青年崗位能手個(gè)人事跡材料15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編為大家收集的青年崗位能手個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料1
xxx，女，34歲，中專(zhuān)學(xué)歷，護士，該同志是醫院較為出色的護士之一，她具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，服務(wù)熱情周到。在護理崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻，用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著(zhù)每一位病人的心靈。
她沒(méi)干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護士的天職。在多年的工作中，她始終堅持“一切以病人為中心”原則，實(shí)行“六心”服務(wù)，真正做到了一切為病人，為了病人的一切。在工作中認認真真，對本職工作都能夠出色地完成，對領(lǐng)導部署的指令性任務(wù)更是能夠一絲不茍的，不折不扣的完成，受到同事們的一致認同和稱(chēng)贊，并能夠主動(dòng)協(xié)助護士長(cháng)搞好病房的管理工作。在工作中遇到困難，會(huì )及時(shí)與同事溝通，確保工作的順利進(jìn)行。平時(shí)能尊重老同志，主動(dòng)向她們請教，學(xué)習她們的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處。做為實(shí)習護士帶教老師，能夠主動(dòng)做好傳、幫、帶，將自己的知識和經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給新護理人員。
她切實(shí)全面履行自己的職責，經(jīng)常帶領(lǐng)本組護士巡視病房，及時(shí)觀(guān)察記錄病情變化，評估病人存在的護理問(wèn)題，采取護理措施，觀(guān)察效果。工作中的她是一個(gè)有“心”的護士，她認為當護士首先要具備和病人溝通的技巧，那就是“微笑”服務(wù)，微笑了，病人才能感受你的態(tài)度、你的親近，否則，護患之間就會(huì )形成隔閡，很難融洽起來(lái)。工作中的她總是面帶笑容，無(wú)論進(jìn)病房，也不論是治療時(shí)，只要面對病人，她都是以笑相迎，認真詢(xún)問(wèn)，耐心解答。家屬及醫護人員的一致好評。
她始終以“救死扶傷，實(shí)行革命人道主義”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻著(zhù)。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，驅散了無(wú)數患者身心的痛苦和憂(yōu)傷；她是一位當之無(wú)愧的優(yōu)秀護士！
青年崗位能手個(gè)人事跡材料2
xxx，女，漢族，19xx年畢業(yè)于北方工業(yè)大學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)，19xx年參加工作，分配到物資設備庫。于攻讀中央廣播電視大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)，順利畢業(yè)。
該同志此刻是物資設備庫一名普通職工，她始終以高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度，全身心的投入到熱愛(ài)的倉儲管理工作中，為礦山的發(fā)展傾注了滿(mǎn)腔熱血。多次被評為“崗位技術(shù)能手”、“優(yōu)秀團員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出
該同志對工作能夠認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學(xué)習，刻苦鉆研。對所管的物資分類(lèi)清楚明確，對所操作的k3系統能熟練掌握，對所從事的核算工作做到準確無(wú)誤，每個(gè)月要進(jìn)行上千份的料單核算，她都認認真真的算，一絲不茍從不馬虎，她總是以謙虛謹慎的態(tài)度去對待工作，盡其所能去幫忙他人，受到了干部職工的一致好評。
二、樹(shù)立終身學(xué)習理念，提高自身技術(shù)水平
作為一名青年崗位技術(shù)能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過(guò)硬本領(lǐng)，要向實(shí)踐學(xué)，象他人學(xué)習，走知識與實(shí)踐相結合的道路。她堅持學(xué)中干、干中學(xué)，遇到不懂的問(wèn)題，打破沙鍋問(wèn)到底，非弄個(gè)水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了超多的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識。為自己的工作墊定了堅實(shí)的基礎，決不讓自己在技術(shù)上落伍。
三、堅持學(xué)以致用，用心創(chuàng )新
默默無(wú)聞，任勞任怨，工作講求實(shí)效是xxx的一貫作風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)：失之毫厘，繆之千里。在數字上一線(xiàn)之差就可能造成幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)、乃至無(wú)法估量的損失。
四、政治思想明確，用心要求進(jìn)步
該同志在思想上用心要求進(jìn)步。她始終堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，認真學(xué)習并踐行“三個(gè)代表”重要思想，認真學(xué)習黨的方針政策，并將自已所學(xué)有理論帶到實(shí)踐中加以理解和運用。光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
“求真務(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，她常用這句話(huà)勉勵自己。工作中思維活躍，理解新事物比較快，朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，開(kāi)拓意識強。同時(shí)，她謙虛好學(xué)、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩重，構成了自己獨特的人格魅力，平時(shí)團結同志、尊重領(lǐng)導，在同事當中樹(shù)立了必須威信，相信她將在以后的工作當中表現會(huì )更出色。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料3
盧老師，52歲，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師。教齡三十余年，一直兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績(jì)一直名列前茅，多次受到縣政府嘉獎及學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)好評。
盧老師性格活潑開(kāi)朗，年輕時(shí)在歡留小學(xué)任教，始終奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)。杏壇之上千秋業(yè)，方寸之間萬(wàn)代功。為把工作做得更好，她勤奮學(xué)習，努力鉆研教材，大膽嘗試。哪個(gè)班級紀律差，哪個(gè)學(xué)科成績(jì)差，她主動(dòng)去教。她不但自己工作出色，和同事關(guān)系也很好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。桃李不言，下自成蹊。教出的學(xué)生工作在各行各業(yè)，可謂是桃李滿(mǎn)天下。
自1998年，盧老師調到里村小學(xué)以后，一直擔任高年級數學(xué)，成績(jì)一直都很突出。自20xx年開(kāi)始大輪換，從一年級開(kāi)始她還真有點(diǎn)不適應，但和孩子們的接觸中，她慢慢喜歡上了這幫可愛(ài)的孩子。
蔡元培先生說(shuō)：“教育者，養成人格之事也�！笔芙逃恢箿\于書(shū)本，更要著(zhù)眼于學(xué)生行為習慣的養成。她一邊傳授知識，一邊組織紀律。62016年做了大手術(shù)，醫生建議休息半年�？伤判牟幌聦W(xué)校里那幾十口學(xué)生，有病期間孩子們來(lái)看她時(shí)，看到孩子們一個(gè)個(gè)渴求不舍的目光，她只休息了一個(gè)月，身體還沒(méi)恢復就來(lái)上課。學(xué)生們也很心疼老師，學(xué)習也非常努力。
功夫不負有心人，終于在20xx年縣組織的畢業(yè)統考中取得了全縣第七的好成績(jì)，縣里為她頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
盧老師有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)好丈夫，好兒子，又娶來(lái)一個(gè)好媳婦。丈夫脾氣特別好，從來(lái)都不讓她干重活。就說(shuō)今年兒子結婚，從買(mǎi)家具到定制酒席一切事情都是他一人的事。盧老師從沒(méi)耽誤一天教學(xué)，有人問(wèn)兒子結婚什么時(shí)候歇班，可她說(shuō)：“等兒子結婚那天�！币灿型潞退_(kāi)玩笑說(shuō)；“不行你兒子結婚那天上兩節課再去參加婚禮�！彼捕喝さ恼f(shuō)：“那也行�！毕眿D問(wèn)媽媽請了幾天假，盧老師說(shuō)沒(méi)請假。兒子媳婦都樂(lè )了。兒媳知書(shū)達理，溫柔善解人意。盧老師多想在家陪陪他們，但她心里還牽掛著(zhù)學(xué)校里那幾十口學(xué)生。兒子結婚第二天就來(lái)上課了。20xx年母親腿做手術(shù)，她怕耽誤學(xué)生都沒(méi)去伺候，自己也覺(jué)得愧疚，每逢休息時(shí)間都要去看望年邁的父母。
教學(xué)中，她始終把教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)信條。在平凡的工作崗位上盡職盡責，工作上服從領(lǐng)導分配，顧全大局，用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。從不歧視學(xué)困生和紀律差生，相反她給與他們的愛(ài)更多。教學(xué)工作中和學(xué)生打成一片，經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，讓他們思想進(jìn)步，增強學(xué)習信心。課下補差補缺不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊。
她愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。她說(shuō)要把余生獻給教育事業(yè)，用一棵樹(shù)搖動(dòng)周?chē)械臉?shù)，一朵云推動(dòng)周邊更多的云�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，努力前行，創(chuàng )出一片藍天！
青年崗位能手個(gè)人事跡材料4
