教科室主任崗位職責（精選20篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，人們運用到崗位職責的場(chǎng)合不斷增多，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門(mén)之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發(fā)生。什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編收集整理的教科室主任崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教科室主任崗位職責 篇1
1、研究專(zhuān)項問(wèn)題，制定各種方案，提供咨詢(xún)報告，為校長(cháng)決策提供參謀服務(wù)。
2、負責建立、實(shí)施學(xué)校教育科研立項、研究、總結、反愧調整、推廣工作的機制。
3、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、盛國家級實(shí)驗課題的論證、申報、實(shí)驗、跟蹤管理工作，加強對學(xué)校教師的教育科研的指導，定期進(jìn)行全校教師教育科研成果交流，選編學(xué)校教育科研論文集。
4、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢(xún)制度，逐步形成一支專(zhuān)職、兼職相結合的教育科研隊伍。
5、制定學(xué)校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專(zhuān)家、教授作為教育科研顧問(wèn)，以加強教育科研的理論指導。
6、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀(guān)、學(xué)習、訪(fǎng)問(wèn)等教研活動(dòng)。做好骨干教師的跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。
7、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校做學(xué)術(shù)報告和講座，向全體教師介紹先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗，管理制度《大學(xué)教研室工作職責》。
8、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫(xiě)稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿，切實(shí)提高獲獎率和發(fā)表率。
教科室主任崗位職責 篇2
1．負責教科室工作。負責全校教育科研的規劃、組織各協(xié)調工作，擬訂、實(shí)施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規章制度，組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集，向上一級教育科研部門(mén)推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。
2．組織教師學(xué)習教育理論，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)和總結研究經(jīng)驗，組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
3．主持、參加上一級科研機構下達的科研任務(wù)，成為學(xué)校教育科研的帶頭人。
4．組織辦好學(xué)校的科研刊物，完善學(xué)生教育科研檔案管理。
5．開(kāi)展“研討課”、“觀(guān)摩課”等全校性的教研活動(dòng)，總結優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，并給予推廣，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。
6．收集各類(lèi)教育科研信息，定期為校長(cháng)決策和教師開(kāi)展科研提供信息。
7．加強對新教師的指導和培養，落實(shí)新老教師掛鉤活動(dòng)，協(xié)助教導處對新引進(jìn)或分配教師的考察工作。組織和幫助青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)、考核等活動(dòng)。負責與兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò )，負責材料交流等。
8．加強與上級教科研部門(mén)、各實(shí)驗研究會(huì )的經(jīng)常聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導與專(zhuān)家的指導。
9．負責教師繼續教育和校本培訓工作，并做好教師繼續教育的學(xué)分登記、管理。
10．完成主管校長(cháng)和校長(cháng)布置的其他工作。
教科室主任崗位職責 篇3
一、在校長(cháng)領(lǐng)導下，全面負責學(xué)校教育科學(xué)研究工作。
