嚴格登記，不明身份人員、無(wú)正當理由要求進(jìn)校人員嚴禁入內。
三、 學(xué)校加強了學(xué)生飲水安全的管理。專(zhuān)人負責對飲水源定期查看有無(wú)污染現象，并及時(shí)消毒。定期對飲水設施如水池、水缸、水管、水龍頭等進(jìn)行檢查，查看有無(wú)細菌衍生現象。
四、 學(xué)校專(zhuān)門(mén)購置了飲水設備，輸水、蓄水和配水等設施應密封，嚴禁與排水及非生活飲用水的管網(wǎng)相連接，涉水產(chǎn)品必須符合有關(guān)衛生要求。
五、 為防止飲水安全事故的發(fā)生，學(xué)校還進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的飲用水安全講座，要求全體師生嚴把“飲水關(guān)”。
六、 存在的主要問(wèn)題
1、 對個(gè)別學(xué)生的良好行為習慣教育不到位。
2、 輸水、蓄水管道過(guò)于復雜化，不利于消毒。
七、 整改措施
1、 加強學(xué)生的飲水安全教育。
2、 修復飲水設備。
3、 加強水質(zhì)凈化消毒處理。
4、 加強對學(xué)生良好飲水習慣的養成教育。
以上存在問(wèn)題之處，學(xué)校領(lǐng)導已現場(chǎng)研究決定，馬上整改，近日整改完畢。
學(xué)生安全教育報告 3
依據國家有關(guān)部門(mén)的精神，把每年3月份最終一周的星期一為“全國中小學(xué)生安全教育活動(dòng)日”。在本周，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，著(zhù)力營(yíng)造深厚的安全教育氣氛，使安全教育工作真正落到實(shí)處。
一、成立工作領(lǐng)導小組
重視安全教育為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng)，加強和改良工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導小組，學(xué)校張學(xué)軍校長(cháng)擔當組長(cháng)，學(xué)校主任趙振來(lái)為副組長(cháng)并負責詳細工作，全體教師明確職責，明確分工；并確定了安全教育活動(dòng)的主要內容。
二、強化學(xué)校內部治理，安全措施落實(shí)到位。
安全始終是學(xué)校教育工作的重中之重。歷史閱歷告知我們必需抓好安全這一隱患問(wèn)題。我校在提高師生安全意識的根底上，加強了內部治理，安全措施落實(shí)到位：
1、加強門(mén)衛治理。學(xué)校門(mén)衛室，嚴格執行師生進(jìn)出校門(mén)的門(mén)衛制度和外來(lái)人員的登記制度。
2、加強消防安全。安全防患于未然，依據上級有關(guān)部門(mén)要求，校領(lǐng)導對教學(xué)樓的消防栓進(jìn)展了檢查。同時(shí)對辦公室、教室、微機室的消防設備進(jìn)展了檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)解決。
三、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)安全教育
1、3月26日集會(huì )，在升旗后由值校長(cháng)做了關(guān)于安全教育的國旗下講話(huà)，就校園安全內的活動(dòng)等需遵守的校園制度和規章進(jìn)展了強調說(shuō)明；少先大隊就交通安全方面學(xué)生騎自行車(chē)、過(guò)公路、乘車(chē)等交通常識進(jìn)展了宣傳。隨后還給各班配發(fā)了安全教育課本資料《學(xué)生自護自救教育讀本》要求各班利用每周的班隊會(huì )課加強對學(xué)生的安全教育。
2、今年的“安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。3月27日上午，我校進(jìn)展了一次勝利“防地震安全應急疏散演練”，在活動(dòng)中我們制定了的方案，并在活動(dòng)前做了大力的宣傳，全體師生都明確演練的.目的，全校教師也清晰自己的職責。整個(gè)疏散過(guò)程井然有序，而且沒(méi)有任何事故的發(fā)生。
3、3月27日下午班會(huì )課，各班都按學(xué)校的要求召開(kāi)安全教育主題班會(huì )，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)展了安全教育。每個(gè)班新出一期以“安全教育”為主題黑板報，充分對學(xué)生進(jìn)展宣傳教育。
4、學(xué)校進(jìn)展全面的安全大檢查。學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)校進(jìn)展了認真的檢查，發(fā)覺(jué)擔心全的地方立刻加以修理整改，確保安全第一。
5、與家庭聯(lián)系進(jìn)展安全教育，學(xué)校在組織各種活動(dòng)的同時(shí)，充分利用家庭、社會(huì )的作用，把學(xué)校安全教育與家庭社會(huì )聯(lián)系起來(lái)。準時(shí)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，向家長(cháng)宣傳安全教育活動(dòng)的意義。