小燕同學(xué)是桂林市三合中心校六年級學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自己；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有她快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有她主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì )特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習榜樣。小燕同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時(shí)間她積極參與了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在全校乒乓球比賽中，獲得了女子一等獎，還多次在學(xué)校組織書(shū)寫(xiě)、征文、手抄報等比賽中獲獎。廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。優(yōu)異的成績(jì)和良好的表現使她得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。她成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣，但她并不驕傲而是用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響著(zhù)更多的同學(xué)。同時(shí)她也向自己提出了更高的要求并朝著(zhù)這個(gè)方向努力進(jìn)取。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料5
該自進(jìn)團委以來(lái)，工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng )新，在短短的時(shí)間里取得了許多令人矚目的成績(jì)，使xx的團委工作成為xx團委工作的一面旗幟。從20xx年起，xx團委連續四年被團縣委評為“紅旗團委”、“響水縣信息調研先進(jìn)集體”、20xx年被授予縣級“青年文明號”榮譽(yù)稱(chēng)號、20xx年9月被團省委確立為“江蘇省五四紅旗團委創(chuàng )建單位”、20xx年9月xx的青年志愿者“紅楓大隊”被團市委表彰為“鹽城市大中專(zhuān)學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體”，xxx也被團市委表彰為“鹽城市大中專(zhuān)學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐十大杰出青年”，xx團委因成績(jì)突出，多次為全縣其他中學(xué)團委放現場(chǎng)、作經(jīng)驗交流。下面將xxx的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)要介紹如下：
一、政治思想明確，積極要求進(jìn)步
他忠誠黨的教育事業(yè)，將滿(mǎn)腔的熱情與關(guān)愛(ài)奉獻給每一位學(xué)習。該積極參加xx各類(lèi)政治業(yè)務(wù)的學(xué)習，積極向黨組織靠攏，努力使自已的思想始終與黨中央保持一致。成為了一名做有思想，做有目標的團委干部。
二、工作上積極探索、不斷創(chuàng )新
1、青年志愿者志愿服務(wù)紅火有序
自20xx年9月份開(kāi)始，xxx根據學(xué)校實(shí)際，精心組織了校青年志愿者“紅楓大隊”，該隊以“用我們的愛(ài)心溫暖人間，用我們的真誠感動(dòng)社會(huì )”為宗旨，定期參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。該隊隊員經(jīng)常到農業(yè)示范園勞動(dòng)，清掃街道幫敬老院老人打掃衛生等，紅楓行動(dòng)受到了社會(huì )的廣泛好評。
一年來(lái)，在xxx的認真組織下，“紅楓大隊”已由原來(lái)十幾個(gè)人發(fā)展上百人規模，服務(wù)的內容也由原來(lái)的單一幫助老人拓展到“敬老愛(ài)幼、扶弱助殘，服務(wù)社會(huì )”，服務(wù)范圍也由敬老院輻射到整個(gè)運河鎮范圍內的劇院，街道，菜場(chǎng)等公共場(chǎng)所。使紅楓大隊的隊員既能受到很好的教育，又強化了隊員們的服務(wù)意識，樹(shù)立了勞動(dòng)觀(guān)念，培養了實(shí)踐能力，不僅如此，xxx還多次帶隊并身體力行，親自參加社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)，逢年過(guò)節，還拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)來(lái)禮品與敬老院的孤寡老人們共度佳節。為了打造青年志愿者——紅楓大隊這一志愿者品牌，xxx還專(zhuān)門(mén)為紅楓大隊設計了隊徽，制定了紅楓大隊的活動(dòng)規程，活動(dòng)方案等，使青年志愿者紅楓大隊的活動(dòng)得以持續、有序地開(kāi)展。20xx年因紅楓大隊成績(jì)突出，被團市委、團市委組織部聯(lián)合表彰為“xxx大專(zhuān)中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體”，如今的紅楓隊員經(jīng)常出現在林間田頭、街頭巷委，已為越來(lái)越多的人所認可，志愿者人數也逾千人。
2、團隊一體化工作扎實(shí)有效
xxx在平時(shí)的工作中，能敏銳地發(fā)現共青團與少先隊工作銜接不緊密，針對初中少先隊員的管理、組織不力甚至處于“真空地帶”的這一現狀。xxx有針對性地做了大量的具體工作；首先在低年級成立少先隊組織，每班為一個(gè)少先隊，每個(gè)年級為一個(gè)少先大隊，這樣使每個(gè)班級中存在一個(gè)團支部，一個(gè)少先中隊，中隊長(cháng)由支部委員擔任，以便更好地開(kāi)展以團帶隊，以團促隊、團隊一體化，開(kāi)辦共青團知識講座，積極組織主題中隊會(huì )等形式多樣的活動(dòng)，來(lái)豐富廣大少先隊員們的生活。不但如此，去年該信息研究的各項工作。使xx的少先隊員在較短的時(shí)間內走在了全縣的前列。
3、信息調研工作實(shí)在及時(shí)
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，工作也一樣，沒(méi)有深入地調查研究，就不能很好地有針對性地開(kāi)展團工作，針對這一點(diǎn)，xxx能注重信息調研工作，多次進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，根據實(shí)際不斷調整工作思路。xx少先隊組織就是在調研的基礎上建立起來(lái)的。在調研過(guò)程中，xxx發(fā)現初中各班部分少先隊員處于管理的盲區，屬于小學(xué)少先隊和中學(xué)團委的銜接地帶，也是中學(xué)團委管理的薄弱點(diǎn)，針對這一點(diǎn)，xxx在充分調研的基礎上，決定在初中部各班級建立少先小隊，各年級為一個(gè)少先中隊，三個(gè)年級為一個(gè)少先大隊，少先隊小、中、在隊長(cháng)均由團支部委員擔任，形成以團帶隊，以團促隊的良好機制。目前，xx已建立35個(gè)少先小隊，3個(gè)少先中隊，1個(gè)少先大隊。團隊一體化工作開(kāi)展有實(shí)在。從01年起，xx團委已連續4年被團縣委表彰為信息調研先進(jìn)集體。
現在的xx是全國首批少年兒童信息研究基地，每月根據全國少年先鋒隊工作委員會(huì )文件精神，開(kāi)展相應活動(dòng)。
4、強化外聯(lián)，團隊活動(dòng)豐富有效
xx是一所農村初中，團隊活動(dòng)的開(kāi)展有一定的難度，為了使團隊活動(dòng)能有效扎實(shí)開(kāi)展，xxx拓寬思路，強化外聯(lián)，使團隊活動(dòng)豐富有效。20xx年xxx為使青年志愿者活動(dòng)更豐富實(shí)在，與鹽師院政史團總支聯(lián)系，鹽師院政史共為xx捐贈了價(jià)值逾千元的苗木，興建了青年志愿者共建基地——共青林。20xx年暑期又與河海大學(xué)人文學(xué)院團委取得聯(lián)系，聯(lián)管共建了河海大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，此次聯(lián)誼在縣內引起了強烈地反響。20xx年秋，xxx又與南京鄧可立眼鏡響水連鎖店取得聯(lián)系，以“祈盼”為主題，聯(lián)合舉行了一次“鄧可立杯”元旦征文比賽，此次征文比賽，xx團委共為學(xué)生爭取到價(jià)值二千余元的獎品，這樣的活動(dòng)既解決了團委經(jīng)費緊張的難題，又調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，更為學(xué)生帶來(lái)了實(shí)惠。
5、宣傳陣地建設富有成效
宣傳陣地建設是團委工作的一項重點(diǎn)，多年來(lái)，xxx一直很注重宣傳陣地建設。xxx在充分調研的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，現建立了有30個(gè)版面的畫(huà)廊，每月更換一次，45個(gè)班級的45塊黑板報，根據學(xué)校工作按時(shí)更換。宿舍圍墻上的10塊櫥窗，每周更換一次，主要張貼報紙，為學(xué)生提供近一周來(lái)的國內外時(shí)事動(dòng)態(tài)；以及“校園之聲”廣播每天下午準點(diǎn)廣播，“蒲公英”文學(xué)社的�？辉乱黄�。6大宣傳陣地均歸學(xué)生會(huì )宣傳部負責，他們的有序開(kāi)展，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，也進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的眼界，也培養了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
xxx還十分注重對外的宣傳，幾年來(lái)，xxx在省、市、縣各級報刊、網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表文章50余篇，有效地擴大了xx團委的校外影響力，也為xx團委贏(yíng)得了一定的知名度。
三、嚴于律已，以身作則
該不但在工作中發(fā)揮出色，而且從未放松自已的要求。在平時(shí)，他能夠認真遵守學(xué)校的各項規章制度，認真出色地完成學(xué)校所布置的各項任務(wù)。他簽于自己在團委的工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗還很缺乏，因此，能夠主動(dòng)地向領(lǐng)導請教，向同事學(xué)習；虛心地接受別人的意見(jiàn)，積極地鉆研與工作有關(guān)的資料雜志。使自己在較短時(shí)間內出色勝任了本職工作。
總之，xxx在許多方面發(fā)揮積極地模范帶頭作用。取得了出色的成績(jì)，受到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料6
