小學(xué)生家鄉水資源調查報告

　　當不太了解，又想弄清某一情況或事件時(shí)，我們通常要進(jìn)行專(zhuān)項的調查，并根據掌握到的材料，形成調查報告。那么什么樣的調查報告才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生家鄉水資源調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)生家鄉水資源調查報告 1

　　一、調查背景

　　最近，我國的西南地區又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì )缺水呢！

　　后來(lái)，我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。

　　地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數量似乎能滿(mǎn)足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè )觀(guān)�，F存水儲備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標志著(zhù)人類(lèi)正面臨著(zhù)淡水短缺的危機。

　　我們家鄉地處黃河之濱，水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的，我們日常飲用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了，而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實(shí)在很多。因此，流到我們家鄉的生活和生產(chǎn)用水更是稀少。隨著(zhù)家鄉城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，我們賴(lài)以生存的河流、湖泊正面臨著(zhù)越來(lái)越多污染的威脅。水的危機，已經(jīng)向我們敲響了警鐘！

　　二、調查目的

　�。ㄒ唬┳屛覀兞私饧亦l水污染的現狀，了解保護水資源的重要意義。

　�。ǘ�）讓同學(xué)們知道水污染的危害，使同學(xué)們都來(lái)關(guān)心、保護家鄉的水資源。

　�。ㄈ�）培養同學(xué)們熱愛(ài)自己美好的家鄉，熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)大自然，從小養成節約用水的好習慣。

　�。ㄋ模┨岣咄瑢W(xué)們深入社會(huì )、關(guān)心社會(huì )、融入社會(huì )的能力。

　　三、調查過(guò)程

　�。ㄒ唬┱{查時(shí)間：20xx年4月20日

　�。ǘ�）調查地點(diǎn)：東坎鎮境內的響坎河、中山河流域

　�。ㄈ�）調查方法：詢(xún)問(wèn)長(cháng)輩、實(shí)地考察

　�。ㄋ模┱{查組成員：

　　領(lǐng)隊：王老師

　　組長(cháng)：楊雪琪

　　成員：濱�？h實(shí)驗小學(xué)5〔5〕班3組同學(xué)

　　四、調查結果

　　十年前：

　　水的顏色：無(wú)色；水的用途：生活用水、農業(yè)用水；河道大�。阂话愦笮�；水上漂浮物：水草等水生植物。

　　現在：

　　水的'顏色：大部分呈現黑色；水的用途：生活用水、農業(yè)用水、工業(yè)用水；河道大�。汉枚嗪拥雷冋�，河床升高；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

　　五、主要原因分析

　�。ㄒ唬┚用癍h(huán)境保護意識不強。有不少居民隨意將生活垃圾拋入河道中。

　�。ǘ�）由于農民在種植過(guò)程中，越來(lái)越多的使用化肥、農藥，導致水質(zhì)越來(lái)越壞。

　�。ㄈ�）某些工廠(chǎng)的廢水不經(jīng)過(guò)污水處理直接排入河道中，導致水質(zhì)變壞，水生植物消亡。

　　六、建議

　　針對家鄉水資源已經(jīng)受到污染的現狀，我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

　�。ㄒ唬┏浞掷�用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等傳播媒體，加強水資源保護意義的宣傳，讓環(huán)保意識深入人心。

　�。ǘ�）提倡居民節約用水，推廣節水器材，日常生活中盡量減少使用化學(xué)用品。

　�。ㄈ�）提倡農民盡量減少使用農藥、化肥，轉變種植品種，多種耐旱植物。

　�。ㄋ模┮�求工廠(chǎng)污水排放時(shí)，必須經(jīng)過(guò)污水處理后，達標排放。

　�。ㄎ澹┫Ｍ�政府強化環(huán)境保護管理，加大環(huán)境保護投資，制定一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，作出嚴格的限制和規定，為建設綠色家園保駕護航。

　　感悟：

　　保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護我們人類(lèi)自己。如果我們不珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的最后一滴水就是我們自己的眼淚。

　　小學(xué)生家鄉水資源調查報告 2

　　一、調查目標

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解我市水污染的現狀，了解保護水資源的重要作用，使同學(xué)們都來(lái)關(guān)心、保護家鄉水資源。

　　2、知道水污染的危害及主要原因

　　二、調查過(guò)程

　　1、調查時(shí)間：20XX年8月

　　2、調查方法：詢(xún)問(wèn)長(cháng)輩、現場(chǎng)實(shí)驗、實(shí)地考察

　　3、調查組成員：朱彤及其家長(cháng)

　　三、調查結果

　　1、水樣分析(見(jiàn)附表1)

　　2、生活用水調查分析

　　居民環(huán)境保護意識較為薄弱，臨河居民有隨意將生活垃圾倒進(jìn)河道中的現象;家庭節水意識不強，一水多用現象比較少見(jiàn)，節水器材的使用率較低。

　　3、農業(yè)用水調查分析

　　由于農民使用化肥、農藥的增加，導致水中生物銳減，水體富營(yíng)養化現象較為嚴重，有水質(zhì)變壞的現象。

　　4、工業(yè)用水調查分析

　　某些工廠(chǎng)的'廢水直接排入河道，導致水質(zhì)變差，水生動(dòng)植物瀕臨滅絕。

　　四、建議

　　針對家鄉水資源已經(jīng)受污染的現狀，要讓家鄉的水重見(jiàn)晶瑩，能更好地為人民服務(wù)的目標。我們提出以下幾項建議：

　　1、宣傳節水：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體加強環(huán)境保護宣傳，讓環(huán)保意識深入人心。

