大學(xué)生兼職情況調查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的大學(xué)生兼職情況調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生兼職情況調查報告1
調查時(shí)間：
xx年x月x日。
調查對象：
汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生。
調查目的：
大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀(guān)念已經(jīng)深入大學(xué)生的內心、大學(xué)生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當的是廉價(jià)勞動(dòng)力的角色、為了賺錢(qián)或者提高實(shí)踐能力，大學(xué)生對兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計較勞動(dòng)成本的，容易受到能力，同時(shí)也可以?huà)暌徊糠皱X(qián)、此次調查希望通過(guò)調查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況、
調查內容：
此次調查的主要內容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習的關(guān)系、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等。
調查方法：
此次調查采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行、在汽車(chē)工程學(xué)院共分發(fā)70份問(wèn)卷，回收60份，回收率85%、其中男生占75%，女生占25%。
調查結果分析：
�。ㄒ唬⿵氖录媛毣顒�(dòng)的人數比例以及性別差別的調查在接受調查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng)，而男生各占絕大對數，有50%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)、通過(guò)上述數據我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒(méi)有的人，而且男女比例失衡、分析在校大學(xué)生的心理和襄陽(yáng)市的基本社會(huì )狀況我們可以了解到，可能由于社會(huì )資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數過(guò)半，也可以從側面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀(guān)念已經(jīng)深入人心、
�。ǘ┘媛毣顒�(dòng)的目的對進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調查中，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)工作做準備；而有45%的人是為了賺錢(qián)的，只有15%人是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的、通過(guò)數據顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，少部分人以?huà)赍X(qián)為目的的，極少數人是沒(méi)有目的性的、大部分大學(xué)生認為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無(wú)論是為了提高能力還是賺錢(qián)，只有極少部分人是沒(méi)有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng)，隨機性比較大、這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀(guān)念深入人心、
�。ㄈ⿵氖侣殬I(yè)的調查
1、職業(yè)類(lèi)型：在接受調查的學(xué)生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷(xiāo)工作，5%的選擇其他類(lèi)型的工作、通過(guò)上述數據可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作、家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識群體，同時(shí)工資也比較可觀(guān)，不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡、但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會(huì )不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作；促銷(xiāo)工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好，所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作；各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少。
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度：在調查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強，在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多，而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作，社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的，沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識、大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。
�。ㄋ模┇@取兼職信息的途徑通過(guò)此次問(wèn)卷調查，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告，這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的'，很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問(wèn)題，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多。
�。ㄎ澹┘媛毰c學(xué)習的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習、大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的，其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。
�。┘议L(cháng)對兼職的看法在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力，增加社會(huì )實(shí)踐的能力；有18%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職，認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習，不應該把時(shí)間浪費在做兼職上；而有36%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定。
�。ㄆ撸┘媛氈杏龅降恼系K和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質(zhì)且專(zhuān)業(yè)性不強，沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便。
2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì )經(jīng)驗不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調查中，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門(mén)投訴，18%的選擇直接報警，14%的會(huì )通過(guò)其他途徑解決。
大學(xué)生兼職情況調查報告2
摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì )，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì )，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。
無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此，我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
關(guān)鍵字：大學(xué)生就業(yè)，網(wǎng)上兼職，賺錢(qián)經(jīng)歷，綜合實(shí)力
大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因
大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
從學(xué)習方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見(jiàn)，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
社會(huì )廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
進(jìn)入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長(cháng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車(chē)站站牌海報外，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)（包括廣告傳單、優(yōu)惠券派送等）。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類(lèi)工作臨時(shí)性強，一般集中在節假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行雙向選擇，取消了統分統配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示：84%的同學(xué)認為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求，明確自身的不足，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步兼職。
大學(xué)生兼職賺錢(qián)的特點(diǎn)
大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色
從性別來(lái)看，分別有69。4%的男生，45。2%的女生自己尋找兼職，38。8%的男生，25。5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22。9%的'男生，27。5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調查還發(fā)現，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)
從性別來(lái)看，分別有80。8%的男生，40。7%的女生做過(guò)家教，分別有16。3%的男生，78。4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13。2%的男生，29。4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75。5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7。5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
大學(xué)生的兼職工作會(huì )對其他方面有所影響
不論從性別還是從年級來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì )過(guò)分關(guān)注報酬，沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調整，能夠二者兼顧，二者是否會(huì )相互影響。
大學(xué)生兼職情況調查報告3
一、調查背景
在當今時(shí)代，隨著(zhù)中國的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步大量就業(yè)機會(huì )不斷涌現，一定程度上能夠緩解我國的就業(yè)壓力，但仍然滿(mǎn)足不了社會(huì )的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口。另外，隨著(zhù)大學(xué)擴招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來(lái)越多，但是留給他們的就業(yè)崗位有限，每位畢業(yè)生都面臨著(zhù)巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒(méi)有一份好工作，甚至待業(yè)在家。這與現在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機會(huì )有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決。
值得慶幸的是大學(xué)生們也普遍認識到了這一問(wèn)題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí)，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己，提前進(jìn)入社會(huì )，并努力去適應社會(huì )。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì )現象。我們應該怎樣合理從事兼職，職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門(mén)話(huà)題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況，我們調查小組開(kāi)展了此次調查，本次調查采用網(wǎng)上調查、線(xiàn)下調查結合的方法，結合問(wèn)卷，訪(fǎng)談，觀(guān)察的綜合方法對在校大學(xué)生的課外兼職狀況進(jìn)行調查，在調查中發(fā)現許多問(wèn)題，得出以下報告。
二、調查時(shí)間：20xx年10月—20xx年12月
三、調查方法：
采用定量分析和定性分析的研究方法。
定量方面：報告數據收集和分析主要采用了通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站(/)進(jìn)行在線(xiàn)問(wèn)卷調查和通過(guò)平面媒體進(jìn)行線(xiàn)下問(wèn)卷調查的方法。
定向方面：對在校大學(xué)生課外兼職狀況進(jìn)行深入觀(guān)察和訪(fǎng)談。 兩種調查方法結合最終形成報告。
四、調查內容
1、問(wèn)卷調查
20xx年大學(xué)生課外兼職情況問(wèn)卷調查報告A、樣本特征：
一、調查時(shí)間
20xx年11月--20xx年12月
二、樣本數量
共有24位用戶(hù)參與本次網(wǎng)絡(luò )調查，共收到各產(chǎn)品調查有 效問(wèn)卷24份。
三、樣本分布
1、樣本年級構成情況
2、樣本性別構成情況
3、樣本學(xué)歷構成狀況
4、樣本涉及情況構成（是否做過(guò)兼職）
一、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因
1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)
