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期中考試前教導主任發(fā)言稿（通用16篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編整理的期中考試前教導主任發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
期中考試前教導主任發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是沖刺期中，我們準備好了。
春去秋來(lái)，又是一個(gè)收獲的季節，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張的學(xué)習生活，我們即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——期中考試。期中考試是對我們前一階段的全面檢測，我們可以通過(guò)考試，對自己的學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識，從考試結果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調整自己以后的學(xué)習。
考試能否正常發(fā)揮，很大程度上取決于我們的心態(tài)。良好的心態(tài)是成功的一半，對待考試要擁有一顆平常心，通過(guò)自己暗示來(lái)給自己一個(gè)積極的影響。與其說(shuō)應付考試，不如說(shuō)去迎接挑戰;與其說(shuō)檢閱自己，不如說(shuō)是提高自己。
只有考試，我們才能找到自己在學(xué)習中存在的不足，才能認識到學(xué)習方法是否得當等。才能在今后的學(xué)習中做出積極的調整。因此，我們一定要以正確的態(tài)度認真對待期中考試，把握這次機會(huì )，既充分展示自己的才華和智慧，又為自己的進(jìn)步找到一個(gè)新的起點(diǎn)。
良好的成績(jì)也離不開(kāi)科學(xué)的備考方法，有效的復習能讓我們獲得考試的成功。在理科的復習方面，光靠題海戰術(shù)是不行的，要合理的選擇適合自己的備考方法，基礎薄弱一些的同學(xué)，可以多看看公式與定理，結合簡(jiǎn)單的題目，理清做題的思路。
基礎好一些的同學(xué)，則可以在回顧錯題的基礎上適當選擇一些高中檔難題，當然也不必為了某一道題浪費過(guò)多時(shí)間;在文科復習方面，則注重在積累上下功夫，例如語(yǔ)文背誦、英語(yǔ)單詞等，而政治、歷史、地理等學(xué)科就多記一些重點(diǎn)句和重點(diǎn)內容，為簡(jiǎn)答題打好基礎。
誠實(shí)守信是新世紀人才最基本的做人準則，所以公平競爭也是我們必須遵守的一個(gè)原則，孟子有云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！痹谶@個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的'時(shí)代，社會(huì )各個(gè)層次對誠信的要求越來(lái)越高，誠信對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因此我們不能心存僥幸而丟棄誠信，任由自己一時(shí)不負責任的行為而遺憾終身。
在期中考試中，大家要做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠實(shí)考試，誠實(shí)答題，做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)人格上守信的人!讓誠實(shí)這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準備，為這次期中考試交上一份誠信真實(shí)的、滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(cháng)和老師送上一份答謝與回報。
最后，預祝各位同學(xué)都能在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝!
期中考試前教導主任發(fā)言稿 2
各位老師、各位同學(xué)：
期中考試來(lái)了，你準備好了嗎?
非常高興，我們又相聚在國旗下，相聚在這陽(yáng)光明媚的秋日的早晨。今天我演講的題目是期中考試來(lái)了，你準備好了嗎?再過(guò)幾天，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我希望大家不妨從以下幾個(gè)方面積極準備：
第一、要合理安排時(shí)間，在這期中復習最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導下，合理安排學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行復習。在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì )有更多成功的機會(huì )。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。
第二、要樹(shù)立積極心態(tài)，同學(xué)們，臨近考試，請你用積極的心態(tài)，認真迎接考試，考試是緊張的，對考試我們不要怕，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信;對考試我們也不要松，要杜絕面對考試，熟視無(wú)睹，不重視，不關(guān)心的現象。每一位同學(xué)既要重視考試，又要正確對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。力求考試的正常發(fā)揮。
第三、要誠信考場(chǎng)。有句名言說(shuō)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！薄耙淮慰荚嚥患案衲氵�有許多機會(huì )，一次考試作弊將失去一切機會(huì )”!“分數誠可貴，人格價(jià)更高”。相信，當你手捧著(zhù)充滿(mǎn)“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時(shí)，他們一定會(huì )因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲，同時(shí)，你也會(huì )為自己感到自豪。畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點(diǎn)，一段悔恨的記憶。同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀律、違反公平競爭的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線(xiàn)，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jì)，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的'尊嚴、形象和榮譽(yù)!
“豈能盡如人意，但求無(wú)愧吾心�！弊尭偁幵谄降�、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出和回報都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的生活才更真實(shí)，我們的微笑才會(huì )更燦爛。
同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀儞P學(xué)習的風(fēng)帆，在知識的海洋里暢游吧。
最后預祝：同學(xué)們在期終考試中取得優(yōu)異成績(jì)!
期中考試前教導主任發(fā)言稿 3
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
期中考試馬上就要來(lái)了，檢驗同學(xué)們這半個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的時(shí)候到了。在考試之前，我想跟同學(xué)們強調幾個(gè)問(wèn)題。這幾個(gè)問(wèn)題在期中考試中非常的重要，可能會(huì )影響到你們的成績(jì)，所以我希望同學(xué)們能夠仔細認真的聽(tīng)。
第一，要以平常的心態(tài)對待考試�？赡苡械耐瑢W(xué)平常在班級小考的時(shí)候成績(jì)很好，但一到期中考試、期末考試這種比較正式和嚴謹的考試的時(shí)候，就會(huì )考不好。出現這樣的情況，有兩種可能，一種是心態(tài)沒(méi)有調整好，一種是平�？荚囎鞅�。我知道，大家出現這樣的情況，就是第一種原因，心態(tài)導致的考試失利。同學(xué)們，考試只是檢測自己最近一段時(shí)間學(xué)習的成果，沒(méi)有人會(huì )因為你一次考試的失敗而否定你，只有你自己會(huì )否定自己。同學(xué)們在考試之前要調整好自己的心態(tài)，不要太過(guò)于緊張。
第二，要在考前好好復習。我剛才說(shuō)緊張的心態(tài)會(huì )導致考試失利，那么同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )緊張呢?主要原因還是考試之前沒(méi)有復習好，對這次的考試沒(méi)有把握，害怕考不好，所以才會(huì )緊張。同學(xué)們只要考試之前好好的復習，把知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )、記住，就能夠胸有成竹，以一種淡定、從容的心態(tài)面對考試了，就不會(huì )出現一系列的連鎖反應。
第三，要誠信考試。同學(xué)們，誠信是一個(gè)人最重要的.品質(zhì)，你可以學(xué)習成績(jì)不好，但是不能做舞弊這樣不誠信的事。我知道，有人想舞弊的原因就是怕自己考不好，會(huì )受到家里和老師的批評。但是你舞弊，通過(guò)這種方式得到了一個(gè)好的成績(jì)，這是在欺騙方面、欺騙老師，也是在欺騙你自己�？荚囍皇且淮螜z測，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，之后繼續努力，爭取在下一次考試中取得一個(gè)好的成績(jì)，這樣的做法才是正確的。通過(guò)舞弊得來(lái)的成績(jì)，不是你自己的。若是之后再考不好，那么到時(shí)謊言就會(huì )被揭穿，后果更加的嚴重。
這一次的考試成績(jì)并不能代表什么，只能說(shuō)你這段時(shí)間努力了或者沒(méi)努力。這次考試成績(jì)進(jìn)步了的同學(xué)，要戒驕戒躁，繼續努力，爭取下一次考試保持住或者再次進(jìn)步，不要一次考好了之后就驕傲，懈怠學(xué)習。成績(jì)退步了的同學(xué)，也不要太傷心著(zhù)急，在之后更加的努力，爭取在期末考試中取得一個(gè)好的成績(jì)。我相信，同學(xué)們只要努力了，就能夠考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
謝謝大家!
