- 相關(guān)推薦
三年級小學(xué)生演講稿(優(yōu)秀)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的三年級小學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在繁榮富強的中國，科技的發(fā)展已經(jīng)是日新月異。然而，大自然卻遭到了嚴重的破壞。給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了危害。
發(fā)達的科技能給我們帶來(lái)便利的生活，要是能發(fā)明一些更有趣而又實(shí)用的東西，那就更好了。瞧，那每天發(fā)生的多起交通事故，罪魁禍首就是那汽車(chē)。要是能發(fā)明“活”車(chē)，讓快要撞到一起或快要撞到模樣東西而即將發(fā)生交通事故的`時(shí)候，“活”車(chē)就會(huì )自動(dòng)停下來(lái)，阻止車(chē)禍的發(fā)生。
這樣，就可以讓警察叔叔再也不用在烈日、嚴寒下工作，也就不會(huì )因車(chē)禍，而讓許多人失去幸福，甚至寶貴的生命了。這車(chē)既然是“活”車(chē)，還應該向人一樣，可以隨時(shí)“換裝”。如果今天想開(kāi)綠色的車(chē)，就在擋風(fēng)玻璃上的寫(xiě)字板上寫(xiě)一個(gè)“綠”字，再點(diǎn)擊“確定”，就馬上能給汽車(chē)換上自己喜歡的“衣服”。讓人們的心情變得舒暢。
可是，這些實(shí)用的科技卻讓大自然遭到了破壞。有些地方常年干旱，土地都變成沙漠化;有些地方發(fā)生洪災……還有部分的河流，因為人們大量排放化工污水，在河里亂丟垃圾，讓原本清澈見(jiàn)底的河水，變的渾濁。
使原本在河里活蹦亂跳的魚(yú)兒們個(gè)個(gè)浮到水面，白肚肚的肚皮朝上，突出兩個(gè)黑黝黝的眼睛，仿佛在說(shuō)：“可惡的人們啊!你為了自己生活的便利，發(fā)明了極多的東西，卻破壞了大自然。害得我們的同胞們都相繼死去!你們太可惡了!簡(jiǎn)直就像個(gè)十惡不赦的大魔鬼!”
看，魚(yú)兒們都在抗議我們，難道我們就不應該再好好改進(jìn)嗎?做到不亂排放化工污水、亂丟垃圾……讓我們的大自然更美好、讓地球“媽媽”不再流淚!這就是我的中國夢(mèng)。同學(xué)們，你們呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級小學(xué)生演講稿2
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我竟選的是學(xué)習委員。學(xué)習委員呢，就是帶著(zhù)大家在學(xué)問(wèn)中踏上進(jìn)步的階梯，引導大家更上一層樓，由此可知它的重要性了吧！
歷來(lái)，我們班成績(jì)始終不怎么樣，在年段中是倒著(zhù)數的頭幾個(gè)，還屢次刷新了全校的記錄，很多同學(xué)的成績(jì)始終不抱負。我想中選學(xué)習委員，讓大家沖破難題的陰霾，見(jiàn)到分數的曙光。我想中選可不是想當就當的'。我在這方面也有很多優(yōu)勢：成績(jì)方面在全班頭幾，上課仔細聽(tīng)講，作業(yè)細致完成。在這幾方面，我就有可乘之機，更別說(shuō)我的人際關(guān)系，我信任我可以當個(gè)盡職盡力的委員。
假如我中選了學(xué)習委員，我肯定會(huì )對他人的完成作業(yè)狀況嚴格要求：作業(yè)質(zhì)量至少在良加以上；且會(huì )仔細地檢查每位同學(xué)的背書(shū)狀況，在考試中，有三分之一為檢驗課內背書(shū)狀況，要爭取在這方面分數全部得到。這樣，成績(jì)也能得到提高。固然，在課余期間同學(xué)們有問(wèn)題我也會(huì )細心地講解，我認為，我自己的正確率大于三分之二；我信任，我也有對于那些冥頑不靈的同學(xué)說(shuō)服力，會(huì )采納各種方法為他們補缺補落，使他們的分數慢慢前進(jìn)；同時(shí)，我出會(huì )想方法讓他們轉變消極的上課態(tài)度，使每一位爭取改為樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的態(tài)度。假如同學(xué)們能指出我的缺點(diǎn)的話(huà)，我會(huì )虛心承受的�？傊�，我肯定會(huì )與同學(xué)們共擔苦，同進(jìn)退。
