幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬各位家長(cháng)：
大家下午好！
首先我感謝各位家長(cháng)的如約而至，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活的問(wèn)題。我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對您子女的了解，以便使老師及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使您們的孩子在今后的學(xué)習中能取得最佳的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師共同的心愿。
現階段孩子的在校表現做一匯報：
一、班級情況
1、班級的教學(xué)理念
不拋棄，不放棄，關(guān)注每一位學(xué)生；不看中一是成績(jì)，希望每位孩子都有進(jìn)步。
2、我的工作原則
重視孩子，珍視孩子，享受孩子。
沒(méi)當朋友問(wèn)起：當一年級老師累不累，我說(shuō)累，但是我愿意。因為有很多的事只有你自己體會(huì )了才會(huì )知道。每當孩子從遠處跑過(guò)來(lái)抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福，每。當看著(zhù)孩子們天真可愛(ài)的笑容是真的好幸福，看著(zhù)他們從您眼里慢慢長(cháng)大那種感覺(jué)真的好幸福。我喜歡咱們班的孩子，咱們的孩子都很聰明，都有學(xué)習的天分，我對他們很有信心。
3、光榮榜
二、存在的問(wèn)題
有部分學(xué)生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒(méi)養成良好的習慣。學(xué)習成績(jì)不夠理想。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(cháng)。
三、關(guān)于本次期中考試
本次期中考試，全班共有53人參加考試，本次語(yǔ)文考試人均95.49分，100分一人，90--99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成績(jì)�？嫉煤迷俳釉賲�，考的不好也不要灰心，希望家長(cháng)們拿著(zhù)卷子和孩子一起尋找失誤的原因，化這次的教訓為下次的經(jīng)驗，爭取下次考得更好。正確看待孩子的分數，一次考試不能代表什么，也不是我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的最終目的，僅僅是為了讓家長(cháng)對孩子這一階段的學(xué)習有個(gè)人真實(shí)的了解。
看著(zhù)孩子每天開(kāi)心的生活，我感到很幸福，我覺(jué)得學(xué)習生活中有比分數更重要的東西，那就是孩子們愿意背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦向相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康的成長(cháng)等等就夠了，非要一百分才是最好的嗎？不見(jiàn)得吧？
四、關(guān)于家庭作業(yè)
希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導。
回家的作業(yè)一定有的，但量不是很多，每天都要給孩子檢查完后在簽字。
一年級學(xué)生的預習要求
1、讀：把課文讀三遍。
2、圈：在文中圈畫(huà)出生字、生詞。
3、標：標上每個(gè)自然段的序號。
4、問(wèn)：在不懂的地方畫(huà)個(gè)小問(wèn)號。
一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況，再簽已完成。
一、是有無(wú)完成，二是有無(wú)正確。
孩子的依賴(lài)心理和僥幸心理都很強，如果您不小心放任了孩子，必然會(huì )導致孩子出現以下兩種情況：一不完成作業(yè)，因為家長(cháng)不過(guò)問(wèn)而使孩子養成了完或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的習慣。二字跡潦草，為了玩應付作業(yè)，會(huì )使孩子形成不僅僅對家庭作業(yè)。進(jìn)而提升至對考試對學(xué)習不負責的態(tài)度。
五、家庭教育的一些建議
從孩子出生的那一刻起，家長(cháng)們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進(jìn)入一年級，開(kāi)始接受有目的.、有計劃、有系統的學(xué)校教育，必然引起孩子生活節奏，生活習慣和學(xué)習活動(dòng)的一系列變化并面臨著(zhù)許多新的問(wèn)題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(cháng)支持教師工作“三忌”。
�。�1）忌過(guò)分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母或老師。能自己的事情自己做，遇到問(wèn)題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì )開(kāi)、關(guān)門(mén)窗、掃地、抹桌椅等。培養孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的能力。
�。�2）忌過(guò)分寵愛(ài)�，F在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(cháng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著(zhù)她。從而導致孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(cháng)的現象�？墒沁M(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì )在成長(cháng)過(guò)程遇到挫折或批評，做為家長(cháng)，對于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評。
�。�3）忌過(guò)分期望。父母都都希望孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都的第一，心愿是好的，但要提醒家長(cháng)，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習負擔與一年級截然不同，次次測驗的一百分不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習中經(jīng)常提醒。
最后送給家長(cháng)朋友兩句話(huà)，與大家一起共勉：
教育孩子言傳身教，孩子是家長(cháng)的鏡子。
細節決定教育的成敗，教育孩子從細節做起，關(guān)注孩子的細節越多，進(jìn)步就越大。