xx，男，自xx年9月在振陽(yáng)公學(xué)工作至今，十幾年來(lái)一向擔任數學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，堅守在教學(xué)崗位上，教育教學(xué)工作成績(jì)突出，為振陽(yáng)公學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。他將自己的心血無(wú)私地奉獻給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)，以學(xué)校為家。勤勤懇懇、樂(lè )于奉獻、注重實(shí)踐在班主任崗位上默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔并且贏(yíng)得了學(xué)校和社會(huì )的一致好評。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的學(xué)習，又關(guān)心他們的生活，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。在教學(xué)上認真備課、認真上課能及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。學(xué)校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個(gè)小時(shí)，他將自己的很多時(shí)間花在學(xué)生身上，卻很少有時(shí)間陪妻子教育孩子，家里的一切家務(wù)都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務(wù)，還要照顧孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒(méi)有請一天假。
有時(shí)孩子生病了，他沒(méi)有時(shí)間總是妻子一人帶孩子看病，xx年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒(méi)有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因學(xué)生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學(xué)生學(xué)習。耽誤一個(gè)班學(xué)生學(xué)習就影響四、五十家庭命運！記得xx年自己孩出生自己都沒(méi)有時(shí)間去看。唉！教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)卻盛于母愛(ài)。因為教師對學(xué)生的這種細心的愛(ài)是一種理性的愛(ài)它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西激發(fā)他們前進(jìn)。張教師在教育教學(xué)工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細致的心能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣并能及時(shí)糾正、教育、培養使之沿著(zhù)健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛(ài)感染著(zhù)整個(gè)班級滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。
一、以身作則，無(wú)私奉獻，做學(xué)生的表率
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設，有吃苦耐勞、自己犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無(wú)私奉獻、高度負責的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。
如xx屆有一個(gè)學(xué)生張小波當時(shí)家境困難為了鼓勵他繼續學(xué)習張教師掏出自己的錢(qián)為班級設獎學(xué)金一方面鼓勵學(xué)生學(xué)習，另一方面幫忙家境困難學(xué)生。張小波同學(xué)明白班主任的用心，帶著(zhù)一顆感恩心頑強學(xué)習，最終在xx年高考中取得一本的好成績(jì)。
他每一天總是早早來(lái)到教室，到教室里了解班里的情況，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑�，或幫忙學(xué)生解決生活和學(xué)習上的一些問(wèn)題，任課教師有事或自習課上他自愿和學(xué)生在一齊，帶領(lǐng)大家一齊讀書(shū)、學(xué)習；勞動(dòng)課時(shí)間他經(jīng)常和學(xué)生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康學(xué)生生病、受傷他都是第一個(gè)趕到現場(chǎng)、精心護理和及時(shí)送去就醫。
記得xx屆班里一個(gè)學(xué)生王丹晚夜生病他帶學(xué)生去醫院看病并立即和他家長(cháng)取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學(xué)校。上完課他又去看望學(xué)生，給她多方面鼓勵，這位學(xué)生帶著(zhù)感一顆恩心，之后她努力學(xué)習當年考取本科。xx屆有一個(gè)學(xué)生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談?wù)勑牟攀骨榫w穩定下來(lái)。
據了解如果不是及時(shí)發(fā)現這位學(xué)生情況不多與她溝通這學(xué)生精神快要走到奔潰邊緣當時(shí)她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時(shí)教會(huì )學(xué)生正確應對人生挫折。自參加工作以來(lái)，他從未誤過(guò)一節課，從未缺過(guò)勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也構成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下團結協(xié)作，班級工作開(kāi)展的有聲有色。
二、認真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的本事和學(xué)習習慣，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，他精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。
教育上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表?yè)P；課后多找他們談心，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。他經(jīng)常要求學(xué)生寫(xiě)這段時(shí)間的小結和反思。寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中得到了許多學(xué)生心理話(huà)，也得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，使他們健康成長(cháng)。如xx屆王琦同學(xué)進(jìn)校338分經(jīng)過(guò)他的培養最終考取安徽農業(yè)大學(xué)。真是功夫不負有心人。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他積極觀(guān)看各種教學(xué)課和報告會(huì )，不斷完善自己的業(yè)務(wù)水平。xx年獲得市優(yōu)秀班主任；xx年9月以來(lái)，他協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(cháng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開(kāi)展團體備課、公開(kāi)課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)本事的不斷提高。他把各種教學(xué)觀(guān)摩課和教研成果在組中交流學(xué)習，認真組織教師們參加各項比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓學(xué)校教學(xué)，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。
三、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自己的愛(ài)
他把“動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。自從當班主任工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村父母進(jìn)城務(wù)工、離異家庭的孩子很多，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的大家庭中生活、學(xué)習。他班同學(xué)祖雙鳳來(lái)自農村，經(jīng)過(guò)她的談心了解到她心里有點(diǎn)自卑，不敢和教師，同學(xué)交流。在這種情況下他多次和她交流多次鼓勵她。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，她變得自信了，和同學(xué)的關(guān)系融洽了，學(xué)習成績(jì)也在穩步上升。xx年高考中取得文科564分的好成績(jì)。
四、信任學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，要允許有差異，耐心指導。每個(gè)學(xué)生都有必須的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。在班會(huì )課上多讓學(xué)生參與，多鼓勵學(xué)生這樣才能贏(yíng)得學(xué)生的信任。
20xx年評為優(yōu)秀教師；
20xx年評為優(yōu)秀班主任、校第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎、教壇新星；
20xx年評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教壇新星；
20xx年評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、安慶市民辦教育系統優(yōu)秀班主任；
20xx年獲校教學(xué)設計二等獎、評為優(yōu)秀教師；
20xx全縣優(yōu)秀教師；
20xx校優(yōu)秀班主任，xx年縣解題大賽二等獎；
20xx年評為校優(yōu)秀班主任；
20xx年評為縣第三屆高中數學(xué)學(xué)科骨干教師。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面，他在校都位居榜首，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校的表彰。勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。
張教師深知要想在管理、教育方面做出更大的成績(jì)，自己還有很長(cháng)的路要走。堅持用“勤”來(lái)鞭策自己，用“鉆”來(lái)提高業(yè)務(wù)，用“心”來(lái)做教育事業(yè)。相信必須能在教育教學(xué)方面取得更大的成績(jì)。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料7
賈老師，女，1969年4月出生，1990年7月參加工作，一直擔任班主任工作，一直任語(yǔ)文和數學(xué)的教學(xué)工作。20xx年晉升為高級教師。
她對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，從不拈輕怕重，做到每天早來(lái)晚走，她雖然身體不好，先后做過(guò)3次手術(shù)，手術(shù)都是選擇節假日去做。既沒(méi)有耽誤學(xué)生的課，也沒(méi)有辭掉班主任工作。就是在父母有病住院期間，她也都是在晚上和節假日去看望和護理的。做到了把愛(ài)全部投入到教育事業(yè)中，一心一意教書(shū)育人。