從學(xué)習方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合；從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會(huì )廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)
進(jìn)入新的世紀,各種公司如雨后春筍般的增長(cháng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費用,加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,街頭、車(chē)站站牌海報外,還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類(lèi)工作臨時(shí)性強,一般集中在節假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下,每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統分統配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示:84%的同學(xué)認為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步。
二、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的特點(diǎn)
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色
從性別來(lái)看,分別有69。4%的男生,45。2%的女生自己尋找兼職,38。8%的男生,25。5%的'女生通過(guò)熟人尋找兼職,22。9%的男生,27。5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調查還發(fā)現,80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)
從性別來(lái)看,分別有80。8%的男生,40。7%的女生做過(guò)家教,分別有16。3%的男生,78。4%的女生做過(guò)促銷(xiāo),分別有13。2%的男生,29。4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來(lái)看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75。5%,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7。5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
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近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高等教育已呈大眾化趨勢，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現狀，便于加強思想政治教育和對學(xué)生業(yè)余生活的引導。
本次調查提綱共涉及了學(xué)生的消費現狀、學(xué)生戀愛(ài)現狀、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現有校園文化生活等四個(gè)項目。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法，調查結果比較真實(shí)地反映了當前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問(wèn)題，為我們今后如何針對這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對校園業(yè)余生活的需求，進(jìn)行校園文化建設和對學(xué)生業(yè)余生活的引導和思想教育提供了依據和參考。
一、調查結果
�。ǘ⿷賽�(ài)方面
根據調查顯示，我校學(xué)生的戀愛(ài)現象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見(jiàn)，從回收的調查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對戀愛(ài)的認可程度也非常之高，達75.53%，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學(xué)習成績(jì)、家庭背景，綜合考慮的人占調查總數的70.21%，這也說(shuō)明當代的大學(xué)生已日趨理智。
調查結果顯示，大部分同學(xué)的戀愛(ài)目的是正確的，但也有一部分人存在著(zhù)某種問(wèn)題，特別是男生，有個(gè)別同學(xué)戀愛(ài)是為了追風(fēng)，也有絕少數是為了金錢(qián)，而女生中這種思想基本沒(méi)有。從對戀愛(ài)與學(xué)習的問(wèn)題上看，超過(guò)半數的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習上，能較為妥善地處理時(shí)間上的分配；從對戀愛(ài)中兩人所談?wù)摰脑?huà)題和對戀愛(ài)的結果來(lái)看，大部分人對將來(lái)不抱多大希望（占63.78%），所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來(lái)兩人的打算。
�。ㄈ┬@文化現狀方面
從調查結果顯示，現有校園文化生活遠遠不能滿(mǎn)足同學(xué)的需求，有88%的同學(xué)認為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學(xué)生社團，以社團活動(dòng)帶動(dòng)校園文化，而調查結果表明，有73%的同學(xué)認為參加學(xué)校社團和學(xué)校的一些活動(dòng)，對豐富校園生活，培養興趣和提高能力的作用不大。因為他們認為這些社團和活動(dòng)不夠實(shí)力，涉及面不廣，活動(dòng)質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)。
�。ㄋ模┰谛r(shí)間分配方面
貧乏的校園文化導致學(xué)生對課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調。在調查的學(xué)生當中課余時(shí)間中沒(méi)有參加社團活動(dòng)的占51%，這表明有一半的.同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項活動(dòng)中去。而在課余同學(xué)花在學(xué)習、看書(shū)上的時(shí)間也很少，其中一天花在學(xué)習上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè )項目上的時(shí)間遠遠超過(guò)花在學(xué)習和看書(shū)上的時(shí)間。
二、問(wèn)題與思考
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生消費結果趨向多元化，有些同學(xué)片面追求高消費、貪圖享受、趕時(shí)髦，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話(huà)費、上網(wǎng)費、娛樂(lè )費。根據調查和日常的觀(guān)察，在一些同學(xué)中還存在著(zhù)盲目攀比、擺闊追風(fēng)，有的同學(xué)認為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心，覺(jué)得低人一等。還有一個(gè)問(wèn)題非常值得考慮，調查結果顯示很少有同學(xué)想過(guò)自己勤工儉學(xué)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng )收，或是有部分同學(xué)想到過(guò)但并沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
�。ǘ⿲W(xué)業(yè)與戀愛(ài)都深深地吸引著(zhù)當代的大學(xué)生，他們也想在人生的坐標上尋找著(zhù)兩者的結合點(diǎn)，大部分學(xué)生都有美好的愿望，既想學(xué)業(yè)有成，又想戀愛(ài)成功，一樣都不想放棄。但實(shí)際上往往事與愿違，一談起戀愛(ài)來(lái)，就把學(xué)業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現波折的時(shí)候，更是心猿意馬。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候，不能冷靜的面對，在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報復心理，以至于產(chǎn)生一些過(guò)激的行為。
�。ㄈ┈F有的校園文化氛圍，不能滿(mǎn)足同學(xué)的日常需要，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書(shū)館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學(xué)校周?chē)囊恍⿰蕵?lè )場(chǎng)所也比較低檔，這些因素導致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調、乏味。
�。ㄋ模⿲W(xué)生的學(xué)習目的性不強。從調查的結果顯示，現在不少學(xué)生，學(xué)習目的性不明確，這樣的學(xué)生，他們在學(xué)習上必然缺乏內在的驅動(dòng)力，而處于被動(dòng)、消極狀態(tài)。另有一部分學(xué)生不能說(shuō)他們沒(méi)有明確的學(xué)習目的，沒(méi)有追求的理想，但他們的學(xué)習目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標缺乏社會(huì )責任感和歷史使命感，更缺乏崇高的理想，因而所產(chǎn)生的內在驅動(dòng)力往往是有限的，特別當他們遇上困難時(shí)，往往會(huì )知難而退。在學(xué)習上的主動(dòng)性就不會(huì )強烈和持久。從短期來(lái)講，我校學(xué)生不明確每個(gè)時(shí)段自己所需完成的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有競爭的緊迫感，等到畢業(yè)時(shí)才意識到自己的不足，而且反過(guò)來(lái)還責怪學(xué)校。
三、建議和措施
�。ㄒ唬┟鎸π@內大學(xué)生消費狀況的新變化和出現的新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析和研究，認為當前必須重視和加強對在校大學(xué)生消費觀(guān)的正確引導，應當把正確消費觀(guān)的教育和引導，納入到校園文化建設的重要內容中，具體應從以下幾個(gè)方面去努力：第一，在大學(xué)生中適時(shí)加強勤儉自強消費理論觀(guān)的正確引導；第二，為培養和形成正確的消費觀(guān)營(yíng)造良好的環(huán)境，多開(kāi)辟一些體現大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的消費場(chǎng)所、場(chǎng)地和活動(dòng)，對大學(xué)生進(jìn)行引導；第三，重視全社會(huì )消費觀(guān)的正確引導，使家庭、學(xué)校和社會(huì )良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統一。
�。ǘ└鶕髮W(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn)，針對學(xué)生戀愛(ài)中容易出現的問(wèn)題，擬提出以下幾點(diǎn)教育與管理措施：第一，引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，學(xué)校的思想政治工作要把加強戀愛(ài)觀(guān)教育放在重要的位置，通過(guò)教育，不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛(ài)觀(guān)；第二，加強對學(xué)生戀愛(ài)道德、性道德的教育，教育學(xué)生以純潔的動(dòng)機、高尚的情操、充實(shí)的心靈和文明的行為對待愛(ài)情，用道德準則妥善處理戀愛(ài)中出現的各種矛盾與關(guān)系，從思想上糾正學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題及性問(wèn)題上存在的模糊認識和錯誤觀(guān)念；第三，結合校風(fēng)校紀建設，嚴格處理學(xué)生因戀愛(ài)違紀行為，對在學(xué)生戀愛(ài)中出現的言語(yǔ)不文明行為，對戀愛(ài)晚歸、不歸等違紀現象，要即時(shí)記載和及早教育處理，以防“小洞不補大洞吃苦”。
�。ㄈ┘哟笮@文化生活設施、場(chǎng)所的建設力度，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。業(yè)余生活設施、場(chǎng)所是校園文化的重要載體，按當前學(xué)生的現狀及現有的校園文化設施，加大設施、場(chǎng)所的建設已迫在眉捷。但在建設的過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會(huì )文化的發(fā)展趨勢，建學(xué)生所想設施，建學(xué)生所需場(chǎng)所，以做到建一個(gè)場(chǎng)所，滿(mǎn)足一部分同學(xué)的需求，不建形式上的活動(dòng)設施。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)工作。高職院校的學(xué)生相對于本科院校的學(xué)生而言，缺乏一定的學(xué)習主動(dòng)性，因此，加強對我校學(xué)生的學(xué)習指導十分必要，而且要從新生入學(xué)開(kāi)始抓，形式要多種。良好學(xué)習動(dòng)機是引導學(xué)生自主學(xué)習的前提，這就要求我們以就業(yè)為導向，及時(shí)給學(xué)生講清楚當前的就業(yè)形勢和高職的培養目標，灌輸在當今激烈的社會(huì )競爭中，知識和能力的重要性，使學(xué)生從進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始就有一種緊迫感；在當前主要強調職業(yè)資格證書(shū)和外語(yǔ)、計算機應用能力的重要性（如作為經(jīng)貿學(xué)生如果擁有了外銷(xiāo)員、報關(guān)員資格證書(shū)的話(huà)，在就業(yè)的時(shí)候就要比一般同學(xué)容易的多），同時(shí)加強學(xué)習方法的指導和交流，本學(xué)期經(jīng)貿每個(gè)月每個(gè)班級組織一次主題班會(huì )（二月份主題是誠信、文明、安全，三月份是職業(yè)資格考試與英語(yǔ)學(xué)習），讓部分同學(xué)上臺談方法、說(shuō)體會(huì )，這項活動(dòng)效果很好；要通過(guò)多種途徑培養學(xué)生的學(xué)習興趣，本學(xué)期在經(jīng)貿分院開(kāi)展了“讓我們清晨動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)，重點(diǎn)是抓學(xué)生的早鍛煉和英語(yǔ)早讀，目前已取得初步成效；要加強對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，使我校這樣一些對理論學(xué)習有畏難情緒的學(xué)生在實(shí)訓中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識的不足，反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論學(xué)習的深入。
大學(xué)生兼職情況調查報告6
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象：
在校大學(xué)生
調查內容：
關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法：
問(wèn)卷調查
目的：
大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
