開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿（精選9篇）
在當下社會(huì )，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿1
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個(gè)收獲的季節， 我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。
我是六（3）班蔣春漪的家長(cháng)，能有機會(huì )參加我們六小的開(kāi)學(xué)典禮，我萬(wàn)分榮幸，感謝六小給我與師生交流的機會(huì )。在這里請允許我代表各位學(xué)生家長(cháng)，向永昌六小的所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問(wèn)！老師，您辛苦了！
走進(jìn)永昌六小，讓我深深吮吸到這所學(xué)校濃濃的文化氣息和日新月異的變化。學(xué)校始終堅持“書(shū)畫(huà)潤童心，興趣伴成長(cháng)”的辦學(xué)理念，重視培養學(xué)生成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。也就是各方面都比較優(yōu)秀的好孩子。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)和進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的辛苦培育和精心呵護。我們從心里信任甘為人梯的老師們，感謝你們的辛苦勞動(dòng)。
我們作為家長(cháng)始終會(huì )支持學(xué)校的工作，經(jīng)常與老師溝通和聯(lián)系，協(xié)助老師教育好孩子，孩子有缺點(diǎn)錯誤，及時(shí)糾正，決不袒護。因為我們的目標是一致的：為了孩子的一切，一切為了孩子。為此，我的孩子在六小濃濃的書(shū)香里，在全校教師的細致入微的呵護下，得到了全面的發(fā)展，并且養成了許多好習慣。如：放學(xué)按時(shí)回家不在路上逗留，誠實(shí)守信，并且高質(zhì)量的完成老師布置的各種作業(yè)，不懂的地方
及時(shí)主動(dòng)的求助于他人。更難能可貴的是養成了每天在睡覺(jué)之前讀好書(shū)的習慣等。在家我常用《孝經(jīng)》這本書(shū)感染孩子，用自己的身影感化我的女兒，我時(shí)常與女兒談心，告訴她在校團結同學(xué)，尊敬老師，對待老師像對待自己父母，學(xué)會(huì )包容他人，要求自己嚴一點(diǎn)，對待他人寬容一些。心胸寬廣些，不要斤斤計較，因為宰相肚里能撐船。學(xué)會(huì )聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議等。
同學(xué)們，你們是國家的棟梁，是永昌六小的希望。你們身上傾注了老師太多的心血，太多的艱辛，匯集了家長(cháng)太多的目光。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們給予了很高的期望。希望你們不要辜負所有人對你們沉甸甸的期望，珍惜如今這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，奮勇拼搏，為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。同學(xué)們現在我有個(gè)小小的請求：請大家一起跟我大聲的說(shuō)，“老師們你們辛苦了！你們對我們付出的心血和辛苦我們永遠銘記在心里�！�
我們相信，在永昌六小這個(gè)臥虎藏龍之地，有老師們的畫(huà)龍點(diǎn)睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
同學(xué)們，讓我們一起努力，風(fēng)雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就未來(lái)的輝煌！
最后，預祝同學(xué)們在新的學(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成；祝各位老師工作順利、身體健康；祝永昌六小越辦越好、再創(chuàng )輝煌！ 謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的開(kāi)學(xué)第一次家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍？哪一位家長(cháng)不望女成鳳？哪一位老師不期望自己的孩子有出息呢？既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的孩子教育好。
對孩子的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì )教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，孩子們回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。比如電子游戲機，一個(gè)人在家玩，但是癮，然后帶上三四個(gè)一齊玩，還有不少負面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
下面我想就各位家長(cháng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫忙。很多家長(cháng)都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的群眾；4兒童本人；5書(shū)籍；6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據相當的地位。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人構成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(cháng)更多的支持和參與。那么應對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(cháng)該怎樣做呢？