31年來(lái)賈老師把全部的愛(ài)傾瀉在學(xué)生身上。她先后帶過(guò)六屆畢業(yè)班。對待任何學(xué)生都是一視同仁，尤其是對待差生更是關(guān)愛(ài)有佳。班級的小凝同學(xué)剛轉入她班時(shí)數學(xué)成績(jì)40多分，孩子很自卑也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，幾乎對學(xué)習失去了信心。賈老師了解到孩子的實(shí)際情況是父母在外打工，跟著(zhù)不識字的姥姥生活。針對這種情況，她及時(shí)跟父母及姥姥溝通，多次家訪(fǎng)，課堂上多關(guān)注，再利用課下時(shí)間耐心輔導，孩子漸漸對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，最近幾次期末考試數學(xué)都取得了80多分的好成績(jì)，孩子變得開(kāi)朗自信了。孩子的成績(jì)離不開(kāi)老師的努力與付出，她所教的班級教學(xué)成績(jì)均在前列。
作為教師，賈老師還特別關(guān)注班級里的留守兒童和貧困生。她班有一個(gè)叫小綺的很淘氣的孩子，父母在外打工，跟隨阿姨生活。一天放學(xué)后很晚了還沒(méi)有回家，家長(cháng)打電話(huà)急得直哭。于是賈老師就發(fā)動(dòng)自己家人在學(xué)校周邊找、又挨個(gè)網(wǎng)吧去找，最后終于找到了孩子，家長(cháng)非常感動(dòng)。孩子也被她的誠心感動(dòng)。從此變得懂事愛(ài)學(xué)習了。這個(gè)孩子去年以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了本市重點(diǎn)高中。班級的貧困生小悅父母都有殘疾，孩子很內向。賈老師發(fā)現情況后多次找小悅談心，經(jīng)常以多種方式進(jìn)行家訪(fǎng)。給孩子買(mǎi)學(xué)習用品和口罩等生活用品。家長(cháng)深受感動(dòng)。賈老師就是這樣，無(wú)論開(kāi)展什么工作，總是認真投入，積極主動(dòng)的想辦法。使得各項工作不僅順利開(kāi)展，而且收到了良好的效果，所帶班級各項活動(dòng)中幾乎包攬了年組的第一名。
賈老師先后被評為黑河市知名教師、五大連池市市級優(yōu)秀教師、市級“十”佳教師、市級優(yōu)秀班主任、市級先進(jìn)個(gè)人；先后被評為省級教科版語(yǔ)文骨干教師、黑河市優(yōu)秀骨干教師、市級教學(xué)能手。多篇論文曾獲得國家級、省級和市級獎勵證書(shū)、多篇論文在《黑河教育》發(fā)表。多次參與上級組織的公開(kāi)課活動(dòng)并獲得獎勵證書(shū)。多篇教學(xué)設計獲獎，指導的學(xué)生曾獲得省級、地級、市級獎勵。
這就是五大連池市實(shí)驗小學(xué)教師賈老師，她用真情、真心、真誠關(guān)愛(ài)著(zhù)每名學(xué)生，她用“愛(ài)”鑄就了崇高的師德師魂。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料8
xx，男，壯族，生于xx年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從xx年9月至今，農加貴不顧世俗偏見(jiàn)，忍受冷言冷語(yǔ)，默默無(wú)私奉獻，堅守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復式班教學(xué))。
剛踏進(jìn)落松地，農加貴成了當時(shí)村子中唯一的知識分子，村民要讀信寫(xiě)信、村組長(cháng)寫(xiě)個(gè)通知、閱讀農用機械使用說(shuō)明書(shū)都要請他幫忙。20xx年，全國掀起掃盲運動(dòng)，為提高村民的知識文化水平，農加貴開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天，兩個(gè)班級的復式教學(xué)已累得精疲力竭，晚上還要教學(xué)技術(shù)班，農加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，因為他明白，這是有意義的，這樣的生活充實(shí)而無(wú)憾。
農加貴是善良的，他從不厲聲呵斥學(xué)生；他是慈愛(ài)的，在他講臺上從未見(jiàn)過(guò)能夠挪作教訓學(xué)生工具的`教棒；他是親近的，學(xué)生都樂(lè )意把他當作能夠傾訴心里話(huà)的知心朋友；他是嚴謹的，從不遺棄一個(gè)孩子，也從沒(méi)忘記批評每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中，農教師注意對學(xué)業(yè)生的本事培養，從兩方面做，一是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會(huì )好，目標有了，學(xué)習積極性就高；二是注重學(xué)生的`自己管理。他不設班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機會(huì )，工作特別認真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序，每個(gè)學(xué)生都在教室專(zhuān)心致志學(xué)習，不管教師是否在場(chǎng)，都是那樣的認真刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習，或預習課文。
原先在教學(xué)中，農教師只能上語(yǔ)文、數學(xué)、品德、科學(xué)，數字教育資源全覆蓋項目實(shí)施后，農加貴積極學(xué)習利用寶貴數字化教育資源給學(xué)生上音樂(lè )、體育、美術(shù)。農加貴嘗到甜頭后說(shuō)：“這套設備，對于農村邊遠山區學(xué)校來(lái)說(shuō)是太有用了。我以后要管好用好這套設備，多跟中心校、教育局教師聯(lián)系，以獲取更多資源來(lái)教這些孩子，讓他們將來(lái)成為對社會(huì )有用的人�！�
在近20年的教學(xué)生涯中，農加貴一向擔任復式教學(xué)，共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生，送走小學(xué)畢業(yè)生8屆，共96人。學(xué)生不算多，但對于落松地村來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是充裕的了，許多學(xué)生已走出寨子，懷揣長(cháng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì )，如：學(xué)生王建萍，畢業(yè)于長(cháng)沙民政學(xué)校，現任廣南縣教育局黨委紀委書(shū)記；王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現任個(gè)舊市錫礦某礦區區長(cháng)；黃兆中，畢業(yè)于西南農業(yè)大學(xué)，此刻文山州科技情報所工作；余學(xué)莊，畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院，現是一名公務(wù)員，在廣南縣政府工作；馮正江，畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，此刻廣南財產(chǎn)保險公司工作；學(xué)生馮正海，現為壩美派出所干警；楊素芹，篆角中心學(xué)校教師；陸貴蓮，蓮城衛生院護士長(cháng)；王琪仙八寶鎮中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國，組織村里富余勞動(dòng)力到周?chē)逭邪ㄔO工地，帶領(lǐng)村民積極創(chuàng )收。
20年來(lái)，農加貴的工作也得到了肯定。xx年，他由一個(gè)代課教師轉正成了一名正式的人民教師；xx年9月、xx年9月、xx年9月三次被評為蓮城鎮先進(jìn)教師；xx年和xx年兩次被評為廣南縣先進(jìn)教育工作者；xx年4月中央電視臺《鄉約》欄目組到學(xué)校拍攝短片；xx年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪(fǎng)農加貴；xx年9月，農加貴被評為“云南省教書(shū)育人楷�！�，并于教師節出席了在昆明召開(kāi)的表彰會(huì )。農家貴說(shuō)：“這一點(diǎn)成績(jì)的取得，是和領(lǐng)導的關(guān)心和群眾的支持分不開(kāi)的，今后將更加努力，爭起取得更好成績(jì)�！�
如今，落松地小學(xué)有3個(gè)年級21名學(xué)生，農家貴既是這些孩子的教師，也是他們的家長(cháng)�！皩W(xué)生營(yíng)養改善計劃”實(shí)施后，縣里研究落松地村的特殊情況，給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養補助，并特批了10個(gè)寄宿生生活補助。農加貴每一天天不亮就要起來(lái)做早點(diǎn)給學(xué)生吃，8點(diǎn)開(kāi)始上課，中午11點(diǎn)下課后，還要帶著(zhù)幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說(shuō)一聲苦，也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地，這個(gè)曾被人們歧視和充滿(mǎn)恐懼的小山村，已漸漸遠離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料9
xxx在安全工作中，敢抓敢管，時(shí)刻牢記安全第一的思想，在20xx-20xx年度中，xxx為圓滿(mǎn)完成公司安全環(huán)保的總體目標，為全面完成公司的安全生產(chǎn)任務(wù)而做出了突出貢獻。
一、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。一年來(lái)，他能遵守公司的各項規章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿(mǎn)腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù)，認真履行崗位職責，平時(shí)生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
二、完善制度的修訂工作
按照公司的安排06年度要將《安全一崗一責制》重新改版，為了有崗必有責，他深入車(chē)間、工段、班組，細化了每個(gè)崗位，在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個(gè)崗位，重新編制了51個(gè)崗位。新的《崗位HSE職責匯編》已于8月份印刷成冊下發(fā)到公司每個(gè)崗位。為全廠(chǎng)職工責任制的落實(shí)打下了基礎。
對照中石化安全生產(chǎn)監督制度修改了公司安全制度中的有關(guān)技術(shù)內容，完善了臨時(shí)用電制度、動(dòng)土作業(yè)制度、高溫作業(yè)制度等。另外還對公司HSE體系文件、HSE管理手冊有關(guān)內容進(jìn)行了修改，草稿已印刷成冊。
三、加強現場(chǎng)管理，及時(shí)糾正違章行
20xx年度他加強了對公司所有的現場(chǎng)檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時(shí)常到車(chē)間了解情況，檢查現場(chǎng)，發(fā)現問(wèn)題及違章及時(shí)糾正，特別是對在乙烯、罐區、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車(chē)間施工的外來(lái)車(chē)輛及人員的違章，都及時(shí)給予教育和嚴肅批評......
