中心學(xué)校校長(cháng)述職報告15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編整理的中心學(xué)校校長(cháng)述職報告，希望能夠幫助到大家。
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告1
常言說(shuō)，“德育不好出危險品，智育不好出次品，體育不好出廢品，心理素質(zhì)不好出易碎品” ，要把學(xué)生一個(gè)個(gè)培養成合格品， 優(yōu)等品，學(xué)校的責任重大。面對社會(huì )、家庭對學(xué)校、教師、教學(xué)質(zhì)量提出的更高要求，我校在吳家井學(xué)區的正確領(lǐng)導下，學(xué)校各項工作取得了良好成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )好評。
本年度，我校堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、思想上高度重視。先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )學(xué)習了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設文件， 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本年度的教學(xué)工作。
�。�、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)校長(cháng)和教導處還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
2、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、學(xué)校推廣電子備課。實(shí)施電子備課在于激活教育資源，實(shí)現教育資源的共享與優(yōu)化，促進(jìn)教師之間在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的溝通與探討，提高教師教學(xué)水平，構建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、堅持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的.部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
�。�1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習慣等教育。
�。�2）開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節慶�；顒�(dòng)、體質(zhì)健康達標運動(dòng)會(huì )等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂(lè )又學(xué)到了知識。
�。�3）注重常規教育，抓學(xué)生行為習慣養成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開(kāi)展爭做規范生活動(dòng)。
2、發(fā)揮“家�；�(dòng)”的職能
吳家井村群眾地多，家長(cháng)忙于農活，無(wú)法輔導孩子，認為交給學(xué)校解脫了自己，教育孩子是學(xué)校的事，讓學(xué)校唱獨角戲；大多數村組家家富余，由于學(xué)校對家庭教育引領(lǐng)不到位，家長(cháng)不缺錢(qián)，出現了對孩子教育滿(mǎn)目投資，出現了學(xué)生進(jìn)城攀比風(fēng)；經(jīng)過(guò)學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和上門(mén)家訪(fǎng)，了解到本村文化氛圍濃厚，群眾支持教育，渴望辦好學(xué)校多出人才，他們積極為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，并結合上級安排開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)。
3、根據區教育局及學(xué)區關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實(shí)際，開(kāi)展了學(xué)生思想道德建設“金種子”活動(dòng)。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、僭陂_(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃。
�、趯Ω靼嗉壍呢敭a(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
�、勖吭逻M(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，向每位學(xué)生家長(cháng)都發(fā)放了《致家長(cháng)的一封信》，并要求在回執上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書(shū)。
�、谶M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、芗訌妼W(xué)校內保工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，把教師值班制度落到實(shí)處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jì)，但在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理，力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。
述職人：
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告2
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自己修養政治理論
學(xué)習是校園干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，持續良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我用心參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調辦事潛力和文字言語(yǔ)表達潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任五年級的語(yǔ)文的教學(xué)；用心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校園的美勤勉
敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守校園各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了校園工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得必須成績(jì)。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。
做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策校園的.發(fā)展。
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善校園安全防護體系。
校園在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。
(三)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立學(xué)習型校園。
我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還通過(guò)每年一度的讀書(shū)節活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，通過(guò)教室的，班級圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔；開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長(cháng)為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自己、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地，大興學(xué)習型校園。
(四)重視青年教師培養工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，校園受到規模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，校園還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。
(五)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
校園繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，校園召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì )，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。
(六)校園后勤管理制度完善，嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。
校園硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：校園大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。
在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織持續高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設轉成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告3
來(lái)到Xx鎮擔任中心校校長(cháng)，已經(jīng)一年半的時(shí)間，下面就班子20xx年的述職述廉情況匯報如下，題目是《依法治教，提升學(xué)校辦學(xué)層次，讓農村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育》。
一、加強學(xué)習，嚴格管理，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設
我們一直堅持把黨風(fēng)廉政建設當作大事要事抓在手上，并以身作則，以身示范，層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)。全鎮認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制和教體局黨風(fēng)廉政建設實(shí)施意見(jiàn)，重點(diǎn)對個(gè)別學(xué)校個(gè)別教師誘導學(xué)生違規訂教輔資料問(wèn)題進(jìn)行了嚴肅處理。狠剎了吃喝風(fēng)，從根本上杜絕了非教學(xué)教研開(kāi)支，有力地保證了學(xué)校各項工作的正常運轉。注重加強師德行風(fēng)建設，組織全鎮廣大教職工認真學(xué)習落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》，實(shí)行社會(huì )評教，制定了《Xx鎮教師職業(yè)道德考核辦法》。在教師職稱(chēng)評聘用等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅持公開(kāi)公正公平，重大事項通過(guò)教職工代表大會(huì )。協(xié)同學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，密切教師與家長(cháng)的關(guān)系。
二、真抓實(shí)干，提升辦學(xué)層次，努力完成各項教育工作任務(wù)