一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，一位孩子家長(cháng)交流孩子的學(xué)習狀況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習不認真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jì)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……總之，在他的眼里，孩子一無(wú)是處。
正在成長(cháng)過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒滿(mǎn)的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績(jì)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表?yè)P，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你必須會(huì )發(fā)現“那只杯子里的水越來(lái)越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì )滋生孩子的一些不良習慣。盡管表?yè)P和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時(shí)、適當的表?yè)P和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二、如何提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢？
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習松懈.成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢？
第一、抓作業(yè).要規定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長(cháng)們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎樣就不好好學(xué)習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián)，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問(wèn)各位家長(cháng)，當你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過(guò)你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì )教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，你認認真真的輔導過(guò)他嗎？你明白你的孩子當天學(xué)的什么嗎？甚至你明白孩子這天的作業(yè)是什么嗎？
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習?shū)P舞。
第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準確迅速，如果看到孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費很長(cháng)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫(huà)圈了。在質(zhì)中求快，就是說(shuō)質(zhì)量與時(shí)間的比例，；語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛(ài)。此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經(jīng)過(guò)我的了解，卻發(fā)現他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：
1、每一天花必須的時(shí)間與孩子交流。抽出必須的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(cháng)短并不重要，但是每一天要花必須的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。個(gè)性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更就應要多觀(guān)察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問(wèn)了之。養成習慣，你的孩子就將會(huì )是最棒的。
2、和孩子一齊看書(shū)、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節目，并互相交流觀(guān)后感，培養孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子，每一天回家的任務(wù)就是看少兒節目，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎？
