伊索寓言讀后感（精選26篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的伊索寓言讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伊索寓言讀后感 1
“書(shū)籍是人類(lèi)改善的階梯�！皶�(shū)是知識的源泉�！皶�(shū)和我一起長(cháng)大是我每天都要補充的營(yíng)養品。書(shū)的格言就像一首歌，總是在我耳邊回響，在我心中蕩漾。(另一方面)。
這個(gè)暑假我興致勃勃地讀了《寓言故事》這本書(shū)。這本書(shū)的故事我很喜歡，深深地吸引了我�！兜门c失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書(shū)給了我深刻的靈感，教育了我。它告訴我們“謙虛使人提高，驕傲使人落后”和“失敗是成功之母”的道理。是的，在現實(shí)生活中，我多么需要這樣的`道理！
記得當時(shí)黃老師發(fā)了一張試卷。啊，我得了第一名！我以為是：本來(lái)我這么聰明得了第一名，以后考試可能會(huì )變得很難。從那以后，我沒(méi)有好好學(xué)習。我在課堂上總是和同學(xué)們吵鬧�；丶液箅S便寫(xiě)作業(yè)出去玩了。
幾天后，我們做了測試。幾天后黃老師發(fā)了這張考試試卷。沒(méi)想到，我只考了80多分，掉了10多分。我很傷心，眼淚不停地在眼角打轉，最后流了下來(lái)。但是我不想被同學(xué)看到，所以急忙擦干了眼淚。結果一門(mén)課過(guò)去了。
下課后黃老師來(lái)找我，說(shuō)3360“斯卡利，你這次考試沒(méi)考好的原因是驕傲”。謙虛的心使人高漲，驕傲使人落后。你不應該為自己得了第一而驕傲。失敗是成功之母。你現在真的不應該驕傲。要努力學(xué)習，趕上成績(jì)。知道嗎？“知道了�！拔液�(zhù)眼淚回答。黃老師的話(huà)讓我感到很羞愧。所以我努力學(xué)習提高了我的成績(jì)。
《寓言故事》這本書(shū)像鑰匙一樣打開(kāi)了知識的大門(mén)。請打開(kāi)心靈之門(mén)。請打開(kāi)明亮的大門(mén)。讓我嘗到了人生的神，甜蜜，苦澀，辣�！对⒀怨适隆愤@本書(shū)像鑰匙一樣幫助我打開(kāi)了知識的大門(mén)。請幫我打開(kāi)寓言�！皩ξ規椭艽�！
伊索寓言讀后感 2
馬上開(kāi)學(xué)了，我抓緊時(shí)間閱讀。
在一個(gè)快到八月的日子，我讀了一本《伊索寓言》，里面講的每個(gè)寓言都有著(zhù)深刻的道理。其中，令我印象最深的是其中的幾個(gè)情節。那是一個(gè)清晨，外邊下著(zhù)雨。我在屋子里感覺(jué)很悶，便到書(shū)柜里拿了一本《伊索寓言》翻開(kāi)閱讀起來(lái)�？戳丝�，這本書(shū)里應該有三四百個(gè)故事。它就像是一個(gè)魔袋，可以從里面取出許多東西，比如《農夫和蛇》，告訴我們千萬(wàn)不要對敵人仁慈；《獅子的離間計》，告訴我們真正的朋友要經(jīng)得住考驗……
《天鵝與主人》講述的是：傳說(shuō)天鵝只有在臨死前才會(huì )唱歌。于是，有個(gè)人想買(mǎi)一只會(huì )唱歌的天鵝。一天，他看見(jiàn)市場(chǎng)上有人出售天鵝，聽(tīng)說(shuō)這只天鵝的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，便把這只天鵝買(mǎi)下了。又有一天，這個(gè)人宴請賓客，想讓天鵝唱歌助興，但是天鵝一聲不吭。他非常氣憤。后來(lái)，天鵝老了，知道自己快要死了，就為自己唱起了歌。主人聽(tīng)到后，說(shuō)：“早知道你真是臨死前才唱歌，那天叫你唱歌時(shí)就應該把你殺了�！边@則寓言告訴我們：固守規則和教條，有時(shí)候會(huì )害了自己。
我讀了這本書(shū)，明白了許多道理，這些道理都是人生中必不可少的.。比如，我印象最深的《蚊子和獅子》這篇寓言就告訴我：驕兵必��！驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只滿(mǎn)足于一點(diǎn)小小的成績(jì)，勝利是不會(huì )長(cháng)久的。
同學(xué)們，我建議你們也多多去閱讀《伊索寓言》這一類(lèi)的書(shū)。因為，我們每個(gè)人都要記得時(shí)時(shí)提醒自己：一定不要害怕困難，要具有與困難作斗爭的勇氣和信心。同時(shí)，在成功面前也要懂得時(shí)時(shí)自律，一定要做一個(gè)清醒的人！
伊索寓言讀后感 3
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。暑假里，我讀了一本書(shū)，叫做《伊索寓言》。它是古希臘經(jīng)典之作，廣泛使用擬人化手法，借助動(dòng)物的典型形象，從不同角度顯示了古代希臘的社會(huì )現實(shí)和風(fēng)土習俗。在這里面，每一個(gè)寓言都蘊含著(zhù)人生哲理。
記得有一個(gè)故事，叫做《漁夫們》，它給我的影響尤為深刻，內容大概是這樣的：有一天，漁夫們一起去撈魚(yú)，撒下網(wǎng)，過(guò)一會(huì )兒，漁夫們起網(wǎng)，覺(jué)得漁網(wǎng)很沉，高興得手舞足蹈起來(lái)，以為捕獲一定很豐富。他們把網(wǎng)拉到岸上后，發(fā)現網(wǎng)里魚(yú)不多，盡是些石塊和沙子，非常懊惱。令他們不快的主要還不在收獲不多，而是結果與期望相反。這時(shí)他們中一位長(cháng)者說(shuō)道朋友們，別傷心了，歡樂(lè )和悲傷顯然是兩姐妹，我們怎樣高興過(guò)，就應該承受怎樣的.悲傷這則故事表明：人生中總會(huì )有挫折，但不要因為挫折而苦惱，我們應該迎難而上，要相信風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。同樣，我們應該看到人生多變幻，不要總是為順利而欣喜，應該想到晴天過(guò)后會(huì )有暴風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)人，他非常地窮，但他知道進(jìn)取，每天起早貪黑，努力工作。就這樣，他漸漸地富有了起來(lái)，還經(jīng)常去幫助別人，因此備受人們的敬佩。這個(gè)事例不就驗證了風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話(huà)嗎？我也多次地問(wèn)自己，有這種不怕挫折，勇往直前的精神嗎？答案是：No。