�。ㄒ唬┫麓罅鈨�(yōu)化辦學(xué)條件。中心學(xué)校以標準化學(xué)校建設工程為抓手，積極籌措資金，大手筆建設數字化校園。全鎮累計投資達140余萬(wàn)元。Xx中學(xué)投入百余萬(wàn)元更新班班通工程，在教學(xué)樓內各教室安裝了電子白板，在平房教室安裝了等離子彩電，教師人手一本筆記本電腦，校園內無(wú)線(xiàn)寬帶上網(wǎng)。中心小學(xué)投資20余萬(wàn)元安裝高標準微機室一個(gè)。大寨小學(xué)、西埠小學(xué)、宗王小學(xué)累計購買(mǎi)46臺筆記本電腦，投資18萬(wàn)元。高樓小學(xué)投資6萬(wàn)元購買(mǎi)15臺高配置電腦�？梢哉f(shuō)，在數字化建設方面，我們農村的孩子享受了城區孩子同等的'教育。Xx中學(xué)投資2萬(wàn)元更換了學(xué)校大型宣傳櫥窗，投資10萬(wàn)元更換了圖書(shū)室可移動(dòng)圖書(shū)架，投資6萬(wàn)元更換了閱覽室桌椅，投資7萬(wàn)余元更換了450套可升降課桌。中心小學(xué)建起全鎮第一個(gè)勵志教育基地，高樓小學(xué)投資2萬(wàn)元更換陳舊的櫥窗及走廊文化，大寨小學(xué)將書(shū)法教育作為學(xué)校工作特色。xx月份，全鎮按照縣局部署，網(wǎng)上訂購圖書(shū)50萬(wàn)冊，投資40萬(wàn)元。中心小學(xué)、大寨小學(xué)都是桓臺縣“書(shū)香校園”，今年12月份，Xx中學(xué)、高樓小學(xué)、宗王小學(xué)又進(jìn)行了申報驗收�；概_電視臺《教體新視窗》對大寨小學(xué)、高樓小學(xué)的校園文化建設、書(shū)香校園建設進(jìn)行了專(zhuān)題報道。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年中考再創(chuàng )輝煌，升入淄博十七中3人，桓臺一中104人，桓臺二中167人（其中推薦錄取10人，居全縣第一）,漁洋中學(xué)140人，建筑工程學(xué)校90人，特長(cháng)生錄取18人，錄取率達98%。體育考試（滿(mǎn)分70分）滿(mǎn)分率為56.8%，平均分66.2分，創(chuàng )歷史最好成績(jì)。
三、正視問(wèn)題，下大氣力提高工作水平
目前，全鎮教育教學(xué)工作不同程度地存在著(zhù)以下一些問(wèn)題和不足，我們將提高認識、強化措施、攻堅克難，下大力氣整改提高。
1、教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡，教師年齡偏大、知識老化，教師的整體素質(zhì)需進(jìn)一步提高。
2、校園周邊環(huán)境、信訪(fǎng)穩定形勢仍不容樂(lè )觀(guān)。校園安全工作需進(jìn)一步加大工作力度。
3、由于教師多數居住縣城，離校較遠，給安全、管理、教育提出了新的課題。廣大師生要求學(xué)校盡快落實(shí)學(xué)校班車(chē)和食堂建設。
4、學(xué)校內部管理需要加強，教師的工作積極性、主動(dòng)性需要進(jìn)一步調動(dòng)。
新的機遇催人奮進(jìn)，新的形勢又使人倍感責任重大。我們決心在教育主管部門(mén)、鎮黨委政府的領(lǐng)導下，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，創(chuàng )先爭優(yōu)，為全鎮教育工作又好又快發(fā)展作出積極的貢獻。
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告4
尊敬的各位家長(cháng)、各界朋友們：
大家好！我是xx學(xué)校校長(cháng)江xx，在此我謹代表xx學(xué)校全體教職工向大家述職，匯報學(xué)校工作。
xx學(xué)校是xx區唯一一所公辦特殊教育學(xué)校，招收xx轄區內具有特殊教育需要的適齡兒童。
學(xué)校始建于1997年8月，原名xx四流中路第二學(xué)校，位于xx區四流中路133號。20xx年8月搬遷至永安路25號更名為xx學(xué)校，加掛xx區全納教育資源中心的牌子。
學(xué)校目前實(shí)施從學(xué)前到職業(yè)高中三個(gè)學(xué)段15年義務(wù)教育，在籍學(xué)生126人，教職工26人。
我們遵循特殊教育規律，以適宜融合為目標，堅持“明心向善恒愛(ài)致遠”教育理念，立足特殊教育學(xué)生的'身心發(fā)展需求，堅持“一生一案”、“一師一專(zhuān)”。落實(shí)特殊教育課程標準，不斷探討課程創(chuàng )新，尋標對標全國優(yōu)秀特殊教育學(xué)�！獙幉ㄟ_敏學(xué)校，借鑒他們的優(yōu)秀做法，讓學(xué)生在生活中學(xué)習，在學(xué)習中生活，不斷提升學(xué)生生活適應能力。
學(xué)校開(kāi)設了多彩社團課程，并與xx市第三人民醫院簽訂醫教結合協(xié)議，積極開(kāi)展醫教結合和康教結合工作，促進(jìn)每一位特殊兒童少年的康復和發(fā)展，我校學(xué)生多次在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )及特奧會(huì )中取得優(yōu)異成績(jì)。
同時(shí)，我們積極開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)，組織教師到重度殘疾學(xué)生家中，把課堂送進(jìn)每一個(gè)孩子的家里，讓重度殘疾學(xué)生也能享受平等的教育。
特殊教育是基礎教育的托底工程，黨和國家及社會(huì )各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)心，是我們不斷前行的強大支撐。在前進(jìn)的路上，也期待您對我們的工作提出寶貴意見(jiàn)。
我們將會(huì )以專(zhuān)業(yè)與付出，努力為每一個(gè)特殊兒童贏(yíng)得長(cháng)久的尊重；以打造區域名校的信念與實(shí)踐，為服務(wù)全民終身學(xué)習的教育體系建設托底加彩。
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告5
從我擔任杜澤鎮中心小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，始終堅持“讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展，讓全體教職工得到價(jià)值體現”的理念。在繼承中創(chuàng )新學(xué)校工作，對工作任勞任怨，盡心盡責，做到為人師表，言傳身教。在組織紀律上嚴格要求自己，團結同志，不顧個(gè)人利益得失。正確處理學(xué)校和個(gè)人的關(guān)系，始終把全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和改變學(xué)校面貌放在首位，在上級組織和領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，圓滿(mǎn)地完成了一學(xué)年來(lái)的各項目標任務(wù)，學(xué)校在各方面取得了較好的成績(jì)�，F就20xx學(xué)年度履職情況作如下匯報。
�。ㄒ唬┳ズ谩皟芍ш犖椤苯ㄔO，提升辦學(xué)能力
1、抓領(lǐng)導班子隊伍建設。
班子建設一是和諧，二是能力。本學(xué)年對學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調整，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位的責任制，使每個(gè)領(lǐng)導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，各司其職，形成事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式。加強干部學(xué)習培訓和崗位鍛煉。堅持兩周一次的班子例會(huì )制度，學(xué)習上級有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署，聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)統一班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn)，提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學(xué)習，以開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，提升能力。作為校長(cháng)，我一方面堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(cháng)在學(xué)校管理中處于主導地位，因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識觀(guān)念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)先后參加了省教育廳組織的校長(cháng)信息化領(lǐng)導力培訓班和教育部組織的校長(cháng)高級研修班；另一方面，我大膽放權，要求整個(gè)班子團結、勤政、高效、廉潔，銳意進(jìn)取，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。從一年來(lái)的運行情況看，學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃、團結進(jìn)取、富于改革意識和創(chuàng )新精神的隊伍。
2、抓教師隊伍建設。
我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓。
師德方面：通過(guò)學(xué)習踐行最美教師活動(dòng)和價(jià)值觀(guān)大討論活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)整體師德水平的提升，在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭做“最美衢州教育人”的良好氛圍。
教育教學(xué)方面：一、結合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考試、分析、總結、聽(tīng)課、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。實(shí)施課堂全開(kāi)放制，所有課堂教學(xué)隨時(shí)向教師、向家長(cháng)全面開(kāi)放。培養學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中根據不同年級的要求重視培養學(xué)生的'學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，形成了獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(cháng)等主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣。二、以青藍工程為基礎，以蘆花工作室為輻射，以學(xué)科組建設為主陣地，圍繞校本教研活動(dòng)主題，提升青年教師教學(xué)理念、教學(xué)技能和研究水平，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的形式，增加教師學(xué)習交流的機會(huì )，拓展教師視野。校本教研參與面100%，提高了教師整體素質(zhì)。重視表彰獎勵，及時(shí)宣傳報導在教育教學(xué)中表現突出的先進(jìn)教師，形成了積極向上的教風(fēng)。本學(xué)年童佳興、徐敏被評為市管理標兵、姚永琴被評為市實(shí)驗學(xué)校共同體教改之星，葉章召被評為市學(xué)科帶頭人。
�。ǘ┳W(xué)生培養，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、德育首位，全面育人
學(xué)校以培養人才為根本任務(wù)。成才先成人，因此，我們把德育放在首位，強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實(shí)”的原則，提出學(xué)生五愛(ài)：即愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)學(xué)校。強調學(xué)生身心健康發(fā)展，所有工作都向“在學(xué)校，我快樂(lè )”這個(gè)目標靠攏。抓中隊活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊主陣地作用。抓升旗教育活動(dòng)，感恩教育活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，獻愛(ài)心活動(dòng)，環(huán)保教育活動(dòng)，文明養成教育等。全面育人，激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮，明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機制。在校內，健全德育處和少先隊大隊、班級二級責任教育；在校外，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，通過(guò)家校聯(lián)手，把家庭教育與學(xué)校教育互相結合起來(lái)。同時(shí)加強與派出所民警、共建單位、法制副校長(cháng)的工作聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
2、特色活動(dòng)，展現風(fēng)采