3、加強對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，必須要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。此刻有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，孩子的作業(yè)質(zhì)量就個(gè)性的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著(zhù)孩子，他學(xué)會(huì )爭斗。下面這段話(huà)與大家共享：嘲弄伴隨著(zhù)孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著(zhù)孩子，他信心倍增；贊美伴隨著(zhù)孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著(zhù)孩子，他愛(ài)心常存；分享伴隨著(zhù)孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)透過(guò)電話(huà)或親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理孩子。
三、提出推薦。
1、每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、請督促孩子背書(shū)，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象，去創(chuàng )造完美的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）
以上是我就孩子們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望孩子能和家長(cháng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(cháng)，快樂(lè )地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是xx年級xx班學(xué)生xx的家長(cháng)，非常榮幸地參加今天的開(kāi)學(xué)典禮和表彰大會(huì )。在這里，請允許我代表全體家長(cháng)，向學(xué)校的各位領(lǐng)導和辛勤園丁表示最崇高的敬意！向獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示最誠摯的熱烈祝賀！為了孩子們的學(xué)習、成長(cháng)，在座的老師們早出晚歸，勤奮備課，辛勤工作，教書(shū)育人，日復一日地付出了自己的智慧和心血，在此，非常感謝各位老師！我代表孩子的家長(cháng)們，真心的說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
一直以來(lái)，我們深刻感受著(zhù)xx中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，深刻感受著(zhù)xx中學(xué)每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無(wú)私奉獻精神，深刻見(jiàn)證了同學(xué)們的積極上進(jìn)和刻苦學(xué)習的風(fēng)采�？粗�(zhù)自己的孩子，在老師們不辭辛苦地精心呵護、細心培育下，一天天的進(jìn)步，一天天的學(xué)知識、長(cháng)智慧，孩子的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，臉上笑容燦爛，健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，這時(shí)我們家長(cháng)的心里，感到特別的溫暖和感謝！
今天，我還有幸作為學(xué)生家長(cháng)代表，借此寶貴的機會(huì )向學(xué)校和各位同學(xué)們表達所有家長(cháng)的共同愿望，那就是無(wú)限期待xx中學(xué)進(jìn)一步成為同學(xué)們的夢(mèng)想舞臺和幸福成長(cháng)樂(lè )園，切實(shí)引領(lǐng)每一位學(xué)生在知識海洋里盡情遨游，在金色年華中勇敢追夢(mèng)，在人生道路上積極創(chuàng )新！這是我們每一個(gè)家庭的的未來(lái)與希望。
同時(shí)，我還衷心希望，各位親愛(ài)的同學(xué)們，在這所令人驕傲的學(xué)校里，激情點(diǎn)燃青春的智慧，努力汲取前進(jìn)的力量，生動(dòng)演繹無(wú)悔的人生。記得有句名言說(shuō)：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。所以，作為家長(cháng)，我們無(wú)限期待每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥(niǎo)先飛”的哲理：學(xué)習要勤奮，因為勤奮是一種正能量，生活要勤奮，因為勤奮是一種好品質(zhì)，思想要勤奮，因為勤奮是一種高境界。
同時(shí)，我們每一位家長(cháng)在今后將不斷交流學(xué)習，加強聯(lián)系，更全面深刻的支持和配合好學(xué)校的每一項工作，做好家�；�(dòng)，多提合理化建議，為xx中學(xué)的長(cháng)足發(fā)展獻計獻策。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！謝謝大家。
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx班xx的家長(cháng)，今天能有這樣一個(gè)機會(huì )參加同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮，我非常榮幸。