通過(guò)讀《伊索寓言》這本書(shū)，我真的懂得了許多為人處世的道理。其實(shí)，只要我們真正理解了《伊索寓言》，我們就能夠到達人生的巔峰！
伊索寓言讀后感 4
我看完了《伊索寓言》。這本書(shū)有好多個(gè)版本，但據說(shuō)真正伊索寫(xiě)的早已失傳，現在的伊索寓言都是后人整理的。我看的是北京燕山出版社的“世界文學(xué)庫系列”，白山翻譯的。
伊索真是個(gè)說(shuō)故事的高手。他的故事簡(jiǎn)潔明了，平均下來(lái)每篇也就一兩百個(gè)字，但卻生動(dòng)有趣，讓人回味無(wú)窮。我有一個(gè)新發(fā)現，我們耳熟能詳的《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《農夫和蛇》等名篇，原來(lái)在原著(zhù)里都那么短，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)就講完了，像故事梗概一樣�，F在我們在課本或其他書(shū)上看到的這些故事，都是后人充分發(fā)揮想象力，在伊索搭好的`框架上添磚加瓦，才將故事編的更加有聲有色，適合兒童讀。
伊索大概是最早的童話(huà)大師了。他非常擅長(cháng)運用擬人化手法，讓動(dòng)物和植物植物像人一樣思考和說(shuō)話(huà)。伊索的寓言中很少提到人，但在那些動(dòng)植物身上，我處處看到了人的影子——貪婪自私的富人，狡猾殘忍的壞人，勇敢勤勞的好人，容易上當的笨人……
《伊索寓言》中故事的結尾，常常會(huì )來(lái)一句“這個(gè)故事是說(shuō)……”，點(diǎn)出故事的道理。我還發(fā)現，如果那篇寓言的結尾沒(méi)有上面所說(shuō)的那句話(huà)，那基本就會(huì )在人物的口中表達出來(lái)，比如常常會(huì )見(jiàn)到“×××在臨死前絕望地喊道：我真不應該……”�？磥�(lái)伊索善于用這兩種表達方式來(lái)表達自己的寓意。不過(guò)，我覺(jué)得有些帶有總結性的話(huà)有點(diǎn)牽強，怪怪的，與寓言故事不匹配，煞了故事的風(fēng)景。不知是伊索寫(xiě)的不好呢，還是翻譯的不佳，或者是今天的人和古代的人思路不一樣了?
看完《伊索寓言》，我又找了些有關(guān)伊索的資料。據說(shuō)，伊索長(cháng)相不好看，簡(jiǎn)直是丑陋無(wú)比�？伤R淵博，很會(huì )講故事，所以依然得到了大家的敬佩。我真希望能坐上時(shí)光機回到古希臘，親耳聽(tīng)聽(tīng)伊索講的精彩故事，然后把它記下來(lái)，帶回來(lái)和更多的人分享。
伊索寓言讀后感 5
《伊索寓言》這本書(shū)，其中的內容是以各種不同的故事組成的。這本書(shū)講述了各種形勢的童話(huà)故事如：受騙、狡猾、機靈、死亡、驕傲、不服氣等。還有些動(dòng)物喜歡挑撥離間。故事中的動(dòng)物都運用了擬人手法把它們變得像一個(gè)人一樣可以動(dòng)了可以說(shuō)話(huà)了。
當然，個(gè)人有個(gè)人不同的見(jiàn)解，里面的故事所表達的道理，也在故事內容下面標注了。而有些故事的道理，我卻認為不盡如此。雖然這本書(shū)看起來(lái)似乎挺無(wú)趣，但卻是因為它的樸實(shí)，文字上不像其它書(shū)籍一樣有著(zhù)許多絢麗的.花俏，但是正是因為這種沒(méi)有任何花俏的文字，與其它書(shū)籍與眾不同的地方，深深的吸引了讀者。也許，一本書(shū)正是以各種花樣百出的絢麗手段來(lái)吸引讀者的，但是，真正蘊含大道理的書(shū)籍，卻是占少數的。
我記得《道德經(jīng)》第7章曾講：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭�！倍@本書(shū)，正好體現了水善利萬(wàn)物這一小段。以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，寓言，給大眾帶來(lái)的深刻道理，讓大家少走了許多彎路，帶來(lái)了無(wú)窮的人生經(jīng)驗和做人道理。
《伊索寓言》的寓意有很多，如果能全部記下來(lái)，并且融匯貫通的話(huà)，那么你的人生將會(huì )減少許多磨難曲折，令人生更豐富多彩。
這本書(shū)其中的道理，想必是許多前人的曲折磨難，甚至是以血的教訓，換來(lái)的人生經(jīng)驗。非常的值得我們去學(xué)習，如果生活中我們能夠隨時(shí)應用其中的道理，那么我認為，至少也是前程大好。
這本書(shū)給讀者帶來(lái)了許多的好處，甚至如果讀者能夠耐心的去思考里面的各種寓言，一定能夠從中悟出許多的道理，豐富你的人生經(jīng)驗，令你的人生道路更筆直，更寬敞！《伊索寓言》告訴了我很多很多人生的哲理，也帶給了我許許多多的啟示。寓言是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶(hù)；寓言是美好的，也是打開(kāi)我們道德大門(mén)的金鑰匙。
伊索寓言讀后感 6
預言是一個(gè)魔豆，雖然不起眼，但能長(cháng)成蒼天大樹(shù)，預言是一根魔杖，雖然很短，但能幫助許多人。語(yǔ)言很美，沒(méi)在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。
是我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講的是一只蚊子要證明自己的實(shí)力，去和獅子比厲害，向獅子挑戰。它沖到獅子沒(méi)毛的地方，左咬一口，右咬一口，獅子氣得把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝了獅子，非常得意，舉著(zhù)喇叭吹出凱旋的號角，驕傲的在空中飛來(lái)飛去，一不小心黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了，在臨死的時(shí)候，蚊子悲哀地說(shuō)：“我戰勝了強者，卻被弱者打敗了�！边@則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