二、教科室負責制訂學(xué)校教育科研工作計劃和組織實(shí)施教科研工作，定期進(jìn)行檢查，每學(xué)期作出總結。
三、領(lǐng)導教研組的教科研工作，協(xié)助校長(cháng)選配好教研員，定期召開(kāi)教科研工作會(huì )議，密切配合當前的教育教學(xué)工作，以研究促教育教學(xué)，在教育教學(xué)中搞研究。
四、負責管理學(xué)校各級各類(lèi)科研課題的申報、立項、科研課題的實(shí)施，中期評估及結題工作，對各教科研課題的實(shí)施進(jìn)行全程監控和指導，不斷總結教科研實(shí)踐的經(jīng)驗和教訓，提高全校的教科研水平，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
五、負責除學(xué)科競賽外的各級各類(lèi)教科研競賽活動(dòng)，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類(lèi)教科研活動(dòng)。
六、要求每個(gè)教研組有一個(gè)市級以上的教科研課題，每個(gè)教師有自己的研究課題，并付諸實(shí)施。教研組在學(xué)校制訂教科研工作計劃，期末作好總結。
七、要求每位教師每學(xué)期結合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一篇教學(xué)論文、經(jīng)驗總結或教科研課題實(shí)驗報告。
八、辦好學(xué)校教科研的理論刊物，作為學(xué)校教科研工作的窗口，并能起到推廣、示范和輻射作用。每學(xué)期出版一期《浪花》，刊登各位老師的經(jīng)驗總結或教學(xué)論文。
九、定期組織教育教學(xué)理論學(xué)習、對教師進(jìn)行教科研工作培訓，定期推薦或印發(fā)教科研學(xué)習材料，檢查教師的學(xué)習和聽(tīng)課筆記。
十、負責全校教科研成果的登記、評定，并給以一定的物質(zhì)獎勵。負責制訂《教科研成果獎勵條例》，并以此為依據對教師教科研成果進(jìn)行鑒定。
教科室主任崗位職責 篇4
教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，負責本教科室的思想政治、教學(xué)、科研及其日常管理工作，組織貫徹執行上級有關(guān)教學(xué)、科研方面的方針、政策、規定和任務(wù)。具體工作職責如下：
1、負責組織新課程教學(xué)。制定、審定學(xué)期授課計劃；檢查備課情況；隨時(shí)了解課堂教學(xué)情況；組織教師聽(tīng)課；開(kāi)展教學(xué)檢查工作；及時(shí)向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見(jiàn)；審閱試題，分配教科室成員的工作。
2、負責組織開(kāi)展課程建設。制定課程建設規劃；制定和修訂有關(guān)課程的教學(xué)大綱和其他教學(xué)文件；審定有關(guān)的教材和教學(xué)參考書(shū)，備置各種教學(xué)資料；落實(shí)考試評價(jià)工作。
3、負責組織教研活動(dòng)。制定、落實(shí)本教科室工作計劃，寫(xiě)出學(xué)期工作總結；組織集體備課和專(zhuān)題教學(xué)研究；根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì )需求，不斷更新教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法；組織教學(xué)經(jīng)驗交流、開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué)等活動(dòng)。
4、抓好教師隊伍建設工作，提出本教科室師資培養計劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作；協(xié)助教務(wù)處組織好教師教學(xué)工作業(yè)績(jì)年度考核工作。
5、負責教研室內部管理，擬定每學(xué)期的教學(xué)工作計劃；期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結。
6、組織教師積極開(kāi)展科研工作。
7、負責本教科室師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教書(shū)育人、健康向上、團結協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本教科室人員的思想、生活、學(xué)習和工作，充分調動(dòng)他們的工作積極性。
8、完成系（部）領(lǐng)導交辦的其他工作。
教科室主任崗位職責 篇5
一、制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核和評估。
二、領(lǐng)導、指導教研組長(cháng)，組織教師學(xué)習現代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規范教研、教改行為，管理教師從事的教改科研工作。
三、管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進(jìn)行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門(mén)指導下管理好校級以上各級各類(lèi)研究課題。
