愛(ài)國敬業(yè)演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在日新月異的現代社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)國敬業(yè)演講稿，歡迎大家分享。
愛(ài)國敬業(yè)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
學(xué)不在高，愛(ài)崗則名;技不在精，敬業(yè)即行;斯是教師，惟勤耕耘。這就是我們六年級組沈珠敏老師的生動(dòng)寫(xiě)真。她自參加工作以來(lái)，始終保持著(zhù)對工作的敬畏之心，以一種強烈的責任感、事業(yè)心，用奉獻、愛(ài)心、勤奮、自律詮釋了什么是付出，什么是收獲。她那發(fā)自肺腑的對對孩子的愛(ài)，猶如對待自己的親人一樣，是那么的不由自主和無(wú)微不至。她對學(xué)生的教育始終堅持“愛(ài)”字當頭的原則。班級中小琦同學(xué)的故事，就是一個(gè)例證。小琦聰明伶俐，父母離異，生活由爺爺奶奶照顧，父親開(kāi)挖機常年在外，爺爺奶奶也在工廠(chǎng)上班，獨處的他只要得空子就上網(wǎng)打游戲�？粗�(zhù)小琦漸漸下降的成績(jì)，想著(zhù)小琦以后可能的后悔，思緒無(wú)法平靜，雖然幾天前剛處理了他拿百元大鈔購買(mǎi)游戲卡的事件，也通知了他父親，并且他父親也到學(xué)校共同處理了此事件，但孩子畢竟才十一、二歲，自控力還不行，今后會(huì )不會(huì )沉迷網(wǎng)吧還是個(gè)未知數。琢磨著(zhù)必須找小琦談?wù)勑�。第二天一早，一到辦公室，她就把小琦找來(lái)，請他坐下后，先和他聊了聊他的學(xué)習、生活和家庭方面的事。聽(tīng)完他的描述后，也感受到他很幸福：雖然爸爸常在外，卻每天要打電話(huà)給他。爺爺奶奶一把年紀還在外辛苦掙錢(qián)，為的是要替他這個(gè)寶貝孫子攢錢(qián)造更漂亮的房子。媽媽雖不在身邊卻也常牽掛他，時(shí)不時(shí)看望他并給他錢(qián)花，還非常關(guān)心他的學(xué)習。然而，既然有那么多人關(guān)心著(zhù)他、愛(ài)護著(zhù)他。你卻沉迷網(wǎng)絡(luò )，這不僅傷害了自己，也會(huì )傷害身邊愛(ài)他的人。你快樂(lè )了一陣子，也許會(huì )痛苦后悔一輩子。雖然當時(shí)和他聊時(shí)，也不知道他真正能明白多少，但至少現在看來(lái)，他沒(méi)有再去購買(mǎi)游戲卡和上黑網(wǎng)吧。成績(jì)也不斷的進(jìn)步，慢慢成了班級中的優(yōu)等生。當我們回放時(shí)間的鏡頭時(shí)，我們發(fā)現每個(gè)人都有獨到之處，每個(gè)人都有閃亮的一面，但也都有不懂事的那一刻。只要我們能細心呵護，默默關(guān)注他的成長(cháng)，一定能培育出欣慰的花兒，結成快樂(lè )的果子。
教育工作是辛苦的.，教師勞動(dòng)是長(cháng)周期的，教師每天進(jìn)行著(zhù)大量平凡瑣碎的工作，由日到周，由周到年，備課、上課、批改作業(yè)，班級管理……重復性勞動(dòng)，單調而缺乏新鮮感，正是如此日復一日，年復一年，看似十分平淡，平凡的過(guò)程，然而崇高也正是孕育在這平淡和平凡之中。沈珠敏老師就是在這平凡中孕育著(zhù)崇高。期末復習開(kāi)始后的第一次綜合測試結束了。沈老師翻閱著(zhù)孩子們的90份試卷，她的心情也猶如試卷上的勾勾和叉叉，真想訓斥甚至是臭罵他們一頓，可是，這有用嗎?她沒(méi)有這樣做，因為她知道跟他們大眼瞪小眼，火藥味十足的上這么一堂課，他們收獲的只能是“我們考得不好，老師氣瘋了”的感受吧。要實(shí)用有效，且能引起家長(cháng)共同關(guān)注，因此決定對他們每個(gè)人進(jìn)行一次單獨的試卷點(diǎn)評分析。任何事，最怕認真兩字。一認真就到位，效果自然不一樣。這雖然花了她三、四個(gè)小時(shí)，但看著(zhù)她在每張試卷上有針對性的、為每個(gè)孩子量身打造的綜合點(diǎn)評時(shí)，不由得為她感到驕傲;而當孩子帶著(zhù)這張試卷回家讓家長(cháng)看著(zhù)如此詳盡的點(diǎn)評，簽字并反饋意見(jiàn)時(shí)，她感到滿(mǎn)足而欣喜;在最終期末考試中，當孩子們整體取得較好成績(jì)時(shí)，她很有成就感。也許，這就是用“心”做事時(shí)最自然的收獲吧!
育分先育人，育人先育心。教書(shū)是手段，育人是目的。沈珠敏老師的教育行為充滿(mǎn)理想，教育思想充滿(mǎn)智慧。她為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓學(xué)生看到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。在和學(xué)生一起時(shí)，交換思想的時(shí)候是朋友，做到了心心相印，集體活動(dòng)的時(shí)候是親友，做到了親密無(wú)間，學(xué)習生活的時(shí)候是摯友，做到了知無(wú)不盡。在一切以速度和利益衡量的今天，在一片浮躁與喧囂之中，她靜心而修，魚(yú)和熊掌皆非所欲，獨樂(lè )為人師。雖然，她的生活還是一燈如豆，四壁清輝。但她一直以專(zhuān)業(yè)和智慧打造著(zhù)聚集正能量的蓄水池，當池子的儲蓄足夠時(shí)，自然而然地從自律、認真和奉獻三個(gè)層次顯現到行動(dòng)中來(lái)。她無(wú)法做世上最偉大的事情，但卻一直懷抱偉大的愛(ài)去做事。她始終相信“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是最美麗的人�！痹谶@美麗人生的追求中，她一直在路上……
謝謝，我的演講結束了。
愛(ài)國敬業(yè)演講稿2
愛(ài)國是人們對于祖國的一種深厚的依戀、愛(ài)護，以及與此相應的實(shí)際行動(dòng)。愛(ài)國是每個(gè)公民應當遵循的最基本的價(jià)值觀(guān)念和道德準則，也是中華民族的光榮傳統。幾千年來(lái)，中華兒女一直高舉愛(ài)國旗幟，涌現出無(wú)數愛(ài)國英雄、仁人志士，傳誦著(zhù)數不清的愛(ài)國詩(shī)篇，愛(ài)國主義精神早已融入億萬(wàn)人民的心里。作為中華民族精神的核心，愛(ài)國主義精神始終是各民族、各階層團結一致的強大動(dòng)力，支撐著(zhù)中華民族團結奮斗、發(fā)展繁榮的偉大實(shí)踐。
我們愛(ài)國，因為我們的祖國山河壯麗、地大物博，因為我們的祖國有著(zhù)悠久的歷史、燦爛的文明，因為我們生于斯、長(cháng)于斯，祖國的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我們的心。在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，雖歷經(jīng)磨難，但中國人民始終英勇不屈、艱苦奮斗，創(chuàng )造了光輝燦爛的經(jīng)濟、政治、文化成果。這一切在每個(gè)中國人身上都打上了深深的烙印，鑄造了中國心。正如《我的中國心》歌中所唱的那樣：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心;我的祖先早已把我的一切烙上中國印”。在中華民族成長(cháng)和發(fā)展的歷史實(shí)踐中，我們深深地懂得國家的重要和愛(ài)國的.必要，懂得個(gè)人命運與國家和民族命運在根本上是一致的：沒(méi)有國，就沒(méi)有家，也就沒(méi)有個(gè)人的自由和幸福，甚至沒(méi)有個(gè)人的生命和安全;只有國家獨立富強，個(gè)人才能自由、富裕與幸福。正如孫中山先生所說(shuō)：“國家者載民之舟也，舟行大海中，猝遇風(fēng)濤，當同心互助，以謀共濟�！闭菑倪@種個(gè)人與國家的密切關(guān)系中，以及對這種關(guān)系的深刻認識中，中國人民產(chǎn)生了對祖國濃厚強烈的道德情感，并把這種強烈的愛(ài)國情感轉化為行動(dòng)和實(shí)踐。在培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的今天，我們應當怎樣進(jìn)一步弘揚愛(ài)國主義精神呢?