人外有人，天外有天，驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )受到蚊子那樣的懲罰。這則寓言讓我想到一個(gè)故事。
那是三年級的運動(dòng)會(huì )的`一次長(cháng)跑比賽。我有點(diǎn)不自信，能跑到第三名就不錯了，可是開(kāi)跑的過(guò)程中，一下子跑到了第二名，這是我很高興，心里頓時(shí)充滿(mǎn)了自信，使得讓我接著(zhù)往下跑，漸漸地，我有點(diǎn)飄飄欲仙了，開(kāi)始驕傲，就這樣，第三名猛超上來(lái)，我有一點(diǎn)傻眼，可等到我想挽回局面時(shí)，已為時(shí)已晚。雖然我得了第三名，雖然進(jìn)了前三，雖然起跑時(shí)希望是第三。但是我有可能是第二，卻得了前三。
自從讀了《蚊子與獅子》，我明白了驕傲的壞處，我要改變我自己，變得不再驕傲，不在自滿(mǎn)。
在伊索寓言中，還有許多文章告訴我們做人的道理：《兩只青蛙》告訴我們要全面考慮問(wèn)題；《烏龜與老鷹》告訴我們做事不可勉強；《寡婦與母雞》告訴我們做人不能太貪婪，否則會(huì )把眼前的也給失去；《公雞與寶玉》告訴我們自己需要的東西才是最珍貴的——
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，的確，正是這樣，我才在眾多名著(zhù)中選擇了這一本。
伊索寓言讀后感 7
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。非常的厲害，我非常敬佩他。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的'是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！边@則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。
強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。在我們平時(shí)的學(xué)習中，也有，我的數學(xué)成績(jì)一直不是很穩定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考十幾名。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時(shí)成績(jì)總是不理想，所以我們不能驕傲自滿(mǎn)。
書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面——《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓我感受頗深。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
伊索寓言讀后感 8
一個(gè)商人從事航海販運幸運地發(fā)了財。他曾屢屢戰勝風(fēng)險，各種各樣惡劣的氣候和地形都沒(méi)有對他的貨物造成損失，對于他，命運女神格外垂青。他的所有同行都被主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦罰款交稅，只有他的船平安抵港。代理人和經(jīng)銷(xiāo)商對他忠實(shí)守信，人們奢侈的享受和購買(mǎi)欲望使他財源廣進(jìn)，他順利地販賣(mài)所經(jīng)營(yíng)的砂糖、瓷器、肉桂和煙草什么的，總之，財富像雨點(diǎn)般落下，不多時(shí)他已是腰纏萬(wàn)貫的大富翁了。
在他周?chē)�，人們談�(wù)摰亩际侵靛X(qián)的威尼斯杜卡金幣，他駕車(chē)走狗，就是齋戒的日子里也有婚禮般的排場(chǎng)。一個(gè)朋友目睹了豪華盛宴之后，羨慕地說(shuō)道："您的家常便飯也有這樣的氣派！"
"這還不是靠我自己的努力奮斗，靠我的聰明、我花的心血，靠我抓住機遇投資準確得來(lái)的.嘛。"
這位商從認為賺錢(qián)是件極容易的事。因此，他把賺得的錢(qián)拿出來(lái)又去搞投機，這一次可是極不順利誤了大事。租條設備很差的船，碰到一點(diǎn)風(fēng)浪就翻了船；另一艘連必要的防御武器都沒(méi)有，海盜連船帶貨都擄了去；第三條船呢，雖然是平安到港，但由于經(jīng)濟蕭條，沒(méi)有了往日那種追求奢華的風(fēng)氣和買(mǎi)貨狂潮，貨積壓時(shí)間過(guò)長(cháng)變質(zhì)了。另外，代理人的欺騙和商人花天酒地、大興土木、揮金如土的生活方式，使他很快就淪為了一個(gè)窮光蛋。他的一個(gè)朋友，看到他一文不值的境況，問(wèn)他道：
"這是怎么了？"
"唉，別提了，全怪那不濟的命運。"
"您別放在心上，"朋友安慰他說(shuō)，"如果命運不愿意看到你幸福，至少它會(huì )教你變得謹慎小心。"
不知道他是否聽(tīng)進(jìn)去了這個(gè)忠告，但可以肯定的是，人們在一般情況下，總愛(ài)把成績(jì)歸功于自己的才干，如果失敗，那就要大罵起命運女神來(lái)。
伊索寓言讀后感 9
我從上初中開(kāi)始，英語(yǔ)就沒(méi)有學(xué)好過(guò)，也背單詞、學(xué)音標、學(xué)語(yǔ)法，然而隨著(zhù)年級向上，英語(yǔ)成績(jì)逐年下降，高考英語(yǔ)成績(jì)是聽(tīng)天由命，大學(xué)四級幾經(jīng)努力仍未通過(guò)，只勉強參加學(xué)校英語(yǔ)考試合格才未影響拿畢業(yè)證，英語(yǔ)真是我永遠的痛。
今年去泰國的自由行經(jīng)歷和自己接下來(lái)的規劃，都讓我迫切認識到學(xué)好英語(yǔ)的必要。在朋友的推薦下，我加入了薄荷英語(yǔ)基礎階段的100天原著(zhù)閱讀計劃。
開(kāi)課后閱讀的`第一本書(shū)就是《伊索寓言》，發(fā)現每一篇文章都不長(cháng)，里面的英文簡(jiǎn)單易懂，每晚老師還會(huì )詳細解釋書(shū)中的知識點(diǎn)，不知不覺(jué)中，我的英文閱讀有了小小的進(jìn)步。薄荷閱讀的這種方式真的很適合我，因為它使我覺(jué)得讀英文書(shū)并不是很遙遠的事。再閱讀英文郵件，文章時(shí)，少了一絲絲的恐懼，不再是直接看中文翻譯，會(huì )欣賞下英文原文。發(fā)現英文原文其實(shí)也很有意思，尤其是在細細讀懂后。我自己很喜愛(ài)閱讀，伴隨著(zhù)英文閱讀能力的提高，相信我的閱讀范圍也將不斷擴大，這是一件令人開(kāi)心的事。