四、負責一年一次的全區高考質(zhì)量獎評比工作中的總結和材料。
五、搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢(xún)服務(wù)。
六、組織管理教師參加各級公開(kāi)課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動(dòng)。
七、登記好教師、學(xué)生獲獎情況，論文論著(zhù)發(fā)表情況，兌現獎金發(fā)放報校長(cháng)審批。收集和完成教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
八、落實(shí)對年青教師的幫助、培養工作，使年青教師盡快成熟，成為科研能手。
九、負責教學(xué)題庫的建立和不斷充實(shí)，指導各種考試的命題工作。
十、完成領(lǐng)導分配的其他工作。
教科室主任崗位職責 篇6
1、組織全體全校教師認真各學(xué)科課程標準，認真執行學(xué)校的教學(xué)科研工作，主持制定并實(shí)施學(xué)校教研工作計劃。
2、有計劃地開(kāi)展教育科研工作，搞好各級教育科研課題的申報、立項、評審和結題工作，做好課題研究的過(guò)程性管理工作。
3、配合教導處通過(guò)教研組組織教師認真學(xué)習《課程標準》，鉆研教材，制定好教學(xué)進(jìn)度計劃，加強備課指導。
4、組織全校教育教學(xué)論文的評選和推廣活動(dòng)，并向有關(guān)報刊雜志推薦。
5、經(jīng)常向全校教學(xué)推廣國內外教育教學(xué)研究的最新成果、教改動(dòng)態(tài)及先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)本校教育、教學(xué)改革的深入發(fā)展。
6、密切與上級教研部門(mén)的聯(lián)系，積極主動(dòng)爭取上級的業(yè)務(wù)指導；承擔上級教研部門(mén)安排的教研活動(dòng)。
7每年組織一次教育科研成果交流會(huì )，編印教育論文集，總結推廣教育改革和教育科研的成果。
8、指導、監督和評價(jià)教研組常規教研工作的開(kāi)展。
9、收集、整理、總結本校教育科研的經(jīng)驗和做法。
10、協(xié)助教導處建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并負責編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長(cháng)檔案，注意培養青年教學(xué)骨干，有計劃地實(shí)施名師工程。
11、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。
12、完成校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的有關(guān)工作。
教科室主任崗位職責 篇7
一、定期組織教師學(xué)習相關(guān)的教育思想、教育科研理論，擬定學(xué)校教育科研工作計劃，并認真組織實(shí)施。
二、做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。
三、及時(shí)、準確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長(cháng)的教育科學(xué)研究決策提供咨詢(xún)，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報。
四、切實(shí)抓好校內教育科學(xué)研究試驗項目的落實(shí)、總結和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導學(xué)校新承擔的各級課題項目的研究。
五、負責學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育科研骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。
六、做好學(xué)校相關(guān)的對外宣傳工作，配合校長(cháng)室抓好各項需先試點(diǎn)再推廣的工作。
七、定期組織教科研成果交流會(huì )，編制教育論文集，總結推廣教育改革和教育科研的成果。
八、協(xié)助教導處指導、考核、評估教師的教學(xué)工作，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
九、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。
教科室主任崗位職責 篇8
1.制訂學(xué)校教育科研規劃，做好教育科研的學(xué)期計劃和總結工作。
2.根據學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費、獎懲、檔案、理論學(xué)習等方面的管理條例、制度和辦法。
3.做好校級及校級以上各類(lèi)立項課題的全程管理，包括課題的規劃、申報、立項論證、中期檢查、結題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結題的全過(guò)程中，為教師提供信息資料和研究指導等服務(wù)工作，向上一級教育科研部門(mén)推薦課題和優(yōu)秀成果。