今天我就說(shuō)到這兒，今后還會(huì )和大家常交流，也希望大家給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表小3班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：
讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作
我是、、老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。老師，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；
充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養，我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的`交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
�。�1）、不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）、自我控制能力較差；
�。�3）、生理因素的影響；
�。�4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(cháng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì )感覺(jué)不習慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會(huì )大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼，導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情：
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng):
你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
以還請各位家長(cháng)配合我們的工作：
1、多聯(lián)系
家長(cháng)要督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事事先請假，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的，我們的辦公室的電話(huà)號碼是xx，我的電話(huà)xxx，王老師的電話(huà)是xxx。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、安全問(wèn)題
為了確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、座位問(wèn)題
有的家長(cháng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì )特殊關(guān)注的。我們會(huì )盡力考慮周全，一兩周座位調換一次。所以請家長(cháng)不要擔心。
4、接送孩子
接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話(huà)預先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。
5、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的.完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì )特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時(shí)完成，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
6、家園聯(lián)系冊
家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會(huì )將幼兒每月在園表現向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現轉述與我們。讓我們相互了解。有的家長(cháng)比較忙，會(huì )覺(jué)得煩，請你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫(xiě)74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長(cháng)放心我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
你們好！
首先我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。進(jìn)入了幼兒園相比學(xué)習任務(wù)稍重一些，作為教師我們將更耐心、仔細，盡自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣。本學(xué)期，我們將在現有的基礎上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)。接下來(lái)我針對幼兒生活和衛生習慣的具體情況做一下介紹。
一、生活方面：
為了使幼兒能順利自然地適應幼兒園的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入園準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題： 通過(guò)這一個(gè)多月的觀(guān)察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進(jìn)一步規范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
�。�1）幼兒進(jìn)餐情況：大班幼兒的基本飯量較中班都有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。中班幼兒有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐。每次就餐時(shí)，孩子們基本沒(méi)有挑食、剩飯和倒飯的現象。這樣培養了孩子愛(ài)惜糧食的好習慣。我希望孩子在園內養成的習慣在家里能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。
�。�2）自理方面：本學(xué)期天氣逐漸開(kāi)始轉涼了，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)�？墒�，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì )穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )有成功和失敗。學(xué)習力所能及的事情，自己做，才會(huì )提高他們的責任感。