我盼望大家把珍貴的一票投給我，我當上了學(xué)習委員，肯定會(huì )使整個(gè)班風(fēng)變得更好！
三年級小學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)教導我：“誠實(shí)，乃做人之本�！钡菚r(shí)的我只把它當作順口溜一樣掛在嘴邊，沒(méi)有領(lǐng)略它的真正含義。直到有一天，我才懂得誠實(shí)的真正含義。
那時(shí)我在課堂上。從天花板上吊下來(lái)的燈，亮著(zhù)微微有些刺眼的白光，藍色的墻上有些灰塵，讓它看起來(lái)有一些老舊。兩排座位上的學(xué)生不停地忙碌著(zhù)，筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音。我也是其中的一員，同樣在寫(xiě)今天的單元檢測卷。但是突然，一道題讓我難以做出，我看了看表，呀!離考試時(shí)間結束只有十分鐘了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。
甘霖，也少不了荊棘。
當我剛剛步入這篇森林時(shí)，稚嫩的我就像一片新葉，對時(shí)間一切充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的好奇與豐富的遐想。
然而，當我厭倦了這一成不變的環(huán)境，面對另一片森林而躍躍欲試時(shí)，卻有一個(gè)熟悉的聲音正在呼喚著(zhù)我的名字。后來(lái)，我沉下心暫時(shí)擱置這個(gè)念頭。
我難以忍耐在森林中的枯燥、寂靜，我莽撞地選擇了逃離，但我卻無(wú)能為力。在這幾棵大樹(shù)的層層包圍下，我越掙扎，越想抽離，就被束縛的越緊。
到了夏天，陽(yáng)光普照著(zhù)這一整座森林，新葉在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出耀眼的`光芒。它如饑似渴地向太陽(yáng)和大樹(shù)汲取養分，并因此而茁壯成長(cháng)。
而當這萬(wàn)物生長(cháng)的時(shí)機即將結束之時(shí)，我竭盡全力地掙扎，想要逃離乏味的生活。這一次，我成功了。我向著(zhù)遠方努力奔跑，而大樹(shù)卻在身后用含滿(mǎn)淚水的眼睛注視著(zhù)我一步步走遠，而我卻未曾回頭。
我追逐著(zhù)清風(fēng)與花，夢(mèng)想著(zhù)桃源與仙境。但是，當我幾乎耗盡全身氣力時(shí)，我看到的僅僅是一片被黑羽毛的烏鴉所占領(lǐng)的沼澤。一棵棵枯得發(fā)黑的老樹(shù)毫無(wú)生機地僵硬在沼澤上。這里險境叢生，到處充滿(mǎn)著(zhù)危機與殺氣。鱷魚(yú)，毒蛇隨時(shí)可能讓我的理想破滅，我的掙扎在上帝看來(lái)也會(huì )顯得那么蒼白無(wú)力，費盡全力的抽離，決不能葬送于此。
高曉松說(shuō)過(guò)：“生活不止眼前茍且，還有詩(shī)和遠方的田野;你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切�！�
我握緊拳頭，奮力奔跑，穿梭在沼澤間，我不記得我有跌倒過(guò)多少次，但是我絕不會(huì )放棄!
我抬著(zhù)頭向前，追逐雷雨閃電，擦干朦朧的淚眼，越過(guò)沼澤與山澗;我揮著(zhù)手告別，曾經(jīng)幼稚的同年，望著(zhù)遠方的田野，意識到奔跑永不停歇!
我的演講完畢，謝謝大家!