更讓我欣喜的事，每次閱讀完英文版《伊索寓言》后，我都迫不及待的想講給我的小孩聽(tīng)，而且他也非常喜歡聽(tīng)。從故事中，他知道了各種小動(dòng)物，常說(shuō)的，狐貍，大公雞，青蛙，驢子，馬，獅子，狼，狗，鼠，貓，烏鴉，夜鶯，老鷹，烏龜，螃蟹，兔子。有時(shí)我會(huì )將寓言里的故事套到其他故事中講，滿(mǎn)足他的不同要求。
有一次我給他們講到，狐貍，驢子，獅子的故事。狐貍和驢子結為好朋友，遇到獅子后，狐貍出賣(mài)了他的好朋友，結果他們倆一起被獅子吃掉了。孩子就問(wèn)我，為什么狐貍要出賣(mài)他的好朋友呢。我們一起在故事中聽(tīng)故事，這本身就很快樂(lè )，若能從中有一二學(xué)習，那更是難得了。
伊索寓言讀后感 10
我讀了一本書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，因為它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果�！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴(lài)別人的勞動(dòng)而生活�！�
這個(gè)故事告訴我們：有些過(guò)錯是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養成的，而我們的父母卻一味責怪我們�？醇夜肥且驗橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴(lài)他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗干活，讓它學(xué)會(huì )靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì )獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著(zhù)手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng )造屬于自己的美好生活。作為社會(huì )中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的.像獵狗一樣去責怪看家狗。就像是對在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有教過(guò)要尊敬師長(cháng)，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長(cháng)大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責他“沒(méi)有禮貌、無(wú)理取鬧呢”！
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示；它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書(shū)！有空請你們也去看看這本書(shū)吧，相信你們也會(huì )愛(ài)上它的。
伊索寓言讀后感 11
今天，我看了《伊索寓言》里的《農夫和蛇》《樵夫與赫耳墨斯》《農夫留下的寶貝》。
憔夫與赫耳墨斯講的是有一個(gè)窮苦的樵夫砍完柴回家過(guò)河時(shí)不小心把自己的斧子掉到了河里，眼看就要被水沖走了，他很傷心，坐在河岸上大哭起來(lái)。這時(shí)正好神仙赫爾墨斯從這里經(jīng)過(guò)，赫爾墨斯想怎么了？過(guò)去看了看，原來(lái)是一個(gè)可憐的樵夫，他唯一的斧子被河水沖走了，赫爾墨斯決定幫他下河去撈。赫爾墨斯問(wèn)樵夫：“這把金色的斧頭是你的吧？”“不是我的斧頭，不是金色的`，是普通的斧子�！焙諣柲褂謸破鸢雁y斧子，問(wèn)：“是不是？”樵夫仍然說(shuō)不是，赫爾墨斯第三次下去撈起把鐵斧，樵夫說(shuō)這才是自己掉的。赫爾墨斯很欣賞樵夫的誠實(shí)，便把金斧子、銀斧子作為禮物送給了他。樵夫的一個(gè)鄰居，聽(tīng)說(shuō)這件事后十分羨慕，也想去碰碰運氣，他故意把斧子扔到水里，赫爾墨斯又出現了，他幫那個(gè)鄰居撈起了一把金斧子，問(wèn)：“是不是這把？”，鄰居高興地說(shuō)：“是的，這就是我的斧子�！焙諣柲褂X(jué)得這個(gè)鄰居太貪婪了，所以赫爾墨斯連他自己的鐵釜也沒(méi)還給他。
這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是最重要的，誠實(shí)是人類(lèi)最美好的品質(zhì)。誠實(shí)才能得到別人的信任和喜愛(ài)，而貪婪的人只能招來(lái)人們的反感和不喜歡不歡迎。
農夫留下的寶貝講的是一個(gè)農夫，快要去世了，他告訴自己這些懶惰的孩子，說(shuō)自己家的田里面有他自己的寶藏，等他不在了，讓三個(gè)孩子一起去挖，這些懶惰的孩子，便在父親去世之后一直在那里努力的翻來(lái)覆去，都找不到寶藏，順便就播撒了種子。到了秋天，麥子成熟了，三個(gè)孩子也得到了自己的收獲。這時(shí)，三個(gè)孩子才明白父親的用心，原來(lái)這個(gè)寶藏就是自己辛苦勞作之后的成果。
這個(gè)故事告訴我們，要勤勞才會(huì )有回報，我們不要做懶惰的人，要去做勤勞的人，有付出才會(huì )有收獲。
伊索寓言讀后感 12
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)。甚至能取出比袋子更大的更多的東西。
我們從年紀很小的時(shí)候就開(kāi)始讀這本書(shū)了，打開(kāi)書(shū)的那一頁(yè)，你會(huì )發(fā)現里面是關(guān)于很多動(dòng)物和人的故事，內容非常的通俗易懂，也非常的有趣，但其實(shí)作者真正想告訴我們，是他其中蘊含的人生哲理。
