小學(xué)期末少先隊活動(dòng)總結報告
少先隊員是幼苗,是花朵,是雛鷹。輔導員是雨露,滋潤著(zhù)幼苗茁長(cháng)成長(cháng),輔導員是園丁,培育著(zhù)花朵竟相開(kāi)放,輔導員是微風(fēng),托起雛鷹在天空中翱翔,輔導員又是少先隊員的親密朋友和隊工作的直接指導者。而少先隊組織是整個(gè)少年兒童教育學(xué)生中不可缺少的重要組成部分。因此,作為輔導員的我首先了解中隊里少年兒童的思想,學(xué)習情況,采用適當的方法進(jìn)行教育。并且根據學(xué)校的活動(dòng)內容積極開(kāi)展少先隊活動(dòng),目的是為了團結教育少年兒童,努力學(xué)習,鍛煉身體,愛(ài)祖國,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)人民,愛(ài)科學(xué),愛(ài)護公物。因此在開(kāi)展少先隊工作時(shí),我充分發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng )造精神,引導他們動(dòng)腦筋,想辦法,把活動(dòng)高得豐富多彩,在少先隊組織里學(xué)會(huì )過(guò)組織生活,學(xué)會(huì )自己管理自己,學(xué)會(huì )為集體做事,在共同的活動(dòng)中成長(cháng),逐漸形成一個(gè)團結、友愛(ài)、向上的`集體,為此開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作:
一、豐富多彩的活動(dòng),寓教娛樂(lè )
一個(gè)星期的班隊活動(dòng),是學(xué)生最喜歡的活動(dòng),寓教娛樂(lè ),即收到了教育效果,又使學(xué)生開(kāi)心。如:學(xué)校開(kāi)展了孝敬教育,我們知道孝敬教育是中華民族優(yōu)秀傳統美德,而現在的學(xué)生大多數是獨生子女,家長(cháng)對他們是眾星捧月,處處保護,過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,花錢(qián)天天有”的生活,使他們養成了任性和自私的不良行為。針對這種情況,又根據學(xué)校的要求,我從最基礎的事抓起,從隊員容易做的事做起。如“離家回家向父母打招呼,自己的事自己做等,再用具體事例:像陳毅、朱德等老一輩革命家尊敬師長(cháng)、孝敬父母的模范事跡來(lái)教育隊員尊老愛(ài)幼。又結合學(xué)校推出了班級的孝敬積極分子,現在往往出現父母對孩子的百般寵愛(ài),而孩子卻不尊重父母的勞動(dòng),不了解父母的辛苦,更談不上孝敬父母,熱愛(ài)父母的情況。因此在“三八婦女節”,在“母親節”期間,我先用“錄音”渲染氣氛,然后形象直觀(guān)地描述了母親一天的辛勞,達到了“潤物細無(wú)聲”的效果。再讓學(xué)生講述了“媽媽關(guān)心我的事”,“尋找照片里的故事”等等。通過(guò)這些形式,實(shí)現了學(xué)生的自我教育,最后讓學(xué)生做一張畫(huà)有媽媽頭像的賀卡,寫(xiě)上一句話(huà),從而使隊員抒發(fā)自己的愛(ài)母之情,向母親獻一份愛(ài)心,把活動(dòng)推向高潮。
二、開(kāi)展隊知識教育,注重培養隊干部
平時(shí)我向隊員們介紹了紅領(lǐng)巾、隊旗、隊禮、呼號等有關(guān)的隊知識,并向隊員講述了紅領(lǐng)巾不平凡的歷史,使隊員們有了進(jìn)一步認識,精神面貌大有改觀(guān)。
比較注重培養隊干部,教給他們工作的方法,一步步地指導他們,從扶到放,指出不足,幫助解決工作中地實(shí)際困難,F在他們已能主動(dòng)幫助隊員,為集體做事。在老師的指導下也能主持隊活動(dòng)了。久而久之,這些隊干部在能力方面得到了鍛煉,使他們成為同學(xué)的表率,老師的助手。
三、注重行為規范的養成
良好的行為規范的養成,是一個(gè)人最終獲得成功和幸福的基石,他將影響一個(gè)人的一生。因此我根據學(xué)校的要求,采取了各種方法,(小紅花、加分制、輪流當值日班長(cháng)、一個(gè)月評一次單項好等)來(lái)要求學(xué)生爭遵守行為規范,從而在老師的嚴格要求下,在學(xué)生的相互監督下,在自己的努力下,讓學(xué)生養成良好的行為規范。
四、加強自身建設,提高自身素質(zhì)
輔導員除了做好本職工作,做好學(xué)校交給的任務(wù)外,平時(shí)還要不斷地努力,取人之長(cháng),補己之短,來(lái)提高自身素質(zhì)。我想:為了展翅欲飛的雛鷹,為了燦爛的明天,我一定會(huì )以積極、健康、向上的姿態(tài),投身到活動(dòng)中去,工作中去。
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