制冷實(shí)訓報告
在人們素養不斷提高的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的制冷實(shí)訓報告，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期的第15~16周，我們進(jìn)行了為期兩周的制冷綜合實(shí)訓，其目的是通過(guò)實(shí)訓使我們能把理論與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，此次實(shí)訓較之前比較，實(shí)訓項目類(lèi)型多樣，包含了熱泵型分體式空調、冰箱、汽車(chē)空調等多個(gè)我們已學(xué)的制冷系統，在加強實(shí)際操作技能的同時(shí)，更進(jìn)一步鞏固了我們的理論知識，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。本次實(shí)訓中，我們一共做了六個(gè)項目，分別是：
實(shí)驗一、空調制冷制熱實(shí)訓考核
在實(shí)驗過(guò)程中，認真熟悉及分析了空調制冷制熱的工作原理及其控制電路，學(xué)習識圖及繪圖，觀(guān)察故障現象，熟悉故障檢測、維修的方法，熟悉了使用萬(wàn)用表檢測故障的方法，同時(shí)認真分析故障原因及解決方法，并且互設故障讓對方排除。因為之前就進(jìn)行過(guò)這個(gè)項目的實(shí)驗，所以在實(shí)訓過(guò)程中并沒(méi)有出現什么問(wèn)題，而且我發(fā)現無(wú)論是何種空調和冰箱，其制冷系統工作及控制原理都是大同小異，其故障分析思路的方向也大致相同，所以要認真學(xué)會(huì )分析制冷系統及控制電路的方法，照著(zhù)那個(gè)方向思考下去，并且學(xué)會(huì )舉一反三的去看問(wèn)題。
實(shí)驗二、熱泵型分體空調實(shí)訓考核
通過(guò)實(shí)驗熟悉了熱泵型分體式空調的工作原理及其控制電路，同時(shí)進(jìn)行故障的檢測、分析以及進(jìn)行互設故障排除的練習。故障的檢測方法要靈活運用，因為并不是所有故障都可以用萬(wàn)用表測出的，有些可用觀(guān)察法看出；要認真分析出現故障的原因，導致故障的部件位置，不能毫無(wú)目的的一味亂測�？照{即可制冷又能制熱，是通過(guò)四通電磁閥的作用，使制冷劑流向改變，室內外散熱器的作用互換，但實(shí)驗一中的空調系統的制熱效果不是很明顯，熱泵型分體式空調的制熱效果較為明顯。
實(shí)驗三、變頻空調實(shí)訓考核
變頻空調是通過(guò)改變輸入電源的頻率，使壓縮機的轉速連續變化，從而實(shí)現壓縮機能量的無(wú)級調節，它是高效節能、冷暖兼用的熱泵型空調器，在電壓波動(dòng)情況下也能正常運轉，使用操作方便、功能多樣，舒適性高。在本次實(shí)驗中，熟悉了變頻空調的工作原理以及其電路控制，之后進(jìn)行了故障的觀(guān)察、檢測與分析，變頻空調相較于熱泵型分體空調來(lái)說(shuō)，復雜得多。變頻空調系統的保護環(huán)節較為靈敏，故障測試中壓縮機的頻繁啟停，使測試過(guò)程較為麻煩，其控制電路也十分復雜，增加了測試的難度。
實(shí)驗四、冰箱實(shí)訓考核
在以前的實(shí)訓中，我們已經(jīng)學(xué)習了冰箱制冷系統及控制元件的工作原理，與空調系統相比冰箱系統簡(jiǎn)單許多，各元器件以及電路的連接都非常簡(jiǎn)單，但制冷原理都是大致相同的，其制冷系統也是由壓縮機、冷凝器、節流閥和蒸發(fā)器組成。