大家眾所周知的一個(gè)故事就是《烏鴉喝水》，烏鴉渴的時(shí)候會(huì )努力的找水，當他找到水的時(shí)候，卻發(fā)現水裝在一個(gè)瓶子很高，瓶口很小的容器內。如果這件事情發(fā)生在我們人類(lèi)身上，我們會(huì )自己端起瓶子來(lái)大口大口的喝掉，來(lái)這里，事情確實(shí)發(fā)生在一個(gè)烏鴉的身上，沒(méi)想到這只烏鴉卻非常的聰明，會(huì )自己用嘴巴叼來(lái)石子，一點(diǎn)一點(diǎn)裝滿(mǎn)瓶子，喝從瓶子里溢出來(lái)的水。你看吧，這件事情就告訴我們，無(wú)論遇到什么事情都不要慌張，認真仔細的動(dòng)腦想辦法才行。只要通過(guò)方法得到自己想要的`結果，這個(gè)過(guò)程我們就會(huì )非常的享受。
還有另外一個(gè)故事，它的名字叫做《披著(zhù)獅皮的驢》，其實(shí)這個(gè)意思和披著(zhù)狼皮的羊故事差不多。故事都告訴我們的是，如果外表和內在不是一致的，就算偽裝的再好也會(huì )被人們發(fā)現。所以我不喜歡偽裝，坦誠相待讓快樂(lè )與友情書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)。
寓言故事往往能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達出最真實(shí)的道理。有書(shū)結伴的日子總是舒心的，就如秋天的天空遼闊、湛藍、深遠……
詩(shī)與遠方在我們行走的四季，春日里花香滿(mǎn)徑草色青青，夏日里荷花綻放醉了故人眼眸。秋日里映著(zhù)暖陽(yáng)菊花驚艷了山谷楓葉的火紅，讓我們匆匆的腳步駐足！待到雪花飛舞梅花獨秀臘月天與故人同聽(tīng)久違的童年讓快樂(lè )與你我結伴快樂(lè )每一天！
昨夜天公殷殷勤勤地降下一場(chǎng)微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心時(shí)光，這是蘇軾的文筆我喜歡。從不錯過(guò)四季的美景，讓我們也學(xué)學(xué)故人讓快樂(lè )相伴夏季……
伊索寓言讀后感 13
《伊索寓言》是一本我非常喜愛(ài)的故事集，里面的每一個(gè)故事都講的非常生動(dòng)，卻又告訴我許多做人的道理，因此每當我捧起它，總是愛(ài)不釋手，怎么看都看不厭。
《伊索寓言》中最經(jīng)典的是《龜兔賽跑》，這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，我從小就聽(tīng)媽媽講過(guò)，原來(lái)它也出自《伊索寓言》。它講述的是驕傲的兔子和勤懇的烏龜進(jìn)行賽跑的故事，小時(shí)候聽(tīng)這個(gè)故事，我還似懂非懂�，F在我知道了，就算有本領(lǐng)，也不能驕傲自滿(mǎn)，否則也要失敗。同時(shí)也明白了只要確定目標，努力進(jìn)取，一定會(huì )成功的道理。
我覺(jué)得在《伊索寓言》中最有趣的故事是《猴子與漁夫》，它講述的'有只猴子坐在一棵大樹(shù)上，仔細看漁夫在河里撒網(wǎng)的動(dòng)作。等到漁夫們吃飯去了。猴子便連忙從樹(shù)上爬下來(lái)，想要去模仿漁夫捕魚(yú)。結果他一撒網(wǎng)，反把自己套住了，差一點(diǎn)被河水淹死。這故事說(shuō)明，沒(méi)有學(xué)會(huì )真本領(lǐng)就不要模仿干別人的事。
《伊索寓言》中最可笑的故事是《狐貍和葡萄》，它描寫(xiě)的是：一只饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著(zhù)一串串晶瑩剔透的葡萄，想要摘下來(lái)吃，但又夠不到。于是它無(wú)可奈何地走了，同時(shí)還安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的�！�。這故事告訴我們，人即使能力小，做不成事，也不能借口說(shuō)時(shí)機未成熟。
令我最難忘的故事是《驢子與青蛙》，它講述了驢子馱著(zhù)木料走過(guò)池塘，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙勸他說(shuō)：“你就摔了這一下就這么悲傷，如果像我們這樣長(cháng)久在這里生活又該怎么辦呢?”這故事告訴我，不能碰到一點(diǎn)小小的挫折就難以忍受。
《伊索寓言》中有許多這樣的故事，也有許多這樣深刻的道理，讀了這些寓言故事，使我受益匪淺。
伊索寓言讀后感 14
今年暑假里，我美美的閱讀了一本好書(shū)----《伊索寓言》。書(shū)里面蘊含了許多深刻的道理，讓我受益匪淺。
其中《孔雀和鶴》的故事給我留下了深刻印象：
一只驕傲的孔雀張開(kāi)了自己華麗的尾巴，得意的欣賞著(zhù)自己。一只鶴路過(guò)這里，孔雀傲慢地對它說(shuō)：“鶴，你看看我，衣著(zhù)跟國王的朝服一樣艷麗非凡。再看看你的翅膀黑不溜秋的，真難看�！柄Q聽(tīng)了這嘲諷的話(huà)語(yǔ)，忍無(wú)可忍的反譏道：“你說(shuō)的不錯，我的羽毛確實(shí)不如你好看，但是我能夠一飛沖天，你卻整天跟家禽一起走來(lái)走去，跟泥土打交道，土里土氣的�！彼鼈儍蓚�(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)，爭得面紅耳赤。
這個(gè)故事形象的說(shuō)明了一個(gè)道理：人不要瞧不起別人，應該保持謙虛的心態(tài)，否則得不到別人的尊敬。
故事也讓我想到了生活中的一些真實(shí)事例，一些人僅僅取得了一點(diǎn)兒成績(jì)，就驕傲自大，時(shí)不時(shí)嘲笑別人。唉，而我就是這樣的一個(gè)人，曾經(jīng)有一次我的語(yǔ)文測試得了全班第一，就高高的昂起頭，就像驕傲的.花公雞，誰(shuí)也看不起----這次的測試內容太簡(jiǎn)單了，其他同學(xué)卻答不出來(lái)，唉，真是笨呀!我認為自己是最好的，高人一等，輕視自己的同學(xué)，不再和他們交流問(wèn)題。漸漸地，朋友間有了隔閡，友情不再親密。結果，后來(lái)的幾次測試，由于我的驕傲和粗心，都沒(méi)有取得好成績(jì)，這時(shí)我才真切的體會(huì )到了驕傲的巨大代價(jià)，真是害人害己呀!
《伊索寓言》是本家喻戶(hù)曉的寓言，不僅是向少年兒童傳播善惡、是非、美丑觀(guān)念的啟蒙教材，也是一本生活的教科書(shū)，請大家和我一起讀吧，它會(huì )讓你讀有所獲喲!