四、問(wèn)題與思索
由于安全問(wèn)題是一個(gè)比擬簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有許多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有許多擔心全的隱患也可能隨時(shí)消失，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點(diǎn)抓，在平常的常規教育中，我校也將把安全教育放在首位，力求做到安全第一。我們信任在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的嚴密協(xié)作下，在安全領(lǐng)導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，肯定能更上一個(gè)臺階。
學(xué)生安全教育報告 4
為貫徹落實(shí)安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線(xiàn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，將安全活動(dòng)深入到教師和學(xué)生及家長(cháng)的心中，進(jìn)一步提高了廣闊師生的人身安全意識和素養。
一、領(lǐng)導高度重視
領(lǐng)導高度重視安全日的.活動(dòng)安排，特地開(kāi)會(huì )學(xué)習了“關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知”，細致安排工作，責任到人，安排安全日的師生安全教育工作，安全日活動(dòng)細致、務(wù)實(shí)、效果好。
二、活動(dòng)安排豐富多彩，活動(dòng)效果好。
為了提高廣闊師生的安全意識，高度重安全日視的活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展安全日以下活動(dòng)：
1、在安全教育活動(dòng)中，通過(guò)張貼安全標語(yǔ)及致學(xué)生家長(cháng)的一封信等形式，把安全工作的要求，告知學(xué)生及家長(cháng)，讓家長(cháng)明白、讓社會(huì )放心，營(yíng)造平安和諧校園的良好氣氛。
2、積極開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)展防震、防火、防擁擠踩踏等安全學(xué)問(wèn)及預防自然災難的安全教育主題活動(dòng)。
3、制定詳實(shí)的疏散演練方案，于活動(dòng)日進(jìn)行師生逃命疏散演練，將安全演練做到常�；�、制度化，最終使安全演練隨時(shí)隨地地組織開(kāi)展。
4、進(jìn)展全校性的安全專(zhuān)項大檢查，對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進(jìn)展全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)覺(jué)安全隱患，馬上整改。對食堂飯菜進(jìn)展全面檢查，從進(jìn)貨渠道、原材料、各種調味瓶等進(jìn)展具體了解，并根據食堂有關(guān)治理制度，每天進(jìn)展留樣，對存在的問(wèn)題提出了意見(jiàn)。
三、校園安全大排查
學(xué)校對校園進(jìn)展了一次安全大排查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)整改，更換電源開(kāi)關(guān)、插座及老化線(xiàn)路，清理了倉庫中易燃易爆物品，還對存在安全隱患的地方實(shí)行封堵，讓校園徹底安全，讓師生和家長(cháng)放心，更好地投入到工作和學(xué)習中。
安全教育日過(guò)去了，但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中，由于我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天!
學(xué)生安全教育報告 5
一、課題提出的背景
生存，人類(lèi)繁衍發(fā)展的前提；安全、健康，人類(lèi)生存的根本保障。安全教育，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
隨著(zhù)二十一世紀的到來(lái)，社會(huì )前進(jìn)的步伐在不斷加快，先進(jìn)的交通工具、豪華的摩天大樓、新穎的家用電器等正迅速進(jìn)入人類(lèi)的生活。然而，由于現代社會(huì )的多元化發(fā)展，危及人類(lèi)生存的安全問(wèn)題也出現多樣化、復雜化的發(fā)展趨勢。溫室效應、環(huán)境污染、交通事故、疾病流行等等，隨時(shí)脅到我們人類(lèi)的安全與健康。加上小學(xué)生由于年紀小，自我保護意識弱、差，生命安全受到各種因素的脅。據有關(guān)統計顯示，在我國，每天大約就有40個(gè)孩子死于交通事故；每年有近兩萬(wàn)名少年兒童非正常死亡；還有40—50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。
