- 相關(guān)推薦
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選14篇）
現如今，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表小班的老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！時(shí)間過(guò)的真快！小班的第一學(xué)期即將進(jìn)入尾聲。
這學(xué)期來(lái)，在家長(cháng)的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會(huì )和老師一起學(xué)習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了，會(huì )畫(huà)畫(huà)了，會(huì )唱歌跳舞了，會(huì )念三字經(jīng)，弟子規古詩(shī)和兒歌了……本次家長(cháng)會(huì )的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。同時(shí)希望家長(cháng)能進(jìn)一步配合班級工作，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
一、介紹班級老師、幼兒的情況。
我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們三位老師一起完成幼兒的日常教育教學(xué)工作。
記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨生子女，在家有著(zhù)兩對一，四對一，甚至六對一的教養優(yōu)勢，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問(wèn)題，例如：比較自己、動(dòng)手能力薄弱、交往能力薄弱依賴(lài)性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養成，在各項游戲活動(dòng)中培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的要完成的教學(xué)目標是讓幼兒：
1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、能知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，多數幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
3、能根據自己的需要入廁、喝水；
4、能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、多數幼兒樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。多數幼兒能完成教學(xué)目標，個(gè)別幼兒有待提高。
我們使用的.是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設了體育、區域及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛入幼兒園時(shí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。
三、幼兒在園的表現情況介紹
“怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長(cháng)應配合幼兒園做些什么�！边@些都是在我們八月底第一次家長(cháng)會(huì )中講到如何幫助幼兒適應幼兒園的話(huà)題。剛入園時(shí)的情形，現在仍記憶猶新。老師的身邊坐著(zhù)一圈哭不停的孩子，有的老師抱著(zhù)兩個(gè)，身后拉了一群，眼淚鼻涕都是。面對這些哭鬧的孩子，我們盡量溫柔的安慰，輕聲的說(shuō)老師知道寶寶想媽媽了，我們來(lái)一起唱首兒歌好嗎？唱一會(huì )媽媽就來(lái)接你了，有的拿玩具轉移孩子的注意力，在老師有序的安排，帶著(zhù)孩子彈琴、唱歌、跳舞、做游戲。
孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著(zhù)老師，有的跟著(zhù)一起唱，小手跟著(zhù)一起揮動(dòng)著(zhù)。孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背，仿佛空調的制冷系統出了毛病。也有孩子出現反復哭鬧現象的。有些家長(cháng)做的很好，正確的引導，積極的配合老師的工作，孩子很快適應了，享受著(zhù)集體生活帶來(lái)的快樂(lè )。有的家長(cháng)來(lái)送幼兒入園時(shí)看到孩子哭，自己也忍不住跟著(zhù)抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著(zhù)急在心里。對家長(cháng)，我們忙著(zhù)勸導及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導，轉移注意力，給予母親般的愛(ài)心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開(kāi)心的笑，家長(cháng)也安心了。
我們懸著(zhù)的心也放下了。記得，有個(gè)周一的早上，孩子們陸陸續續的上幼兒園，我們晨間接待時(shí)，一位孩子的媽媽告訴我說(shuō)，孩子特別不喜歡過(guò)雙休，我很驚訝，問(wèn)為什么��？孩子媽媽回答，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。再后來(lái)的一段時(shí)間，我看到有個(gè)小朋友跑到我身邊，輕輕的有點(diǎn)害羞的說(shuō)，老師，我想你了。身后的一群孩子都爭先搶后的喊著(zhù)，老師我也想你了！我也想你了！那刻，我覺(jué)得作為一名幼兒教師，特別幸福！特別感動(dòng)，孩子們雖小，也能懂得老師們對寶貝的愛(ài)，每經(jīng)過(guò)一個(gè)小長(cháng)假，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。
我們小班幼兒因年齡小，交往能力和自己保護意識較弱，幼兒都是以自己為中心，在活動(dòng)中發(fā)現有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在初入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
�。�1）、不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）、自己控制能力較差（年齡�。�；
�。�3）、生理因素的影響（多動(dòng)）；
�。�4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的。
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!
首先感激你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表小班的全體教師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今日我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的資料主要有這樣幾個(gè)方面：
一、教師對上學(xué)期幼兒基本情景總結
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表此刻：
1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了團體意識，并逐步適應幼兒園的團體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨立睡覺(jué)，獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì )自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意堅持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習當好小值日生，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì )主動(dòng)向教師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強，適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不一樣程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。(舉例說(shuō)明)。
當然也有需要提高的方面：
1、由于此刻的孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自己為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì )表現出任性、自私、嬌氣的一面。
2、部分孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達能力弱等不足。
3、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象有時(shí)發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級情景
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了9名新生，此刻共有26名幼兒，其中男孩15名，女孩11名。我們二位教師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負責看孩子。
三、本學(xué)期的保教目標、計劃
保教計劃：
(一)常規方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的團體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(cháng)配合，根據幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
(二)能力方面：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀(guān)察，設定的大致目標如下：
1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，愿意在同伴面前大膽用普通話(huà)表達。注意培養幼兒傾聽(tīng)的好習慣，引導幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。