首先，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越多的學(xué)生，尤其是大學(xué)生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面，學(xué)習，能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學(xué)生更好的樹(shù)立自己的自信心。每個(gè)人都希望能得到別人的認可，尤其是上級領(lǐng)導的肯定，因此就希望有更多的機會(huì )在他人面前展示自己。而這樣的機會(huì )在大學(xué)里面卻很少，且這樣的機會(huì )也僅限于個(gè)別特別優(yōu)秀、撥尖的學(xué)生。所以，更多的大學(xué)生愿意通過(guò)到外面兼職來(lái)提高自己，并得到他人的認可。
其次，更多的大學(xué)生選擇利用課余時(shí)間去兼職，除了為了得到他人的認可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的.“量”上的提高和些許“質(zhì)”上的鍛煉。學(xué)校是有提供機會(huì )給大學(xué)生去鍛煉的，只是很少，所以大學(xué)生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質(zhì)”上的鍛煉，是在“量”的提高后選擇適合自己，自己有興趣，能夠真正提高鍛煉的兼職工作進(jìn)行實(shí)踐;而通過(guò)兼職一個(gè)“量”上的提高自己的能力，在畢業(yè)前的工作實(shí)習上才有一個(gè)“質(zhì)”上的鍛煉和提高。所以大學(xué)生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個(gè)“量”的提高，為實(shí)習工作做一個(gè)“質(zhì)”的鋪墊。
第三，大學(xué)生愿意去兼職，是為了擴開(kāi)自己的交友圈及開(kāi)闊自己的視野。這點(diǎn)以女生為重。在大學(xué)里，每個(gè)人的交友圈還是比較小的，(以我們學(xué)院為例)僅僅局限在班，系。且在女生多的學(xué)校里，女生希望通過(guò)兼職，接觸社會(huì )結交多一些的異性，以此來(lái)擴開(kāi)自己的社會(huì )視野。當然，男生也愿意通過(guò)兼職結交更多社會(huì )的人士，為以后實(shí)習畢業(yè)提供更多的選擇。
第四，大學(xué)生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外，更多的是希望通過(guò)自己的努力賺取生活費或者零用錢(qián)。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，每個(gè)人在各方面的花消會(huì )有所增加。雖然大學(xué)生應當過(guò)純樸簡(jiǎn)單的生活，但由于出門(mén)在外一些額外的花消也會(huì )有，尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結伴聚餐，往往男生會(huì )輪流著(zhù)請客;如果男生要購置更好的電腦設備，或者有女朋友的，花消就會(huì )更多。女生也會(huì )把錢(qián)花在裝扮的上面。一方面花消大，一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費，因此就選擇去兼職賺取些零用錢(qián)。
對于兼職是否會(huì )影響學(xué)業(yè)，6%的學(xué)生表示一定會(huì )，6%的學(xué)生表示一定不會(huì )，12%的學(xué)生表示說(shuō)不清楚，有76%的學(xué)生認為兼職可能會(huì )影響學(xué)業(yè)，這要依靠個(gè)人自身情況而定�？梢�(jiàn)大多數同學(xué)認為要想使兼職與學(xué)習兩不誤，就要合理分配自己的時(shí)間，依據自身情況來(lái)確定是否做兼職。
對于兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí)學(xué)生的做法這個(gè)問(wèn)題，有60%的同學(xué)選擇上課，但有38%的同學(xué)選擇視情況而定，2%的同學(xué)選擇其他�？梢�(jiàn)大多數同學(xué)能夠正確處理學(xué)業(yè)與兼職的問(wèn)題，認為大學(xué)里學(xué)習最重要，其他的東西都是次要的。選擇視情況而定的同學(xué)主要是因為下列這些原因：
�、倥c兼職沖突的課程枯燥乏味，難以提起學(xué)習興趣，不如逃課去做兼職。
�、跊_突課程由于輔導員或任課教師經(jīng)常點(diǎn)名，而不得不選擇上課。
�、蹧_突課程是專(zhuān)業(yè)課，比較重要 ，不能逃課去做兼職。
�、芎献饕苍鰪娏宋覀兊膱F隊協(xié)作能力。
就調查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，我們提出以下建議：
1.學(xué)生應正確處理兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，學(xué)校應對學(xué)生進(jìn)行教育，我們不反對兼職，但學(xué)生應分清主次，提高思想認識。在大學(xué)里，學(xué)生還是應該以學(xué)習為主，其他東西是次要的，即使課程再無(wú)聊也不能占用上課時(shí)間去做兼職。
2.學(xué)校應成立相應的兼職指導機構，為學(xué)生提供兼職信息，教育學(xué)生提高防騙意識。
3.學(xué)生選擇兼職工作時(shí)，應選擇那些正規、證照齊全的部門(mén)或公司，對沒(méi)有相關(guān)證件的，應予以高度警惕，三思而后行，以防被騙。在自身合法權益受到侵害時(shí)，應善于利用法律武器來(lái)保護自己，不應采取報復等非法手段處理問(wèn)題。
大學(xué)生兼職情況調查報告7
大學(xué)生打工，是其參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時(shí)間打打工，對于即將踏入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有積極意義的，在獲得利益的同時(shí)，他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習經(jīng)驗，得到鍛煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和"含金量"。
許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，將書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。況且，現在不少用人單位動(dòng)輒以"需相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗N年以上"為條件，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀(guān)念逐漸地在改變，他們認為：在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。
在所未有的速度和力度改變著(zhù)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展進(jìn)程的今天，如何規范這個(gè)有著(zhù)巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題，不僅是值得深入研究，更重要的，也對現存的法律法規體系提出了挑戰。
大學(xué)生課外兼職情況
—關(guān)于大學(xué)生課外兼職調查報告
調研者呂端班級建設10—2學(xué)院建筑設計學(xué)院
調研時(shí)間20xx.6調研地點(diǎn)江蘇省徐州市
假期做兼職，對于學(xué)生本人來(lái)說(shuō)有利有弊。利在可以增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，增加經(jīng)濟收入，鍛煉意志品質(zhì)；弊則表現在：一則容易上當受騙，二來(lái)假期留漢，生活、學(xué)習、工作及安全各方面有不同程度困難，尤其武漢夏天酷暑難熬�？朔N種困難留下來(lái)的人，在同學(xué)們眼中就成了"敢于直面武漢的酷暑，敢于正視打工的種種痛楚"的"真的猛士"，在整個(gè)暑假中，他們會(huì )很勞累，甚至還會(huì )有一些從未有過(guò)的艱辛。
以下為關(guān)于大學(xué)生課外兼職的調查報告
調查數據：
打工種類(lèi)是：22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè)；12%的大學(xué)生選擇家教；13%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員；13%的大學(xué)生選擇推銷(xiāo)員；12%的大學(xué)生選擇做導游；9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
打工的目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費；有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力，掙自己的生活費，同時(shí)也可以減輕家庭負擔；有29%的大學(xué)生則認為要鍛煉自己的能力，報酬無(wú)所謂，如果有，那當然更好。
另外：的學(xué)生表示很容易；有17%的學(xué)生表示比較容易；有52%的學(xué)生表示不太容易；有25%的學(xué)生表示很不容易。89%的老師和家長(cháng)支持大學(xué)生假期打工，他們認為大學(xué)生通過(guò)打工不僅可以鍛煉適應社會(huì )的能力，讓孩子可以盡早的接觸社會(huì )，還可以讓大學(xué)生的課本知識在社會(huì )的大熔爐里得到實(shí)踐。僅有11%的家長(cháng)和老師不支持孩子平時(shí)打工，他們認為那樣會(huì )耽誤孩子的學(xué)業(yè)。而對于"大學(xué)生打工的目的"的看法，有78%的人認為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認為打工是為了減輕家庭的負擔，也減輕自己的壓力，是一種孝順的行為，仍有5%的老師和家長(cháng)認為大學(xué)生打工的目的是為滿(mǎn)足自己的個(gè)人欲望，甚至是為了吃喝玩樂(lè )。有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學(xué)生打工的愿望則更加強烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多，但期望在打工中成熟，獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有"豐富"的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
通過(guò)這次調查，我們可以看出，對于大學(xué)生打工，大部分人持支持態(tài)度，并認為大學(xué)生打工有正確的動(dòng)機，但我們仍然不可忽視大學(xué)生打工的真正目的與意義，尤其應該處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。
打工途徑：家教、促銷(xiāo)、發(fā)傳單、服務(wù)員、推銷(xiāo)員
打工問(wèn)題：
打工的方式已經(jīng)呈現多樣化，除了家教、商場(chǎng)促銷(xiāo)等傳統型工作外，翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁(yè)、寫(xiě)程序都是他們的新選擇。但是一些大學(xué)生發(fā)出了這樣的感嘆：真正具有含金量的崗位太少。許多同學(xué)認為，大一、大二時(shí)可以嘗試一些"簡(jiǎn)單勞動(dòng)"，增加社會(huì )經(jīng)驗，大三以后還做就顯得有些"不夠層次"了。有些高校教師對大學(xué)生參加"簡(jiǎn)單勞動(dòng)"的打工也持反對意見(jiàn)，他們認為大學(xué)生是國家培養的人才，做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費。
究竟是大學(xué)生要求太高，還是社會(huì )對他們沒(méi)有需求呢？
從社會(huì )需要看，用人單位其實(shí)很需要大學(xué)生這樣"低價(jià)高質(zhì)"的人才，有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來(lái)實(shí)習作為培養和儲備人才的一種方式。但考慮到經(jīng)濟效益和招聘時(shí)的成本，絕大多數企業(yè)需要的是長(cháng)期固定的員工，那些想根據自己的專(zhuān)業(yè)、尋找對口單位做短期工的大學(xué)生便很難如愿。
受用人單位設置門(mén)檻及大學(xué)生本身勞動(dòng)能力欠缺等多方面因素影響，部分大學(xué)生打暑期工并不十分順利，還有不少因未簽勞動(dòng)合同還卷入到欠薪糾紛中。
部分高校老師和勞動(dòng)保障部門(mén)表示，大學(xué)生在獲得工作經(jīng)驗和經(jīng)濟利益的同時(shí)，更應注重打工期間勞動(dòng)合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性。對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期打工不僅可以獲得報酬，同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識，開(kāi)拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著(zhù)許多令人不安的因素，很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無(wú)門(mén)；有的雖然找到打工的機會(huì )，但打工時(shí)往往和雇用方出現如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的`糾紛；還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利，但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識或能力，以致最后連連感嘆"專(zhuān)業(yè)不對口"。
打工誤區：
學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會(huì )，了解社會(huì )，然而又得提防沾染社會(huì )的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區，因而，對大學(xué)生打工者而言，打工者的三思是必要的，以下三點(diǎn)建議可供參考。
一、"打工"不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們在處理打工和學(xué)習時(shí)，應以學(xué)習為主，打工為輔。很多同學(xué)顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，造成學(xué)業(yè)荒廢，知識漏缺，甚至被勸退學(xué)，這樣的結果就太得不償失了。
二、"打工"要為"能"動(dòng)而不為"利"動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)也是打工的一個(gè)目的，但這不應該只是唯一目的。對大學(xué)生而言，如果能利用打工增加社會(huì )能力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財富，但"打工"最好能與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)工作結合，例如一位中文系的師兄，在打工時(shí)有意識地去爭取到報社雜志社打工實(shí)習的機會(huì )，畢業(yè)后，很輕松地就找到了對口的工作。
三、"打工"應擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)。"打工"其實(shí)也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會(huì )大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來(lái)增加就業(yè)機會(huì )之外，還必須有一雙洞察社會(huì )的慧眼，在思想上多一道防線(xiàn)，提防一些居心險惡的人。
打工受騙：
騙財
陷阱之一：中介詐騙
一些非法的中介機構，抓住了大學(xué)生缺少社會(huì )經(jīng)驗、同時(shí)又掙錢(qián)心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時(shí)地為大學(xué)生們找到合適的工作。等到他們"找到"了，早就開(kāi)學(xué)了，學(xué)生也不能去工作了，中介費算是白交。更有甚者竟然打一槍換一個(gè)地方，交錢(qián)后連影子也找不著(zhù)了。