由于傳統教育認識的偏差，使教育機構的教育、家庭教育的價(jià)值取向偏重于認知教育，而忽略對生命個(gè)體存在價(jià)值和生命質(zhì)量的關(guān)注。安全教育工作停留在消極的保護狀態(tài)，生存教育出現缺失。造成小學(xué)生安全意識弱；生存、自護、自理能力差；適應能力、抗挫能力低下；缺乏應對能力，影響學(xué)生的生活、研究及全面發(fā)展。
我校是一個(gè)地屬城區的城鎮小學(xué)，學(xué)校處于城市的大街的十字路口中心、學(xué)生人數多。校門(mén)口正對著(zhù)馬路，走出校門(mén)就是熱鬧的大街，行人車(chē)輛擁擠。許多學(xué)生家長(cháng)因工作繁忙，便讓學(xué)生自己上學(xué)、放學(xué)，平時(shí)很少有時(shí)間照看子女。因此，對學(xué)生進(jìn)行安全教育顯得尤為重要。
基于以上分析，我認為：提高少年兒童的安全意識，學(xué)會(huì )自我保護，達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )，確保一方平安”的安全教育目的，讓學(xué)生在擁有知識的同時(shí)，擁有健康的體魄，擁有美好的生命，擁有快樂(lè )、成功的人生，是學(xué)校教育不可推卸的任務(wù)和職責。
二、課題的理論價(jià)值和實(shí)踐意義
通過(guò)本課題的研究，改變學(xué)校教育至重視學(xué)生知識能力的掌握而忽視關(guān)注學(xué)生生命安全和生存能力的現象，積極協(xié)調學(xué)校職能部門(mén)，聯(lián)合社會(huì )各方面力量，重視對學(xué)生進(jìn)行安全意識的培養和自我保護能力的提高，保護學(xué)生安全健康成長(cháng)。
三、課題的界定
城鎮小學(xué)：指地處城市的小學(xué)。
安全：通常的解釋是指沒(méi)有危險，不受脅，不出事故，安全生活研究的地方。
安全教育：指經(jīng)由過(guò)程各種體式格局，增強學(xué)生的安全意識，使他們掌握基本的自護技能，提高在各種危機情況下自救、互救和自我保護的能力，提高生命質(zhì)量。包括交通、消防安全教育；防溺水、防燙傷、防雷擊和用電安全教育；防食物中毒、防疾病安全教育；校內外安全教育；網(wǎng)絡(luò )息安全教育；安全心理疏導教育及預防青少年犯罪的教育等。
策略：根據形勢發(fā)展而制定的行動(dòng)方針。這里指根據我學(xué)校的具體情況而制定的有關(guān)學(xué)生安全教育的方法、制度、途徑等。
四、國內外相關(guān)課題的研究狀況
西昌市紅旗幼兒園曾進(jìn)行了《幼兒積極生存與安全自護教育實(shí)驗研究》的研究，他們從倫理學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)的'角度培養幼兒尊重、悅納、欣賞生命的積極情感，培養幼兒積極的安全應對能力。在城鎮小學(xué)學(xué)生進(jìn)行安全教育策略的研究上，缺少相應的實(shí)踐及經(jīng)驗。
五、課題的理論假設
通過(guò)課題研究，引導學(xué)生認識生命的可貴及生命安全的重要，人如果沒(méi)有生命就沒(méi)有了一切，掌握必要的自我保護能力，在遇到突發(fā)情況時(shí)采取正確的方法，減小對生命安全的脅。從而能健康快樂(lè )的成長(cháng)，以此帶動(dòng)社會(huì )的穩定及進(jìn)步。
六、課題的研究目標
1、學(xué)校宏觀(guān)發(fā)展目標
我校是一一切著(zhù)青春活力的新學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中得到了社會(huì )、政府和廣大家長(cháng)的支持和認可。在社會(huì )經(jīng)濟、文明快速發(fā)展的今天，學(xué)校能跟上時(shí)期的腳步，加快學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。本課題的研究旨在加強學(xué)校的安全教育工作，普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)穩定、和諧的情況。
2、教師隊伍建設目標
通過(guò)本課題的研究實(shí)施，更師的教學(xué)觀(guān)念，轉變在教學(xué)中只注重知識技能的傳授，而忽視學(xué)生的生命安全教育和基本生存技能的掌握的現象，樹(shù)立為了學(xué)生的健康成長(cháng)而提供多方位教育的觀(guān)念。
3、學(xué)生的成長(cháng)目標
在全校學(xué)生中開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生樹(shù)立強烈的安全意識，認識到生命的可貴與脆弱，幫助學(xué)生掌握基本的自護技能，提高在各種危急情況下自救、互救和自我保護的能力，提高學(xué)生的生命、生存質(zhì)量，保證每一位學(xué)生能得以身體、心理、知識、能力的全面和諧發(fā)展。
4、能形成一套小學(xué)生安全教育研究的及行之有效的方法，并能加以推廣。
七、研究?jì)热?/strong>
1、安全教育校本課程及制度建設 2、學(xué)生安全教育的具體施行途徑和方法
�。�1）校園安全（2）消防安全（3）法制安全（4）交通安全（5）衛生安全（飲食、疾病……）（6）網(wǎng)絡(luò )安全（7）心理安全八、課題的研究對象
