計算機實(shí)訓報告集合15篇
在現實(shí)生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的計算機實(shí)訓報告，歡迎大家分享。
計算機實(shí)訓報告1
通過(guò)C語(yǔ)言實(shí)訓，讓我加深了對C語(yǔ)言的了解，而不只是單單的在課本中學(xué)到的那些理論，平時(shí)乏味的課程，通過(guò)自己動(dòng)手親自編寫(xiě)，變的生動(dòng)有趣，而在自己動(dòng)手的過(guò)程中，出現的問(wèn)題很多，比理論要難的多，當一個(gè)程序寫(xiě)完以后，經(jīng)常會(huì )有很多錯誤而沒(méi)法解決。不過(guò)，通過(guò)幾天的實(shí)訓，逐漸積攢了一些經(jīng)驗，有些錯誤可以很快就看出來(lái)。
這次實(shí)訓有很大的收獲，讓我對C語(yǔ)言有了更深的認識，平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西可以自己動(dòng)手編寫(xiě)，將其轉化成一些實(shí)用的技能。如果是一個(gè)程序寫(xiě)完一處錯誤也沒(méi)有，會(huì )有種成就感，于是興趣就來(lái)了，興趣來(lái)了，自然學(xué)的東西也就多了，能把理論變成實(shí)際的技能，讓我對C語(yǔ)言有了濃厚的興趣和更深層的認識。
C語(yǔ)言是一個(gè)有序的學(xué)習，學(xué)了最基本的替換，然后擴展到循環(huán)，嵌套，條理很清楚，不是一個(gè)零散的知識，實(shí)際上所有的課程都如此，不過(guò)通過(guò)實(shí)訓我也知道了自己的不足，存在的很多問(wèn)題。
比如自己寫(xiě)的寫(xiě)的小程序出了問(wèn)題，不會(huì )解決了就叫老師幫忙，雖然說(shuō)一定意義上增加了師生之間的感情，但是會(huì )養成一種依賴(lài)的心理，碰到問(wèn)題了第一個(gè)想到的是求助而不是自己獨立解決，所以以后要多多鍛煉自己的信心和增加自己的能力，爭取做到老師不在身邊的時(shí)候也可以完成一些簡(jiǎn)單的程序編寫(xiě)與錯誤排除。
還有自己的基礎知識不扎實(shí)，遇到的問(wèn)題，沒(méi)有很好的邏輯思維，親自編寫(xiě)一個(gè)陌生的程序的時(shí)候會(huì )有種無(wú)法下手的感覺(jué)，找不到突破口。通過(guò)實(shí)訓，逐漸理清了順序，對于簡(jiǎn)單的程序和一些相對比較繁瑣的嵌套，循環(huán)，不在是看著(zhù)一頭霧水。其實(shí)只要理清了思路，把基礎知識掌握了，然后有條不紊的分析，一步一步理解，C語(yǔ)言還是很有意思的課程。
自己親自動(dòng)手編寫(xiě)程序讓我增加了對C語(yǔ)言程序開(kāi)發(fā)環(huán)境的了解，在上課的時(shí)候老師就講，學(xué)習C語(yǔ)言最[ 此文轉貼于淘．范文．網(wǎng)] 重要的是學(xué)習C語(yǔ)言的邏輯思維，不管以后從事什么行業(yè)，學(xué)習C語(yǔ)言都對自己的職業(yè)很有幫助，如果是從事編程工程工作的話(huà)，就更有幫助了，即使以后的編程工作可能不用C語(yǔ)言，但是擁有扎實(shí)的C語(yǔ)言基礎是對工作很有用的。
當初在初步接觸C語(yǔ)言的時(shí)候，看著(zhù)一堆“奇形怪狀”的符號，覺(jué)得甚是無(wú)聊，通過(guò)這次實(shí)訓，擺脫了那種似懂非懂的狀態(tài)！
感謝學(xué)校安排這次實(shí)訓和老師的耐心講解，讓我學(xué)到了很多知識，在實(shí)訓過(guò)程中，同學(xué)之間的相互探討，老師的循循善誘，最終讓我們達到了舉一反三的效果，在學(xué)知識的同時(shí)，也增加了同學(xué)老師之間的感情。希望以后還會(huì )有更多類(lèi)似的實(shí)訓課程，在有限的大學(xué)時(shí)間內學(xué)到更多的實(shí)用技能，為以后的工作打下一個(gè)良好的基礎。
計算機實(shí)訓報告2
一、實(shí)習的性質(zhì)、目的和意義：
進(jìn)大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭，站在我們面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會(huì )，我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里。我們高興、我們興奮，因為我們終于可以在這個(gè)巨大的舞臺上展現自我，但我們還需要時(shí)間去了解這個(gè)社會(huì )。為此學(xué)校給我安排了畢業(yè)實(shí)習，畢業(yè)實(shí)習是我們機自專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
二、實(shí)習的崗位及工作情況介紹
1、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
實(shí)習單位xxx制品廠(chǎng)于20xx年9月份建立，而后被美國Avery Dension 合并，計劃于20xx年5月份正式成為Avery Dension的一個(gè)子公司。xxxx公司的四大產(chǎn)業(yè)為：壓敏膠及物料、零售資訊服務(wù)、辦公室用品、其他特別業(yè)務(wù)。本公司主要從事Avery Dension公司四大產(chǎn)業(yè)中零售資訊服務(wù)中的印刷業(yè)務(wù)及織物、標鑒的生產(chǎn)。Avery Dension是美國《財富》500強公司之一，在壓敏技術(shù)及標簽系統方面處于全球領(lǐng)先地位。公司業(yè)務(wù)分布在全球39個(gè)國家，擁有兩百多家制造廠(chǎng)和銷(xiāo)售辦事處，員工22600多名，20xx年年度報告公布的總銷(xiāo)售額達55億美元。Avery Dension公司的價(jià)值觀(guān)是：真誠合作、客戶(hù)服務(wù)、團隊精神 、追求完美。
2、工作崗位介紹
我的崗位為電腦程序編寫(xiě)，即用filemake軟件編寫(xiě)能調用資料庫中的信息的程序，然后再用VB軟件編寫(xiě)一個(gè)能將filemake中所調用的信息導入到indesign軟件并實(shí)現某些功能的引擎，我工作主要任務(wù)有以下幾點(diǎn)：
(1)、了解各類(lèi)單的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )看單，做到能看懂單、熟練的區分各種不同的單，對于單中出現的錯誤能作出立刻反應，知道經(jīng)常出錯的出地方存在哪些地方。
(2)、熟悉做單的流程，對單中各類(lèi)信息在一看即知，做到知其然，還要知其所以然。對于現存的做單程序存在的缺陷要熟悉，并嘗試著(zhù)尋求解決方案。
(3)、學(xué)會(huì )使用filemake軟件及VB軟件編寫(xiě)出能滿(mǎn)足與客戶(hù)要求相符合的程序。
三、實(shí)習內容及時(shí)間
當我在向xxx制品廠(chǎng)投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí)，我并不知道，這一份簡(jiǎn)歷會(huì )把我帶進(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上，又帶著(zhù)那樣的迷惑，不安和好奇，參加過(guò)三次面試，見(jiàn)到的始終是充滿(mǎn)干勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會(huì )。也曾有過(guò)很多故事，但命運還是讓我走近了你，柏盛，走近了你，也更讓我充滿(mǎn)了向往和渴望。
從我走近柏盛公司，我感覺(jué)一股呼喚的力量，引導著(zhù)我往前走。走近他就意著(zhù)新的生活又要開(kāi)始，我懷著(zhù)無(wú)比敬佩的心情走了進(jìn)來(lái)，而隨后的工作生活對我的人生有一個(gè)決性的改變。
公司的生產(chǎn)流程為接到單，根單上客戶(hù)的要求進(jìn)行排版，確認排版無(wú)誤后出菲林，用菲林加工出印刷模板，最就是印刷出貨。而的任務(wù)在于寫(xiě)好排版的程序，這就要求我對單及排版知識有一定的了解，如果在這一關(guān)鍵的地方出，損失很大。為此在這些天我以下的安排。
我的工作電腦程序編寫(xiě)：主要任務(wù)有學(xué)看單、做單、編寫(xiě)程序。
1、實(shí)習第一階段
其中10月13日到10月22日，我主要用來(lái)學(xué)會(huì )看懂單。教我的是一位年紀大一、二歲的同事，先與我說(shuō)了一下要點(diǎn)，然就讓我自已看，遇到不懂的就問(wèn)。初次接觸單，發(fā)現它并不像課本那樣的有條有序，許信息夾雜在一起，令人眼花繚亂，而且以有不同的種類(lèi)，要做到隨便一看就知是什么單不下點(diǎn)功夫是不行的。我知眼高手低是一個(gè)通病，于是接來(lái)的幾天我就踏踏實(shí)實(shí)的坐在哪里認真的看單，熟它的大致結構。令我感動(dòng)的是每當我我有一點(diǎn)不明白的地方，他都會(huì )不煩其勞的與我講清楚，直到我弄明白為止。在我堅持不懈的努終于適應了單中的變化，他的臉上也有了笑容。
10月24日到11月4日，熟悉了單之后，我也成為工作之中的一員，開(kāi)始檢查別做的單。在這一段時(shí)間里，主要任務(wù)有鞏固之前所學(xué)的，對常見(jiàn)的錯誤要一看即知，并養成認真仔細的工作作風(fēng)。由于有前面的成績(jì)，我有點(diǎn)飄飄然，查檢查單的時(shí)候不再那么仔細，認為檢查單沒(méi)有什么困難。結果，由于我的粗心大意，一個(gè)簡(jiǎn)單的錯誤讓我給繞過(guò)去了，幸好有同事在一旁指出沒(méi)釀成大錯。對此我作出了深刻的檢討，主管對此只是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“知道錯了就好，以后要仔細點(diǎn)�！�
2、實(shí)習第二階段
11月7日到11月11日，現在我通過(guò)了前一階段的學(xué)習，可以進(jìn)做單環(huán)節�，F在的任務(wù)是熟悉做單的流程，了解印刷排版的相關(guān)知識，對單的信息要敏感。我學(xué)習方式是坐在一位同事身邊看他做單，他一邊做一邊教，把做單的工點(diǎn)給了我。我遇到不懂的地方就向他請教，直至對做流和非常熟悉之后，才算是合格。有了第一次的錯誤之后，我就變得更加的小心，所以在其后的工作中我都有保持謙虛的心態(tài)。在種狀態(tài)下我進(jìn)步很快，花了比別少了將近一半的時(shí)就達到目標了。
計算機實(shí)訓報告3
開(kāi)學(xué)第一周我們就迎來(lái)了計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)訓，這門(mén)課程與上學(xué)期所學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò )相對應，給了我們一個(gè)更深刻理解和掌握所學(xué)知識的機會(huì )。
實(shí)訓的內容包括了網(wǎng)線(xiàn)的壓制，虛擬機的使用，服務(wù)器的安裝，dhcp，dns，iis，ftp，web等基本內容，使我們對網(wǎng)絡(luò )的組建、運作有個(gè)初步的了解。
實(shí)訓第一階段的內容包括壓制網(wǎng)線(xiàn)。eia/tia-568標準規定了兩種rj45接頭網(wǎng)線(xiàn)的連接標準(并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上的差別)，即eia/tia-568a和eia/tia-568b。568a類(lèi)線(xiàn)的順利為：綠白，綠，橙白，藍，藍白，橙，棕白，棕。568b類(lèi)線(xiàn)的順利為：橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕。直通線(xiàn)兩端是相同的，(即568a568a，568b568b)，交叉線(xiàn)兩端烈性不同(568a568b)。交叉線(xiàn)通常用于同類(lèi)設備之間的互聯(lián)，如pc綪c、hub綡ub;直通線(xiàn)通常用于pc機與hub之間的互聯(lián)。目前，很多交換機之間也可以使用直通線(xiàn)進(jìn)行互聯(lián)�？梢允褂脤�(zhuān)門(mén)的網(wǎng)線(xiàn)測試器，測試網(wǎng)線(xiàn)連通性(即網(wǎng)線(xiàn)測試器測試網(wǎng)線(xiàn)的每根芯是否連通)。對于直通線(xiàn)，測試時(shí)兩端的指示燈都應該按照從1至8的順利依次發(fā)亮;對于交叉線(xiàn)，應是13、26、44、55、77、88。如果沒(méi)有網(wǎng)線(xiàn)測試器，可以將其連入網(wǎng)絡(luò )，測試其可用性：對于交叉線(xiàn)，可以直接連接兩臺pc機;對于直通線(xiàn)，可以將兩臺pc機兩根網(wǎng)線(xiàn)分別連接到一臺hub上進(jìn)行測試。
雖然以前自己也壓過(guò)，但是實(shí)訓更熟練了，也終結出了一些技巧和教訓，比如在剝線(xiàn)的時(shí)候要擰一下，排好線(xiàn)以后要剪平，插下去才能保證每一根都接觸得到。
虛擬機安裝對我們實(shí)訓有很多好處，虛擬機的軟件是vmware，這一款軟件可以在一臺實(shí)體機上虛擬出有硬盤(pán)，cpu，內存，網(wǎng)卡等設備的虛擬機，并且相互之間可以互聯(lián)，極大的方便了我們學(xué)習。在虛擬即上安裝系統和在普通機上沒(méi)有什么區別，只要吧iso鏡像導入虛擬機的光驅即可一步步安裝，老是告訴我們一個(gè)安裝技巧，把安裝完windowsserverXX后把安裝好的安裝文件復制幾份，改個(gè)名就可以使用了，省去了系統安裝的時(shí)間。另外上網(wǎng)查資料我還了解到vmware這款軟件不僅具有教學(xué)上的意義，還是一款比較成熟的商業(yè)軟件，用在虛擬服務(wù)器領(lǐng)域，所以對它有一定了解還是對我們有很大好處的。
在實(shí)訓的第二階段我們學(xué)習了ip的查看和設置，并學(xué)習設置軟路由，使得在不同網(wǎng)段的兩臺機可以聯(lián)通。要查看ip地址可以在windows的網(wǎng)絡(luò )連接屬性里查看，也可以在命令行中輸入ipconfig –all查看，使用命令行有時(shí)可以獲得更多信息，更方便。
學(xué)習軟路由的設置有利于我們形象的理解ip，網(wǎng)關(guān)，網(wǎng)段這些概念。
在tcp/ip網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)中，不同網(wǎng)絡(luò )的互聯(lián)往往要使用到路由器�；谟布穆酚善鲀r(jià)格往往較高，不為一般的單位所接受，而且在聯(lián)網(wǎng)過(guò)程中，常碰到的問(wèn)題都是將兩個(gè)或兩個(gè)以的局域網(wǎng)互聯(lián)。實(shí)際上，有好多網(wǎng)絡(luò )操作系統本身就提供路由功能，只不過(guò)是基于軟件的路由而已，如windows XX server的靜態(tài)路由系統就是基于軟件的路由技術(shù)。
在tcp/ip協(xié)議中，ip協(xié)議(internet protocol)提供路由選擇功能。在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)送數據時(shí)，數據首先被打包，成為一個(gè)個(gè)ip數據包。ip允許數據包在網(wǎng)絡(luò )上從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方。在一個(gè)以太網(wǎng)內，把報文從一臺機器發(fā)送到另一臺機器很容易，因為在同一網(wǎng)絡(luò )內部，每一個(gè)報文無(wú)須選擇路徑，就可以直接達到它的目的地。但是，在兩個(gè)或兩個(gè)以上的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)時(shí)，情況就大不一樣了。如處在網(wǎng)絡(luò )a中的某一臺機器要向處在網(wǎng)絡(luò )b中的一臺機器發(fā)送信息時(shí)，如果沒(méi)有設置網(wǎng)絡(luò )a到網(wǎng)絡(luò )b的路由，則信息是根本無(wú)法發(fā)送出去的。
計算機實(shí)訓報告4
參加計算機實(shí)訓，雖然時(shí)間緊，學(xué)習任務(wù)較多，但是的確是從實(shí)際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過(guò)實(shí)訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習我了解了中文windows xp及office xp，學(xué)習了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿power poind的操作，以及網(wǎng)頁(yè)的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實(shí)訓時(shí)間雖然很短，，但對我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次實(shí)訓為我們搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習、交流中，我收獲頗豐。
為了使所學(xué)的知識運用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專(zhuān)業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習問(wèn)題、體會(huì )、經(jīng)驗。并由學(xué)習好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而對幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對知識點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
實(shí)訓讓我進(jìn)一步了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識。在學(xué)習這一部分內容時(shí)景老師深入淺出地講解，并讓我們自己積極動(dòng)手操作，結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機會(huì )。尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話(huà)：“學(xué)習計算機就要多動(dòng)手，不怕出錯！”
其次，學(xué)習了幾種軟件的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法，通過(guò)這次學(xué)習，一定會(huì )讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法，對我們今后自己的操作有很大的幫助。