4.組織校內的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。組織教師學(xué)習教育理論，普及教育科研基本知識與方法；組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流；負責指導課題研究活動(dòng)和成果的總結。
5.積極參與教育科研，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應根據教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔上級教育科研機構下達的課題研究任務(wù)。
6.負責教育、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導決策和教師開(kāi)展科研活動(dòng)提供信息服務(wù)；訂閱教科報刊，購置教科書(shū)籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。
7.做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。
8.提出教育科研經(jīng)費的計劃和申請,管好教育科研經(jīng)費。
教科室主任崗位職責 篇9
�。�1）負責貫徹落實(shí)教務(wù)處計劃，布置學(xué)校規定的各項教學(xué)任務(wù)，根據本組特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研組計劃；確定本學(xué)期教改專(zhuān)題，提出教改方案和措施；組織教研活動(dòng)；組織本組教師的政治和文化業(yè)務(wù)學(xué)習；組織教師指導學(xué)生開(kāi)發(fā)學(xué)科性的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)；組織校、市、省等各級學(xué)科競賽。
�。�2）了解本組教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)水平，督促教師鉆研教學(xué)大綱和教材，了解各年級教學(xué)進(jìn)度，確定年級段教學(xué)要求。配合控制本學(xué)科布置給學(xué)生的作業(yè)量。在摸索教學(xué)規律、教學(xué)經(jīng)驗的基礎上按時(shí)做好組內總結工作。
�。�3）加強組內團結，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團結和配合，學(xué)習外組、外校的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)本組工作。
�。�4）定期參加教研組長(cháng)會(huì )議，及時(shí)反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達，上傳下達的橋梁作用。
�。�5）每學(xué)期聽(tīng)課15節以上，并與被聽(tīng)課的教師交換意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�6）安排本組室內環(huán)境布置，組織人員做好教學(xué)資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書(shū)的保管工作，充分發(fā)揮這些資料和設備的作用。
�。�7）帶領(lǐng)全組教師探索本學(xué)科的教學(xué)規律，研究教材教法，根據組內教師不同情況，督促修訂教改專(zhuān)題、進(jìn)修規劃和措施，積極鼓勵本學(xué)科教師撰寫(xiě)科研論文。
�。�8）落實(shí)每?jì)芍懿簧儆?課時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間，其中集體聽(tīng)課不少于4課時(shí)，集體教學(xué)研究討論2課時(shí)。
�。�9）以身作則，帶領(lǐng)全組同志積極爭取成為教書(shū)育人的合格教研組和具有真才實(shí)學(xué)的先進(jìn)教研組。
�。�10）期末時(shí)，認真組織本組成員的總結評比工作，并對組內教師一學(xué)期的工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、工作總結作出評估。
教科室主任崗位職責 篇10
1、合理調配教學(xué)力量，保證本教研室教學(xué)任務(wù)的'完成。
2、 組織制定有關(guān)課程的教學(xué)大綱及教學(xué)實(shí)施計劃，加強和完善本教研室所屬考試課程的試題庫建設。
3、根據課程設置和教學(xué)需要，組織編寫(xiě)教材及教學(xué)參考資料，提出教材使用意見(jiàn)。
4、審批教案，組織備課、試講；加強對所屬各門(mén)課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節的組織和管理；組織本教研室教師進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩，不斷提高課程的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