�。�3）行為習慣方面：在入園的一個(gè)多月里我看到孩子們天真的笑臉，聽(tīng)到他們清脆的笑聲，一個(gè)個(gè)宛如天使一樣可愛(ài)�？捎行┖⒆釉谌粘Ｉ钪薪�(jīng)常使用臟話(huà)辱罵他人、有的動(dòng)手打人�；仡^細想這些行為大多源于我們家長(cháng)的言傳身教，我想我們有時(shí)也該注意自己的言行，給孩子們做一個(gè)好的榜樣，別讓污濁充滿(mǎn)了孩子們的心靈，給孩子一片純凈、快樂(lè )的童年。每個(gè)孩子都是家里的寶貝，他們天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免。但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
二、衛生方面
�。�1）冬季保健方面：一年一度，四季更替，秋去冬來(lái)，冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病。家長(cháng)在日常的生活中要勤于觀(guān)察，如果發(fā)現疑似癥狀，要及時(shí)就診切勿耽誤就診的時(shí)間，延誤病情。對于體質(zhì)差、易感染疾病的'幼兒，家長(cháng)可根據疾病流行情況有針對性地開(kāi)展免疫注射，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時(shí)增減。有的家長(cháng)給小兒穿衣過(guò)多，孩子稍有活動(dòng)，汗水把內衣濕透，而小兒不會(huì )表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，容易傷風(fēng)感冒，容易造成交叉感染，對幼兒的健康不利。
�。�2）幼兒個(gè)人及日常生活用品衛生：自入園以來(lái)，我們發(fā)現很多幼兒的個(gè)人衛生實(shí)在令人揪心，他們的健康令人擔憂(yōu)。有的幼兒內衣無(wú)法及時(shí)洗換，都有刺鼻的異味，有的孩子經(jīng)老師晨檢，發(fā)現孩子指甲過(guò)長(cháng)，衣服污漬太多。我們幼兒園希望幼兒每天衣著(zhù)整潔、指甲、頭發(fā)干凈。希望家長(cháng)每周給幼兒剪指甲一次、每?jì)芍芗裟_趾甲一次，定期洗頭洗澡，及時(shí)更換內衣。飯前便后用流動(dòng)水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應提倡專(zhuān)人專(zhuān)用，特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷，專(zhuān)人要專(zhuān)用，還要經(jīng)常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬，保持干凈，培養孩子良好的衛生習慣，給孩子創(chuàng )設一個(gè)干凈衛生的生活環(huán)境。
三、結束語(yǔ)：
再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)， 希望以后有什么事情各位家長(cháng)可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(cháng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì )改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：你們好！
首先，我對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心、支持我們的工作。坐在這里我心里有很多話(huà)想要對你們說(shuō)，相信你們也急切地想知道孩子們在園里的情況，我先對我們前一段的工作向家長(cháng)們做一些匯報：
這個(gè)班里的孩子是由不同幼兒園里轉來(lái)的，我接這個(gè)班也快半年了，雖然不是班主任但是這個(gè)班里任課最久的老師，對于班里的每一個(gè)孩子我都非常的熟悉了。他們大多都上過(guò)一年大班知識面很廣也都很聰明�，F在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。
一、動(dòng)手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強了，能獨立繪畫(huà)，做手工，折紙，做泥工等。
二、學(xué)習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的`不肯拿本子到現在能獨立完成教師布置得計算任務(wù)，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編應用題和口頭計算簡(jiǎn)單的數學(xué)算式，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的計算水平，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道序數，學(xué)習2——9的分成等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎。在此，為了更便于我們家園共育促進(jìn)孩子的能力，我說(shuō)一下我上課的特點(diǎn)和所使用的形勢：
計算：計算課上我運用自編的拍手法來(lái)學(xué)習計算（教師示范幼兒手腦口并用開(kāi)始運算）。對于那些反映比較慢的幼兒家長(cháng)可以在家換一種形式反復教，比如：吃飯時(shí)讓幼兒來(lái)分碗筷，分糖果。家庭教育他比學(xué)校教育更加實(shí)用可行，可以對孩子不定期的實(shí)施教育，有利于輔助教學(xué)。
美術(shù)：美術(shù)教育是所有學(xué)科中最不需要教也不需要學(xué)的，或許有很多老師和家長(cháng)過(guò)度用力在教與學(xué)之中。我從開(kāi)發(fā)幼兒智力和興趣入手，強調幼兒學(xué)習的主動(dòng)性，通過(guò)幼兒觀(guān)察、想象，加以教師引導進(jìn)而讓幼兒能動(dòng)的創(chuàng )作。藝術(shù)不能教，但美感與色彩認知需要調教與培養。在此，有幾點(diǎn)我想和我們的家長(cháng)朋友們共勉：
首先尊重孩子的涂鴉自由，畫(huà)得“像”，并不表示畫(huà)得“好”。
其次用“引導”代替“示范”教法，以免扼殺孩子的原創(chuàng )活力。
再次由畫(huà)中讀孩子的心事，必要時(shí)可尋求專(zhuān)家協(xié)助。
三、親子游戲：奇妙的手指點(diǎn)畫(huà)
目標：
1、本游戲親子共同完成，可提高幼兒與親人合作的能力，加深彼此感情，留下美好回憶
2、開(kāi)發(fā)幼兒智力重點(diǎn)啟發(fā)幼兒求異思維，提高幼兒動(dòng)手操作能力和空間思維想象力
3、拓寬幼兒繪畫(huà)知識面，提高幼兒繪畫(huà)能力
活動(dòng)實(shí)施：
小朋友們今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們小朋友的身邊都有父母或者爺爺奶奶陪著(zhù)，()我還特意給在門(mén)小朋友請來(lái)了一個(gè)好朋友：青蛙媽媽?zhuān)ń處煶鍪厩嗤軏寢寛D片）是你們幫他找回了他的孩子小蝌蚪他很感謝大家。你們誰(shuí)還記得是如何找到的——手指畫(huà)出來(lái)的。青蛙媽媽看了手指點(diǎn)畫(huà)蝌蚪后創(chuàng )作了很多可愛(ài)的手指點(diǎn)畫(huà)，可漂亮了。你們能想象得出來(lái)嗎？