期中考試前教導主任發(fā)言稿 4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼又到了一個(gè)檢驗我們學(xué)習狀況的時(shí)刻，本周的星期五至星期六，我校將進(jìn)行七、八年級的期中考試。
滿(mǎn)懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績(jì)，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得好成績(jì)，在以下幾個(gè)方面要做好充分的準備：
一、思想上要有充分的認識：
期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大，考試的真正目的是通過(guò)考試的檢查，發(fā)現自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段有針對性地改進(jìn)學(xué)習提供重要的依據。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，盡快改善自己的學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方法。
二、心理上要有合理的定位：
對考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對基礎好的同學(xué)，我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個(gè)同學(xué)都應該根據自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì )造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì )太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識上的'準備。
在考前的這段時(shí)間內，我們同學(xué)要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行系統的復習。要注意知識的融會(huì )貫通，要建立系統的知識網(wǎng)絡(luò )結構，將知識梳理成條成線(xiàn)。
當然，同學(xué)們還要在各任課老師的指導下，合理安排學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行復習。
勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
期中考試前教導主任發(fā)言稿 5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨日，轉眼間我們就要面臨期中考試了，滿(mǎn)懷信心地迎接期中檢測，爭取優(yōu)異的成績(jì)，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，學(xué)習方法我們介紹了不少，班主任,任課教師也會(huì )告訴同學(xué)很多，每個(gè)班各有學(xué)習成功的例子。希望大家重視平常的學(xué)習,為每一次考試做積累。
首先,人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然,世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人,我們每個(gè)學(xué)生要端正對待考試的態(tài)度,重視考前的復習。希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理,歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)既要重視考試，又要正確對待考試，考試既是知識的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)要緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮，但不能過(guò)于焦慮，要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試,許多同學(xué)考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間.。我認為在以幾個(gè)方面要做好充分的準備。
一、思想上要有充分的認識.。期中考試是需要我們認真對待的一次考試,它不僅是對我們前段所學(xué)知識的一次檢測，更是對我們前段時(shí)間學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法的一次小結。
二、心理上要有合理的定位。對考試我們許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是"怕"，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對基礎好的同學(xué)。我們應該相信我們的實(shí)力，應該有能夠考好的自信;對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jì)的好壞。靜下心來(lái)，認真復習，充滿(mǎn)信心，力求考試的'正常發(fā)揮。
三、做好知識上的準備。在考前的這段時(shí)間內，我們要對各科的基本知識，基本方法，基本題型進(jìn)行系統的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會(huì )貫通，要建立系統的知識網(wǎng)絡(luò )結構,將知識好好地梳理梳理。
總之，勝利總是屬于有準備的人。只要我們在思想上，心理上，知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
預祝同學(xué)們考得好成績(jì)，謝謝大家!
期中考試前教導主任發(fā)言稿 6
老師同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是：認真復習，準備期中考試。
半個(gè)學(xué)期就這樣悄悄過(guò)去了。我們將面臨學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節——期中考試。
今天是不尋常的一天。距離中考決戰只有兩天了，兩天是兩次沖鋒，兩天是兩次戰斗！高三即將面臨第五次月考。兩天后，在座的所有同學(xué)將對前兩個(gè)月的學(xué)習成績(jì)做出總結。
現在的學(xué)習階段只是我們人生中很小的一個(gè)時(shí)期。與其說(shuō)這是一條深造的道路，不如說(shuō)是一個(gè)培養的過(guò)程。陶冶情操，磨礪意志，提高學(xué)習和思考能力，培養嚴謹認真遵守規則的習慣。這在我們的一生中非常重要。如果我們考不好，說(shuō)明我們在這些方面欠了什么缺，但只要我們堅信自己是最棒，當然不是最胖的。我們可以思考為什么考不好?但不能生活在考不好的.悲哀中，我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能考得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結經(jīng)驗教訓的能力，有面對挑戰，面對失敗的淡定從容。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！毕Ｍ瑢W(xué)們記�。簺](méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個(gè)，那便是永遠力爭上游的那個(gè)人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì )向你走來(lái)!最后祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!
我的演講完了，謝謝大家!