通過(guò)這次培訓，明白了要多了解了相關(guān)知識，讀思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò )使學(xué)習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著(zhù)現在的社會(huì )日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要動(dòng)我們的腦子，要個(gè)人親身去體會(huì )，去實(shí)踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎。同時(shí)學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的學(xué)習機會(huì )中，我們懂的也會(huì )越來(lái)越多。不管是現在還是將來(lái)每個(gè)人應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習計算機的過(guò)程，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧！
計算機實(shí)訓報告5
計算機實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓，每次實(shí)訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會(huì )非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯!這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句:老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)!
一個(gè)星期的實(shí)訓課很快結束了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂(lè )和簡(jiǎn)單的應用。通過(guò)這次的實(shí)訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個(gè)萬(wàn)能機器人的主人而不是奴隸，我會(huì )努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階!感謝!加油!
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會(huì )已步入了信息社會(huì )，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng )造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外，花費在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3-4/5，這一現象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機構改革的同時(shí)，盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。
計算機在人事部門(mén)的廣泛使用，改進(jìn)了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門(mén)的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng )人事管理工作的新局面創(chuàng )造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢(xún)，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領(lǐng)導機關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統計工作，大致要經(jīng)過(guò)干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統計過(guò)程，存在著(zhù)幾個(gè)明顯的問(wèn)題，比如說(shuō)統計資料缺乏準確性，及時(shí)性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
手工方法所表現出來(lái)的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也勢在必行。實(shí)現人事管理現代化是一個(gè)復雜的系統工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段�？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數學(xué)方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會(huì )學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。
電子計算機作為數據處理系統，已逐漸成為人事管理現代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在我國，已經(jīng)開(kāi)始運用電子計算機進(jìn)行人員工資管理、人事統計和查詢(xún)、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。
管理現代化是漢代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì )化大生產(chǎn)的發(fā)展規模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強，生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細，行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜;而現代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀(guān)、宏觀(guān)方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對信息系統的完善程度越來(lái)越高，傳統的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會(huì )的發(fā)展和四化建設的需要。改革、創(chuàng )新，實(shí)現管理現代化勢在必行。
現代化管理的內容很多，關(guān)系很復雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性�？梢�(jiàn)人是現代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。
管理改革必須配套進(jìn)行，現代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調發(fā)展，人事管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位，在管理現代化的浪潮中，人事管理現代化也需同步進(jìn)行，才能使現代化管理在社會(huì )化大生產(chǎn)和當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用�？偠灾�，人事管理現代化是管理現代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中，使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的，以適應社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實(shí)現人事管理現代化，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內在規律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結合，抽象與具體相結合，定性與定量結合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結合，現狀和未來(lái)相結合，個(gè)體與群體相結合。至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。概括地說(shuō)，人事管理現代化的內容是包括人事管理思想的現代化、人事管理、組織的現代化、人事管理手段的現代化。通過(guò)這四個(gè)方面的現代化來(lái)實(shí)現人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制的現代化和從事人事管理工作者自身的現代化。
人事來(lái)之不易系統化，是人事管理現代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理，必須研究這個(gè)系統所處的環(huán)境，即研究政治系統，經(jīng)濟系統，法律、科技和文教系統，人物系統和大管理系統對人事管理系統的影響以及人事管理系統的反影響。離開(kāi)周?chē)氖挛�，去研究人事管理現代化，是注定要失敗的。
所謂系統，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴(lài)的若干組成部分結合而成的，并具有特寫(xiě)功能的有機整體。從一般意義上講，系統由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。
在系統理論中，系統分析是指對系統性能的理解。系統最佳化是系統設計成綜合的內容。系統工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統分析或優(yōu)化，把傳統的組織管理工作總結成技術(shù)并使之數值化。用系統工程來(lái)分析系統問(wèn)題是比較科學(xué)的，利用系統工程這門(mén)學(xué)科的概念和原則，來(lái)進(jìn)行人事組織管理方面的工作，是實(shí)現人事管理現代化的重要途徑和有效手段。
人事管理系統內有多種元素，如:管理人員、管理機構、辦公設備、規章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu)，直接影響著(zhù)人事管理的水平。在不同條件下，起主導作用的元素是不相同的。人事管理系統化的一個(gè)重要目標，是圍繞著(zhù)責任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實(shí)現系統化，除了要解決制度問(wèn)題外，還有一個(gè)掌握系統方法的問(wèn)題，即學(xué)會(huì )應用系統工程和系統分析法，這對搞好人事管理現代化，具有重要的意義。
畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節是完成教學(xué)計劃達到本科生及專(zhuān)科生培養目標的重要環(huán)節，是教學(xué)計劃中綜合性最強的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它對培養學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。
為幫助廣大計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)現畢業(yè)設計目標，保證畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節工作的順利進(jìn)行，現將各環(huán)節做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過(guò)程有一個(gè)大致的了解。一、計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節形式：
畢業(yè)設計
二、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應注意的事項
1、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分；2、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節從起步到畢業(yè)答辯結束歷時(shí)至少4周以上；3、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節包括兩部分內容：① 完成“畢業(yè)設計”所開(kāi)發(fā)的應用程序；② 針對所開(kāi)發(fā)的應用程序書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)設計”說(shuō)明書(shū)；三、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應先完成的工作
在畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節之前,應向有關(guān)主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①、②一式兩份。四、關(guān)于“畢業(yè)設計”工作的過(guò)程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時(shí)應遵循以下原則：
�、龠x題必須符合計算機專(zhuān)業(yè)的綜合培養要求；②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練；③畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果；④選題原則上一人一題，結合較大型任務(wù)的課題，每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題；⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項目，在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行�？傊x題要體現綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等
選題時(shí)要達到以下目標：
�、龠x題與要求提高綜合運用專(zhuān)業(yè)知識分析和解決問(wèn)題的能力；②掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法和獲取新知識的能力；③掌握軟硬件或應用系統的設計開(kāi)發(fā)能力；④提高書(shū)面和口頭表達能力；⑤提高協(xié)作配合工作的能力。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫(xiě)在同一個(gè)“畢業(yè)設計審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過(guò)后方可開(kāi)展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施①需求分析階段②系統分析階段，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。③系統設計階段④代碼實(shí)現階段同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第三章、第四章資料整理工作。⑤系統調試階段，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第五章資料整理工作。⑥投入運行階段，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段一份完整、規范的畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)應大致包括以下項目：
摘要及關(guān)鍵詞
abstract and keywords目錄正文
第一章 引言
1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要貢獻第二章 研究現狀及設計目標
1、相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析2、現行研究存在的問(wèn)題及解決辦法3、本課題要達到的設計目標第三章 要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
1、研究設計中要解決的問(wèn)題2、具體實(shí)現中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復雜性分析第四章 系統結構與模型
1、設計實(shí)現的策略和算法描述2、編程模型及數據結構第五章 系統實(shí)現技術(shù)
1、分模塊詳述系統各部分的實(shí)現方法2、程序流程第六章、性能測試與分析
1、測試實(shí)例的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實(shí)例測試4、性能分析第七章 結束語(yǔ)
致謝
參考文獻
�、嗤瓿僧厴I(yè)設計及畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊。4、“畢業(yè)設計”的上報及內容的存儲方式各位學(xué)生的設計成果要以指導教師所在的組為單位，把設計成果包括，以光盤(pán)或軟盤(pán)等形式上報給指導老師。然后指導教師以組為單位，以各位學(xué)生姓名建立文件夾，并把相應學(xué)生的畢業(yè)設計保存其中，每組一張光盤(pán)，以方便答辯之用。
5、畢業(yè)答辯前學(xué)生要與指導教師聯(lián)系，確定具體答辯時(shí)間及要求。6、評審階段有的學(xué)校也大致把畢業(yè)設計實(shí)施過(guò)程分為以下幾個(gè)階段：
�、僦贫ㄕn題任務(wù)②資料收集和文獻閱讀③制定和論證技術(shù)方案④完成系統或模塊設計⑤編程與測試⑥總結撰寫(xiě)論文⑦論文答辯⑧評審
計算機實(shí)訓報告6
實(shí)習快要結束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習的部門(mén)it中心,雖然人數不是很多,但里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問(wèn)題，或者通過(guò)當面交流，或者通過(guò)郵件，it部門(mén)的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋?zhuān)屛覀涓泄奈?和另外一名和我同樣是實(shí)習生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的`東西!我相信,通過(guò)這次實(shí)習 對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預防針,收益非淺. 具體來(lái)說(shuō),以下是我20天來(lái)在公司的所學(xué),所見(jiàn),所聞:
1,對公司有了總體的認識,熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門(mén)it中心的工作職責有了 明確的了解.