教師引導：
小蝌蚪是用黑色畫(huà)的，你可以用其它顏色華其他的東西嗎？畫(huà)花、動(dòng)物可以嗎？
小蝌蚪使用一個(gè)手指印畫(huà)的，能不能用2個(gè)3個(gè)手指印花好看的東西呢？
幼兒討論思考，家長(cháng)提示或出謀劃策。
教師指導，教師出示作品，提示幼兒再次發(fā)揮求異思維創(chuàng )造新作。
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先非常感謝您在百忙之中來(lái)參加開(kāi)學(xué)初的家長(cháng)會(huì )，這說(shuō)明您不僅關(guān)注孩子的發(fā)展，同時(shí)也是對我們幼兒園及班級老師工作的支持；非常感謝您們的到來(lái)。
一、本學(xué)期班級情況
情況分析：
先介紹x老師，再介紹班級共有幼兒xx名，男孩xx人，女孩xx人，新生x名；經(jīng)過(guò)幼兒園x年的生活和學(xué)習，孩子們升入x班做了哥哥姐姐，有了自豪感、榮譽(yù)感和幸福感；生活自理方面有了很大的提高，良好的學(xué)習習慣和生活習慣也得到了鞏固，自我服務(wù)意識明顯增強；然而在主題活動(dòng)中幼兒的自主探索能力較差，缺乏自信心、獨立性，質(zhì)疑能力交往能力也有所欠缺；分析原因：一是老師在平時(shí)提供的機會(huì )少，給孩子們鍛煉的機會(huì )也不多；另一方面是家長(cháng)工作忙，讓孩子接觸外界的機會(huì )少，疏于和孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實(shí)踐的機會(huì )。同時(shí)班級孩子的規則意識有待進(jìn)一步培養。
二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)及主要措施
工作重點(diǎn)：培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣、行為習慣、特別是書(shū)寫(xiě)時(shí)的姿勢及握筆姿勢；自我服務(wù)和為他人服務(wù)的意識；作業(yè)布置情況；各種活動(dòng)的規則。
主要措施：
1、做好主題開(kāi)展前的準備工作（主題墻的布置），包括對教材的研究、教案的制定等。
2、在主題活動(dòng)中，只是孩子的參與，讓孩子參與更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、設計和組織活動(dòng)時(shí)要加強孩子的操作性和探索性。
4、培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探索性學(xué)習，更多地體現孩子的參與性和主體地位。
5、主題活動(dòng)結束時(shí)要注意收集材料及時(shí)反思。
三、班級主要活動(dòng)及主題活動(dòng)安排：
A、詳細講解家庭作業(yè)的輔導；
B、介紹本學(xué)期主題活動(dòng)內容及家長(cháng)配合事宜。
C、x班數字的書(shū)寫(xiě)，分解組成；拼音的認讀給家長(cháng)匯報教學(xué)任務(wù)以便更好的配合。
四、家長(cháng)工作介紹
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)能積極主動(dòng)配合老師完成教育教學(xué)工作。
2、利用家園配合欄目想家長(cháng)宣傳和溝通本學(xué)期開(kāi)展的每一項工作，希望家長(cháng)能配合幼兒園在家督促孩子在指定時(shí)間內完成某項具體任務(wù)。
3、利用家長(cháng)接送孩子時(shí)間，電話(huà)、校訊通等形式和家長(cháng)及時(shí)溝通交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解和掌握自己孩子在本大班所存在問(wèn)題，準確把握自己孩子的發(fā)展水平和有待提高的某些方面。
4、培養幼兒良好的學(xué)習習慣和個(gè)人衛生習慣，要求孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì )使用筷子、飯前洗手飯后漱口擦嘴、講究個(gè)人衛生等基本衛生常識。
5、培養孩子的交通安全意識
�、�、教育孩子認識簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標志，告知孩子乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出車(chē)窗外，坐時(shí)要坐穩、坐好。
�、�、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車(chē)且不跟陌生人走。
五、家長(cháng)需要配合的工作
1、家長(cháng)要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時(shí)請自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。
2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。
3、若接孩子時(shí)，孩子離開(kāi)了老師，家長(cháng)帶走后仍停留在幼兒園玩耍，家長(cháng)有監護責任。如果發(fā)生意外，其責任自負！同時(shí)，在接送孩子的途中，家長(cháng)要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時(shí)間天氣變化無(wú)常，家長(cháng)需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長(cháng)可教育孩子過(guò)馬路時(shí)要靠右行走。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡(jiǎn)單些，以方便孩子穿脫。不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因，各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多，加上場(chǎng)地有限，如果存在上面說(shuō)的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發(fā)生意外的.。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動(dòng)，也不讓別人動(dòng)，若別人動(dòng)了，馬上告訴老師。
5、盡量不給孩子佩帶任何飾品（如項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器等），頭上也不要插各種發(fā)夾，以防造成安全事故。
6、每天來(lái)園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無(wú)意識地在午休活動(dòng)中吞食，存在不安全隱患。