愛(ài)國就要熱愛(ài)人民。我們要尊敬我們的先輩，是他們創(chuàng )造了中國的今天;愛(ài)同自己一樣生長(cháng)在中華大地上的父老鄉親、師長(cháng)朋友，他們與我們血肉相連，共同支撐和發(fā)展著(zhù)今天的社會(huì )。我們要懷著(zhù)一顆感恩之心，為人民服務(wù)，努力回報祖國、回報社會(huì )、回報人民，讓人民生活得更富裕、更美好。愛(ài)國愛(ài)民應從孝老愛(ài)親做起，尤其要關(guān)心愛(ài)護鰥寡孤獨等特殊社會(huì )群體，熱心幫助那些處于困境之中的人。特別是當國家發(fā)生突發(fā)事件和巨大災害之時(shí)，一定要高度關(guān)注，挺身而出，不畏艱險，不計報酬，盡力貢獻;堅決反對國內外一切敵對勢力對我們的分裂瓦解，同一切損害祖國利益和榮譽(yù)的行為進(jìn)行堅決斗爭。
愛(ài)國就要熱愛(ài)祖國的每一寸土地，愛(ài)惜人民的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng )新創(chuàng )造。中華民族自古以來(lái)就認識到自然環(huán)境的重要性，強調“天人合一”、“民胞物與”，注意愛(ài)護生態(tài);中華傳統文化一直強調 “一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。這些遠見(jiàn)卓識，已被今天世界的人口膨脹和工業(yè)化所帶來(lái)的環(huán)境危機、霧霾和水系污染所證實(shí)。保護環(huán)境再也不能等待，再也無(wú)法推托。我們必須繼承和發(fā)揚熱愛(ài)祖國大好河山的優(yōu)良傳統，立即行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揚中華民族樸素節儉的好傳統，加強生態(tài)文明建設，讓天藍氣清，推動(dòng)和保障我國經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展。
愛(ài)國就要熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統文化。中華民族優(yōu)秀傳統文化是一座豐富的寶庫，既有文史哲學(xué)，又有科技藝術(shù)，尤其值得珍視的是蘊含其中的“自強不息、厚德載物”精神，“獨立自主、奮發(fā)圖強”精神，“崇德向善、團結友愛(ài)”精神等等，這些都是我們民族的根和魂。中華民族優(yōu)秀傳統文化是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的文化根基和思想支撐，對于增強我們的道路自信、理論自信、制度自信，不斷開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面具有重要意義。
愛(ài)國最重要的就是要熱愛(ài)中國特色社會(huì )主義。是社會(huì )主義救了中國，是中國特色社會(huì )主義發(fā)展了中國。進(jìn)入近代以來(lái)，中華民族曾經(jīng)一度陷入被人任意欺凌踐踏的半殖民地半封建境地，但是她又迅速崛起。經(jīng)過(guò)幾十年的不懈努力，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，高舉愛(ài)國主義旗幟，以馬克思主義為指導，實(shí)現了歷史性的飛躍：實(shí)現民族獨立和人民解放，建立了人民當家作主的新中國，確立了社會(huì )主義基本制度;實(shí)行改革開(kāi)放，建設中國特色社會(huì )主義，逐步實(shí)現從溫飽到小康的歷史性跨越。如今，我們的祖國面貌日新月異，經(jīng)濟發(fā)展，政治穩定，文化繁榮，社會(huì )和諧，人民生活顯著(zhù)改善，“神舟”九天攬月，“蛟龍”五洋捉鱉，一個(gè)“國家富強、民族振興、人民幸�！钡闹袊鴫�(mèng)正在加快實(shí)現。我們的祖國從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強大、這樣可愛(ài)。生活在這樣一個(gè)國家里，作為一個(gè)中國人，我們能不歡欣鼓舞，能不感到驕傲自豪嗎?能不以更大的決心和干勁報效祖國嗎?
培育和踐行愛(ài)國這一價(jià)值準則，首先需要我們認真學(xué)習、努力工作，特別是把個(gè)人的前途命運同祖國發(fā)展繁榮、同人民幸福安康結合起來(lái)，為祖國取得的每一個(gè)進(jìn)步和成績(jì)而喜悅，為祖國面臨的困難和挑戰而擔憂(yōu)，為增進(jìn)民生幸福而努力。更重要的是把這種強烈的愛(ài)國主義情感轉化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到每一個(gè)祖國需要的時(shí)刻，貫徹在平凡的工作崗位和日常生活中。當愛(ài)國成為每一個(gè)中國人的最高價(jià)值準則，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的作用就會(huì )發(fā)揮得更充分，中華民族就會(huì )更加同心同德，創(chuàng )造出新的輝煌。
愛(ài)國敬業(yè)演講稿3
xx:
在人生的辭典里，”愛(ài)”一詞最為廣博而深奧，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。99年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話(huà)總是關(guān)機。當時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒(méi)有那么多錢(qián)，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對面的經(jīng)老師打電話(huà)借了錢(qián)，辦好住院手續。一切安排好之后醫生要給他接骨，而此時(shí)他的母親還是沒(méi)有聯(lián)系上，醫生便讓我按住他，看著(zhù)孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當時(shí)的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，”老師，沒(méi)事，我不疼，你別擔心�！苯雍霉�，打上石膏，我扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，我又急忙到外面給他買(mǎi)了餃子，他傷的是右手，左手又插著(zhù)針頭，我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí)，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花。
事后單云飛將這件事寫(xiě)成了作文，語(yǔ)文老師拿給我看， 充滿(mǎn)了真情實(shí)感，他說(shuō)我是他所遇到的最好的老師，他永遠都不會(huì )忘記這件事，會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。從那以后，他學(xué)習也努力了很多，還曾經(jīng)考進(jìn)過(guò)年級前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏(yíng)得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。
從這件事上我體會(huì )到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才能擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心，我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì )兒，可是不行，我要按時(shí)去班級進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì )，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對付一下得了，可是也不行，知識的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)�？纯丛僮摺ぁぎ斘易鏊羞@一切的.時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì )到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì )到什么是魂牽夢(mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(cháng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習還有他們的精神。
班級里最容易出狀況，同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個(gè)女生曾經(jīng)擔任我班的班長(cháng)，組織能力非常強，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jì)下滑得非常厲害，我嚴厲的批評了她多次，后來(lái)她居然找我辭去班長(cháng)職務(wù)，這時(shí)我才意識到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著(zhù)我大哭。她說(shuō)，老師我只信任你。原來(lái)，她的父母在她上小學(xué)三年級的時(shí)候就分居了，這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛(ài)她，父親也經(jīng)常去看望她，但是母親卻一年到頭也見(jiàn)不到幾次。慢慢長(cháng)大之后，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開(kāi)，又礙于她還小就一直沒(méi)有正式離婚，所以，她心里非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來(lái)想跟父親，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，我們毫無(wú)疑問(wèn)要大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，誠信立身，友善待人。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠實(shí)的生活道路，一定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。這正是我們社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)里大力宣揚的道德品質(zhì)。誠，即真誠、誠實(shí);信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣(mài)雞蛋的大哥，任慶河。他原來(lái)的店鋪拆遷了，他擔心拿著(zhù)店里雞蛋票的顧客找不到店家著(zhù)急，因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待，引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù)，他也因而在網(wǎng)絡(luò )上被網(wǎng)民稱(chēng)為“誠信雞蛋哥”。其實(shí)誠信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現實(shí)的“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應該言出必行，誠信對己，誠信待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說(shuō)話(huà)和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯、主動(dòng)承擔較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)著(zhù)誠信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個(gè)“誠信立身，友善待人”的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛(ài)國敬業(yè)演講稿4
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話(huà)，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻!