期中考試前教導主任發(fā)言稿 7
各位同學(xué)：
期中考試，它的意義不止在于檢驗你這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況，更重要的是，它是中考的一個(gè)模擬，是鍛煉你的應試技能的一個(gè)重要的機會(huì )。除了平時(shí)的積累，對于考試時(shí)間最為緊張的一科——數學(xué)而言，考場(chǎng)上的答題策略格外重要：策略調整好了，你再多得二十分不成問(wèn)題！
數學(xué)考試答不完是很正常的現象，這就面臨一個(gè)取舍，我們考試不是奔著(zhù)120分去的，其實(shí)，就咱現在實(shí)際水平而言，對于難度適中的考試，能考到100分，就算成功。然而，絕大多數同學(xué)做不到這一點(diǎn)，可你至少應該能達到九十分以上。也就是說(shuō)，我們這里有一個(gè)至少三十分的失分空間，你只要確保其他題解答正確了，你的考試也就成功了。有這樣一個(gè)心態(tài)，你就不至于在某道題上過(guò)于執著(zhù)，而影響了其他題目的解答。
試想，在時(shí)間有限的情況下，你是花一10分鐘時(shí)間去攻一個(gè)4分的題目，還是一個(gè)12分的題目呢？所以，第一個(gè)問(wèn)題，正確的取舍非常重要，舍得舍得，有舍才有得。正確的取舍當然要建立在對自己有非常清晰的把握上，所謂“知已知彼，百戰不殆�！痹郯嗟腨J同學(xué)每次考試都能做到出類(lèi)拔萃可以說(shuō)就是因為他把他所能控制范圍內的題目都答好了。
一道題，你會(huì )做，但你答不上，和不會(huì )一個(gè)結果。你會(huì )做，但你沒(méi)做對，和不會(huì )也是一個(gè)結果！有些同學(xué)在考試中匆匆忙忙地把會(huì )做的題都答錯了，然后集中精力去攻那些不會(huì )做的題，分數可想而知了。所以，我強調的第二個(gè)問(wèn)題就是：會(huì )做的一定要答對。這是得高分的根本！不要抱著(zhù)回頭檢查的思想，而要爭取一次性做對。
第三個(gè)問(wèn)題，關(guān)于時(shí)間的分配。選擇、填空所花時(shí)間要控制在不超過(guò)一半，基礎好些的同學(xué)可以再適當壓縮。試想，當你還剩了四個(gè)大題一點(diǎn)沒(méi)看，而只剩了二十來(lái)分鐘時(shí)間，神仙也慌神了。解答題的高質(zhì)量解決一定是要有時(shí)間做保證的。
第四個(gè)問(wèn)題，抓住每種題型的特點(diǎn)，有張有馳地答題。選擇題是經(jīng)�？梢员芷滗h芒，通過(guò)其他方式巧妙解決的`，關(guān)鍵就是抓住選項，用排除法或特例法解決，要“瞻前顧后”兩頭湊，往往可達到事半功倍的效果。填空題也可以嘗試這樣，但有一定的風(fēng)險，因為可能答案可能不唯一。一定要重視選擇填空題的質(zhì)量，從前往后排著(zhù)答題。因為選擇填空的完成占了不到一半的時(shí)間，但分值達到76分，超過(guò)了一半，因此考試前半場(chǎng)的效率應該是最高的，就必須要更加慎重地對待。
一份合適的試卷的解答題通常由三部分組成：白癡題、典型題、變態(tài)題。對前兩種題型，一定要努力答好，這是拉開(kāi)差距的關(guān)鍵。最后一種變態(tài)題，不是普通意義上的“變態(tài)”，而是有反常態(tài)，有其特殊的地方，往往是為了不讓人輕易得滿(mǎn)分準備的。但往往也只占了一兩個(gè)問(wèn)號，時(shí)間緊張的情況下，可以選擇放棄。
最后祝同學(xué)位期中考試取得滿(mǎn)意成績(jì)，謝謝大家！
期中考試前教導主任發(fā)言稿 8
老師、同學(xué)們：
早上好！我們在本周迎來(lái)了期中考試，準備接受學(xué)校、老師和家長(cháng)的隆重檢閱。期中考試不僅是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次檢驗�；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應該做一名追求進(jìn)步，超越自己的勇敢者。為了在期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)，我們必須正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期中考試。
考試只是學(xué)習過(guò)程的`一個(gè)組成部分，是檢查我們學(xué)得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來(lái)看待期中考試，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。期中考試不僅是對我們成績(jì)的檢測，也是對我們誠實(shí)守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實(shí)待人，不說(shuō)謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇于承擔。做人是學(xué)習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！
在這次期中考試中，大家要做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人，讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生！同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩�？荚囋诩�，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要滿(mǎn)懷信心，只要全力以赴，我們一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
期中考試前教導主任發(fā)言稿 9
敬愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家早上好!今天我演講的題目是下一次考試來(lái)了，你準備好了嗎？期中考試剛剛結束，相信是幾家歡喜幾家愁,但是，在輝煌的成績(jì)已成為昨日，下一次考試的腳步更近了，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下：
第一、爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì )有更多成功的機會(huì )。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)�！耙约褐L(cháng)，攻人之短”“取人之長(cháng)，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。
第二、堅持不懈，鐵樹(shù)也開(kāi)花。
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與�！分械腵主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng )造了奇跡。同時(shí)堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng )造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能擁有期中考試的輝煌，下次考試又何嘗不是如此呢?
第三、平和心態(tài)，決勝千里外。
同學(xué)們，下次考試時(shí)，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
第四、充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章。
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起地球。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜：下一次考試，請期待我們的表現。
各位同學(xué)，青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機勃勃，歡呼爭強;青春，綠草如蔭，充滿(mǎn)陽(yáng)光;看哪，這就是青春，這就是我們新英才學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求;親愛(ài)的同學(xué)捫，新的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步登高。
謝謝大家，我的演講到此結束。
期中考試前教導主任發(fā)言稿 10
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)這周就要迎來(lái)期中考試了，其實(shí)不管什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是競爭，是較量，更是機會(huì )。希望同學(xué)們努力考出水平，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。
為了給同學(xué)們鼓勁加油，我首先想送給大家三句話(huà)：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；面對期中考試，同學(xué)們肯定會(huì )有壓力，但有了壓力才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )發(fā)揮出一個(gè)人蘊藏的潛力！希望同學(xué)們調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的復習中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。我希望同學(xué)們要盡快確立自己努力的方向和適當的近期目標，比如期中考試目標，可以把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。同時(shí)，制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃，把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項一項的完成。目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧，不把今天的事情留給明天，愿同學(xué)們在目標的指引下超越自己，成就自己。
第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的.耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單地忙忙碌碌，更需要思考。有的同學(xué)終日做題，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，比如課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思學(xué)習，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我給大家提幾點(diǎn)建議和希望：