3、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會(huì )，培養幼兒的生活自理能力。
(三)健康方面
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。
2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(四)游戲方面
1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規則。
2、經(jīng)過(guò)游戲教會(huì )幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì )性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區域活動(dòng)與創(chuàng )造性游戲的正常開(kāi)展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
(五)社會(huì )交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。
2、有初步的自己意識，積極參與團體生活和學(xué)習，增強獨立能力。
3、培養幼兒學(xué)會(huì )與他人分享。
4、學(xué)會(huì )初步的自己評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。
5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不一樣年齡孩子的交往能力。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(cháng)們的熱心幫忙，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(cháng)幫忙收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(cháng)和孩子一齊收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(cháng)和孩子一齊參與，尋找有關(guān)圖片資料僅有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展。此刻已經(jīng)有不少小朋友的家長(cháng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)，為孩子的活動(dòng)供給相應的支持，如在第一個(gè)主題“親親熱熱一家人”中，大部分的家長(cháng)都帶了教師需要的材料，全家福照片等。在此十分感激大家，期望家長(cháng)們能繼續支持我們的工作，和孩子一齊參與支持我們的活動(dòng)，供給素材、反饋幼兒發(fā)展情景，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
五、其他的一些工作
關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作
1、2—3月份開(kāi)展慶三八節活動(dòng)。
2、四月份家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，還將組織幼兒春游活動(dòng)。
3、五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節的教育。
4、六月份開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
5、推選一名家長(cháng)委員會(huì )代表，她的工作是協(xié)助教師安排班級活動(dòng)。例如：本學(xué)期我們每個(gè)家庭交了5元的.班級經(jīng)費，所收費用，我們會(huì )請班級教師跟家長(cháng)委員會(huì )的代表，共同監管。同時(shí)本學(xué)期，我們還會(huì )安排一些社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中，需要家長(cháng)配合收取一些車(chē)費等。本學(xué)期小班家長(cháng)委員會(huì )代表，我們邀請童瑤的爸爸參加，大家熱烈歡迎。
6、我們幼兒園辦園特色是體驗式課程，我們不但會(huì )在美術(shù)活動(dòng)中去體驗，本學(xué)期還會(huì )安排幼兒參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的體驗。
7、請家長(cháng)看PPT，幼兒在園活動(dòng)照片欣賞，幫忙家長(cháng)了解幼兒在園發(fā)展情景。
8、展示幼兒成長(cháng)紀念冊(1—2本)，向家長(cháng)介紹制作的方法，制作PPT，向家長(cháng)展示。
六、友情提示
幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開(kāi)展班級工作。所以我期望家長(cháng)能配合做好以下幾點(diǎn)：
1、早上入園時(shí)請家長(cháng)檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除教師特別要求外)到幼兒園來(lái)。
2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來(lái)園，不要因為下雨或有人管就不來(lái)了。
3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長(cháng)了容易藏細菌，也避免幼兒一齊玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
4、要求家長(cháng)必須接送到位，早上請將孩子送到門(mén)口，交給本班教師，午時(shí)按時(shí)來(lái)接。
5、有生病需要吃藥的孩子，也請家長(cháng)早晨送孩子入園時(shí)及時(shí)交給保健教師進(jìn)行登記簽名。
6、堅持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現，每次長(cháng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì )有幾個(gè)孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因為孩子在家的飲食、休息時(shí)間等沒(méi)有規律造成的。所以，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園堅持一致。在我們幼兒園每一天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養，不挑食。
有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(cháng)這時(shí)候就應當對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(cháng)和我們教師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不明白聽(tīng)了誰(shuí)的話(huà)好，這也不利于培養幼兒良好的個(gè)性。
7、家長(cháng)電話(huà)若有更改請及時(shí)告訴教師，以便及時(shí)聯(lián)系。
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子�；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感激家長(cháng)們一向對我們寬容的支持、豁達的幫忙以及盡心的呵護，期望家長(cháng)們一如既往的幫忙、理解、支持我們的工作。
最終再次感激大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們必須會(huì )努力改善。用我們的真心和愛(ài)心，換取你們家長(cháng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同探討一齊提高吧!
接下來(lái)請家長(cháng)根據幼兒園或班級工作，提出您的寶貴提議和意見(jiàn)。
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
各位家長(cháng)：
大家好!首先，我代表我們班的三位教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感激你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì )議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：
一、班況介紹：
本學(xué)期，還是由我和田教師、王教師擔任小七班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。
1、提高情景：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應當感激各位家長(cháng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應當坐在自己的座位上，過(guò)完年回來(lái)，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有坐錯的，基本上養成了在教師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛生習慣。
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，多數幼兒明白不離開(kāi)教師，危險的地方不去，大部分孩子樂(lè )于參加團體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處(提高最大的是何琳、楊樂(lè ))，自理能力提高也比較大，如：多數幼兒會(huì )自己吃飯、喝水、吃水果(特別是剝雞蛋皮)，會(huì )自己穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的)，并能主動(dòng)大小便，明白自己的事情自己做。有事主動(dòng)請教師幫忙，并初步懂得幫忙別人，(佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子)等，多數幼兒能用較完整的語(yǔ)言向教師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不一樣程度的提高，特別是涂色，提高最明顯，這個(gè)家長(cháng)們從孩子們的畫(huà)中能看出來(lái)。