根據學(xué)生自愿和愛(ài)好，繼續開(kāi)辦小主持人、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、美術(shù)、棋藝、合唱等特色活動(dòng)，定期開(kāi)展活動(dòng)。各年級、班級舉行朗誦、演講比賽，開(kāi)展文藝表演、科技制作、體育競賽等。開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織參加各級各類(lèi)學(xué)生競賽活動(dòng)等，既豐富了校園文化生活，又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果，對培養學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。一學(xué)年來(lái)合唱獲全區一等獎，羽毛球隊獲小學(xué)甲組第一名，在全區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中學(xué)校獲全區總分第二，乒乓球、圍棋、美術(shù)也在區級比賽中屢獲佳績(jì)。
�。ㄈ└纳妻k學(xué)條件，不斷推進(jìn)信息化建設
隨著(zhù)教育形勢的迅猛發(fā)展和社會(huì )家長(cháng)日漸對學(xué)校的厚望，我清醒地認識到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校的強烈愿望。在學(xué)校經(jīng)費十分困難的情況下，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問(wèn)題。投入9萬(wàn)余元添置新的會(huì )議桌、凳、班級圖書(shū)柜、儀器柜、檔案柜，更換食堂餐桌。為加強學(xué)校信息化建設，本學(xué)期添置了17套班用多媒體，使多媒體班套比達到1:1，在校園內實(shí)現無(wú)線(xiàn)覆蓋，暢通了校園網(wǎng)，建立了校園網(wǎng)站。還籌資30余萬(wàn)元進(jìn)行操場(chǎng)新建工程，為進(jìn)行標準化學(xué)校創(chuàng )建，暑期學(xué)校還將對綜藝樓進(jìn)行粉刷布置、對教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新。
�。ㄋ模└叨戎匾晭熒踩�，安全措施落到實(shí)處
我深刻認識到,安全工作“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機構,我為第一責任人,加強了制度建設，學(xué)校與處室，教職工、學(xué)生分別簽訂了責任狀，對校園安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。根據責任分工相關(guān)教師每月至少對所負責區域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除。加強值班巡邏，做好重點(diǎn)時(shí)段和課間活動(dòng)的安全管理和放學(xué)路隊護送工作。
做好安全預防，通過(guò)觀(guān)看安全光碟、辦板報、書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、張貼安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式，定期和不定期對全校師生進(jìn)行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練，增強學(xué)生的安全防范意識和應變能力。經(jīng)常到各校區檢查安全教育工作開(kāi)展情況，各校區做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。
�。ㄎ澹┐嬖趩�(wèn)題
1、傳統的教學(xué)模式未得到徹底的改變，應試教育依然存在。新理念實(shí)踐少，校本研訓的時(shí)效性差。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應有的利用，教師整體素質(zhì)急需快速提高。
2、由于近幾年來(lái)學(xué)校建設量大、步子快，致使學(xué)校資金運轉困難，教學(xué)設施、設備、器材未得到及時(shí)的添置，特別是計算機缺口較大。
以上所做的述職報告，請領(lǐng)導、老師們評議。
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告6
xx——xx學(xué)年度，我本人繼續擔任xx中心學(xué)校副校長(cháng)，主管教學(xué)工作，上學(xué)期由于xx校長(cháng)被抽調到辦公室負責民師認證，學(xué)校后勤工作我也接管了下來(lái)；一年來(lái)，在XX縣教育局和中心校辦公室的指導下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學(xué)校的一分子，一年的實(shí)踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受向大家匯報如下。
一、堅持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
作為主管教學(xué)的校長(cháng)，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新的觀(guān)念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)。本學(xué)年我重點(diǎn)學(xué)習了“十八大精神”和國家基礎教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習洋思“先學(xué)后教，當堂訓練”的有關(guān)操作規程，學(xué)習XX縣教育局“三項工程”建設及打造 “高效課堂”的有關(guān)文件。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校的學(xué)校工作計劃，組織本校的教育教學(xué)等工作。以教科研為先導，積極進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，組織并開(kāi)展了各項工作。
二、抓好課堂教學(xué)改革
1、打好課堂教學(xué)攻堅戰
為了加大課堂教學(xué)改革的力度，構建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教育局關(guān)于打造“高效課堂”，推進(jìn)教學(xué)改革的要求，我校于 今年3月開(kāi)始，廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。成立了以徐校長(cháng)為組長(cháng)的課改指導小組，召開(kāi)教改專(zhuān)題會(huì )，布置課堂改革工作計劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)；組織聽(tīng)課、評課。采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，遠去洋思、合肥，近到苗集、馬集，把倪邱、馬集中心校有課改經(jīng)驗的教師請來(lái)實(shí)地指導，解決課改中遇到的困惑，多次到太和三中、民族中學(xué)參加課改學(xué)校的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，學(xué)習他們較成熟的課改經(jīng)驗，用以指導我校的課改實(shí)踐，提高了教師課堂教學(xué)水平，涌現了王坤、董雪芳、吳瑞、劉艷梅、王麗等一大批課改先進(jìn)人物；為我校今后進(jìn)一步推進(jìn)教改奠定了堅實(shí)的基礎。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展
隨著(zhù)我校教改的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內容。 本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項教學(xué)改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細則》、《績(jì)效考核辦法》，以教研組為單位集體備課，同年級同科教案資源共享，改變了教師以往反復抄襲教案的習慣；以六、七年級為課改試點(diǎn)，把洋思的《先學(xué)后教，當堂訓練》與我校的實(shí)際相結合，采取分組指導、師生互動(dòng)的形式，積極穩妥的推進(jìn)教改；開(kāi)展了“多媒體教學(xué)技能大賽”、“教師教學(xué)基本功大賽”，“多媒體教學(xué)大賽”，課改指導組推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)，大大提高了廣大教師的教學(xué)水平和課改意識；組織并開(kāi)展了大教研活動(dòng)，活動(dòng)中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀(guān)摩課，相互研討，共同提高，呈現了前所未有的'教改熱潮。
三、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課共30多節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，定期召開(kāi)各年級月考分析會(huì )，逐科逐人分析取得的成績(jì)和存在的不足，并提出改進(jìn)的措施；定期召開(kāi)班主任會(huì )議，相互交流班級管理經(jīng)驗，共同商討并解決班級管理工作中遇到的問(wèn)題；指導班主任定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)們交流教育孩子的方法，提醒家長(cháng)結合學(xué)�？刂茖W(xué)生的不良行為；重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，經(jīng)常與畢業(yè)班老師談心，幾乎每月都要召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì )，傾聽(tīng)他們的心聲，解決他們遇到的困難，盡可能的給予他們物質(zhì)和精神的支持，力爭考出優(yōu)異的成績(jì)；堅持每周一班子例會(huì )不動(dòng)搖，總結上一周的工作情況，制定下一周的工作方案，確定下一周的工作重點(diǎn)，明確工作責任人，確立預達目標，使學(xué)校工作有方向、有計劃、有重點(diǎn)、有落實(shí)；定期召開(kāi)教代會(huì )，加強對學(xué)校工作的指導和監督，學(xué)校的重大決策都由教代會(huì )討論通過(guò)后方可實(shí)施，及時(shí)反饋廣大教師的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)�！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應該成為理想社會(huì )的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校
初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)，他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)；我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù)，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿，師生成長(cháng)的搖籃。
3、加強校園文化建設，使學(xué)校的每一面黑板，每一塊墻壁，每一處花草都能成為育人的陣地。
學(xué)校每月定期舉行黑板報評比活動(dòng)，由團委會(huì )根據每月活動(dòng)主題確定各班黑板報內容，結果作為評選先進(jìn)班級條件之一；三字經(jīng)《弟子規》、古今勵志名言圖版、校規、校訓等掛滿(mǎn)了學(xué)校的每一塊墻壁，“感動(dòng)校園人物”的先進(jìn)事跡展板分列在主干道的兩側，這些不僅美化了校園，更以無(wú)聲的語(yǔ)言教育和激勵著(zhù)我校的每一位師生；我校的綠化建設今年初具規模，順利的通過(guò)了XX市的驗收，被命名為市花園式學(xué)校，如今我校一年四季花香四溢，綠樹(shù)成蔭，堪稱(chēng)全校師生的樂(lè )園。
四、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子的團結拼搏，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待提高，學(xué)校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng )新領(lǐng)導理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)，更圓滿(mǎn)地做實(shí)、做細、做精學(xué)校的各項工作。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增；同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
謝謝大家！
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告7
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
一年多來(lái)，我一邊學(xué)習，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學(xué)校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進(jìn)一步加強教師隊伍建設，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
