假期實(shí)習報告范文

　　在現實(shí)生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家收集的假期實(shí)習報告范文，歡迎大家分享。

假期實(shí)習報告范文1

　　20xx至20xx學(xué)年寒假假期，我去往揚州市報業(yè)傳媒集團進(jìn)展了為期二十天的實(shí)習。在這二十天的實(shí)習中，我參加了外出采訪(fǎng)、稿件編寫(xiě)、后期校對等一系列工作，熟識了傳統報業(yè)傳媒的根本運作模式，對于傳媒業(yè)有了更加深入的了解。本實(shí)習報告將分為實(shí)習目的、實(shí)習經(jīng)受和實(shí)習收獲及感想三局部。

　　一、實(shí)習目的

　　在寒假中，我在揚州報業(yè)傳媒集團進(jìn)展了約兩周的實(shí)習，其初衷是為對傳媒行業(yè)，尤其是新聞行業(yè)做一些根本的了解，為自己討論生的專(zhuān)業(yè)選擇供應參考和相關(guān)履歷證明。

　　對于為何選擇新聞傳媒行業(yè)作為我的討論生目標專(zhuān)業(yè)，有三個(gè)主要緣由。第一是由于個(gè)人興趣，尤其是當下自媒體盛行，自己也有寫(xiě)作等方面的興趣愛(ài)好，所以想要對該行業(yè)有更多的了解。其次是由于我本科專(zhuān)業(yè)是國際經(jīng)濟與貿易，在寫(xiě)作經(jīng)濟學(xué)論文的時(shí)候，經(jīng)常由于找不到適宜的數據和相關(guān)經(jīng)濟大事報道而頭疼。雖然現在已是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，個(gè)人有許多渠道了解外界信息，但究竟受限于“被告知”而無(wú)法主動(dòng)“去了解”，而在諸多行業(yè)之中，新聞傳媒是走在信息的最前沿的，因此我想更加深入地了解傳媒業(yè)。第三，正如其次點(diǎn)中提到的，在當下的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代中，我們越來(lái)越依靠手機、電腦帶給我們的“快餐式”的信息而非自己所見(jiàn)、所想的信息，而走近新聞、了解新聞、了解媒體則可以讓自己邁開(kāi)雙腳，自己去看，去聽(tīng)，去想，這樣的經(jīng)受可以讓人有更多的思索的時(shí)機，去了解到自己原先無(wú)法了解的領(lǐng)域，豐富自己的人生閱歷。

　　二、實(shí)習經(jīng)受

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我主要參加的是外出采訪(fǎng)工作，并且自己也撰寫(xiě)了稿件見(jiàn)報，并了解了報紙的編排等。在實(shí)習經(jīng)受的局部里，我將重點(diǎn)闡述我的采訪(fǎng)經(jīng)受和寫(xiě)稿經(jīng)受。

　　實(shí)習期間，我的工作流程是每天早上外出采訪(fǎng)，下午寫(xiě)稿改稿。在整一個(gè)月中，我主要在社會(huì )新聞部實(shí)習，跟隨突發(fā)、環(huán)保、政法和社區幾個(gè)條口的記者進(jìn)展了新聞采訪(fǎng)，并自己個(gè)人也對揚州暴雪、春運等時(shí)事進(jìn)展了新聞報道。在二十天內有十篇采訪(fǎng)稿件見(jiàn)報，其中四篇是個(gè)人采訪(fǎng)完成，其余六篇是在教師們的幫忙和陪伴下采訪(fǎng)完成的。

　　在全部采訪(fǎng)中，讓我印象最為深刻的是采訪(fǎng)春運旅客和去檢察院了解刑事案件的經(jīng)受。接近年關(guān)的時(shí)候，教師安排給我了去采訪(fǎng)春運旅客的任務(wù)。起初我并不知道應當怎么辦，到了車(chē)站人山人海，每個(gè)人都行走匆忙，并沒(méi)有時(shí)間停留。擅自把他們攔下采訪(fǎng)好像并不行能，這讓我覺(jué)得有些灰心。后來(lái)我和車(chē)站的相關(guān)工作人員進(jìn)展了溝通，獲得了短暫的進(jìn)入車(chē)站采訪(fǎng)的時(shí)機，最終采訪(fǎng)到了幾位歸鄉的旅客，了解到了他們的“春運”故事，寫(xiě)成了稿件發(fā)表。而去檢察院的采訪(fǎng)是跟隨在一位長(cháng)期報道政法新聞的記者教師后面的，報道的是一件農村交通事故，在整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程中，教師教給我如何高效地提出問(wèn)題，有哪些細節問(wèn)題應當特殊留意，還指出了我在記錄采訪(fǎng)內容時(shí)候的缺乏，教了我如何記錄會(huì )更加快捷并不簡(jiǎn)單出錯。而在檢察院的采訪(fǎng)過(guò)程中，我也了解到了許多之前從未接觸到的政法方面的學(xué)問(wèn)。原先了解到這些新聞都是在報紙和網(wǎng)絡(luò )上，這是我第一次去自己了解真實(shí)的案件是如何偵破、如何起訴和如何判決，也轉變了一些我以前的錯誤的認知。