5、 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提出教師進(jìn)修培養方案和課程建設意見(jiàn)；開(kāi)展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，搞好學(xué)科建設。
6、 組織教學(xué)方法研究，進(jìn)行教學(xué)改革，總結教學(xué)經(jīng)驗，檢查授課質(zhì)量。
7、 做好教師的思想政治工作，經(jīng)常了解和關(guān)心教師的思想、學(xué)習、工作和生活情況，充分調動(dòng)他們的積極性和創(chuàng )造性。
8、 擔負一定的教學(xué)和科研工作，并以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)全體人員圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
9、完成校領(lǐng)導交辦的其它工作。
10、教研室副主任協(xié)助教研室主任完成以上工作。在主任離職期間，代行主任職責。
教科室主任崗位職責 篇11
1.掌握科學(xué)的教育理念，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，了解國內外教育前沿信息， 努力推進(jìn)學(xué)校教育現現代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養學(xué)生的創(chuàng ) 新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規劃和教育科研工作 計劃。
2.理論與實(shí)際相結合，遵循教育科研規律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強教育科研的開(kāi)展。既要注重前瞻性、系統性，又要注而實(shí)效性。
3.加強對教師教育科研的崗位培訓，組織教師學(xué)習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動(dòng)教學(xué)和教改。
4.根據上級教育科研部門(mén)的要求，認真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔的各級各類(lèi)立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
5.堅持“立足現實(shí)、著(zhù)眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，制訂校級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面，抓好課題申報、論證、立項、計劃、實(shí)施、總結和成果推廣等課題管理各環(huán)節，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規范化的軌道。
6.及時(shí)開(kāi)展各種課題研究咨詢(xún)活動(dòng)，解決課題研究中的問(wèn)題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結合，主動(dòng)為課題研究者提供指導、咨詢(xún)和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強與上級教育科研部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)匯報學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級有關(guān)部門(mén)的幫助指導。
7.通過(guò)多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導教師吸收和借鑒國內外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗，結合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng )造性地發(fā)揮。
教科室主任崗位職責 篇12
一、協(xié)助校長(cháng)組織教師學(xué)習上級有關(guān)教育工作的指示，根據校長(cháng)提出的學(xué)期工作計劃要點(diǎn)，草擬學(xué)校教研工作計劃，并認真組織實(shí)施。
二、指導課題工作，審閱課題組計劃，提出指導性意見(jiàn)；指導課題組活動(dòng)，布置各階段目標任務(wù)；檢查課題組活動(dòng)情況，總結交流教研經(jīng)驗。
三、組織課題組成員定期學(xué)習，提高理論修養；及時(shí)提供教研信息，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。
四、組織課題組成員定期針對研究?jì)热萆虾霉_(kāi)課，進(jìn)行集體討論，積累研究素材。
五、組織課題組成員完善課題方案，規定教案，及時(shí)總結和書(shū)寫(xiě)報告，定期對各課題考核和分析評估。
六、組織教師擬定教育教學(xué)案例和論文，上交各項教科研資料。
七、協(xié)助校長(cháng)抓好教科研工作。全面落實(shí)科研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量；針對學(xué)校實(shí)際，做到普及與提高并舉。