青年崗位能手個(gè)人事跡材料10
人們都把教育事業(yè)當作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種期望；把教師比喻成人類(lèi)的工程師，為人類(lèi)靈魂的塑造耗盡心血。她，顧海玲，女，19xx年出生，自參加幼兒教育工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、一絲不茍，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，她選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她便將無(wú)怨無(wú)悔耕耘在這片貧瘠的土地上。用自己的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，受到園長(cháng)和同事們的一致好評。
一、勤奮學(xué)習，提高素質(zhì)
(一)加強政治理論學(xué)習，提高自身思想水平
她認為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項法律、法規和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀(guān)念。為了適應教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅持學(xué)習思想理論知識。堅持以“學(xué)”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應用在日常的生活和教學(xué)過(guò)程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養結合起來(lái)，珍惜學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )，不斷學(xué)習和實(shí)踐教學(xué)中增長(cháng)才干，努力使自己成為一名合格的人民教師。
(二)加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高自身教育素質(zhì)
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，并且是一門(mén)始終帶著(zhù)遺憾的藝術(shù)�？墒撬冀K堅持努力，不讓自己在教學(xué)中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認為“教學(xué)”應當為“學(xué)教”，主要引導幼兒進(jìn)行學(xué)習，然后再由教師適當進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過(guò)程中，她明白要給孩子一杯水，自己便需要一片海洋，僅有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以，她充分利用空余時(shí)間，閱讀很多幼兒教學(xué)的書(shū)籍，不斷拓寬自己的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實(shí)踐。她始終堅持以“上好每一堂課，教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)夢(mèng)想，然后在基礎教學(xué)課程改革的實(shí)踐中，不管更新教學(xué)理念，特別注重幼兒多方面本事的培養。
二、樹(shù)立信念，發(fā)揚先鋒模范作用
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。應對日新月異的教育工作形式，她清楚的認識到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的思想精髓，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，并用以指導自己的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中，時(shí)刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時(shí)擺正自己的位置，不斷加強與同事之間的團結協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團隊的活力，提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰斗力，在她的模范帶動(dòng)下，店口二幼取得了較好的成績(jì)。
三、立足崗位，建功立業(yè)
(一)用愛(ài)譜寫(xiě)樂(lè )章
高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)�！睂τ谝幻挠變簣@教師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過(guò)去，歲月一年年的過(guò)去，各個(gè)孩子們并沒(méi)有多大的提高。對于學(xué)習本事有限的學(xué)生，她用愛(ài)與包容了孩子，主動(dòng)接過(guò)了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高，她都比誰(shuí)高興，有時(shí)會(huì )主動(dòng)抱著(zhù)他們去體會(huì )其中的喜悅；當孩子們有較好表現的時(shí)候，她便會(huì )豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都在簡(jiǎn)便歡樂(lè )的氛圍中得到不斷提高。每當她走進(jìn)教室的那一刻，孩子們都會(huì )露出最無(wú)邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現，用最淳樸的方式表達了對教師的喜愛(ài)。
(二)任勞任怨，做好教育工作
在工作中她任勞任怨，有著(zhù)吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神。當工作中出現問(wèn)題的時(shí)候，她總是首先總結自己工作中的不足，然后積極的改變；每當面臨挑戰的時(shí)候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。她還不斷加強與外部學(xué)校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結經(jīng)驗和教訓，改革、創(chuàng )新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級不一的獎項，在20xx年9月，她的《巧用即時(shí)評價(jià)，培養幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng )作本事》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養幼兒的交往合作本事》在20xx年10月發(fā)表在20xx年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在20xx年11月獲得三等獎；在20xx年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng )意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導教師和世界華人幼兒創(chuàng )意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎項；同時(shí)在20xx年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中20xx年分別獲得了《區域聯(lián)動(dòng)使我成長(cháng)》三等獎、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面，以及她那高尚的師德都贏(yíng)得了幼兒和家長(cháng)的信賴(lài)，出色的工作業(yè)績(jì)更是得到了領(lǐng)導、教師們的一致好評。多年來(lái)，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自己全部的愛(ài)心、付出了全部精力，為幼兒的成長(cháng)鋪就一條陽(yáng)光之路。用她的愛(ài)心和孩子們一齊繪制動(dòng)人的五線(xiàn)譜，共同彈奏美妙?lèi)偠�、�?jīng)久不息的音樂(lè )！
青年崗位能手個(gè)人事跡材料11
教育和研究，是我的職業(yè)也是志向，只有不斷追求卓越，做得更好，才無(wú)愧于黨和人民給予的崇高榮譽(yù)——小松。
一、勇攀高峰的科學(xué)家
小松在大學(xué)時(shí)代就樹(shù)立了崇高的人生理想，明確要通過(guò)科學(xué)研究實(shí)現個(gè)人對社會(huì )的貢獻，并最終實(shí)現一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。早在本科期間，小松已經(jīng)在徐光憲院士領(lǐng)導的實(shí)驗室做論文，讀研后跟隨徐光憲院士從事科學(xué)研究。多年來(lái)，他致力于配位化學(xué)與分子磁性研究，在發(fā)現新的磁現象、發(fā)展新類(lèi)型分子磁體方面開(kāi)展了深入系統的研究工作，研究成果處于國際領(lǐng)先水平。
他曾獲國家自然科學(xué)二等獎、教育部自然科學(xué)一等獎、中國青年科技獎、中國分析測試協(xié)會(huì )科學(xué)技術(shù)一等獎和教育部長(cháng)江學(xué)者特聘教授等榮譽(yù)，獲國家自然科學(xué)基金委杰出青年科學(xué)基金資助。對化學(xué)的熱愛(ài)與執著(zhù)、對祖國基礎科學(xué)研究的強烈責任心，促使他在科學(xué)的道路上披荊斬棘、樂(lè )此不疲。30年來(lái)，小松將自己的全部心血奉獻給了中國化學(xué)事業(yè)。為了節約科研成本、高效測定分子的磁性質(zhì)，他曾和同事們扎根實(shí)驗室，在實(shí)驗室的行軍床上度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。
二、創(chuàng )新人才的導航者
小松熱愛(ài)教書(shū)育人事業(yè)，以培養國家需要的創(chuàng )新型人才、為建設創(chuàng )新型國家源源不斷地注入新鮮力量為己任，傾注了極大的熱情和心血。多年來(lái)，小松始終堅持每學(xué)年為本科生和研究生主講基礎課和專(zhuān)業(yè)基礎課程，每次課前他都花大量時(shí)間準備，注重把學(xué)科最前沿的知識傳授給學(xué)生，使本科生一進(jìn)校門(mén)就能與院士面對面交流。他堅持教學(xué)要根據實(shí)踐的需要，更新教材，改進(jìn)教學(xué)方法，拓展閱讀文獻。他不辭勞苦，親自主編本科生基礎課教材《普通化學(xué)（生物類(lèi)）》。