2,對公司的網(wǎng)絡(luò )拓撲有了直觀(guān)的認識,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配, 以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò )工作經(jīng)驗!
3,通過(guò)和工作人員去配線(xiàn)房、核心機房檢查,增強了對工作中遇到故障的更加感性的認識.
4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問(wèn)題.
5,通過(guò)在線(xiàn)bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問(wèn)題。
6,了解了用戶(hù)notes郵件恢復、備份策略以及網(wǎng)絡(luò )監控系統軟件。
7,旁聽(tīng)了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應用架構方面的培訓,接觸到了軟件開(kāi)發(fā)流程， 規范，以及檢查單方面的知識。
計算機實(shí)訓報告7
實(shí)訓報告是在學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗中的觀(guān)察、分析、綜合、判斷，如實(shí)地把實(shí)驗的全過(guò)程和實(shí)驗結果用文字形式記錄下來(lái)的書(shū)面材料。實(shí)驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。以下是計算機實(shí)訓的報告：
一、實(shí)訓目的
1、 貫徹堅強實(shí)踐環(huán)節和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，增加學(xué)生對專(zhuān)業(yè)感性認識的深廣度，運用所學(xué)知識和技能為后續課程奠定較好的基矗
2、通過(guò)實(shí)習，開(kāi)闊學(xué)生眼界和知識面，獲得計算機硬件安裝和系統維護的感性認識。與此同時(shí)安排適量的講課或講座，促進(jìn)理論同實(shí)踐的結合，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。
3、實(shí)習中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，激發(fā)學(xué)習熱情，提高專(zhuān)業(yè)適應能力，初步具備職業(yè)道德觀(guān)念。
4、通過(guò)對專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、社會(huì )的了解，認識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學(xué)生確立學(xué)習方向，努力探索學(xué)習與就業(yè)的結合點(diǎn)，而發(fā)揮學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。
二、實(shí)訓內容
實(shí)習的主要內容為計算機硬件組裝，故障檢測，bios系統的設置，簡(jiǎn)單硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系統的安裝與備份，系統還原，軟件的安裝與調試，系統維護等，并撰寫(xiě)實(shí)訓報告。此次實(shí)訓由專(zhuān)業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負責。此次實(shí)訓主要安排以下幾個(gè)方面的任務(wù)：
1、 計算機硬件工作原理的了解，硬件之間的相互協(xié)調性了解。
2、 計算機硬件組裝，故障檢測與排除。
3、 bios系統設置
4、 硬盤(pán)的分區與格式化
5、 系統的安裝、備份、還原
6、 常用軟件的安裝與調試，系統維護。
7、 撰寫(xiě)實(shí)訓報告。
第一節：計算機組裝維修
1.1計算機系統的基本組成及各部件的主要功能
1.1.1 計算機系統的基本組成
一個(gè)完整的計算機系統是由計算機硬件系統和計算機軟件系統兩部分組成。硬件是計算機的實(shí)體，又稱(chēng)為硬設備，是所有固定裝置的總稱(chēng)。它是計算機實(shí)現其功能的物質(zhì)基礎，其基本配置可分為：主機、鍵盤(pán)、顯示器、光驅、硬盤(pán)、軟盤(pán)驅動(dòng)器、打印機、鼠標等。軟件是指揮計算機運行的程序集，按功能分系統軟件和應用軟件。如圖1.2.1所示。
1.1.2 存儲程序控制的基本概念
“存儲程序控制”的概念，是美籍匈牙利數學(xué)家馮 · 諾伊曼等，如圖1.2.2所示。于1946年提出的設計電子數字計算機的一些基本思想，概括起來(lái)有如下一些要點(diǎn)：
1. 由運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本
部件組成計算機，并規定了這五個(gè)部分的基本功能。
2. 采用二進(jìn)制形式表示數據和指令。
3. 將程序和數據事先放在存儲器中，使計算機在工作時(shí)能夠自動(dòng)
高速地從存儲器中取出指令加以執行。這就是存儲程序概念。
這樣一些概念奠定了現代計算機的基本結構，并開(kāi)創(chuàng )了程序設計的時(shí)代。半個(gè)多世紀以來(lái)，雖然計算機結構經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結構原理來(lái)說(shuō)，至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎的馮 · 諾依曼型計算機。如圖1.2.3所示。
輸入設備
控制器
運算器
存儲器
輸出設備
程序數據
結果
1.1.3 計算機硬件各部件的主要功能
計算機系統的硬件主要是由運算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設備等幾部分組成。由于運算器、控制器、存儲器三個(gè)部分是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱(chēng)為“主機”，而輸入、輸出設備及存儲器則合稱(chēng)為“外部設備”。又因為運算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結構工藝上都有十分緊密的聯(lián)系，往往組裝在一起，所以將這兩個(gè)部分稱(chēng)為“中央處理機”(cpu)。
下面對計算機硬件的幾個(gè)基本部分作簡(jiǎn)單介紹。
1. 運算器
運算器是一個(gè)用于信息加工的部件，它用來(lái)對二進(jìn)制的數據進(jìn)行算術(shù)運算和邏輯運算，所以也叫做“算術(shù)邏輯運算部件”(alu)。
它的核心部分是加法器。因為四則運算加、減、乘、除等算法都歸結為加法與移位操作，所以加法器的設計是算術(shù)邏輯線(xiàn)路設計的關(guān)鍵。
2. 控制器
控制器產(chǎn)生各種控制信號，指揮整個(gè)計算機有條不紊地工作。它的主要功能是根據人們預先編制好的程序，控制與協(xié)調計算機各部件自動(dòng)工作�？刂破靼匆欢ǖ捻樞驈闹鞔鎯ζ髦腥〕雒恳粭l指令并執行，執行一條指令是通過(guò)控制器發(fā)出相應的控制命令串來(lái)實(shí)現的。因此，控制器的工作過(guò)程就是按預先編好的程序，不斷地從主存儲器取出指令、分析指令和執行指令的過(guò)程。
3. 存儲器
存儲器是用來(lái)存放指令和數據的部件。對存儲器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息，而且能快速讀出信息，或者把信息快速寫(xiě)入存儲器。一般對計算機存儲系統劃分為兩級，一級為內存儲器(主存儲器)，如半導體存儲器，它的存取速度快，但容量小;另一級為外存儲器(輔助存儲器)，如磁盤(pán)存儲器，它的存儲速度慢，但容量很大。在運算過(guò)程中，內存直接與cpu交換信息，而外存不能直接與cpu交換信息，必須將它的信息傳送到內存后才能由cpu進(jìn)行處理，其性質(zhì)和輸入輸出設備相同，所以一般把外存儲器歸屬于外部設備。
4. 輸入輸出設備
輸入輸出設備是實(shí)現人與計算機之間相互聯(lián)系的部件。其主要功能是實(shí)現人—機對話(huà)、輸入與輸出以及各種形式的數據變換等。
如前所述，計算機要進(jìn)行信息加工，就要通過(guò)輸入設備把原始數據和程序存入計算機的存儲器中。輸入設備的種類(lèi)很多，如鍵盤(pán)、軟磁盤(pán)、u盤(pán)、光盤(pán)等等。
輸出設備是將計算機中的二進(jìn)制信息轉換為用戶(hù)所需要的數據形式的設備。它將計算機中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來(lái)，也可記錄在磁盤(pán)或光盤(pán)上。輸出設備可以是打印機、crt顯示器、繪圖儀、磁盤(pán)、光盤(pán)等等。它們的工作原理與輸入設備正好相反，它是將計算機中的二進(jìn)制信息轉換為相應的電信號，以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設備既可以作為輸入設備，又可以作為輸出設備。
1.2 計算機軟件
從廣義上說(shuō)，軟件是指為運行、維護、管理、應用計算機所編制的所有程序合數據的總和。通常按功能分為系統軟件和應用軟件。
1.2.1 系統軟件
所謂系統軟件，就是用來(lái)擴大計算機的功能，提高計算機的工作效率以及方便用戶(hù)使用計算機的軟件，如操作系統、故障診斷程序、語(yǔ)言處理程序等。
操作系統是維持計算機運行的必備軟件，它具有三大功能：管理計算機硬、軟件資源，使之能有效地被應用;組織協(xié)調計算機各組成部分的運行，以增強系統的處理能力;提供各種實(shí)用的人機界面，為用戶(hù)操作提供方便。操作系統軟件包括進(jìn)程管理、存儲管理、設備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個(gè)部分。
故障診斷程序負責對計算機設備的故障及對某個(gè)程序中的錯誤進(jìn)行檢測、辨認和定位，以便操作者排除和糾正。
編譯程序將高級語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序翻譯成由機器語(yǔ)言組成的目標程序。高級語(yǔ)言是一種通用的程序設計語(yǔ)言，它不依賴(lài)于具體的計算機，具有較好的可移植性。但高級語(yǔ)言必須配置了相應的編譯程序后才能在計算機上使用，例如c語(yǔ)言等。
事實(shí)上，系統軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富，因此，計算機的功能越來(lái)越強，人機界面也更加友好。
1.2.2 應用軟件
應用軟件是為解決某個(gè)應用領(lǐng)域中的具體任務(wù)而編制的程序，如各種科學(xué)計算機程序、數據統計與處理程序、情報檢索程序、企業(yè)管理程序、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制程序等。由于計算機已應用到幾乎所有的領(lǐng)域，因而應用程序是多種多樣的。目前應用軟件正向標準化、模塊化方向發(fā)展，許多通用的應用程序可以根據其功能組成不同的程序包供用戶(hù)選擇。應用軟件是在系統軟件的支持下工作的。
1.2.3 與軟件有關(guān)的概念
● 機器語(yǔ)言 機器語(yǔ)言是一種用二進(jìn)制形式表示的，并且能夠直接被計算機硬件識別和執行的語(yǔ)言。計算機語(yǔ)言與計算機的具體結構有關(guān)，計算機不同該機器語(yǔ)言也不相同。
● 匯編語(yǔ)言 是一種將機器語(yǔ)言符合化的語(yǔ)言，它用便于記憶的字母、符合來(lái)代替數字編碼的機器指令。匯編語(yǔ)言的語(yǔ)句與機器指令一一對應，不同的機器有不同的匯編語(yǔ)言。用匯編語(yǔ)言編寫(xiě)的匯編語(yǔ)言源程序，必須經(jīng)過(guò)匯編程序的翻譯將其變換為機器語(yǔ)言目標程序，才能夠被機器執行。
● 指令 指揮計算機進(jìn)行基本操作的命令稱(chēng)為指令。一條指令包括操作碼和地址碼兩部分，其中操作碼部分表示該指令要完成的操作是什么。地址碼部分通常用來(lái)指明參與操作的操作數所存放的內存地址或寄存器地址。
● 程序 為解決某一問(wèn)題而設計的一系列有序的指令或語(yǔ)句的集合。例如，要用計算機來(lái)解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，要將處理步驟編成一條條指令，組成程序。
● 高級程序設計語(yǔ)言 是一類(lèi)與面向用戶(hù)，與特定機器屬性相分離的程序設計語(yǔ)言。它與機器指令之間沒(méi)有直接的對應關(guān)系，所以可以在各種機型中通用。
● 語(yǔ)言處理程序 它的作用是將用戶(hù)利用高級語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序轉換為機器語(yǔ)言代碼序列，然后由計算機硬件加以執行。不同的高級語(yǔ)言有著(zhù)不同的語(yǔ)言處理程序。
● 語(yǔ)言處理方式：解釋、編譯 解釋方式是對源程序的每條指令邊解釋(翻譯為一個(gè)等價(jià)的機器指令)邊執行，這種語(yǔ)言處理程序稱(chēng)為解釋程序。例如：basic語(yǔ)言。
編譯方式是將用戶(hù)源程序全部翻譯成機器語(yǔ)言的指令序列，成為目標程序。執行時(shí)，計算機直接執行目標程序。這種語(yǔ)言處理程序稱(chēng)為編譯程序，目前，大部分程序設計語(yǔ)言采用編譯方式。
第二節：bios系統設置
bios(basic input output system 即基本輸入輸出系統)設置程序是被固化到計算機主板上的rom芯片中的一組程序，其主要功能是為計算機提供最底層的、最直接的硬件設置和控制。bios設置程序是儲存在bios芯片中的，只有在開(kāi)機時(shí)才可以進(jìn)行設置。cmos主要用于存儲bios設置程序所設置的參數與數據，而bios設置程序主要對技巧的基本輸入輸出系統進(jìn)行管理和設置，是系統運行在最好狀態(tài)下，使用bios設置程序還可以排除系統故障或者診斷系統問(wèn)題。
在我們計算機上使用的bios程序根據制造廠(chǎng)商的不同分為：award bios程序、ami bios程序、phoenix bios程序以及其它的免跳線(xiàn)bios程序和品牌機特有的bios程序，如ibm等等。
目前主板bios有三大類(lèi)型，即award ami和phoenix三種。不過(guò)，phoenix已經(jīng)合并了award，因此在臺式機主板方面，其雖然標有award-phoenix，其實(shí)際還是award的bios的. phoenix bios 多用于高檔的586原裝品牌機和筆記本電腦上，其畫(huà)面簡(jiǎn)潔， 便于操作。
size 表示硬盤(pán)的容量;cyls 硬盤(pán)的柱面數;head硬盤(pán)的磁頭數;precomp寫(xiě)預補償值;landz著(zhù)陸區，即磁頭起停扇區。最后的mode是硬件的工作模式，我們可以選擇的工作模式有：normal普通模式、lba邏輯塊地址模式、large大硬盤(pán)模式、auto自動(dòng)選擇模式。normal模式是原有的ide方式，在此方式下訪(fǎng)問(wèn)硬盤(pán)bios和ide控制器對參數部作任何轉換，支持的最大容量為528mb。lba模式所管理的最大硬盤(pán)容量為8.4gb，large模式支持的最大容量為1gb。auto模式是由系統自動(dòng)選擇硬盤(pán)的工作模式。
介紹了ami bios設置后。我們再來(lái)介紹一下award bios的設置，其實(shí)award bios和ami bios里面有很多東西是相同的，可以說(shuō)基本上是一樣的，雖然有些名字叫法不同，但是實(shí)際作用是一樣的。在前文中已經(jīng)了解了一些bios的基本知識，和設置，那么在這篇文章里面我就會(huì )更詳細的介紹一下bios的超頻設置，希望對那些想超頻但是又沒(méi)有接錯過(guò)超頻的玩家能有一些幫助。
bios常見(jiàn)錯誤信息和解決方法ghost簡(jiǎn)介
ghost是賽門(mén)鐵克公司推出的一個(gè)用于系統、數據備份與恢復的工具。其最新版本是ghost10。但是自從ghost9之后，它就只能在windows下面運行，提供數據定時(shí)備份、自動(dòng)恢復與系統備份恢復的功能。
本文將要介紹的是ghost 8.x系列(最新為8.3)，它在dos下面運行，能夠提供對系統的完整備份和恢復，支持的磁盤(pán)文件系統格式包括fat, fat32, ntfs, ext2, ext3, linux swap等，還能夠對不支持的分區進(jìn)行扇區對扇區的完全備份。
ghost 8.x系列分為兩個(gè)版本，ghost(在dos下面運行)和ghost32(在windows下面運行)，兩者具有統一的界面，可以實(shí)現相同的功能，但是windows系統下面的ghost不能恢復windows操作系統所在的分區，因此在這種情況下需要使用dos版。
使用ghost對分區進(jìn)行操作
啟動(dòng)ghost之后，選擇local->partion對分區進(jìn)行操作。
to partion：將一個(gè)分區的內容復制到另外一個(gè)分區。