八、做好教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和給類(lèi)培訓工作。
九、負責安排好學(xué)校的宣傳工作。
教科室主任崗位職責 篇13
為進(jìn)一步加強教育科研工作的科學(xué)化、制度化和規范化建設，提高教育科研工作的質(zhì)量和水平，尤其是加強我校教學(xué)科研課題和管理，保證課題研究的規范實(shí)施，特制訂本制度。
一、課題管理機構
1、學(xué)�？蒲刑幒同F代教育技術(shù)中心負責課題研究的管理和指導工作。
2、課題組長(cháng)負責本組課題研究業(yè)務(wù)指導、資料的收集、整理等具體工作，應做到年初有計劃，年終有總結，并報教科研處備案。
3、科研處和現代教育技術(shù)中心每學(xué)期對課題的研究和管理進(jìn)行檢查評估，每舉行一次教育科研優(yōu)秀成果評獎活動(dòng)。
4、課題組長(cháng)負責課題研究的具體實(shí)施和實(shí)驗情況，階段總結、實(shí)驗報告等課題資料的匯報和總結工作做到有目的，有計劃、有步驟。
二、課題管理
1、責任制。各課題組要認真實(shí)施課題研究方案及其計劃。課題負責人要切實(shí)負起責任，使課題研究達到目標，強化過(guò)程，形成成果，防止走過(guò)場(chǎng)、搞包裝、圖虛名。
2、學(xué)習、研究制度。各課題組應在學(xué)校教科處指導下，由課題組負責人定期召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習、研究，原則上每月膛少于1~2次。課題組的學(xué)習、研究活動(dòng)應有記錄。要按照課題目標、內容，運用相應的方法開(kāi)展研究工作。課題組成員應自覺(jué)積極地完成以下基礎工作；
�、僮珜�(xiě)計劃和報告（每學(xué)期各1份）；
�、趨⒓訉W(xué)習與活動(dòng)（每月月次理論學(xué)習，一次研討會(huì )）；
�、鬯鸭閳笈c資料（做好讀書(shū)和資料卡片）；
�、芊e累心得與個(gè)案；
�、萁鉀Q矛盾與問(wèn)題（適時(shí)調整計劃，穩定對象，控制書(shū)面，挖掘真實(shí)學(xué)情）；
�、藿∪珯n案與匯報（注意資料分門(mén)別類(lèi)地保存，及時(shí)匯報與工作情況）；
�、哒故境晒c效益（上好公開(kāi)課，發(fā)表論文、成果評獎）；
�、嗦男谐兄Z與職責（言出必行，創(chuàng )造佳績(jì)，力爭成為課題研究的模范）。
3、課題檔案制度。各課題組應有專(zhuān)人負責課題檔案。申報書(shū)實(shí)驗方案、實(shí)施計劃、教案、調查、測試、總結匯報、音像資料、試卷、學(xué)生的有關(guān)情況、活動(dòng)記錄等等，均有存檔，特別要注意保存原始資料。對課題實(shí)施情況做好記錄，并備有課題研究記錄。
4、成果匯報制度。各課題組應在科研處和現代教育中心組織下定期舉行研討匯報活動(dòng)，向本校教師匯報（展示）課題研究的階段性成果，每學(xué)期至少1次。
5、課題研究情況報告制度。各課題組每學(xué)期要通過(guò)�？蒲刑幒同F代教育技術(shù)中心向課題管理部門(mén)報告課題實(shí)施情況。
6、結題制度。各課題組應通過(guò)�？蒲刑幭喈斦n題管理部門(mén)提出書(shū)面結題申請，填寫(xiě)申請表，并撰寫(xiě)結題報告。
三、課題成果考核及推廣制度
1、學(xué)校對在課題研究方面表現突出的教師給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
2、學(xué)校將通過(guò)評選獎勵、經(jīng)驗交流、現場(chǎng)參觀(guān)、報刊宣傳、網(wǎng)上發(fā)布和參加各級各類(lèi)競賽等辦法，宣傳和推廣優(yōu)秀科研成果，做好成果轉化工作，不斷提高社會(huì )效益。
教科室主任崗位職責 篇14
一、領(lǐng)會(huì )園務(wù)計劃精神，正確把握幼兒園教科研發(fā)展方向，及時(shí)制定幼兒園教科研規劃。工作計劃有思想、有層次、有次序、有突破，能帶動(dòng)幼兒園教科研工作正常、有序、持續地開(kāi)展。
二、根據計劃，統籌安排幼兒園教學(xué)工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制訂《一周教學(xué)工作安排表》，幫助教師明確工作方向，完成工作任務(wù)。
三、組織做好幼兒園教育科研的征題、立項、檢查、成果評選和推廣工作，積極向上級教科室推薦立項課題和優(yōu)秀科研成果，保證幼兒園教育科研活動(dòng)正常健康的開(kāi)展。
四、通過(guò)教科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，組織教師開(kāi)展各項研究，營(yíng)造勤學(xué)習、肯鉆研、善反思的科研氛圍，注重教科研過(guò)程的管理，定期檢查和評估課題研究的進(jìn)展情況，開(kāi)拓思路，扎實(shí)研究，保證課題研究圓滿(mǎn)完成；
五、組織、推廣教育理論和教育科研知識、方法的學(xué)習。促進(jìn)理論和實(shí)踐的結合，指導研究活動(dòng)的開(kāi)展；