伊索寓言讀后感 15
讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗與本事，這本書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)精辟的故事中體會(huì )著(zhù)，吸吮著(zhù)，那存于萬(wàn)物之中不變的道理，對我的人生也有很大的啟示。
例如《蛇與荊棘》，講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：’船夫與船很相配�！睆倪@個(gè)故事里，我懂得了惡有惡報的道理，其實(shí)生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。
美術(shù)課時(shí)，教室里僅有訂正作業(yè)的蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術(shù)室上課了，甘宇正在座位上認真地思考，一切十分平靜，可“無(wú)事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉，嘴角一翹，想出一個(gè)歪點(diǎn)子，誰(shuí)也不明白他想干什么?突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的'甘宇先是一愣，之后臉色急得漸漸變紅，開(kāi)始急得手舞足蹈起來(lái)，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見(jiàn)狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開(kāi)關(guān)沖去……，霎時(shí)間，吊扇飛轉起來(lái)，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點(diǎn)被吊扇絞進(jìn)去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……
這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，教師已知，應對全班的謾罵，教師的指責時(shí)，蔣易卻毫無(wú)愧色，教師說(shuō)：“這樣的人以后必定會(huì )遭到良心的譴責!”
相比之下，我覺(jué)得我就做的很好。
一天，教師發(fā)米糕，每人一塊，發(fā)現剩余了一塊，教師思來(lái)想去，不明白給誰(shuí)好，他突然想起我今日作文寫(xiě)的比較好，于是就獎勵給我，我欣喜地望著(zhù)教師，教師說(shuō)：“這是獎勵給你，快吃吧�！蔽覜](méi)有獨吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開(kāi)心，他們說(shuō)李宇恒把歡樂(lè )傳給我們，我們應當好好分享，說(shuō)著(zhù)我們一同吃下米糕，還共同歡笑，教師看見(jiàn)了，也表?yè)P我樂(lè )于分享，將來(lái)會(huì )得到善報。
所以人如果想歪點(diǎn)子，必然會(huì )遭到良心的譴責，反之，如果人一心向善，自會(huì )得到善報!
伊索寓言讀后感 16
暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書(shū)。這是一本很有意思的書(shū)，故事大部分都是以動(dòng)物為主角，這些動(dòng)物和人一樣有自我的思想，有善惡之分。從這些故事當中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實(shí)際生活當中的自我。并且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都包含一個(gè)深刻的道理，從中我們能夠看見(jiàn)智慧的光芒，學(xué)會(huì )做人的道理。所以我十分愛(ài)看這本書(shū)。
給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話(huà)說(shuō)有一只獅子，它老了沒(méi)力氣去捕獵，就鉆進(jìn)了山洞裝病，其它的動(dòng)物們都來(lái)探望它，等大家都進(jìn)來(lái)了，它就把來(lái)探望它的動(dòng)物們給吃了，唯獨一只狐貍例外。獅子看見(jiàn)狐貍遠遠地站在洞外，獅子問(wèn)狐貍為什么不到洞里來(lái)。狐貍說(shuō)：“你的洞里僅有進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有出來(lái)的。我才不上你的當呢!”
多聰明的狐貍呀!這個(gè)寓言故事經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的幾行文字就塑造了兩個(gè)鮮明的形象。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)一個(gè)道理：我們應當做一個(gè)善于觀(guān)察生活的`人。記得我有幾次做數學(xué)作業(yè)時(shí)都把10看成1，沒(méi)有認真觀(guān)察再去做題，導致結果錯誤。我應當向故事中的狐貍學(xué)習，做事之前得仔細觀(guān)察，做個(gè)有心人。
這本書(shū)里還有很多小故事，也向我們講述了很多個(gè)道理，有興趣的朋友不妨也買(mǎi)一本或借一本來(lái)讀讀。它會(huì )帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )和無(wú)盡的啟發(fā)的。
伊索寓言讀后感 17
《伊索寓言》是我愛(ài)讀的書(shū)之一。因為這本書(shū)妙語(yǔ)連珠、機智幽默、說(shuō)理深邃、極富諧趣，所以我對書(shū)中的這些寓言故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。當然它們也能讓我懂得許多的道理。
如《獅子、兔子和鹿》使我懂得不滿(mǎn)足手中的利益，去追求更大的希望，結果不但小利失掉，連更大的希望也沒(méi)追到，只落得兩手空空。
《獅子和老鼠》讓我明白了時(shí)運交替變更，強者也有需要弱者的時(shí)候。
《狐貍和仙鶴》讓我們懂得了若要別人尊重自己，自己首先要尊重別人；對那些不尊重別人的.人，好的辦法就是以其人之道還治其人之身。等等。
不過(guò)書(shū)中我覺(jué)得有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)口渴的老山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里來(lái)喝水并與它合作把自己先送上去再想辦法把它救上來(lái)，山羊不假思索的同意了。結果狐貍登著(zhù)山羊的背跳出了井。它不遵守諾言，不但沒(méi)把山羊救出來(lái)，還反而自己跑掉了。
我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結果，然后再去做。也就是說(shuō)，我們不能盲目地聽(tīng)信別人的話(huà)。要是不考慮結果，這樣就會(huì )有很大的危險。
伊索寓言讀后感 18
我讀了《伊索寓言》中的《烏鴉的故事》故事是這樣的：