八、課題的研究方法
調查法行動(dòng)研究法個(gè)案法經(jīng)歷總結法
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，注重培訓構建安全教育的實(shí)施網(wǎng)絡(luò ) 在課題研究初期，我們對課題研究者隊伍進(jìn)行培訓。我們利用各類(lèi)講座和網(wǎng)絡(luò )指導課題組教師研究相關(guān)的法律法規，讓課題組教師了解初步的交通、上網(wǎng)、食品衛生、心理衛生等的內容，進(jìn)行理論摘錄，提高研究者的素養和知識儲備，以便對學(xué)生掌握基本的安全措施方面有指導引領(lǐng)作用。在此基礎上，研究者根據本人研究對象的年齡和心理特征，依照各自子課題研究范圍又設計了相應的調查問(wèn)卷，在學(xué)生完成調查問(wèn)卷后，研究者及時(shí)的進(jìn)行了數據整理和反饋，掌握了學(xué)生第一手的安全常識資料，為今后的研究開(kāi)展奠定了基點(diǎn)。
在加強領(lǐng)導，注重培訓的基礎上，我們又緊扣課題構建了安全教育的實(shí)施網(wǎng)絡(luò )（見(jiàn)圖示）
�。ǘ┚o抓校內主陣地實(shí)施有效的安全教育策略新途徑
1、利用課堂的教育教學(xué)在學(xué)�；顒�(dòng)中滲透安全教育。 學(xué)校教育不僅傳授文明知識，更要關(guān)注學(xué)生生命安全和生存能力的現象，重視對學(xué)生進(jìn)行安全意識的培養和自我保護能力的提高，保護學(xué)生安全成長(cháng)。
根據課題研究要求，學(xué)校在課程安排上增加了地方性課程——《環(huán)境教育》和《健康教育》。每周二、三副班主任上《環(huán)境教育》，每周四由副班主任上《健康教育》。利用正規的教科書(shū)和穩定的時(shí)間來(lái)保證學(xué)生研究各方面安全知識和行為的知曉和獲得。
同時(shí)，針對書(shū)中提到的一些常見(jiàn)危險現象，教師還經(jīng)常以排演小品的形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握自我保護技巧。如在學(xué)到防止煤氣中毒的內容時(shí)，六（1）班的學(xué)生就以“發(fā)現有人煤氣中毒后該怎么辦？”進(jìn)行了模擬表演，學(xué)生有模有樣地開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)，不用手機而用住宅電話(huà)撥打120，同學(xué)們演的投入，看的仔細。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中，學(xué)生們學(xué)會(huì )了一些實(shí)用有效的逃生方式，相這個(gè)情景一定會(huì )牢牢嵌在他們的心中。
我們經(jīng)由過(guò)程開(kāi)設的安全教育舉動(dòng)課程，將安全教育滲入滲出到學(xué)校各項教育教學(xué)中，又結合各項安全教育舉動(dòng)，使安全教育德育化、常規化，使學(xué)生在輕松、自然的情況中接受教育，深化了對生命的認識。
2、開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)讓安全意識深植每個(gè)學(xué)生心中。 在課題研究中，我們深知，要讓學(xué)生具有激烈的安全意識，必須讓學(xué)生在舉動(dòng)中進(jìn)行體驗，成為安全教育的實(shí)行者、創(chuàng )導者，課題的研究才有生命力。為此，我們舉行了多種環(huán)繞主題開(kāi)展的安全教育舉動(dòng)。如組織學(xué)生進(jìn)行廢電池搜集，觀(guān)看圖博中心擺放在校園內的法制知識、法制案例、交通安全、遠離和艾滋病等各種展板；組織學(xué)生觀(guān)看電影《網(wǎng)》和《流淚的花季》，撰寫(xiě)了觀(guān)后感，請求學(xué)生寫(xiě)出自己要注意安全上網(wǎng)和遵守交通規則的感想。同時(shí)，利用紅領(lǐng)巾電視臺進(jìn)行“制止校園安全隱患”的教育。告訴同學(xué)們“從早晨穿越馬路，沿鹽鐵塘岸邊進(jìn)入校園，要注意路上車(chē)輛和行人，包管自己安全入校；在校園內注意課間休息有秩序不打鬧，上下樓梯謙遜有序，排隊有秩序首紀律，在校用餐講究衛生，用餐文雅”。在班會(huì )課上又播放實(shí)景拍照的校園安全錄象，讓學(xué)生在潛移默化中遭到安全教育，掌握在各種情況下最安全的策略。
為了使安全教育更深植學(xué)生心里，學(xué)校在校主頁(yè)上開(kāi)通綠色學(xué)校專(zhuān)欄，利用這個(gè)具有很大輻射面和影響面的平臺向學(xué)生宣傳安全教育的意識。胡校長(cháng)也常利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行——安全警鐘常鳴的教育。尤其是在傳統游戲進(jìn)校園后，學(xué)校更是組織全體學(xué)生到實(shí)地觀(guān)看舉動(dòng)方法，告知舉動(dòng)中的注意事項，保障每一個(gè)學(xué)生的身體安全。到目前每一個(gè)孩子都能安全安康的進(jìn)行傳統游戲。沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。