2、不足表現：
雖說(shuō)孩子們有了明顯提高，但也有不足表現，春節長(cháng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應，又哭又鬧，中午睡覺(jué)時(shí)也哭，有的是長(cháng)期不來(lái)園孩子不適應，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習慣不好，不愿自己吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴重(有時(shí)不愛(ài)吃也不讓喂，一喂就哭)，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯了事不讓說(shuō)，一說(shuō)就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是此刻獨生子女的一個(gè)普遍現象，只是有個(gè)別幼兒表現較突出一點(diǎn)，還有就是常規不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會(huì )，剛一開(kāi)始按教師的要求坐，可一會(huì )就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問(wèn)題，有待于我們今后工作中去解決。
二、安全工作
1、我們應對的是一些弱勢群體，孩子們的自己保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(cháng)的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門(mén)口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過(guò)37.5℃我們會(huì )通知家長(cháng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，必須告訴我們，目前班上還沒(méi)有。
2、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴教師，我們會(huì )加強觀(guān)察，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、胸罩帶、糖)，如確有帶來(lái)，請家長(cháng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節，請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲(說(shuō)明)此刻早上送孩子門(mén)口醫務(wù)室教師晨檢，請家長(cháng)積極配合，此刻被褥罩一周洗一次，孩子出門(mén)前必須要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：如果為了哄孩子，告訴教師一聲)買(mǎi)衣服別買(mǎi)帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。
4、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，天氣越來(lái)越暖和了，在游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)必須讓孩子在自己的.視線(xiàn)之內，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每一天進(jìn)行嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強調一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類(lèi)和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：
1、繼續進(jìn)行常規培養：
在成人的幫忙下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項團體活動(dòng)，逐步適應團體生活。
2、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，會(huì )說(shuō)：
傾聽(tīng)：認真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習慣)，別人的談話(huà)，學(xué)會(huì )尊重別人(上課時(shí)教師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭著(zhù)說(shuō)，可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭?怎樣了?)有的孩子如果教師發(fā)現他表情不對或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)你。
3、交往活動(dòng)：
這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì )玩，有的比較自私，事事以自己為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象，此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著(zhù)太多的愛(ài)，一家幾個(gè)大人圍著(zhù)他轉，事事依著(zhù)他，至使孩子不會(huì )與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養。
4、抗挫折能力的培養：
此刻孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評的話(huà)，大多數孩子只能聽(tīng)好話(huà)，有些家長(cháng)也是這樣說(shuō)，教師你多表?yè)P一下俺的孩子，我們理解家長(cháng)的心境，也理解孩子的需要，可是做錯了事就應當明確地給他指出來(lái)(如打人)，這需要家長(cháng)的支持與配合，期望各位家長(cháng)能理智地愛(ài)孩子，適當地給孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P，還能勇敢的理解批評，不要無(wú)原則的滿(mǎn)足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿(mǎn)足他，給孩子供給一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子明白要滿(mǎn)足某種欲望，就要付出必須的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進(jìn)行耐挫折教育，幫忙孩子調整心態(tài)(趙教師例)。
四、逐月活動(dòng)安排：
三月份：
1、常規培養：逐步建立一日作息和常規，使幼兒適應團體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶(hù)外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全，開(kāi)展“三、八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng)
2、教授手鈴操，參加全園匯操。
3、進(jìn)行消防演練，家長(cháng)沙龍。
4、消防疏散演練，家長(cháng)沙龍。
四月份：
1、繼續加強對幼兒進(jìn)行良好生活習慣的培養，投放圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)教師講故事，指導幼兒從封面開(kāi)始閱讀。組織春游。
2、結合春季特點(diǎn)，組織幼兒春游。
3、幼兒趣味運動(dòng)會(huì )
五月份：
1、組織幼兒準備慶“六一”活動(dòng)。
2、幼兒兒歌比賽，培養幼兒的自信心。
六月份：
1、慶“六一”活動(dòng)。
2、創(chuàng )設圖書(shū)角，培養幼兒安靜獨立地閱讀圖書(shū)，能大概講述故事資料
3、幼兒托小升班的準備工作。
五、需要家長(cháng)配合的工作：
1、如沒(méi)特殊情景，請按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來(lái)時(shí)，請打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)信息說(shuō)一聲，如果請別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請提前通知我們。
2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現情景，父母也可利用早晚時(shí)間打電話(huà)向我們詢(xún)問(wèn)幼兒的近況。
3、請多留意門(mén)口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長(cháng)配合的資料，另外家長(cháng)如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來(lái)與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。
4、為方便家長(cháng)了解孩子在幼兒的表現情景，本學(xué)期我們繼續開(kāi)展“家長(cháng)沙龍”活動(dòng)，時(shí)間每月月底，具體時(shí)間我們會(huì )通知各位，歡迎家長(cháng)參加。
5、我們設的“風(fēng)采小舞臺”欄目，有興趣的家長(cháng)可選一些孩子有意義的照片展示一下。
6、隨著(zhù)天氣逐漸變暖，請家長(cháng)利用雙休日或節假日多帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。(有的孩子不知泉城廣場(chǎng))
我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂(lè )地成長(cháng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì )盡全心照顧好每一個(gè)孩子。期望家長(cháng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì )做的越來(lái)越好，多謝大家!
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)：
大家好!