　　而采訪(fǎng)只是新聞的一局部，更重要的是如何把采訪(fǎng)得到的信息以新聞的形式寫(xiě)作出來(lái)。在以前，我經(jīng)營(yíng)自己的個(gè)人公眾號，每天都只是寫(xiě)自己的生活和感想，并未實(shí)際寫(xiě)過(guò)新聞。在這二十天的實(shí)習中，我每天都堅持寫(xiě)作新聞稿件，教師也幫忙我進(jìn)展了修改，并告知我該如何精簡(jiǎn)導語(yǔ)，如何抓住新聞點(diǎn)，如何把素材重新組合，如何簡(jiǎn)化用語(yǔ)使其更生動(dòng)，也更便于讀者閱讀。雖然我以前沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的新聞寫(xiě)作訓練，但我在這二十天里學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西，每一位教師都把他們實(shí)際操作的閱歷教給了我，我跟在他們后面學(xué)會(huì )了如何和采訪(fǎng)者溝通，如何表達自己的意愿，如何修改稿件等等，這些經(jīng)受都讓我受益匪淺。

　　帶我實(shí)習的教師告知我說(shuō)，做傳媒就是要多跑多看多聽(tīng)多寫(xiě)，除此之外沒(méi)有別的訣竅了，唯一一件要記住的就是不行懶散。當我們看每天的報紙和手機上的推送的時(shí)候，新聞對于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是一看而過(guò)的東西，但這二十天每天的奔波讓我知道每一篇新聞都來(lái)之不易，背后都可能是一位甚至十幾位記者辛苦一成天的付出。除新聞采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作之外，我還了解了后期編輯、圖片美化等一系列的后續工作的運轉過(guò)程。

　　三、實(shí)習收獲及感想

　　在這二十天的實(shí)習期中，我收獲最大的并不是學(xué)習了如何進(jìn)展新聞寫(xiě)作，也不是跑了許多地方采訪(fǎng)到了許多新聞，而是讓我對傳媒行業(yè)有了新的思索和熟悉。原先，對于新聞和傳媒，我覺(jué)得只是讓人們了解身邊事的一個(gè)渠道，而事實(shí)上，新聞本身就是“信息”，信息積累起來(lái)便會(huì )成為一個(gè)人的認知，每個(gè)傳媒行業(yè)里的人都是記錄和傳播信息的人，所以每個(gè)在這個(gè)行業(yè)里的人都要努力去看清更多的事實(shí)并傳達出來(lái)，這是我在這整個(gè)實(shí)習經(jīng)受中所學(xué)到的最重要的東西，也是我覺(jué)得最難做到的局部。

　　在采訪(fǎng)的過(guò)程中，尤其是社會(huì )新聞局部，每一方都有每一方的道理，彼此都互不相讓?zhuān)�都想要在有限的報紙的篇幅里�?xiě)下自己的看法。而作為記者，時(shí)時(shí)需要辨別其中有效和無(wú)效的信息，并且站在公正客觀(guān)的立場(chǎng)上去把大事報道出來(lái)，不能有失偏頗，所以需要字字斟酌。而比起寫(xiě)作，更難的應當是自己的理性對待大事的態(tài)度，不能憑借自己的看法左右大事本身。