3、開(kāi)設“陽(yáng)光心屋”，為學(xué)生排遣心中煩惱。
安全教育的涵蓋面非常廣，它也包含了心理衛生。學(xué)校針對現代學(xué)生復雜多變的情況，安排本課題研究老師擔任咨詢(xún)老師。德育處通過(guò)學(xué)校廣播站向全體學(xué)生發(fā)出宣傳，讓心里有煩惱，有不開(kāi)心，有難受的事，有需要和人傾訴的需要等等情況的同學(xué)都歡迎來(lái)“陽(yáng)光心屋”坐坐，敞開(kāi)心扉與負責咨詢(xún)的老師進(jìn)行交談溝通，來(lái)排解自己內心的痛苦和不良情緒。
學(xué)生安全教育報告 6
食品與飲用水安全關(guān)系到校師生的生命安全，是學(xué)校最重要的一項工作之一。學(xué)校領(lǐng)導歷來(lái)重視衛生、安全工作，一直將食品衛生與飲用水安全當做學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，建立了常設的運行機制。本著(zhù)對廣大學(xué)生和教職工的安全高度負責的態(tài)度，也是為學(xué)生營(yíng)造安全衛生的.學(xué)習和生活環(huán)境，切實(shí)保障廣大學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校組織相關(guān)人員，對學(xué)校食堂及食品衛生、學(xué)生飲用水衛生、學(xué)校環(huán)境衛生以及相關(guān)的管理及制度進(jìn)行了一次全面的自查。具體情況如下：
一、學(xué)校飲用水衛生及管理方面
1、我校飲用水為桶裝飲用水，由華恒礦業(yè)提供，送水上門(mén)。學(xué)校向廠(chǎng)家索取相關(guān)的證明：如食品衛生許可證、桶裝水水質(zhì)檢測結果報告、定期上門(mén)對飲水機消毒證明等等。
2、學(xué)校制定了相關(guān)的管理制度、專(zhuān)人進(jìn)行管理、并制定了學(xué)校飲用水污染事故和傳染病應急處理預案，加強對學(xué)生用水的管理。
3、廠(chǎng)家送水到校后，桶裝水存放在清潔、干燥、通風(fēng)的場(chǎng)所，存水場(chǎng)所平時(shí)上鎖，閑人無(wú)法進(jìn)入。一般情況下，廠(chǎng)家送來(lái)的水，夏季2—3天內用完，冬季3—4天內用完，確保飲用水不過(guò)期變質(zhì)。
二、學(xué)校食堂與食品安全管理方面
1、學(xué)�？倓�(wù)處及衛生室在接到通知后，立即對食堂工作人員召開(kāi)會(huì )議，傳達上級精神，落實(shí)具體工作，要求食堂工作人員都了解這件事。
2、再次對食堂的食品及原料進(jìn)行清理，對食堂餐具用具及加工場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理，對食堂環(huán)境進(jìn)行衛生打掃。
3、檢查食堂設施設備運行狀況，設備運行狀況正常。
4、重新檢查食堂工作人員的健康證，食堂人員都具備食堂工作的衛生要求。
5、食堂衛生許可證、每日晨檢、食品留樣、食品原料檢疫檢測報告、食堂衛生管理臺帳等管理臺帳一應俱全。
三、學(xué)校衛生環(huán)境保潔
通過(guò)學(xué)校宣傳廣播等方式，進(jìn)行衛生知識的宣傳和教育，做好學(xué)校衛生保潔工作和衛生預防工作，確保學(xué)生的身體健康，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
學(xué)生安全教育報告 7
今年是第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。我校根據上級的通知精神，及時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì )，認真學(xué)習、傳達上級文件精神，制定出切實(shí)可行的《方案》，切實(shí)開(kāi)展好以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、全體動(dòng)員、加強學(xué)習，提高認識。
組織全體師生認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )貫徹《文件》精神，組織開(kāi)展好全國“安全教育日”活動(dòng)，使廣大師生牢固樹(shù)立“加強疏散演練，確保學(xué)生平安，珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識，結合本校實(shí)際特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)，培養師生的社會(huì )安全責任感，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，確保安全、穩定的教育教學(xué)秩序。
二、依托載體，擴大宣傳。