陷阱之二：亂收押金
有些用人單位聲稱(chēng)為了方便管理，向應聘者收取一定數額的押金或者保證金，并許諾工作結束后退還，然而工作結束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見(jiàn)了蹤影。這類(lèi)騙局一般存在于從事文秘、翻譯等輕松體面的工作，求職者只需交一定數額的押金即可馬上上班。但往往是學(xué)生交錢(qián)以后，招聘單位又推托說(shuō)目前職位暫時(shí)已滿(mǎn)或者暫時(shí)沒(méi)有工作可做，要學(xué)生等消息，接下來(lái)便再也沒(méi)有消息了。
陷阱之三：直銷(xiāo)、傳銷(xiāo)本來(lái)是以銷(xiāo)售人員的名義上崗工作，公司卻讓?xiě)刚呷绶ㄅ谥迫ズ弪_他人，不少同學(xué)在高回扣的誘惑之下，甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、老師和朋友。上當之后往往是騎虎難下，最終只得白搭上一筆錢(qián)。
騙力
陷阱之一：克扣工資
同學(xué)被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭，本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢(qián)，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。
陷阱之二：網(wǎng)上欺騙
有的個(gè)人或者小公司在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應聘者通過(guò)電子郵件等方式工作，比如翻譯、創(chuàng )作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把件、創(chuàng )意等內容發(fā)過(guò)去之后，就會(huì )被告之不能采用，其實(shí)他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源，但是在網(wǎng)上很難取證。
騙色
不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上，利用在校大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點(diǎn)，進(jìn)行犯罪活動(dòng)。
陷阱之一：娛樂(lè )場(chǎng)所特種行業(yè)
他們大都開(kāi)出高薪以吸引求職者，工種有代客泊車(chē)、導游、侍者，青年學(xué)生到這些場(chǎng)所打工，往往很容易誤入歧途。
陷阱之二：?jiǎn)为毤s見(jiàn)女生這類(lèi)陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時(shí)，有的女同學(xué)在對方約見(jiàn)時(shí)，不加考慮就去會(huì )見(jiàn)，有時(shí)會(huì )遇到危險。
光怪陸離、形形色色的社會(huì )完全不同于大學(xué)校園的單純與唯美。所以對于那些涉世未的大學(xué)生而言，打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗，往往成打工不成反受騙；時(shí)間處理得不好，還會(huì )造成打工、學(xué)業(yè)兩敗俱傷；打工動(dòng)機不純，反而自毀前程……這些都是大學(xué)生打工極易走入的誤區。
觀(guān)點(diǎn)交鋒：
A、打工可增強社會(huì )競爭力
家庭情況原本窘迫的同學(xué)而言，打工也就成了他們無(wú)奈的選擇。無(wú)論選擇打工是否自愿，這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟負擔、自食其力地解決困難的好方法。
大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補現行大學(xué)教育體系中書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐嚴重脫節的缺陷，提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，增加大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗，訓練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護能力。
B、學(xué)習才是創(chuàng )業(yè)的基礎
老師觀(guān)點(diǎn)：學(xué)生搞兼職實(shí)際上是對社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗存在一個(gè)認識上的誤區。作為學(xué)生，在大學(xué)4年里，應當抓住主要矛盾，以學(xué)習為主。至于那些經(jīng)濟上有困難的學(xué)生，更應該努力學(xué)習，爭取學(xué)校的獎學(xué)金、國家獎學(xué)金以及創(chuàng )新基金。到了大四或暑假，將有大量時(shí)間用來(lái)提高實(shí)踐能力�，F在的低年級同學(xué)過(guò)早過(guò)多地做兼職，影響了學(xué)習，就不免本末倒置了。
而對學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職雖然可以增加社會(huì )經(jīng)驗，增強實(shí)踐能力，但卻占用了大量的課余時(shí)間，很多同學(xué)因此影響了學(xué)習成績(jì)。拿4年正規的學(xué)習時(shí)間去換社會(huì )經(jīng)驗，就一定要把握好投入和產(chǎn)出的關(guān)系。真正優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)期間扎扎實(shí)實(shí)打好了基礎，進(jìn)入社會(huì )也能很快適應本職工作，并且更有發(fā)展后勁。
C、要慎重選擇兼職工作
大學(xué)生兼職不要盲目地以賺錢(qián)為目的，要慎重選擇與自己專(zhuān)業(yè)對口的兼職工作，這樣才能更好地鍛煉自己，而且要選擇能增加或增強某種專(zhuān)業(yè)技能的兼職，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。
D、此失彼，丟了學(xué)習
利用課余時(shí)間打工掙錢(qián)補貼自己的生活費用以減輕家庭負擔本無(wú)可厚非，但學(xué)生的天職是學(xué)習，倘若因此占用大量的學(xué)習時(shí)間，荒廢學(xué)習那可就得不償失了。打工掙錢(qián)是次要，把握學(xué)習知識的大好機會(huì )才是學(xué)生成長(cháng)成才的關(guān)鍵，切不可逐本求末。與其花費大量時(shí)間去掙一點(diǎn)小補貼，還不如利用好時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好自己的專(zhuān)業(yè)基礎。
E、樹(shù)立觀(guān)念：
節假日打工已經(jīng)成為了當今大多數大學(xué)生們的必修課，所以，樹(shù)立好"有益有效"的打工觀(guān)對大學(xué)生們來(lái)說(shuō)是極其重要的。
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生們開(kāi)始大學(xué)生活以后，最優(yōu)先要解決的問(wèn)題就是：經(jīng)濟獨立。尤其是到外地讀書(shū)的同學(xué)，經(jīng)濟獨立是人格獨立的基礎，是從父母的"掌中寶"到社會(huì )人才的第一步。所以，大一、大二做一些有穩定收入的工作，是相當必要的。
在這些"有益"的工作穩固之后，就應該尋找更為"有效"的兼職工作，為走上社會(huì )或者是進(jìn)一步深造做好實(shí)踐準備。學(xué)習傳播的學(xué)生適當在媒體單位兼職，學(xué)習電腦技術(shù)的搞一些小編程，學(xué)習外語(yǔ)的做適當的翻譯、導游工作。學(xué)以致用，學(xué)有所用，對學(xué)習、對生活、對深造都有極大的益處。既提高了打工的"效率和效益"，又使大學(xué)生從"勞動(dòng)者"，轉變成了社會(huì )的新興創(chuàng )造者。
結束語(yǔ)
假期打工，課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著(zhù)巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)，他們的創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神理應受到越來(lái)越多的注意。若能為其提供適當的空間，企業(yè)自身也將受益匪淺，而與此同時(shí)，大學(xué)生也需端正心態(tài)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便為將來(lái)積累經(jīng)驗。
大學(xué)生兼職情況調查報告8
調查目的:時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
調查對象:大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。
調查內容:本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查結果:從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
兼職已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職現象在大學(xué)校園中非常普遍。在這條路上，我們該怎么走，又該走向何方?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調查
看待兼職的態(tài)度
從有無(wú)必要兼職大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。來(lái)看，分別有46、9%的男生，52、9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%。從年級來(lái)看，一年級，三年級分別有30、9%%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認為可有可無(wú)。同學(xué)們兼職觀(guān)念的現狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。從調查的結果來(lái)看，100%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。在問(wèn)做兼職及大學(xué)生有必要嗎，86%的同學(xué)持肯定意見(jiàn)。做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課。
從事兼職的目的及收獲
做兼職的目的是什么呢?分別從男生女生的具體情況來(lái)看。男生:僅僅為獲得金錢(qián)做兼職的男生占總的男生人數的15%，選擇培養能力的男生所占比例也僅僅是25%，女生:為獲得金錢(qián)做兼職的女生則占10%；選擇培養能力的比例為25%，男生女生選擇其他的人數相同都占5%。大多數同學(xué)選擇二者兼有�？梢�(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎，。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。在調查中有許多女生表示家庭經(jīng)濟困難，做兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔。
從事兼職的男女比例
此次的問(wèn)卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52．0%和48．0%；男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別:男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的，占被調查男生總數的43．9%，女生的'這一數值是53．9%；男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數的52．4%，女生的這一數據是41．5%。
從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，在被調查學(xué)生中，在“你是否利用上課時(shí)間去做兼職”這道題上，40個(gè)人填答了。在有填答的學(xué)生中，25%的學(xué)生選擇有過(guò)，次數不多，75%的學(xué)生則選擇了沒(méi)有�？梢�(jiàn)為了兼職而去翹課的情況還是存在，看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中，40個(gè)人填答了，從填答的40個(gè)人看，男生選擇一般的占了10%，很少的占了25%，從不的占了65%。女生則分別為一般5%，很少15%，從不80%。創(chuàng )新意識，而后要有能力，更要把握機遇。但無(wú)論如何，要正確處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系。機遇在于把握，前提是要有創(chuàng )新意識，敢于嘗試。學(xué)習與兼職的統一，需要我們找好兩者的平衡點(diǎn)，多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識的兼職。
從事兼職的類(lèi)型及范圍
大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、做家教發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。從性別來(lái)看，分別有45%的男生，45%的女生做過(guò)家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作，分別有10%的男生，5%的女生做過(guò)在校勤工儉學(xué)的工作，分別有15%的男生，5%的女生選擇實(shí)習。同時(shí)，還有30%的男生，45%的女生選擇其他等兼職工作�？偟膩�(lái)看，同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二:一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作；另一方面，社會(huì )經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
此外，家教和勤工助學(xué)被評選為最穩定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(cháng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最佳的選擇。
有兼職高手告訴我們，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應該做的事，讓老板放心，同事開(kāi)心。
從事兼職的時(shí)間安排
在問(wèn)及什么時(shí)候做兼職時(shí)，35%的男生、55%的女生選擇在周末時(shí)間兼職。45%的男生、40%的女生選擇在假期里面兼職。10%的男生、5%的女生則選擇了其他時(shí)間兼職。其中還有15%選擇在午休時(shí)間。
學(xué)生合法權利需要重視
很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到可以信賴(lài)的機構。在回答“兼職過(guò)程中遭遇欺詐你怎樣維護自己的合法權益?”的時(shí)候，50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段維護自己的合法權益；25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友。20%的男生和5%的女生不追究、自認倒霉。其余的5%的男女生選擇自行報復。
在中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì )，一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng) 考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，最好不要輕易交中介費，以防上當。
兼職所得收入