to image：將一個(gè)或多個(gè)分區的內容復制到一個(gè)鏡像文件中。一般備份系統均選擇此操作。
from image：將鏡像文件恢復到分區中。當系統備份后，可選擇此操作恢復系統。
心得
俗話(huà)說(shuō)：“一分辛苦，一分收獲�！庇懈冻隹倳�(huì )有回報的。
通過(guò)這次實(shí)習，在老師耐心地指導和我不懈的努力下，使我初步掌握和了解了pc機的基本組成以及各個(gè)元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺pc機，了解了安裝過(guò)程中，所要注意的事項，同時(shí)也積累了一些裝機經(jīng)驗。這次實(shí)習，使我收獲了很多，也從中悟出了一些道理：“我們在決定要做某一件事之前，先要對其有所了解，有所準備，并按照預定的計劃進(jìn)行操作，就可以收到事半功倍的效果。但是事情的進(jìn)展不一定是一帆風(fēng)順的。在組裝的過(guò)程中難免會(huì )遇到一些問(wèn)題。但是關(guān)鍵的是遇到問(wèn)題也不要心慌，沉著(zhù)冷靜地應付。發(fā)現問(wèn)題后，先分析問(wèn)題的原因、然后研究問(wèn)題、最后尋找方法解決問(wèn)題�！�
21世紀是信息時(shí)代，而信息和計算機有著(zhù)必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計算機軟件和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，認為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺(jué)得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個(gè)計算機的基礎是整個(gè)體系的一部分�；A沒(méi)有了，其它的也就談不上了吧。
學(xué)習組裝與維護課，感觸很深，以前覺(jué)得計算機學(xué)問(wèn)很深，很難，現在看組裝一臺電腦已經(jīng)不成問(wèn)題!在這門(mén)課的學(xué)習中我理解了老師的一句話(huà)“學(xué)就是為了用，用上了才算學(xué)會(huì )”結合實(shí)踐的學(xué)習易接受，易理解，易產(chǎn)生學(xué)習興趣.
我知道，憑我這點(diǎn)計算機知識是遠遠不夠的。作為一名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，必須要樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！币氆@得進(jìn)步，必須虛心向學(xué)，敢于求知。對于不懂的問(wèn)題，要向有經(jīng)驗或有學(xué)識的人請教，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑尋找資料自行解決。切忌不懂裝懂，因為這是學(xué)習的大忌，也是人們獲得進(jìn)步的絆腳石。
現代社會(huì )是知識的社會(huì )、信息的社會(huì )，計算機技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展更是日新月異。僅僅二十多年的發(fā)展時(shí)間，微型機已發(fā)展到了p4/2.4ghz。與最初的ibm-pc機相比，其性能已不可同日而語(yǔ)了。展望未來(lái)，計算機將是半導體技術(shù)、超導技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、納米技術(shù)和仿生技術(shù)相互結合的產(chǎn)物。從發(fā)展上看，它將向著(zhù)巨型化和微型化發(fā)展;從應用上看，它將向著(zhù)系統化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化方向發(fā)展。
21世紀，微型機將會(huì )變得更孝更快、更人性化，在人們的工作、學(xué)習和生活中發(fā)揮更大的作用;巨型機將成為各國體現綜合國力和軍力的戰略物資以及發(fā)展高科技的強有力工具。
技術(shù)在發(fā)展、社會(huì )在進(jìn)步。技術(shù)需要創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，就會(huì )被社會(huì )所淘汰、就將會(huì )走下歷史的舞臺。身為21世紀的社會(huì )主義青年，要想跟上時(shí)代的步伐，必須要像海綿一樣不斷地汲取新的知識，用知識武裝自己，努力學(xué)習，全面提高自身的綜合素質(zhì)。多動(dòng)手、多動(dòng)腦，走理論聯(lián)系實(shí)際的道路。同時(shí)還要樹(shù)立遠大的志向，認清社會(huì )的發(fā)展形勢，努力培養創(chuàng )新精神和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為建設社會(huì )主義現代化而奮斗!
計算機實(shí)訓報告8
計算機管理員是指制定、完善計算機系統管理方案，擬訂相應的技術(shù)方案，并具體組織實(shí)施，以確保計算機系統安全正常運行。下面是他們的實(shí)訓報告材料，大家可以來(lái)這里閱讀了解。
我從3月17日開(kāi)始到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習，到5月10日實(shí)習結束。在部門(mén)領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經(jīng)營(yíng)狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計算機維護知識。
海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內大型專(zhuān)業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng )業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線(xiàn)電二廠(chǎng)，到青島電視機廠(chǎng)、海信電器公司，發(fā)展成為國內著(zhù)名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。多年以來(lái)，海信堅持"高科技、高質(zhì)量、高水平服務(wù)、創(chuàng )國際名牌"的發(fā)展戰略，以?xún)?yōu)化產(chǎn)業(yè)結構為基礎、技術(shù)創(chuàng )新為動(dòng)力、資本運營(yíng)為杠桿，快速成長(cháng)，迅猛發(fā)展，率先在國內構架并專(zhuān)注于家電、通信、信息為主導的3C產(chǎn)業(yè)結構，主導產(chǎn)品為電視、空調、計算機、移動(dòng)電話(huà)、冰箱、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )設備。海信擁有國家級的企業(yè)技術(shù)中心，建有國家一流的博士后科研工作站，每年承擔十多項的國家級項目。20xx年，海信對信息、人才、設備等技術(shù)力量進(jìn)行了整合，擴建為海信集團研究發(fā)展中心，里面設有11個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究所，擁有1500多名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。海信堅持將銷(xiāo)售收入的5%以上投入到技術(shù)創(chuàng )新，力求在集成電路設計、網(wǎng)絡(luò )設備與服務(wù)、新型電子顯示等核心技術(shù)上有所突破。
目前，海信在全國有20多個(gè)營(yíng)銷(xiāo)中心，200多個(gè)集銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的分公司和辦事處，10000多個(gè)維修服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。產(chǎn)品還遠銷(xiāo)到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個(gè)國家和地區，并在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國家和地區設立了貿易分公司或辦事處，在南非建立了生產(chǎn)基地，實(shí)行本土化經(jīng)營(yíng)。
以"創(chuàng )新就是生活"為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術(shù)支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。它以"科技和人才"為依托，堅持"知識就是財富，人才就是利潤"，"向管理要效益"的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化、知識化的優(yōu)勢，內抓管理，外爭市場(chǎng)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在短短幾年內取得了令人矚目的成績(jì)，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產(chǎn)品通過(guò)國家電工產(chǎn)品認證(CCEE),通過(guò)全國28個(gè)省市區協(xié)作城市產(chǎn)品質(zhì)量認證，享有銷(xiāo)售免檢權向消費者優(yōu)先推薦的資格。產(chǎn)品可靠性指標MTBF(平均無(wú)故障時(shí)間)達到12000小時(shí)以上。1995年，海信技術(shù)中心被國家經(jīng)貿委、海關(guān)總署和國家稅務(wù)總局聯(lián)合認定為國家級技術(shù)中心，雄厚的技術(shù)實(shí)力和人才隊伍，為海信的計算機的技術(shù)研究提供了堅實(shí)的保障;技術(shù)中心不僅是海信的研發(fā)基地，而且是海信的新產(chǎn)業(yè)孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質(zhì)量體系認證中心ISO9001質(zhì)量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時(shí)間內通過(guò)認證的公司。
近年來(lái)，海信計算機公司始終致力于為社會(huì )為人民提供最好的最新的科技產(chǎn)品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品。海信電腦曾榮獲"99年首選購買(mǎi)品牌"和"98年電腦實(shí)際購買(mǎi)"第三名，其"金箭99H"榮獲高檔組四項測試第一名，"金箭99V"榮獲中檔組四項測試第一名，"藍箭"獲得廉價(jià)組八項測試第一名。其代表作"海景""回歸""海飛""箭"系列電腦和"閃電"系列圖形工作站，在國家權威機構的多項評測和用戶(hù)調查中名列前茅。
海信公司的服務(wù)承諾是：
1〉全國聯(lián)保，計算機出現故障時(shí)，用戶(hù)可憑《品質(zhì)保證書(shū)》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個(gè)授權維修中心獲得維護服務(wù)。
2〉在設有海信計算機維修服務(wù)站的地區實(shí)行三日內修復的服務(wù)。
3〉免費維修，在計算機不見(jiàn)保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過(guò)保修期，免收服務(wù)費，只收成本費。
4〉保修期的第一年內，正常使用過(guò)程中的計算機出現故障時(shí)，只需播打海信計算機公司設在該區的服務(wù)熱線(xiàn)，即可預約時(shí)間，并且在預約時(shí)間享受免費上門(mén)服務(wù)。
5〉終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂(yōu)，對于超過(guò)保修期的海信計算機，由用戶(hù)和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。
我實(shí)習所在的部門(mén)是技術(shù)服務(wù)部，主要從事鄭州地區的電腦銷(xiāo)售及售后服務(wù)工作。雖然我學(xué)的是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，但在電腦維護方面的知識少之又少，而且從沒(méi)給人做過(guò)計算機維修工作，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運營(yíng)和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營(yíng)情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會(huì )到了一個(gè)重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門(mén)運營(yíng)的一個(gè)小側面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷(xiāo)售競爭的魄力及品牌親和力。
我們中有經(jīng)驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)調查、計算機系統維護;后來(lái)，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對外宣傳以及具體維護工作、。在部門(mén)領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問(wèn)題。
在實(shí)習期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團結、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì )聽(tīng)到笑聲;面對客戶(hù)，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導就是這個(gè)家庭中的家長(cháng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì )到了青島海信"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)意義，體會(huì )到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻"的意義，體會(huì )到了"創(chuàng )造完美、服務(wù)社會(huì )"的服務(wù)理念，體會(huì )到了青島海信計算機公司的企業(yè)文化，知道了什么是"創(chuàng )新就是生活"。特別令我感動(dòng)的是，每當我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì )無(wú)私的告訴我;有一次，有個(gè)顧客說(shuō)他的計算機經(jīng)常出現無(wú)故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)能查出來(lái)到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說(shuō)看看是不是顧客自己對計算機進(jìn)行CPU超頻了，大家并沒(méi)有因為我的沒(méi)經(jīng)驗而不考慮我的意見(jiàn)，結果查明確實(shí)是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進(jìn)行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育;后來(lái)大家在當天的下班總結時(shí)當場(chǎng)對我進(jìn)行了表?yè)P。
我真是太高興了。我對能到這樣的公司實(shí)習感到驕傲，對青島海信人的事業(yè)感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習，和同事們一起分享快樂(lè )，分擔工作。所以我努力向同事學(xué)習，不懂就問(wèn)，認真完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。部門(mén)領(lǐng)導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習計劃，幫我達到實(shí)習的目的。
在這一段時(shí)間里，我不僅很好地運用了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會(huì )奠定了很好的基礎。
十分感謝青島海信計算機公司，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我對社會(huì )、對工作、對學(xué)習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)!