　　2、我們班級組織成立“護河勸導小隊”，對污染水資源的行為進(jìn)行勸告。

　　3、生活節水：

　　(1)提倡循環(huán)用水。

　　(2)推廣節水器具。

　　(3)少使用洗滌劑和清潔劑。

　　4、農業(yè)節水：

　　(1)減少農藥、化肥的使用。

　　(2)轉變作物品種，多種植耐旱、耗水量少的作物。

　　5、工業(yè)節水：

　　(1)提高水的利用率，降低耗水量。

　　(2)要求經(jīng)過(guò)污水處理后，達標排放。

　　6、希望政府加強監督管理，并增加投資，興建綠色工程。

　　小學(xué)生家鄉水資源調查報告 3

　　一、調查目標:

　�、寤�本目標：

　　1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解我鎮水污染的現狀，了解保護水資源的重要作用，使同學(xué)們都來(lái)關(guān)心、保護家鄉水資源。

　　2、知道水污染的危害及主要原因

　�、娴掠�目標：

　　1、通過(guò)開(kāi)展調查活動(dòng)，培養學(xué)生的團體合作意識，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂(lè )趣。

　　2、養學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉，增強責任感，養成節約用水的好習慣。

　�、缒芰δ繕耍�

　　1、培養同學(xué)們調查、搜集、整理材料的能力。

　　2、培養同學(xué)們深入社會(huì )、關(guān)心社會(huì )、融入社會(huì )的能力。

　　二、調查過(guò)程

　　1、調查時(shí)間：20xx年8月

　　2、調查方法：詢(xún)問(wèn)長(cháng)輩、現場(chǎng)實(shí)驗、實(shí)地考察

　　3、調查組成員：

　　三、調查結果：

　　時(shí)間：10年前

　　水的顏色：無(wú)色

　　水的用途：生活用水、農業(yè)用水

　　河道大�。阂话阈源笮�

　　水上漂浮物：有，基本為水草等水生植物現在基本無(wú)色，某些地方呈現黑色生活用水、農業(yè)用水、工業(yè)用水好多河道變窄，河床升高有，白色垃圾、生活垃圾（衣物、食品等）

　　a、水樣分析：

　　b、生活用水調查分析

　　居民環(huán)境保護意識較為薄弱，臨河居民有隨意將生活垃圾倒進(jìn)河道中的現象；

　　家庭節水意識不強，一水多用現象比較少見(jiàn)，節水器材的使用率較低；

　　c、農業(yè)用水調查分析

　　由于農民使用化肥農藥的增加，導致水中生物銳減，水體富營(yíng)養化現象較為嚴重，有水質(zhì)變壞的現象。

　　d、工業(yè)用水調查分析

　　某些工廠(chǎng)的.廢水直接排入河道，導致水質(zhì)變差，水生動(dòng)植物瀕臨滅絕。

　　四、建議

　　針對家鄉水資源已經(jīng)受污染的現狀，針對要讓家鄉的水重見(jiàn)晶瑩，能更好地為人民服務(wù)的目標。

　　我們提出以下幾項建議：

　　1、宣傳節水：充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體加強環(huán)境保護宣傳，讓環(huán)保意識深入人心。

　　2、我們中隊成立“護河勸導小隊”，對污染水資源的行為進(jìn)行勸告。

　　2、生活節水：

　�、盘岢�循環(huán)用水。

　�、仆茝V節水器具。

　�、巧偈褂孟礈靹┖颓鍧崉�。

　　3、農業(yè)節水：

　�、艤p少農藥、化肥的使用。

　�、妻D變作物品種，多種植耐旱、耗水量少的作物。

　　4、工業(yè)節水：

　�、盘岣咚�的利用率，降低耗水量

　�、埔�求經(jīng)過(guò)污水處理后，達標排放。

　　5、希望政府加強監督管理，并增加投資，興建綠色工程。

　　小學(xué)生家鄉水資源調查報告 4

　　一、引言

　　水是生命之源，是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎。作為一個(gè)小學(xué)生，我深知水資源的重要性，因此，我對我所在的家鄉——（家鄉名稱(chēng)）進(jìn)行了一次關(guān)于水資源的調查。

　　二、調查內容

　　1. 家鄉的水源：我的家鄉位于（地理位置），主要的水源來(lái)自于（河流、湖泊、地下水等）。

　　2. 家鄉的水質(zhì)：通過(guò)采樣檢測，我發(fā)現家鄉的水質(zhì)量總體（良好/較差），主要存在的問(wèn)題有（問(wèn)題描述）。

　　3. 家鄉的水資源利用：家鄉的水資源主要用于（用途描述），其中（農業(yè)/工業(yè)/生活）用水占比最大。

　　4. 家鄉的`水資源保護：家鄉已經(jīng)采取了（保護措施描述）等措施來(lái)保護水資源。

　　三、調查結果

　　通過(guò)調查，我發(fā)現家鄉的水資源總體上（充足/短缺），但在（問(wèn)題描述）方面存在一些問(wèn)題。例如，（具體問(wèn)題描述）。

　　四、建議

　　為了更好的保護和利用水資源，我建議：（建議描述）。

　　五、結語(yǔ)

　　水資源是我們生活的寶貴財富，我們應該珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，共同保護我們的水資源。

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