近幾年來(lái)在xx校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全體教職員工的辛勤付出下，xx中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jì)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，我作為家長(cháng)，看著(zhù)孩子的茁壯成長(cháng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在xx中學(xué)學(xué)習感到無(wú)比慶幸。這三年當中，xx中學(xué)的各位領(lǐng)導和各位老師總是急孩子家長(cháng)所急，想孩子家長(cháng)所想，為孩子，為家長(cháng)考慮得非常周到。
每當孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學(xué)習上碰到困難時(shí)，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細致地給予指導，幫助孩子戰勝一個(gè)個(gè)困難。每當孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，讀書(shū)是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路。西方有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書(shū)上真是再恰當不過(guò)了。愿你們不畏前方艱難險阻，披荊斬棘，收獲美好的明天！
最后，祝愿老師們：工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿xx中學(xué)的明天更美好！
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這金秋盛迎的收獲時(shí)節，你們活力四射地走進(jìn)河大附中的畫(huà)卷。你們或經(jīng)歷了小升初或經(jīng)歷了初升高的洗禮，實(shí)現了人生的一次新跨越，在翻開(kāi)新學(xué)期這本大書(shū)扉頁(yè)的同時(shí)也開(kāi)啟了又一個(gè)新的夢(mèng)想之旅，那就讓我們用全部的熱情歡迎你們的到來(lái)。
河大附中長(cháng)久以來(lái)都是開(kāi)封人民心中的一個(gè)夢(mèng)。她歷史悠久，名師薈萃；科學(xué)發(fā)展，學(xué)子驕人。附中是成長(cháng)的沃土，附中是狀元的搖籃，附中的每一位老師都會(huì )用良好的師德和寬廣的胸懷去影響學(xué)生；用廣博的知識和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生；用飽滿(mǎn)的熱情和心底升騰的愛(ài)意去感染學(xué)生；用誠摯的姿態(tài)和文明的舉止去塑造學(xué)生。也許有時(shí)我們很?chē)绤�，那是因為，在你們成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)太多荊棘，只有嚴厲，才能培養你們戰勝困難的勇氣；也許有時(shí)我們太啰嗦，那是因為，對你們就象對自己的孩子一樣在意，只有這樣，才能讓你們少走彎路，跌倒又能爬起�！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅”。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們的進(jìn)步，就是我們的欣慰；你們的'快樂(lè )，就是我們的幸福；而你們的成功，也正是我們的追求�！皭�(ài)你比永遠多一天”，這是我們給你們的誓言。
而正所謂人生就像一盤(pán)棋，每一步都是自己走出來(lái)的！不要以為進(jìn)了河大附中你就一定會(huì )如何如何，能怎樣怎樣。我們只能創(chuàng )造你的此刻，而未來(lái)究竟要由你自己把握。所以，請務(wù)必仔細盤(pán)算好該如何度過(guò)在附中的或6年或3年，并時(shí)刻留意鋪好你腳下的每一步路。
這世上有兩樣東西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢(mèng)想，二是讀進(jìn)大腦的書(shū)。人當然應該有夢(mèng)想！一個(gè)人有了明確的夢(mèng)想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向；一個(gè)人有了美好的夢(mèng)想，就像迷失在無(wú)垠荒漠中的駝隊，終于看到了生命的綠洲。人生原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真。
偉人所達到并保持著(zhù)的高處，并不是一飛就到的，而是時(shí)刻向往并一步步一點(diǎn)點(diǎn)艱辛地向上攀爬的。是啊，在人生的征途中，沒(méi)有夢(mèng)想雖可怕，但空有志向而沒(méi)有行動(dòng)則更可怕。那么，從今天開(kāi)始，我們要帶著(zhù)理想和自信，帶著(zhù)堅強和勤奮，以堅持不懈的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)適合的方法，為自己贏(yíng)得鮮花和掌聲，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨！面對坎坷挫折，要選擇堅強；面對學(xué)海無(wú)涯，要選擇勤奮。行動(dòng)起來(lái)吧，你、我、還有他，揚起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，為我們的青春留下一段無(wú)悔的記憶，為我們的學(xué)校描摹出濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，人生是一條長(cháng)河，未來(lái)的一切全都起步于現在，我相信經(jīng)歷一番寒徹骨，方得梅花撲鼻香，美麗的春天、累累的碩果一定屬于我們大家！