計算機實(shí)訓報告9
通過(guò)出納實(shí)務(wù)實(shí)訓的學(xué)習，我已基本的掌握出納崗位的基本流程和一些基本的操作技巧，在實(shí)訓中我了解到出納的主要工作是主要工作是辦理貨幣資金和各種票據的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據的安全與完整；同時(shí)也要填制和審核許多原始憑證，是一個(gè)工作量相對較大的崗位！因為出納直接與貨幣打交道，除了要有過(guò)硬的出納業(yè)務(wù)知識以外，還必須具備良好的財經(jīng)法紀素養和職業(yè)道德修養。
而我覺(jué)得其中最主要的是二方面的職業(yè)素養：
一是要清正廉潔。清正廉潔是出納員的立業(yè)之本，是出納員職業(yè)道德的首要方面。
二要要堅持原則。出納員肩負著(zhù)處理各種利益關(guān)系的重任，只有堅持原則，才能正確處理國家、集體與個(gè)人的利益關(guān)系。
在實(shí)訓中，我們對杭州華豐有限公司的一些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行了生產(chǎn)性的實(shí)訓，并填制了相關(guān)的會(huì )計憑證，這對于我們操作能力的提高幫助很大，并且在實(shí)際操作中反映出來(lái)的問(wèn)題也恰恰是我們平時(shí)容易出錯的地方。這種理論學(xué)習和操作性的實(shí)訓學(xué)習相結合的學(xué)習方法使我們對專(zhuān)業(yè)知識掌握起到了事半功倍的成效！
同時(shí)，在實(shí)訓過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題，主要反映在這幾個(gè)方面：
一、對于有些會(huì )計分錄的填制不是很清楚，容易混淆。這就反映出我們的基礎知識薄弱。
二、對于那些原始憑證可以作為附件，那些不用也不是很明確；這還需要我們多做此類(lèi)實(shí)訓來(lái)熟悉這些基本操作；
三、對于憑證的填制還不夠規范，尤其是一些大寫(xiě)數字的表述不夠規范，經(jīng)常在前面忘了加零或壹等等。寫(xiě)到這，我突然發(fā)現為什么做出納的女性較多，因為相比較而言，女性比男性更為細心，在一些細小處不容易出錯。雖然我不知道以后能不能走上出納這條路，但我卻在出納的學(xué)習中學(xué)會(huì )了細心和持之以恒的工作決心，這將會(huì )使我終身受益！
最后，我想說(shuō)作為一個(gè)工作在一線(xiàn)的出納人員，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的崗位技能，以及良好的職業(yè)素養，而且還需要一顆積極上進(jìn)、認真負責的心。
計算機實(shí)訓報告10
一、 實(shí)驗任務(wù)：通過(guò)學(xué)習本實(shí)驗的內容，了解數據備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶(hù)數據備份和還原的方法與技巧。
二、實(shí)驗內容：了解數據備份極其重要性，知道哪些數據需要備份，理解備份的原則;學(xué)習windows系統備份程序的使用;學(xué)習使用常用軟件提供的備份與還原功能。
三、 實(shí)驗要點(diǎn)：本實(shí)驗重點(diǎn)是為用戶(hù)個(gè)人數據的備份與還原，要掌握操作系統及常見(jiàn)應用軟件提供的備份方法。
四、 知識準備：
1.了解備份的意義 2.了解哪些數據需要備份 3.了解備份的原則
五、 實(shí)驗步驟：
1.w20xx自帶備份程序的使用：a.利用備份向導備份 b.利用向導程序還原數據 c.手動(dòng)備份與還原
2.在w20xx中制定備份計劃實(shí)現自動(dòng)備份：
a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標簽 b.打開(kāi)“備份向導”對話(huà)框 c.打開(kāi)“備份時(shí)間”對話(huà)框 d.單擊“完成”
3.outlook express 中數據的備份與還原：
a.通訊薄的備份 b.通訊薄的還原 c.郵件的備份 d.郵件的還原
4.ie收藏夾的備份與還原
六、實(shí)驗結論：了解了數據備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。
計算機實(shí)訓報告11
一、實(shí)習目的和要求
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是管理信息系統專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中規定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其目的為：
1、學(xué)生在學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課程之后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，在了解企業(yè)概況的基礎上，對與計算機應用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細調查和系統分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統的整體概念，學(xué)會(huì )運用專(zhuān)業(yè)知識去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，增強業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。
2、通過(guò)實(shí)習，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現狀、所具備的基礎及存在的問(wèn)題，了解國情，增強學(xué)好專(zhuān)業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設計和走入社會(huì )奠定良好的基礎。
3、通過(guò)實(shí)習，調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過(guò)程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì )實(shí)踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。
學(xué)生在實(shí)習前已學(xué)完《管理信息系統》、《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規劃》等專(zhuān)業(yè)課程。其實(shí)習主要要求為：
1、堅持每天做好實(shí)習日記。
2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習，要抱有虛心學(xué)習、不恥下問(wèn)的態(tài)度和鍥而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動(dòng)來(lái)取得企業(yè)的信任，為校爭光。
3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿(mǎn)足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。
4、整個(gè)實(shí)習期間，學(xué)生要下科室或車(chē)間實(shí)習和勞動(dòng)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習。實(shí)習期滿(mǎn)請師傅寫(xiě)出評語(yǔ)。
5、實(shí)習期間，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠(chǎng)的安全教育，嚴格遵守安全規程;學(xué)生要自覺(jué)遵守工廠(chǎng)的作息時(shí)間和各項規章制度，增強紀律性。
6、實(shí)習結束前，要請企業(yè)的主管部門(mén)對每個(gè)學(xué)生的實(shí)習態(tài)度、工作能力和實(shí)習效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實(shí)習成績(jì)的依據。
二、實(shí)習內容
管理信息系統專(zhuān)業(yè)實(shí)習分為三個(gè)階段進(jìn)行。具體內容安排如下：
第一階段(1周)：企業(yè)管理計算機應用概況認識實(shí)習
1、實(shí)習動(dòng)員(帶隊教師與系領(lǐng)導);
2、東風(fēng)公司計算機管理應用現狀及發(fā)展方向(東風(fēng)公司相關(guān)人員);
3、業(yè)務(wù)信息系統開(kāi)發(fā)與應用情況介紹(各單位企管科長(cháng)或信息主管);
包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統目標;業(yè)務(wù)處理過(guò)程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理策略及其表述;系統開(kāi)發(fā)過(guò)程與控制環(huán)節;應用系統測試與調試問(wèn)題;系統運行與管理維護問(wèn)題;系統評價(jià)等。
4、參觀(guān)計算機應用系統(東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位)。
第二階段(3周)：業(yè)務(wù)系統調查與系統分析
1、企業(yè)概況調查
企業(yè)建立、發(fā)展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機構;企業(yè)發(fā)展戰略、目標及當前的總體發(fā)展規劃(目標、方針、策略等);主要產(chǎn)品及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場(chǎng)面;企業(yè)文化;當前存在的主要問(wèn)題及前景展望。
2、計算機應用系統的環(huán)境調查
企業(yè)管理基礎工作(管理制度的完善與執行情況，業(yè)務(wù)流程及其工作處理的規范化狀況，報表文件的統一化與數據資料代碼化情況等);人員結構(與之有關(guān)的領(lǐng)導、管理業(yè)務(wù)人員、計算機軟、硬件人員、系統分析人員的數量和水平);計算機設備及其它數據采集、傳輸設備等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統的認識與評價(jià)。
3、計算機應用系統平臺調查
計算機系統構成情況;網(wǎng)絡(luò )的拓撲結構;網(wǎng)絡(luò )操作系統;網(wǎng)絡(luò )功能選擇與應用情況;網(wǎng)絡(luò )設置與管理的有關(guān)問(wèn)題;數據庫系統選擇原則;數據庫應用系統設計的有關(guān)問(wèn)題;交互界面設計等。
4、應用系統的功能調查與分析
企業(yè)計算機管理系統的類(lèi)型(單項數據處理系統、管理信息系統等);業(yè)務(wù)處理過(guò)程與關(guān)鍵處理策略的表述(DFD、判定工具);系統總體結構與代碼體系的表述(系統結構圖，處理模塊、I/O模塊說(shuō)明);模塊功能劃分評價(jià)等。
5、計算機應用系統開(kāi)發(fā)和運行情況調查
系統的開(kāi)發(fā)研制過(guò)程與組織領(lǐng)導(開(kāi)發(fā)單位、人員、時(shí)間、開(kāi)發(fā)組織、領(lǐng)導者);系統具有的技術(shù)水平;系統運行時(shí)間;運行的效果與效益分析;系統的可靠性、穩定性、安全性分析;系統運行的組織領(lǐng)導情況;應用的經(jīng)驗和教訓等。
第三階段(2天，校內進(jìn)行)：實(shí)習總結與答辯
實(shí)習結束后，要進(jìn)行認真的回顧與總結，利用分散時(shí)間和課外時(shí)間完成一份3000字以上的實(shí)習報告。報告中除調查內容外，還應有問(wèn)題分析，提出自己的體會(huì )、見(jiàn)解和建議。
實(shí)習結束時(shí)需進(jìn)行答辯，就實(shí)習過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題接受實(shí)習指導老師的提問(wèn)。
三、實(shí)習的任務(wù)
1、自行準備履歷表，并配合校內外指導教師完成單位規定的面試程序。
2、在系辦公室開(kāi)具介紹信，攜帶學(xué)生證并于單位要求的日期進(jìn)入單位實(shí)習。
3、在實(shí)習地點(diǎn)尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協(xié)助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務(wù)。
4、注意搜集和整理在單位的各種實(shí)習資料。
5、每天完成實(shí)習日記的記錄。
6、實(shí)習結束請實(shí)習單位開(kāi)具實(shí)習鑒定。
7、利用課余時(shí)間完成實(shí)習報告并上交規定的各項資料。
計算機實(shí)訓報告12
實(shí)習內容：
一、20xx年6月11日下午——計算機硬件拆卸和安裝
二、20xx年6月12日上午——萬(wàn)方科技學(xué)院1號樓5樓觀(guān)看計算機的視頻 三、20xx年6月14日下午——參觀(guān)河南理工大學(xué)高性能計算機
四、20xx年6月15日——去商業(yè)街市場(chǎng)了解計算機產(chǎn)品
實(shí)習目的：
1.認識計算機的硬件和結構
2.了解計算機的整個(gè)結構及高性能計算機。
3.簡(jiǎn)單學(xué)習計算機硬件的安裝和BIOS的簡(jiǎn)單設置，了解現代高性能計算機的發(fā)展方向及性能。
實(shí)習要求：
識別計算機的各個(gè)部件，能自己動(dòng)手組裝一臺計算機，對現在計算機的現狀有一定的了解。
實(shí)習過(guò)程：
一、計算機硬件認識拆卸和安裝
�。ㄒ唬�、計算機硬件認識
通過(guò)現場(chǎng)的觀(guān)看和查閱相關(guān)資料，了解到了大量的計算機的功能部件：
1.cpu (核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過(guò)這些引腳和計算機其他部件進(jìn)行通信，傳遞數據，指令。
了解兩個(gè)基本的概念，主板頻率和倍頻系數；通常我們常說(shuō)的Pentium II 300，AMD K6-2 300這些CPU的型號，其中最后一個(gè)數字"300"就是指CPU內部的工作頻率是300MHz，而主板上的內存、控制芯片的工作頻率是沒(méi)有這么高的，所以就會(huì )出現主板頻率和倍頻系數，主板頻率是指內存、控制芯片和CPU之間的總線(xiàn)的工作頻率，倍頻系數就是CPU的內部工作頻率和主板頻率的比值。CPU的實(shí)際工作頻率就決定于這兩個(gè)參數。
2.cpu風(fēng)扇：cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時(shí)散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達到散熱目的。
3.主板: 是計算機主頂內最重要的一個(gè)部件,其它設備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結工作的.