在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內容，采用班、隊會(huì )、升旗儀式、安全教育標語(yǔ)、墻報、板報等多種形式，幫助學(xué)生系統掌握公共安全意識。3月30日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話(huà)，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行“安全伴我成長(cháng)”專(zhuān)題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標語(yǔ)，各班出一期以“安全教育內容”的板報，召開(kāi)發(fā)以“安全教育”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護能力。使安全教育日活動(dòng)在良好的氛圍中全面展開(kāi)。
三、深化安全教育周活動(dòng)成果開(kāi)展豐富多彩的安全教育日主題活動(dòng)。
少先隊在安全周宣傳活動(dòng)的基礎上，以主題教育日為契機，針對近期融冰，路滑等自然災害天氣，春季傳染病的預防開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、3月26日安全疏散演練，國旗下安全教育日主題講話(huà)活動(dòng)。
2、3月26日——4月3日，每天下午1：00校園廣播安全之聲：繼續廣播安全知識。
3、3月26日下午班隊會(huì )時(shí)間，“召開(kāi)“安全在我心中”主題班會(huì )。將安全教育日時(shí)間及主題必須背誦下來(lái)，2015年3月30日是全國第二十個(gè)中小學(xué)生安全教育日，主題是：“我安全、我健康、我快樂(lè )”。
4、3月27日，組織師生開(kāi)展“小眼睛大發(fā)現，學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，使師生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入師生思想行動(dòng)之中。學(xué)校要對師生提交的安全隱患排查結果進(jìn)行認真核查并及時(shí)加以整改。
5、3月26——4月中旬，組織學(xué)生到微機室觀(guān)看安全教育片。組織學(xué)生觀(guān)看“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”、“中小學(xué)生交通安全”等專(zhuān)題教育視頻。
6、3月28日，“知識守護生命”為主題，安全教育心得征文，（3-6年級）每班上交5篇。在4月2日前上交。
7、懸掛安全教育日主題橫額。創(chuàng )設安全教育日的活動(dòng)氛圍，在校園懸掛安全教育日宣傳橫額，使第十個(gè)安全教育日主題及時(shí)間銘記在每一名師生的心中，時(shí)時(shí)將安全放在第一位。
8、班級觀(guān)摩安全手抄報長(cháng)廊活動(dòng)。結合安全教育周的安全手抄報制作展示活動(dòng)，繼續組織全校師生觀(guān)摩同學(xué)們制作的交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網(wǎng)、校園安全、傳染病預防等內容的手抄報長(cháng)廊活動(dòng)，使隊員們了解更多的安全常識，提高自護自救能力。
9、根據廣播內容開(kāi)展安全知識競賽。
四、完善機制，落實(shí)責任。
1、學(xué)校成立了“安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導組，校長(cháng)王蕓任組長(cháng)，主管安全工作的副校長(cháng)李寶新、副書(shū)記王艷紅主抓，大隊輔導員制定活動(dòng)方案，總結經(jīng)驗。校長(cháng)親自帶領(lǐng)安全領(lǐng)導小組成員進(jìn)行全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗室、微機室、閱覽室等重要設施進(jìn)行全面細致的`檢查，不留“死角”，發(fā)現安全隱患，立即整改。
2、配套完善了各項規章制度，各項活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗總結。
3、積極引導班主任、科任教師、學(xué)生家長(cháng)等參與到安全工作中來(lái)，齊心協(xié)力，齊抓共管，把安全工作抓實(shí)、抓好。
五、安全檢查，防范未然。
1、定期組織人員到小賣(mài)部、小飯桌、樓梯和校園周邊等進(jìn)行安全大檢查，若有存在安全隱患，及時(shí)整改，防范于未然。在檢查中對學(xué)校上下學(xué)的學(xué)生專(zhuān)用通道存在的安全隱患進(jìn)行了整改。
2、加強上下樓梯的檢查工作，切實(shí)杜絕了學(xué)生因你擁我擠所導致的踩踏的事故的發(fā)生。在校門(mén)、教學(xué)樓內的各樓層、指派教師、領(lǐng)導對各樓層課間的安全進(jìn)行監督和管理，確保學(xué)生安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
學(xué)生安全教育報告 8
為進(jìn)一步做好暑假期間青少年安全自護教育，培養青少年良好的心理素質(zhì)和應變能力，掌握避險自護技能，減少青少年危險發(fā)生的條件和事故發(fā)生的可能性，促進(jìn)青少年安全、健康成長(cháng)，讓廣大青少年度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的暑假，xx開(kāi)展暑期自護教育工作，具體情況總結如下：