上帝應該選擇最美麗的鳥(niǎo)作為家禽之王。所以烏鴉把孔雀的頭發(fā)放在身上，去上帝那里選擇，結果真的被選中了。其他鳥(niǎo)很生氣，把羽毛插在身上，展示了烏鴉的真相，但烏鴉建議每個(gè)人都拔出自己的天然羽毛，赤身裸體，看看它們之間的區別。
烏鴉真的拔掉了羽毛，因為它丑陋的外表，它重新披上的羽毛不是偷的，也不是搶的，而是仔細挑選從孔雀身上脫下的.羽毛，然后一心翼翼地粘在身上。這是烏鴉意識到自己的先天缺陷，這是合理的。因為它的行為并沒(méi)有傷害到任何其他鳥(niǎo)類(lèi)，它只是用一種方式讓自己變得美麗動(dòng)人。然而，這種做法引起了其他鳥(niǎo)類(lèi)的嫉妒。他們粗魯粗魯地傷害烏鴉，拔掉羽毛，讓它赤身裸體。然而，他們不一樣嗎？
現實(shí)生活不也是這樣嗎？每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有些人，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，長(cháng)處，善于面對自己的短處。他們善于發(fā)現自己的缺點(diǎn)，糾正自己，讓自己做得更好。然而，其他人，自己不想進(jìn)步，也嫉妒別人的進(jìn)步，嫉妒別人的美。他們總是對那些有進(jìn)取心的人產(chǎn)生負面影響，以滿(mǎn)足他們可憐的自豪感。這是什么？這是一種畸形的心理，是人們心中的癌癥，就像一些鳥(niǎo)因為嫉妒而傷害烏鴉一樣，它們也以殘酷的方式傷害他人，在背后討論別人，傷害別人是非常不和諧的。
烏鴉的故事讓我明白，嫉妒是埋在每個(gè)人心中的種子。如果它瘋狂生長(cháng)，它會(huì )侵蝕我們的心。因此，不要毒害別人，多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，互相觸摸，這將有助于我們的進(jìn)步。
伊索寓言讀后感 19
今天，我讀了《披著(zhù)獅皮的驢》的寓言。這個(gè)寓言講的是一頭驢披著(zhù)獅子的皮，在森林里閑逛，動(dòng)物們被它嚇跑了。后來(lái)，它遇到了一只聽(tīng)過(guò)它叫聲的狐貍。它仍然對狐貍大喊大叫。狐貍看穿了它的`詭計。
讀完這個(gè)寓言后，我明白了：如果我們想變得真正強大，我們必須掌握我們的真正技能。假設別人的技能會(huì )被發(fā)現。例如，通常我們應該努力學(xué)習，扎實(shí)地學(xué)習知識，如果我們不努力學(xué)習，通過(guò)聰明只是暫時(shí)取得好成績(jì)，遲早會(huì )落后。所以我們必須認真對待一切，做一個(gè)永遠不會(huì )彌補數字的孩子。
伊索寓言讀后感 20
暑假期間，我讀了《伊索寓言》一書(shū)，里面全是短篇小說(shuō)。然而，每個(gè)故事都講述了不同的深刻真相。其中，給我印象最深的是《紅牛、黑牛、黃�！愤@個(gè)寓言。
寓言講述了生活在草原上的紅牛、黑牛和黃牛座的故事，他們最終被獅子吃掉，因為他們被獅子挑釁。寓言告訴我：團結就是力量，如果放棄團結，結局一定很悲慘。兄弟朋友要團結一致，相信朋友，不要被那些想破壞你們感情的人的花言巧語(yǔ)所迷惑，這樣你的朋友才能信任你，你們之間的友誼才能長(cháng)久！“一根筷子容易折斷，多根筷子難折斷”“兄弟同心，其利斷金”。
我想到我們二班的大家庭在老師的帶領(lǐng)下贏(yíng)得了很多榮譽(yù)，這與學(xué)生的團結、友誼和勇敢的斗爭是分不開(kāi)的'。在接下來(lái)的日子里，我們將繼續發(fā)揚我們的優(yōu)勢，使我們的二班更加強大。
伊索寓言讀后感 21
《伊索寓言》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，雖然一篇寓言只是短短的幾段文字，卻蘊藏一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。這本書(shū)教會(huì )了我許多許多……它里面的每一個(gè)小故事，至今，我還記憶猶新。
《伊索寓言》這本書(shū)出自于伊索的筆下，她是這本書(shū)的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng )作，寄在伊索這位大師名下�？戳恕兑了髟⒀浴穼ёx，我大概知道這本書(shū)是“對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美�！弊x了這段文字后，我感觸非常深。
《披著(zhù)羊皮的狼》這篇寓言主要寫(xiě)了狼為了吃到更多的食物，披上了羊皮去牧場(chǎng)，但最后還是被牧人發(fā)現了，把它倒吊在樹(shù)上，仍舊披上羊皮作為其它狼和牧人的警戒。以為披上羊皮就能蒙混過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)出自于伊索的筆下，她是這本書(shū)的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng )作，寄在伊索這位大師名下�？戳恕兑了髟⒀浴穼ёx，我大概知道這本書(shū)是“對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的'肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美�！弊x了這段文字后，我感觸非常深。
《披著(zhù)羊皮的狼》這篇寓言主要寫(xiě)了狼為了吃到更多的食物，披上了羊皮去牧場(chǎng)，但最后還是被牧人發(fā)現了，把它倒吊在樹(shù)上，仍舊披上羊皮作為其它狼和牧人的警戒。以為披上羊皮就能蒙混過(guò)氣餒，我們要學(xué)會(huì )堅持，我們常常迷醉于那成功中的喜悅，卻往往忽視了成功背后艱辛地付出和那份堅持不懈的精神。如果我們肯堅持，最終的勝利者將是我們！回想當時(shí)的跑步比賽，是那份堅持一直鼓勵我勇往直前，永不放棄；是那份堅持使我取得優(yōu)秀的成績(jì)。而那些半途而廢的同學(xué)卻成了大家的笑柄，他們輸的不僅僅是那個(gè)
寶貴的冠軍，他們還輸了一樣比冠軍還珍貴的東西——堅持不懈的精神！
《伊索寓言》是一本非常有價(jià)值的書(shū)，這本書(shū)非常值得我們去閱讀，這本書(shū)將會(huì )影響我們的人生。從未看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)可要吃虧咯！快來(lái)和我一起閱讀，一起分享書(shū)中的樂(lè )趣。
伊索寓言讀后感 22
今天，我讀了由上�；饡�(huì )和紀連海老師推薦的“愛(ài)心閱讀書(shū)”——《伊索寓言》。
我讀“椋鳥(niǎo)學(xué)唱歌”知道了只有虛心學(xué)習、刻苦練習才能有更大的成就和進(jìn)步；我讀“螞蟻與鴿子”懂得了知恩圖是做人的根本原則；我讀“烏鴉喝水”悟出了遇到困難不要著(zhù)急，慢慢想辦法，一定能解決眼前的問(wèn)題……我一邊仔細地閱讀一篇篇文章，一邊一遍遍認真檢查自己是否有同樣的缺點(diǎn)，“有則改之，無(wú)則加勉�！卑职謰寢尶筛吲d了！這本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)幫我找到了父母會(huì )心的'笑容。
《伊索寓言》讓我學(xué)會(huì )了知識；懂得了道理；成為了一名成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
伊索寓言讀后感 23