其實(shí)，奉獻對于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪滋潤孕育我們的土地;不能成為天之?huà)勺�，何不傳承�?ài)崗敬業(yè)的精神，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻呢?
人生在世，總要有個(gè)目標，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)的樸實(shí)點(diǎn)，是人就得要有個(gè)謀生的依托，既然把教育事業(yè)作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這一莊嚴的`選擇。就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像蜜蜂愛(ài)鮮花!我們該怎樣體現這份愛(ài)，怎樣表達這種情呢?我會(huì )義無(wú)返顧的選擇敬業(yè)，將敬業(yè)作為一種習慣。有句口號說(shuō)的好：不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)的具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，教育好每一位學(xué)生，解答好每一位學(xué)生的提問(wèn)，上好每一節課，記錄好每一位學(xué)生的進(jìn)步，用愛(ài)感染學(xué)生，用心溫暖學(xué)生，把滿(mǎn)腔教師的熱情無(wú)私地舒發(fā)。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里;不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!
沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當你接到領(lǐng)導交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)推三阻四，還是盡職盡責努力完成;當你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀(guān)望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無(wú)往而不勝呢?當你覺(jué)得晉級升遷沒(méi)有達到期望值的時(shí)候，是牢騷滿(mǎn)腹，怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢?總之，接人待物，為人處世，你是喜歡拿著(zhù)放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著(zhù)顯微鏡自我剖析找內因呢?也許有人會(huì )說(shuō)，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無(wú)怨無(wú)悔的境界，古往今來(lái)能有幾人?我要說(shuō)：非也!放眼現實(shí)，大到整個(gè)社會(huì )，小到我們的學(xué)校，甚至我們教研組，都不難發(fā)現，越來(lái)越多的人正在默默的奉獻著(zhù)。
講到這里，我想談?wù)勛约涸诠ぷ髦械囊恍┦虑�，今年是我最不平凡的一年，暑假因跟一位鄭公塔名叫田文云的學(xué)生約好，第二天去她家面談。但是當晚學(xué)校停電，天氣炎熱，無(wú)法入睡，直到4點(diǎn)多來(lái)電才上床睡覺(jué)。早晨8點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現所有的領(lǐng)導老師都下鄉招生去了，我多么想好好休息一天呀。但責任和信譽(yù)讓我毅然發(fā)動(dòng)汽車(chē)，向城外駛去，誰(shuí)知不幸的事情發(fā)生了，造成了嚴重的交通事故。在身陷囹圄45天之后，我迅速調整心態(tài)投入到工作中。學(xué)校給我安排了3個(gè)班的英語(yǔ)，我毫無(wú)怨言，接著(zhù)又安排我一個(gè)班的班主任，我毫不推辭地馬上進(jìn)入角色，我完全以一個(gè)主人翁的態(tài)度對待我的工作，把自己當做天有大廈的一塊磚，哪里需要就往哪里搬!
一段精彩的樂(lè )章需要全體的樂(lè )隊成員集中精力、步調一致;一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名普普通通的教師，我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大同仁團結起來(lái)，人人都為學(xué)生付出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們變成千百學(xué)生的家長(cháng)，讓學(xué)校擁有美好的春天。輕輕地，我來(lái)了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林;我要回報的是無(wú)私奉獻，希望森林更加生機盎然!
優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的呼聲震響大地，新一輪解放思想的熱潮已經(jīng)掀起，我們必須肩負起愛(ài)崗敬業(yè)這一傳統而又嶄新的使命。我的觀(guān)點(diǎn)：愛(ài)崗敬業(yè)，從我做起。讓我們凝聚起粉筆天使的翅膀，載著(zhù)師德師風(fēng)的佳話(huà)飛入千家萬(wàn)戶(hù)，讓天有高中的旗幟在鄂東大地高高揚起!
愛(ài)國敬業(yè)演講稿5
旗幟飄場(chǎng)起來(lái)，在舒展的流動(dòng)里會(huì )給人以方向，它鮮明的顏色總是那么閃耀奪目，直透入人的心扉，成為一個(gè)人心中永遠銘記的一股力量，指引著(zhù)人不斷地前進(jìn)。在這面旗幟下，藺伍喜把助人為樂(lè )精神發(fā)揚光大，成為一種典范指引著(zhù)××礦業(yè)全體工作人員，嚴以律己，寬以待人，在一年四季的輪回里，處處都有溫暖的春。在這面旗幟下，還有臺柱子機長(cháng)張擁軍、生產(chǎn)部長(cháng)××，他們把廉政勤政當作工作中的最重要的環(huán)節，不出絲毫的差錯。正是有了這樣的黨員干部做榜樣，公司的青年才會(huì )在人生的道路上、在自己的工作崗位上，擁有人生最鮮亮的旗幟。
××礦業(yè)公司地勘公司是唯一一支集勘探、測量于一身的大型技術(shù)密集型國有企業(yè)。幾年前，由于公司活源少，職工收入低，人心渙散，地勘公司成了集團公司有名的“特困戶(hù)”。03年新班子上任后，一批黨員領(lǐng)導干部廉政、勤政、優(yōu)政，讓廣大員工看到了希望，在這片希望的開(kāi)拓中，人心建設和隊伍建設得到了鞏固。在隨后的工作開(kāi)展中，領(lǐng)導干部牽頭，率領(lǐng)專(zhuān)業(yè)人員深入基層調查研究，在實(shí)際工作中不斷地探索，銳意進(jìn)取，在“保七爭八奔一萬(wàn)”目標的感召下，03年勘探進(jìn)尺破萬(wàn)米，一年干了前三年的活，員工工資翻了一番多，企容企貌有了根本性的變化。在這變化實(shí)現的過(guò)程中，廉政、勤政、優(yōu)政的黨員領(lǐng)導干部是一面顏色鮮明的旗幟，在隨著(zhù)時(shí)代風(fēng)潮飄揚的舒展中，讓集團公司的廣大員工有了奮力拼搏的力量和勇氣，使公司逐漸地走出了低谷，實(shí)現了翻身。如今的××礦業(yè)早不是當初的模樣，在時(shí)代的.發(fā)展與變幻中，成為一個(gè)弄潮者，與風(fēng)流博弈，挺直了××礦業(yè)人的脊梁。
47歲的藺伍喜是××地勘公司生產(chǎn)部地質(zhì)科測量組的一名普普通的工程師，不管誰(shuí)有困難，他都會(huì )把家里的事放一邊。他幫了多少人，他不知道�？墒窃谒麕椭^(guò)的人心里，都記住了他，他成了大家眼中的“活雷鋒”，27年是一段很長(cháng)的歲月，在這些年的堅持中，他免費為群眾修修補補。在他的心里，他的幫忙沒(méi)有什么大不了。他畢業(yè)于陜西煤校的藺工，專(zhuān)業(yè)是地球物理勘探專(zhuān)業(yè)，弱電方面一直是他的長(cháng)項，他又特別善于鉆研，什么壞了的物件他都會(huì )“起死回生”。在27年的歲月中，他免費為大家修理了連他自己都數不清的東西。這么多年的堅持，他覺(jué)得沒(méi)什么，因為在他的心里有一份大大的感恩，他小的時(shí)候，家里困難，父親早逝，家里孩子多，母親一人拉扯著(zhù)他們，靠著(zhù)家人和周?chē)说膸椭庞辛怂慕裉�。他之所以去幫助別人，源于他心里的感恩情結。他希望盡自己的一點(diǎn)努力，幫幫那些需要幫助的人，他就很滿(mǎn)足了。所以，他懷著(zhù)感恩之心，把業(yè)余時(shí)間幾乎都用在了給人幫忙上，如果好長(cháng)時(shí)間幫不到別人，他反而覺(jué)得過(guò)意不去。野外鉆井是一項很單調的工作，同事常常以收音機來(lái)打發(fā)閑暇時(shí)間，有藺伍喜在，收音機有問(wèn)題了他們也從不擔憂(yōu)。因為藺伍喜每次去野外測井都會(huì )帶著(zhù)弱電工具，除了干好本職工作外，還為同事焊盆、修理收音機。有時(shí)候收音機在野外現場(chǎng)修不好，他就把東西帶回家。27年來(lái)，誰(shuí)家的東西壞了找他，無(wú)論是單位的還是私人的，他修理過(guò)的東西要以“車(chē)”為單位計。