7、如果孩子在家身體不適時(shí)，請提前向老師告假，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子，家長(cháng)親自向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間與劑量，最好藥袋里面有書(shū)面條子，同時(shí)填好記錄，防止吃錯藥的現象發(fā)生�？傊�，您的孩子沒(méi)來(lái)幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們。以免有急事聯(lián)系不上。
8、請家長(cháng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家里受了傷，要及時(shí)告訴老師，以免發(fā)生不必要的爭端。孩子不僅在幼兒園愛(ài)追追趕趕，在家可能更加的調皮，加上周邊的孩子一起玩，難免會(huì )發(fā)生一點(diǎn)小意外，如抓傷，有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時(shí)，發(fā)現什么特殊情況，盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果責任自負！
9、家長(cháng)還應注意孩子的飲食衛生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給孩子買(mǎi)零食吃，如果孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外，其責任自負！所以，每天早上需要各位家長(cháng)多一點(diǎn)耐心和細心。
10、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長(cháng)嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表?yè)P加鼓勵，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里？“棒”在哪里？當然做錯的地方也得及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。
對于孩子在園的安全，請家長(cháng)放心。我們班的老師都會(huì )盡心盡力。難免會(huì )出現一些意外。我們最需要的是家長(cháng)您的理解，有什么事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非，更不能只聽(tīng)自己的孩子說(shuō)，對別人的孩子意氣用事，甚至動(dòng)粗。在這方面，我相信我們班的各位家長(cháng)都是有素質(zhì)、而且通情達理的人，一定能做好并理解我們的。
通過(guò)一學(xué)期與各位家長(cháng)的相處，我發(fā)現我們班的家長(cháng)各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來(lái)對我工作的大力支持，還望各位在今后無(wú)論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。最后，再次謝謝您的到來(lái)，以及長(cháng)期以來(lái)的合作與支持！那今天的會(huì )議就討論到此！如果您還有什么意見(jiàn)或建議，請留言。
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是中三班xxx的媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長(cháng)代表在此發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心呵護、關(guān)愛(ài)我們孩子健康成長(cháng)的金城幼兒園的各位領(lǐng)導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學(xué)期才剛到金城幼兒園來(lái)讀書(shū)的`。早就聽(tīng)說(shuō)金城幼兒園有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)的師資隊伍和良好的社會(huì )口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長(cháng)可能也和我一樣。
孩子從開(kāi)始一走進(jìn)教室就眼淚汪汪，到現在每天何爺爺叫“關(guān)門(mén)了”才依依不舍的離開(kāi)幼兒園；從一開(kāi)始見(jiàn)到老師都不敢說(shuō)話(huà)到現在進(jìn)入幼兒園就叫老師好、放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等。都讓我這個(gè)做家長(cháng)的感到無(wú)比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門(mén)口，家長(cháng)朋友們都能看見(jiàn)守門(mén)的何爺爺熱情的和上學(xué)的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進(jìn)幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長(cháng)看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂(lè )滿(mǎn)足的眼神中，我們不難看出學(xué)校的前景和老師們的敬業(yè)精神。我相信：我們的孩子在老師們的細心培養和教育下，一定會(huì )健康成長(cháng)！
最后，我再次代表所有的家長(cháng)朋友們感謝給予了孩子們生活、學(xué)習和成長(cháng)園地的領(lǐng)導和培養孩子們健康成長(cháng)的老師，說(shuō)一聲您們辛苦了。衷心祝愿金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這里開(kāi)心、快樂(lè )、健康的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)朋友們工作順利！家庭美滿(mǎn)幸福！
謝謝大家！
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！在大家的鼎立支持下，非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加，我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕�，F將本學(xué)期工作總結如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結匯報。
本學(xué)期我們繼續貫徹、實(shí)施 “幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng )設健康、活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調動(dòng)家長(cháng)參與班級工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