　　在和報社的.教師們溝通的時(shí)候，大家都對紙質(zhì)報紙的將來(lái)表示有些擔憂(yōu)�，F在電子化越來(lái)越快速，紙媒本錢(qián)高，耗時(shí)多，已經(jīng)失去了很多領(lǐng)地。我之前在中國和英國做過(guò)對于紙質(zhì)媒體態(tài)度的社會(huì )調查，大局部的老年人都更加青睞紙媒，而年輕人則已經(jīng)習慣于從手機上獵取信息。年紀稍大的人雖青睞紙媒，但也局限于精裝平裝書(shū)本而不是報紙，比起看報紙雜志，他們更樂(lè )衷于電視、播送和電腦。

　　雖然傳統紙媒正在衰落，但在我的實(shí)習經(jīng)受中，我還是盼望可以第一站去到傳統報業(yè)媒體學(xué)習。雖然許多人說(shuō)報紙已經(jīng)過(guò)時(shí)，但報紙卻是可以傳達出傳媒最本質(zhì)的東西的媒體。本質(zhì)上，傳媒并不能轉變事物，但傳媒卻能夠影響事物的轉變。報紙上的每一個(gè)字，每一句話(huà)所傳達出來(lái)的信息，都會(huì )在讀者的腦中留下印跡。信息從記者的腦中進(jìn)入紙面，就會(huì )成為約等于事實(shí)的存在，當中所傳達的細節、情感和心情態(tài)度都會(huì )對人們產(chǎn)生影響�！爱斏焦壤镉幸恢还方衅饋�(lái)的時(shí)候，全部的狗都會(huì )叫起來(lái)，但沒(méi)有人會(huì )去思索為什么第一只狗會(huì )叫�！眻笊绲慕處煾嬷�我要對自己寫(xiě)下的每一個(gè)字負責任，要去大事發(fā)生的實(shí)地考察，去詢(xún)問(wèn)更多的人，不信任道聽(tīng)途說(shuō)也不信任閑言碎語(yǔ)，不信任大多數人所說(shuō)的話(huà)，只用自己看到的東西寫(xiě)新聞，這也許是傳統報人的堅持。每一個(gè)報社的記者都為自己的話(huà)負責，相比起他們，有許多自媒體、營(yíng)銷(xiāo)號往往為了博人眼球寫(xiě)出不實(shí)新聞，甚至會(huì )消失抄襲現象，翻開(kāi)社交軟件滿(mǎn)屏一樣新聞。這也是為何我選擇了報社作為實(shí)習地點(diǎn)的緣由。

　　當下，網(wǎng)絡(luò )上消失了越來(lái)越多的自媒體，在這個(gè)自由人的自由時(shí)代，每個(gè)人都可以去表達自己想說(shuō)的話(huà)，想讓大家知道的話(huà)�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓我們看到了更多的東西，但也讓我們只看到我們想看到的東西。大數據會(huì )分析我們每個(gè)人的愛(ài)好并給我們推送我們想看想知道想了解的信息，屏蔽拉黑功能可以讓我們只和趣味相投的人溝通，在這個(gè)時(shí)代，我們有多通達，我們就有多封閉。而在我實(shí)習的這二十天里，我所接觸到的社會(huì )的方方面面之多是我在學(xué)校里整整一學(xué)期也接觸不到的，這讓我感覺(jué)到了自己的渺小以及孤陋寡聞，也讓我開(kāi)頭明白該適時(shí)跳出互聯(lián)網(wǎng)，自己去了解這個(gè)世界了。我覺(jué)得，在報社的這二十天，我單獨出去看到了不同的社會(huì )的面貌，去到了許多我之前沒(méi)有去過(guò)的地方，并且在記錄這些事情的時(shí)候自己也進(jìn)展了思索，這些就是我得到的最珍貴的體驗，同時(shí)，這也是我所認為的傳媒業(yè)可以帶給一個(gè)人的最大的財寶。

假期實(shí)習報告范文2

　　一、實(shí)習的目的與要求

　　安排教學(xué)實(shí)習的根本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合，更好的熟悉全站儀工作原理和流程，也讓學(xué)生更好地理解與把握掌握測量與碎步測量的根本原理，加強學(xué)生與教師的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的`一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中穩固學(xué)問(wèn)；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就不到的學(xué)問(wèn)，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，以便把學(xué)生培育成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建立需要的高素養的復合型人才。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　內蒙古財經(jīng)大學(xué)校園

　　四、實(shí)習單位：

　　內蒙古財經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)院11資源環(huán)境與城鄉規劃治理

　　五、實(shí)習工具：

　　以全站儀為主

　　六、實(shí)習內容：

　　首先，是由資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)院得領(lǐng)導開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì )，引導我們對實(shí)習的正確熟悉，并且在酷熱的夏天激發(fā)我們對實(shí)習的積極性。