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝全體老師工作順利，萬(wàn)事如意！祝我們河大附中和諧發(fā)展，更加輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是小班xxx的媽媽。非常榮幸今天有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動(dòng)，心中也充滿(mǎn)感激。一是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境和先進(jìn)的教育理念，使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育；二是感謝幼兒園的各位老師們，是你們用自己的愛(ài)心、行動(dòng)和辛勞，成就了孩子們豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活；同時(shí)也要感謝各位可愛(ài)的小朋友們，因為有了你們的日日相伴，我的孩子才在這里度過(guò)了幸福、快樂(lè )的每一天。
孩子的成長(cháng)和幼兒園，和老師，還有我們家長(cháng)是密不可分的。小朋友們在幼兒園的學(xué)習生活還有一年的時(shí)間。在未來(lái)的一年時(shí)間里，希望小朋友們能夠繼續快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，健健康康地成長(cháng)，也希望幼兒園的老師和我們家長(cháng)們一道，繼續關(guān)心、呵護、培養他們，培養他們優(yōu)良的素質(zhì)和健康的身心，培養他們誠實(shí)、感恩、自信、堅強的品格，為他們圓滿(mǎn)完成幼兒園的學(xué)習生活，一年后開(kāi)始新的人生旅程做好準備。
最后，衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好！祝老師們工作順利！祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導老師家長(cháng)們：可愛(ài)的幼兒園小朋友們：
你們好！
今天，我有幸作為家長(cháng)代表，作為幼兒園大朋友來(lái)參加幼兒園六一兒童節慶祝大會(huì )，我感到萬(wàn)分高興和自豪。首先，我要對幼兒園的小朋友們表示節日的祝賀！祝你們節日快樂(lè )。
能和孩子們在一起過(guò)兒童節，我感到身心年輕了許多，仿佛又回到了自己的童年時(shí)代。進(jìn)入而立之年的我，憶起自己的童年，卻不像現在的孩子們這樣幸福。因為條件所限，那時(shí)我們的學(xué)前階段只能在家中幫父母做一些力所能及的事。為此，童年的我們在你們這個(gè)年齡就已經(jīng)過(guò)早的領(lǐng)略了生活的不易，知道了勞動(dòng)的辛苦，經(jīng)受了生活的磨練。而現在的幼兒園小朋友，你們是幸福的。你們成長(cháng)在新世紀，黨和人們對你們寄以了無(wú)限的希望，在家里有父母的千呵萬(wàn)護，在學(xué)校有老師慈母般的引導和教育，在社會(huì )有來(lái)自各界的關(guān)愛(ài)和照顧。因此，你們必須好好學(xué)習，天天向上，完成讓我們祖國稱(chēng)雄于世界的偉大使命。
今天已成為孩子家長(cháng)的我們，也許是由于自己童年的條件艱苦，也許是因為現在孩子少了，我們的生活水平也提高了，也許是因為望子成龍、望子成鳳之心的迫切，我們把太高太高的希望寄托在孩子的身上，我們渴望孩子能創(chuàng )造我們這輩們所沒(méi)有的輝煌。為此，不能不承認，我們在家庭教育中，在給予孩子大量物質(zhì)享受和精神食糧的同時(shí)也出現了一些違背教育原理的地方，甚至曾一度進(jìn)入誤區：把孩子視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇著(zhù)，嬌縱著(zhù)，溺愛(ài)著(zhù)他們，使他們簡(jiǎn)直成了家中的“小皇帝”、“小霸王”，當我們已經(jīng)意識到問(wèn)題的嚴重時(shí)，他們已到了入園的年齡，只得把這一嚴峻的問(wèn)題交給了我們的老師。
而今，看到孩子們純真的笑臉和每天入園時(shí)那幸福歡快的神情，聽(tīng)到孩子們發(fā)自肺腑的“幼兒園里老師好，老師把我當成寶”，，驚奇的發(fā)現孩子們已不再是家中的“小皇帝”、“小霸王”，而是懂得了互相幫助互相關(guān)愛(ài)，身為獨生子女的他們更懂得與伙伴們互相謙讓?zhuān)＝浑H，友好相處，作為家長(cháng)的我們簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。但我們更深深的懂得：孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的辛勤培育：不會(huì )忘記楊老師放下自己的孩子，抱起剛剛入園哭著(zhù)找媽媽的孩子；不會(huì )忘記小于老師冬天里每天早早為孩子們生好火爐的身影；不會(huì )忘記于老師帶病為孩子們上課；不會(huì )忘記韓老師每日里精心指導為愛(ài)好美術(shù)的孩子們開(kāi)啟特長(cháng)的大門(mén)。更不會(huì )忘記謝老師每日里坐班車(chē)上下班還要時(shí)時(shí)處處照顧十幾個(gè)孩子的慈母之愛(ài)；不會(huì )忘記我們的陸老師為了把所有的愛(ài)心都獻給我們的孩子，卻把自己的孩子長(cháng)期寄放在婆婆家；不會(huì )忘記我們的趙老師不僅要忙于家務(wù)，忙于照顧孩子，更要忙于幼兒園的各種事務(wù)，然而年輕的她卻無(wú)怨無(wú)悔。面對這么多優(yōu)秀的教師，看到孩子們茁壯成長(cháng)，作為家長(cháng)的我們還能說(shuō)什么呢？我們只能由衷地說(shuō)一聲：謝謝你們，你們辛苦了。把孩子交給你們是我們的最佳選擇。
最后，我想說(shuō)，我為孩子的家長(cháng)，我們真誠的感謝各級領(lǐng)導對孩子們成長(cháng)的關(guān)注，重視。我們會(huì )很好的與教師們配合，同心協(xié)力，用我們高尚的人格影響學(xué)生，用我們文明的言行教育孩子，用我們和藹的態(tài)度對待孩子，以我們豐富的學(xué)識引導孩子，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，培養孩子正直善良的品格，培養孩子良好的學(xué)習生活習慣，使他們健康茁壯地成長(cháng)為四化建設的棟梁之材。并真誠的祝愿我們的小朋友們自信自律自立自強，那樣，你們會(huì )是祖國最鮮艷的花朵，祖國明天的太陽(yáng)一定會(huì )更加燦爛輝煌。