一、滲透式語(yǔ)言活動(dòng)
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力，在突出口語(yǔ)能力培養的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒喜歡活動(dòng)，培養幼兒創(chuàng )造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
二、生活化活動(dòng)
“解決問(wèn)題應該是各科課程的中心”。密切于現實(shí)的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，在研究現實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習。
具體從以下三方面進(jìn)行探索：
1：引導幼兒關(guān)注周?chē)氖挛�，善于捕捉生活中的數量信息�?/p>
2：拓寬學(xué)習空間，提高解決生活中數學(xué)問(wèn)題的能力。
3：將數學(xué)教學(xué)內容融入幼兒的一日生活。
三、注重幼兒交往能力的培養
挖掘孩子們善良的天性，培養孩子們在同伴中學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
四、用藝術(shù)陶冶幼兒的情操
本學(xué)期我園結合晨間韻律操、早操活動(dòng)以及情景課程中的表現活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。
利用不同的方法，從不同的角度培養孩子們的藝術(shù)感受力和表現力。例：親子繪畫(huà)及親子活動(dòng)等。
五、養成教育求實(shí)、創(chuàng )新
本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養成教育。例如：做好每天的早晨的談話(huà)活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話(huà)題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè )與喜悅。
我們也稟著(zhù)輪流的原則，讓每位幼兒都有機會(huì )在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
六、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例如慶”元旦”親子活動(dòng).創(chuàng )建孩子與家長(cháng)的親情感.讓孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
七、做好幼兒的安全工作。
安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西(釘子、刀片、小球)，不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。
八、我們的成績(jì)：
始建于20xx年投資100多萬(wàn)元建立的民辦幼兒園。
幾年來(lái)在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺階，先后取得了一些榮譽(yù)，20xx年幼兒園綜合考核中被評為一等獎;20xx年xxxx教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動(dòng)中,榮獲二等獎;同年在展示會(huì )上榮獲“優(yōu)秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”，同年創(chuàng )建達州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，是一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊伍。
先后涌現出縣級優(yōu)秀教師5名，上縣級公開(kāi)課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導驗收xxxx幼兒園，效果良好。我園的環(huán)境、設施設備、在數得上的，教育教學(xué)，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。
九、家長(cháng)工作形式多樣。
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。
你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。
請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處 。
十、下學(xué)期的特色課程安排（下學(xué)期的計劃）
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng )出特色幼兒園，本學(xué)期，我們根據我們幼兒園周邊的'實(shí)際情況，確定了以思維繪畫(huà)，手腦速算，英語(yǔ)為特色的課程，使教師人人明確開(kāi)展特色課程是豐富教學(xué)內容，豐富幼兒業(yè)余生活，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
1. 特色課程的展示
2. 介紹特色課程意義和效果
3. 特色班的開(kāi)設和收費標準
總之，我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養教育好我們的下一代。
如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(cháng)形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。本學(xué)期我們通過(guò)口頭交流、電話(huà)家訪(fǎng)、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長(cháng)也能看見(jiàn)孩子在園的活動(dòng)情況,通過(guò)博客交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
以上是我就本學(xué)期工作和下學(xué)期的特色課程的介紹，向家長(cháng)們做的簡(jiǎn)單的匯報，在來(lái)期的工作中，我們仍然將認認真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子，服務(wù)家長(cháng)，加強網(wǎng)站管理,同時(shí)也衷心希望各位家長(cháng)能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。
謝謝大家！