第一，希望同學(xué)們做學(xué)習的有心人，有計劃安排好各科復習。在復習中，切不可“單科突進(jìn)”，要力求各科平衡發(fā)展。另外，在復習時(shí)間不多的情況下，要學(xué)會(huì )統籌安排，合理利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的，不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間，都要倍加珍惜。因為都是寶貴的光陰，一樣是“時(shí)不再來(lái)”。
第二，希望同學(xué)們系統復習，夯實(shí)基礎，消滅“知識死角”。要克服急于求成的思想，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。同時(shí)重視歸納總結，對做錯的題要及時(shí)糾正并反思。另外，重視復習課的聽(tīng)講和自己知識樹(shù)的建構，復習課上老師往往指導或幫助同學(xué)們把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整合和優(yōu)化，使知識系統化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財富，所以同學(xué)們千萬(wàn)別小看了復習課�？傊�，希望同學(xué)們把平時(shí)學(xué)習的，掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來(lái)，按我通俗的講法就是考一場(chǎng)不后悔的試。
第三，希望同學(xué)們誠信考試�？硷L(fēng)是學(xué)風(fēng)的具體反映，考風(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習、認真答卷同學(xué)的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學(xué)習上的缺失，相反還會(huì )失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。老師和家長(cháng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jì)和反饋，所以希望同學(xué)們“文明考試，誠信做人”，在期中考試中做到誠實(shí)守信，遵守考場(chǎng)紀律。
此外，我特別想對畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)：對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，雖然九年級和高三的學(xué)習生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦是為了明天的幸福，同學(xué)們，希望你們在已不多的備考時(shí)間里，明確目標，增強信心，刻苦學(xué)習，不負家長(cháng)和老師們的期盼，跨進(jìn)理想的學(xué)府，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。我們堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，國家和社會(huì )會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速“中國夢(mèng)”的實(shí)現。
同學(xué)們，讓我們從容自信，“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰吧！最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)！
期中考試前教導主任發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
面對即將到來(lái)的期中考試，我將我喜歡的一句話(huà)、一副對聯(lián)、一個(gè)童話(huà)送給我喜歡的同學(xué)們。
一句話(huà)：當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。這句話(huà)告訴我們，對于生活，我們不僅要正確面對，更要積極對待。對于期中考試，同樣也是。對于期中考試，我們必須知道考試不是目的，而是一種手段，是一種檢測學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的手段，是一種及時(shí)調整老師教學(xué)策略的手段，因此，考試不僅是知識的檢測，更是人品的檢測，所以，我們面對考試，必須學(xué)會(huì )尊重他人，更尊重自己，誠信應對，亮出真實(shí)的自己，展示優(yōu)秀的人格。同時(shí)，這句話(huà)還告訴我們要充分準備，積極迎考。成功總是垂青于有準備的人，厚積薄發(fā)才是成功之道。盡管離考試還只有兩天，但我們依然要抓緊時(shí)間，緊張復習，力爭為期中考試做最充分的準備。
一副對聯(lián)：這幅對聯(lián)，特別適合于考試。它讓我們用一種平和的心態(tài)，以一種以不變應萬(wàn)變的心態(tài)去迎接考試。每一年，我都將這幅對聯(lián)贈給我的`孩子們。這幅對聯(lián)就是：“題難，我難人亦難，我不畏難;題易，我易人亦易，我不大意�！痹诳荚囍�，我們就要學(xué)會(huì )以這種心態(tài)去面對。面對各種題型，不忘乎所以，也不驚慌失措，努力做到細心審題，冷靜思考，認真答題，合理安排時(shí)間，做到基礎題不丟分，難題力爭得到分，從而答出自己的最好水平。
一個(gè)童話(huà)：一只獵狗和它的主人去打獵，他們發(fā)現了一只兔子。于是獵狗就去追趕，可是，獵狗追的氣喘吁吁，最后還是無(wú)功而返。主人生氣的說(shuō)：“你怎么連一只兔子也追不上?”，獵狗說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了�！�，一只松鼠看到得以逃生的兔子，說(shuō)：“獵狗那么兇猛，可是，你為什么能逃脫它的追逐呢?”兔子說(shuō)：“因為我做到了竭盡全力�！蓖瑢W(xué)們，當你們在期中考試時(shí)，在交卷鈴響前一分鐘，還在認真思考，還在沉著(zhù)的將可能正確的答案清晰的寫(xiě)在卷面上時(shí)，你就真正的理解了這則小童話(huà)的真正寓意。
同學(xué)們，一句簡(jiǎn)短的話(huà)，
一副耐人尋味的對聯(lián)，一個(gè)永遠讓人深思的童話(huà)，如果對你們以后的學(xué)習、生活能有所啟發(fā)，那就是我最大的欣慰。最后，我預祝同學(xué)們在期中考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
期中考試前教導主任發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、親愛(ài)全體同學(xué)：
大家早上好!
“不辜負父母的期盼，對得起恩師的厚望!在中考的戰場(chǎng)上，我們將銳不可當!喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)行到底!將初三進(jìn)行到底!將中考進(jìn)行到底!”，這是上屆全體初三學(xué)生在中考動(dòng)員會(huì )上的誓言，表達了全體初三學(xué)生面對中考的一種自信與勇氣，一種拼搏與向上，他們用青春的激情與腳踏實(shí)地的努力實(shí)現了自己的夢(mèng)想，并在去年的中考中再創(chuàng )佳績(jì)，再次證明了建平實(shí)驗中學(xué)是創(chuàng )造奇跡、實(shí)現夢(mèng)想的理想家園。
明天，我們就將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，對老師們而言，是要通過(guò)考試，了解學(xué)生掌握知識的情況，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法、調整教學(xué)措施、制定和實(shí)施更加有效的教學(xué)策略。對同學(xué)們而言，則是要通過(guò)考試，對自身學(xué)習情況有一個(gè)更理性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，調整自己今后的學(xué)習。因此，每一位老師，每一個(gè)同學(xué)都必須以認真、嚴肅的態(tài)度對待本次期中考試。
我想，不論怎樣的考試它同時(shí)又是一次行為習慣規范的考驗，每一位同學(xué)在參加考試的.過(guò)程中都要嚴格規范自己的行為習慣，正像剛才蔡嘉敏同學(xué)所說(shuō)，我們要有《陽(yáng)光心態(tài)，誠信考試》，因此，我們要求同學(xué)們做到：
1、考前準備好文具，不帶規定以外的物品、書(shū)籍、資料等進(jìn)入考場(chǎng);考后注意考場(chǎng)整潔衛生，離開(kāi)考場(chǎng)后不大聲喧嘩。
2、考試時(shí)應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的資料，一經(jīng)發(fā)現，均以作弊論處，并且該科成績(jì)以零分計算。
3、拿到試卷后，應在規定時(shí)間、規定地方答題，不在其他地方亂寫(xiě)。開(kāi)考鈴響前不做試題，結束鈴響后立即停止答卷，及時(shí)交卷。
同學(xué)們，考試是嚴肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。對考試作弊的行為，學(xué)校將嚴肅懲處。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。
關(guān)于答題給同學(xué)們兩點(diǎn)建議：
1、不帶學(xué)習上的問(wèn)題上考場(chǎng)，對作業(yè)、練習題、試卷中的問(wèn)題徹底理清弄懂，增加心理與自信。
2、掌握答題技巧：先易后難不漏題、清晰規范易得分、更改涂抹要工整、認真審題有奇效、簡(jiǎn)單問(wèn)題快且準、綜合問(wèn)題分分要、隱形翅膀想打開(kāi)，反復讀題思路來(lái)。
同時(shí)對我們監考老師也提一下要求：監考老師應認真對待監考工作，在整個(gè)監考過(guò)程中要維護好考場(chǎng)秩序，監考時(shí)不得離開(kāi)考場(chǎng)，不得做與監考無(wú)關(guān)的事情。如果在考試前發(fā)現同學(xué)有作弊動(dòng)機要及時(shí)阻止,在考試過(guò)程中發(fā)現同學(xué)作弊的,一定要嚴肅處理，決不能手軟。要保持考試的公正和公平。
同學(xué)們：一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰!最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)!