對于大學(xué)生兼職所獲得的收入來(lái)看:大學(xué)生期望的工資都不是很高。以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標準即可�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的，大學(xué)生的素質(zhì)相對較高，希望的工資也不是很高，并且選擇從事的行業(yè)大多是居民<家教>以及商家所急需的，以節假日最為突出，商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。
家長(cháng)對于子女兼職
在調查過(guò)程中，家長(cháng)對于子女在外兼職打工的情況大都不了解。60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的，而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的。大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。
總體來(lái)看，大多數家長(cháng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮。
兼職是弊還是利
覺(jué)得在校大學(xué)生打工是利大于弊的回答yes的占80%，回答no的只占20%。也許正是因為這種認識，大部分同學(xué)都選擇做兼職。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事:一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
大學(xué)生兼職情況調查報告9
調查對象：
河南理工大學(xué)在校大學(xué)生
調查方式：
分發(fā)面向學(xué)生的調查問(wèn)卷和訪(fǎng)談兩種方式：
調查問(wèn)卷分為選擇題和非選擇題兩種。
調查問(wèn)卷分發(fā)的范圍是河南理工大學(xué);
共分發(fā)100份。
訪(fǎng)談方式主要是面對面訪(fǎng)談，共訪(fǎng)談10人，均為河南理工大學(xué)在校生。
正文：
一、當代在校大學(xué)生勤工儉學(xué)和兼職的現狀
(一)在校大學(xué)生及其家人對兼職所持的態(tài)度分析
據調查問(wèn)卷可知有34%的大學(xué)生及50%的家人對兼職持無(wú)所謂和反對態(tài)度，但仍有56%的大學(xué)生和38%的家長(cháng)對兼職表示支持，這表示大多數在校大學(xué)生對勤工儉學(xué)和兼職是接受并且支持的并愿意進(jìn)行勤工儉學(xué)和兼職的。在校大學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)和兼職更多的接觸社會(huì )，學(xué)習處理各種問(wèn)題，提高自身能力，為將來(lái)踏入社會(huì )積累經(jīng)驗。同時(shí)在校大學(xué)生業(yè)通過(guò)兼職服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )，在鍛煉自己的同時(shí)也增強了個(gè)人的責任感。
(二)在校大學(xué)生兼職的目的分析
由以上餅狀圖可以看出大學(xué)生的兼職目的已不再單一，當代大學(xué)生兼職已不再是單單的為了減輕家里負擔。其中為了提高能力的大學(xué)生所占比例最高為46%，其次是減輕家里負擔為37%，為了提高生活水平的大學(xué)生占7%，為了打發(fā)時(shí)間和提高能力的大學(xué)生均為5%，沒(méi)有跟隨別人做自己也做的大學(xué)生，這一結果表明當代大學(xué)生已經(jīng)非常有自己的主見(jiàn)和想法，不會(huì )隨便隨大流，他們清楚自己想要的和想達到的目的不會(huì )盲從。
通過(guò)餅狀圖也可以看出當代大學(xué)生想抓住勤工儉學(xué)的機會(huì )廣泛接觸和了解社會(huì )，適應社會(huì )，為迎接今后激烈的社會(huì )競爭和巨大的就業(yè)壓力做好準備。當代大學(xué)生有的想通過(guò)勤工儉學(xué)幫助自己學(xué)會(huì )自強、自力，培養吃苦耐勞和實(shí)干的精神;有的想培養自己待人接物和處世能力;還有的只是想親身體驗感受一下，嘗試多樣的人生，增加一些社會(huì )閱歷。因此勤工儉學(xué)滿(mǎn)足了當代大學(xué)生不同的實(shí)際需要。
(三)在校大學(xué)生獲取兼職的渠道分析
由柱形圖可以得到在校大學(xué)生獲取兼職的渠道大部分是通過(guò)朋友介紹的，一部分是通過(guò)小廣告和學(xué)校得到的，也有一部分是通過(guò)其他方式，極小一部分是網(wǎng)絡(luò )找的。這些數據表明大學(xué)生是不太相信網(wǎng)絡(luò )的，同時(shí)也說(shuō)明在信息高度發(fā)達的今天，虛擬的網(wǎng)絡(luò )是存在許多的虛假信息的，這就增加了大學(xué)生找兼職時(shí)的危險程度和難度，因此大學(xué)生在找兼職的時(shí)候要提高警惕，同時(shí)社會(huì )各個(gè)方面也應做好防止網(wǎng)上一些虛假信息泛濫的措施。
(四)在校大學(xué)生兼職類(lèi)型分析
由以上表格可知當代大學(xué)生選擇的家教所占比重最大為32%，選擇其他、代理、和傳單的大學(xué)生基本相當所占比重分別為19%、14%和15%。酒店服務(wù)和促銷(xiāo)分別占9%和10%，禮儀最少為1%。由這些數據可以得出當代大學(xué)生在勤工儉學(xué)和兼職中更加側重知識性和能力性的工作，逐漸的由體力勞動(dòng)向腦力勞動(dòng)方向發(fā)展。
近幾年來(lái)校園代理逐漸流行起來(lái)，成為大學(xué)生兼職的新潮流。校園代理主要是為聯(lián)通、移動(dòng)及電信這樣的通信公司代理手機卡業(yè)務(wù)，也有代理化妝品、圖書(shū)等。做代理可以培養大學(xué)生溝通協(xié)調的能力和誠信意識。同時(shí)也說(shuō)明大學(xué)校園時(shí)一個(gè)廣闊的市場(chǎng)，蘊含著(zhù)巨大的商機。
家教成為最受大學(xué)生歡迎的兼職，一方面是因為工作比較輕松工資與其他兼職相比相對較高，另一方面工作對象是學(xué)生便于溝通交流，并且對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)家教的工作可以結合自己的特長(cháng)很快上手，無(wú)需培訓。目前我校家教市場(chǎng)已經(jīng)基本趨于飽和并出現了供大于求的現象，這可能會(huì )導致家教兼職工資的降低。也正是這個(gè)原因會(huì )有許多同學(xué)選擇其他類(lèi)型的兼職。
我們在選擇兼職類(lèi)型時(shí)應選擇那些能增加自己在就業(yè)中的籌碼的工種，更有助于培養自己的創(chuàng )新意識，提高自身素質(zhì)，有利于自己今后的發(fā)展。不應人云亦云，隨大流，盲目跟從別人，過(guò)度地追求熱門(mén)的工種，而應放寬視野，樹(shù)立競爭意識，從社會(huì )發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的角度，選擇自己感興趣的并真正適合自己的工種。
(五)在校大學(xué)生兼職時(shí)間分析
大多數大學(xué)生兼職選擇在寒暑假，主要是因為寒暑假空閑時(shí)間比較集中有更多可以自由支配的時(shí)間，兼職也比較好找。在周末和平時(shí)做兼職的`大學(xué)生也比較多，說(shuō)明當代大學(xué)生在日常生活中不但但只注重學(xué)習，也注重個(gè)人實(shí)際能力的鍛煉，注重理論與實(shí)踐相結合。選擇長(cháng)假的人數最少。
(六)在校大學(xué)生兼職收入用途分析
由以上餅狀圖可以看出大學(xué)生將兼職收入作為生活費的人數占49%基本上占到了總人數的一般，這一比例說(shuō)明大多數大學(xué)生的家庭并不是十分富裕同時(shí)也體現了當代大學(xué)生強烈的責任感。大學(xué)生將兼職收入作為零花錢(qián)和其他的人數分別占29%和21%，說(shuō)明有一部分大學(xué)生并不是貧困生，家里給的生活費完全可以維持他們的大學(xué)生活，但是大學(xué)里的生活相對比較自由、開(kāi)放，經(jīng)常會(huì )有同學(xué)朋友聚餐，出去旅游，這些也是一筆不小的開(kāi)支。同時(shí)大學(xué)里有男女朋友的比率也比較高，愛(ài)情支出也需要錢(qián)，再加上一些其他的零碎的支出等等。這些支出一般都不在家長(cháng)的預算范圍內，因此為了讓自己能有更多的可支配金額，就自然會(huì )選擇兼職。有極少的一部分大學(xué)生做兼職的收入用來(lái)交學(xué)費，說(shuō)明盡管學(xué)校有一些助學(xué)金、獎學(xué)金但是名額畢竟是有限的，還是有一部分學(xué)生要通過(guò)自己做兼職來(lái)籌集學(xué)費。
(七)在校大學(xué)生所做兼職與專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)程度分析
由以上餅狀圖可以看出有64%的大學(xué)生認為兼職不會(huì )對學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，剩下的大學(xué)生認為兼職會(huì )對學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，但大部分認為兼職不會(huì )影響學(xué)業(yè)這說(shuō)明大部分當代大學(xué)生已經(jīng)能夠協(xié)調好學(xué)業(yè)與兼職之間的關(guān)系。
由以上的餅狀圖可以看出11%的大學(xué)生認為所做兼職與所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系密切，28%的大學(xué)生認為自己所做兼職與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系一般，38%的大學(xué)生認為自己所做的兼職與所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系較少，23%的大學(xué)生認為毫無(wú)關(guān)系。由得到的數據可以知道大多數大學(xué)生所做兼職與自己的專(zhuān)業(yè)是毫不相關(guān)的或者是相關(guān)性較小的，只有一小部分同學(xué)所做兼職與所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系密切。這是當代大學(xué)生比較注重全面發(fā)展的結果，同時(shí)也是大學(xué)生并不能根據自己的專(zhuān)業(yè)稱(chēng)心如意的選擇兼職的結果。
二、大學(xué)生做兼職的收獲與感想
在這次調查中關(guān)于大學(xué)生的收獲與感想是通過(guò)訪(fǎng)談的方式進(jìn)行的。訪(fǎng)談對象主要是周?chē)耐瑢W(xué)，由受訪(fǎng)談?wù)呖谑�，訪(fǎng)談?wù)哂浌P記的形式進(jìn)行的。在訪(fǎng)談中大家暢所欲言，說(shuō)出了自己在兼職過(guò)程中的收獲。
李某某說(shuō)：“我的第一份兼職是做家教，選擇家教的原因我想不必多說(shuō)大家也都明白。我和大家的想法一樣家教活輕工資與其他兼職相比也比較不錯，選擇家教也是自然而然的事情。我所教的是一個(gè)在讀初二的男孩，他英語(yǔ)好但是數學(xué)很差，而且他從心里排斥數學(xué)，所以一道題或者一個(gè)知識點(diǎn)我要給他講好多遍。我并不是一個(gè)有很多耐心的人，起初老是重復的講我有點(diǎn)厭煩，可是畢竟這是一份工作不能自己想怎樣就怎樣的，于是我壓制著(zhù)不耐煩的情緒克制自己去給他耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)的講，后來(lái)在課程結束的時(shí)候我發(fā)現我比以前更有耐心了。而且他的數學(xué)也慢慢的提了上去這讓我感到很高興。我想這就是我最大的收貨吧�！�
楊某某說(shuō)：“我是一個(gè)獨生子，平時(shí)很少去為他人考慮。通過(guò)勤工儉學(xué)，我體會(huì )到賺錢(qián)的不易,懂得父母賺錢(qián)的艱辛，從而學(xué)著(zhù)去體諒父母、尊重父母，避免高消費，另外勤工儉學(xué)也有助于我樹(shù)立經(jīng)濟頭腦和意識，樹(shù)立正確的消費觀(guān)�！�
劉某某說(shuō)：“以前人們總認為勤工儉學(xué)只和貧困生有關(guān)，現在時(shí)代發(fā)展了，人們觀(guān)念也在變化。許多家境比較好的學(xué)生也愿意參加勤工儉學(xué)，在社會(huì )實(shí)踐中實(shí)現自我。勤工儉學(xué)給了我一個(gè)嘗試的機會(huì )，讓我感受到了用自己的勞動(dòng)換取果實(shí)，用奮斗創(chuàng )造財富的那份自豪與喜悅。在勤工儉學(xué)中我不僅獲得了物質(zhì)上的回報，也獲得了精神上的滿(mǎn)足�！�
xxx說(shuō)：“我的兼職是做校園代理，這份兼職讓我明白工作不能靠蠻干，而要注重方法和技巧，語(yǔ)言要得當。即使對方對你帶有排斥情緒說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)，你也要微笑著(zhù)跟別人講不能因為面子而鬧情緒。這樣才能把工作做好�！�
以上幾位同學(xué)的兼職感受還是可以代表大多數同學(xué)的感受的。這也代表了當代大學(xué)生對兼職的了解和認識，相信他們會(huì )在以后的工作中表現的更好。
三、大學(xué)生在兼職過(guò)程中遇到的困難及造成這種困難的原因
從調查表中可以得出大學(xué)生在獲得兼職的過(guò)程中遇到的主要困難是擔心受騙和中介費用太高，這應該是大部分大學(xué)生所擔心的問(wèn)題。學(xué)校每年會(huì )提供一定數量的兼職職位，但是對于日益增長(cháng)的兼職大學(xué)生來(lái)說(shuō)遠遠不夠，可是學(xué)校能夠提供飛數量畢竟有限，這就使大學(xué)生不得不去尋找其他的校內外的兼職工作。而隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步騙子也越來(lái)越多，騙人的手法也是豐富多彩，尤其是網(wǎng)上一些誘人的兼職招聘信息。對于涉世未深的大學(xué)生來(lái)說(shuō)上當受騙是很平常的事情，因此他們擔心會(huì )上當受騙，他們不知道受騙會(huì )是什么后果。而且對于這樣的受騙情況社會(huì )以及學(xué)校都沒(méi)有很好的防范措施，完全靠自己的辨別能力。如果通過(guò)中介找工作，要交很高的中介費用，兼職大學(xué)生不知道自己的兼職能不能把那些中介費掙回來(lái)。而且在兼職的時(shí)候很多沒(méi)有正式的合同，在將來(lái)還會(huì )面臨工資拖欠和不發(fā)工資的風(fēng)險。這些情況可能是由于各高校與企業(yè)等用人單位相互分離，導致大學(xué)生沒(méi)有及時(shí)且暢通的獲取用人信息的渠道。信息的匱乏，不利于大學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢。我認為高校與用人單位沒(méi)有能夠做到基本的信息共享，這是導致大學(xué)生成為廉價(jià)勞動(dòng)力的主要原因。
四、對于在校大學(xué)生兼職應持有的態(tài)度以及建議
(一)對大學(xué)生的建議
勤工儉學(xué)和兼職有利也有弊，至于是利大于弊還是弊大于利要因人因事而異，不能一概而論。在權衡利弊時(shí)要結合自身的具體情況具體分析，只要是在不影響自己學(xué)習和安全的情況下，一般來(lái)說(shuō)適當的、有選擇的參加勤工儉學(xué)和兼職還是有益的，但是不能把全部精力都放在兼職上以致荒廢了學(xué)業(yè)。勤工儉學(xué)是在學(xué)習余用來(lái)作為鍛煉的，大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習，處理好兼職和學(xué)習之間的關(guān)系。當代大學(xué)生要端正兼職目的，雖然掙錢(qián)是兼職的目的，但是掙錢(qián)不能成為兼職的唯一目的。當代大學(xué)生要在兼職的過(guò)程中實(shí)現自己的價(jià)值，不斷的提升自己。另外要加強自身防范意識，在兼職過(guò)程中遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì )求助于學(xué)校和社會(huì )。
(二)對學(xué)校的建議
建立高校所在地的企業(yè)信息共享網(wǎng)絡(luò )，可以由高校和各企業(yè)訂立用人合同，定期輸送專(zhuān)向人才參與勤工儉學(xué)和打工;其次建立更大范圍的信息網(wǎng)絡(luò )，在寒暑假這些時(shí)間長(cháng)的假期，安排學(xué)生到較遠的地區進(jìn)行勤工儉學(xué)和打工。爭取做到使大學(xué)生參與與自身學(xué)習有關(guān)聯(lián)的工作。這樣既緩解了大學(xué)生參加勤工儉學(xué)和打工崗位緊張的問(wèn)題，也能夠更合理地利用大學(xué)生的知識，尤為重要的是能夠更好地提升大學(xué)生的能力。