三年級小學(xué)生演講稿4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我要感謝老師的關(guān)心和愛(ài)護，感謝同學(xué)們的信任和支持。作為班長(cháng)，兩年多來(lái)，我學(xué)習了很多知識，明白了很多道理，也有很多的委屈，但更多地是和同學(xué)們在一起的一些快樂(lè )的時(shí)光。
有時(shí)候，我常常想，我們班的每一位同學(xué)都應該來(lái)當一當班長(cháng)，“班長(cháng)”不但僅是一種榮譽(yù)，也是一個(gè)壓力；不但是一種責任，也是一個(gè)鍛煉。當了班長(cháng)，會(huì )激勵你去好好學(xué)習，會(huì )讓你去熱愛(ài)班級、去關(guān)心集體，會(huì )讓你去關(guān)心同學(xué)、去協(xié)助他人。
我真的希望同學(xué)們都來(lái)競選班干部，其實(shí)演講的內容不重要，大家不是看你一時(shí)說(shuō)的.好，而是看你平常做的好不好。只要能夠參與，能夠克服自己，走上講臺，就是一個(gè)鍛煉。我們同學(xué)在一起這么長(cháng)時(shí)間啦，互相都比較了解，每個(gè)人心中都有一桿秤，相信你會(huì )投出神圣的一票。
手，如創(chuàng )造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。
請大家投我一票吧！
三年級小學(xué)生演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，我競選的職務(wù)是班長(cháng)，首先我非常感謝同學(xué)們給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜!
起初，我身邊的.人都很反對，還說(shuō)這樣會(huì )耽誤學(xué)習，一些雜亂無(wú)章的話(huà)隨時(shí)都飄在我的耳旁，但是這樣也不能讓我放棄競選班長(cháng)，因為我喜歡，我選擇! 我的優(yōu)點(diǎn)有很多，爸爸經(jīng)常鍛煉我的自理能力，三年級我就會(huì )洗襪子了，會(huì )疊被子，現在我已經(jīng)會(huì )自己洗衣服，我認為只有把自己做到最好，才有資格管別的同學(xué)。
我如果當選了班長(cháng)，我一定會(huì )“憂(yōu)同學(xué)之憂(yōu)，急同學(xué)之急”，我一定會(huì )管好班上一分一秒的紀lu，同學(xué)有表現好的我會(huì )讓他繼續努力，如果同學(xué)犯錯，我一定會(huì )告訴老師，我也會(huì )和老師一起把我們的班搞成“文明班級”讓全校的掌聲回蕩在我們耳旁，讓“流動(dòng)紅旗”在我們教室安家!
請大家把神圣的一票投給我，我雖然不是最好，可我可以更好! 謝謝大家!
三年級小學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一年又來(lái)臨了，街上到處都會(huì )張燈結彩！商場(chǎng)里會(huì )有熱鬧的人流，電影院里會(huì )有精彩的大片最讓我期待的是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動(dòng)！如果再下一場(chǎng)漫天大雪，那多像一個(gè)童話(huà)中的新年呀！時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著(zhù)我們走向了新的一站——xx年過(guò)去了。然后，我們會(huì )乘著(zhù)xx年的新年列車(chē)準時(shí)出發(fā)，一起走向我們的未來(lái)！
在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè )過(guò)、一
起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著(zhù)一年里安康地成長(cháng)而感到快樂(lè )。也許會(huì )有一些遺憾，但我們會(huì )把這些遺憾作為我們人生的珍貴經(jīng)歷和財富，因為我們相信，我們會(huì )做得更好！
我們是跨世紀的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的根底。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的`歷史使命。同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇微妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
xx年，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè )不只是一點(diǎn)點(diǎn)!讓我們迎著(zhù)新年的朝霞，邁著(zhù)自信的步伐，去實(shí)現我們榮耀的夢(mèng)想吧!在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我們以最誠摯的心意、用最桔祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習進(jìn)步，身體安康！
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們；大家好！
三年級小學(xué)生演講稿7
老師們，同學(xué)們：
我一直以為圣潔的西藏是我將來(lái)靈魂棲息的地方，然而西藏暴力事件令我心痛不已!我一直以為奧運是一股神圣的精神力量，然而某些人卻可恥的給他抹上了黑色的政治色彩。這一切的一切不得不令我深思——愛(ài)國將從何做起?
愛(ài)國應從自己的一言一行做起!