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面，可是這樣真正和孩子一齊參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感激!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們班整個(gè)情景跟大家說(shuō)下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表此刻孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力，理解能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的`素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的能力培養了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚�？墒且灿兄档梦覀兗议L(cháng)注意的地方，比如：此刻都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)團體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力，此刻比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有提高，我們教他們學(xué)會(huì )穿外套，褲子，可是還有部分小朋友不會(huì )，起床后不愿意自己試著(zhù)穿，完全等教師來(lái)幫，長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應當能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的提高，家長(cháng)平時(shí)必須能感覺(jué)到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚，不成型，不好看，可是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴提高。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。
這三個(gè)月來(lái)，我們家長(cháng)一向很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的家長(cháng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不細心下巴摔破了，我們很著(zhù)急，沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理，家長(cháng)來(lái)了以后明白事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們教師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個(gè)孩子都平平安安快歡樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們必須會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，可是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。
在那里期望大家也都能夠理解，同時(shí)對所有理解支持我們的家長(cháng)表示感激!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
親愛(ài)的家長(cháng)：
晚上好！感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天天氣也不是很好，我們長(cháng)話(huà)短說(shuō)，希望家長(cháng)們可以認真的聽(tīng)仔細了。
家園共育是幼兒教育的可靠保證，要實(shí)現家園共育，首要的是家園要經(jīng)常進(jìn)行溝通，雙方在教育思想觀(guān)念和對孩子教育問(wèn)題的認識上相互交流看法，以求達到共識；在孩子發(fā)展與教育方面，經(jīng)�；ネㄐ畔�，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )進(jìn)行溝通也是其中的方式之一；今天我們利用這個(gè)時(shí)間向家長(cháng)匯報一下今后班級工作開(kāi)展的內容，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。
我班小朋友都是已經(jīng)上過(guò)一學(xué)期以上的寶貝、有一個(gè)是新進(jìn)的新生，年齡在4-5歲之間。今天我們就針對這年齡段的孩子談一談教育教學(xué)和孩子行為習慣和規矩禮儀培養等幾方面的幾個(gè)問(wèn)題：
一、行為認知方面
1、教育教學(xué)
我們教學(xué)氛圍五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、相互滲透的。我們的教學(xué)活動(dòng)都是有一個(gè)主題活動(dòng)，一個(gè)主題活動(dòng)我們將分2到3周的時(shí)間進(jìn)行開(kāi)展各類(lèi)的教學(xué)內容。這個(gè)年齡真是培養興趣的關(guān)鍵階段，家長(cháng)和老師一定要交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況及時(shí)反饋給對方，使美國孩子都在原有的基礎上有所進(jìn)步！以下幾方面是我們本學(xué)期教學(xué)進(jìn)程目標。
一、以幼兒發(fā)展為本市課程的根本要旨。
二、活動(dòng)性、綜合性是課程的主要特色。
三、教師和園長(cháng)是課程實(shí)施的核心力量。
四、家庭與社區是課程實(shí)施的重要資源。
五、環(huán)境是課程實(shí)施的重要保證。
4~5歲
1、身體和動(dòng)作發(fā)展
幼兒大腦中樞的調節功能逐步增強，身體反射更易于建立。精力充沛、體力較佳，可以步行一定的路程�；緞�(dòng)作更加靈活，可以自如地跑、跳、鉆、爬、攀登，而且可以單腳站立、會(huì )拋接球。能熟練地騎小車(chē)。
手指動(dòng)作較靈活，可以自己熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶，也可以完成折紙，串珠、拼插塑料玩具等精細動(dòng)作，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，也能堅持較長(cháng)時(shí)間。
2、認知能力
對自己感興趣的活動(dòng)，能保持較長(cháng)時(shí)間的注意，且專(zhuān)注程度較高。
有意注意進(jìn)一步發(fā)展，在無(wú)干擾的情況下，能集中10~20分鐘左右。
思維活躍，愛(ài)提問(wèn)題，求知欲旺盛，遇到新奇的'事物時(shí)喜歡動(dòng)手嘗試。
主要依靠事物的具體形象或表象來(lái)進(jìn)行思維，常憑借自己的具體經(jīng)驗理解別人的語(yǔ)言。
在感性經(jīng)驗的基礎上，能對具體事物進(jìn)行概括分類(lèi)，但概括水平還較低。
想象力豐富，喜歡裝扮各類(lèi)社會(huì )角色，喜歡玩游戲，游戲情結更加豐富，喜歡自己選擇游戲材料和場(chǎng)地。
有時(shí)會(huì )將實(shí)際生活變成想象。
3、語(yǔ)言發(fā)展
能清晰地表達，喜歡與別人交談。
能注意自己的發(fā)音，并會(huì )之處別人發(fā)音的錯誤。
詞匯量飛速發(fā)展，能掌握3000個(gè)左右的詞語(yǔ)。
能獨立地講述故事和描述事件。
會(huì )根據不同的談話(huà)對象調整自己的語(yǔ)言。
有時(shí)會(huì )引用較復雜的句式，但表達還不夠流暢。
4、社會(huì )性發(fā)展
能逐步控制自己的情緒和行為。喜歡表現自己，希望受到關(guān)注、肯定和夸獎。
在集體生活中表現出自信，規則意識增強，開(kāi)始關(guān)心別人的行為是否符合教師的行為要求，常愛(ài)“告狀”。
喜歡和同伴共同游戲，合作行為明顯增多，能主動(dòng)地輪流和分享，開(kāi)始有了妒忌心，有時(shí)能感受到強烈的憤怒和挫折。
5、藝術(shù)表現
喜歡唱歌、跳舞、玩音樂(lè )游戲，能初步區別和表現不同風(fēng)格的歌曲，如有力的輕柔的等。
對顏色認知水平明顯提高，會(huì )辨認和使用多種顏色。
能使用剪刀。會(huì )用多種藝術(shù)表達方式，如畫(huà)畫(huà)、捏捏、剪剪、折折等來(lái)表現自己對事物的認識。
二、行為習慣方面
1、要做禮貌的小朋友。
懂得使用禮貌用語(yǔ)，如早上入園要記得向老師問(wèn)早，晚上離園要記得像老師道別。這些看似小事、一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)、良好的習慣從小培養，而且有禮節的孩子走到哪里都會(huì )受長(cháng)輩、同伴的喜愛(ài)。在這里面尤其是晚上離園的時(shí)候要記得和老師打招呼道別，不要接了寶寶就走，有的時(shí)候接孩子的人多，老師會(huì )找看不到，這樣我們還要去問(wèn)阿姨，我們會(huì )為孩子擔心的。
2、取放玩具。
我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪拿放回哪去，玩具要拆掉，取放玩具這一點(diǎn)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假我們發(fā)現，孩子一些養成的常規都退化了，而且在收歸的時(shí)候有搶的情況出現，不懂得互相謙讓?zhuān)Ｍ议L(cháng)配合老師做好安全教育，使孩子盡快融入學(xué)校生活。
三、安全問(wèn)題情況
1.摔跤
任何一個(gè)孩子學(xué)走路都會(huì )摔跤，難以避免.家中四個(gè)人看一個(gè)都不可避免，何況在幼兒園，在玩任何游戲都是需要學(xué)習的，所以請家長(cháng)能體諒。
2.爭執
這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的，孩子小語(yǔ)言的發(fā)展跟不上行動(dòng)，所以往往都會(huì )動(dòng)手，近在咫尺，卻不及相救，希望家長(cháng)多體諒，同時(shí)希望被打的孩子家長(cháng)多一些亮容。希望家長(cháng)及時(shí)與老師溝通和交流，無(wú)論是家長(cháng)和老師，還是孩子和老師之間都有一個(gè)了解和磨合的全過(guò)程，希望你們能給我們一些時(shí)間，相信我們會(huì )做得更好!無(wú)論何時(shí)何地，我們的電話(huà)將十二小時(shí)開(kāi)通，有事請及時(shí)與我們溝通!
從今以后，我們就是孩子的另一個(gè)媽媽?zhuān)谖覀冃闹泻⒆佑肋h是第一位，所以我們一定會(huì )像你們一樣疼愛(ài)他們。感謝你們一直以來(lái)對我們的支持和配合。謝謝大家!