大家看過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)后，也許會(huì )想，世界上還有像書(shū)中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎可正是這小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢的動(dòng)物的表現，才使我們明白許多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著(zhù)四處覓食，他來(lái)到了一座農舍，聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧，老太婆嚇唬孩子說(shuō)：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!”狼聽(tīng)了老太婆的話(huà)信以為真，便眼巴巴地站在那里等了很長(cháng)時(shí)間。到了晚上，狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙孩子說(shuō)：“孩子，要是狼來(lái)了，我就把他殺了�！崩锹�(tīng)了此話(huà)拔腿就跑，一面嘴里嘟囔著(zhù)：“這個(gè)莊戶(hù)主人說(shuō)的是一碼事，做得又是一碼事�！边@個(gè)寓言說(shuō)的`就是那些言行不一，表里不一的人。
還有一個(gè)故事《烏龜與老鷹》，經(jīng)過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔，結果從高空中落下來(lái)，從而摔死的杯具，它告訴我們任何事情都有自我的規律性，決不能違背這個(gè)規律。
《牛與蛙》則告訴了我們另一個(gè)道理，這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大看，結果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他牛比的是誰(shuí)嬌小，那么就不會(huì )出現這樣的悲慘結果了。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)數魔力的故事，使我們終生受益，我將好好珍藏這本書(shū)。
伊索寓言讀后感 24
暑假讀了一本書(shū)《伊索寓言》這本書(shū)的作者是伊索，他是一個(gè)傳奇人物。他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，在孩子心中始終扮演著(zhù)故事之王的角色。
《伊索寓言》中的故事非常豐富，妙語(yǔ)連珠，機智幽默，非常有趣，流行，推理深刻。很多內容影射了當時(shí)的社會(huì )現實(shí)，很多都是通過(guò)動(dòng)物形象諷刺人類(lèi)的缺點(diǎn)，少數以神或人為主角。通常簡(jiǎn)潔客觀(guān)地講述一個(gè)故事，最后用一句話(huà)畫(huà)龍點(diǎn)睛來(lái)揭示真相。他們的`篇幅短而寓意深刻，語(yǔ)言少而難忘，藝術(shù)成就高。特別是在動(dòng)物語(yǔ)言部分，擬人技術(shù)被廣泛應用，表現出動(dòng)物各自的習慣，如狡猾的狐貍、兇猛的獅子、兇猛的豺狼、膽小的山羊，都被描繪得栩栩如生，給人們留下了深刻的印象。給我印象最深的是《狐貍和山羊》，講述了一個(gè)故事，狐貍掉進(jìn)井里哄山羊下井，然后踩在山羊的背上跳出井底，卻還在山羊身上，警告人們做好事要看對象，以免上當受騙。
《伊索寓言》是世界文學(xué)史上最流行的寓言故事集之一。2000多年來(lái)，它以其獨特的生活智慧和藝術(shù)魅力深受全國人民特別是青少年的喜愛(ài)。
伊索寓言讀后感 25
趁著(zhù)這幾天還沒(méi)開(kāi)學(xué)，我再次將這本有小故事大道理地《伊索寓言》又讀了一遍。
《伊索寓言》這本書(shū)令我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。
這本書(shū)中有《農夫與蛇》，《獅子、狼與狐貍》，《狐貍和烏鴉》的故事，而比較讓我印象深刻的是《狐貍和烏鴉》，它文字簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，意義深刻。這篇寓言講述了狐貍用奉承話(huà)騙烏鴉一塊肉的故事。告訴我們這樣一個(gè)道理，騙子們?yōu)榱蓑_取你的財產(chǎn)，他們會(huì )用盡各種花言巧語(yǔ)，所以愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)的人往往會(huì )上當受騙。正如莎士比亞所說(shuō)：“閃光的東西不一定就是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)�！�
其次就是《農夫與蛇》這個(gè)故事。他主要講了一位善良的農夫救活了一條快要凍僵的`蛇，可是毒狠的蛇非但沒(méi)有感激農夫的救命之恩，反而咬死了農夫，這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，在我們施舍善意的時(shí)候要看清楚對象，否責到頭來(lái)還是自己吃虧。
《伊索寓言》讓我漫游在知識的海洋里，陶醉在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的寓言故事里，讓我不僅感悟到許多人生哲理，還學(xué)會(huì )要靠自己的勞動(dòng)能力來(lái)生活，學(xué)會(huì )了獨立。我相信這本書(shū)一定會(huì )帶你進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，開(kāi)啟你的心智，凈化你的心靈。
伊索寓言讀后感 26
《伊索寓言》有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是它講述了生動(dòng)有趣的故事，也包含了各種深刻的道理。正因為如此，這本書(shū)才能深深吸引我。
例如，《龜兔賽跑》的故事表明，滴水可以穿透石頭，一切都可以自然地完成。這個(gè)事實(shí)。因為兔子看到烏龜緩慢的外表，他們不禁感到驕傲，在比賽中睡著(zhù)了，但烏龜并沒(méi)有因為速度慢而感到自卑，而是一步一步地爬，最終在兔子睡覺(jué)時(shí)贏(yíng)得了冠軍。
另一個(gè)例子是兩只青蛙的`故事，它教人們全面考慮問(wèn)題；烏龜和鷹表明，不能違背自然，不情愿地工作；鹽驢也告訴我們不要犯經(jīng)驗主義錯誤。
我覺(jué)得最好的一篇文章是《撒謊的猴子》，故事是這樣的：一只愛(ài)撒謊的猴子上船去雅典，但是船在路上被風(fēng)暴襲擊，翻船了。海豚喜歡與人類(lèi)交談，以獲得知識。海豚把猴子當人類(lèi)托上水面，和猴子說(shuō)話(huà)。在談話(huà)中，猴子又撒謊了。被海豚曝光后，海豚憤怒地把猴子弄下海淹死了。這個(gè)故事警告我們，撒謊的人沒(méi)有好下場(chǎng)！就像喊狼來(lái)的孩子。因此，誠實(shí)待人就等于尊重他人。
寓言是一個(gè)魔法袋，袋子很小，但它可以從里面取出很多東西，甚至比袋子大得多。寓言是一座獨特的橋。通過(guò)它，我們可以從復雜到簡(jiǎn)單，從簡(jiǎn)單到豐富。在這座橋上來(lái)回走了幾次，我們不僅看到了豐富多彩的生活現象，而且現了生活的內在意義。
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