　　其次，把全班人分為幾個(gè)小組，各個(gè)小組分派一名組長(cháng)，以引導其他同學(xué)更好的完成實(shí)習任務(wù)。

　　接下來(lái)，以全站儀為主，在班主任周教師帶著(zhù)下，我們每個(gè)小組都對內蒙古財經(jīng)大學(xué)局部地區，進(jìn)展先掌握測量后碎步測量。

　　最終是歸還儀器和傳送測點(diǎn)。

假期實(shí)習報告范文3

　　一、實(shí)習日期

　　20xx.xx.xx —20xx.xx.xx

　　二、實(shí)習地點(diǎn)

　　邢臺

　　三、實(shí)習單位

　　邢臺市利盾電子科技公司

　　四、實(shí)習內容

　　轉瞬間大三完畢了，我們電氣工程學(xué)院大三的學(xué)生又要開(kāi)頭維持三周的生產(chǎn)實(shí)習。還記得開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì )的時(shí)候，我們是那么的起勁，仔細的做著(zhù)筆記，教師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習工地治理技術(shù)”都記了下來(lái)，豪情滿(mǎn)志的預備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。

　　回到家中，托親戚找了一個(gè)實(shí)習單位——

　　為將要到來(lái)的實(shí)習做預備了。下面介紹一下我實(shí)習期間的工作狀況。

　　第一，對工地有一些了解。我實(shí)習的地方是一個(gè)正在建的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，大體的建筑框架已經(jīng)完成了，我們主要負責消防這一局部。包括食堂，多功能大廳，宿舍區，教學(xué)樓，辦公樓等等。我們居住的條件特別艱難，幾乎都是睡在樓道里。

　　其次，看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，教師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不行少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設計施工說(shuō)明和構造說(shuō)明，的確里面有許多的東西需要你記住的，特殊是構造說(shuō)明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看構造圖時(shí)就遇到了困難，構造平法圖是個(gè)生疏的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后，漸漸的琢磨起來(lái)，不明白的地方就問(wèn)。由于我們主要負責消防，師傅也就沒(méi)有細細講解這些，只是講了一些跟我們要做的有關(guān)的一些東西。

　　實(shí)習的期間，我們其實(shí)扮演了一個(gè)給師傅打下手的角色，跟我們一起的還有其他學(xué)校的兩個(gè)學(xué)生。我們一起跟著(zhù)師傅處處安裝煙感探頭，手報，模塊，這也是我學(xué)會(huì )了如何在天花板上安裝感煙探測器，在墻上安裝手動(dòng)火災報警器，這些期間遍布在宿舍區，辦公區。我們幾個(gè)每天扛著(zhù)梯子跟在師傅的后面，在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線(xiàn)間里看著(zhù)那些五顏六色的電線(xiàn)，師傅告我們拉那根，然后接那根，然后再告知我們這些都是干嘛用的。而且還得下到地下室中，看那些消防水泵，警鈴什么的，還有鋸斷那些手腕粗的電纜，接上設備后，就輪到我們裹防水膠布了，這些主要是宿舍區的工作了。

　　食堂就跟宿舍區有一些不同了，剛一開(kāi)頭時(shí)，師傅讓我們穿管接線(xiàn)，由于線(xiàn)路已經(jīng)布好了，所以我們沒(méi)看到不嫌的過(guò)程，只是把穿好管的線(xiàn)固定上去就行了。食堂還布有消防卷簾，來(lái)劃分防火分區，接線(xiàn)的主要工作就是掌握防火卷簾。反正這些掌握都是通過(guò)模塊來(lái)實(shí)現的，師傅說(shuō)就是模塊來(lái)掌握防火卷簾的，別的不用問(wèn)那么多。