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！時(shí)間過(guò)的真快，您的孩子入園已有兩個(gè)多月了，剛開(kāi)學(xué)時(shí)孩子們哭鬧的場(chǎng)面還歷歷在目，為了使孩子們盡快適應幼兒園的集體生活，喜歡來(lái)幼兒園，我們老師采取了各種方法：耐心誘導、玩具吸引、給孩子們講故事、念兒歌，和孩子們一起聽(tīng)歌曲等等來(lái)分散他們的注意力。在老師們耐心的誘導和愛(ài)護下，在家長(cháng)們的積極配合教育下，孩子們逐漸消除了對新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感，他們能夠信任、親近老師了，并且能夠主動(dòng)與老師和小朋友一起游戲、交流了。這兩個(gè)月下來(lái)，孩子們已經(jīng)完全適應了幼兒園的學(xué)習與生活，已經(jīng)能高高興興上幼兒園了，這是你們家長(cháng)和我們老師共同努力配合教育的可喜結果。今天，在座的各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，充分說(shuō)明了你們對自己孩子的關(guān)心，同時(shí)也說(shuō)明了你們對我們幼兒園工作的大力支持，在此，我代表練塘中心幼兒園的全體教職員工和小朋友對你們的到來(lái)表示忠心的感謝！
今天的會(huì )議想這樣安排：首先由我向大家介紹一下幼兒園課程實(shí)施的內容與要求，接著(zhù)請各位家長(cháng)觀(guān)看孩子們在幼兒園的一日生活錄象，然后請小班組的小高老師對孩子的一日生活再做一些講解和說(shuō)明，最后請孫園長(cháng)跟大家談?wù)勗鯓幼龊眉覉@配合。
下面呢，先由我來(lái)給大家介紹一下幼兒園的課程。
孩子們在幼兒園到底學(xué)些什么？老師教些什么？這一定是我們家長(cháng)非常關(guān)心的問(wèn)題。幼兒園課程是有計劃、有目的地組織和實(shí)施，并貫穿于一日活動(dòng)之中的，是與幼兒的年齡特征、學(xué)習特點(diǎn)相適應的系統學(xué)習，它與其他年齡階段的教育既有緊密的聯(lián)系，又有很大差異，我們幼兒園教育是保教相結合的教育。從上學(xué)期開(kāi)始我們幼兒園實(shí)施了《幼兒園活動(dòng)整合課程》，《幼兒園活動(dòng)整合課程》是把以前的學(xué)科劃分為五大領(lǐng)域，分別是健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)，這些領(lǐng)域也就是現在我們小朋友正在學(xué)習的五大領(lǐng)域。在整合課程實(shí)施過(guò)程中，我們把健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域有機融合在每個(gè)活動(dòng)中，從而使孩子的身心得到更加全面和諧的發(fā)展。接下來(lái)，我就我們小班五大領(lǐng)域的教學(xué)內容與要求向家長(cháng)們作一下介紹，讓你們對我們所教的內容與要求有所了解。
一、健康領(lǐng)域：
1、繼續讓幼兒掌握正確的洗手、刷牙、洗臉?lè )椒�，學(xué)習保持自身的清潔，養成良好的坐、站、走、跑等姿勢。
2、有良好的進(jìn)餐習慣，愛(ài)吃多種蔬菜和水果，能主動(dòng)飲水。
3、過(guò)馬路、坐車(chē)和玩大型運動(dòng)器械時(shí)能注意安全，不把異物放入口、鼻、耳中。
4、利用各種體育器材開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)，加強幼兒的身體鍛煉；多提供幼兒自行選擇器材活動(dòng)的時(shí)間。根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，運用走、跑、鉆、爬、攀、投、拋等基本動(dòng)作訓練幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性；著(zhù)重訓練幼兒的平衡能力和運動(dòng)時(shí)的安全防御能力，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
5、重視幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，重視幼兒一日常規的培養。
二、語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話(huà)。發(fā)準某些難發(fā)的音，初步掌握方位詞及人稱(chēng)代詞，學(xué)習正確運用動(dòng)詞。
2、在教師的引導下，能夠圍繞某一圖片、情景進(jìn)行較連貫的談話(huà)或講述。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，對文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣，能初步感受文學(xué)的語(yǔ)言美，知道故事、詩(shī)歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品。
4、喜歡看書(shū)，對書(shū)面語(yǔ)言感興趣，能認識一些簡(jiǎn)單的漢字，有良好的聽(tīng)讀習慣。
三、社會(huì )領(lǐng)域：
1、幫助幼兒適應幼兒園的生活，引導幼兒愿意與教師、同伴交往，學(xué)會(huì )關(guān)心別人與同伴友好相處。
2、喜歡參加與園內外的聯(lián)誼活動(dòng)，拓寬幼兒的知識面，促進(jìn)幼兒的交往能力發(fā)展。
3、讓幼兒初步懂得，并遵守一日生活中的各項規則，了解社會(huì )生活中的最基本的規則。
4、能控制好自己的情緒，合理地表達自己的要求和愿望，對生活有好奇心，能愉快地參與各項活動(dòng)。
5、根據各月的節日和主題教學(xué)要求，加強幼兒的禮貌、友愛(ài)、互助、尊敬長(cháng)輩、愛(ài)勞動(dòng)等良好品德教育。
四、科學(xué)領(lǐng)域：
1、科學(xué)教育：
�。�1）引導幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的動(dòng)植物的特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與人類(lèi)生活及周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系；引導幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的自然現象的明顯特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，并感受它們與人類(lèi)生活關(guān)系；引導幼兒觀(guān)察日常生活中直接接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征及用途；獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，感受它們給生活帶來(lái)的方便。
�。�2）幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。引導幼兒能用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現，與同伴、教師交流。
�。�3）激發(fā)幼兒對周?chē)挛锏暮闷嫘�，使其�?lè )意感知和擺弄物品；萌發(fā)他們探索自然及參與活動(dòng)的興趣。