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好，十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì )。相信很多家長(cháng)可能對我還比較陌生，那我就簡(jiǎn)單的自己介紹一下，我姓洪，大家能夠叫我洪教師，是小班的班主任，另一位是我們的李教師和我們的保育員蘇阿姨。
首先在那里需要家長(cháng)配合一下，如果有什么事我們會(huì )后在交流討論，多謝大家。
今日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習和生活情景，以及家長(cháng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)是培養幼兒的.生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。
一、班級情景
這學(xué)期我們班共有幼兒41名，其中男孩32名，女孩9名。
二、介紹幼兒在園的情景
孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的團體生活，在我們兩位教師和阿姨的關(guān)心和照顧下，孩子們都有了很大的提高，此刻大部分幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩定，當廣播開(kāi)始請小朋友回家時(shí)，會(huì )念叨著(zhù)回家，還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵，在活動(dòng)中，亂跑，亂走，大喊大叫，坐在地板上，推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養。相對來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。
三、入園后出現的情景
1、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長(cháng)不必緊張，更不要責備，這時(shí)家長(cháng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自己服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內，家長(cháng)能夠帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
2、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥，只要不是很?chē)乐�，均屬正�，F象，最好堅持入園。
3、有些家長(cháng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒，這是正常的，家長(cháng)不必為此擔心，應當多鼓勵他，關(guān)心她，多給小孩子叫入園的好處。
四、保教工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每一天都用紫外線(xiàn)燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。
幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算，家長(cháng)想了解能夠留意。
五、需要家長(cháng)配合的事
1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到教師手中，并交代清楚。
2、期望每一位幼兒堅持每一天按時(shí)入園，無(wú)特殊情景不要無(wú)故缺勤。
3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、寶寶的接送卡必須拿到位，才能夠接孩子，實(shí)在是忘了的，就在值班處簽字按手印，如果是親戚來(lái)接，請家長(cháng)打電話(huà)給我們教師說(shuō)清楚。
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師，以便關(guān)注孩子。
6、如果沒(méi)什么事情，請不要來(lái)偷看孩子，以免影響孩子的情緒。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，如果寶寶請假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也能夠在電話(huà)里與我們交流。我們的電話(huà)就寫(xiě)在黑板上，請需要的家長(cháng)們記一下。
今日的家長(cháng)會(huì )到此結束，我們再一次衷心的感激您的參與，最終衷心的祝愿您：工作順利，天天開(kāi)心！
多謝大家！
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的園長(cháng)、老師、家長(cháng)及可愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是英才二幼牛牛班xx的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x老師給我這么一個(gè)機會(huì )，能站在這里我倍感榮幸，做為媽媽?zhuān)鰹槟赣H，我和在座所有的家長(cháng)們一樣，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，日復一日，年復一年，時(shí)間真的是不等人啊，寶貝呱呱墜地時(shí)的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了，轉眼間她從一個(gè)剛出生不到6斤的小寶寶，長(cháng)成一個(gè)超過(guò)40斤的小美女，她真的是長(cháng)大了！
說(shuō)起來(lái)樂(lè )樂(lè )應該算是來(lái)這里上學(xué)最早呆的時(shí)間最長(cháng)的小朋友了，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過(guò)四年的春夏秋冬。相信在座的各位都經(jīng)歷過(guò)孩子入學(xué)第一天，我還記得那是20xx年3月25日，那天我懷著(zhù)緊張不安的心情，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師，李明明和王亞玲老師，那時(shí)她才2周零一個(gè)月什么也不懂，開(kāi)始還樂(lè )呵呵的拿著(zhù)玩具玩呢！知道我要走她就哭個(gè)不停，我抱起她好說(shuō)歹說(shuō)，哄了又哄，她使勁摟著(zhù)我不肯撒手�？吹剿强蓱z巴巴的小眼睛，當時(shí)就想干脆抱回去算了，糾結中，老師抱起孩子對我說(shuō)放心走吧沒(méi)事，小孩子玩一會(huì )兒就好了，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來(lái)的幾天里樂(lè )樂(lè )總是哭著(zhù)去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師，不去找老師。像這樣大概一個(gè)多月她才不那么抵觸了，說(shuō)實(shí)話(huà)這中間很多次我都打算放棄了，可是老師們的耐心和鼓勵讓我堅持了下來(lái)，真的非常感謝老師們，請允許我在這里認真的對每一位老師說(shuō)一聲謝謝，你們辛苦了！
四年中，樂(lè )樂(lè )從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起，她比其他孩子認識的小伙伴都多，學(xué)到的知識也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們，她們都像媽媽一樣萬(wàn)般呵護她喜歡她，樂(lè )樂(lè )在這里生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。從一個(gè)不會(huì )動(dòng)手吃飯，不會(huì )自己大小便，更是連上課都會(huì )到處亂跑的'那個(gè)小小人兒變成了堅強樂(lè )觀(guān)、懂事自信的小姐姐，她早已習慣了這里的生活，更是深深的喜歡著(zhù)這里，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們，喜歡這么多位愛(ài)著(zhù)她的老師們。
四年來(lái)樂(lè )樂(lè )在這里學(xué)到了很多知識，小字卡，手指操，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，數字，手工制作還有各種有趣的游戲。我也一起陪她經(jīng)歷了很多個(gè)她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著(zhù)幫讀書(shū)上的字大聲的念書(shū)，第一次讓我看她在學(xué)校畫(huà)的涂鴉冊，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著(zhù)自己的小被子……孩子給了我太多太多充滿(mǎn)欣喜的第一次，這一點(diǎn)一滴的成長(cháng)和變化有時(shí)我都驚訝，一個(gè)這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西！她時(shí)不時(shí)還會(huì )說(shuō)出讓我感動(dòng)的事情，很多時(shí)候我都會(huì )暗中竊喜自己當初給她送到這里真是送對了，如今她成了老師們的驕傲，也成了媽媽的驕傲。