廉潔從政是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的必備要素，是黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人應有的政治品質(zhì)。在局地勘公司，臺柱子機長(cháng)張擁軍25年如一日，心系勘探事業(yè)，作為一號鉆機機長(cháng)，他積極支持支部開(kāi)展各項活動(dòng)。鉆機上每名黨員都有學(xué)習筆記。工余時(shí)間，他還買(mǎi)來(lái)業(yè)務(wù)書(shū)籍，讓工友們學(xué)習提高業(yè)務(wù)技能知識。他總結一個(gè)鉆孔從開(kāi)孔到終孔的經(jīng)驗，總結返工活，總結失敗的教訓，在精細化管理的過(guò)程中，各工種都得到了緊湊的安排，提前做好計劃做好并反復推敲，提高工友實(shí)際操作水平。他按規程辦事，也從不馬虎，成為鉆機上的技術(shù)能手。參加工作以來(lái)，他的鉆機從未發(fā)生過(guò)輕傷以上安全及機械事故。由于業(yè)績(jì)突出，就被地勘公司評為勞動(dòng)模范，今年他又十分榮幸地登上光榮榜，被評為礦業(yè)公司20xx—20xx年度勞動(dòng)模范。與他一樣有突出貢獻的還有生產(chǎn)部長(cháng)程建文，工作中他常深入生產(chǎn)一線(xiàn)，向工人師父學(xué)習，將理論知識與鉆機生產(chǎn)實(shí)際有機結合，從單孔施工入手，詳細了解施工工藝及鉆進(jìn)參數尤其是鉆探施工中的鉆具組配，他敢肯硬骨頭，他主動(dòng)要求承擔鉆塔設計和鉆頭制作，一頭扎進(jìn)車(chē)間與工人師傅商討鋼材材質(zhì)、型號，不分晝夜，經(jīng)十天的攻關(guān)，終于完成了四角鉆塔和施工鉆頭的設計和制作，為工程順利開(kāi)工贏(yíng)得了時(shí)間。他癡心技改，地勘公司的主業(yè)就是煤田地質(zhì)鉆探，受各諸多條件制約，生產(chǎn)設備相對較為落后。原來(lái)一直使用的四角鉆塔結構復雜，拆立困難，費時(shí)費力，拆立一次鉆塔，耗時(shí)長(cháng)、勞動(dòng)強度大，存在安全隱患。程建文就建議公司對鉆塔進(jìn)行改型，他利用自己所學(xué)理論知識和平時(shí)積累的實(shí)踐工作經(jīng)驗，對鉆塔各部用料及尺寸提出了詳細的改型數據，改造后的鉆塔拆裝螺栓數量較以前減少2/3，拆立塔時(shí)僅為半天，既省時(shí)又省力，還降低了安全系數，提高了工作效率。他是管理能手，他是利用各種會(huì )議向廣大職工認真分析生產(chǎn)工作面臨的形勢，各鉆機之間開(kāi)展勞動(dòng)競賽，把每天的任務(wù)指標分解落實(shí)到個(gè)人，精心部署生產(chǎn)。堅持“選優(yōu)評差”活動(dòng)，以效率決定效益。堅持按勞分配原則。編制了安全管理制度及各崗位安全責任制，對各鉆機定期和不定期安全檢查，開(kāi)展各種安全活動(dòng)，多年來(lái)，地勘公司工程孔特、甲級孔率一直保持在100％。聯(lián)系職工，切實(shí)解決職工家庭生活中的困難。連續多年被局和公司評為優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀團干部、安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人、“六好”黨員。
藺伍喜、張擁軍和程建文給××礦業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的血液，凈化了生產(chǎn)生活環(huán)境，組成了××礦業(yè)發(fā)展這面旗幟最鮮明的顏色和最基礎的源動(dòng)力。旗幟迎風(fēng)飄揚，凝結著(zhù)太多人的目光，他們的事跡就是旗幟的骨，讓旗幟在這盛世繁華里，舒展得更美麗，更有力量。
愛(ài)國敬業(yè)演講稿6
中華民族素有愛(ài)國主義的傳統，也有崇尚愛(ài)崗敬業(yè)的美德�？鬃犹岢熬词露拧�、“事思敬”，就是講對待工作要盡職盡責、嚴肅恭謹。中國傳統文化的“忠”，既有對國家的忠誠，也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，往往與對國家和民族的責任緊密相聯(lián)，成為愛(ài)國主義最直接體的體現。
縱觀(guān)中華民族歷史，愛(ài)國與愛(ài)崗密不可分。對國家與民族有著(zhù)天然深厚情感的愛(ài)國者，必然會(huì )追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛(ài)化為有益于國家民族的實(shí)際行動(dòng)，必然會(huì )努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng )造、有所貢獻。為政者更當心系國家興亡、人民福祉，忠實(shí)履行職責。周公輔政，“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀，“鞠躬盡瘁，死而后已”。在中國共產(chǎn)黨人那里，愛(ài)國主義和愛(ài)崗敬業(yè)精神又被升華到一個(gè)嶄新的高度。周恩來(lái)日理萬(wàn)機，終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞;焦裕祿身患絕癥，勤政為民，恪盡職守。他們身上所體現的，是愛(ài)國主義高尚情操與愛(ài)崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機統一。應該說(shuō)，他們既是愛(ài)國主義的光輝典范，也是愛(ài)崗敬業(yè)的卓越代表。
“天下興亡，匹夫有責”，愛(ài)國是一種情感，一種價(jià)值觀(guān)念，更意味著(zhù)一種對國家和民族的責任。欲盡其責，必先履其職。汶川特大地震，廣大黨員、干部、醫務(wù)人員、解放軍和武警將士，舍生忘死，抗震救災，他們在履行自己職責的同時(shí)，也是在踐行著(zhù)偉大的愛(ài)國主義精神。譚千秋在危難之際，舍身保護學(xué)生，在生命的最后一刻履行了一位教師的職責，也詮釋了愛(ài)國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個(gè)月的兒子堅守崗位，為災區嬰兒哺乳，民警這個(gè)普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。北京奧運會(huì )、神七升天、嫦娥探月，每一個(gè)昭示著(zhù)國家和時(shí)代進(jìn)步的重大事件和成就，都離不開(kāi)愛(ài)國主義和愛(ài)崗敬業(yè)精神的支撐。何為愛(ài)國，怎樣愛(ài)國，那些有著(zhù)卓越的愛(ài)國和敬業(yè)品格的人們給了我們的答案。只有愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無(wú)私奉獻，這是為人之道，也是謀事之基。
一個(gè)人的能力有大小，職務(wù)有高低，只要熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上盡職盡責，就是抓住了愛(ài)國主義的著(zhù)力點(diǎn)，就是在實(shí)踐中對愛(ài)國主義的詮釋。戰爭年代，振臂一呼，投筆從戎是愛(ài)國;和平時(shí)期，愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘同樣是愛(ài)國。教師愛(ài)國，的方式就是做好教學(xué)工作，對每一個(gè)學(xué)生負責;醫生愛(ài)國，的方式就是發(fā)揚醫德，治病救人。各級領(lǐng)導干部，更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力做出無(wú)愧于國家、無(wú)愧于民族、無(wú)愧于人民的.業(yè)績(jì)。
21世紀，是中國崛起的時(shí)代。中國的崛起需要愛(ài)國主義的強大精神力量，也需要愛(ài)崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的精神。從歷史經(jīng)驗來(lái)看，國民的敬業(yè)程度，往往與一國的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展速度緊密相關(guān)。理性的愛(ài)國者，應該是注重實(shí)踐的愛(ài)國者，應該是熱愛(ài)工作的愛(ài)國者。特別是在應對國際金融危機沖擊的復雜形勢下，更需要我們用愛(ài)國主義來(lái)凝聚人心、凝聚力量，用愛(ài)崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績(jì)，讓愛(ài)國主義和愛(ài)崗敬業(yè)的精神在促進(jìn)經(jīng)濟平穩較快發(fā)展和中華民族的偉大復興中不斷發(fā)揚光大。
愛(ài)國敬業(yè)演講稿7
尊敬的各位教師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
今日我國旗下講話(huà)的題目是《做愛(ài)國敬業(yè)者，行誠信友善事》。愛(ài)國，就是愛(ài)國主義的思想感情和行為準則，就是以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥。古往今來(lái)，在中華民族的歷史長(cháng)河中，抗日名將張自忠；餓死不食救濟糧的朱自清；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，比比皆是。他們用自我的生命詮釋了“愛(ài)國”二字。