一年下來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現就我本人一年來(lái)的工作情況，報告如下：
一、思想政治素質(zhì)：
加強學(xué)習，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規的學(xué)習，擠出
二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習�？疵Ｌ厣�，學(xué)管理經(jīng)驗。我進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，更新了學(xué)校管理方法，在校內完善了學(xué)校班主任選聘，堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的思路，規范辦學(xué)行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動(dòng)報酬，進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗，取人長(cháng)補己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作為校長(cháng)，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽(tīng)取師生意見(jiàn)和建議，接受教職工批評，客觀(guān)公正地對待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。
二、履職能力：
1、深入學(xué)習、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，組織學(xué)習調研活動(dòng)，走學(xué)�？沙掷m發(fā)展之路。組織教師積極參加學(xué)校統一組織的集中學(xué)習輔導，要求教師合個(gè)人的學(xué)習、思想和工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇以上的，學(xué)習交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng )新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開(kāi)解放大討論，把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念、做法和體制的縛中解放出來(lái)，形成共識，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局。
2、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無(wú)不起著(zhù)導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。堅持創(chuàng )設一個(gè)以人為本，充滿(mǎn)“人情味”的學(xué)校環(huán)境。
3、進(jìn)一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經(jīng)�；�、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁要教會(huì )學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì )做題。制定了“篤信、謙恭；好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規范化。
4、強化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時(shí)還反復向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)”這句話(huà)，增強大家的憂(yōu)患意識，危機感，樹(shù)立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。xx年高考，學(xué)校應屆二本以上達線(xiàn)率61。9%，應歷屆二本以上達線(xiàn)人數，穩中見(jiàn)增。
5、致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。合“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)，我帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問(wèn)題，做到廉教勤教，依法執教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規劃》，進(jìn)行了“教師隊幫扶”。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)研究等一系列常規活動(dòng)；實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開(kāi)始引導一中教師走上教研、教改之路。
6、加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢(qián)，肯定舍得投入在刀刃上。
三、廉潔自律
1、我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設，在學(xué)校深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀教育，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。今年10月27日，我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現場(chǎng)會(huì )，通過(guò)這次活動(dòng)，當涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。
2、認真執行校務(wù)公開(kāi)制度，向教職工公開(kāi)學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風(fēng)建設，規范學(xué)校收費行為，自覺(jué)接受家長(cháng)和上級領(lǐng)導對教育收費的監督。
3、過(guò)去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關(guān)。在財務(wù)開(kāi)支、來(lái)人招待方面力求節約，維護學(xué)校財務(wù)管理制度。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向：
1、隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺(jué)得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進(jìn)一步加強教育理論的學(xué)習，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類(lèi)學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來(lái)缺乏大的'背景和氛圍，實(shí)際操作起來(lái)較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng )新精神，各項工作推進(jìn)缺乏大的力度。
5、學(xué)校還沒(méi)有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說(shuō)不清底蘊到底在哪里。
五、今后的工作設想、措施：
1、加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。
2、抓教師隊伍建設，抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實(shí)加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
3、進(jìn)一步完善教職工評價(jià)方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實(shí)基礎。進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續、快速提高。
4，抓校園文化建設，加強每個(gè)人的文化修養，大興校園學(xué)習之風(fēng)，研修之風(fēng)。
5，繼續創(chuàng )建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。
總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導的關(guān)懷之下，通過(guò)校領(lǐng)導班子、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎上有較大的提高。就我個(gè)人而言，通過(guò)這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。當然，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中也存在諸多的問(wèn)題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導，有學(xué)校團協(xié)作的領(lǐng)導班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會(huì )迎來(lái)燦爛的明天。
謝謝大家！
述職人：
20xx年x月x日
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告8
即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，生態(tài)理念，和諧教育，有效教學(xué)、五年規劃，提高質(zhì)量，這是一年來(lái)中心校園最熱的幾個(gè)詞。我想就通過(guò)這幾個(gè)詞向在座各位領(lǐng)導、各位老師匯報我這一年來(lái)的工作。
這一年中，我最常思考的就是如何在現在辦學(xué)基礎上，把學(xué)校辦得更好？因為我知道，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)遇上了瓶頸，教育形勢發(fā)展又日新月異，滿(mǎn)足將導致落后，停步就意味失敗。需要發(fā)揚一貫的“不待揚鞭自?shī)^蹄”精神，在學(xué)校發(fā)展上，不等、不靠，主動(dòng)尋找新的發(fā)展戰略。過(guò)去一年來(lái)，我查閱了大量資料，學(xué)習了許多理論文章，認真思考了學(xué)校教育中存在的問(wèn)題，總結以往學(xué)校辦學(xué)成績(jì)和經(jīng)驗，多次組織學(xué)校行政討論，學(xué)校發(fā)展目標和思路逐漸清晰。定位了以生態(tài)理念作為學(xué)校發(fā)展總體指導理論，把學(xué)校建設成五個(gè)園的目標，并制定了具體的行動(dòng)方略。這目標與理念跟緊了當前教育發(fā)展特別是課程改革形勢發(fā)展的需要，充分結合學(xué)校的實(shí)際，發(fā)動(dòng)了全體教職工參加討論，具有很強的操作性和前瞻性，因而得到教師和教育專(zhuān)家的充分肯定。如果我們能堅決把五年規劃制定的目標和思路當作工作的動(dòng)力和方向，在實(shí)際工作中圍繞目標，不斷推進(jìn)理念貫徹落實(shí)，中心小學(xué)發(fā)展目標一定能實(shí)現。
到目前看，五年規劃實(shí)施的第一年已經(jīng)有了一些成績(jì)：綠色校園工作成效明顯，學(xué)校環(huán)境更美了；健康樂(lè )園有了突破性進(jìn)展，師生健康活動(dòng)更踴躍了；書(shū)香校園實(shí)施措施更加明確，學(xué)生課外閱讀興趣有進(jìn)一步提高；以“朝陽(yáng)氣息，君子風(fēng)范”為特征的和諧辦學(xué)氛圍更加良好，行政大局意識強烈，工作勤奮，團結和諧，敢與創(chuàng )新和開(kāi)拓。特別是兩位副校長(cháng)，他們整體觀(guān)念強，擺正位置，目標一致，各司其職，很好地發(fā)揮了作用，得到教師們認可；學(xué)校關(guān)心尊重教師，積極為教師排憂(yōu)解難，教師之間關(guān)系和諧，心態(tài)平和，敬業(yè)，愛(ài)生，責任感，榮譽(yù)感強烈。提出打造鳳凰文化，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展思路，學(xué)校管理文化引領(lǐng)作用初步體現；以追求到位、有效學(xué)校細化管理走向前臺；完善五（）年規劃保障機制，對學(xué)校決策、經(jīng)費開(kāi)支等實(shí)施民主陽(yáng)光管理，學(xué)�？茖W(xué)化、民主化管理更加突出。