今天她可以滿(mǎn)懷信心地裝著(zhù)老師所賦予的知識走進(jìn)小學(xué)，很感謝各位老師的細心照顧和用心栽培，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長(cháng)的故事，這些年我們做家長(cháng)的也在和孩子共同成長(cháng)著(zhù)，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法！
非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活，使孩子們在這里快樂(lè )地成長(cháng)！同時(shí)還要謝謝你們這些活波可愛(ài)小朋友們，你們一起學(xué)習，一起唱歌跳舞做游戲，吃睡玩樂(lè )都在一起，相信這些都將成為你們人生中最珍貴最美好的童年回憶！
最后我要替在座所有的家長(cháng)對孩子們說(shuō)一句：“寶貝，你的生活才剛剛開(kāi)始，媽媽相信在未來(lái)的日子里你會(huì )更加精彩，在這里媽媽祝愿你能健康快樂(lè )地成長(cháng)，無(wú)論何時(shí)，媽媽都會(huì )為你喝彩，為你加油，你永遠是最棒的寶貝！”
謝謝大家！
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是XXX幼兒園的家長(cháng)代表，很高興能夠在這里和大家分享一些觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )。
首先，我想對幼兒園各位老師表示感謝。是他們用辛勤的勞動(dòng)給我們的孩子創(chuàng )造了一個(gè)快樂(lè )、健康、溫馨的學(xué)習環(huán)境，培養了孩子們的學(xué)習興趣和社交能力，取得了可喜的成績(jì)。讓我們一起為他們的辛勤付出鼓掌！
其次，我想分享一下自己的體會(huì )。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們家長(cháng)經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，例如：孩子的`情緒波動(dòng)、學(xué)習和生活習慣的建立等等。針對這些問(wèn)題，我想提出一些建議。
首先，我們需要了解孩子的性格和需要，注重培養孩子的自主意識。孩子的選擇權和意愿對于他們的成長(cháng)過(guò)程至關(guān)重要。我們應該尊重孩子的選擇，培養他們的自主能力，幫助他們建立起獨立思考和自己管理的能力，為他們的未來(lái)成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
其次，我們應該多了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習情況。定期與老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的表現，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，提供幫助和支持讓我們的孩子在幼兒園里度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。
最后，我們還需要積極參與校內外各種教育活動(dòng)和親子互動(dòng)課程，加強家校之間的聯(lián)系和溝通。只有加強交流，一起圍繞孩子的成長(cháng)和教育，才能讓孩子在學(xué)校中取得更好的成績(jì)。
感謝大家！讓我們一起為孩子的美好成長(cháng)而努力！
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！
隨著(zhù)暑假的臨近，孩子們的小班生活也走到了尾聲，我代表小六班的老師歡迎大家來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到大家對我們工作的理解和支持，對孩子成長(cháng)的關(guān)注，正是有了你們的信任、理解、支持和配合，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望大家能一如既往地支持、配合我們的工作。
一、本學(xué)期情況回顧
1.本學(xué)期孩子的收獲
�。�1）家長(cháng)分享（3名家長(cháng)）
�。�2）老師總結幼兒生活自理能力及習慣：進(jìn)餐、自己服務(wù)（值日生）等幼兒之間的交往：同伴互助。豐富的課程及活動(dòng)：區角游戲、室內外體育活動(dòng)、武術(shù)課、運動(dòng)會(huì )、節日活動(dòng)等。
2.孩子需要提升的部分（測評報告的反饋）
體育：本次體育測評主要進(jìn)行立定跳、走平衡、懸垂、投擲這四個(gè)方面，在懸垂和走平衡方面，孩子們普遍掌握較好，但是在投擲和立定跳遠這兩項測評中，達到合格的只有17個(gè)孩子，占58%，還有42%的孩子是不合格，除了年齡的差距，還有個(gè)別的幼兒在雙腳跳時(shí)，動(dòng)作不協(xié)調，做不到雙腳一起跳；投擲時(shí)，沒(méi)有掌握投擲的的動(dòng)作，上肢力量不夠。
生活：較上學(xué)期相比，幼兒在生活自理方面的進(jìn)步還是比較大的，本學(xué)期我們主要培養孩子自己穿衣服、穿鞋子、還有掌握基本的生活常識，本次測評中大不分的孩子掌握較少，還有少部分孩子不會(huì )正確穿衣服，像“與如何保護眼睛”“發(fā)生火災怎么辦”生活常識這方面還需要提高。語(yǔ)言：本學(xué)期幼兒的語(yǔ)言表達較上學(xué)期還是有進(jìn)步的，大部分幼兒能用普通話(huà)流利背誦兒歌，但還有個(gè)別幼兒不會(huì )說(shuō)普通話(huà)、吐字不清；在看圖講故事時(shí)，能說(shuō)出圖片內容，但是表達不夠完整，常常是詞語(yǔ)或短句的形式出現；還有少部分的幼兒有些害羞，不敢在集體或陌生人面前展示自己。
社會(huì )：孩子們經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，在規則意識上大部分的`孩子表現不錯，能自覺(jué)遵守各項規則；喜歡并適應集體生活；具有初步的歸屬感，比如：知道自己是小六班的小朋友，知道為班級爭得榮譽(yù)等。數學(xué)：大部分的孩子都能夠手口一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄�，但還有少部分的幼兒在點(diǎn)數到最后說(shuō)出總數時(shí)會(huì )說(shuō)錯；對于兩根長(cháng)短比較接近的物體還有部分孩子區分不出來(lái)。
藝術(shù)：大部分幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣，能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞，會(huì )實(shí)用涂色、粘貼、撕貼、點(diǎn)畫(huà)、拓印等多種方法來(lái)創(chuàng )作。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì )”;這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導，也希望家長(cháng)在假期針對孩子的不足加以指導。
二、安全方面
1.孩子之間抓傷、碰傷問(wèn)題。
2.安全平臺作業(yè)的完成情況。
3.接送安全
4.幼兒著(zhù)裝安全
5.總結本學(xué)期的安全情況
三、家園配合
孩子的教育不是幼兒園或家長(cháng)在能夠單獨完成的，需要兩者之間相互配合才能完成。
1.365親子作業(yè)、家長(cháng)直播、安全平臺大部分家長(cháng)都很配合，但個(gè)別家長(cháng)出現不完成或者需要老師不斷去提醒、督促才能完成。也許有些家長(cháng)會(huì )有些抱怨，總覺(jué)得幼兒園的事情太多，但是老師布置的每一項作業(yè)，都是利于孩子成長(cháng)的，用心的家長(cháng)就會(huì )發(fā)現堅持認真去做這些作業(yè)的，會(huì )發(fā)現孩子無(wú)形中學(xué)會(huì )了很多，希望不要把它當成任務(wù)來(lái)完成，而把它當成一項游戲來(lái)完成，這樣養成習慣后肯定會(huì )有收獲的。
2.家長(cháng)培訓學(xué)習本學(xué)期關(guān)于家長(cháng)講座和培訓我們班的家長(cháng)非常的積極，都可以積極主動(dòng)參與，但也有一部分家長(cháng)參與性不強，要想更好的教育孩子，作為家長(cháng)我們也要不斷的學(xué)習、成長(cháng)，希望以后大家可以抓住每次學(xué)習的機會(huì )，讓我們一起成長(cháng)，為孩子們提供更好的條件。