一、召開(kāi)會(huì )議，宣傳“青春自護
“暑期安全”為主題的青少年自護教育活動(dòng)的'通知，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案。
二、采用多種形式，開(kāi)展宣傳自護教育工作
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )
加強與教育部門(mén)的合作，組織各個(gè)小學(xué)、初中召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)向家長(cháng)宣傳暑期自護教育工作，提高家長(cháng)的安全意識，讓各個(gè)家長(cháng)做好孩子的監督、教育工作。尤其是xx位于湖泊附近，要重點(diǎn)向各個(gè)家長(cháng)宣傳夏季是溺水事故的高發(fā)期，讓家長(cháng)們提高警惕，禁止讓孩子們到湖邊和水塘邊游泳、嬉戲。
�。ǘ┡e辦暑期安全知識講座
xx根據各個(gè)地方的實(shí)際情況，積極開(kāi)展安全知識講座，為廣大青少年普及暑期安全知識，提高他們的安全意識。知識講座涉及的內容有禁止野泳，防范雷電、泥石流等自然災害，乘車(chē)、乘船安全，禁毒知識，食品安全等內容，受到了眾多青少年和學(xué)生家長(cháng)的熱烈歡迎。
�。ㄈ╅_(kāi)展暑期安全疏散逃生演練活動(dòng)
xx要積極開(kāi)展了暑期安全疏散逃生演練活動(dòng)，使暑期放假在家的學(xué)生們樹(shù)立第一時(shí)間逃生的意識、掌握疏散逃生知識、提高自救互救能力。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，許多青少年都受益匪淺。
�。ㄋ模┏浞掷妹襟w的作用，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
xx定期在廣播上進(jìn)行宣傳、組織人員在村子的戶(hù)外宣傳欄張貼海報，并安排人員對其中內容進(jìn)行講解分析。利用校園短信的平臺，讓各個(gè)學(xué)校給各個(gè)家長(cháng)發(fā)送安全教育短信，讓每個(gè)家長(cháng)與學(xué)生都能時(shí)刻保持警惕，提高安全意識。
通過(guò)暑期開(kāi)展的自護教育活動(dòng)，使廣大青少年和學(xué)生家長(cháng)們都提高了安全意識，收到了良好的效果。
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20XX年3月28日市第XX個(gè)全國中小學(xué)“安全教育日”，根據上級通知要求、結合我園實(shí)際情況，我園對開(kāi)展的一系列安全活動(dòng)總結如下：
一、開(kāi)展多樣的安全教育
�。ㄒ唬└靼嗉壐鶕媱澃才派虾靡惶糜變喊踩逃顒�(dòng)，內容包括森林防火、交通安全、食品安全、假期安全。各班級留好活動(dòng)資料。
�。ǘ├糜變簣@微信平臺、幼兒園宣傳板報做好系列安全知識宣傳，讓家長(cháng)普及安全知識，更好地做好幼兒安全教育第一人。
�。ㄈ⿲處熼_(kāi)展安全演練前的安全培訓。通過(guò)培訓，加強教師的突發(fā)應對能力和應對技巧，更好的給幼兒以安全教育和引導。
二、開(kāi)展防暴力安全演練
結合我園《安全演練活動(dòng)計劃》，我園靈活調整于3月28日開(kāi)展防暴力安全演練，本次演練分三步驟進(jìn)行：
第一次在不明人物正在翻墻時(shí)及時(shí)被保安發(fā)現，第一時(shí)間啟動(dòng)警鈴于西小門(mén)制服不明人物，師幼迅速疏散躲避，無(wú)受傷，演練結束。
第二次故意設計情景延長(cháng)不明人物行動(dòng)時(shí)間，當不明人物準備沖向操場(chǎng)時(shí)，園務(wù)室燕燕老師第一時(shí)間上前周旋，延長(cháng)了不明人物作案時(shí)間，為保安和后勤上前制服爭取了時(shí)間。在此過(guò)程中，當不明人物沖到操場(chǎng)時(shí)，中一班教師帶領(lǐng)幼兒未能及時(shí)疏散，導致不明人物在與燕燕老師周旋時(shí)撞到一名幼兒（幼兒沒(méi)有受傷）；中一班教師未能及時(shí)采取應對措施上前制擒，另一位教師未能及時(shí)做好配合疏散幼兒。在此過(guò)程中，教師于婷婷能及時(shí)想到去按響警鈴發(fā)出危險信號，很有大局意識。
第三次再次設計情景考驗教師們的應變能力：在此過(guò)程中，教師們第一時(shí)間帶領(lǐng)幼兒疏散到安全躲避場(chǎng)所，為保安制服不明人物創(chuàng )造了很好的'環(huán)境，同時(shí)第一時(shí)間發(fā)現異常的教師于婷婷能夠上前與不明人物周旋，為師幼疏散和保安制擒爭取了時(shí)間，邢慧靜、王寧靜、江金蔚老師的加入有效的第一時(shí)間控制了不明人物。在此過(guò)程中，教師邢慧靜稍有遲疑；個(gè)別幼兒不知曉危險不會(huì )躲繞不明人物，安全意識不到位。
針對這次層層遞進(jìn)的安全演練，我們發(fā)現問(wèn)題——教師大局意識欠佳、幼兒危險識別能力和保護方法欠佳。