我們作為學(xué)生，其實(shí)并不需要像他們一樣做一些轟轟烈烈的大事，只要做好自我的事，就是愛(ài)國。有人說(shuō)“從現狀來(lái)說(shuō)，只要做到不亂扔垃圾，你的愛(ài)國熱情就超過(guò)平均值了�！睕](méi)錯，我們做好力所能及的小事，拿保護環(huán)境為例，我們不亂丟垃圾，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)；出操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇，節儉用水，節儉用電等等，其實(shí)就足以彰顯出三中學(xué)子的風(fēng)采。
敬業(yè)，就是敬仰和熱愛(ài)所從事的職業(yè)。敬業(yè)，不是完成任務(wù)，更不僅僅是讓別人滿(mǎn)意，而是一種良好品質(zhì)。每份工作都需要我們用敬業(yè)的態(tài)度去應對，學(xué)習也是這樣。也許，我們距離真正意義上的敬業(yè)還很遠，但我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，就像每一天早起，入室即靜，強記強背；上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；下課多與同學(xué)交流討論，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)；將每一次考試當做高考一樣去沖刺。那么，當我們坐在高考的試場(chǎng)上時(shí)，就不會(huì )害怕而發(fā)揮失常。作為三中學(xué)子，請不要說(shuō)你不行，我們都能夠學(xué)會(huì )敬業(yè)，為自我的未來(lái)打拼出一片廣闊的藍天。
誠信，即為人處事坦誠實(shí)在，誠實(shí)規矩，信守諾言。當前令人感慨最多的是缺乏真誠和信用。誠信缺失導致經(jīng)濟發(fā)展的鏈條斷裂，誠信缺失造成假冒偽劣屢禁不止，誠信缺失積累了矛盾、誘發(fā)社會(huì )問(wèn)題�！岸灸谭邸钡娘L(fēng)波剛剛平息，“假疫苗”的狂風(fēng)暴雨卻之后到來(lái)。許多孩子的生命安全受到了威脅，人們也所以失望不已。人們常說(shuō)“誠信者贏(yíng)天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠信。在生活中，我們應當不說(shuō)謊，不說(shuō)大話(huà)，踐行自我的承諾，為自我的.言談負責。作為學(xué)生，誠信考試便是根本，無(wú)論考試中是否有剩余的時(shí)間，我們都不能投機取巧，因為一時(shí)的功利失去底線(xiàn)，喪失做人的基本原則。
友善，就是友愛(ài)和善，重友誼求和諧、存真善講愛(ài)心。如果一個(gè)人在日常交往中對身邊人都不能以善相待，就不能指望其會(huì )愛(ài)國，也不能指望其會(huì )在具體工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、為社會(huì )和他人做奉獻。一個(gè)不愛(ài)他人、只關(guān)心自我利益的人，是很難在人際交往中做到尊重他人、誠信無(wú)欺的。與人為善，就是與己為善。在社會(huì )中，友善是真誠對待他人，人前人后始終如一；在生活中，友善是敬愛(ài)父母，關(guān)心兄弟姐妹；在學(xué)習中，友善則是樂(lè )于分享解題思路，為同學(xué)解決燃眉之急，講解題目在必須程度上，不僅僅提升了自我對于題目的理解程度，拉近了同學(xué)間的距離，更有助于弘揚三中“大氣勤奮專(zhuān)攻”的校訓。所以，無(wú)論在校內還是校外，我們應當樂(lè )于助人，以熱情的態(tài)度對待他人，讓友善之花綻放于世界各地。
做愛(ài)國敬業(yè)者，行誠信友善事。其實(shí)“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”八個(gè)字，真的不需要我們做很多異常的事，它是在引導我們如何做人做事。做好自我的事，就是對這八個(gè)字的尊敬。
多謝大家，我的國旗下講話(huà)到此結束。
愛(ài)國敬業(yè)演講稿8
中共中央發(fā)布“五一口號”，使各民主黨派在黑暗中看到曙光，在彷徨中看到希望！從那時(shí)起，各民主黨派不斷鞏固、發(fā)展、團結、壯大，到今天，已成為中國共產(chǎn)黨榮辱與共、風(fēng)雨同舟的戰斗盟友，是祖國建設、社會(huì )發(fā)展舉足輕重的堅強力量。當戰爭的硝煙已離我們遠去，留在記憶中的那份激動(dòng)和自豪仍深深地震撼著(zhù)我們。今天的祖國已不是那個(gè)被列強欺凌的羔羊，她在一天天強大起來(lái)，她是舞動(dòng)在東方的巨龍。
六十年的光輝歷程使我們認識到，只有共產(chǎn)黨才能救中國；只有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，才能使各民主黨派在與共產(chǎn)黨的團結合作中不斷取得歷史性進(jìn)步，才能同心協(xié)力地把我們今天改革開(kāi)放的偉大成果保持下去，才能把建設中國特色社會(huì )主義這一共同事業(yè)不斷推向前進(jìn)。我們要堅定走中國特色的`政治發(fā)展道路的信念，堅定接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、同中國共產(chǎn)黨通力合作、風(fēng)雨同舟的信念。在這方面，許多九三學(xué)社的老前輩為我們樹(shù)立了杰出的榜樣。
新中國成立后，九三學(xué)社許多優(yōu)秀的科學(xué)家在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里孜孜不倦、勤耕不輟，努力為國家做貢獻。他們當中有身處逆境、忍辱負重、默默無(wú)聞刻苦攻關(guān)的“兩彈元勛”王淦昌、鄧稼先；有提出“陸相生油論”，打破“中國貧油”迷誤，為我國石油工業(yè)做出卓越貢獻的黃汲清、謝家榮；有創(chuàng )造了計算機漢字激光照排技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了漢字印刷嶄新時(shí)代，被譽(yù)為當代畢升的王選；有甘于寂寞勇于創(chuàng )新，帶領(lǐng)團隊獲得國家自然科學(xué)一等獎的閔乃本……。他們在嚴峻的考驗面前，始終堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，沒(méi)有動(dòng)搖走社會(huì )主義道路的決心，為祖國的建設和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，做出了彪炳史冊的貢獻。如今，九三學(xué)社社員都在自己的崗位上，以這些九三學(xué)社的楷模為榜樣，努力干好自己的本職工作，積極履行自己的職責，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
重溫“五一口號”，各民主黨派與中國共產(chǎn)黨風(fēng)雨同舟、患難與共，在多黨合作的旗幟下，歷經(jīng)跋涉的艱辛、體味奮斗的甘甜、分享成長(cháng)的喜悅。
六十年的光輝歷程，我們共同走過(guò)；
六十年的光輝歷程，任風(fēng)云變幻，我們始終吟誦著(zhù)“肝膽相照”的詩(shī)篇，風(fēng)雨同舟、共同發(fā)展；
六十年的光輝歷程，鑄就了協(xié)商民主的典范——中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度；
六十年的光輝歷程，凝聚成一個(gè)信念，在中國特色社會(huì )主義道路上，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，多黨合作，促進(jìn)社會(huì )和諧，實(shí)現中華民族的偉大復興！
愛(ài)國敬業(yè)演講稿9
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的主題為《愛(ài)國與敬業(yè)》。在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中，“愛(ài)國”與“敬業(yè)”是公民個(gè)人層面價(jià)值準則排在首位的內容。這兩個(gè)詞表面看起來(lái)很高大，其實(shí)在日常生活中處處都能得以體現。剛才在升國旗的過(guò)程中，同學(xué)們面對國旗莊嚴肅穆，唱國歌時(shí)聲音響亮。你熱愛(ài)五星紅旗，這就是愛(ài)國。每天早上邁進(jìn)校門(mén)，看到學(xué)校老師和值周同學(xué)鞠個(gè)躬，問(wèn)聲好，這是熱愛(ài)老師、熱愛(ài)學(xué)校，同時(shí)也是愛(ài)國；很多同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴得整齊、漂亮，這是熱愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師，愛(ài)國就是愛(ài)中隊集體、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)我們生活的城市。
再說(shuō)說(shuō)敬業(yè)。同學(xué)們會(huì )想，我們現在還沒(méi)有參加工作，怎么敬業(yè)��？我舉幾個(gè)例子。每個(gè)中隊每天都有值日生，如果在你值日時(shí)，能把黑板及時(shí)擦干凈，能把教室打掃得干干凈凈，這就是敬業(yè)；如果你是學(xué)習委員、小組長(cháng)，能把各科作業(yè)及時(shí)收好，并向老師報告收交情況，這就是敬業(yè)；如果你是值周生，能認真負責地檢查兩操和課間文明，做好記錄向老師匯報，這就是敬業(yè)。在我們身邊敬業(yè)的人有很多——我們的.老師每天很早到校，盡力為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)安全舒適的學(xué)習環(huán)境，認真備課，用心教學(xué)，這些就是敬業(yè)的表現。