3.活動(dòng)對于我們本學(xué)期的活動(dòng)，各位家長(cháng)的參與性很強，希望我們下學(xué)期繼續保持！
4.暑假注意事項：
�。�1）在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望暑假里家長(cháng)們多給孩子嘗試的機會(huì )，避免包辦代替。
�。�2）暑假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
�。�3）下養成良好的作息時(shí)間，鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
�。�5）在暑假可根據孩子們在本學(xué)期的發(fā)展情況，針對不足進(jìn)行練習，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
四、學(xué)前資助學(xué)前教育階段資助工作
根據上級文件要求，響應國家資助政策，我園現有學(xué)前教育階段的資助政策。資助對象：在鄭州市縣級以上教育行政部門(mén)審批成立的普惠性幼兒園就讀，且具有鄭州市戶(hù)籍的適齡農村獨生子女、建檔立卡貧困家庭、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、兒童福利機構孤兒及社會(huì )散居孤兒、父母雙殘或單殘、殘疾幼兒、城市低保家庭和低收入家庭的幼兒、其他突發(fā)原因造成家庭經(jīng)濟困難的幼兒。資助標準：一年按在園時(shí)間200天計算，每生每天五元，每學(xué)期500元，全年1000元。申報程序：由幼兒家長(cháng)提出申請、填寫(xiě)《學(xué)前教育國家資助資金申請表》，并提供相關(guān)證明材料，由幼兒園審核評議后上報資助辦，然后幼兒園大廳公示，無(wú)異議后上報區學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審核，資金到位后，將資助金通過(guò)銀行發(fā)放到受助幼兒監護人的資助卡上。
五、預防近視、保護眼睛
1.養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；
2.糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生，做到科學(xué)用眼；
3.定期到眼科醫院檢查眼睛，堅持做眼保健操
4.盡量少吃甜食，多吃富含維生素A、B1、B2、C及E的食物
六、暑假小任務(wù)
幼教365親子作業(yè)
七、暑假注意事項
1、杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數倍的食物，很容易造成急性胃擴張。造成胃腸負擔過(guò)重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。
2、拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。
3、傳染病預防。假期期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。夏季是手足口的高發(fā)期，希望家長(cháng)引起高度重視，做好防范工作。
4、如假期外出游玩，保證孩子在您的視線(xiàn)范圍內，出發(fā)前做好孩子的安全教育，出行遵守交通規則，為孩子做好榜樣。
5、防溺水教育，夏季是玩水的季節，請您在假期一定做好孩子的防溺水安全教育，帶孩子到安全、正規的水域玩水，不去危險性較大的河溝等地方玩水，教會(huì )孩子簡(jiǎn)單的自救和求救方法，避免安全事故的發(fā)生。八、頒獎環(huán)節最美家長(cháng)學(xué)期全勤寶貝教育孩子是我們共同的責任，讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的成長(cháng)而努力！同時(shí)，預祝您和孩子度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假！
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先我再次代表我們幼兒園全體教職工，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)我要對各位家長(cháng)一直來(lái)對我們工作的信任和支持表示最衷心的感謝！在座的各位家長(cháng)有教師同行，有教育孩子方面的能手，更多的是對孩子有著(zhù)豐富養育經(jīng)驗的前輩們。今天請大家來(lái)，在教學(xué)方面我主要想給大家談兩方面的問(wèn)題：
一是我們幼兒園的課程設置問(wèn)題，二是關(guān)于教育孩子的問(wèn)題。
首先我就來(lái)談?wù)勎覀冇變簣@的課程設置。說(shuō)到課程設置，就牽扯教師，那我就先要向廣大家長(cháng)匯報一下教師的素質(zhì)問(wèn)題。
我們非常注重教師素質(zhì)的提高，不讓老師停留在原地，定期派教師外出學(xué)習、聽(tīng)課、培訓，并通過(guò)周六培訓、教研、基本功考核、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規章制度在安全、衛生、責任心等方面對教師進(jìn)行強化要求、檢測，大大提高教師的總體素質(zhì)�，F在教師學(xué)歷達標為百分之百，所有老師均做到持證上崗，并身體健康，具有良好的精神風(fēng)貌。
下面我就給大家介紹一下我們的課程設置。我園使用的教材是濰坊市編幼兒活動(dòng)用書(shū)。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習探索的過(guò)程中，發(fā)現知識建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標，以主題網(wǎng)絡(luò )的形式展現出來(lái)。同時(shí)，我們還增設了識字、古詩(shī)背誦、體育特色教學(xué)。
二是關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，教育是一項系統工程，不但是教育機構的.責任。家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長(cháng)與孩子有著(zhù)親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。幼兒時(shí)期孩子年齡小，對家長(cháng)的依賴(lài)性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。這種影響是幼教機構不可替代的，同時(shí)對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效，必須取得廣大家長(cháng)的配合支持。在這里每個(gè)孩子都像我們自己的孩子一樣，他們是祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
我說(shuō)一下幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節，其實(shí)幼兒的學(xué)習貫穿在每個(gè)環(huán)節之中，準確的說(shuō)幼兒園沒(méi)有上課下課，我說(shuō)明一下可能大家就明白我們的老師每天的具體工作：（對照一日活動(dòng)安排表作出說(shuō)明）
�、偃雸@：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，尖銳玩具等）。
�、诩狱c(diǎn)的安排：根據幼兒生長(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排加點(diǎn)，保證幼兒的營(yíng)養。
�、劢虒W(xué)方面上午兩節室內教學(xué)，下午一節，其余時(shí)間是體育特色游戲。
�、苤形邕M(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用筷子。
�、菹捶矫妫汉人覀兠總�(gè)孩子都有一個(gè)杯子，有保溫桶，做到隨渴隨喝，這幾天我們就要統一收費購買(mǎi)毛巾，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長(cháng)在毛巾上繡上自己孩子的名字，作個(gè)記號，以防其他小朋友弄錯。
�、尬缢矫妫阂院髸�(huì )保證你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。以前有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，下午時(shí)間改了以后孩子吃不消，教師也吃不消，既要照顧吃飯的，還擔心早送來(lái)的孩子安全。在這里也請各位家長(cháng)盡量讓他們全部就餐，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。同時(shí)我們也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老師會(huì )給予及時(shí)處理，對處理不了的及時(shí)送往醫院，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話(huà)）。