他承擔本科生“無(wú)機化學(xué)”的教學(xué)工作，每次課前他都要做足準備，對于如何組織課堂教學(xué)，特別是如何通過(guò)問(wèn)題的設置來(lái)增強與學(xué)生的互動(dòng)，引導學(xué)生閱讀最新或經(jīng)典文獻，加深對無(wú)機化學(xué)基本概念與原理的理解等方面，進(jìn)行了許多有益的探索。他從學(xué)生的學(xué)習需要出發(fā)，在教授研究生課程“群論與化學(xué)”時(shí)，考慮到數學(xué)推導多、理解難度大，為了便于學(xué)生理解，他放棄簡(jiǎn)單方便且可以重復使用的ppt形式，而是一直堅持使用板書(shū)，對學(xué)生進(jìn)行推引，并充分進(jìn)行互動(dòng)，盡量使學(xué)生在真正意義上理解群論在化學(xué)中的應用。
“是高老師的人格魅力最終指引了我的人生航向”，這是學(xué)生們在談到小松時(shí)說(shuō)得最多的話(huà)。小松愛(ài)生如子，時(shí)刻以學(xué)生的成長(cháng)成才為己任。有位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難，心理壓力過(guò)大，影響了學(xué)業(yè)，小松悄悄地為學(xué)生償還助學(xué)貸款，以解除他學(xué)習的后顧之憂(yōu)；有位學(xué)生在科研道路上遇到困難，失去信心，小松積極為其設計成長(cháng)路徑，耐心教導，使其逐漸走上學(xué)術(shù)正軌�！八肿鹬貙W(xué)生的想法，無(wú)論是科研上的，還是人生道路上的，他都會(huì )仔細聆聽(tīng)，合理分析，從來(lái)不會(huì )將自己的意愿強加給學(xué)生�！彼囊晃徊┦可@樣說(shuō)。有位學(xué)生在研究單離子磁體時(shí)曾一度對求解稀土離子的低激發(fā)能譜感到困惑，苦于實(shí)驗條件所限很難再突破，因此曾對是否繼續從事化學(xué)研究有所動(dòng)搖。
然而在小松主持的第12屆分子磁體國際會(huì )議上，在聽(tīng)到來(lái)自美國國家強磁場(chǎng)實(shí)驗室專(zhuān)家的報告后，這位學(xué)生看到了解決困擾他的學(xué)術(shù)問(wèn)題的曙光。小松還為他深入地分析了該研究的國際進(jìn)展狀況和可能的突破點(diǎn)，使這位學(xué)生最終堅定了自己的科研道路。來(lái)，小松培養博士生17名，其中，一人獲全國百篇優(yōu)秀博士論文獎，為培養分子磁體領(lǐng)域的下一代中堅力量奠定了堅實(shí)基礎。
三、甘于奉獻的領(lǐng)軍人
小松10余年間曾任化學(xué)學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(cháng)、院長(cháng)等職務(wù)。在就任院長(cháng)大會(huì )上，他表示，任院長(cháng)期間的最大心愿就是“創(chuàng )造一個(gè)更好的環(huán)境和氛圍，讓更多的人能夠發(fā)揮自己的作用，特別是為年輕的教師和學(xué)生創(chuàng )造更多的機會(huì )”。他以學(xué)院發(fā)展為己任，善于對事情作出快速準確的判斷，帶動(dòng)班子其他成員為學(xué)院發(fā)展盡心盡力，積極引進(jìn)優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人，使化學(xué)學(xué)院各學(xué)科發(fā)展齊頭并進(jìn)，學(xué)院風(fēng)清氣正、團結和諧，成為一個(gè)人才濟濟的“大”院：院士9人、長(cháng)江學(xué)者特聘教授15人、國家自然科學(xué)基金委杰出青年基金獲得者30人，有2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗室、2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室，國家科技部批準北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院與中國科學(xué)院化學(xué)研究所聯(lián)合籌建“北京分子科學(xué)國家實(shí)驗室”。學(xué)院學(xué)科綜合排名穩居全國高校之首。據esi統計，在化學(xué)類(lèi)排名前1%的全世界950個(gè)化學(xué)研究單位中，北京大學(xué)發(fā)表論文數居第17位；被引論文數居第35位。
小松還將管理服務(wù)工作拓展到化學(xué)界。他擔任中國化學(xué)會(huì )常務(wù)理事、北京化學(xué)會(huì )副理事長(cháng)、國家自然科學(xué)基金委第六屆全委會(huì )委員、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )第六屆學(xué)科評議組化學(xué)組成員等職務(wù)，對中國化學(xué)學(xué)科的發(fā)展傾盡全力，主動(dòng)擔責，深得同行好評。他認為，基礎研究只有帶動(dòng)和促進(jìn)同行一起進(jìn)步才會(huì )對科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出更大貢獻。他們將實(shí)驗室儀器向國內和國際同行開(kāi)放，經(jīng)常幫助其他研究組進(jìn)行樣品的磁性測試，并開(kāi)展了廣泛的科研合作。他和同事們的努力推動(dòng)了我國分子磁體研究的發(fā)展。
四、潤物無(wú)聲的“教書(shū)匠”
“謙和、寬容、平實(shí)和坦誠”是同行、同事和學(xué)生對小松的一致評價(jià)。國家自然科學(xué)基金委的同行、學(xué)院的同事、研究組的合作者提到小松都是交口稱(chēng)贊，大家都認為他合作意識強，為人低調，從不抱怨。他熱心助人，對于他人的要求從來(lái)是能幫就幫，想別人永遠比想自己多。他謙和寬容，困難面前總是主動(dòng)承擔、榮譽(yù)面前總是主動(dòng)避讓?zhuān)瑤资耆缫蝗铡?/p>
“我是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院的教師小松”，這是小松對外自稱(chēng)時(shí)用得最多的稱(chēng)謂。雖然已經(jīng)是赫赫有名的院士、年輕有為的化學(xué)家，但是，在小松的內心，“教師”才是自己的“第一身份”。繁重的科研任務(wù)和瑣碎的行政事務(wù)并沒(méi)有影響他對學(xué)生的培養。相反，他把能利用的一切時(shí)間盡可能地留給學(xué)生，堅持每周三晚上和學(xué)生開(kāi)組會(huì )。除了經(jīng)常推薦一些最新文獻給學(xué)生，他也會(huì )親自看、親自講。他經(jīng)常把相關(guān)雜志的最新動(dòng)態(tài)介紹給大家，遇到與組里研究方向有關(guān)的文章，他還會(huì )通過(guò)電子郵件及時(shí)發(fā)給相關(guān)人。他用自己的人格魅力默默影響和深深感染著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人。
入黨至今20多年，小松鍥而不舍地鉆研、長(cháng)期默默地奉獻，始終以自己的執著(zhù)、堅守、努力與奮斗實(shí)踐著(zhù)自己對科學(xué)事業(yè)的堅持、對人生的崇高追求，實(shí)踐著(zhù)他入黨時(shí)的誓言。這是他作為一名共產(chǎn)黨員的崇高追求，這種追求還將支持著(zhù)他取得更大的成績(jì)。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料12
回首該同志九載的教學(xué)生活，現借此機會(huì )將他的個(gè)人成績(jì)梳理如下，以期其更上層樓。
一、勤思的教學(xué)。
該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的此刻，作為教師的他仔細思考如何在有限的時(shí)間內學(xué)習效率最大化。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨特的理念。主要是依據互動(dòng)式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導”原則，積極開(kāi)創(chuàng )了“樂(lè )學(xué)與理解”的教育模式。
該模式是建構在“互動(dòng)教學(xué)法”的基礎之上，是對它的一種細化和量化處理�；�(dòng)教學(xué)法要求在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀(guān)能動(dòng)性，構成師生之間、學(xué)生之間相互對話(huà)、相互討論、相互觀(guān)摩、相互交流、相互評估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計劃的要求系統地學(xué)習、交流、鑒賞、總結，也要求教師按學(xué)生的提問(wèn)和要求有針對性地重點(diǎn)施教、解疑釋難�？墒�，如果在互動(dòng)中沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已；因而，“樂(lè )學(xué)與理解”要利用一切手段調動(dòng)學(xué)生的興趣，促其互動(dòng)式學(xué)習；然后才能樂(lè )在其中；同時(shí)，還得要研究到個(gè)別差距，師生構成互解，最終共成和諧學(xué)習。在平時(shí)教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先，抓住了課堂基本知識本事培養；其次，開(kāi)展了第二課堂培養興趣，加深理解，如創(chuàng )辦語(yǔ)文學(xué)習社、文學(xué)社，甚而舉辦書(shū)法比賽等等；最終，還及時(shí)組織測試、總結。讓課堂和課外的學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，從而讓學(xué)習由“被動(dòng)、乏味”變?yōu)椤爸鲃?dòng)、趣味”，實(shí)現了學(xué)習的效率化，落實(shí)素質(zhì)教育。
實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自20xx年至今，他所帶班級的成績(jì)總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。20xx年的高一8班、20xx年高二10、20xx年的高一2班、20xx年的高二2班及20xx年高三2班的成績(jì)都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績(jì)皆在年級前列。另外，有多名學(xué)生在省市級作文競賽中獲獎。如20xx年的高一9班學(xué)生顧夢(mèng)潔獲省作文比賽一等獎，20xx年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎，20xx年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區作文比賽一等獎，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國征文一等獎�；叵胨哌^(guò)的這段路，發(fā)現這些成績(jì)跟他自己獨特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續思考，不斷完善。
二、智慧的管理。