希望同學(xué)們從小就把“敬業(yè)”兩個(gè)字記在腦海里，從學(xué)好每一門(mén)功課做起，把我們應該做得事都做優(yōu)秀，有了這個(gè)好習慣，長(cháng)大后就一定會(huì )是個(gè)敬業(yè)的人。謝謝大家！
愛(ài)國敬業(yè)演講稿10
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導和各位同仁，大家好。
你們也許想不到，當我站在這個(gè)交流的大舞臺上時(shí)會(huì )首先想到什么，我說(shuō)出來(lái)也許會(huì )有人笑我自私，因為我想最多的是我的父親，以及父親和父親般父輩人無(wú)盡的叮囑、無(wú)私的職業(yè)道德觀(guān)和無(wú)言的默默奉獻，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動(dòng)后，是古稀父親第一個(gè)給予了我最直接的鼓勵，就在我登上這個(gè)舞臺之前，父親和我又一次通了電話(huà)，他老人家再次告訴我說(shuō)：“孩子，教育事業(yè)給了你生活和奉獻的機會(huì )，你要珍惜啊�！本驮诖藭r(shí)此刻，這句話(huà)仍在我的耳邊清晰地回響。聽(tīng)了我這么多關(guān)于父親的話(huà)語(yǔ)，或許大家會(huì )感到我今天的.演講跑題了，我現在就會(huì )給大家一個(gè)明確的答案，因為從教是父親和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè)，父親雖然已退休多年，但他依然是一個(gè)是我尊敬的老教師，他的同事們雖然很多也作古，但他們在艱苦的年代愛(ài)崗敬業(yè)奮發(fā)圖強的精神引領(lǐng)著(zhù)我加入了教育事業(yè)，并時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我為教育奉獻自己。
我的教育之路是在父親的指引下開(kāi)始的，默默無(wú)聞的為學(xué)生奉獻著(zhù)自己的青春，這一做轉眼就是十幾年啊!
我是個(gè)平凡的教育工作者，我的工作很簡(jiǎn)單，我的為人也很簡(jiǎn)單，但我愿意把自己那點(diǎn)簡(jiǎn)單而熱情的思想和干勁永遠的注入我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執著(zhù)，像父輩教育人一樣簡(jiǎn)單而無(wú)畏，像在座的各位領(lǐng)導和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。
我堅信，敬業(yè)無(wú)邊界，奉獻無(wú)盡頭，發(fā)展無(wú)止境，父輩教育人未竟的教育事業(yè)，會(huì )因為我們的鐘愛(ài)而永遠向遠方延伸——至到鑄就輝煌。我會(huì )像父親和父輩教育人一樣把畢生獻給我們的教育事業(yè)。
愛(ài)國敬業(yè)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、在座的各位同行朋友們：
你們好，在這個(gè)多元開(kāi)放、競爭激烈的社會(huì )中，找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情，xx年剛畢業(yè)的我，很幸運的找到了一份工作，成為了一名幼兒教師。因為已經(jīng)實(shí)現了大學(xué)畢業(yè)時(shí)簡(jiǎn)單而直接的目標，讓我有了小小的滿(mǎn)足感。工作中每天和孩子們打交道，重復著(zhù)繁雜瑣碎的事情，讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績(jì)，就這樣吧，按時(shí)上下班，做好分內的工作成了我主要的。工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向。人們都說(shuō)50后成為了國家的堅實(shí)基礎，60后成為了國家的棟梁之才，70后有了自己的事業(yè)，80后卻成為了垮掉的一代，似乎我也正中了人們對80后的看法。怎么會(huì )這樣呢？小時(shí)候的我們被譽(yù)為最幸福的一代，然后長(cháng)大后的我們變成了垮掉的一代，我很想打破人們對我們的偏見(jiàn)，然而卻無(wú)能為力，不知道如何是好。
當我迷茫時(shí)，震撼世界的512大地震發(fā)生了，在這次地震中，有許多讓我們感動(dòng)和崇敬的人們，袁文婷——這位80后的女教師，在地震中為營(yíng)救困在教室中的孩子，一次又一次的沖進(jìn)隨時(shí)可能垮塌的教學(xué)樓，用她柔弱的'雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。2008年5月12日晚上10點(diǎn)過(guò)，搜救人員終于發(fā)現一塊厚重的水泥板下壓著(zhù)的袁老師的身影，當救援人員艱難的抬走這塊水泥板時(shí)，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著(zhù)她的學(xué)生，而此刻袁老師卻因為傷重永遠閉上了自己的眼睛。26歲如花一樣的生命永遠的停在了這一刻。這樣高尚的師德深深的感動(dòng)著(zhù)我，使我明白了什么叫做無(wú)私，什么叫做奉獻。
你看，在國際體育競技賽場(chǎng)上，年輕的運動(dòng)員為了讓五星紅旗高高升起的理想，他們甘愿忍受著(zhù)傷痛的折磨，日復一日的重復著(zhù)枯燥的訓練；你看，在書(shū)聲朗朗的大學(xué)校園，年輕的學(xué)子們?yōu)榱藢?shí)現祖國西部大開(kāi)發(fā)的理想，他們甘愿放棄大都市繁華的生活，成為支教西部的志愿者……
這樣的人和事還很多很多，在512地震中，許多的80后第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，成為了抗災的主力軍，這時(shí)候，人們似乎看到了80后站起來(lái)的身影，明白了我們并不是澆灌，張揚的一代，在國家最需要我們的時(shí)候我們會(huì )奮不顧身的投入其中。
在受到他們的感染下，我開(kāi)始找準自己的方向，明確自己的目標，雖然我的工作是重復繁瑣的，是沒(méi)有回報的，但我在服務(wù)祖國的花朵，點(diǎn)亮祖國的希望�？赡芪业暮⒆觽冏叱鲇變簣@就不記得我了，但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報，孩子的小臉能讓我的心也變得快樂(lè )。
我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛(ài)孩子，才會(huì )在這份失業(yè)中無(wú)私奉獻，不求回報。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻給在座的各位老師�！獝�(ài)意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。
愛(ài)國敬業(yè)演講稿12
尊敬的老師們、家長(cháng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
剛才六年級的同學(xué)圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提出了全體同學(xué)都要記住要求。那么我就要考考大家，其中核心價(jià)值觀(guān)的第三層是什么呢？對了，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，那么接下來(lái)我來(lái)談?wù)剱?ài)國和敬業(yè)。
剛才在升旗當中，大部分同學(xué)面對國旗莊嚴肅穆、唱國歌時(shí)聲音響亮。你們熱愛(ài)五星紅旗，這就是愛(ài)國。開(kāi)學(xué)以來(lái)，每天早上，同學(xué)們邁進(jìn)校門(mén)，二至六年級的同學(xué)會(huì )停下來(lái)，敬個(gè)禮，問(wèn)聲好，他們熱愛(ài)老師、熱愛(ài)學(xué)校，這也是愛(ài)國；很多同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴整齊、漂亮，他們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，這也是愛(ài)國；愛(ài)國就是愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師，愛(ài)國就是愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)家，愛(ài)我們偉大的祖國，愛(ài)我們這個(gè)美麗的`世界。當然也有些同學(xué)，國歌唱得不響亮、紅領(lǐng)巾佩戴得不規范，見(jiàn)到老師忘了問(wèn)好，希望你們能快快改正，做得更好。