2、數學(xué)：
�。�1）在5個(gè)物體以?xún)确直娲笮�、高矮、長(cháng)短，會(huì )迅速指令排序，并能尋找兩個(gè)集合的對應關(guān)系。
�。�2）學(xué)習按物體的功能進(jìn)行分類(lèi)，能排除物體的樣子干擾進(jìn)行三個(gè)顏色以上的分類(lèi)，并結合分類(lèi)復習多、少、一樣多。
�。�3）認識3以?xún)葦档膶?shí)際意義和3以?xún)葦档男纬�，認識數字1、2、3，明白1、2、3表示的基數含義。
�。�4）掌握空間方位前、后，能分辨白天與黑夜、早上與晚上。
�。�5）認識多種幾何圖形（圓形、半圓形、三角形、正方形、長(cháng)方形），能給幾何圖形添畫(huà)，及統計幾何圖形的個(gè)數。
五、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、音樂(lè )：
1、感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。
2、根據歌詞內容創(chuàng )編合適的動(dòng)作表現歌曲。
3、努力與同伴協(xié)調合作，分角色進(jìn)行歌表演。
4、熟悉樂(lè )曲旋律，分辨音樂(lè )的強弱、快慢，合拍地做出不同力度、速度的動(dòng)作。
5、注意用正確的姿勢、自然的聲音演唱歌曲，初步學(xué)會(huì )師生對唱。
6、通過(guò)角色的扮演，知道要與同伴相親相愛(ài)，友好相處。
7、學(xué)習聽(tīng)前奏開(kāi)始演唱，初步學(xué)習用活潑、跳躍和悲哀、緩慢的唱法演唱歌詞。
2、美術(shù)：
�。�1）學(xué)習撕紙、粘貼的簡(jiǎn)單技能。形成對撕紙活動(dòng)的興趣。
�。�2）學(xué)習用漿糊粘帖彩紙的技能，養成對粘帖畫(huà)活動(dòng)的興趣，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
�。�3）養成幼兒整潔、有序的操作習慣。
�。�4）學(xué)習畫(huà)螺旋線(xiàn)，用螺旋線(xiàn)表現出蝸牛的基本特征。
�。�5）積極動(dòng)腦，綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏、分泥等技能，表現出自己喜愛(ài)的水果的特征。
�。�6）學(xué)習用對角折的方法。培養幼兒對折紙活動(dòng)的興趣。
以上這些是我們小班在各個(gè)領(lǐng)域中的教學(xué)內容與要求，我們將遵循幼兒身心的規律，做到符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，努力為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )和條件，以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。
作為你們——新入園孩子的家長(cháng)最關(guān)心的是孩子入園后適不適應幼兒園的生活，比如，孩子會(huì )不會(huì )自己吃飯，會(huì )不會(huì )自己上廁所，老師對孩子好不好，孩子在幼兒園一天都干些什么等等，為了能讓家長(cháng)們更清楚、全面地了解孩子在幼兒園的一日生活情況，我們用攝象機把孩子在園的一日生活拍攝了下來(lái)，接下來(lái)就請家長(cháng)們一起來(lái)觀(guān)看。
剛才家長(cháng)們都清楚地看到了孩子們在幼兒園的.一日生活，可以說(shuō)是非常的豐富多彩，剛才只是觀(guān)看了錄象，有一些作息時(shí)間和一日生活的具體安排還要請我們的小高老師來(lái)向大家做一下比較詳細的講解和說(shuō)明，大家歡迎！
聽(tīng)了小高老師的具體介紹，我想家長(cháng)們對孩子在幼兒園的一日生活情況了解得更清楚、全面了，在觀(guān)看了錄象和聽(tīng)了小高老師的介紹后，家長(cháng)們也了解了我們幼兒園的具體做法，也更加明確了自己應該怎樣配合幼兒園一起做好對孩子的教育工作。
孩子的學(xué)習是幼兒園學(xué)習生活的重要部分，良好的行為習慣和能力的培養同樣是不可忽視的一個(gè)部分，而且需要家長(cháng)們共同參與、積極配合，下面我們請孫園長(cháng)向大家介紹一下孩子不良習慣的糾正和潛能開(kāi)發(fā)等方面的一些值得借鑒的經(jīng)驗和方法，大家歡迎！
現在的孩子基本上是獨生子女，個(gè)個(gè)是家庭中的小皇帝、小公主，爸爸媽媽、爺爺奶奶都非常的寵愛(ài)，過(guò)分的寵愛(ài)、一味的遷就就會(huì )造成孩子的任性，孫園長(cháng)從改掉孩子任性的方法：注重言傳身教、注重挫折教育等方面幫助孩子糾正任性的毛病，還從孩子潛能開(kāi)發(fā)的方法、自理能力的培養、孩子想象能力的培養等方面進(jìn)行了深入淺出的介紹，相信在座的各位家長(cháng)聽(tīng)了一定會(huì )深受啟發(fā)。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都是值得我們老師和家長(cháng)們高興和慶賀的，這與我們老師的教育和家長(cháng)們的積極配合也是分不開(kāi)的。孩子年齡雖小，但適當地對孩子提出一些合理的要求，他們還是愿意接受的，培養孩子良好的行為習慣和學(xué)習習慣也是組織好一日活動(dòng)的重要保證，是幼兒園集體生活的需要，是為了更好地促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。記得有一位偉大的教育家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育，和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細微而復雜的任務(wù)”。家庭教育是生活的重要內容，是父母的一種永恒的社會(huì )義務(wù)和責任，希望家長(cháng)們與幼兒園密切聯(lián)系、積極配合，關(guān)心孩子的成長(cháng)。平時(shí)可以和老師相互反饋孩子在家、在園的生活和學(xué)習情況，有什么不良習慣可以和老師共同采取有效的教育措施幫助糾正，相信在老師們的辛勤教育和家長(cháng)們的積極配合下，我們的每個(gè)孩子將來(lái)都能成長(cháng)為健康活潑、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
接下來(lái)一些時(shí)間給家長(cháng)們和老師一個(gè)相互交流的機會(huì )，請各位家長(cháng)進(jìn)自己孩子的班級向班上老師了解一下孩子在幼兒園的表現。
【幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )通知11-18
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )通知單04-11
幼兒園開(kāi)家長(cháng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)白04-13
開(kāi)家長(cháng)會(huì )的通知04-11
開(kāi)家長(cháng)會(huì )的作文02-28