思考未來(lái)，描繪未來(lái)，當然從來(lái)不會(huì )放棄關(guān)注實(shí)際問(wèn)題。雖然中心小學(xué)已經(jīng)是省一級學(xué)校，但還是在發(fā)展階段中，學(xué)校問(wèn)題仍然很多，特別是過(guò)去幾年我們在學(xué)習外在的物質(zhì)和其他形式花了不少精力，并沒(méi)有完全促進(jìn)學(xué)校內涵性的提升。就五年規劃實(shí)施的思路來(lái)說(shuō)，我很明確，就要先從學(xué)校目前最迫切要解決的問(wèn)題入手，通過(guò)新的策略去解決過(guò)去的問(wèn)題。學(xué)校目前最迫切要解決的問(wèn)題就是教學(xué)中諸多問(wèn)題。如整體質(zhì)量問(wèn)題、教師基本教學(xué)能力問(wèn)題、德育實(shí)效性問(wèn)題等。首先有效教學(xué)的理念被提上到日常教學(xué)管理的重要位置。也許，一年多，也許老師們對有效教學(xué)有“只聞樓梯響，不見(jiàn)人下樓”的感覺(jué)，這是因為我們對新的理念和思路總是要一段學(xué)習和消化過(guò)程，才能最終作為自己的思想或提出操作性策略。但我個(gè)人一直在關(guān)注著(zhù)，在學(xué)習著(zhù)什么就是有效教學(xué)，特別是教學(xué)目標的.認識，我感覺(jué)比過(guò)去認識更到位、更全面了。在有效教學(xué)的思路下，我們更堅定了把質(zhì)量提升放在課堂上的意識。所以就有了我們全員練兵的活動(dòng)。過(guò)去的一年，我對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注進(jìn)一步加強。通過(guò)聽(tīng)課、召集教師討論，查找資料，努力研究課改條件下影響當前教學(xué)質(zhì)量的各方面因素，并提出一些改進(jìn)措施和策略。明確提出分層教學(xué)、課堂注重基礎教學(xué)等主張。我相信在一定程度上，增強了學(xué)校的教學(xué)為中心的意識和質(zhì)量管理意識，并對不斷提升教學(xué)質(zhì)量有明顯的促進(jìn)作用。
我一貫注重教師隊伍建設，并出臺了不少促進(jìn)教師成長(cháng)的制度。對外出學(xué)習也從是鼓勵有加。這一年，我除了繼續鼓勵教師閱讀、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆外，根據五年規劃的需要嘗試在生態(tài)理念、和諧教育等方面對教師進(jìn)行理念更新；嘗試在目標教學(xué)、分層教學(xué)等引領(lǐng)教師研究；這一年認真抓住每一個(gè)機會(huì )，精心做好策劃以讓教師得到學(xué)習得到鍛煉，以提高教學(xué)能力。如區英語(yǔ)基本功比賽、語(yǔ)文課題結題等；從整體看，生態(tài)理念已經(jīng)基本被教師接受，和諧教育內涵理解更加全面和完整，教師目標教學(xué)意識在增強，分層研究更進(jìn)一步。參加區、市各類(lèi)比賽成績(jì)繼續穩步提升。幾年來(lái)，堅持撰寫(xiě)隨筆，有些教師的個(gè)人教育專(zhuān)著(zhù)即將完成。
上半年，區教育局在我校召開(kāi)了我校歷史上第一次欣賞教育德育現場(chǎng)會(huì )，受到了好評。我們多年來(lái)堅持欣賞德育研究，總算有了實(shí)在的成就�？傊�，欣賞已經(jīng)成了中心小學(xué)獨特的文化。我想這是許多人都認可的，欣賞也成了和諧教育有力的抓手�，F在中心德育工作堅持欣賞理念，狠抓常規和行為規范教育，學(xué)生普遍養成良好習慣，沒(méi)有嚴重思想問(wèn)題的學(xué)生。爭創(chuàng )“金章”評價(jià)我也一直在關(guān)注，并提出不少改進(jìn)措施，幫助這個(gè)評價(jià)制度不斷走向完善
。
就上面的發(fā)言，自我評價(jià)簡(jiǎn)而言之：辦學(xué)有活力，發(fā)展有思路，質(zhì)量有提升；始終有激情，始終敢創(chuàng )新，始終能反思，始終存謹慎。
孔子說(shuō)，四十不惑，又說(shuō)知者不惑。今年我是四十周歲，校長(cháng)一職也做了有些年頭，但感覺(jué)面對教育、面對具體事務(wù)，我覺(jué)得仍然有很多困惑和難題，這在一定程度影響了學(xué)校整體辦學(xué)特色和效益。引起困惑的原因很多，但個(gè)人平時(shí)忙于具體事務(wù)，潛下心學(xué)習、研究、總結還是不夠，是主要原因。
我所一直追求的具有自己的良好特征的學(xué)生和教師形象塑造，推進(jìn)還是舉步維艱，一些措施和方法效果不是很明顯。
與教師的溝通在頻率與效果上看還是不夠的。
最后，我想用宋朝楊萬(wàn)里這首詩(shī)表達我對辦學(xué)理想追求的決心：萬(wàn)山不許一溪奔，攔得溪水日夜喧；到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。
——今天把這述職報告放上來(lái)，主要是的原因是：一是這篇報告杜絕了述職報告的官樣文章式樣，但又比較好的把述職的主要內容寫(xiě)進(jìn)去了。這樣的文體，聽(tīng)者起碼不會(huì )感覺(jué)難受，實(shí)際也是對聽(tīng)者的尊重。官樣文章是我深?lèi)和唇^的。天下文章一大抄，就源于此。因此，我想傳達的是一種創(chuàng )新思維、一種工作態(tài)度；二是我認為這篇文章體現了我個(gè)人對學(xué)校、對工作的真情實(shí)感。我相信，對工作沒(méi)有真正的情感，寫(xiě)出來(lái)的東西是不一樣的，也許是生硬、粗陋的、簡(jiǎn)單的。因此我想傳達的是：我呼喚老師們對工作、對學(xué)校的真切情感。投入了真切的情感，你的心境將完全不同，文字也就不一樣了。
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告9
尊敬的縣教育局、各位老師：
一年來(lái)，我分管教育教學(xué)工作，取得了一些成績(jì)，也有一些不足，現向大家述職如下，希望給予幫助與指導。
一、做高效課堂的踐行者
本年度，縣教育局根據縣內外教育形勢，大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式，身為業(yè)務(wù)副校的我沒(méi)有理由不做高效課堂的踐行者，上下學(xué)期以來(lái)，我以小組的劃分，小組組員的職責，組內小展示、班內大展示，提前分配展示內容等做了多番調整，研究。我上課的第一個(gè)重要特點(diǎn)就是要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，即身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)，師生“動(dòng)”，生生“動(dòng)”，小組“動(dòng)”，形成一個(gè)“動(dòng)態(tài)的、情感的、生動(dòng)的”課堂。課改的精髓體現在最大限度地把課堂動(dòng)起來(lái)。我認為，能讓學(xué)生學(xué)會(huì )的課才是好課，一切以學(xué)生的“學(xué)”來(lái)評價(jià)教師的“教”，即“以學(xué)評教，少教多學(xué)，先學(xué)后教”。課堂必須體現出“知識的超市，智能多元，生命的狂歡”。把課堂話(huà)語(yǔ)權還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)，充分展示，是我的課堂另一重要特征。一年來(lái)，我所任的班級數學(xué)，學(xué)生能積極自主預習，質(zhì)疑合作，“兵教兵”，課后補缺等。出現了一些可喜的變化。如楊紫婷，原來(lái)升學(xué)時(shí)數學(xué)只考了23分，通過(guò)組內合作，教師激勵，拾起了自信的風(fēng)帆，現不僅學(xué)習不用督促，而且非常用功，組內展示、質(zhì)疑、對抗學(xué)習也非常積極，成績(jì)大幅度上升；張梁、梁振濤等幾個(gè)學(xué)生原來(lái)上課從不摸筆，對上數學(xué)課根本不感興趣，我給他們創(chuàng )造簡(jiǎn)單問(wèn)題讓他們展示的機會(huì )，激發(fā)了興趣，加之我給他們有點(diǎn)“言過(guò)其實(shí)”的鼓勵，現每節數學(xué)課都“流露”了想參與的眼神，幾次單元檢測成績(jì)都突破了個(gè)位數。在實(shí)施“五步三查”教學(xué)中，也出現了一些問(wèn)題，成績(jì)突出的成績(jì)下滑，學(xué)生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤，而是在臨帖中有些問(wèn)題沒(méi)解決好造成的。如程度好的學(xué)生，我沒(méi)有在“學(xué)有余”上給他們提出要求，中間層次的學(xué)生分層教學(xué)還沒(méi)有解決到位等。另外，“五步三查”各環(huán)節的連接上，展示時(shí)間的分配上，堂堂清等環(huán)節把握有待專(zhuān)家的指導。我相信，高效課堂教學(xué)會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )與驚喜。
二、做高效課堂的推行者
本年度，張敬民校長(cháng)放手讓我們高效建設團隊推進(jìn)我校課堂建設
新課改已給我們的教育帶來(lái)了巨大的變化，要深入推進(jìn)新課改，課堂始終是主陣地。因此，必須圍繞著(zhù)課堂來(lái)構建“以學(xué)定教，以學(xué)導教”的教學(xué)關(guān)系，同時(shí)，也要圍繞課堂著(zhù)力打造“以生為本”的新型的師生關(guān)系。我們做了一下一些工作：
1、加強理論培訓
課堂的決定者是教師，只有具有新思想和新理念的教師，才能決定新課堂，只有建構新型的課堂教學(xué)關(guān)系和新型的師生關(guān)系才能決定課改的成敗。我們及時(shí)印發(fā)了《高效課堂五步三查教學(xué)法》，《五河縣高效課堂達標課評價(jià)方法》，組織老師在教研會(huì )上學(xué)習、研討，進(jìn)行了“達標課”理論過(guò)關(guān)考試，所有參考老師均達過(guò)關(guān)要求�，F所有教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護航的共識。
2、重視集智備課
現在我們使用的是縣教研室統一編印的導學(xué)案，由于時(shí)間倉促等原因，遠沒(méi)有發(fā)揮導學(xué)案的“路線(xiàn)圖”、“方向盤(pán)”、“指南針”的作用。并且缺少導學(xué)案編寫(xiě)的“知識問(wèn)題化”、“問(wèn)題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進(jìn)化”的要求。我們在本學(xué)期把周一下午的第四節課做為各教研組集智備課的時(shí)間。各教研組都克服了“走過(guò)場(chǎng)”、“磨時(shí)間”、“浮形式”等難題，基本上能根據學(xué)生的認知規律，將知識點(diǎn)進(jìn)行拆分、組合、設計成不同層次的問(wèn)題，給學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習的路線(xiàn)知識圖。也給出了指導學(xué)生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學(xué)法線(xiàn)，但德育線(xiàn)（即在學(xué)習的過(guò)程中挖掘并體現學(xué)習內容的情感價(jià)值、世界觀(guān)、方法論價(jià)值觀(guān)）體現的不多，這也是我們今后努力的方向。
3、小組建設為抓手
小組建設是高效課堂成敗的關(guān)鍵，這也是不少學(xué)校高效課堂建設的軟肋，我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)各班小組長(cháng)會(huì )議，培訓了小組長(cháng)的職責及組員分工，各班班主任對各班的小組成員都進(jìn)行了分工，也進(jìn)行了培訓，并把各組長(cháng)及組員職責報學(xué)校備案。有不少老師根據學(xué)校的要求也對小組進(jìn)行分工培訓，有的以小組板報的形式張貼在墻上，非常醒目，效果很好。4月份，我們又進(jìn)行了小組口號評選活動(dòng)，得到了班主任、課任老師的大力支持，共采集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進(jìn)了小組文化建設，使學(xué)生在濃厚的文化氛圍中成長(cháng)。
4、以“達標課”全員教學(xué)大賽為契機，推進(jìn)我校高效課堂建設
高效課堂建設不能只停留在光說(shuō)不做，光激動(dòng)不實(shí)施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學(xué)大賽的機會(huì )，我們積極動(dòng)員、組織50歲以下教師教師全員參與。大多數老師拿出了創(chuàng )新、挑戰、不服輸、不滿(mǎn)意推倒重來(lái)的熱情，認真學(xué)習理論，虛心學(xué)習已有成果，形成了一個(gè)良好的課改的春天。5月初，我們委托大新初中對我們達標錄相課進(jìn)行了認真評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來(lái)、趙敏、郭阿慶、張新發(fā)的“達標課”獲得好評。我校的.錄相課參評率居全縣前列。
5、常規檢查為高效課堂護航
沒(méi)有檢查、督促不能很好落實(shí)課堂建設，我們制定了半月業(yè)務(wù)檢查制度，要求理科要為學(xué)生準備“補缺本”。形成了教務(wù)巡課制度，每位領(lǐng)導巡課一天，為課堂找問(wèn)題，指方法。督促教師按“五步三查”授課。在巡課中發(fā)現了不少全縣共性問(wèn)題，也發(fā)現了很多我校獨有的個(gè)性問(wèn)題。我們有決心解決這些問(wèn)題。 課改，僅有熱情遠遠不夠，更要有鍥而不舍的精神，咬成青山不放松的品質(zhì)和永遠行走在路上信念。__中學(xué)人正以飽滿(mǎn)的熱情，腳踏實(shí)地，苦干加巧干的精神行走在課改的路上。