期中考試前教導主任發(fā)言稿 13
老師們、同學(xué)們：
下午好！
轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于一周前順利結束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實(shí)。今天，我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì )，學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jì)，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)！成績(jì)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對待成績(jì)。
成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新的成績(jì)！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jì)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。
學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實(shí)的例子，像……
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的'路上會(huì )出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面就是個(gè)天！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻�，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！
讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
期中考試前教導主任發(fā)言稿 14
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天下午我們在這里進(jìn)行期中考試總結會(huì )。對期中考試進(jìn)行分析。借此機會(huì )，對去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結，以便于總結得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jì)的原因
從開(kāi)學(xué)到現在，從七年級到九年級，我們的教學(xué)秩序是穩定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。九年級同學(xué)在通向高中的道路上沖刺著(zhù)；八年級同學(xué)在通向九年級的道路上奔跑著(zhù)；七年級同學(xué)在進(jìn)入初中的喜悅中追趕著(zhù)。我們的老師本著(zhù)對事業(yè)的責任心，本著(zhù)對同學(xué)們的美好前途負責，他們懷著(zhù)強烈的奉獻精神，在教育的道路上追求著(zhù)、探索著(zhù)。我們有許多年輕教師教學(xué)認真，工作能力強，兢兢業(yè)業(yè)，他們不叫苦不喊累，給老師們樹(shù)立了良好的榜樣，他們是，許嘉瑞、吳成華、楊建英、苗華燕、王建麗、王家川、、龔春花、江西坡、景旭瑩、黃振華、薛野、郭徽、劉森燕、孔林、項娟、陶紅、徐東亮、田新艷、王冠蕊、裴永浩等等；還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)�？梢哉f(shuō)，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
我們發(fā)現在我們的教學(xué)中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
�。�1）、就九年級來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的應屆生更具爆發(fā)力，在一調到二調中顯現其優(yōu)勢。
�。�2）、就九年級來(lái)說(shuō)，總分能夠進(jìn)入500分的同學(xué)還不夠多，需要進(jìn)一步提高邊緣生的`成績(jì)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入500分。
�。�3）、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著(zhù)或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jì)的“瓶頸”，需要我們去培優(yōu)培差。
�。�4）就七年級來(lái)說(shuō)，新課程有待于我們的師生去摸索、去適應，七年級同學(xué)的學(xué)習積極性有待于進(jìn)一步激發(fā)。
三、對年前教學(xué)工作的幾點(diǎn)要求：
1、牢記學(xué)習目標，增強學(xué)習主動(dòng)性�，F在我們的狀況是九年級學(xué)習氛圍和主動(dòng)性比八年級，八年級比七年級強。離中考越近，目標越具體，主動(dòng)性就越強。因此，對于七年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，首先要制定學(xué)習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無(wú)目標�？紝W(xué)是目標，學(xué)知識也是目標。每過(guò)一個(gè)階段，問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字，教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現在課堂教學(xué)改革和教育形勢來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都要增強學(xué)習主動(dòng)性。課前認真預習、課堂上認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。
2、搞好培優(yōu)補差。在保持總成績(jì)的前提下，培養優(yōu)科補習差科。前面講了，每個(gè)同學(xué)都有差科，差科補不起來(lái)使我們的成績(jì)只能在重點(diǎn)高中劃定的線(xiàn)邊徘徊。那么，如何補。
�。�1）、前提是靠自己，訂好計劃，慢慢來(lái)，爭取逐步提高。
�。�2）、內容是從基礎抓起。對于差科以教材為重點(diǎn)，強化基礎，不追求偏難題�？荚嚹軐⒒A題的分數得住即可。
�。�3）、適當傾斜，每天固定時(shí)間溫習這個(gè)學(xué)科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對于這個(gè)學(xué)科，盯住不放。以問(wèn)題來(lái)帶知識，牽出不懂或不會(huì )的教材知識。
�。�4）、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅持，三年中會(huì )有提高。
四、對后期學(xué)習生活的要求：
同學(xué)們，人生有很多選擇：選擇了山川，也就選擇了坎坷；選擇了寧靜，也就選擇了孤獨；選擇了機遇，也就選擇了風(fēng)險；而我們選擇了升學(xué)，也就選擇了奮斗。在此，我向大家提三個(gè)建議：
1、讓學(xué)習成為習慣。因為這樣才能時(shí)時(shí)有進(jìn)步，不斷擴展自己的知識面，獲取更多的知識。
2、讓閱讀成為習慣。多品讀一些散發(fā)著(zhù)青春美麗氣息的名著(zhù)，才更有利于我們正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。
3、讓艱苦奮斗成為習慣。有此習慣才能適應將來(lái)社會(huì )對我們的磨煉，形成堅韌不拔的品格。親愛(ài)的同學(xué)們，大海懼怕沉寂，所以澎湃；江河懼怕冷漠，所以滔滔；我們懼怕平庸，所以追求卓越。讓我們在白河的懷抱里，用自信、自強、執著(zhù)的信念來(lái)創(chuàng )造輝煌的明天。
謝謝大家！
期中考試前教導主任發(fā)言稿 15
各位家長(cháng)：
大家下午好！