(三)對社會(huì )的建議
對于提供兼職職位的單位來(lái)說(shuō)要加強公德心，要誠實(shí)守信，做到在追求自己利益的同時(shí)不要損害他人利益。社會(huì )相關(guān)部門(mén)應加強立法，加大工商管理部門(mén)對勤工儉學(xué)中介機構的監督管理力度，取締非法的中介機構。
結語(yǔ)：
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐初步了解了當代大學(xué)生勤工儉學(xué)和兼職的基本情況。對于大多數大學(xué)生來(lái)說(shuō)勤工儉學(xué)和兼職已經(jīng)成為大學(xué)生活的一部分。盡管兼職的目的不盡相同，但他們的的確確在兼職過(guò)程中收獲了不少，比如與人交流的能力，處理事情的方法，對人對事的經(jīng)驗等等。大學(xué)生通過(guò)兼職對社會(huì )有了初步的認識和了解，同時(shí)也對自己有了更深層次的了解。雖然在兼職的時(shí)候會(huì )遇到許許多多的問(wèn)題但總的來(lái)說(shuō)兼職還是利大于弊的。
在這次的實(shí)踐中我也收獲了不少，從最初的選擇課題，查閱資料，設計問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷，收回問(wèn)卷，整理問(wèn)卷，統計數據，處理數據，到最后的寫(xiě)報告，每一個(gè)過(guò)程都不是所看到的那么簡(jiǎn)單。在設計問(wèn)卷的時(shí)候就忙了好幾天，剛開(kāi)始設計問(wèn)題想了好多，后來(lái)發(fā)現好多問(wèn)題是重復的，修改之后又發(fā)現問(wèn)題設計的沒(méi)有層次感很亂，又重新對問(wèn)題進(jìn)行了排序，我先是打印了一小部分發(fā)下去讓同學(xué)們填可是又發(fā)現由于主觀(guān)題設計的太多大家都不愿意寫(xiě)，都是只寫(xiě)了選擇題，于是我又重新修改了主觀(guān)題。在寫(xiě)報告的時(shí)候本來(lái)寫(xiě)了好多就寫(xiě)完了，可是卻忘記保存，結果我不得不從頭寫(xiě)起，浪費了很多時(shí)間。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我體會(huì )到做任何事情都不是那么的簡(jiǎn)單，做事情時(shí)考慮事情要力求全面，要具體要，要注意到每一個(gè)細節，還有要細心。當這份報告終于完稿的時(shí)候我打心眼的開(kāi)心。
大學(xué)生兼職情況調查報告10
調查目的：
兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。同學(xué)們兼職的觀(guān)念在大學(xué)校園中非常普遍。大學(xué)生作為有文化有素質(zhì)的知識青年，可是大學(xué)生所做的兼職更多的是廉價(jià)的勞動(dòng)力，經(jīng)常受到社會(huì )的不公平待遇。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是有兼職機會(huì )，就可以去試一試，所做的兼職與其本身所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的較少，大多是從事廉價(jià)的勞動(dòng)力，只有部分大學(xué)生選擇了做家教。有的同學(xué)認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗。此次調查希望通過(guò)問(wèn)卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。
調查內容：
本次調查內容主要是了解在校大學(xué)生看待兼職的態(tài)度、兼職的目的及收獲、兼職所得的支配、兼職與學(xué)習之間的關(guān)系、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難、家長(cháng)對于子女兼職的態(tài)度。
調查方法：
問(wèn)卷調查：本次調查采用問(wèn)卷的形式進(jìn)行。調查的對象是汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院金園校區的學(xué)生�？偣舶l(fā)放100份問(wèn)卷，回收100份，回收率100%。其中男生占總數的43%，女生占57%，男女比例平均。
調查結果分析：
一、看待兼職的態(tài)度
在被調查者中有17%的同學(xué)沒(méi)有做兼職，83%的同學(xué)正在做兼職。從有無(wú)必要兼職來(lái)看，分別有53%的同學(xué)認為大學(xué)生非常有必要做兼職，29%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職可有可無(wú)，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占18%。從上述數據顯示大學(xué)生做兼職的觀(guān)念在大學(xué)校園中非常普遍。
二、做兼職的目的及收獲
在調查者中問(wèn)及為什么做兼職時(shí)，19%的同學(xué)回答是為了賺錢(qián)，其中一部分是因為家里經(jīng)濟較困難，一部分是認為大學(xué)生應該自己養自己，不想向家里拿錢(qián)；38%的同學(xué)選擇了“豐富大學(xué)生活”這一項；43%的同學(xué)是為了鍛煉自己、增加工作經(jīng)驗。對于做兼職最大的收獲是什么，22%的同學(xué)是拓寬了交際面，11%的同學(xué)是賺錢(qián)，22%的同學(xué)是對社會(huì )的了解更深，而選擇增加了工作經(jīng)驗的是45%�？梢�(jiàn)，多數同學(xué)的.兼職目的十分明確，大多是為了提升自己。做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。
三、兼職所得的支配
對于大學(xué)生兼職所獲得支配來(lái)看：52%的同學(xué)用來(lái)做生活費，減輕家里經(jīng)濟負擔或實(shí)現自立。17%的選擇存起來(lái)，為以后畢業(yè)后做準備。只有極少數同學(xué)選擇了游玩�？梢�(jiàn)大學(xué)生在處理自己的兼職所得是很正確的。
四、做兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
對于這個(gè)問(wèn)題我們主要從兩方面進(jìn)行調查：
1、所做兼職與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)程度：
對于這個(gè)問(wèn)題我們一方面是從同學(xué)希望做何種兼職來(lái)了解；一方面是從同學(xué)們做過(guò)什么兼職來(lái)了解，對于同學(xué)們做過(guò)什么兼職，我們采用了多選的形式給出。
在被調查者中想做兼職的種類(lèi)多數同學(xué)都選擇了家教，可見(jiàn)多數同學(xué)都想找到知識含量高、與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性較大的兼職。
在所做過(guò)的兼職該選項時(shí)，知識含量高、專(zhuān)業(yè)相關(guān)性大的家教所占比例也相對較高。其他兼職的比例相差也不是很大。
2、兼職對自己學(xué)習、學(xué)業(yè)的影響
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，在被調查學(xué)生中，在“兼職與上課時(shí)間沖突，如何處理”這道題上，2%的同學(xué)選擇逃課去兼職，35%的同學(xué)則選擇請假去兼職，63%的同學(xué)選擇了放棄兼職。雖然極少數同學(xué)會(huì )逃課去兼職，但為了兼職而選擇不上課的情況還是存在�？磥�(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。
五、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難
對于在兼職過(guò)程中遭遇的困難，我們采取了開(kāi)放式的問(wèn)題，給被調查者更客觀(guān)的回答。在被調查者中有83為同學(xué)做過(guò)兼職，其中所有位同學(xué)回答了在兼職中經(jīng)常遭遇困難，主要是工作方面的因沒(méi)有該工作的專(zhuān)業(yè)知識和工作經(jīng)驗而遭遇困難，他們的處理方法都是自己邊做邊學(xué)習、邊積累。有3位同學(xué)表示在兼職工作中遭遇欺詐或拖欠工資報酬，他們均自認倒霉，誰(shuí)叫自己社會(huì )閱歷淺。
六、家長(cháng)對于子女兼職的態(tài)度
大多數家長(cháng)（53%）是支持子女通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì )，鍛煉自己的。也有32%的家長(cháng)認為學(xué)生學(xué)習才是重要的，而反對子女兼職。15%的家長(cháng)是不關(guān)心子女兼職。
結果總結
兼職已成大學(xué)生活的重要組成部分，絕大多數在校大學(xué)生對在校兼職持肯定態(tài)度，并都想通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì )、增長(cháng)見(jiàn)識、提升自己為未來(lái)走進(jìn)社會(huì )做好準備。多數大學(xué)生做兼職的目的十分明確，也都能較好的處理所得收入，但在處理兼職與學(xué)習之間的關(guān)系時(shí)有一部分同學(xué)處理的不太恰當。所有同學(xué)在兼職過(guò)程中都遇到不同困難，但都無(wú)法很好的處理。
我的建議
1、在校大學(xué)生接受高等教育就為了提高自己的素質(zhì)和能力，兼職是在校大學(xué)生了解社會(huì )、提升自我的有效途徑。在校大學(xué)生應該科學(xué)的利用課余時(shí)間通過(guò)兼職來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐，為未來(lái)走出校園更好地為社會(huì )服務(wù)做好準備。
2、在校大學(xué)生，提升自我的主要途徑還是接受高等教育。因此要處理好兼職與學(xué)習之間的關(guān)系，要以學(xué)習為重，兼職應該在不阻礙學(xué)習的基礎上進(jìn)行。
3、在校大學(xué)生可以在學(xué)校成立相應的社團或組織，以解決在兼職過(guò)程中遇到的困難。在社團或組織中對于某個(gè)種類(lèi)的兼職應成立一個(gè)相應的小組，以把往屆的師兄師姐們或同學(xué)對于該種類(lèi)兼職的經(jīng)驗和知識積累傳承下來(lái)。定期進(jìn)行兼職經(jīng)驗和兼職信息的交流，使其他同學(xué)在做該種類(lèi)兼職時(shí)能通過(guò)社團或組織來(lái)學(xué)習這方面的知識和經(jīng)驗以便做好兼職工作。
4、高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
5、學(xué)校應該對在校大學(xué)生的兼職予以支持，通過(guò)勤工助學(xué)中心等機構來(lái)幫助兼職的學(xué)生尋找兼職和幫助他們在兼職過(guò)程中遭遇的欺詐和拖欠工資報酬等情況時(shí)能更好的維護自己的合法權益。
6、家長(cháng)不應反對自己子女利用課余時(shí)間去兼職。一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生兼職情況調查報告11
隨著(zhù)大學(xué)生越來(lái)越多，競爭越來(lái)越激烈，就業(yè)形勢日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好的適應社會(huì )，為了更好的培養自己的能力，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力，更重要的是在一定程度上接觸社會(huì )，獲取了一些工作經(jīng)驗，豐富大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗；不浪費空余時(shí)間，理論結合實(shí)際，提高了自己的綜合實(shí)力和競爭力。大學(xué)生之兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象，并且存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。
我現在作為一個(gè)在校大學(xué)生，我了解大學(xué)生找兼職的心理，但是為了更了解大學(xué)生找兼職目的，在從事兼職工作中培養了大學(xué)生什么能力，怎樣提升了大學(xué)生的能力，和大學(xué)生從事兼職工作給大學(xué)生的發(fā)展和能力的提高帶來(lái)的不利影響。
20xx年7月2日，上午九點(diǎn)我來(lái)到人才市場(chǎng)參加了歐派櫥柜攀枝花分店（廣東歐派集團有限公司創(chuàng )立于1994年，是目前中國廚柜業(yè)龍頭企業(yè)、全國工商聯(lián)櫥柜專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )長(cháng)單位、中國建筑裝飾協(xié)會(huì )廚衛委會(huì )長(cháng)單位，20世紀九十年代初，歐派率先將歐洲“整體廚房”概念引入中國，開(kāi)創(chuàng )中國工業(yè)化生產(chǎn)現代廚柜的先河，被譽(yù)為中國“廚房革命”的倡導者、現代廚柜的領(lǐng)潮人。占地30萬(wàn)平米的世界級廚柜制造基地，采用世界先進(jìn)的德國豪邁HOMAG廚柜生產(chǎn)線(xiàn)和ISO9001國際質(zhì)量體系下的96道精細分工，融合中國傳統廚房文化理念和歐美前沿時(shí)尚設計元素，為廣大家庭度身訂制，傾情營(yíng)造和諧家居。迄今，歐派擁有1000余專(zhuān)營(yíng)商場(chǎng)服務(wù)中國，每年為20萬(wàn)多個(gè)中國家庭提供一流的現代化整體廚房。產(chǎn)品出口到美國、加拿大、日本、澳大利亞、東南亞、中東等60多個(gè)國家和地區）招聘暑假兼職的面試，決定體會(huì )下做兼職。前來(lái)參加面試的大學(xué)生總共有59個(gè)，其中有我校大學(xué)生47人，機電學(xué)院大學(xué)生12人。這五十幾個(gè)大學(xué)生來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，不同年級。通過(guò)和大家交流，發(fā)現多數人是既想要賺錢(qián)有想培養自己能力，鍛煉自己，能鍛煉自己，增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗是大多數大學(xué)生找兼職的首要目的；有少量的大學(xué)生只想鍛煉自己，不在乎錢(qián)的多少，也有部分大學(xué)生做兼職工作的目的只是為了賺錢(qián)，什么工作工資高就做什么，不考慮是否能培養自己的能力。
經(jīng)過(guò)面試，最后被錄用的有包括我在內的13人，工作是導購和業(yè)務(wù)員。通過(guò)面試錄用過(guò)后公司安排了五天的培訓（包括兩天由公司前輩給我們講公司發(fā)展歷程、銷(xiāo)售經(jīng)驗、注意事項，三天去小區聯(lián)系客戶(hù)），五天培訓后成為正式員工。在培訓這幾天中有4人因為覺(jué)得太累了，沒(méi)有繼續堅持下去。負責人給我們剩下的人安排了不同的工作，我被派去做櫥柜的.導購，開(kāi)始由公司老員工帶著(zhù)。由于是第一次工作，難免會(huì )有許多的不適應之處，因此也總會(huì )出現一些小錯誤，但在老員工的指導下，有不懂的地方就問(wèn)，隨著(zhù)經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。在工作中遇到問(wèn)題能更好的處理了。當我認真介紹了向顧客介紹后，補上一句“我相信您的眼光”，生意就更容易成功了。 還有，在談業(yè)務(wù)時(shí)，熱情服務(wù)微笑對人，給顧客一定的選擇空間，讓其充分選擇。對于那些沒(méi)有購買(mǎi)欲望的顧客。要給予一定的溝通但不要過(guò)于熱情。好的溝通印象能帶來(lái)新的顧客。
在做導購過(guò)程中,我接觸了很多人，也結識了很多不同階級的人。在工作中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。感覺(jué)自己為人處事更加成熟了，對社會(huì )有了初步的了解體會(huì )，也有了一些工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗，接觸了在學(xué)校沒(méi)有的新事物。在與社會(huì )上各界人的接觸中，我在他們身上看到了很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