下邊說(shuō)說(shuō)敬業(yè)。同學(xué)們會(huì )想，我們還沒(méi)工作怎么敬業(yè)呀？這里我說(shuō)件事。上周三下班時(shí)候，我走過(guò)學(xué)校一樓大廳�？吹秸拱迳腺N了一張黛藍禮儀社的招募海報，后來(lái)我就四處問(wèn)，問(wèn)了美術(shù)科的所有老師，這是他們做的嗎？問(wèn)了大隊副輔導員趙老師是她做的嗎？她們都說(shuō)不知道。直到第二天，才弄明白，這是我們學(xué)校的禮儀隊的隊長(cháng)六（2）行知中隊的楊惠玲自己做的。她邀請文印室的郭老師打印文字，她發(fā)動(dòng)禮儀社團的隊員們找資料，一起排版。海報做得特別美觀(guān)，有內涵。你看，小干部能自己動(dòng)腦筋，創(chuàng )新創(chuàng )造地想辦法，主動(dòng)行動(dòng)，為同學(xué)、為學(xué)校服務(wù)，這就是敬業(yè)呀。陶行知先生說(shuō)：動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng )造。讓我們把掌聲送給來(lái)自行知中隊的楊惠玲同學(xué)。希望我們更多同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，用你的聰明與智慧建設我們的班級，打扮我們的學(xué)校，做個(gè)敬業(yè)的好孩子。
最后有兩則溫馨提示：周一升旗儀式佩戴紅領(lǐng)巾，同學(xué)們穿的校服或禮服好，要把第一�？圩涌酆�，系好人生的第一�？圩�，現在檢查一下，你做到了嗎？好了，核心價(jià)值觀(guān)第一講到此結束。謝謝大家！
愛(ài)國敬業(yè)演講稿13
尊敬的各位評委，老師們，(親愛(ài)的同學(xué)們)：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無(wú)選擇”。
走上講臺的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
是的，教師的職業(yè)無(wú)疑是清貧的。特別是在開(kāi)放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現代社會(huì )里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘�？窗�，窗外變幻著(zhù)撲朔迷離的現代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車(chē)、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心。于是有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來(lái)臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了，他們被歲月無(wú)情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認為，金錢(qián)薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。?
但!無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現時(shí)……仍然有數不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來(lái)自松滋一所偏遠鄉鎮學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅守著(zhù)貧瘠的土地，期待著(zhù)幸福的心靈!
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng )造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強練，再創(chuàng )輝煌!”聽(tīng)，這是校長(cháng)的聲音，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。
誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教;三年汗水，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊，無(wú)所適從;重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導的詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)我們無(wú)言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會(huì )，校長(cháng)都要像這樣和老師們談話(huà)。
當改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老。本已退居二線(xiàn)，年已五十的老領(lǐng)導，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì )議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著(zhù)磅砣大雨，穿梭于鎮上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(cháng)不解的白眼與責難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。
青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(cháng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤(pán)，他的名字每周都會(huì )出現于全國中學(xué)語(yǔ)文報刊。他帶著(zhù)語(yǔ)文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著(zhù)名特級教師與語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家的肯定。他帶著(zhù)文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習作，社團也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，“趁著(zhù)年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設計的“中考復習教學(xué)案”以獨特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強練，最辛苦的莫過(guò)于批與考;最充滿(mǎn)智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長(cháng)。學(xué)校倡導推行的電子備課，備課組長(cháng)理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎?去問(wèn)胡昆吧，去問(wèn)王義州吧，去問(wèn)杜華吧，去問(wèn)庹宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問(wèn)這一科科的學(xué)科組長(cháng)吧。二樓的小會(huì )議室，走了一組，又來(lái)了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來(lái)來(lái)去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的`是自己講多了，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場(chǎng)改革，只要想一想，就是觀(guān)念的轉變，一個(gè)群體的觀(guān)念轉變，就要付出多少的艱辛?從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個(gè)過(guò)程?從形式到內涵，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著(zhù)宛中人怎樣的的心血?我只記起校長(cháng)和每一個(gè)學(xué)科組長(cháng)逐一制定計劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調閱;我只記起新學(xué)期的第一天，就是一次備批改革的培訓會(huì );我不會(huì )忘記每一堂課的結束時(shí)要帶走當堂的作業(yè);我更不會(huì )忘記當我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人善意的提醒……
這一幕幕一個(gè)個(gè)細節見(jiàn)證著(zhù)一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì )創(chuàng )造奇跡。作為宛中人，我切身感受著(zhù)一場(chǎng)教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏(yíng)得尊重。我想倦怠的同行說(shuō)，老師們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過(guò)渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴(lài)以生存又潛力無(wú)限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅信，生命的意義遠不止于功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天，借助這個(gè)演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿(mǎn)幸福的漣漪。
謝謝大家!