針對發(fā)現的問(wèn)題，我們會(huì )通過(guò)實(shí)地培訓、幼兒安全教育和情景模擬、安全演練進(jìn)行進(jìn)一步的加強，提高每位師幼應對突發(fā)事件的能力。
學(xué)生安全教育報告 10
根據茂南區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生假期安全教育工作相關(guān)文件精神，避免各類(lèi)事故發(fā)生，切實(shí)把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，我校立即行動(dòng)起來(lái)，結合實(shí)際，安排了學(xué)校寒假、春節間安全事項，提出了假期工作有關(guān)要求，確保全校師生度過(guò)一個(gè)安全健康、豐富多彩、愉快祥和的寒假和春節。主要做了以下工作：
一、成立學(xué)校學(xué)生假期安全教育工作領(lǐng)導小組，全面落實(shí)宣傳教育工作
成立了xx校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導陳理芬為副組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，明確校長(cháng)、副校長(cháng)、政教處主任、年級長(cháng)、班主任及有關(guān)崗位人員的安全責任，分工協(xié)作，各負其責，認真履行安全管理職責，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，制定了各項工作預案，通過(guò)廣播、集會(huì )等全面落實(shí)宣傳寒假期間安全教育工作。
二、開(kāi)好全校師生假前安全教育大會(huì )
放假前，學(xué)校召開(kāi)一次假期安全教育大會(huì )，提醒師生注意交通安全，不得乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)輛，出行少坐摩托車(chē)；提高學(xué)生的自我防范能力、安全防范意識和避險應急技能。針對天氣的特殊情況，要求停止一切集體活動(dòng)，確保學(xué)生出行安全。防食物中毒、防違法犯罪為重點(diǎn)的安全教育。節日期間，強調煙花爆竹燃放要以安全為主，教師們帶頭落實(shí)好相關(guān)要求，到具有銷(xiāo)售許可證的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)購買(mǎi)煙花爆竹，并按照產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的要求正確燃放等。
三、發(fā)放了《茂南區教育局告家長(cháng)書(shū)》和我�！吨录议L(cháng)的一封公開(kāi)信》
放假前，學(xué)校發(fā)放了《茂南區教育局告之家長(cháng)書(shū)》和我�！吨录议L(cháng)的一封公開(kāi)信》，要求家長(cháng)教育孩子假期溫習功課，做有意義活動(dòng)事項時(shí)，特別明確家長(cháng)對學(xué)生的安全監護責任，提醒家長(cháng)掌握節假日期間子女的去向，不讓孩子到網(wǎng)吧、歌廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所；要求學(xué)生做好寒假規劃和自我教育，要求學(xué)生注意出行安全，嚴守交通規則，未滿(mǎn)12周歲學(xué)生不得在公路上騎自行車(chē)、未滿(mǎn)18周歲學(xué)生不得駕駛機動(dòng)車(chē)輛等。并要求家長(cháng)在回執上簽名和反饋意見(jiàn)，學(xué)生帶回執回校交班主任轉交政教處保存入檔。
四、分片包干，安全責任落實(shí)到人
按照我們學(xué)校期末的工作布置，學(xué)生放假離校后，規定老師必須要將安全責任告知學(xué)生家長(cháng)，并將安全責任進(jìn)行轉移。我校將聯(lián)系家長(cháng)數量名額直接具體包到每位教師，各位老師將自己所負責追蹤的學(xué)生家長(cháng)的.聯(lián)系方式，如:電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等如實(shí)而又具體地記錄好，并將填好的記錄表交到級長(cháng)，由本級級長(cháng)收齊落實(shí)后交回到政教處備檔。
五、定期提醒家長(cháng)注意學(xué)生安全
我校制定一套完整的安全教育措施，為預防麻痹發(fā)生意外，要求每周班主任和科任教師根據天氣情況和春節習俗習慣不同定期通過(guò)和教育(校訊通)平臺發(fā)短信提醒家長(cháng)做好學(xué)生安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。甚至求學(xué)生每周報平安以便及時(shí)掌握情況。
六、學(xué)校主要領(lǐng)導校長(cháng)保證24小時(shí)的通訊暢通
我校要求每位值班領(lǐng)導堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，并填寫(xiě)值班記錄，要求值班期間確保通信暢通，遇有突發(fā)事件，妥善處理，并及時(shí)上報，化解危機。
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