愛(ài)國有多難?愛(ài)國只是離開(kāi)空房間時(shí)隨手關(guān)上電燈，只是平時(shí)隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當勞，肯德基出來(lái)時(shí)記得開(kāi)一張發(fā)票……也許你會(huì )認為這似乎有點(diǎn)幼稚可笑，其實(shí)我也曾經(jīng)這樣認為。
但是!出門(mén)在外你因此被人輕蔑一笑的時(shí)候，你是否想過(guò)他嘲笑，他蔑視的完全是你自己?你錯了，大錯特錯!他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒(méi)有教養的孩子!他嘲笑的是你所有的.鄉親父老的形象!他嘲笑的是中華民族是如此的下等!也許這樣說(shuō)可能有些同學(xué)聽(tīng)得不是很明白，我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
假如我把人家的一塊玻璃砸了，人們在把我當笑柄的時(shí)候會(huì )怎么說(shuō)?他們會(huì )說(shuō)某某家的孩子，好不懂事，把人家的玻璃給砸了;我現在在重慶，別人又會(huì )說(shuō)，我們班有一個(gè)廣西仔好賤啊!把人家玻璃砸了;假如我在國外呢?……
面對國內外的種種事端，我們憤怒了!中華民族憤怒了!我們憤怒但決不失去理智!我們主張和平但決不拋棄民族尊嚴去委屈求全!!也許，有的時(shí)候，為了生活，我們可能拋棄誠實(shí)，但是為了祖國我們決不背棄忠誠!!!
為什么我的眼里滿(mǎn)含淚水?因為我對這片土地愛(ài)得深沉……
三年級小學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》
船，因為有舵，而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀，而在藍天自由翱翔；人，因為有夢(mèng)，而鑄就生命的輝煌！“匈奴未滅，何以為家”是年少英雄霍去病的夢(mèng)想�！昂毫⒅境鲟l關(guān)，學(xué)不成名誓不還”是少年毛澤東的夢(mèng)想！我在電視中看到孫悟空一個(gè)筋斗云就飛過(guò)十萬(wàn)八千里時(shí)，也夢(mèng)想過(guò)自己能騰云駕霧；我在讀到“吳剛捧出桂花酒”的詩(shī)句的時(shí)候呢，就老是夢(mèng)想也能夠做客月宮；而每當我聽(tīng)到媽媽講過(guò)去的艱苦歲月時(shí)，老是夢(mèng)想，祖國啊，快快強大富裕起來(lái)吧，讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活！
千變萬(wàn)化的夢(mèng)想充滿(mǎn)著(zhù)我的生活，但有一個(gè)夢(mèng)想，始終在我的心中，從未變過(guò)，大家想知道是什么嗎？還是用王安石的詩(shī)來(lái)告訴大家吧！“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽业氖冀K如一的夢(mèng)想，就是做一個(gè)像梅花一樣堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人。梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國出現了不計其數的像梅花一樣的愛(ài)國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。收復臺灣的鄭成功，品德楷模雷鋒、中國革命的先驅孫中山??無(wú)數仁人志士以鐵的`事實(shí)敘述了一首又一首的愛(ài)國長(cháng)歌，他們甚至用生命來(lái)呼吁人們心中的愛(ài)國精神。愛(ài)國，就是對祖國和人民無(wú)比熱愛(ài)的情懷和忠誠。這樣的愛(ài)國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統，弘揚愛(ài)國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。同學(xué)們，如今，神舟飛船已經(jīng)圓了我們的飛天夢(mèng)，嫦娥、天宮圓了我們的探月夢(mèng)，而改革開(kāi)放更是圓了我們的小康夢(mèng)！時(shí)代在發(fā)展、祖國在繁榮、民族在昌盛、共產(chǎn)黨在強大，但我們更應該看到，在21世紀的我們雖處在祖國蓬勃發(fā)展的道路上，雖再也不可能回到遭受列強侵略的烽火歲月，然而新的使命在等著(zhù)我們。借用國父孫中山先生的一句話(huà)：革命尚未成功！同學(xué)而仍需努力。
我的夢(mèng)，就是像梅花一樣做人；我的夢(mèng)，就是呼吁大家和我一起做一個(gè)有梅花品格的人，努力學(xué)習，為振興祖國母親而奮斗不息！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，響應時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代傳下去吧！
謝謝大家，我的演講完了。
三年級小學(xué)生演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《協(xié)助別人快樂(lè )自己》。
