初三數學(xué)教師職稱(chēng)評定述職報告范文

　　時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，制定一份述職報告吧。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的初三數學(xué)教師職稱(chēng)評定述職報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　本人從教至今已有19年了，19年如一日的第一線(xiàn)奮戰，八年的班主任，六年的備課組長(cháng)，六屆初三的迎來(lái)送往都給我積累了寶貴的工作經(jīng)驗。今年我本來(lái)應該上初三數學(xué)教學(xué)工作，由于我兒子上初一，為了跟兒子同步教學(xué)，自己申請上初一，并接受學(xué)校安排，當了七年級（5）班的班主任。為了給兒子樹(shù)立榜樣意識，我一如既往的嚴于律己，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟的進(jìn)行。本人自20xx年8月被評為中學(xué)一級教師，下面我就從遵守師德規范，教育教學(xué)實(shí)績(jì)，教育科研，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生等方面來(lái)談?wù)勅温氁詠?lái)的情況。

　　一、思想政治表現

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、責任心強，且有良好的職業(yè)道德，以教書(shū)育人為己任。在從事教學(xué)工作的這19年來(lái)，我積極參加學(xué)校的培訓學(xué)習，工作中埋頭苦干，有務(wù)實(shí)創(chuàng )新的精神。教學(xué)上能與同志們團結協(xié)作，盡心竭力地搞好教學(xué)工作。

　　二、教育教學(xué)實(shí)績(jì)

　　十幾年的教學(xué)工作，已是我具有了系統扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和過(guò)硬的教學(xué)技能，并一直在一線(xiàn)從事中學(xué)數學(xué)教學(xué)工作，并處在滿(mǎn)負荷甚至超負荷的工作狀態(tài)中。20xx學(xué)年我帶的九（6）中考成績(jì)優(yōu)秀，被學(xué)校表?yè)P。20xx學(xué)年下半學(xué)期由于xx老師生小孩，整個(gè)一學(xué)期我都擔任三個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作。20xx學(xué)年，我校xx老師生病，我又毫不猶豫地接受學(xué)校安排，帶了一個(gè)多月的三個(gè)班數學(xué)教學(xué)，并且教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。20xx學(xué)年、20xx學(xué)年度，我所教兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)在整個(gè)年級里名列前茅，連續兩年在年度考核中考核優(yōu)秀，并授予嘉獎。

　　在輔導學(xué)生競賽方面，20xx學(xué)年，我輔導的學(xué)生xx同學(xué)在xx市初中數學(xué)競賽中獲三等獎，20xx學(xué)年，x同學(xué)在江蘇省數學(xué)競賽中獲三等獎。我指導的青年教師xx已經(jīng)在教學(xué)工作中勝任本職工作。特別是xx老師已是xx市教壇新秀，沙灣中學(xué)教學(xué)能手。且xx老師在xx市朝陽(yáng)中學(xué)和沙灣中學(xué)聯(lián)合的說(shuō)課比賽中取得了第一名的成績(jì)。xx老師除堅持做好數學(xué)教學(xué)工作且教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀外，還年年當班主任。本去年xx老師在教育局組織的新教師轉正課堂考核中獲一等獎。

　　當學(xué)校有外來(lái)學(xué)校的老師來(lái)聽(tīng)課時(shí)，我都能積極主動(dòng)地開(kāi)始示范觀(guān)摩課，并受到兄弟學(xué)校老師們的好評。20xx學(xué)年、20xx學(xué)年我還積極申報了校本課程《魔方》，并自己編寫(xiě)了《魔方》的校本課程書(shū)。學(xué)生們非常喜歡魔方課，并獲得了校本課程優(yōu)秀老師獎。

　　三、教育科研

　　我積極投身教育改革，學(xué)習教育教學(xué)觀(guān)念。我發(fā)表的論文有：

　　1、《讓每一位學(xué)生能更好地發(fā)展》發(fā)表于《數學(xué)學(xué)校與研究》雜志

　　2、《讓學(xué)案教學(xué)成為提高課堂效率的有效途徑》發(fā)表于《中國教育創(chuàng )新》

　　3、《讓學(xué)生揚起心中自信的風(fēng)帆》發(fā)表于《江蘇省特色教育掠影》

　　4、《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)評價(jià)研究的若干思考》發(fā)表于《信息技術(shù)教育》

　　5、《充滿(mǎn)生命活力的數學(xué)課堂的建構》師陶杯三等獎

　　6、《創(chuàng )設問(wèn)題情境優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)》師陶杯三等獎

　　7、《關(guān)于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)評價(jià)的若干思考》師陶杯三等獎

　　8、《為學(xué)生學(xué)習搭建成功的舞臺》師陶杯三等獎

　　我參加的課題有省級的《信息技術(shù)與初中數學(xué)課程整合》和市級的《數學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng )設的有效性研究》，前者2007年已結題。后者20xx年成功結題。

　　四、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生

　　我在搞好數學(xué)教學(xué)的同時(shí)，共做了8年的班主任，其中，20xx年任中教一級以來(lái)做了三年班主任。在做班主任期間，我早到晚走，經(jīng)常與同學(xué)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助學(xué)生克服學(xué)習上的困難，并經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，隨時(shí)解決學(xué)生在思想、學(xué)習和行為上的障礙，使學(xué)生能用心學(xué)習，增強學(xué)習意識。每個(gè)星期，我都會(huì )到各科任老師那里了解學(xué)生的.課堂表現、作業(yè)。也了解學(xué)生個(gè)性特征等其它方面，并一起分析他們的特點(diǎn)，并對不足的給予單獨交流，給予期望。此外，平常的課后我也常到班級轉轉，主動(dòng)找學(xué)生了解班級情況，了解他們的興趣愛(ài)好，了解各自的朋友；與此同時(shí)，我會(huì )常與學(xué)生的父母溝通，讓他們知道子女在校的各種表現，進(jìn)步要表?yè)P，不足的也要指出，但最終是給予更多的期望，希望能夠一起努力來(lái)培養他們的子女。

　　在做班主任的8年中，我所帶班級獲得過(guò)市級先進(jìn)集體，校模范班級。各項學(xué)校比賽中都能獲得大大小小的榮譽(yù)。勝不驕敗不餒是在19年里練就的品質(zhì)，善良做人踏實(shí)做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會(huì )更加完善自己，取得更好的成績(jì)。

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