該同志擔任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自己管理”理念。初掌一個(gè)班級，制定班規，選擇一些班干部來(lái)分管和落實(shí)它。這或許是每一個(gè)班主任都將有的出發(fā)點(diǎn)，但如果將班級的每一個(gè)成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自己的分管資料，從而實(shí)現“自己管理”的話(huà)，那么整個(gè)班級的班風(fēng)，個(gè)人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習、衛生、紀律等角度給每個(gè)班級成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自己的主角；然后按角度分組，將一組分成若干個(gè)小單位，并確立正副負責人；最終小單位的負責人統一由各自相關(guān)的班級班干部來(lái)監管。如此一來(lái)，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動(dòng)，每個(gè)人都將有事可做，管理不再是某幾個(gè)班干的事，它也屬于每個(gè)班級成員。
凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級在學(xué)校的各級各類(lèi)活動(dòng)中總是滿(mǎn)載而歸的。20xx年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無(wú)錫市三好學(xué)生”稱(chēng)號就是最好的證明。
三、善思的教研。
實(shí)踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫(xiě)作、書(shū)籍等方面來(lái)具體提升自己的理論水平。
他參加了《高中小班化語(yǔ)文課堂個(gè)性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語(yǔ)文自主學(xué)習模式研究》等課題；同時(shí)，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩(shī)歌中的比較、烘托及襯托的區別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語(yǔ)數外》(20xx年7月)、《微“士人”，我誰(shuí)與歸！》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專(zhuān)題文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習報》等等；另有10多篇文章在各級比賽上獲獎：如《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國教育學(xué)會(huì )一等獎；《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無(wú)錫市一等獎；《談“動(dòng)態(tài)生成性”語(yǔ)文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎；《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國家一等獎等等。同時(shí)，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)：如《初中作文3D寫(xiě)作》《高中作文3D寫(xiě)作》《20xx年高考復習指導》；“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫(xiě)作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫(xiě)工作。最終也因自己的不懈地努力，在20xx年成為了“江蘇省教育學(xué)會(huì )會(huì )員”。
四、開(kāi)拓與創(chuàng )新
此刻的教學(xué)，無(wú)論從那個(gè)角度看，它都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺。為此，該同志在平時(shí)學(xué)習工作之余，不斷更新自己，研究網(wǎng)絡(luò )知識，力求將網(wǎng)絡(luò )同教學(xué)加以整合。因為他深知唯有開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教與學(xué)之間搭設一條通向對方心靈的橋梁。
為此，他與它人合作的“高中語(yǔ)文教育研究專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站”獲全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評比三等獎。同時(shí)，他還將自己的研究構成論文，如《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來(lái)談自己的整合的想法，主要分以下幾個(gè)步驟：
第一、利用數據庫，建立電子古代漢語(yǔ)詞典，便于學(xué)生查找。
第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對主題的理解。
第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高了教學(xué)效率。
第四、建立學(xué)生自主學(xué)習資料通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情和自主意識。
在此刻社會(huì )，當教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò )的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對它的研究將會(huì )不斷拓寬我們的教學(xué)視野。
總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭上游。正在用奉獻的心在書(shū)寫(xiě)屬于個(gè)人的精彩。為此，我們倡議，肩負完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚帆起航，勇往直前。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料13
xxx，19xx年生，于20xx年5月加入中國共產(chǎn)黨。該同志在平凡的工作崗位上嚴謹求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，出色完成各項工作任務(wù)，起到了黨員的先鋒模范作用，得到了領(lǐng)導及群眾的一致好評。
一、堅定信念、樹(shù)立黨員形象
作為一名共產(chǎn)黨員，該同志認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持黨的領(lǐng)導，堅定黨的信念，模范履行黨的義務(wù)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，積極踐行群眾路線(xiàn)，在反“四風(fēng)”上態(tài)度鮮明、以身作則，認真遵守中央八項規定及中國能建、中電工程相關(guān)規定，勇于開(kāi)展批評與自己批評。能夠結合生產(chǎn)工作實(shí)際，努力提高自身理論水平，制定學(xué)習計劃，落實(shí)學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習的針對性和學(xué)習效果。作為一名在中學(xué)期間就光榮加入中國共產(chǎn)黨、有著(zhù)十二年黨齡的青年黨員，時(shí)時(shí)刻刻用優(yōu)秀黨員標準嚴格要求自己，在工作和生活中起到了一個(gè)黨員應有的模范帶頭作用。
二、兢兢業(yè)業(yè)、做好本職工作
作為國際工程公司綜合管理室副主任，該同志主要負責部門(mén)的生產(chǎn)管理、合同管理和其他綜合事務(wù)工作。
(一)穩扎穩打、生產(chǎn)管理穩步推進(jìn)
20xx年國際工程公司新啟動(dòng)的項目共計58項，面對緊張的生產(chǎn)任務(wù)，該同志安排本部門(mén)計劃工程師按項目經(jīng)理的要求啟動(dòng)各項生產(chǎn)工作，并及時(shí)協(xié)調處理生產(chǎn)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，為各項目按時(shí)完成提供了有力支持。此外，該同志還負責對各月的合同、收費、生產(chǎn)情況進(jìn)行統計分析，并上報相關(guān)的管理部門(mén)和上級單位。這些統計工作的順利開(kāi)展，為各業(yè)務(wù)部門(mén)有效開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、為公司領(lǐng)導層科學(xué)決策提供了有力的支持。
同時(shí)，面對生產(chǎn)任務(wù)緊、境外辦事處翻譯需求大等實(shí)際情況，該同志主持承擔了大量大型會(huì )議口譯接待、工程口譯筆譯、對外宣傳資料筆譯等翻譯工作，全年翻譯、審議各類(lèi)文件43項，合計約60萬(wàn)字，承擔重要口譯任務(wù)7項，其中包括陪同20xx年3月朱院長(cháng)一行赴沙特電力公司進(jìn)行資質(zhì)預審調研；20xx年6月與Lone Star能源公司董事會(huì )主席就孟加拉海軍項目的商務(wù)談判口譯；20xx年11月陪同朱院長(cháng)、深能源董事長(cháng)高自民一行在土耳其開(kāi)展的投資分析會(huì )口譯等重要口譯任務(wù)。有些文件的翻譯時(shí)間緊、任務(wù)重，該同志廢寢忘食、通宵達旦，直至圓滿(mǎn)完成工作，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了有力保障。
(二)精益求精、合同管理成果初現
除了常規的合同文件歸檔管理外，結合自己的專(zhuān)業(yè)背景，該同志參與了公司許多前期項目的招標文件和往來(lái)法律文書(shū)的審核工作，如肯尼亞和印度多個(gè)項目的招標文件的商務(wù)風(fēng)險評估工作，通過(guò)全面閱讀國外項目招標文件并提出詳細的風(fēng)險評價(jià)表，為項目決策提供依據，也為公司經(jīng)營(yíng)部門(mén)開(kāi)展后續投標工作奠定了堅實(shí)基礎。此外，該同志在已有的控制管理標準上，起草了《國際工程公司關(guān)于風(fēng)險管控平臺風(fēng)險事件填報的規定》，使風(fēng)險管控分析落到實(shí)處并實(shí)現常態(tài)化管理。負責起草了公司年度風(fēng)險報告，對全年風(fēng)險工作進(jìn)行系統梳理、總結，對下一年的風(fēng)險形勢進(jìn)行預判并提出風(fēng)險管控措施，作為風(fēng)險管控的指引。該同志通過(guò)細致扎實(shí)的探索研究，已成為公司風(fēng)險評估方面的專(zhuān)家。
(三)統籌規劃、綜合事務(wù)精密部署