謝謝。
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大一班xxx的媽媽。非常榮幸今天有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動(dòng)，心中也充滿(mǎn)感激。一是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境和先進(jìn)的教育理念，使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育；二是感謝幼兒園的各位老師們，是你們用自己的愛(ài)心、行動(dòng)和辛勞，成就了孩子們豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活；同時(shí)也要感謝各位可愛(ài)的小朋友們，因為有了你們的日日相伴，我的孩子才在這里度過(guò)了幸福、快樂(lè )的每一天。 孩子的成長(cháng)和幼兒園，和老師，還有我們家長(cháng)是密不可分的。小朋友們在幼兒園的學(xué)習生活還有一年的時(shí)間。在未來(lái)的一年時(shí)間里，希望小朋友們能夠繼續快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，健健康康地成長(cháng)，也希望幼兒園的老師和我們家長(cháng)們一道，繼續關(guān)心、呵護、培養他們，培養他們優(yōu)良的素質(zhì)和健康的身心，培養他們誠實(shí)、感恩、自信、堅強的品格，為他們圓滿(mǎn)完成幼兒園的學(xué)習生活，一年后開(kāi)始新的人生旅程做好準備。
最后，衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好！祝老師們工作順利！祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，請允許我代表三門(mén)峽市外國語(yǔ)高中全體教師，對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！大家的到來(lái)，既是對我校教育教學(xué)工作的支持，更是對我校各項工作的大力肯定。
一位著(zhù)名教育家曾說(shuō)，孩子們是父母最大的事業(yè)，是你推卸不了的責任。但是現在家長(cháng)不好當，特別是高中生的家長(cháng)更難當。家長(cháng)這份職業(yè)，父母這個(gè)崗位，不能辭職而且是要全天候在崗的特殊職業(yè)�！昂⒆觽兩细咧形艺熘活欀�(zhù)關(guān)心他的學(xué)習，成績(jì)一有波動(dòng)，我的心情也跟著(zhù)起伏。我的情緒都不穩，更談不上幫他調整心態(tài)了�！边@應該是不少高中家長(cháng)的心態(tài)的縮影。
處于青春期的孩子們面臨自身成長(cháng)和學(xué)習環(huán)境的雙重壓力，學(xué)生既想改變自我，又無(wú)法擺脫一貫評價(jià)的深深糾結，有的家長(cháng)抱怨現在孩子們怎么了，好心總是換來(lái)孩子們的反感，其實(shí)家長(cháng)的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子們雪上加霜。孩子們高中三年的發(fā)展如何，關(guān)鍵要看家長(cháng)的心態(tài)如何，孩子們發(fā)展的好與不好，可能不是家長(cháng)做得不夠好，而是家長(cháng)做得太多。還有就是根本不做，給學(xué)校一句話(huà)，學(xué)校不錯，把孩子們交給你們我就放心了，這也不行。究竟怎么做才科學(xué)，才會(huì )恰到好處，事半功倍呢，我想不妨做一下嘗試：
一、做學(xué)習上的服務(wù)者。
我希望我們的家長(cháng)都能為孩子們的成長(cháng)營(yíng)造和諧的家庭式的學(xué)習氛圍，能幫助孩子們制定科學(xué)合理高效的學(xué)習計劃，能培養孩子們陽(yáng)光健康積極的學(xué)習習慣。
父母是孩子們一輩子的老師，家庭是孩子們一輩子的學(xué)校。良好學(xué)習氛圍的營(yíng)造需要和諧的學(xué)校式的家庭氛圍。因此，在家里，我們要給孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，我們要以身作則，要讓孩子們明白學(xué)習的重要；要給孩子們一個(gè)明確的目標計劃，讓他們確定適合自己的理想學(xué)校、理想專(zhuān)業(yè)，當前就業(yè)“本科看學(xué)校，碩士看專(zhuān)業(yè)，博士看導師”，幫孩子們找準目標后，孩子們的學(xué)習動(dòng)力才會(huì )足，才會(huì )提前制定自己的學(xué)習計劃，學(xué)習效率才會(huì )高。
在家里最好能夠對孩子們的上網(wǎng)有所控制。高中生畢竟抵制誘惑能力不足夠強，有時(shí)他們趁著(zhù)上網(wǎng)，和朋友聊天，既浪費了時(shí)間，又有可能無(wú)意瀏覽了不良網(wǎng)頁(yè)，亂了他們的心神，我們可以鼓勵他們多查對學(xué)習有用的能激發(fā)自己探究意識的資料，正確引導孩子們利用好網(wǎng)絡(luò )資源。
學(xué)習就像種莊稼，我們要想多收獲，就不能粗放式管理，要根據孩子們的自身情況缺啥補啥，精耕細作，才會(huì )有高產(chǎn)量！現在我們很多孩子們自主學(xué)習意識很強，但自我認識、自我反思意識不強，因此我們家長(cháng)得幫助孩子們正確分析評價(jià)自己，需要跟上老師的，就得跟上老師走，跟不上的就得看孩子們需求，需請家教時(shí)得征求孩子們意見(jiàn)，引領(lǐng)孩子們強科的拔高，弱科的強化。與此同時(shí)，讓孩子們愛(ài)上閱讀和運動(dòng)，是父母給孩子們一生最好的禮物。養成讀書(shū)習慣等于給孩子們心里裝了一名成長(cháng)的發(fā)動(dòng)機。請記住，在應試教育的夾縫中，我們不要再和學(xué)校聯(lián)手“迫害”孩子們。而應該教給孩子們低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷，和孩子們肩并肩、手挽手地向前走。