在兼職過(guò)程中我接觸了很多在外兼職的大學(xué)生，通過(guò)與他們交流，和我自己在兼職中的體會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，能勤工助學(xué)，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力，也能開(kāi)闊視野。兼職能較早地接觸社會(huì )，更清楚地認識社會(huì )，這樣就可以更好地適應社會(huì )。兼職可以認識到社會(huì )的復雜性，同時(shí)也可以體味生活的艱辛�，F在招聘首先問(wèn)你是否有工作經(jīng)驗，文憑只是敲門(mén)磚而已。兼職可以利用課余時(shí)間鍛煉自己的能力，兼職的人比沒(méi)有兼職的人更成熟，更能適應社會(huì )。競爭是殘酷的，只有不斷地充實(shí)、鍛煉自己，才能在競爭中立于不敗之地。
但是高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識，應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路；志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制。不僅使自己很快容入社會(huì )，也為自己明天步入社會(huì )做好準備！
我覺(jué)得大學(xué)生也兼職應注意：學(xué)習才是作為大學(xué)生的我們的首要任務(wù)，只有培養起獨立學(xué)習和研究的能力，才能在將來(lái)的工作或進(jìn)一步的深造中站穩腳跟，立于不敗之地。而這一切，都需要我們把足夠的時(shí)間分給學(xué)校，而不是把時(shí)間全部用在兼職上。不要因為做兼職而耽誤了學(xué)習，不要把大量的體力精力和相當多的時(shí)間都放在做兼職上，而上課打瞌睡，無(wú)精打采。甚至為了做兼職逃課，不要實(shí)踐經(jīng)驗有了，什么專(zhuān)業(yè)知識都沒(méi)學(xué)到。我們還是把主要精力放在學(xué)習上比較好，我們應該充分利用這四年的大學(xué)時(shí)間，博覽群書(shū)，醉心學(xué)習，充分利用大學(xué)為我們提供的各種有用的資源來(lái)拓寬自己視野的廣度，挖掘自己知識的深度。在有充分的學(xué)習時(shí)間后，再找一些可以鍛煉自己的兼職做，不要太過(guò)注重錢(qián)。而且做兼職我們還要注意防止上當受騙，不要貪小便宜。在做了兼職賺了錢(qián)之后，生活上過(guò)多的講究物質(zhì)化，搞攀比，更嚴重者甚至會(huì )就此墮落下去，學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，將自己最寶貴的時(shí)光白白浪費掉。
所以作為大學(xué)生的我們，應該合理安排時(shí)間，已達到更好的提高自己的綜合能力，在搞好的學(xué)習的基礎上，適當的參加一些社會(huì )實(shí)踐，有助于我們在畢業(yè)以后更好的發(fā)展。
大學(xué)生兼職情況調查報告12
調查題目:
具體實(shí)施步驟是:
◆寫(xiě)調查報告提綱;
◆擬訂調查內容,寫(xiě)出調查表;
◆打印調查表;
◆收回并分析調查表;
◆寫(xiě)調查報告;
我們做的調查報告主要可以分為以下幾個(gè)部分
一、目的、時(shí)間等
調查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.
調查對象:新疆大學(xué)數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生。
調查的主要內容:兼職的種類(lèi)、目的，期間遇到的問(wèn)題，兼職的收入情況等。
調查工作時(shí)間安排:20xx年5月6日確定調查內容.目的及調查對象，并制訂出調查問(wèn)卷;5月7日，發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行實(shí)際調查;5月8日，對收回的問(wèn)卷進(jìn)行統計分析，完成調查報告。
采用的調查方法:問(wèn)卷調查。
人員分工:
問(wèn)卷設計:全體成員
問(wèn)卷調查:全體成員
調查報告:柯曉玲韓英
問(wèn)卷統計，數據整理及插圖:楊麗鹿園園
調查計劃及提綱:焦恒
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調查提綱
調查問(wèn)題類(lèi)型及現狀分析:
全文共分為三部分:
▲第一部分，介紹了調查的時(shí)間、地點(diǎn),調查問(wèn)卷的一些情況.
▲第二部分，從不同的角度進(jìn)行調查并對現象分析(這部分所占比例較大):
a.調查同學(xué)們對待兼職工作的態(tài)度，這是決定因素。(1.2)
b.針對已從事過(guò)兼職工作的同學(xué)，調查他們從事此項工作的目的，再與其收獲進(jìn)行對比，看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)
c.在兼職過(guò)程中，同學(xué)們由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗等因素將會(huì )遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對，將采取什么方法應對?這是對同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測。同時(shí)，學(xué)校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)
d.調查家長(cháng)對同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度，這對同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)
e.作為當代大學(xué)生，大家都具有各種各樣的特長(cháng)及不同的性格，這將直接導致從事兼職工作的種類(lèi)不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)
f.在大學(xué)期間，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，同學(xué)們是否能處理好學(xué)習與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對同學(xué)們綜合能力的檢測。
▲第三部分，對調查報告進(jìn)行小結。
針對大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用五一長(cháng)假開(kāi)展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì )調查。調查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷100份，其中一年級20份，二年級30份，三年級50份，收回100份，有效回收率100%，總體來(lái)說(shuō)，被調查男女生人數基本相等。本次調查主要涉及大學(xué)生兼職的類(lèi)型、目的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法、收入情況等內容。調查發(fā)現:
看待兼職的態(tài)度
1有無(wú)必要兼職
從性別來(lái)看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學(xué)生兼職非常有必要，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無(wú)。
從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認為可有可無(wú)。
2是否從事過(guò)兼職
從性別來(lái)看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各年級差異性不大，即絕大多數同學(xué)偶爾兼職，少數同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下:
總的來(lái)看，由于社會(huì )對女性就業(yè)的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著(zhù)年級的增長(cháng)，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來(lái)愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著(zhù)增長(cháng)。
尋找兼職的途徑
從性別來(lái)看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。
調查還發(fā)現，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從事兼職的類(lèi)型及范圍
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
總的來(lái)看，同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析，原因有二:一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì )經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的影響因人而異，只要注意調整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì )相互影響。
從事兼職的目的及收獲
從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，頗有成就感;分別有43.6%的.男生，60.8%的女生認為兼職可以積累社會(huì )經(jīng)驗，為今后的工作奠定基礎;分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職可以拓寬交際面。
總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。
兼職過(guò)程中遇到的困難及應對方式
不論從性別還是從年級來(lái)看，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難，只有極少數同學(xué)從未遇到過(guò)困難。
所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。
遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)積極想方設法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數同學(xué)不知所措。
家長(cháng)對子女從事兼職的態(tài)度
總體來(lái)看，50%左右的家長(cháng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長(cháng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵;20%左右的家長(cháng)不同意子女從事兼職，他們認為學(xué)生應該以學(xué)習為主;還有極少數家長(cháng)完全不同意子女從事兼職。
兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián);6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(cháng)久投資(例如旅游等)。
小結:豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng)，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生兼職情況調查報告13
摘要：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的古板思想已經(jīng)被“沒(méi)有兼職的大學(xué)生活是不完美的”思想所取代。兼職已成為校園生活炙手可熱的話(huà)題�？墒�，今天的大學(xué)生從事兼職的動(dòng)機，不再以解決經(jīng)濟問(wèn)題為主，而是希望通過(guò)兼職來(lái)開(kāi)闊視野，提高實(shí)踐能力。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作。此次調查希望通過(guò)問(wèn)卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。
一、調查
本次調查采取問(wèn)卷法和個(gè)案訪(fǎng)談法收集資料，采用抽樣調查的方法選取調查對象，本次問(wèn)卷調查的是在校大學(xué)生，發(fā)放了50份問(wèn)卷，收回50份，有效回收率100%
二、調查結果分析與討論
在調查問(wèn)卷中我們一共提出了14個(gè)問(wèn)題，通過(guò)對比、分析、討論得出了以下值得深入思考的現象。
(一)兼職，賺錢(qián)不是唯一目的
在調查中，我們發(fā)現大學(xué)生從事兼職往往帶有多重目的，僅為一個(gè)目的從事兼職的學(xué)生很少。結果顯示，兼職大學(xué)生中75%選擇做兼職為了“鍛煉，提高自身能力”，有15%的人選擇了“體驗，增加社會(huì )關(guān)系”還有10%的同學(xué)因家庭經(jīng)濟困難，需要通過(guò)兼職來(lái)“謀生，解決生活困難”。除此之外，有學(xué)生做兼職是為了將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合。有的是為了打發(fā)自己的閑暇時(shí)間，有的是為了籌集資金買(mǎi)自己想要的東西。
根據以上結果顯示，大學(xué)生兼職，賺錢(qián)不是唯一目的，而更多的是希望通過(guò)兼職，盡早的走出象牙塔，走進(jìn)社會(huì )，深人了解社會(huì )和探究社會(huì )，為將來(lái)尋找工作做好準備。同時(shí)，兼職也是大學(xué)生認識自身優(yōu)缺點(diǎn)，鍛煉自我的方式，通過(guò)兼職大學(xué)生可以更好的作出人生規劃。兼職賺錢(qián)只是一個(gè)表現，透過(guò)表象，我們可以看到大學(xué)生的獨立意識和就業(yè)的危機意識。
大學(xué)生兼職的主要目的：
(二)學(xué)校和社會(huì )需要多幫助大學(xué)生尋找兼職
調查結果顯示大學(xué)生尋找兼職的主要途徑是中介介紹和校園小其次是熟人介紹
由調查知，大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習，所以同學(xué)們都愿意選擇獲取信息比較方便和快捷的.途徑，因此中介和小廣告就成了同學(xué)們的首選。但是中介公司會(huì )收取大量的中介費用。而且其中還有一些不法分子欺騙設計與社會(huì )接觸不是特別深的大學(xué)生。是大學(xué)生的合法權益遭到損害，也使大學(xué)生對中介以及社會(huì )心存顧慮。
大學(xué)生尋找兼職的主要途徑
學(xué)校是否有必要成立專(zhuān)門(mén)的指導機構
(三)大學(xué)生需要慎重選擇兼職的職業(yè)
調查結果顯示從事家教是大學(xué)生的首選。因為市場(chǎng)上對大學(xué)生做家教的需求比較大。另一方面，家教工作時(shí)間較短，較輕松，報酬尚可。
此外如促銷(xiāo)發(fā)傳單類(lèi)的工作，工作時(shí)間長(cháng)，工資豐厚，專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性低，是那些以謀生為目的的大學(xué)生的選擇。
但是本次調查中也反映出另一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題，有46%的大學(xué)生對兼職是否與專(zhuān)業(yè)相關(guān)表現出無(wú)所畏的態(tài)度。這也許與兼職的目的性、短暫性，不穩定
性有關(guān)，同時(shí)也可能是學(xué)生找不到與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職的一種無(wú)奈。但是如果稀里糊涂，不經(jīng)過(guò)認真思考就隨便接受一份工作，除了可以?huà)甑靡欢ǖ膱蟪曛�，那恐怕只能浪費了自己寶貴的時(shí)間去做廉價(jià)勞動(dòng)力了。
大學(xué)生對兼職與專(zhuān)業(yè)相關(guān)態(tài)度的態(tài)度
學(xué)生從事與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的兼職的主要原因
(四)兼職的利弊