三、重視教研工作
教研是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的加油站，教學(xué)生命的補給線(xiàn)。它的重要性教學(xué)人都知道。我們做了以下工作：
1、堅持開(kāi)好教研會(huì )，研討“五步三查”流程，校長(cháng)親自督促檢查，把出勤率納入績(jì)效工資中。
2、選派骨干教師參加學(xué)習，本年度，我校兩去杜郎口中學(xué)，見(jiàn)識了“杜郎口課改旋風(fēng)”，增強了自己教學(xué)的自信心。參加了縣局要求我們參加的所有學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。我們學(xué)習了小圩中學(xué)的課堂評價(jià)表和班級文化，“梁頭”文化；學(xué)習了安子口初中的延長(cháng)課堂時(shí)間的做法；學(xué)習了三鋪中學(xué)的“漸進(jìn)推進(jìn)法”，學(xué)習了五河二中、新集中學(xué)的所有學(xué)科全面鋪開(kāi)的推進(jìn)法。達到了預期的效果，培養了我校的骨干力量，開(kāi)闊了老師的眼界，也增強了我校老師的自信心，也解決了有些老師的畏難思想。
3、以活動(dòng)為載體，凝聚人心，鼓勵教研組以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，以活動(dòng)凝聚學(xué)生人心，以活動(dòng)搭建融洽的師生關(guān)系。舉辦了“頌”主題演講比賽，七年級粉板字比賽，感恩作文比賽，古詩(shī)詞比賽，英語(yǔ)綜合應用比賽，英語(yǔ)聽(tīng)力比賽，益智運動(dòng)會(huì )，廣播操比賽，秋季運動(dòng)會(huì )，七、八年級數學(xué)競賽，李陽(yáng)“瘋狂英語(yǔ)”報告會(huì )，教師排球比賽等。
4、參加市、縣要求參加的所有征文活動(dòng)，讓老師把課改之得用文字記錄下來(lái)，也能促進(jìn)教師的學(xué)術(shù)水平，我校教師本年度發(fā)表論文27篇，在教育網(wǎng)上有12篇論文交流學(xué)習。 四、做好校長(cháng)的助手
四、初中副校長(cháng)即是校長(cháng)的助手，又是分管工作范圍的指揮員，承上啟下，地位特殊。我在工作中踐行以下幾個(gè)方面：
1、聽(tīng)從指揮，堅決執行
對經(jīng)集體研究，校長(cháng)拍板的定案，堅決執行，并保證按校長(cháng)意圖把事情辦好，本年度，張校長(cháng)讓我負責教學(xué)工作，我盡自己所能團結中層領(lǐng)導把事情做好、做細、做到位，不給校長(cháng)添麻煩，讓校長(cháng)在重大事情上有精力、有時(shí)間決好策。
2、尊重理解校長(cháng)
3、務(wù)實(shí)創(chuàng )新工作，不讓校長(cháng)督促，職責內的事想辦法干好。
4、嚴于律已，當好表率
5、擺正位置，不爭權。
五、做好其他工作
1、校長(cháng)交辦的其他工作，和中層領(lǐng)導合作，盡力做好。
2、張校長(cháng)外出學(xué)習時(shí)，主持學(xué)校工作，教學(xué)秩序井然。
六、注重自身修煉
1、堅持理論學(xué)習，讀書(shū)看報是我每天的必修課，通過(guò)學(xué)習來(lái)
提高自身的管理水平、教學(xué)能力和表達能力。本年度，我自費訂閱了《讀者》，堅持看《中國教師報》、《中國教育報》、《人民教育》、《五河教育》、《高效課堂在行動(dòng)》，陶冶了自己的情操，了解了課改一線(xiàn)的動(dòng)態(tài)，增加了高效課堂的知識，能更好地為教學(xué)、教學(xué)管理服務(wù)。
2、以身作則，在教學(xué)、教研、教學(xué)管理中，實(shí)實(shí)在在地做一些事，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jì)，團結同事、尊敬同事、尊重同事的勞動(dòng)。論文《也談?dòng)眯淖鼋逃钒l(fā)表在《五河教育》上，在本校網(wǎng)上交流多篇論文。一年來(lái)，從未因私事請過(guò)假，調過(guò)課。早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)地當好一線(xiàn)老師的表率，做到問(wèn)心無(wú)愧，胸襟坦蕩。
七、不足及努力方向
一年來(lái)，應該說(shuō)我做了不少事，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但這離不開(kāi)局領(lǐng)導，張敬民校長(cháng)、中層領(lǐng)導、特別是各位老師的幫助。我清醒地認識到自己還存在諸多的不足。如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待鍛煉，教育教學(xué)管理水平與素養有待進(jìn)一步提高。特別是在高效課堂的推進(jìn)方面存在不足，我認為我校在高效課堂的推進(jìn)上有兩個(gè)問(wèn)題需要解決，一是制度上存在問(wèn)題，二是文化的依托。在下一階段，我將進(jìn)一步創(chuàng )新理念，緊抓高效課堂和校本教研不放松，以期在協(xié)助校長(cháng)把握教育教學(xué)大局上，在推進(jìn)高效課堂建設上做實(shí)、做細、做好、做出名堂，把自己分管的各項工作做的出色。
工作中的歷練成長(cháng)，使我信心倍增，領(lǐng)導、老師的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重道遠，我將百倍珍惜，繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展，為高效課堂建設加油！
謝謝局領(lǐng)導，謝謝張x校長(cháng)，謝謝各中層領(lǐng)導，特別謝謝我校的各位老師！
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告10
一學(xué)期忙忙碌碌，又似乎過(guò)得很快！回望一學(xué)期工作，更多的是收獲與感動(dòng)！
標準化建設，打造辦學(xué)條件高地
規范化管理，推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
兩校合并，組建了一個(gè)新的大家庭，管理問(wèn)題成為全體班子成員的一大挑戰和考驗，而規范化管理則成為破解這一瓶頸的第一突破口。
一是構建"一校兩部四塊"管理大框架，即學(xué)校設小學(xué)部、初中部?jì)蓚�(gè)學(xué)部，在教師安排、教育教學(xué)業(yè)務(wù)上都相對獨立，設一個(gè)后勤服務(wù)中心、一個(gè)餐廳服務(wù)中心，這四塊分別有一名副校長(cháng)主管；兩個(gè)學(xué)部都分設教務(wù)處、德育處，以強化教育教學(xué)管理，條塊分工明確、配合協(xié)調一致、工作運行高效。所有班子成員都要包年級、包班、包教研組，每天值班領(lǐng)導要對教育教學(xué)常規工作和校園安全等做好全方位的監督、檢查，發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間解決。
二是建章立制，促進(jìn)學(xué)校工作制度化、規范化。相繼制定了《一日校長(cháng)值班制》、《教師區級及以上級別評優(yōu)選先制度》、《關(guān)于規范學(xué)生行為的二十條規定》、《關(guān)于規范教師辦公、教學(xué)行為的十八條規定》以及《中心學(xué)校財務(wù)管理制度》、《教師辦公考勤制度》等，進(jìn)一步規范了學(xué)校管理、教師管理和學(xué)生管理，使學(xué)校方方面面的工作有法可依，公正透明；教師主動(dòng)工作的內驅力得到激發(fā)、學(xué)生自我約束自我管理的意識得到強化、學(xué)校管理走上規范、健康的軌道。
專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教師教學(xué)能力
在師資隊伍建設上，始終注重人文關(guān)懷，量才而用，人盡其才，著(zhù)眼于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培育強大的群體優(yōu)勢。
一是實(shí)施"拓展視野走出去"策略。把每一次培訓學(xué)習的機會(huì )都當做教師提升教學(xué)能力的最好平臺，積極組織教師參加在開(kāi)發(fā)區舉辦的魏書(shū)生報告會(huì )、在濱州舉辦的朱永新報告會(huì )等，教學(xué)德育管理人員參加市級教學(xué)創(chuàng )新成果展示及研討會(huì )，小學(xué)科學(xué)、初中語(yǔ)文、地理、英語(yǔ)等學(xué)科參加省市級教學(xué)研討活動(dòng)。市區級"三名"培養工程人員到國家教育行政學(xué)院參加為期一周的培訓等等，每次活動(dòng)，我校都是盡可能多的派教師參加，返校后，及時(shí)組織交流研討，談感想、說(shuō)收獲，實(shí)現了資源共享、能力同長(cháng)，今年10月，我校還被評選為濱州學(xué)院教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校。
二是實(shí)施"全面提升大教研"策略。初中部的三段五環(huán)、小學(xué)部的"335"生態(tài)互助課堂教學(xué)模式探索與試驗，利用山東省遠程研修平臺進(jìn)行"信息技術(shù)改變教學(xué)行為"的研修，通過(guò)編寫(xiě)教學(xué)設計、觀(guān)課、評課、提交成果等環(huán)節，有力提高了教師能力。實(shí)行周公開(kāi)課制，每位教師一學(xué)期都有2至3次執教公開(kāi)課，將自己的課堂教學(xué)當做大家打磨研究的素材，把拉呱式、討論式等形式引入教研活動(dòng)，教師全員、全面、全程卷入教研活動(dòng)，教師的課堂教學(xué)能力得到一定提高�，F在已立項研究課題省級5項，市級2項、區級2項。今年全校共有15名老師被評為市、區級教學(xué)能手，一支有學(xué)識、有能力的教師隊伍正在茁壯成長(cháng)。
三是實(shí)施"快樂(lè )讀書(shū)同成長(cháng)"策略，把學(xué)習課標、教學(xué)常規、教育理論專(zhuān)著(zhù)作為提升業(yè)務(wù)的重點(diǎn)，把閱讀哲學(xué)經(jīng)典作為修身養德提高生命質(zhì)量的途徑。為教師免費發(fā)放《做老師真好》、《學(xué)生第一》兩本書(shū)，為三名工程培養人員發(fā)放書(shū)籍和刊物，本年度光報刊訂閱就12000多元，開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，每周至少要讀一篇教育文章、寫(xiě)兩篇讀書(shū)札記或教學(xué)日記（一讀二寫(xiě)），在讀書(shū)中陶冶了情操，在反思中提高了能力。
多樣化開(kāi)發(fā)，豐富學(xué)校課程資源
課程是教學(xué)的重要載體，只有豐富的課程資源才能激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習能力，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化成長(cháng)。
一是不斷豐富完善校本課程體系。結合學(xué)生實(shí)際，挖掘本土資源，開(kāi)掘教師潛力，積極開(kāi)發(fā)校本課程�，F已開(kāi)發(fā)了《中國象棋》、《生物》、《書(shū)法》、《學(xué)生禮儀》等校本課程，對于學(xué)生智力開(kāi)發(fā)、興趣培養、習慣養成、知識積累都起到較好作用。
二是積極組織開(kāi)展各種社團活動(dòng)，開(kāi)發(fā)微型課程。以教師的第二專(zhuān)長(cháng)帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，所有教師都可以根據自己專(zhuān)長(cháng)輔導一個(gè)活動(dòng)社團，學(xué)生采取選課走班�，F在，葫蘆絲、竹竿舞、書(shū)法、折紙、剪紙、刮蠟畫(huà)、薩克斯、軍樂(lè )隊等二十多個(gè)活動(dòng)隊有序活動(dòng)，給每一個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示才華、享受成功的機會(huì )。另外，專(zhuān)題性的活動(dòng)也納入課程管理，如以"感恩教育"為主題的"五個(gè)孝敬日",即三八節、母親節、父親節、教師節、重陽(yáng)節，感動(dòng)女性之偉大、母愛(ài)之溫柔、父愛(ài)之剛毅、教師之無(wú)私、老人之受尊。初一學(xué)生素質(zhì)拓展訓練、初二學(xué)生社會(huì )實(shí)踐訓練以及每年的讀書(shū)節、體育節、藝術(shù)節和�？秵⒑健泛托蟆斗疾莸亍�，都為學(xué)生施展才華架設了寬闊的舞臺。
習慣化培養，改變學(xué)生行為
我校始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，構建共建、共管、共育三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，形成了社會(huì )、家庭、學(xué)校三育人的立體格局。一是以愛(ài)國主義教育為核心，堅持每周一次升國旗和國旗下的講話(huà)