4.內存條：是臨時(shí)儲存器，掉電后數據會(huì )消失。
5.硬盤(pán): 通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,存儲各類(lèi)軟件.程序和數據.既是輸入設備,也是輸出設備,但只能和計算機內存交換信息.包括存儲盤(pán)片及驅動(dòng)器。特點(diǎn)儲存量大。
6.軟驅?zhuān)浩綍r(shí)可以插入軟盤(pán)，用以存放數據。
7.光驅: 平時(shí)可以插入光盤(pán),用以讀數據. 有耳機插孔:連接耳機或音箱。
8.電源：將AC交流電流轉換成直流電壓。
9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數字信息被轉換成了豐富多彩的圖像現在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過(guò)系統總線(xiàn)連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設備。
10.網(wǎng)卡：是將計算機與網(wǎng)絡(luò )連接在一起的輸入輸出設備.具有向網(wǎng)絡(luò )發(fā)送數據.控制數據.接受并轉換數據的功能.
11.聲卡: 是將計算機多媒體設備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機,使后者發(fā)出聲音來(lái).
12.鼠標: 由滾球的移動(dòng)帶動(dòng)X(jué)軸及Y軸光圈轉動(dòng),產(chǎn)生0與1的數據,再將相對坐標值傳回計算機并反映在屏幕上.(現在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)
13.鍵盤(pán): 電腦的最重要輸入設備之一,也是PC系統中必不可少的標準配件之
14.顯示器:主要有陰極射線(xiàn)管(CRT)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現在等離子體(PDP)顯示器等.現在大多數用lcd.
15.機箱:是電腦的外衣.
�。ǘ�、計算機硬件拆卸：
注意:拆卸前，一定要關(guān)機，然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能進(jìn)行如下操作。
1.首先拔下機箱后側的所有外設連線(xiàn)，用螺絲刀擰下機箱后側的幾顆螺絲，取下機箱蓋。
2.然后將主機臥放，使主板向下，用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲，然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣，豎直向上拔下接口卡。
步驟3
接著(zhù)將硬盤(pán)、光驅和軟驅的電源插頭沿水平方向向外拔出，數據線(xiàn)的拔出方式與拔電源線(xiàn)相同，然后用十字螺絲刀擰下驅動(dòng)器支架兩側固定驅動(dòng)器的螺絲，取下驅動(dòng)器。
(三)、計算機硬件安裝：
1.安裝主板：首先打開(kāi)機箱，去掉側蓋。將主板的I/O端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。
2.安裝cpu：首先將主板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點(diǎn)，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應注意圓角對準后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。
3.安裝風(fēng)扇：將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性?huà)煦^掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近）。
4.安裝內存條:內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾“咔”的一聲向上自動(dòng)卡在內存條兩側的缺口上鎖牢內存條。
5. 安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后步并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）
6. 安裝硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)固定在主機支架內（標簽面向上，接線(xiàn)部分朝機箱內部），用螺栓固定。然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤(pán)的電源插座連接。用IDE數據線(xiàn)的一端接在硬盤(pán)上，注意：數據線(xiàn)的1線(xiàn)（1線(xiàn)/彩色線(xiàn)表示整個(gè)數據線(xiàn)的第一根）對準硬盤(pán)接第一腳（靠近電源插座的一側，與電源線(xiàn)的彩色線(xiàn)向內對應）。將數據線(xiàn)的另一端和主板的IDE接口連接，數據線(xiàn)對準IDE接口的第一腳。（IDE借口和其第一腳在主板上又標示）。
7. 安裝顯卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將顯卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機箱上。
8. 安裝網(wǎng)卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將網(wǎng)卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將網(wǎng)卡固定在機箱上。
二、觀(guān)看關(guān)于計算機的視頻
觀(guān)看關(guān)于硬件試驗所必需了解的常識的視頻“電腦原理與拆裝_電腦硬件組裝完全DIY手冊”，了解臺式組裝計算機所具備的幾大部件，各大部件的主要功能以及性能指標等等。
主要涉及到：cpu (核心部件) 主板 內存條 硬盤(pán) 顯示卡 聲卡 顯示器等三、參觀(guān)高性能計算機
20xx年6月份，在德國漢堡舉行的國際超級計算大會(huì )上，傳來(lái)了陣陣屬于中國的歡呼聲。隨著(zhù)全球高性能計算機500強(TOP500)榜單的公布，中國高性能計算機發(fā)展史再一次被重寫(xiě)，中國曙光“星云”系統以峰值計算性能每秒3000、實(shí)測Linpack值每秒1271萬(wàn)億次的成績(jì)勇奪TOP500榜眼，位居全球第二，亞洲第一。
硬件配置：
基礎架構： 機架式高性能計算機集群，可動(dòng)態(tài)擴展�，F有節點(diǎn)35個(gè)，其中30個(gè)計算節點(diǎn)，2個(gè)胖節點(diǎn)，1個(gè)管理節點(diǎn)，2個(gè)I/O節點(diǎn)。此外包括：結點(diǎn)機柜、
供電系統、布線(xiàn)系統、散熱系統，主控制臺，KVM等。
計算節點(diǎn)：
曙光天闊I620r-G
CPU：Intel Xeon E5530四核64位處理器，2.4GHz×2顆
內存：16G
硬盤(pán)：146GB 15000RPM熱拔插SAS
網(wǎng)絡(luò )：雙千兆以太網(wǎng)
SMP胖節點(diǎn)：
曙光天闊I840r-H
CPU：Intel Xeon 7440四核64位處理器，2.4GHz×4顆
內存：32G
硬盤(pán)：300GB×2 15000RPM熱拔插SAS
網(wǎng)絡(luò )：雙千兆以太網(wǎng)
管理結點(diǎn)：
管理結點(diǎn)勝任NIS服務(wù)器以及編譯服務(wù)器，可以承受長(cháng)時(shí)間、大用戶(hù)量的并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)，基本配置同計算結點(diǎn)。
節點(diǎn)硬盤(pán)：15000RPM 10TB，熱拔插SAS
結點(diǎn)操作系統： Suse Enterprise Server 10
四、去科技市場(chǎng)了解計算機產(chǎn)品
隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，PC已成為我們工作上的工具，生活中的控制中心是必然的事情。由科技市場(chǎng)的計算機產(chǎn)品了解到計算機的未來(lái)充滿(mǎn)了變數。性能的大幅度提高是不可置疑的，而實(shí)現性能的飛躍卻有多種途徑。單單CPU方面就有可能通過(guò)“量子計算機”“DNA計算機”“光子計算機”等等技術(shù)來(lái)實(shí)現。性能的大幅提升并不是計算機發(fā)展的唯一路線(xiàn)，我認為計算機的發(fā)展，還應當變得越來(lái)越模塊化、人性化、專(zhuān)門(mén)化、無(wú)線(xiàn)化、網(wǎng)絡(luò )化、環(huán)�；�、智能化、個(gè)性化。
未來(lái)的計算機將沿著(zhù)多條發(fā)展路線(xiàn)繼續前進(jìn)，不但強調性能的大幅飛躍，而且還將提高計算機的人性化，加強人機交互能力。同時(shí)還注重環(huán)保性，為承受巨大壓力的地球減壓。
實(shí)驗心得
通過(guò)理論實(shí)習與動(dòng)手操作，提高了自己動(dòng)手的能力，以及處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解了PC機的拆機、裝機流程及正確操作方法。
在進(jìn)行計算機硬件實(shí)習前，指導老師給我們看了計算機硬件安裝的視頻，通過(guò)視頻我們了解了一些計算機硬件安裝的知識，第二天我們到了實(shí)習地點(diǎn)進(jìn)行了計算機硬件安裝的親手操作。我認真的學(xué)習了計算機組裝基礎知識、計算機的組裝、BIOS設置及系統的安裝、添置計算機外設、安裝和使用應用軟件，以及計算機的維護與故障處理等，了解一些當前流行的多媒體計算機系統的組成以及計算機的組裝、維護與故障排除等應用程序內容。通過(guò)學(xué)習能夠快速地掌握計算機硬件的基本知識和計算機組裝的基礎知識，包括CPU、內存、主板、硬盤(pán)、其他存儲設備、顯示卡、聲卡、顯示器、音箱、鍵盤(pán)與鼠標、機箱和電源等。并根據不同的需求從實(shí)戰角度詳細地介紹了計算機的組裝過(guò)程：調整機箱、CPU和CPU散熱風(fēng)扇的安裝、內存條的安裝、設置主板上的跳線(xiàn)、把主板固定到主機箱中、連接機箱面板的各按鈕指示燈、安裝各種插卡、安裝各種驅動(dòng)器（光驅、軟驅和硬盤(pán)驅動(dòng)器）、電源的安裝、連接各種驅動(dòng)器的電源線(xiàn)和數據線(xiàn)、其他外設的連接（顯示器、鍵盤(pán)與鼠標）、檢查并開(kāi)機試運行、升級、個(gè)性設置，另外還介紹了硬盤(pán)格式化和分區、操作系統的安裝、和使用Norton Ghost 20xx的使用方法，以及注冊表的備份與恢復。理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)用性、易懂性出發(fā)，重點(diǎn)突出，并且配以大量的圖片加以說(shuō)明，讓我們有效地掌握計算機的硬件組裝和日常維護技術(shù)。將所學(xué)的知識真正的運用到日常生活中去。
通過(guò)這次的實(shí)習，讓我的實(shí)際動(dòng)手能力有了很大的提高，了解到自己還與很多有待提高的地方，很多不足。 通過(guò)這個(gè)實(shí)習，使我們初步掌握和了解了PC機的基本組成以及各個(gè)元件的結構和功能。以及未來(lái)計算機的發(fā)展趨勢。也感覺(jué)到"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境"的含義。
計算機實(shí)訓報告13
暑假實(shí)訓我們是在軟帝進(jìn)行的，以前也接受過(guò)軟帝老師的培訓。但此次實(shí)訓與以前的不同，天氣炎熱同學(xué)們都作了充分準備，在實(shí)訓中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都很認真；聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的敲程序聲，心里真的不亦樂(lè )乎。軟帝的老師在實(shí)訓中給予了我們指導，并且做詳細的講解，要感謝學(xué)院和軟帝的老師，他們做出努力，給學(xué)生一個(gè)實(shí)際操作的平臺。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們對java更深刻的認識，也了解了android環(huán)境。做二十一世紀現代人不但要有過(guò)硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。