二、做心理上的疏導者。
我希望我們的家長(cháng)能親切關(guān)懷，培育孩子們的感恩之心；能以身作則，讓孩子們保持平常心；能激勵賞識，激發(fā)孩子們的自信心。
處于青春期的孩子們，因為自身成長(cháng)和學(xué)習環(huán)境等壓力，情緒反復無(wú)常。這是長(cháng)大的表現，同時(shí)也是渴望自己在家庭和社會(huì )價(jià)值被認可的體現。他們無(wú)論在思想和行動(dòng)上都想努力掙脫家長(cháng)的束縛。這個(gè)時(shí)期孩子們容易從眾，渴望得到同伴認同，翻臉比翻書(shū)都快。對于孩子們的這些表現，我們家長(cháng)如果處理不當，就有可能毀了孩子們。
據統計，失敗孩子們95%敗在家長(cháng)手中，當今獨生子女時(shí)代的心理疾病患者已高達1/3。因此我們應多關(guān)注孩子們的情緒變化，多和他們溝通交流，尊重理解他們。必要時(shí)除語(yǔ)言交流外，還可以發(fā)信息，寫(xiě)信。最好每月能有一兩次和孩子們一起睡，在放松的狀態(tài)下，我們最容易走進(jìn)孩子們，引導孩子們。
培養一個(gè)孩子們需要很多人的努力，都不一定能做到，但要毀掉一個(gè)孩子們，其實(shí)很容易，有時(shí)一句話(huà)，一件事就可毀掉。即使你對孩子們付出了很多，但如果教育中有一點(diǎn)小小的失當，就可能給孩子們的一生帶來(lái)難以想象的困境。做別的事你可以急功近利，但唯獨在教育孩子們這點(diǎn)上，你千萬(wàn)不能這樣急功近利，否則就會(huì )后患無(wú)窮。
對孩子們傷害最大的往往來(lái)自于他最親近的人，在孩子們成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)的作用是任何人沒(méi)法取代的。如果家長(cháng)能把孩子們當朋友那樣去理解，去關(guān)愛(ài)，去尊重，去交流，常常站在孩子們的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，我們的孩子們也會(huì )懂得尊重理解關(guān)愛(ài)交流。
要多給孩子們些自信快樂(lè )，平常心，不要再給孩子們人為增加負擔。家長(cháng)平常心，孩子們也放松，心態(tài)決定一切。家長(cháng)自信快樂(lè )，有潛移默化的暗示作用，尤其是在飯桌上、車(chē)上、他人面前。孩子們在的地方，少談學(xué)習，暫停學(xué)習的按鈕，多談生活瑣事、校園內外的事、做人的道理。未必是要選擇正兒八經(jīng)的話(huà)去說(shuō)，有時(shí)候，生活中一些看似無(wú)聊的事情要把握好了再說(shuō)。
賞識孩子們，激勵孩子們，千萬(wàn)不要讓成績(jì)摧毀孩子們的信心，一個(gè)經(jīng)常得不到激勵的人，潛能僅能開(kāi)發(fā)20%——30%，一般人的潛能只用了50%，而一旦得到激勵，人的潛能將會(huì )開(kāi)發(fā)到70%——80%�？偱u孩子們的家長(cháng)不是好家長(cháng)，好孩子們是夸出來(lái)的�！盎丶疑僬剬W(xué)習，飯桌不問(wèn)第幾”。
三、做行動(dòng)上的引導者。
我希望我們的家長(cháng)能引導孩子們喜歡老師，能引導孩子們結交好友，能引導孩子們正視問(wèn)題。讓我們的孩子們不僅是個(gè)學(xué)習上的主動(dòng)者，心理上的樂(lè )觀(guān)者，更是行動(dòng)上的踐行者。引導孩子們喜歡老師，觀(guān)察老師優(yōu)點(diǎn)，崇拜老師，孩子們才會(huì )親其師信其道，孩子們的注意力才會(huì )自然轉移到相應的學(xué)科上來(lái)。
放手讓孩子們找伙伴，交朋友，引導他們多交益友，少交損友，孩子們的叛逆一般是叛逆父母老師，可是他不叛逆自己的朋友。高中生壓力非常大，如果能有三五個(gè)知心朋友，能有學(xué)習上的好幫手，遇到難題時(shí)，能有他們的支持者，能找到可以真心傾訴的對象，幫助他們宣泄情緒，對孩子們的成長(cháng)是非常有益的。
引導孩子們正視問(wèn)題。面對孩子們早戀，不用回避，宜疏不宜堵。我們要讓孩子們明白秋天的事不要移到春天做，要學(xué)會(huì )把美好的感情留到高考后。讓孩子們能正視問(wèn)題，不逃避自己的理想，不逃避責任，勇于面對自己的成長(cháng)，自己的萌動(dòng)。讓孩子們在理解尊重中健康成長(cháng)。
【開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)精彩發(fā)言稿】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)代表精彩發(fā)言稿（精選6篇）08-20
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)代表精彩發(fā)言稿（精選7篇）08-25
開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)代表精彩發(fā)言稿（通用8篇）08-20
關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)代表精彩發(fā)言稿（精選6篇）08-25
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)精彩發(fā)言稿07-19
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)精彩發(fā)言稿11-05
關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮家長(cháng)代表精彩發(fā)言稿（精選6篇）08-25