按照學(xué)校的慣例，每學(xué)期期中考試結束后都要舉行一次家長(cháng)會(huì )，因此，今天邀請各位家長(cháng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)會(huì )，是完成學(xué)校工作計劃的一部分。今天的家長(cháng)會(huì )已是我接手這個(gè)班級后的第五次家長(cháng)會(huì )，有不少熟悉的面孔。從到會(huì )的人數來(lái)看，各位家長(cháng)是比較重視的，你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。表明你們是支持我們的工作的，同時(shí)也表明你們是實(shí)實(shí)在在地想關(guān)心自己的孩子。為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。因為我們都是為著(zhù)一個(gè)共同的目標——教育好你們的孩子。這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿。因此，可以說(shuō)這次家長(cháng)會(huì )為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺。希望各位家長(cháng)能積極獻言獻策，開(kāi)誠布公，坦誠交流，切實(shí)地讓這次家長(cháng)會(huì )成為一個(gè)有實(shí)效的家長(cháng)會(huì )，一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
我知道，各位家長(cháng)最關(guān)心就是孩子在校的學(xué)習情況，因此，我今天要向各位家長(cháng)介紹的就是孩子的學(xué)習情況。這次期中考試，我校采用的是鎮中心學(xué)�！獄z小學(xué)的數學(xué)試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式。本次考試我班的數學(xué)成績(jì)還是很理想的，90分以上的同學(xué)有14人，超過(guò)總數的20%，80分以上的同學(xué)有30人，70分以上的同學(xué)6人，不及格的6人。當然，這次考試也暴露了部分學(xué)生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學(xué)能力不高的現象，這是要值得家長(cháng)們注意的。
目前，我們班的64名學(xué)生中，約20%的同學(xué)成績(jì)較為穩定，學(xué)習的積極性較高，如XX等。這些小孩學(xué)習的自覺(jué)性相當高，可以說(shuō)能百分百完成老師交給的學(xué)習任務(wù)，他們是我們班里的學(xué)習榜樣；有約40%的同學(xué)成績(jì)穩定，學(xué)習認真，如XX等。這些同學(xué)一般能按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，是班級的主體；有約20%的同學(xué)成績(jì)處于中下等狀況，他們學(xué)習積極性不高，需要時(shí)時(shí)督促，提醒，如，XX等，這些學(xué)生拉一拉成績(jì)能上升，放一放就可能下滑。所以提醒這些家長(cháng)一定要時(shí)時(shí)注意，千萬(wàn)不能放松對他們的督促。；有約10%的同學(xué)成績(jì)較差，如XX等，這些小孩的共同特點(diǎn)是學(xué)習上不求上進(jìn)，沒(méi)有進(jìn)取心，一般不能按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，需要經(jīng)常督促，而且要經(jīng)常補課，否則，將越來(lái)越落后。
在本學(xué)期以來(lái)，特別是這次期中考試中，部分同學(xué)表現突出，進(jìn)步很快，如XX，其中XX分別獲得總分前一二名，XX同學(xué)數學(xué)單科98分。還有XX，XX同學(xué)，本學(xué)期以來(lái)，成績(jì)穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個(gè)90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長(cháng)們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會(huì )合理安排的。小學(xué)的座位和中學(xué)是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學(xué)期以來(lái)，也有一些同學(xué)成績(jì)出現波動(dòng)，如XX等。這是要引起家長(cháng)們的注意的。
在這里，我也想直言說(shuō)一說(shuō)，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，存在一些不良的學(xué)習習慣。如XX，他們不完全是成績(jì)差，作業(yè)拖拉，更主要的是經(jīng)常把作業(yè)本，甚至基礎訓練冊，課堂作業(yè)本等經(jīng)常放在家里，一放就是好多天，一問(wèn)，不是家里沒(méi)人，就是沒(méi)電話(huà)，總是千方百計地找理由躲避作業(yè)，躲避檢查，希望從這次家長(cháng)會(huì )后，這些家長(cháng)們要天天督促，經(jīng)常翻看他們的書(shū)包，房間，有問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，避免這種現象越來(lái)越嚴重，到最后將不可收拾。
當然，對一些基礎確實(shí)差的同學(xué)還可以通過(guò)補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學(xué)的差距。
最后，我想提幾點(diǎn)建議給各位家長(cháng)：
1、每天都要抽出一定的時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，問(wèn)一問(wèn)，看一看，查一查孩子們的'作業(yè)完成情況，讓他們感受到我們家長(cháng)確實(shí)是在關(guān)心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業(yè)要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。
2、盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時(shí)間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學(xué)習，在外面的時(shí)間越長(cháng)，不但擠占學(xué)習時(shí)間，還會(huì )養成壞毛病。
3、盡量減少看電視的時(shí)間，電視看長(cháng)了，不光傷眼，耗時(shí)，還容易上癮，這就是專(zhuān)家們常說(shuō)的“電視綜合癥”。另外，電腦也不宜多玩。
4、希望家長(cháng)們能正確對待學(xué)校的各項集體活動(dòng)，支持孩子積極參與各項集體活動(dòng)，以便適應當前的素質(zhì)教育形勢，適應將來(lái)社會(huì )環(huán)境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來(lái)是個(gè)好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀(guān)一事同樣如此。
5、發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)�；蚶蠋熉�(lián)系，及時(shí)溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。
剛剛大家對于班級的基本情況及各項重大活動(dòng)的結果已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的了解，成績(jì)的取得離不開(kāi)家長(cháng)朋友們的傾力配合，所以容許我對大家表示衷心的感謝。