制度；積極開(kāi)展"做文明學(xué)生，建文明校園"演講比賽活動(dòng)，開(kāi)放德育展室，寫(xiě)感受、記留言，對加強愛(ài)國主義教育、提高思想素質(zhì)起到一定的積極作用。二是依托各種活動(dòng)載體，開(kāi)展德育實(shí)踐。清明節祭掃，緬懷先烈豐功偉績(jì)；學(xué)生入隊宣誓，培養學(xué)生的組織先鋒意識；向英模學(xué)習活動(dòng)，凈化學(xué)生的心靈；"手牽手，共建節約型校園"活動(dòng)，培養學(xué)生的節儉意識。三是家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，架起了家校溝通的橋梁，每學(xué)期教師都要向學(xué)生家長(cháng)述職、校長(cháng)向家委會(huì )述職，認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議。四是開(kāi)展整治校園及校園周邊環(huán)境活動(dòng)，有力規范了學(xué)習行為、有效凈（靜）化了學(xué)校的軟硬環(huán)境。
同時(shí)，餐廳、安全、宣傳、總務(wù)、辦公室以及各個(gè)級部的工作都很突出，服務(wù)學(xué)校大局、配合中心工作、經(jīng)歷各種考驗，都受到好評。
另外，我對個(gè)人要求也比較嚴格，我非常敬畏所從事的教育工作和崗位，謹言慎行、嚴于律己、盡職履責。我也非常認同和仰視各位老師和班子的同志們，你們默默奉獻用心工作早來(lái)晚歸，你們用情管理愛(ài)護學(xué)生幫助學(xué)生，你們用真誠和寬容理解我、支持我，正因如此，學(xué)校才會(huì )開(kāi)創(chuàng )了風(fēng)清氣正、積極向上的良好局面。
面對當下激烈的競爭形勢，我們既要看到成績(jì)，也要理性地認識到我們工作中存在的問(wèn)題和不足，下學(xué)期，我們學(xué)校工作的主題就是"深入抓改革，精細抓管理，全力打造高質(zhì)量品牌".為實(shí)現這一目標，重點(diǎn)抓好六方面工作：
一是要重點(diǎn)抓好課程體系建設和校本課程開(kāi)發(fā)。樹(shù)立大課程思想，努力構建符合我校教師和學(xué)生實(shí)際的具體明了的課程體系，將德育活動(dòng)、安全教育、社團活動(dòng)等都要納入課程管理，以課程建設與管理推動(dòng)教學(xué)提升。
二是要重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。調動(dòng)所有能調動(dòng)的力量，充分發(fā)揮學(xué)科組長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，落實(shí)班子成員包組制，通過(guò)示范課、觀(guān)摩課、說(shuō)評課、教學(xué)大比武等多樣化的形式，讓課堂教學(xué)模式在各學(xué)科落地生根，辦成學(xué)校特色。
三是要重點(diǎn)抓好校本培訓和校本教研活動(dòng)。通過(guò)師徒結對幫扶、三名教師引領(lǐng)、個(gè)人發(fā)展規劃等多種形式開(kāi)展培訓，以培訓促學(xué)習，以學(xué)習促思想轉變和能力提高；開(kāi)展全員卷入式教研活動(dòng)，讓校本教研制度化、規范化、有實(shí)效。
四是要重點(diǎn)抓好師生讀書(shū)活動(dòng)。把讀書(shū)作為教師思想轉變的重要途徑，把讀書(shū)作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有力引擎，把讀書(shū)作為班子成員提高管理能力的利器。積極探索在語(yǔ)文課中開(kāi)設閱讀課，以豐富學(xué)生的積累。要制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，開(kāi)展豐富讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)效果的管理與評價(jià)。
五是要重點(diǎn)抓好學(xué)習環(huán)境的治理和學(xué)習習慣的養成。通過(guò)各種有力有效地措施剎住"亂"的現狀、制住"吵"的情況、培育"靜"的環(huán)境、養成"學(xué)"的習慣，實(shí)現規規矩矩入校、安安靜靜入室、認認真真學(xué)習的目標。千方百計發(fā)揮好家委會(huì )家長(cháng)學(xué)校的作用。
六是要重點(diǎn)抓好精細化管理�？朔粋�(gè)"怕"字，不懼一切地管理；注重一個(gè)"細"字，一絲不茍地管理；突出一個(gè)"精"字，精益求精地管理；強調一個(gè)"闖"字，創(chuàng )新方法地管理�？朔㈩^蛇尾的形式主義、克服被動(dòng)工作的等靠思想、克服因循守舊的傳統意識，讓有能力、有思路、肯吃苦、肯上進(jìn)、顧大局的老師進(jìn)入管理隊伍。
我想，只要我們團結一心，合力共為，就沒(méi)有戰勝不了的困難！我更相信，在我們的共同努力下，中心學(xué)校一定會(huì )走上更加美好的征程！
以上匯報，若有不當，敬請各位領(lǐng)導、老師們批評指正！
謝謝大家！
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
總結一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會(huì )�，F將xx中心校20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、 以“三公”為原則，創(chuàng )建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著(zhù)一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開(kāi)的原則，才能建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設做起，推進(jìn)廉政建設和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、 以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰；5月份又從工會(huì )經(jīng)費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動(dòng)會(huì )； 9月10日，我們又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動(dòng)了鎮基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節以上，有機會(huì )和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進(jìn)行了合理的'安排，保證中心小學(xué)的教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。由于重視此項工作，我鎮中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過(guò)多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開(kāi)展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮課題教研的水平，通過(guò)認真選題、科學(xué)論證，申報了《 轉變教與學(xué)的方式 》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓，并組織開(kāi)展鎮級課題分析研討會(huì )4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(cháng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著(zhù)重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改
如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現存在隱患，當場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強對學(xué)生和家長(cháng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監督下，由學(xué)生家長(cháng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強化協(xié)作監督，共創(chuàng )和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jì)，但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )特色，努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面。
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告12
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！我是xx小學(xué)執行校長(cháng)尹xx，很高興以這樣的形式向大家述職。
xx小學(xué)始建于1912年，xxxx年新校建成并投入使用。經(jīng)過(guò)百年的積淀，學(xué)校形成了優(yōu)良的教育教學(xué)傳統，“禮潤一生”的文化品牌已沁入師生的一言一行。
在這里，教師因人因材施教、積極用情育人。他們深耕教研、探討減負；他們扎根課堂、提升品質(zhì)；他們投身科研、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；他們彼此欣賞、相互成就。他們以創(chuàng )新實(shí)干的.精神詮釋著(zhù)徐水教師的無(wú)窮魅力。
在這里，學(xué)生勤學(xué)樂(lè )學(xué)、多才多藝。他們學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，徐水幫客一直活躍在校園、社會(huì )的各個(gè)角落；他們傳承紅色基因，“黨小萌宣講”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)蓬勃開(kāi)展；他們學(xué)科拓展，優(yōu)化特長(cháng)，才華和能力在不同領(lǐng)域達成，為未來(lái)奠基。
在這里，員工愛(ài)校如家，有著(zhù)主人翁的擔當。保安團隊奏響校園晨曲，他們是師生安全的護航者；物業(yè)團隊默默工作、任勞任怨，他們是整潔優(yōu)美校園的創(chuàng )造者；餐飲團隊把對師生的關(guān)愛(ài)都融在一粥一菜里，他們是xx區“樹(shù)飲食形象，創(chuàng )一流服務(wù)”的踐行者。
在這里，家長(cháng)關(guān)心支持教育，攜手共育未來(lái)。他們與護學(xué)教師鼎力合作，為孩子們“保駕護航”；他們與老師面對面交流，為學(xué)校發(fā)展建言獻策；他們與孩子一起參加幫客活動(dòng)，共同踐行志愿精神；他們成立“家長(cháng)高能團”，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，成為我們強有力的同盟軍。
在xx教育蓬勃發(fā)展的今天，xx小學(xué)正在努力開(kāi)創(chuàng )“讓教育更有溫度、讓教師更有情懷、讓學(xué)生更有個(gè)性”的新局面。在勵志追夢(mèng)的路上，需要您的大力支持與鼓勵！讓我們攜起手、共發(fā)力，實(shí)現學(xué)生成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展的大豐收！
謝謝大家！
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告13
一年里我校在教學(xué)管理上趨于規范化，營(yíng)造了積極奮進(jìn)、團結進(jìn)取的教育教學(xué)氛圍；書(shū)香校園初見(jiàn)成效，今年6月1日成功召開(kāi)鎮級校本課成果展示現場(chǎng)會(huì )專(zhuān)長(cháng)；區進(jìn)修學(xué)校組織的班主任素養大賽、語(yǔ)文素養大賽、英語(yǔ)素養大賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)素養大賽中共五項賽事，我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎的佳績(jì)。教學(xué)成績(jì)穩步提升。
一 回眸昨天一路風(fēng)雨 一路歌
1、走出無(wú)人無(wú)錢(qián)的圍城
XX年9月20日，受區教育局中心校領(lǐng)導的重托，我被調到中心小學(xué)。記得迎接我的第一件事就是三年級五年級 4個(gè)教學(xué)班 2個(gè)學(xué)科語(yǔ)文數學(xué)個(gè)班主任沒(méi)有的情況下，面對這樣的困難，我們領(lǐng)導班子成員認真研究處理辦法，在沒(méi)有找中心校要人的情況下，我們終于克服了沒(méi)人任課的困難。保證正常的教學(xué)秩序。
2、明確辦學(xué)理念 規范辦學(xué)行為