　　經(jīng)過(guò)也許半個(gè)多月的安裝，最終是完成了設備的安裝了，就在我們認為可以松一口氣的時(shí)候，師傅說(shuō)安裝其實(shí)很簡(jiǎn)潔，設備的調試才麻煩呢。原來(lái)每一棟樓都配有一臺主機，當測試時(shí)，那個(gè)地方的煙感消失錯誤時(shí)，對應主機上的位置燈就會(huì )發(fā)亮，就這樣一個(gè)一個(gè)的排查，一個(gè)一個(gè)的解決，有時(shí)候光是那一個(gè)探頭就得耗上好幾個(gè)小時(shí)，得把各種可能都考慮到才能解決問(wèn)題。真的特別不簡(jiǎn)單，一開(kāi)頭都是師傅親自去排解故障，過(guò)了幾天后，師傅把常見(jiàn)的故障及修理方法給我們講了之后，通常派我們過(guò)去排解故障，一般我們都能解決，等實(shí)在弄不了了師傅在上，通過(guò)這樣的學(xué)習動(dòng)手之后，我們都感到獲益匪淺。就是這樣我們每天都覺(jué)得很累，師傅笑話(huà)我們，說(shuō)跟著(zhù)他已經(jīng)算是輕松的了，他已經(jīng)算是技術(shù)一類(lèi)的活了，讓我們多看看那些農夫工。

　　真的，看著(zhù)身邊的工友，再看看他們手中的磚，他們在烈日下?lián)]灑著(zhù)汗水，在他們的眼中我看到的'是一份責任，假如沒(méi)有他們，城市將是一個(gè)不完整的句號，雖然他們可以說(shuō)是最底層的勞動(dòng)者，可是有了他們，才有了城市建立的基石。其實(shí)工作就是這樣，有苦也有樂(lè )。雖然干活的條件特別不好，但我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很相互的，假如你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你肯定會(huì )交的到許多朋友。對待朋友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂(lè )。不管做是事情，都必需有主動(dòng)性和積極性。對勝利要有信念，要學(xué)會(huì )和四周的人溝通思想，學(xué)會(huì )去關(guān)懷別人、幫忙別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )又一個(gè)重要的一步，是值得回憶的。

　　五、實(shí)習心得

　　這幾天的實(shí)踐讓我收獲到了很多東西，我想這些東西應當會(huì )給我今后的人生有很大的啟迪。我們應當更加珍惜現在擁有的一切，在這次工地的實(shí)踐活動(dòng)中我了解到有些師傅是初中畢業(yè)就離開(kāi)家鄉，遠離父母來(lái)到工地當建筑工人，他們承受了巨大的壓力在工地中辛苦勞動(dòng)，沒(méi)有像我們能在父母懷里撒嬌，能享受“小皇帝”“小公主”的待遇，他們過(guò)早地體會(huì )到工作得艱辛，這些無(wú)疑是他們人生的一筆珍貴財寶。相比之下，我們就顯得遜色多了，因此，我們就應當要懂得珍惜，懂得感恩。其次，我們應當具有劇烈的責任心，學(xué)會(huì )擔當責任，這是對別人負責，同時(shí)也是對自己人負責，以負責的態(tài)度來(lái)完成工作，這無(wú)疑是作為一名大學(xué)生的根本要求。最終，也是最重要的，那就是做一名生活和學(xué)習中的強者，不要被一些小小的困難壓倒，要有百折不饒的精神，努力培育自己頑強的意志品質(zhì)，以良好的精神面貌來(lái)應對各種壓力和挫折。

　　六、實(shí)習成果

　　我短短的三周的實(shí)習生活已經(jīng)完畢了，首先通過(guò)這次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我開(kāi)頭適應了這種工地生活。有了這段時(shí)間的熬煉，不管以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。

　　其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應當說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖力量都有肯定的幫忙。

　　工地上是艱難，特殊是連續十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，熬煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐力量。例如：煙感的調試，詳細施工時(shí)消失的問(wèn)題，人與人之間的溝通溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法。

　　另外，對有關(guān)的資料也有了肯定的熟悉，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的

　　面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應當轉變觀(guān)念，不要把暑期打工簡(jiǎn)潔地作為掙錢(qián)或者積存社會(huì )閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐力量�，F在的聘請單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的時(shí)機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)

　　開(kāi)頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，漸漸走向成熟。

【假期實(shí)習報告】相關(guān)文章：

假期實(shí)習報告06-25

假期銀行實(shí)習報告06-04

關(guān)于假期實(shí)習報告07-26

假期實(shí)習報告模板10-25

假期實(shí)習報告15篇08-24

假期銀行實(shí)習報告范文08-28

大學(xué)生假期實(shí)習報告08-31

假期實(shí)習報告必備11篇08-26

假期活動(dòng)報告06-19