眾所周知，高一下學(xué)期是一個(gè)學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，高一本身在整個(gè)高中學(xué)習過(guò)程中就是最基礎最重要的一個(gè)階段，高一所學(xué)的知識占到高考考察知識的百分之八十，所以，有人說(shuō)，抓好高一，高考就成功了一半。我們的學(xué)生高一已度過(guò)多半年有余，基本適應了老師的教學(xué)風(fēng)格、脾氣性格，也適應了學(xué)校班級的管理制度，理論上講，應當像汽車(chē)一樣，渡過(guò)了磨合期，到了提速的階段了，能看得出多數學(xué)生也是這樣做的，很多同學(xué)學(xué)習主動(dòng)了，學(xué)習的積極性高了，和去年相比有了很大的轉變。在這里我要重點(diǎn)表?yè)P兩個(gè)孩子。一個(gè)是荊高超，一個(gè)是李佳靜，他們倆在學(xué)習態(tài)度上的變化讓很多老師感到驚訝，仿佛一夜之間長(cháng)大了，懂事了。荊高超每天晨讀早讀都能夠大聲專(zhuān)注的讀書(shū)，也開(kāi)始積極參與小組討論。李佳靜同學(xué)現在也能靜靜的坐下來(lái)專(zhuān)心學(xué)習了，付出就有回報，他們倆在這次考試中都取得了長(cháng)久的進(jìn)步。
班里像這樣的有上進(jìn)心的學(xué)生還有很多，他們是這個(gè)班級的精神及正能量所在。但是，不容忽視，同樣也有一些問(wèn)題阻礙了這個(gè)班級的進(jìn)步。
1、手機問(wèn)題
學(xué)生在校玩手機是目前教育面臨的最頭疼的問(wèn)題。學(xué)生帶手機會(huì )引起什么樣的危害相信大家都知道。在這里我再咯嗦一遍。
�。�1）晚上犧牲睡眠時(shí)間偷偷用手機上網(wǎng)，白天上課睡覺(jué)叫都叫不醒。
�。�2）學(xué)生年齡小，還未形成正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，世界觀(guān)，網(wǎng)絡(luò )上信息良莠不齊，難免受到一些不良信息的影響等等。
而且玩手機很容易成癮，連我們成年人有事沒(méi)事都喜歡在手機上劃兩下，更何況他們還只是156歲的孩子。
這次中考過(guò)后，學(xué)生思想松懈，在我們班就出現了4起學(xué)生在宿舍玩手機被政教處理的事件。這些學(xué)生都是給家長(cháng)說(shuō)好到校后交給班主任保管，但是實(shí)際情況卻是抵擋不了手機的誘惑，存在僥幸心理，偷偷將手機藏于宿舍。以前我幫他們保管手機是因為冬天天黑的早，一些離家遠的孩子處于安全的考慮帶了手機，但現在天黑要到7點(diǎn)多了，學(xué)生完全可以到家，所以手機希望家長(cháng)就不要再給孩子帶了，我這里也不會(huì )再替他們保管。不給那些不值得被家長(cháng)和老師信任的學(xué)生以可乘之機。學(xué)校對于手機這一項是嚴查不放松的，并且給政教老師每星期都下有任務(wù)，必須抓夠幾部手機才算工作量完成。所以，希望家長(cháng)不要放縱孩子，如果放松對孩子的要求造成違紀，那到時(shí)按照校規處理時(shí)，家長(cháng)就不要有任何的怨言。
2、關(guān)于男女生交往過(guò)密
隨著(zhù)學(xué)生年齡逐漸變大，學(xué)生出現了這方面的青春期的男女生同學(xué)彼此之間相互愛(ài)慕，也屬正常，但有些學(xué)生的行為已經(jīng)超越單純的愛(ài)慕，上升為早戀，那么男女生交往過(guò)密有什么危害，我們一起來(lái)看看。
第一、很影響學(xué)習。男女生交往過(guò)密，會(huì )耽誤你的時(shí)間和精力，使你無(wú)法全身心投入到學(xué)習中去，可能造成注意力不集中、學(xué)習興趣轉移、情緒不穩等，你“人在曹營(yíng)心在漢”自會(huì )嚴重影響學(xué)習效果，學(xué)習成績(jì)可能會(huì )大幅度下降，嚴重者甚至可能犧牲學(xué)業(yè)。
第二、影響正常的人際交往。男女生交往的私密性、純粹性、單一性，會(huì )使男女雙方自覺(jué)不自覺(jué)地減少了與他人的正常交往甚至故意躲避一些集體活動(dòng)，這樣就減少了自己鍛煉的機會(huì )，降低了自己在集體中的威信。
第三、影響身心健康發(fā)展。青少年正是身體和心理的發(fā)育階段，感情還很不穩定，一旦陷入其中而最后又感情破裂，容易導致莫名的煩惱、精神不佳，影響身心健康他們此時(shí)精神最旺盛但又最脆弱，如果情緒沖動(dòng)、自制力差，還很容易做出害人害己的蠢事來(lái)。
第四、渙散意志，影響風(fēng)氣。在學(xué)校里，一個(gè)班級如果出現了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì )產(chǎn)生種種反響。一些人把同學(xué)戀愛(ài)事件當作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，相互傳播取笑，轉移了大家的學(xué)習興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例，尋找和物色異性朋友，同時(shí)那些被物色到的心理純潔的孩子也會(huì )受到惡性的騷擾，抵制力弱的孩子就被拉下水了，貽誤了一生。
一些學(xué)生有些時(shí)候純粹是為了出風(fēng)頭，為了獲得別人羨慕的眼神，而并不是出于什么真摯的感情。對于這一現象如果學(xué)校不及時(shí)進(jìn)行治理，就會(huì )形成惡風(fēng)俗氣，因此學(xué)校制定了專(zhuān)門(mén)的制度，設定了高壓線(xiàn)。學(xué)校政教處處老師每天都在教學(xué)樓內巡視、到校園內察看、早晚上學(xué)放學(xué)時(shí)間都到校園周邊巡視。一經(jīng)發(fā)現會(huì )嚴肅處理。
最后一個(gè)問(wèn)題是，希望家長(cháng)關(guān)注一下自己的孩子是否有偷偷吸煙。
期中考試前教導主任發(fā)言稿 16
各位老師，高一高二的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。很多老師和同學(xué)還在回味著(zhù)期中考試，或高興，或自豪，或沮喪，或遺憾，幾家歡樂(lè )幾家愁。今天，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，就是對考試的總結，對心態(tài)的調整，對未來(lái)的展望。首先，讓我們用熱烈的掌聲表達對獲獎同學(xué)的祝賀，同時(shí)也一起分享她們的自豪和成功；讓我們再把熱烈的掌聲送給臺下沒(méi)有獲獎的同學(xué)，鼓勵和鞭策她們不斷努力，不斷進(jìn)步，下次也能站在領(lǐng)獎臺上，展示她們燦爛的笑容。剛才，每個(gè)班用宣誓和口號的方式表達了你們勝不驕，敗不餒，追求進(jìn)步，再創(chuàng )佳績(jì)的決心和信心，校長(cháng)和老師們?yōu)槟銈兗佑�，為你們喝彩，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！愿每一個(gè)同學(xué)的高中經(jīng)歷更加精彩！
每一個(gè)成功者留下的是拼搏的足跡，每一個(gè)獲獎同學(xué)閃耀的是勤奮的光芒。勤奮是優(yōu)秀生的名片，勤奮是優(yōu)秀生的秘籍，勤奮是優(yōu)秀生的武器。高一年級的張志偉，李猛，姚海旭，李娜，高二年級的李月，李長(cháng)蕻，周闖，吳曉靜，霍紅紅，高永輝就是同學(xué)們中間勤奮者的典范。勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅持怎樣堅持堅持多久，勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說(shuō)幾分鐘，無(wú)一不是勤奮的痕跡。高一是勤奮的起點(diǎn)，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力，高二是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的去堅持，高三是勤奮的沖刺，告訴你拼搏帶來(lái)的奇跡。還有這樣的說(shuō)法，高一勤奮考一本，高二勤奮考二本，高三勤奮考三本，三年都不勤奮回家滾。勤奮者是榜樣，是標桿，她告訴我們怎樣珍惜時(shí)間，告訴我們認真的態(tài)度，告訴我們不受外界干擾的恒心。同學(xué)們，你們勤奮嗎？