結合我校的實(shí)際狀況，我們領(lǐng)導班子重新確定了如下辦學(xué)理念，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)施初見(jiàn)成效。
辦學(xué)理念
以人為本，以創(chuàng )新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。淡化城鄉教學(xué)邊緣線(xiàn)，實(shí)現學(xué)生有特長(cháng)，教師有品位，學(xué)校有發(fā)展。
辦學(xué)思想
博愛(ài)做人 博學(xué)成才 求真務(wù)實(shí) 追求卓越
培養目標：
教師發(fā)展目標 學(xué)識淵博 人格高尚 個(gè)性鮮明勇于創(chuàng )新學(xué)生發(fā)展目標 志向高遠人格健全 基礎扎實(shí) 特長(cháng)鮮明
校訓：勤奮 守紀 探索 創(chuàng )新
校風(fēng)：與時(shí)俱進(jìn) 爭創(chuàng )品牌
教風(fēng)：嚴謹 耐心 靈活 賞識
學(xué)風(fēng)：勤奮 刻苦 誠實(shí) 博學(xué)
辦學(xué)特色：數字化、精細化、人文化
辦學(xué)宗旨：學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展
辦學(xué)策略：質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強師興校。
治校方略：有序、激活、創(chuàng )新
實(shí)施原則：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展、可持續發(fā)展。
3 、以千分考核為平臺 構建提升教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
自去年10月份教育下發(fā)1000分考核評價(jià)方案以來(lái)，我帶領(lǐng)班子成員認真解讀方案后，采取分人負責全員參與的方式。重點(diǎn)從教學(xué)管理入手，首先繼續嘗試我在西川小學(xué)嘗試一年的導學(xué)教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)開(kāi)一線(xiàn)教師研討會(huì )、座談會(huì )、反思教學(xué)會(huì )，徹底取替了任課教師用電子教案上課和不備課就上課的現象；取替了機械性的'文本作業(yè)和用練習冊給學(xué)生訓練的方式。在實(shí)施推進(jìn)導學(xué)教學(xué)模式中，用每節課5分鐘的隨堂測代替了學(xué)生每天寫(xiě)作業(yè)的訓練。深得一線(xiàn)教師的認可。
總之，導學(xué)教學(xué)模式經(jīng)過(guò)一線(xiàn)教師的近一年的嘗試，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能的同時(shí)，做到了向40分鐘要質(zhì)量。
4、開(kāi)發(fā)校本課程 彰顯育人特色
從去年10月份我校在原來(lái)校本課程的基礎上，開(kāi)發(fā)了語(yǔ)文學(xué)科的主題為“讀悟感寫(xiě)積累運用”、音樂(lè )學(xué)科的舞蹈和葫蘆絲；信息技術(shù)學(xué)科的手機dv制作。3個(gè)特長(cháng)班在兼職教師的辛勤指導下取得了可喜得成績(jì)：去年12月27日省信息技術(shù)比賽中，五年級的李清源榮獲小學(xué)組一等獎。葫蘆絲和舞蹈班在區教育局組織的1000分考核中，在特長(cháng)展示方面給我校爭得榮譽(yù)，得到領(lǐng)導的好評。
5、以校本研修為契機 提升教師專(zhuān)業(yè)水平
6 重視德育教育 ——今天表?yè)P你
二 展望明天 任重道遠一路情
一、繼續構建提高教育教學(xué)的策略與方法，確保教學(xué)成績(jì)逐年穩步提升。
二、利用假期組織領(lǐng)導班子研究制度建設，力爭用制度約束人、制度管人、制度激勵人。
三、抓好兩只隊伍建設，做到班子團結出戰斗力、凝聚力、核心力。具有整體師資隊伍是積極進(jìn)取、快樂(lè )向上的氛圍。
總之，在即將站在第三期校長(cháng)聘任的起跑線(xiàn)上，我有決心帶領(lǐng)教職員工步入教育信息化的快車(chē)道。認真執行上級文件會(huì )議精神不打折。做到有效教師、有效學(xué)校。以嶄新的姿態(tài)：站在新起點(diǎn)、迎接新挑戰、再創(chuàng )新輝煌！
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告14
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
回顧一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會(huì )�，F將xx小學(xué)20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng )建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著(zhù)一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開(kāi)的原則，才能建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設做起，推進(jìn)廉政建設和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌xx元對我鎮xx名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;xx月份又從工會(huì )經(jīng)費中拿出xx元，成功舉辦了全鎮教師運動(dòng)會(huì );xx月xx日，我們又爭取鎮政府教育成果獎xx余元，使多名業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動(dòng)了鎮基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節以上，有機會(huì )和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現有計算機xx臺，其中微機室xx臺，教室xx臺，教師用xx臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。由于重視此項工作，我鎮中心小學(xué)xx和xx兩位老師在xx市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過(guò)多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開(kāi)展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮課題教研的水平，通過(guò)認真選題、科學(xué)論證，申報了《轉變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出xx元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓，并組織開(kāi)展鎮級課題分析研討會(huì )xx次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的`特長(cháng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著(zhù)重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改如xx、xx、xx小學(xué)的廁所，xx小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現存在隱患，當場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強對學(xué)生和家長(cháng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監督下，由學(xué)生家長(cháng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強化協(xié)作監督，共創(chuàng )和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jì)，但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的.工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )特色，努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面。
此致
敬禮!
述職人：
日期：
中心學(xué)校校長(cháng)述職報告15
而立之年，命運給我打開(kāi)了另一扇窗，將我推到了領(lǐng)頭人的位置。面對一百多個(gè)孩子，十幾位老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，心中除了激動(dòng)，更多的是不安，不自信，甚至害怕，怕自己愧對那幾百位家長(cháng)滿(mǎn)是希冀的眼睛。
帶著(zhù)無(wú)限的忐忑我來(lái)到了學(xué)校，看到的是最真實(shí)的農村學(xué)校面貌。它是落后的、原生態(tài)的。地面散落的垃圾，墻后及操場(chǎng)荒荒的雜草，涂料脫落的墻體，上課鈴響后仍在校園追鬧的學(xué)生，散漫消極的老師。但它也是可愛(ài)的，瘋玩的孩子們會(huì )用臟臟的小手拉你衣角喊“校長(cháng)好”直到答應為止，會(huì )天真地問(wèn)你“校長(cháng)，學(xué)校是你家開(kāi)的，你家很有錢(qián)吧！”
這樣的學(xué)校，與我理想中差距太遠，怎么會(huì )是這樣？如何才能提高呢？低頭一看，這與現在的我有何不同呢？為人妻，為人母后，不重修飾，不施粉黛，美其名曰“自然美”，實(shí)則是不前進(jìn)，不追尋時(shí)代腳步的體現。
怎樣改？如何改？既然站在這個(gè)位置，就買(mǎi)幾身所謂的校長(cháng)行頭打扮自己吧！借鑒名校的模式來(lái)管理學(xué)校吧！召開(kāi)教師會(huì )，學(xué)生會(huì )，形成各種規章制度，采取高壓政策，督促文明好學(xué)的校園氛圍的形成�？吹綄W(xué)生在校園追逐，我嚴加訓斥，要求學(xué)生到校必須進(jìn)教室讀書(shū)……一個(gè)月過(guò)去了，確實(shí)有一點(diǎn)兒成效，校園少了很多瘋玩的.孩子，循規蹈矩的孩子越來(lái)越多。他們看到我后有了敬，有了畏，甚至是怕。
恰在這時(shí)，校長(cháng)培訓開(kāi)始了，洛陽(yáng)名校參觀(guān)開(kāi)始了。視覺(jué)的沖擊帶來(lái)了思想的碰撞。太多的收獲讓我反思：童年只有一次，不可粘貼，不可復制。讓孩子的童年失去快樂(lè )決不是教育的真諦，如同我身上的行頭，雖華麗但適合我嗎？
再次否定，再次更改，再次商榷。我們在尋找一條適合本校校情之路。告別模仿，告別照搬，適合自己的才是好的。如同我的著(zhù)裝打扮，要符合校長(cháng)身份，也要符合自己的年齡性別。
有了方向，我不再迷茫。學(xué)校工作，除了做好常規的教學(xué)、安全、體衛、大課間、不用橡皮等，不再對孩子們高壓管理�？鞓�(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活是我們追求的目標�，F在，校園課外時(shí)間是歡騰的，孩子們是開(kāi)心的，他們又開(kāi)始圍在了我的身邊問(wèn)各種奇怪的問(wèn)題。我慶幸自己沒(méi)有復制只會(huì )學(xué)習的機器人。
與此同時(shí)，我們也摸索出了自己的辦學(xué)方法，習慣品質(zhì)“2+1”。第一學(xué)期引導學(xué)生養成兩個(gè)好習慣：中午練字、下午第四節讀好書(shū)；第二學(xué)期兩個(gè)好習慣：帶領(lǐng)學(xué)生課后擺桌凳、收拾書(shū)包，放學(xué)老師點(diǎn)數排隊離開(kāi)。好品質(zhì)的滲入則是結合每月節日開(kāi)展相應的活動(dòng)，月月有主題，周周有活動(dòng)，不求孩子們人人做夠100分，只要參與。我們做不到轟轟烈烈，只渴求潛移默化，潤物無(wú)聲。
此外，成果展示“2+1”，每學(xué)期至少兩次大項活動(dòng)，師生齊參與。第一學(xué)期跳繩，元旦匯演等；每二學(xué)期“母親節做康乃馨”，六一匯演等；堅持每一個(gè)月對學(xué)生學(xué)習、德育、讀書(shū)練字、興趣班才藝等進(jìn)行一次總結表彰，初見(jiàn)成效的是學(xué)生毛筆字、牡丹畫(huà)、舞蹈。這也是我校下學(xué)期特色培養目標。
一年已過(guò)，我的學(xué)生在成長(cháng)，老師在成長(cháng)，學(xué)校在成長(cháng)，我這名年輕校長(cháng)也在成長(cháng)。成長(cháng)之路，跌跌撞撞，磕磕碰碰，有苦亦有甜。我們做得不夠好，但我們很用心，很努力。我想，踏實(shí)走好每一步，成長(cháng)也是一種美。
【中心學(xué)校校長(cháng)述職報告】相關(guān)文章：
中心學(xué)校校長(cháng)的述職報告（精選16篇）07-04
中心學(xué)校校長(cháng)精彩的述職報告（精選15篇）09-09
中心學(xué)校副校長(cháng)述職報告范文（精選15篇）01-31
學(xué)校校長(cháng)述職報告12-09