同學(xué)們，你們應該聽(tīng)過(guò)盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí)，總會(huì )提著(zhù)一盞燈，起初，我覺(jué)得很奇怪，盲人明明看不著(zhù)，為什么要提燈呢？原來(lái)，盲人提燈是為了給來(lái)往的車(chē)輛行人照明，同時(shí)，又能注意到他，不會(huì )撞著(zhù)他。既協(xié)助別人，又協(xié)助了自己，真是一舉兩得其實(shí)，協(xié)助別人很簡(jiǎn)單。在見(jiàn)面的時(shí)候給人一句問(wèn)候，行走的時(shí)候多一些禮讓?zhuān)@都能給人心里帶來(lái)很大的溫暖；同學(xué)摔倒了，協(xié)助扶起來(lái)；別人在看書(shū)，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在別人困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，協(xié)助別人度過(guò)難關(guān)。我們何樂(lè )而不為呢？
同在一片藍天下，如果大家的心里都能裝著(zhù)別人，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，那么這個(gè)世界將會(huì )到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息；如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會(huì )處處撒播快樂(lè )的種子！
我的演講到此結束，謝謝大家！
述為止。這樣讀過(guò)的書(shū)才是真的讀透了。做筆記也非常重要。這里我講一個(gè)大學(xué)問(wèn)家錢(qián)鐘書(shū)爺爺是怎樣做筆記的。很多人說(shuō)，他的記憶力特別強，過(guò)目不忘。他本人卻并不以為自己有那么神。他認為自己僅僅好讀書(shū)，肯下功夫，不但讀，還做筆記；不但讀一遍二遍，還讀三遍四遍，筆記也持續地添補。所以他讀的書(shū)雖然很多，也不易遺忘。做筆記很費時(shí)間。他做一遍筆記的時(shí)間大約是讀這本書(shū)的'時(shí)間的一倍。他說(shuō)，一本書(shū)，第二遍再讀，總會(huì )發(fā)現讀第一遍時(shí)有很多疏忽，最精彩的句子，要讀幾遍后才發(fā)現。我也寫(xiě)讀書(shū)筆記，但遠不如錢(qián)爺爺，我一定要好好向他老人家學(xué)習，在讀書(shū)方面更上一層樓。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的生活，書(shū)籍陪伴著(zhù)我一步一步長(cháng)大，我由一個(gè)懵懵懂懂的小男孩長(cháng)成了一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的少年。讀書(shū)之余，我去打籃球、打桌球、拉二胡、跟著(zhù)老師去參加社區活動(dòng)，跟著(zhù)爸爸媽媽去北京、上�？醋鎳拇蠛煤由�，跟著(zhù)家里人學(xué)做飯……為什么？因為書(shū)籍向我展示了很多出色人物的人生和他們不一樣的生活，我想去體會(huì )姚明在NBA的賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的榮耀，我想去體會(huì )亨德利雄霸桌壇十幾年的風(fēng)光，我想去體會(huì )激烈的賽馬場(chǎng)面用二胡拉出來(lái)的感覺(jué)……
有一句話(huà)說(shuō)得很好：每個(gè)人只能夠活一輩子，但是讀書(shū)能夠讓你活好幾輩子。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)帶給我的快樂(lè )！
三年級小學(xué)生演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 我叫***，來(lái)自三年級三班。
今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》 中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。 我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。
上下樓梯，人多擁擠，我會(huì )右行禮讓;在學(xué)校我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。
三年前，我帶著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的.眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。
三年級小學(xué)生演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。
老師，大家都說(shuō)您能夠培養祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您講的`課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節都仿佛在我面前一節一扇窗戶(hù)，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
��！老師，有了您，花園的花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(cháng)的耕耘