不可否認，大學(xué)生兼職確實(shí)給大學(xué)生帶來(lái)了精神和物質(zhì)上的收獲，而且提高了交際能力，豐富了社會(huì )閱歷。但是任何事情都有兩面性，大學(xué)生兼職也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
大學(xué)生在兼職過(guò)程中是否有受騙經(jīng)歷
比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)“我喜歡學(xué)校，但我卻在教室外追求我最感興趣的事業(yè)”的最終目的絕不是為了一紙文憑，而是為了終身教育。兼職給大學(xué)生提供了一個(gè)良好的鍛煉機會(huì )。作為明日的上班族，主動(dòng)參加兼職，不但增長(cháng)了個(gè)人的生活閱歷，;又學(xué)以致用，融會(huì )貫通，可謂一舉多得，但是大學(xué)期間主要的任務(wù)就是學(xué)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，是得不償失的，而且大學(xué)生兼職應該把安全看作第一位的要求。
三、建議
(一)給大學(xué)生同學(xué)的建議
大學(xué)生在校兼職是大學(xué)生自己所選擇的實(shí)踐方式，所以在兼職過(guò)程中大學(xué)生應該學(xué)會(huì )保護自己的權益，并且要學(xué)會(huì )處理兼職過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題。所以以下給大家一點(diǎn)建議：
1.大學(xué)生也需要合理安排時(shí)間，做到兼職學(xué)習兩不誤，真正全面成長(cháng)。 2.在尋找工作時(shí)要考慮這份工作是否對自身發(fā)展有幫助，不能稀里糊涂地接受所有工作。
2、信息的安全。應該盡量通過(guò)正規途徑獲取信息。盡量選擇信譽(yù)佳的公司應征;對于那些并不熟悉或沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的公司，應征前先打電話(huà)求證是否有此公司。
3、求職面談要注意安全。切記清楚告訴家人或親友面談的時(shí)間和地點(diǎn);初次盡量不飲用點(diǎn)心或飲料;注意觀(guān)察面試者之，如有曖昧不清，應立即離開(kāi);如需繳交證件，只能交影印本而不應給原件。
4、平時(shí)工作時(shí)的安全。上班時(shí)，不輕言允諾非公務(wù)以外的不當要求;剛到新公司應先熟悉環(huán)境，謹慎處理不熟悉同事的邀約;注意公司營(yíng)運情形，是否為空殼公司或別有意圖;如需繳交大筆金錢(qián)或保證金者，應謹慎。
5、加強個(gè)人信息保密。不要將個(gè)人的所有聯(lián)系方式都提供給招聘單位，一般提供手機號碼和電子郵件，最好不要提供宿舍或者家庭電話(huà);對于各種特別是互聯(lián)網(wǎng)上的招聘信息，一定要慎重核實(shí)，不要輕易填寫(xiě)過(guò)于詳實(shí)的個(gè)人信息。 (二)給學(xué)校的建議在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內在需要，也是競爭日益極激烈的折射，應該引起學(xué)校重視，對學(xué)校來(lái)說(shuō)，教材更新過(guò)慢，習慣于閉門(mén)教學(xué)，理論與實(shí)踐脫節現象嚴重。而大學(xué)生在校期間跨出校門(mén)，走入社會(huì )，在一定程度上彌補了這些不足。所以高校有責任有義務(wù)重視大學(xué)生兼職，使兼職這項實(shí)踐良性發(fā)展。所以我提出以下建議：
1、建立兼職網(wǎng)絡(luò )信息平臺，為學(xué)生提供安全、可靠的兼職信息。學(xué)校的勤工助學(xué)中心不應局限在只為貧困生兼職崗位。
2、聯(lián)合周?chē)髮W(xué)，如焦作大學(xué)、焦作師專(zhuān)等周邊學(xué)校，在資源共享，優(yōu)勢互補中共同拓寬這幾所大學(xué)的兼職市場(chǎng)。
小結
在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )中，大學(xué)生認識到學(xué)習老師講的知識固然重要，但同時(shí)不可否認也有很多不可預見(jiàn)或你能預見(jiàn)但改變不了的客觀(guān)因素，讓你不可能像老師教的一樣去生活，所以我們得提前自己去學(xué)老師不教的。為了能適應社會(huì )，真正能懂得把理論和實(shí)踐結合，懂得什么叫真正的生活，大學(xué)生選擇了兼職這種以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)的實(shí)踐方式。我們的學(xué)校、社會(huì )應該為同學(xué)們的危機意識和獨立意識感到驕傲。所以，希望學(xué)校、社會(huì )和大學(xué)生自己共同努力為兼職創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，讓兼職可以良性發(fā)展下去。
大學(xué)生兼職情況調查報告14
調查內容：大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響
調查目的：通過(guò)調查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度，特別是剛入大學(xué)校門(mén)的大一新生的兼職情況。
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兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，當我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中解脫出來(lái)，進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時(shí)，就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著(zhù)觀(guān)念的改變，兼職現象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職，眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況，我們就長(cháng)沙市內的"湖南師范大學(xué)" "中南大學(xué)" "湖南農業(yè)大學(xué)" "湖南外國語(yǔ)職業(yè)學(xué)院" "長(cháng)沙大學(xué)"等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調查。通過(guò)三天的調查研究方案的設計，四天的調查研究實(shí)踐，一天的統計，三天的調查研究報告討論，我們小組順利完成了"關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問(wèn)卷調查"。這次調查共發(fā)出問(wèn)卷 00份，回收率 00%，其中82名為大一新生。通過(guò)這次調查我們得出如下啟示：
一、看待兼職的態(tài)度
有這樣一種說(shuō)法：態(tài)度決定一切，而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來(lái)大學(xué)生兼職的情況不容樂(lè )觀(guān)。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對�？磥�(lái)親友們并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會(huì )這個(gè)大熔爐中吸取經(jīng)驗，而少數的家長(cháng)認為孩子在大學(xué)還是應以學(xué)習為重，不應該進(jìn)行什么“社會(huì )實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習生活，因此他們堅決反對。
二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)
對于初入大學(xué)的新生而言，接觸兼職機會(huì )較少，在接受調查的 00個(gè)人中僅有35人有過(guò)兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò)，僅有5%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數據來(lái)看，大多數的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活，而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”便是認為無(wú)所謂，不兼職也沒(méi)什么影響，只要自己把學(xué)習搞好就行了。但就我的'觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的，不管大學(xué)生是懷著(zhù)怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著(zhù)友好的態(tài)度的。
三、做兼職的目的
根據個(gè)人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢(qián)，減輕家庭負擔的則占 4%，選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為 2%。由數據可知，做兼職不僅僅是為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了通過(guò)兼職來(lái)接觸社會(huì )，拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會(huì )經(jīng)驗的同時(shí)可緩解經(jīng)濟壓力。
四、影響兼職的因素
大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習和生活�？梢�(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應的報酬，自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養會(huì )兒神咧。剩下 6%的同學(xué)認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地，為同學(xué)更好地協(xié)調兼職與生活的關(guān)系提供方便。
大學(xué)生兼職情況調查報告15
一 研究背景
大學(xué)再教育，已經(jīng)超出了國家九年義務(wù)教育的范圍，國家給予的資助相對就少了，大學(xué)的發(fā)展更多地依靠自身的資源。因此大學(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來(lái)卻也是一筆不菲的資金，尤其是對于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這筆不菲的資金猶如一個(gè)天文數字。據權威機構調查，農村家庭要培養一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn)，這還是保守估計，這意味著(zhù)農村一個(gè)5口中等收入的家庭，要培養一個(gè)大學(xué)生，其余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢(qián)。
而大學(xué)生，為減輕家庭的負擔，已經(jīng)開(kāi)始試探地尋求兼職，掙一些生活費，開(kāi)始減少回家的次數，以減免來(lái)往之間的路費。而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數量不小。在海南大學(xué)就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職，沒(méi)有回家。這些即將肩負國家現代化建設，承載國家未來(lái)希望的大學(xué)生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會(huì )給予他們的關(guān)注太少，政府給予他們權益的保護措施幾乎沒(méi)有，現在大學(xué)生反成了合法權益被邊緣化的群體。
有人為大學(xué)生叫苦：現在的大學(xué)生都在做著(zhù)民工的工作，拿著(zhù)臨時(shí)性的工資，還要受社會(huì )歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂(yōu)呀！
二 研究方法
本研究采用問(wèn)卷法和訪(fǎng)談法收集材料，問(wèn)卷調查的.對象是XX年暑假期間�？谑泻Ｄ洗髮W(xué)，海南師范大學(xué)，海南經(jīng)濟學(xué)院，海南醫學(xué)院等高校未回家在�？谧黾媛毜拇髮W(xué)生。訪(fǎng)談的對象主要是�？谑幸恍┚频�，飯館等商業(yè)營(yíng)利性機構的工作人員。
抽樣方法：采取偶遇抽樣，判斷抽樣的方法，在�？谑懈鞔蟾咝＜吧虡I(yè)性營(yíng)利機構中非隨機抽樣抽選被調查用戶(hù)，最終獲得有效樣本分布如下：
調查對象分布 調查樣本量
海南大學(xué) 58
海南師范大學(xué) 37
海南醫學(xué)院 30
海南經(jīng)濟學(xué)院 25
訪(fǎng)談對象依據本人研究的目標選取樣本，來(lái)調查大學(xué)生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因，問(wèn)卷樣本量為150人，均是暑假做兼職，且兼職時(shí)間超過(guò)半個(gè)月的在校大學(xué)生。
三 結果與分析
<一>�？谑腥瞬攀袌�(chǎng)的混亂，缺乏誠信機制。
1.中介服務(wù)機構林立，不誠信的現象屢見(jiàn)不鮮。
在被調查的150名大學(xué)生中，有118名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道，有54名大學(xué)生即36%的被調查對象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)，一般中介費不得超過(guò)5元。
一般中介機構收取當事人的中介費時(shí)，巧立名目，說(shuō)是人身保險，檔案費等，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內過(guò)來(lái)上班的承諾。而最終給予當事人的答復的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運行的程序如何呢？
據調查，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，通過(guò)達成一定的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。
注：a.“分批錄取” 即 公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿(mǎn)，交過(guò)中介費的，下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮，在學(xué)校等待通知。
b.“短期雇傭” 即 公司編造一些由頭，說(shuō)當事人工作不合格，把當事人辭退，以接受所謂的下一批交過(guò)中介費的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費的大學(xué)生鬧糾紛。
當然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢(qián)，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司，以開(kāi)出高薪以吸引求職者，既而實(shí)施欺騙計劃。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現招聘押運員數名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住�？吹綏l件這么好，當然會(huì )吸引很多缺乏社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生。
這種不誠信的操作機制令人觸目驚心，卻也是屢見(jiàn)不鮮。
2.大學(xué)生法制意識，維權意識不強。
據調查，被騙過(guò)中介費的54名大學(xué)生中，竟只有13人向有關(guān)部門(mén)反映過(guò)這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費的被調查者中，只有24%的人有維權意識和法制意識，大多數則忍氣吞聲，不了了之。
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