然而，在我參加培訓的第一天，我就發(fā)現自己錯了，此次的培訓與以前參加過(guò)的培訓大相徑庭。以前的培訓都是老師在上面敲，我們在下面照著(zhù)老師的敲，老師講的內容基本沒(méi)怎么聽(tīng)到，而且那時(shí)學(xué)的東西，時(shí)間長(cháng)了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強，老師主要是講解思路，讓我們自己領(lǐng)悟其中的理論，然后進(jìn)行學(xué)習很拓展。參加培訓的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺(jué)學(xué)習效果很好，受益匪淺�，F在想起來(lái)這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學(xué)習上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)十天時(shí)間的培訓之后，老師為我們安排了實(shí)際項目的開(kāi)發(fā)，希望通過(guò)對項目開(kāi)發(fā)的實(shí)戰來(lái)鞏固前段時(shí)間的學(xué)習，老師和助教在我們設計過(guò)程中給與幫助和支持。通過(guò)實(shí)際項目的開(kāi)發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：
�。�1）做任何項目都要注重團隊合作
�。�2）不可獨斷獨行
�。�3）思路要靈活清晰
�。�4）在編程中要注意規范不可隨性
只有做好以上幾點(diǎn)才能做好我們的工作，開(kāi)發(fā)一個(gè)項目需要大家一起努力，其中任意一個(gè)環(huán)節出錯了都可能影響項目的進(jìn)度，進(jìn)而影響項目的順利完成。在編程上，與學(xué)校的要求很不一樣，在學(xué)校時(shí)自己編程很隨意，不注意規范，老師的要求也不是那么高，然而在這次實(shí)訓做項目就不一樣了，我們需要克服自己隨意的編程習慣，按照要求做事，這樣才能達到客戶(hù)的需求。
在這次的總結中并沒(méi)有過(guò)多的講述實(shí)訓的內容和實(shí)訓所學(xué)的知識，因為大家所學(xué)都是一樣的，我只是想講一下自己的親身感受，并不是在知識上，而是在學(xué)習的思路上。不管我們學(xué)習什么我們都必須有個(gè)明確的目標，條例要清晰。就像我們設計此次的博客系統，從登錄到注冊，然后的登錄成功后的主界面的設計以及功能的實(shí)現，包括數據的存儲，刪除修改等的實(shí)現都要有清晰的思路很過(guò)硬的理論知識。
實(shí)訓過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓中。老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓中，分析、討論、演算，機房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習氣氛。此次實(shí)訓培養了同學(xué)們耐心的作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。
計算機實(shí)訓報告14
一、實(shí)習目的
了解計算機的硬件組成及各部分的作用；熟習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能使用的方式組裝計算機； 能夠將學(xué)到的理論知識在實(shí)踐中得到實(shí)現，并且能夠更加牢固的掌握；掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。
二、實(shí)習單位及崗位
實(shí)習單位：天城電腦器材商店
崗 位：電腦維護員
三、實(shí)習過(guò)程：
我在天城電腦器材商店實(shí)習，在公司我是一名電腦維護員，平常都是組裝、維修電腦、打印機等等。首先熟悉電腦的硬件組成：機箱、主板、內存、CPU、顯卡、網(wǎng)卡、光驅、電源、風(fēng)扇等；其次是對電腦的拆分步驟：斷開(kāi)機箱上的電源、視頻線(xiàn)、音箱線(xiàn)、鍵盤(pán)、鼠標線(xiàn)后，繼續下面步驟。拆機箱的側面，共有四個(gè)螺絲。拔掉電源與主板、硬盤(pán)、光驅、軟驅等相連的電源線(xiàn)，拆掉四顆螺絲，拿下電源。拆掉硬盤(pán)、光驅、軟驅的固定螺絲，取下相應硬件。取下機箱開(kāi)機、復位、硬盤(pán)燈、電源燈、USB、前置聲卡與主板相連的排線(xiàn)。擰掉CPU風(fēng)扇固定螺絲，斷開(kāi)風(fēng)扇與主板相連電源線(xiàn)，拿下CPU風(fēng)扇。拆下顯卡固定螺絲，撥下顯卡固定撥片，取下顯卡。拆掉主板上相應螺絲，拿下主板。拆掉機箱前面板螺絲并取下前置面板；電腦的組裝步驟：首先安裝CPU和CPU風(fēng)扇；然后安裝上內存條；再在主機箱上安裝銅螺柱；把主機板放入機箱內再固定。同時(shí)插上主板上的電源插頭；然后再安裝軟驅?zhuān)脖P(pán)，光驅以及各種卡；再接機箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭，應該接至主機板上的相應付的位置上；再插上計算機的外部設備最后裝好后蓋，通電之前最好檢查一下然后方可通電試機。最后是安裝操作系統：（在虛擬機上練習）首先是BIOS設置： 從光盤(pán)安裝，要把BIOS進(jìn)行設置，使系統能夠從光盤(pán)啟動(dòng)。
啟動(dòng)計算機，按下鍵盤(pán)上的Del鍵，進(jìn)入到主板BIOS設置的主界面。選擇 Advanced BIOS Features 選項，回車(chē)進(jìn)入設置程序。選擇First Boot Device 選項，然后按鍵盤(pán)上的方向鍵將該項設置為CD-ROM，這樣就把系統改為光盤(pán)啟動(dòng)了。按F10保存以后退出。硬盤(pán)分區與格式化：利用fdisk與format命令，也可以使用一些軟件。安裝系統：將光盤(pán)放入光驅里，重啟電腦，電腦就會(huì )自動(dòng)從光盤(pán)運行，并顯示安裝界面，根據提示一步一步進(jìn)行安裝。安裝硬件驅動(dòng)程序：將有系統的光盤(pán)放入光驅內讀碟，讓其自動(dòng)運行即可。自我補充：其實(shí)，對于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，僅靠系統自帶的軟件是不夠的，還需要給用戶(hù)下載一些簡(jiǎn)單的軟件，比如QQ、迅雷等軟件。故障處理：根據接觸和課外學(xué)習，自我總結：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再從硬件著(zhù)手；先外后內，檢查計算機外部電源、設備、線(xiàn)路，后再開(kāi)機箱。如：電腦藍屏通常是病毒引起的 ；機箱發(fā)出報警聲，一般是內存條，顯卡等配件沒(méi)插好或者是配件有損壞。通過(guò)這的實(shí)習現在我對電腦的維修有了自己的方法：了解情況 即在服務(wù)前，與用戶(hù)溝通，了解故障發(fā)生前后的情況，進(jìn)行初步的判斷。如果能了解到故障發(fā)生前后盡可能詳細的情況，將使現場(chǎng)維修效率及判斷的準確性得到提高。了解用戶(hù)的故障與技術(shù)標準是否有沖突。 向用戶(hù)了解情況，應借助第二部分中相關(guān)的分析判斷方法，與用戶(hù)交流。這樣不僅能初步判斷故障部位，也對準備相應的維修備件有幫助。復現故障：即在與用戶(hù)充分溝通的情況下，確認用戶(hù)所報修故障現象是否存在，并對所見(jiàn)現象進(jìn)行初步的判斷，確定下一步的操作；是否還有其它故障存在。判斷、維修：即對所見(jiàn)的故障現象進(jìn)行判斷、定位，找出產(chǎn)生故障的原因，并進(jìn)行修復的過(guò)程。在進(jìn)行判斷維修的過(guò)程中，應遵循下面一節“維修判斷”中所述的原則、方法、注意事項，及第二、三部分所述內容進(jìn)行操作。檢驗：維修后必須進(jìn)行檢驗，確認所復現或發(fā)現的故障現象解決，且用戶(hù)的電腦不存在其它可見(jiàn)的故障。
計算機硬件的維護： 任何時(shí)候都應該保證電源線(xiàn)與信號線(xiàn)的鏈接牢固可靠；定期清洗軟盤(pán)驅動(dòng)器的磁頭；計算機應經(jīng)常處于運動(dòng)狀態(tài)，避免長(cháng)期閑置不用；開(kāi)機時(shí)應先給外部設備加電；關(guān)機時(shí)應先關(guān)主機，后關(guān)各外部設備，開(kāi)機后不能立即關(guān)機，關(guān)機后也不能立即開(kāi)機，中間應隔10秒以上；軟盤(pán)驅動(dòng)器正在讀寫(xiě)時(shí)，不要強行取出軟盤(pán)，這樣有損軟驅驅動(dòng)器；在進(jìn)行鍵盤(pán)操作時(shí)，擊鍵不要用力過(guò)猛，否則會(huì )影響鍵盤(pán)的壽命；)經(jīng)常注意清理機器的灰塵及鍵盤(pán)的擦拭，機箱表面的灰塵，計算機不用時(shí)要蓋上防塵罩)在加電情況下，不要隨意搬動(dòng)主機。軟件維護：對所有的系統軟件要做備份；對重要的應用程序和數據也要做備份；注意清理磁盤(pán)上無(wú)用的文件；避免進(jìn)行非法的軟件復制；經(jīng)常檢測，防止計算機傳染上病毒；為保證計算機正常工作，必要時(shí)利用軟件工具對系統分區進(jìn)行保護。這些都是我實(shí)習的時(shí)候總結出來(lái)的，雖然有的是網(wǎng)上寫(xiě)的，但是我將它變成了我自己的知識。
四、實(shí)習總結
首先一點(diǎn)，剛剛來(lái)到公司的我，發(fā)現在學(xué)校學(xué)的知識不夠用了，在工作中，我們要面對的問(wèn)題很多，很多都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，不再是在學(xué)校的紙上談兵，一切都要以實(shí)踐為主。計算機行業(yè)是個(gè)高速發(fā)展的行業(yè)，更新?lián)Q代的速度很快，有很多知識，剛剛掌握還沒(méi)來(lái)得及應用到實(shí)踐就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
所以，我覺(jué)得計算機行業(yè)的從業(yè)者必須要隨時(shí)學(xué)習新的知識，掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，不斷地以新的知識來(lái)充實(shí)自己。作為學(xué)生的我們，也不能僅僅滿(mǎn)足于學(xué)校的課程，很可能我們現在學(xué)習的知識在畢業(yè)后，已經(jīng)是過(guò)時(shí)的。所以我們必須隨時(shí)學(xué)習新的知識，跟上發(fā)展速度，才能讓我們在畢業(yè)后盡快的投入到工作中區。另一方面，在實(shí)習中我覺(jué)得收獲最大的是學(xué)會(huì )了很多社會(huì )生存法則，學(xué)到了如何為人處世。在我們步入社會(huì )中，在工作中，我覺(jué)得最重要的是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。真誠待人，才能盡快贏(yíng)得他人好感，才能得到別人的真心的幫助。在實(shí)習單位的時(shí)候我以我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。學(xué)到了更多的東西，付出和回報是對等的。溝通：要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。讓老師了解你，看到你的價(jià)值，才能得到最好的指導，如果缺少溝通，老師教給你的很可能是你已經(jīng)掌握的或者不想掌握的，而需要的卻沒(méi)有學(xué)到。所以溝通很重要，不僅能讓我們學(xué)到更多，還可以讓我們多個(gè)朋友。耐心：在實(shí)習期間，因為做的事售后維修工作，很多時(shí)候，我們必須要和顧客解釋清楚，很多專(zhuān)業(yè)知識顧客不知道，這是就需要我們的耐心講解，才能讓顧客滿(mǎn)意。而且，計算機的維修，首先需要判斷問(wèn)題所在，有時(shí)候，我們需要花費大量時(shí)間不斷地對計算機進(jìn)行測試，才能找出問(wèn)題所在，這個(gè)時(shí)候耐心是必不可少的�！爸鲃�(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。剛剛步入社會(huì )的我們。沒(méi)有任何資本，所以我們必須主動(dòng)，主動(dòng)承擔一些力所能及的事，是贏(yíng)得他人好感的一種有效的方式。主動(dòng)出擊，會(huì )為自己創(chuàng )造很多機會(huì )，說(shuō)不定在某個(gè)時(shí)候，就應為你的主動(dòng)，得到別人的幫助，得到上司的賞識。講究條理：在工作中，有條理，有計劃，我們就能比別人更快更好的完成工作，也許僅僅是快一點(diǎn)，好一點(diǎn)，但就是這一點(diǎn)，有時(shí)候就是成功者與失敗者的區別。而且在生活中，有條理能讓我們更好的抓住機會(huì )，面對一個(gè)機遇，當別人還在手忙腳亂準備時(shí)，你就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，先人一步，這就是成功。以上就是我對實(shí)習的總結，整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì )之前的實(shí)習，這次的實(shí)習的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人，不被社會(huì )所淘汰。
五、實(shí)習體會(huì )