者，陪我們一天天長(cháng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著(zhù)無(wú)悔的青春。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
三年級小學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是"用心感恩，學(xué)習成長(cháng)"。
長(cháng)期以來(lái)，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題:讀書(shū)有用嗎?我該不該讀書(shū)?迷茫的時(shí)候，我試圖逃離家庭和課堂。那些荒廢的歲月，那段殘酷的逃課經(jīng)歷，讓很多人覺(jué)得我是一個(gè)叛逆的女孩。其實(shí)我只是在求學(xué)的路上累了，倦了，選擇了當逃兵而已。
短暫的猶豫結束了。我回到課堂上。老師問(wèn)我:"你靜下心來(lái)聽(tīng)內心的聲音，說(shuō)出你真正需要什么?"我毫不猶豫地回答:"我需要時(shí)間，需要學(xué)習，需要成長(cháng)。"是的，我需要成長(cháng)。
張曉風(fēng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"青春美到無(wú)論你怎么度過(guò)，都是一種浪費。"所以美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能荒廢。我想變得精彩，具體，鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們，讓青春無(wú)悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責任，是我們正確的選擇。讓我們認真審視自己。我們需要什么?在青春里，每個(gè)人都只有一次。我們有一張年輕而充滿(mǎn)活力的臉，但是我們有活力和向上的力量嗎?我們有美麗絢爛的夢(mèng)想，但我們有腳踏實(shí)地的行動(dòng)嗎?我們有家庭和友誼，我們懂得珍惜，懂得感恩嗎?親愛(ài)的同學(xué)們:珍惜你所擁有的，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)習成長(cháng)吧。有人說(shuō):"一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。"思想指導行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。從我叛逆的階段走出來(lái)，我清楚地知道我需要什么，我要做一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)和追求的陽(yáng)光女孩。愛(ài)總是滲透我們的世界，它讓我們走出陰霾，走進(jìn)溫暖。當我們悲傷的時(shí)候，我們都會(huì )從老師、家人和朋友那里得到安慰。當我們不知所措時(shí)，我們會(huì )從老師、朋友和家人那里得到指導和建議。感謝那些溫暖的.幫助，讓我的心變得明亮燦爛。感謝那些無(wú)私的付出，讓我懂得了生命的真諦，人最大的敵人是自己。
晚上自習課結束了，我走在大家身后，關(guān)上窗戶(hù)，關(guān)上門(mén)。老師說(shuō):"你已經(jīng)長(cháng)大了。"我整天在教室里做作業(yè)。同學(xué)們說(shuō):"你變了。"是的，我是在學(xué)習中長(cháng)大的。原來(lái)成長(cháng)是一件那么美好的事情。是什么讓我成長(cháng)起來(lái)的?
一是來(lái)自我內心的力量。我想，我一定是一個(gè)自信，陽(yáng)光的女孩。在成長(cháng)的路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得了如何珍惜青春年華。感謝那些鄙視我的人，他讓我重拾自尊。
二是家庭和友誼的力量。感激那些微笑，寬容，讓我自我升華。多虧了那些實(shí)實(shí)在在的幫助，他使我從泥濘中走出來(lái)，走向成熟。
我再次深情的提議:讓我們心懷感恩，學(xué)習成長(cháng)。
謝謝大家!
三年級小學(xué)生演講稿13
同學(xué)們、老師們
大家好！我叫介可得，這次來(lái)參加班干部競選是想當上一個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)，為大家服務(wù)。我有當干部的經(jīng)歷。我當過(guò)數學(xué)小組長(cháng)，我的成績(jì)在班里不算拔尖，能進(jìn)入前十名，所以當的官不大。當組長(cháng)的時(shí)候，我有一種感覺(jué)：我是班干部和他們不一樣！他們可以上課說(shuō)話(huà)，可我不能；他們可以不認真學(xué)習，但我不行！這可能就是當組長(cháng)的責任感吧，有這種感覺(jué)支撐著(zhù)我，我的學(xué)習勁頭就大多了，既能管理別人，更能約束好自己。當班干部對別人對自己都有好處。