不勤奮不一定是差生，差生肯定不勤奮。差生多已經(jīng)成為我們學(xué)校發(fā)展的一道難題，學(xué)校正千方百計尋求解決之道。誰(shuí)是差生？班內成績(jì)后20名者，學(xué)習不知努力者，經(jīng)常違紀者，沒(méi)有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生嗎？現在你也許還在其中。但差生不是永遠的差生，這只是暫時(shí)的現象。差生是還未雕琢的美玉，差生是還未涅槃的鳳凰，差生是等待教師開(kāi)發(fā)的人才特區。不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍，已經(jīng)成為我校的辦學(xué)宗旨，關(guān)注差生，關(guān)心差生是我們每一位教育工作者義不容辭的職責，更是課堂上教師們幫助的重點(diǎn)，課堂外溫暖的對象。學(xué)校開(kāi)展一幫一結對子活動(dòng)，需要教師們無(wú)私的奉獻，需要同學(xué)們積極主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)校成立勵志班，表明的是學(xué)校對差生不拋棄不放棄的決心和信心，表明的是從信念到行動(dòng)的落實(shí)。
偏愛(ài)差生要求教師做到四點(diǎn)：感情投入增加一點(diǎn)，學(xué)習指導優(yōu)先一點(diǎn)，鍛煉機會(huì )多給一點(diǎn)，表?yè)P獎勵放寬一點(diǎn)。真正做到眼中有差生，心中無(wú)差生。要求學(xué)生做到自尊自愛(ài)，自信自強。這次表彰會(huì )沒(méi)有表?yè)P進(jìn)步的同學(xué)，是要求你們以?xún)?yōu)秀生為榜樣，給你們留下進(jìn)步的空間，挑戰自己的機會(huì )，知恥而后勇的信心。只為成功找方法，不為失敗找理由，面對困境，不抱怨，不埋怨，我們的教師和學(xué)生都要有一種不屈不撓的毅力，敢于挑戰，做生活的強者，因為我們是新集中學(xué)的師生，新集中學(xué)是遷西的名校，我們要想到為新集中學(xué)的名譽(yù)而戰！
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì )變得很優(yōu)秀，是我們學(xué)校辦學(xué)的理念之一，這是對我校教師和同學(xué)的鼓勵和鞭策，是每一個(gè)人完善自己，超越自己的可行方法。無(wú)論你是一名優(yōu)秀生，還是一名差生；無(wú)論你是一名教師，還是一名領(lǐng)導；無(wú)論你是一位年輕人，還是一名長(cháng)者，這句話(huà)都是適用的。記住它，悟透它，終身受用。
在我們全體師生中，有誰(shuí)甘于平庸、甘居人后？誰(shuí)不想讓人欣賞、人前顯耀？這是什么？這是我們奮發(fā)向上的潛在力量。這種力量一旦噴涌而出，那將是怎樣的一個(gè)壯觀(guān)場(chǎng)景。但是光有精神，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)或不知怎樣行動(dòng)，即使你是真的英雄，也將空懷壯志、終無(wú)用武之地。那么我們應該怎樣去做呢？有一個(gè)成語(yǔ)叫“好高騖遠”，意思是不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標。什么叫不切實(shí)際，我認為，就是沒(méi)有確定好自己的位置，不能腳踏實(shí)地的行動(dòng)，或者不知道自己該怎樣去用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的理想�，F在大家就想一想，你是好高騖遠的人嗎？你想做好高騖遠的人嗎？不想，那就讓我們從現在做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，用我們切實(shí)的行動(dòng)成就我們每一天的進(jìn)步。
在有的人眼里，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那是不屑一顧的，認為要進(jìn)步就要“一口吃一個(gè)胖子”。但我們想一想，沒(méi)有量的積累就會(huì )有質(zhì)的飛躍嗎？每天進(jìn)步的一點(diǎn)點(diǎn)，就是量的積累，當你積累得足夠深厚的時(shí)候，你能不有質(zhì)的飛躍嗎？你能不成為一名非常優(yōu)秀的人嗎？所以我們把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì )變得很優(yōu)秀”作為學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)理念，就是要讓大家明白我們要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，繩鋸木斷，水滴石穿，只要我們持之以恒地堅持，一定會(huì )駛達成功的彼岸。
同學(xué)們，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)是要付出艱辛行動(dòng)的。你們這個(gè)年齡，有活力，有激情，有著(zhù)鐵一般的胳膊和腰腳，但也最容易懈怠�！靶妨蚨�，非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也；蚓無(wú)爪牙之利、筋骨之強，上食埃土下飲黃泉，用心一也�！边@就需要你們堅定自己的信念，把火一樣的激情和堅強的毅力融合起來(lái)，這樣你們就能無(wú)堅不摧、無(wú)往不勝。同學(xué)們，“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里”。從一點(diǎn)一滴做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì )變得很優(yōu)秀。有的'同學(xué)認為自己底子薄基礎差，再進(jìn)步再積累，考學(xué)也無(wú)望，所以就自暴自棄。那我要問(wèn)問(wèn)你，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”是什么意思？你現在就算算，如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年兩年三年你會(huì )進(jìn)步多少分？你還會(huì )沒(méi)有希望嗎？你們要有持之以恒的精神、堅強的毅力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我期待你們成功的捷報。
老師們，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！比松怯邢薜�，而知識是無(wú)限的。要想在有限的生命中創(chuàng )造輝煌的人生價(jià)值，就需要我們不斷地在知識的海洋中汲取營(yíng)養，豐富自己，完善自己，使自己邁上一個(gè)個(gè)更高的臺階。有的老師可能認為自己的知識用于教育教學(xué)已經(jīng)足夠了，自己已經(jīng)很一個(gè)優(yōu)秀了。我還要進(jìn)步什么呢？難道我們就沒(méi)有更高的追求嗎？現在是知識經(jīng)濟時(shí)代，是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，你敢保證自己的知識永遠不過(guò)時(shí)嗎？即使是這樣，難道我們不想讓自己更加充實(shí)、更加美好嗎？要充實(shí)，要美好，不需要進(jìn)步嗎？學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是學(xué)業(yè)的進(jìn)步；老師每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是人生境界的進(jìn)步。老師們，我們所處的這個(gè)時(shí)代，給我們提供了很廣闊的自己成功空間，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，既是我們對自己的要求，也是時(shí)代賦予我們的責任。
老師們、同學(xué)們，“合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次進(jìn)步，都起始于點(diǎn)滴的積累，都成長(cháng)于不懈的堅持。每一時(shí)都是我們新的起點(diǎn)，每一刻都是我們新的成長(cháng)。讓我們從現在做起，腳踏實(shí)地，為我們自己更加光明的人生，為新集中學(xué)更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！
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