通過(guò)這次畢業(yè)設計，我收獲了很多。首先讓我更加了解了電腦的硬件和軟件方面的知識，比如CPU的概念和作用，主板的作用以及主板上的各個(gè)接口連接的是什么等等。其次讓我在網(wǎng)上搜索的能力也有一個(gè)很大的提高，剛開(kāi)始感覺(jué)關(guān)于的電腦的故障我應該自己解決，但是后來(lái)明白每個(gè)人都是在學(xué)習中成長(cháng)起來(lái)的，都是由不會(huì )到會(huì )，所以當我遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料并解決問(wèn)題。而且事實(shí)也證明了我的想法是對的，只要用心去做，用心學(xué)，就沒(méi)有不可能完成的事情，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，實(shí)踐出真知，只有實(shí)際操作了才能明白一些問(wèn)題的解決方法，才能明白其中的原理。最后也是最重要的是不管做什么事情我們都應該認真仔細的對待，稍有差錯就會(huì )引來(lái)不良的后果。我都是抱著(zhù)一顆嚴謹而認真的心態(tài)來(lái)對待我的實(shí)習工作，雖然不能說(shuō)出色地完成任務(wù)，但是對于自己的結果，我還是覺(jué)得有付出就會(huì )有收獲。當然，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我還要感謝同時(shí)的不斷幫助和悉心的指導，才能讓我有了這么顯著(zhù)地提高。我相信：在經(jīng)過(guò)這次實(shí)習工作之后，我會(huì )明白很多工作中的道理和為人處世的方法，對以后我將會(huì )是獲益匪淺。
同時(shí)讓我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且需要持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。沒(méi)有熱情的生活就如同一潭死水，當然工作也是一樣的道理，只有用充滿(mǎn)熱情的心態(tài)去迎接每一天的工作才能更好的完成每一天的工作。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系的�，F在也深深體會(huì )到作為一個(gè)新人，虛心請教是多么的重要，作為新人要懂得向前輩學(xué)習，要虛心受教。
計算機實(shí)訓報告15
一、實(shí)習目的和任務(wù)
學(xué)生通過(guò)實(shí)習，掌握網(wǎng)線(xiàn)制作與測試中常用設備的使用與使用技巧，熟練掌握局域網(wǎng)組建，掌握局域網(wǎng)組建中至少一種網(wǎng)絡(luò )操作系統軟件的安裝、設置和維護使用，掌握網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的安裝與配置。初步接觸網(wǎng)絡(luò )管理方法及其網(wǎng)絡(luò )工程技術(shù)基本知識，提高運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習基本要求
1、掌握網(wǎng)線(xiàn)制作與測試基本知識
2、掌握對等網(wǎng)的組建方法
3、熟悉局域網(wǎng)的組建及維護
4、熟悉網(wǎng)絡(luò )服務(wù)與配置
5、熟悉局域網(wǎng)與INTERNET的接入技術(shù)
三、實(shí)習內容：
�。ㄗⅲ褐饕獙�(xiě)實(shí)訓相關(guān)理論、實(shí)習操作等內容）
實(shí)訓雖然只有五天時(shí)間，但我們學(xué)到了很多內容。
周一，老師講解一些有關(guān)知識，實(shí)訓的地點(diǎn)時(shí)間以及安排，把該交代同學(xué)的都交代了。雖然體檢用去了一些時(shí)間，不過(guò)剛好，體檢完了，我們可以首先預習這本實(shí)訓書(shū)。用靈活清晰的頭腦理解書(shū)本知識，有了從分的思維，為以后的幾天實(shí)訓做鋪墊。
周二，上午，在圖書(shū)館看書(shū)，查找資料，了解下午所需要進(jìn)行的實(shí)訓步驟。
下午，明白了任務(wù)是需要動(dòng)手操作網(wǎng)線(xiàn)制作與測試的基本知識與親自組建對等網(wǎng)。
關(guān)于網(wǎng)線(xiàn)的制作，首先要明白，計算機網(wǎng)絡(luò )的傳輸介質(zhì)，分為兩大類(lèi)，有線(xiàn)傳輸介質(zhì)和無(wú)線(xiàn)傳輸介質(zhì)，有線(xiàn)傳輸介質(zhì)包括雙絞線(xiàn)（常用的雙絞線(xiàn)由四對導線(xiàn)按照一定的密度反時(shí)針互相扭絞在一起的，分別用橙、藍、綠、綜4種顏色標出，具體來(lái)說(shuō)是橙、白橙、藍、白藍、綠、白綠、棕、白棕八種顏色，也就是有8條銅線(xiàn)。雙絞線(xiàn)可分為屏蔽雙絞線(xiàn)和非屏蔽雙絞線(xiàn)兩大類(lèi)，常用連接雙絞線(xiàn)的硬件有RJ-45水晶頭以及信息插座。），同軸電纜（先由兩根同軸心、相互絕緣的圓柱形金屬導體構成基本單元(同軸對)，再由單個(gè)或多個(gè)同軸對組成的電纜。常用的同軸電纜有兩類(lèi)：50Ω和75Ω的同軸電纜。），光釬（光纖是由石英拉成絲，由纖芯和包層構成雙層通信圓柱體組成的）等。無(wú)線(xiàn)傳輸介質(zhì)包括無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)和激光等。實(shí)訓步驟：直通線(xiàn)與交叉線(xiàn)，直通線(xiàn)兩端排序方式相同，即都用RJ-45A標準或RJ-45B標準。交叉線(xiàn)兩端不同，一邊為RJ-45A一邊為RJ-45B。分為剝線(xiàn)、理線(xiàn)、剪線(xiàn)、插線(xiàn)、壓線(xiàn)來(lái)仔細完成每一步的步驟。最后用網(wǎng)絡(luò )測試儀檢測，如果是直通線(xiàn)的話(huà)，對應的應是1-1，2-2，3-3……8-8。如果是交叉線(xiàn)的話(huà)，應該是1-3，2-6，3-1，4-4，5-5，6-2，7-7，8-8。關(guān)于對等網(wǎng)的組建方法，每臺計算機可以作為客戶(hù)機也可以作為服務(wù)器。當A訪(fǎng)問(wèn)B時(shí)，計算機B就是服務(wù)器，A就是客戶(hù)機，反之亦然，用來(lái)實(shí)現資源共享。實(shí)訓步驟：首先進(jìn)行物理連接，每個(gè)工作組領(lǐng)域的計算機連接在同一臺交換機或者路由器上，然后修改IP地址，如192.168.2.2其他的分別是192.168.2.3、 192.168.2.4、 192.168.2.5等。然后在dos窗口中進(jìn)行驗證，用到ping , ipconfig /all ,的命令。
周三，上午，DHCP服務(wù)的安裝與配置，采用TCP/IP的網(wǎng)絡(luò )，都必須有一個(gè)自己的IP地址，用戶(hù)將計算機從一個(gè)子網(wǎng)移動(dòng)到另一個(gè)子網(wǎng)時(shí)需要重新設置IP地址，如果采用靜態(tài)地址，則會(huì )給管理員造成麻煩，所以就用到了DHCP服務(wù)器給客戶(hù)端隨機分配一個(gè)IP。DHCP在術(shù)語(yǔ)上有DHCP服務(wù)器、DHCP客戶(hù)端、作用域、排除范圍、地址池、租約等。實(shí)訓步驟：打開(kāi)一臺電腦—開(kāi)始菜單—控制面板—配置您的服務(wù)器向導—然后按照步驟配置DHCP作為服務(wù)器—建立物理局域網(wǎng)，用同一交換機—將網(wǎng)絡(luò )的屬性IP改為自動(dòng)獲取IP地址作為客戶(hù)機，在DHCP上就可以看見(jiàn)有這個(gè)客戶(hù)的存在。
下午，自己看書(shū)，預習下一次實(shí)訓內容。
周四，上午，配置DNS服務(wù)器，首先我們明白了一些關(guān)于域名的知識。域名是由32位二進(jìn)制的IP地址為了好記而轉變過(guò)來(lái)的，主機域名必須考慮三個(gè)因素，唯一通用性、便于分配確認和管理、域名與主機的IP地址需要高效的映射。DNS（domain name server）域名解析服務(wù)器，通過(guò)它，每個(gè)站點(diǎn)只需維護它自己的IP地址到計算機名的映射。每個(gè)站點(diǎn)把這一映射放入一個(gè)可供公開(kāi)查詢(xún)的數據庫，因此任何人想查找該站點(diǎn)中對應主機名的IP地址時(shí)，只需簡(jiǎn)單地查詢(xún)該站點(diǎn)的數據庫。
實(shí)訓步驟：1、安裝DNS服務(wù)器：開(kāi)始—添加或刪除程序—網(wǎng)絡(luò )服務(wù)—域名系統（DNS）—下一步—慢慢安裝。2、創(chuàng )建“正在查找區域”—打開(kāi)DNS面板—正像查找區域—主要區域—下一步（命名）—繼續命名—下一步完成。 3、創(chuàng )建反向查找區域（步驟與正向的一樣）4、創(chuàng )建主機資源記錄—打開(kāi)DNS面板—右鍵點(diǎn)擊新建主機—輸入域名及IP地址—添加主機—完成。5、創(chuàng )建反向記錄—右擊你創(chuàng )建主機的名字—新建指針—新建資源記錄，輸入主機名，IP號—完成。6、DNS的配置與測試—點(diǎn)出TCP/IP的屬性—修改IP—在開(kāi)始運行中輸入CDM—用Ping命令進(jìn)行測試。
下午，圖書(shū)室自己看書(shū)，預習。
周五，上午，Web服務(wù)的安裝與測試。這相當于一個(gè)網(wǎng)站發(fā)布，安裝虛擬主機和其他的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)等用來(lái)進(jìn)行發(fā)布網(wǎng)站。Internet信息服務(wù)器（IIS）用于配置應用程序池或網(wǎng)站、FTP站點(diǎn)、SMTP或NNTP站點(diǎn)，采用基于MMC控制臺的圖形界面。利用IIS配置器可以配置IIS安全、性能和可靠性的功能，可添加刪除站點(diǎn)，啟動(dòng)，停止和暫停站點(diǎn)，備份和還原服務(wù)器配置，創(chuàng )建虛擬目錄等。實(shí)訓步驟：首先要在windows中安裝IIS和萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)。中的WEB服務(wù)器的安裝。安裝完IIS后，還必須輸入網(wǎng)址測試。在IIS窗口中，打開(kāi)網(wǎng)站下的默認網(wǎng)站，右鍵點(diǎn)擊屬性，設置主目錄路徑，啟動(dòng)默認內容文檔，等一些權限屬性等設置。創(chuàng )建虛擬目錄并命名，新建一個(gè)網(wǎng)站，命名，，下一步設置端口號和主機網(wǎng)絡(luò )的IP地址，選擇路徑（先要存在此路徑中的文件），然后創(chuàng )建完成。點(diǎn)擊上面新建的網(wǎng)站，右鍵新建虛擬目錄，輸入別名完成。最后進(jìn)行測試，在IE瀏覽器上輸入你當初設置的你的IP地址，就能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)瀏覽。
下午，總結所有的實(shí)訓，翻閱資料并準備寫(xiě)一份實(shí)訓報告。
四、實(shí)習總結和體會(huì )
這個(gè)星期，是我們班進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)二道實(shí)訓時(shí)間，雖然時(shí)間并不長(cháng)，只有短短的五天而已，但是讓我們每一位同學(xué)都身心體會(huì )，讓我受益匪淺，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)訓，使我們的市級勞動(dòng)能力得到了一定的程度上的提高，理論與實(shí)際相結合，讓我們對網(wǎng)絡(luò )工程書(shū)本上或書(shū)本之外的只是有了很大的感觸和橫身的了解。我真正的學(xué)到了計算機啊教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的只是，這樣，既鞏固了舊只是，又掌握了新知識，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，更體會(huì )到了團體合作的精神，更加深入了解了計算機網(wǎng)絡(luò )的實(shí)際應用，為我們的將來(lái)打下了良好的基礎。
以前只是書(shū)本知識，覺(jué)得很空洞，不怎么懂，當親身操作的時(shí)候，發(fā)現問(wèn)題挺多的，從一個(gè)小小的毛病，也能夠讓你卡一大截，只有慢慢的探索，實(shí)在不行了請求老師的幫忙，遵循不動(dòng)就要問(wèn)的原則，認真做好每一步，每一步的思路與原理都要弄得清清楚楚，這是我實(shí)訓的體會(huì )，雖然有很多還不是很能熟悉，但至少我還是知道了什么事局域網(wǎng)，物理連接。實(shí)訓，我們知道了OSE下三層的一些實(shí)際操作。我們從做網(wǎng)線(xiàn)，連網(wǎng)線(xiàn)，配置IP，配置服務(wù)器，配置IIS發(fā)布虛擬網(wǎng)站，一步步的走過(guò)來(lái)。這些只是最底層的操作。從這里，我們知道簡(jiǎn)單也不是很容易，不可忽視小小的一個(gè)漏洞，若我們以后是高級網(wǎng)絡(luò )人員的時(shí)候，學(xué)的還需要更多，所以我們不應該只滿(mǎn)足于此，應該再接再厲，學(xué)習課本之外的網(wǎng)絡(luò )知識。如果你的愿望是做一名網(wǎng)絡(luò )工程師，那么這只是一個(gè)起步的思想必須在你的心中響起。在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的越來(lái)越快，知識是無(wú)窮的。所以，我也覺(jué)的，我們應該努力學(xué)習。
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