本實(shí)驗主要是針對間冷式冰箱的故障檢測與分析，間冷式比直冷式復雜些，要分清直冷系統與間冷系統間的區別。測試過(guò)程中要注意分析電路，何時(shí)應開(kāi)、何時(shí)應關(guān)箱門(mén)開(kāi)關(guān)要區分。冰箱電動(dòng)機都是單相異步電動(dòng)機，使用單相電源。實(shí)訓中曾一度認為制冷系統出問(wèn)題了沒(méi)運行，后來(lái)過(guò)好一陣子后發(fā)現回氣管有少量結霜，才知是冰箱壓縮機運行時(shí)，震動(dòng)較小，沒(méi)觀(guān)察出。
實(shí)驗五、汽車(chē)空調系統實(shí)訓考核
在實(shí)驗過(guò)程中，熟悉了汽車(chē)空調系統的工作原理及其控制電路，熟悉故障發(fā)生的部件，清楚控制方式，觀(guān)察故障現象，熟悉掌握故障檢測、維修的方法，熟悉識圖和繪圖方法，熟悉使用萬(wàn)用表檢測電路的方法。其實(shí)汽車(chē)空調和我們熟悉的家用空調制冷原理是一樣的`。都是利用液體汽化制冷的原理制冷，但由于汽車(chē)空調是移動(dòng)式車(chē)載的空調裝置，它與固定式空調系統相比，動(dòng)轉條件更惡劣，故其有以下特點(diǎn)特點(diǎn)：抗沖擊能力強、動(dòng)力源多樣、制冷制熱能力強、結構緊湊、質(zhì)量小。
汽車(chē)空調的實(shí)訓相對困難一些，其電路的走線(xiàn)也比較復雜，并且系統中有強電壓220V存在，按要求進(jìn)行安全操作尤為重要，期間遇到的問(wèn)題比較多，例如有幾個(gè)故障設置了卻不知該測哪里，實(shí)訓中的模擬裝置并不是十分完善，皮帶傾斜并嚴重磨損，使壓縮機無(wú)法正常運行，制冷系統也無(wú)法運行，還有有些故障無(wú)法設置成功等，后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導和與同學(xué)的討論，再結合觀(guān)察分析兩三臺機器的現象，最終完成了故障的設置和排除。
實(shí)驗六、汽車(chē)空調離合器、壓縮機的拆裝實(shí)驗
通過(guò)實(shí)驗了解了壓縮機的結構形式以及拆卸方法，在拆卸過(guò)程中每一個(gè)步驟都要按照實(shí)驗操作步驟進(jìn)行，拆下來(lái)的零件要按順序整齊的擺好，均用抹布擦拭干凈并上冷凍油。在安裝壓縮機時(shí)，不能漏裝或多裝零件，特別是不要把無(wú)用的東西留在壓縮機里。壓縮機的拆卸是挺好體力的，特別是我和我的搭檔還選了一臺特別難拆的，拆了很久都沒(méi)成功，后來(lái)即使男生甚至是老師來(lái)也沒(méi)把它搞定，不過(guò)我們也從幫助其他同學(xué)的拆卸過(guò)程中基本完成了實(shí)驗。最后我們還練習了分體式空調的安裝、抽真空以及加注制冷劑等操作。
為期二周的實(shí)訓結束了，我從中學(xué)到了很多很有用的東西，同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了一定制冷維修與檢測的專(zhuān)業(yè)技能，在遇到問(wèn)題時(shí)，通過(guò)查書(shū)、與同學(xué)討論以及老師指導的過(guò)程中，不僅攻克了實(shí)訓中的難點(diǎn)，也讓我們將知識記得更深入、更牢固。除此之外，我更了解到紀律的重要性，在提高專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候，我們更要培養規范化的工作作風(fēng)，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則的自覺(jué)性，提高我們的整體綜合素質(zhì)�？傊�，我這次實(shí)訓達到了本次實(shí)訓的目標和要求，在實(shí)訓中受益頗深，對我來(lái)說(shuō)，它是一次難忘且重要的經(jīng)驗。
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