20xx年，除了常規的綜合事務(wù)外，該同志結合公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況，起草及組織起草了《國際工程公司宣傳報道工作管理規定》、《國際工程公司關(guān)于風(fēng)險管控平臺風(fēng)險事件填報的規定》、《國際工程公司前期項目啟動(dòng)各階段主要工作職責》等12項制度，使公司各項工作有章可循，工作流程更加科學(xué)有效，實(shí)現了進(jìn)一步精細化管理；同時(shí)組織了院企業(yè)文化展廳內容的俄語(yǔ)、西語(yǔ)、法語(yǔ)等小語(yǔ)種版本翻譯，策劃了以中南院與CMEC合作歷程為主題的專(zhuān)題展示，得到業(yè)主的高度認可，取得較好的宣傳效果。
三、積極策劃、干好黨團工作
作為分公司黨支部宣傳委員及分公司團支部書(shū)記，結合分公司的特點(diǎn)，該同志策劃了“高舉黨旗、爭創(chuàng )國際工程新業(yè)績(jì)”主題活動(dòng)，活動(dòng)分為打基礎、強素質(zhì)、創(chuàng )業(yè)績(jì)、揚精神四個(gè)板塊，20xx年公司黨工團各項活動(dòng)就是圍繞這四個(gè)板塊展開(kāi)，取得了較好的成績(jì)。該同志英語(yǔ)能力突出，表達能力強，曾獲得中電工程首屆“世界的CPECC”英語(yǔ)演講比賽冠軍。在公司領(lǐng)導的指導下，由臺前轉為幕后，積極培養青年人才，組織團隊參加“演講基本要素與技巧”系列培訓，從演講的基本要素到實(shí)戰演練，給青年同志系統指導。功夫不負有心人，在"我在中南電力懷中，中南電力在我心中"英語(yǔ)演講比賽中，我公司選手脫穎而出，共斬獲了2座二等獎和2座優(yōu)秀獎，與此同時(shí)，我公司還一舉拿下最佳組織獎。隨后該團隊代表我院參加“省國資委青年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”，獲得第一名的好成績(jì)。面對公司大量對外開(kāi)展宣傳工作的實(shí)際情況，該同志組織青年同志定期學(xué)習PPT的演示匯報技巧并進(jìn)行內部演示，帶隊參加了今年院首屆項目成果匯報大賽，取得了第一名的好成績(jì)。此外，該同志還組織了黨員、團員青年參觀(guān)“八七”會(huì )議會(huì )址以及“二七”英雄紀念館，開(kāi)展“五四青年節”黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，“爭做學(xué)習型黨員，爭當學(xué)習型榜樣”迎七一道德講堂活動(dòng)等系列活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)效果。作為青年團干，該同志還積極參加院里的各項活動(dòng)，主持了“建黨90周年表彰大會(huì )暨‘永遠跟黨走’職工文藝演出”、院英語(yǔ)演講比賽、首屆項目成果匯報大賽等大型活動(dòng)。
四、不斷學(xué)習、提升個(gè)人能力
在平時(shí)生活中，該同志不斷加強自身學(xué)習。一方面，不斷加強對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的法律知識的學(xué)習，經(jīng)常閱讀《國際工程與勞務(wù)》、《信用保險》等專(zhuān)業(yè)雜志，認真學(xué)習FIDIC合同原理，珍惜每一次寶貴的學(xué)習培訓的機會(huì )，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，該同志目前是國際公司唯一一名、也是院位數不多的通過(guò)國家司法考試和企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試的員工。另一方面，該同志抓緊提高自身專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平，抓住每一次筆譯、口譯的機會(huì )，不斷的請教、積累、練習，取得了較大進(jìn)步。此外，結合工作需要和個(gè)人興趣，該同志還加強了對工程造價(jià)、小語(yǔ)種等專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，從各方面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
在他的工作中，時(shí)時(shí)刻刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在不同的崗位上處處表現著(zhù)一個(gè)共產(chǎn)黨員的帶頭模范作用。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料14
曹老師是安平縣第一實(shí)驗小學(xué)的一名普通教師。20xx年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，小學(xué)二級教師，一直擔任數學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作。在從事教育的十幾年中，她一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她的事業(yè)追求目標；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
作為一名教師，她深感自己肩上的責任重大。平時(shí)，她一直嚴格要求自己，務(wù)實(shí)求真，一心撲在工作上，始終把教書(shū)育人當作自己的第一要務(wù)。多年來(lái)，始終堅持學(xué)習學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的`教育思想和方法，積極學(xué)習現代教育技術(shù)，積極參加校本培訓學(xué)習，認真踏實(shí)地完成自己的本職工作。作為一名教師，德高方為人師、情摯始能服人，她像一只永不停歇的陀螺，向老教師學(xué)習，向同事們學(xué)習，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，向報紙雜志學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，教育、教學(xué)理論得到了不斷地豐富與提高，為促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)管理、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)工作和學(xué)生管理工作奠定了堅實(shí)的基礎。
愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精。她熱愛(ài)本職工作，把教書(shū)育人作為自己的崇高職責，有很強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責，把思想教育工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究及其它教學(xué)環(huán)節中，做到既教書(shū)又育人。在平凡的崗位上體現著(zhù)自己人生價(jià)值。在教學(xué)工作中本著(zhù)師生之間民主平等原則，尊重學(xué)生的人格、個(gè)性、思想，強調師生的互動(dòng)配合，利用課堂上的互動(dòng)效應，引導啟發(fā)學(xué)生，有力的鞏固了課堂教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生知識的掌握，收到了較好的效果。她的課充滿(mǎn)了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。充分體現了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽(tīng)她上的課。為了上好每節課，她堅持提前認真備課，寫(xiě)教案，精心準備，精益求精。在課堂上，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng )新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結合，注重學(xué)法指導。作業(yè)批改認真、及時(shí)。憑著(zhù)扎實(shí)過(guò)硬的基本功，我所教的學(xué)科成績(jì)多年來(lái)始終名列前茅。
多年來(lái)的教育生涯，使她真切的感受到教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，她已深深的愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為祖國的教育事業(yè)默地耕耘著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，孜孜地追求著(zhù)，用自己的青春去譜寫(xiě)輝煌的篇章。
青年崗位能手個(gè)人事跡材料15
今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學(xué)校一級教師，河北省優(yōu)秀教師、全國基礎教育先進(jìn)個(gè)人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優(yōu)秀創(chuàng )作獎、優(yōu)秀輔導獎，先后獲得廊坊市師德標兵、“百佳”少先隊輔導員。
董老師工作在一所特殊的學(xué)校，她的學(xué)生有的聽(tīng)不到聲音，有的看不見(jiàn)……面對著(zhù)這樣一群特殊的孩子，董老師扮演著(zhù)“母親”的角色，從點(diǎn)滴中和他們建立感情，讓他們覺(jué)得老師就像媽媽一樣，是那個(gè)可以依靠的人。
在董老師的課堂上，可能沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過(guò)振動(dòng)、氣息、力量來(lái)掌握發(fā)音的位置。就像一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，當家長(cháng)們聽(tīng)到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董老師感覺(jué)這一刻是幸福的。
董老師曾經(jīng)有一個(gè)成為舞蹈家的夢(mèng)想。進(jìn)入特殊教育學(xué)校后，作為一名普通的律動(dòng)課教師，她用自己的實(shí)際行動(dòng)和這些聽(tīng)障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個(gè)月時(shí)，她挺著(zhù)大肚子，帶領(lǐng)18個(gè)聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領(lǐng)聾生舞蹈隊在省、市級各類(lèi)文藝匯演和競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了社會(huì )各界的一致好評，為學(xué)校打開(kāi)了通向社會(huì )的窗口，贏(yíng)得了社會(huì )對殘疾人教育的認同和尊重。
董老師說(shuō)，她將和同事們堅守這方特殊的園地，捧得一顆心來(lái)，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無(wú)怨無(wú)悔�！�
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