六、參與教研組教學(xué)活動(dòng)的設計，了解教師日常教學(xué)工作，有計劃、有目的地對教師進(jìn)行指導；
七、關(guān)心年輕教師的成長(cháng)，指定各方面素質(zhì)較好，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師與新教師結對，給予具體的幫助與指導，新教師實(shí)習期間，每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)亮相。三年內，每學(xué)年進(jìn)行一次亮相，幫助年輕教師盡快成長(cháng)；
八、負責教育信息的收集和管理工作，為領(lǐng)導的決策服務(wù)，為教師提供信息和教育研究理論資料。
教科室主任崗位職責 篇15
一、根據教育、教學(xué)工作及改革實(shí)踐的需要，制訂并實(shí)施學(xué)校教育科學(xué)研究計劃。
二、搞好校本培訓，組織學(xué)習教育理論及現代教育技術(shù)，提高教師的課堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛圍。
三、做好學(xué)校教育科學(xué)研究課題的規劃、申報、論證、審批及成果的鑒定、評獎、推廣和應用等工作。
四、組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀論文和教科研先進(jìn)個(gè)人的評選。向有關(guān)教育部門(mén)或教育刊物推薦本校優(yōu)秀的教改成果。
五、組織實(shí)施“青藍工程”，做到全員參與，加強自身“造血”功能。
六、認真組織實(shí)施“三課”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革。
七、加強電化教學(xué)的管理，強化服務(wù)意識，推動(dòng)課堂教學(xué)現代化。
八、做好教科研資料的建檔、收集、篩選，傳播教改信息，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育提供服務(wù)。
九、完成校長(cháng)室及上級教科研部門(mén)布置的其他工作。
教科室主任崗位職責 篇16
教科室是校長(cháng)領(lǐng)導下，從事教育教學(xué)科研的機構，教科室主任在分管師訓的領(lǐng)導下主持教科室工作。其主要職責是:
1、主持制定教學(xué)科研工作計劃，負責落實(shí)區市教科室布置的教研課題的落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，介紹、推廣國內外先進(jìn)的教研教改經(jīng)驗。不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
3、每學(xué)期有計劃地開(kāi)展課題研究，組織教改實(shí)驗，總結我校教師的研究成果，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、負責編輯《教育教學(xué)論文集》。
5、開(kāi)展先進(jìn)的教學(xué)方法手段研究，制定教育教學(xué)評估細則。對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行評估分析，為學(xué)校進(jìn)行教改決策提供依據。
6、配合有關(guān)部門(mén)，負責教師的崗位培訓。
7、負責制定和實(shí)施教師非學(xué)歷繼續教育的培訓工作。
8、管理教師繼續教育及學(xué)歷提高工作。
9、開(kāi)展各項教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的師訓工作。
教科室主任崗位職責 篇17
1、認真貫徹上級有關(guān)教育科研工作的意見(jiàn)、規定和指示，與教導主任密切配合，協(xié)助校長(cháng)，當好教育、教學(xué)工作的參謀。
2、負責制訂學(xué)年和學(xué)期的教科研工作計劃，并檢查落實(shí)情況。每學(xué)期末作好工作總結。
3、建設好學(xué)�！叭墶苯炭蒲芯W(wǎng)絡(luò )，聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際的需要開(kāi)展教科研工作。
4、抓好學(xué)�！罢n題”管理，做好課題申報，課題滾動(dòng)和課題的終結工作。
5、積極在中青年教師中培養兼職教科研人員，主持召開(kāi)學(xué)校教科研工作會(huì )議，組織學(xué)習教科研理論，傳達教科研信息。
6、負責建設好教科研檔案，積累資料，每學(xué)期出好�？�，認真向區級以上會(huì )議或刊物推薦有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。
7、與教導處配合開(kāi)展好每學(xué)期的評優(yōu)課活動(dòng)和優(yōu)秀經(jīng)驗論文的評比工作。
8、做好全校教職工每學(xué)期獲獎和發(fā)表文章的統計工作為教師評優(yōu)選模、評職晉級提供重要依據。
教科室主任崗位職責 篇18
教科室是學(xué)校教育科研管理和指導機構，承擔全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應在校長(cháng)和分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)全校教師開(kāi)展教育科研工作，實(shí)施“科研興�！睉鹇�。