愛(ài)國敬業(yè)演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
我很榮幸站在這里，為大家分享愛(ài)國愛(ài)崗、敬業(yè)奉獻的主題。對于每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國是我們每個(gè)人的責任與擔當，而愛(ài)崗敬業(yè)則是我們在工作中所應具備的精神品質(zhì)。
作為一名普通職工，我們或許不具備世界級的影響力，但每一個(gè)個(gè)體的愛(ài)國情懷融匯在一起，無(wú)疑會(huì )成為國家繁榮昌盛的力量源泉。愛(ài)國不僅僅是口號，更是一種深深熱愛(ài)國家的情感，是一種自覺(jué)的行為。作為一名普通職工，我們可以通過(guò)誠信守法、積極工作、主動(dòng)學(xué)習等方式表達對國家的深深熱愛(ài)之情。我們可以從日常生活中做起，從身邊小事開(kāi)始，努力做一個(gè)講規矩、講道德、講誠信的人。信守法律法規，不以身試法，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。只有守法才能使社會(huì )規范有序，才能保護國家穩定和人民的利益。同時(shí)，積極工作，盡職盡責也是愛(ài)國的表現。不論是個(gè)體經(jīng)濟運作還是機關(guān)企事業(yè)單位工作，只有做好本職工作才能為國家經(jīng)濟繁榮作出貢獻。我們要具備鉆研的精神，不斷學(xué)習提升自己的素質(zhì)，不斷適應社會(huì )的發(fā)展變化。只有不斷學(xué)習，才能適應世界新形勢，走在時(shí)代的前沿。
敬業(yè)奉獻是我們作為一名職工應具備的品質(zhì)。作為職工，如果缺乏奉獻精神，那么就會(huì )無(wú)法在崗位上盡職盡責，甚至不斷被淘汰。敬業(yè)奉獻不僅是對崗位的尊重，更是對自己的尊重。只有真正投入到工作中，全身心地對待工作，才能創(chuàng )造出更多的價(jià)值，才能提升自己的競爭力。
敬業(yè)奉獻不僅僅是對工作的態(tài)度，更是對社會(huì )的回報。每一個(gè)崗位都有其存在的意義，每一個(gè)崗位都有其獨特的貢獻，只有積極投入到自己的'工作中，才能對社會(huì )做出貢獻。奉獻不一定要是金錢(qián)上的捐贈，更多的是通過(guò)自己的努力去改變、去創(chuàng )造，為社會(huì )、為國家創(chuàng )造更多的價(jià)值。
我們應當明白，唯有在敬業(yè)奉獻的道路上努力奮斗，才能實(shí)現自身的價(jià)值和理想。我們應該樹(shù)立遠大的理想和目標，發(fā)奮圖強，為國家的更加繁榮昌盛做出應有的貢獻。只有在每一個(gè)人都以愛(ài)國愛(ài)崗之情發(fā)揚敬業(yè)奉獻之精神，才能實(shí)現國家的強大和富強。
在最后，我想說(shuō)：“家國情懷，崗位使命�！睙o(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，只要我們能夠保持熱愛(ài)國家、敬畏崗位的心態(tài)，就能夠以?shī)^發(fā)向上的態(tài)度投入工作，做到盡職盡責，不斷努力創(chuàng )造新的成就。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現中國夢(mèng)，為國家的繁榮做出我們所有的努力！
謝謝大家！
愛(ài)國敬業(yè)演講稿15
剛剛看到這個(gè)題目，心中著(zhù)實(shí)一驚，是啊?整天忙的暈頭轉向，在這個(gè)問(wèn)題面前，確實(shí)要好好的思考一番。為誰(shuí)工作，其實(shí)有很多富麗堂皇的理由：我在為社會(huì )的穩定和繁榮貢獻青春，我在為公司的強大而努力……但每一句都好像很遙遠，很不真實(shí)。其實(shí)我覺(jué)得，我在為我的良心工作，為我的父母工作，為我的家庭工作，為了我的幸福工作，總而言之我在為我自己工作，你難道沒(méi)有這種感覺(jué)嗎?
有人曾說(shuō)：“有什么樣的目標，就有什么樣的人生�！笨赡苡性S多人很不喜歡眼下的工作，可能從工作中得不到絲毫的樂(lè )趣，也毫無(wú)創(chuàng )造性可言。在許多人看來(lái)，工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，我們到底是為誰(shuí)工作呢?這種我不過(guò)是在為別人打工的想法具有很強的代表性!工作著(zhù)的人們都應該好好問(wèn)問(wèn)自己。如果我們不在現在弄清楚這個(gè)問(wèn)題，不及時(shí)調整好心態(tài)，很可能我們的以后就和成功無(wú)緣了。
在物欲橫流的今天，許多人都受直接的利益驅動(dòng)，心中只有一個(gè)字——錢(qián)，天下之大，只有錢(qián)最親，人情之暖，抵不過(guò)一紙金錢(qián)。許多人就這樣迷失在金錢(qián)與權利的旋渦之中，迷失自己作為一個(gè)社會(huì )人的基本本性——誠信與敬業(yè)。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：有一只烏鴉打算飛往東方，途中遇到了一只鴿子，它倆�？吭谝豢脴�(shù)上休息，鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問(wèn)：“你要飛到那里去?”烏鴉憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng)，所以我要飛到別的地方去�！兵澴雍眯牡母嬖V烏鴉別白費力氣了，如果你不改變你的聲音，飛到那里都不會(huì )受到歡迎的。我們很多人每天都忙著(zhù)找工作、換工作，總認為現在待的地方不夠好，認為離開(kāi)就是最好的改變，卻從不會(huì )去想：改變最短的路徑是，如果你無(wú)法改變環(huán)境，唯一的方法就是改變你自己。人生離不開(kāi)工作，很多人永遠只認為工作是養家糊口的工具，我為公司干活，公司付我一份報酬，等價(jià)交換而已。www.他們看不到工資以外的價(jià)值，曾經(jīng)在校園中編織的美麗夢(mèng)想已經(jīng)逐漸破滅了。沒(méi)有了信心、沒(méi)有了熱情，工作時(shí)總是采取一種應付的態(tài)度，寧愿少說(shuō)一句話(huà)，少走一段路，少干一小時(shí)的活……他們只想對得起自己目前的薪水，從未想過(guò)是否對得起自己將來(lái)的薪水，甚至是自己將來(lái)的前途。公司是我們成長(cháng)中的另一所學(xué)校，豐富我們的經(jīng)驗、增長(cháng)我們的智慧，如果和這些相比的話(huà)，薪水就顯得不那么重要了，公司支付給我們的'是金錢(qián)，而工作所賦予我們的是可以終身受益的能力，只盯住工資而憤憤不平的你，怎么能看到工資背后的成長(cháng)機會(huì )呢?
“今天不努力工作，明天就會(huì )努力找工作”這是多么真實(shí)的話(huà)語(yǔ)啊?今天，我們有工作，就應該珍惜工作，在工作中要隨時(shí)保持積極的工作態(tài)度，干任何事都不要拖延，工作中我們要努力克服困難，不要找任何借口。我們應該明白工作是人生價(jià)值的體現，是人生的存在形式，不管你在哪里工作、為誰(shuí)而工作，你首先是“工作”，把自己應該做的事情做好，然后才是為誰(shuí)而工作的問(wèn)題。無(wú)論我們從事什么工作，都應該對自己的工作充滿(mǎn)強烈的責任感，不拖延懈怠，不能應付了事。強烈的責任感是敬業(yè)最優(yōu)秀最首要的品質(zhì)。
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