我的學(xué)習還是不錯的，雖然當不上課代表，但是當一個(gè)小組長(cháng)還是可以的；雖然當不上班長(cháng)，但是當個(gè)組長(cháng)還是有這個(gè)能力的。另外，我的心很細，同學(xué)們交的作業(yè)，少一本我也能發(fā)現。作業(yè)沒(méi)交齊的時(shí)候，我會(huì )先問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)交，沒(méi)人說(shuō)的時(shí)候我會(huì )把我們組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的核對，直到找到那個(gè)沒(méi)交的人。我當數學(xué)小組長(cháng)的時(shí)候，同學(xué)們都很信任我。讓我當，萬(wàn)無(wú)一失，請老師放心！
如果我競選成功，我會(huì )感謝同學(xué)們給予我的信任，我會(huì )讓同學(xué)們放心的.讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會(huì )馬馬虎虎的把作業(yè)收了就交，我會(huì )一本一本的數，收齊之后再交給老師。我會(huì )一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù)，我甚至會(huì )為了工作先停下自己的作業(yè)，然后抽時(shí)間完成自己的作業(yè)。
同學(xué)們，老師，請相信我，我一定不會(huì )讓你們失望的！請給我一次機會(huì )吧！
三年級小學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中，我們身邊的每一個(gè)人可能都值得我們感恩，不管是同學(xué)，老師，還是父母。尤其是老師和父母，每一個(gè)人都要對他們懷有一顆感恩的心。
感恩，一個(gè)生活中常常見(jiàn)到或聽(tīng)到的詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)或許是有些人心中始終所想的，也或許是有的人最終常常掛念的，還或許是有些人不經(jīng)意唱出來(lái)的。不管如何，我們都應當懷玉噢一顆真誠的感恩之心。感恩你的父母，你的老師，感恩全部關(guān)心你，關(guān)懷你，愛(ài)惜你的人。讓全部關(guān)心你的人感受到你的那一顆火熱的心，一顆真摯的心。
在生活中，有的人努力奮斗嗎，拼搏，只為回報，感恩。去報答那些曾經(jīng)救自己幫自己的人。但有些人卻是常常把感恩掛在嘴邊，肯定不會(huì )由于任何人任何事而去奮斗，拼搏。他們只會(huì )成天嘴邊掛著(zhù)感恩二字，但卻無(wú)動(dòng)于衷，像這樣的人沒(méi)有一點(diǎn)的感恩之心，那以后就不會(huì )有人在幫他了，由于他們布值的人們去關(guān)心。
所以我們要時(shí)刻懷有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì )如何感恩，雖然別人關(guān)心我們并不是為了得到回報，但我們也要有感恩的`心態(tài)，這是最基本的禮貌，不然就不會(huì )再有人關(guān)心那個(gè)臉禮貌也不懂，準會(huì )被社會(huì )淘汰出局的人。
“滴水之恩當涌泉相報”這句話(huà)我們都應當聽(tīng)過(guò)吧，這句話(huà)是一個(gè)曾經(jīng)收到過(guò)別人關(guān)心的人對關(guān)心自己的人的一種誓言，所以他們才會(huì )努力拼搏，艱苦奮斗，向這個(gè)誓言的頂端進(jìn)發(fā)。
挫折和失敗是每個(gè)勝利者的必經(jīng)之路，當他們面臨失敗時(shí)會(huì )有人關(guān)心他們，他們?yōu)榈木褪遣蛔岅P(guān)心過(guò)自己的人感到絕望，他們以努力拼搏，把自己的才能發(fā)揮到極限，拼出自己的成果來(lái)回報那個(gè)當時(shí)幫過(guò)自己的人。
同學(xué)們，當我們站在妊娠的頂端俯視時(shí)，你會(huì )想到曾經(jīng)關(guān)心你的那些人是多么的宏大，他讓我們有了重生的機會(huì )，讓我們自己有翻身的機會(huì )，他們有可能是轉變我們命運的人，我們要感謝他們。
學(xué)會(huì )感恩，讓我們懷有一顆感恩的心，去感謝那些關(guān)心過(guò)我們的人吧。
三年級小學(xué)生演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一與生俱來(lái)的一種本性，是不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的`細雨，滋潤我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的站，讓我有勇氣接受挑戰。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
在此，我祝愿天下所有的父母安康快樂(lè )!
謝謝大家!
【三年級小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
三年級小學(xué)生的演講稿04-02
小學(xué)生三年級演講稿03-28
三年級小學(xué)生演講稿02-27
三年級小學(xué)生演講稿03-28
小學(xué)生讀書(shū)推薦演講稿大全 小學(xué)生讀書(shū)推薦演講稿大全三年級11-11
三年級小學(xué)生的評語(yǔ)06-19
小學(xué)生三年級日記05-17
三年級小學(xué)生評語(yǔ)11-30
三年級小學(xué)生評語(yǔ)06-02
小學(xué)生三年級作文12-31