1.制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核和評估。
2.領(lǐng)導、指導教研組長(cháng)，組織教師學(xué)習現代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規范教研、教改行為，引導教師從事的教改科研工作。
3.管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進(jìn)行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門(mén)指導下管理好校級以上各級各類(lèi)研究課題。
4.總結推廣教學(xué)經(jīng)驗，組織校內研討會(huì )，開(kāi)展教師的優(yōu)秀論文評選，推廣先進(jìn)的教學(xué)研究、教育科研實(shí)驗成果。
5.組織管理教師培訓、教育理論學(xué)習及教師的繼續教育。
6.搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢(xún)服務(wù)。
7.組織學(xué)生參加各學(xué)科競賽。
8.組織管理好教研組的日常教學(xué)研究活動(dòng)，包括計劃的制訂、教研活動(dòng)的檢查、總結等工作。
9.組織管理教師參加各級公開(kāi)課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動(dòng)。
10.登記好教師、學(xué)生獲獎情況，論文論著(zhù)發(fā)表情況，收集和完成教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
教科室主任崗位職責 篇19
一、制訂教科室工作計劃、全校教育科研工作計劃以及工作總結。
二、負責制定科研課題管理辦法，抓好科研課題研究的過(guò)程管理。
三、負責組織學(xué)習教育理論，抓好師培(含競技、競教，市、區教研活動(dòng)等和繼續教育)工作。
四、負責奧訓特色的構建工作，抓好對奧訓教師的安排、培訓和考評以及奧訓課的管理工作。
五、負責外教的引進(jìn)和管理、監督、考評工作以及留學(xué)預備班相關(guān)管理、考評工作。
六、負責科技特色的構建工作以及科技教育隊伍的建設、管理、考評工作。
七、負責心理咨詢(xún)、心理健康教育的開(kāi)展、管理、考評工作。
八、負責教師業(yè)績(jì)檔案的建立工作。
九、加強與上級主管部門(mén)的聯(lián)系，營(yíng)造好的外部氛圍。
十、負責學(xué)校網(wǎng)站建設、管理和考核工作。抓好學(xué)校網(wǎng)站建設和網(wǎng)上宣傳工作，管好電腦網(wǎng)絡(luò )器材設備，創(chuàng )建學(xué)�，F代信息技術(shù)教育特色品牌。
十一、完成學(xué)校交辦的臨時(shí)工作。
教科室主任崗位職責 篇20
中小學(xué)教科室是學(xué)校教科研的管理機構，是實(shí)現學(xué)校教育科研目標的保證，為了充分發(fā)揮學(xué)校教科室工作職能，特制訂學(xué)校教科室主任崗位職責。
一、協(xié)助校長(cháng)組織教師學(xué)習和貫徹國家教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、德育綱要和上級有關(guān)教師工作的指示，根據校長(cháng)提出的學(xué)期工作計劃要點(diǎn)，草擬學(xué)校教科研工作計劃，并認真組織實(shí)施。
二、指導課題組工作，審閱課題組計劃，提出指導性意見(jiàn)，指導課題組活動(dòng)，布置各階段目標任務(wù)，檢查課題組活動(dòng)情況，總結交流教研經(jīng)驗。
三、組織課題組成員定期學(xué)習，提高理論修養，及時(shí)提供教研信息，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。
四、組織課題組成員定期針對研究?jì)热萆瞎_(kāi)課，進(jìn)行集體討論，積累研究素材。
五、組織課題組成員完善課題方案，規定教案，及時(shí)總結和書(shū)寫(xiě)報告，定期對各課題考核和分析評估。
六、組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)案例和論文，辦好學(xué)校教科研成果匯編、每年至少2期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報告、經(jīng)驗總結等�？l(fā)校內外的教科動(dòng)態(tài)和信息，并注意加強學(xué)校教科研刊物的校際交流。
七、訂閱多種教育雜志，廣泛學(xué)習，拓寬知識面。定期請專(zhuān)家、行家指導，不斷提高科研效率和水平。
八、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
九、協(xié)助校長(cháng)抓好教科研工作，全面落實(shí)科研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)校實(shí)際，做到普及與提高并舉。
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