以后每月會(huì )發(fā)一次家園聯(lián)系材料，這些是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著(zhù)互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學(xué)習情況和本月教學(xué)內容呈送給家長(cháng)查閱，要求家長(cháng)配合我園我班對您的孩子進(jìn)行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長(cháng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表。
我園還要求家長(cháng)重視孩子良好生活習慣的養成。比如：良好的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。家長(cháng)既要注重身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，一般吧�！逼鋵�(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
我們家長(cháng)完全可以創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫(huà)，一個(gè)作品，一句表達，一個(gè)故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒(méi)有可比性的。只要我們的孩子今天的成長(cháng)比昨天好那就是更好。因為許多的知識會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的長(cháng)大自然習得，幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。希望以后多與各位家長(cháng)進(jìn)行了零距離面對面的交流。這將有利于推動(dòng)幼兒園各項工作的順利開(kāi)展，加大幼兒園更快更好發(fā)展的步伐。
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
各位家長(cháng)：
你們好！
今天召開(kāi)新學(xué)期中班家長(cháng)會(huì )，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議。會(huì )議主要議程有以下幾方面：
一、向各位家長(cháng)介紹班級情況：
首先，感謝各位家長(cháng)對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的保教工作。特別是在上學(xué)期我們園組織的家園開(kāi)放周、家長(cháng)半日活動(dòng)中各位家長(cháng)能積極主動(dòng)地參與，認真填寫(xiě)表格、答卷等，能夠將家中的花帶到幼兒園讓孩子們一起觀(guān)察。園部受到我們班家長(cháng)寫(xiě)的表?yè)P信、感謝信六封，在這里我代表本班的全體老師在一次感謝這些家長(cháng)，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
我們班本學(xué)期暫時(shí)有5位新生，情緒比較穩定�，F暫時(shí)有幼兒39名，其中男孩23名，女孩17名，多為獨生子女。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀(guān)察，大部分幼兒有以下幾個(gè)方面的表現，如：
�。�1）在堅持性方面有所提高，比上學(xué)期能較好地完成活動(dòng)內容。
�。�2）在獨立性方面有所提高：包括穿、脫、收掛衣服、刷牙、上廁所方面，而且大部分孩子進(jìn)餐量也比上學(xué)期多了（如：WW）。
�。�3）學(xué)習的意識強了，老師講到一些知識、常識時(shí)很多幼兒能安靜地聽(tīng)講，并發(fā)表自己的意見(jiàn)。（特別CC等）。
�。�4）接受能力強了，老師教授的知識、提出的要求，很快能聽(tīng)進(jìn)腦子，并做出反應。
�。�5）孩子們在生活中形成良好的常規，比如：知道離開(kāi)座位要擺好小椅子；特別是回園離園的時(shí)候，很多幼兒能主動(dòng)和老師打招呼；水彩筆、蠟筆等用具知道用妥善保管、合理利用；要愛(ài)護活動(dòng)室內外的環(huán)境布置、墻飾；能較大膽地表演等等。但也有一些不良現象：在室內有時(shí)大聲喊，或唱流行歌，特別是男孩子；在活動(dòng)室的內外奔跑，不太懂得自己保護；有時(shí)講話(huà)講不停，在生活中表現出自己為中心；坐姿不好，什么樣的姿勢都有，有些幼兒在作業(yè)過(guò)程中表現出心急、貪快，經(jīng)常畫(huà)幾下就拿出來(lái)，反復幾次。
二、介紹本學(xué)期的班務(wù)計劃
本學(xué)期的教育主要是幫助幼兒形成良好的常規為主，還是由我們三位老師擔任這個(gè)班的工作，我承擔美術(shù)、體育、雙語(yǔ)、主題活動(dòng)以及全面的班級教育教學(xué)工作；何老師承擔美術(shù)、數學(xué)、主題活動(dòng)等教育教學(xué)；楊老師暫時(shí)負責我班保育工作，兼任手工、折紙、健康等教學(xué)；還有一位黃老師擔任音樂(lè )和舞蹈班的教學(xué)。如果大家發(fā)現問(wèn)題或有什么意見(jiàn)、要求希望能和我們每一位及時(shí)聯(lián)系。本學(xué)期我們四位老師一定會(huì )密切配合、盡心盡力將我們班的各項工作做好。
本學(xué)期的教育教學(xué)計劃如下
�。ㄒ唬┙】到逃�
1、學(xué)習穿脫和整理衣服，有初步的生活自理能力。學(xué)習整理玩具、保持玩具清潔，在成人的提醒下按時(shí)午休。
2、認識各類(lèi)常見(jiàn)食物，包括奶類(lèi)、蛋類(lèi)、魚(yú)肉類(lèi)、蔬菜類(lèi)、豆類(lèi)及其制品，結合品嘗經(jīng)驗，知道其名稱(chēng)及作用；了解少吃冷飲多喝水的好處。
3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保護方法。
4、學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的最基本的方法（流鼻血等），知道不跟陌生人走。
5、能按節奏上、下肢協(xié)調地走和跑，能聽(tīng)信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑）150米左右，能步行1千米或連續跑約1分鐘，能繞過(guò)障礙物跑，能聽(tīng)信號變成分隊走、一路縱隊跑。
6、能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時(shí)的手指尖20厘米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線(xiàn)兩例行進(jìn)跳；能從25—30厘米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠，跳距不少于25厘米。
7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物，大部分幼兒能自?huà)佔越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接球。
8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼兒能原地自轉至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少于8步。
9、能熟練協(xié)調地在70厘米高的障礙物（如圈、拱形門(mén)等）鉆來(lái)鉆去；能手腳協(xié)調、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，或從（網(wǎng)）的一側爬越至另一側；能在墊上團身滾。
10、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能聽(tīng)信號較快地集合、分散，排成6路縱隊；能隨音樂(lè )節奏做徒手操、器械操。
11、會(huì )玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動(dòng)器械；大部分幼兒會(huì )騎小三輪車(chē)、小自行車(chē)；會(huì )左右手拍球，且一次連拍球不少于40次；會(huì )用球、棒、圈或其他廢舊材料（如易拉可樂(lè )瓶、報紙等）開(kāi)展小型多樣的身體鍛煉活動(dòng)。
12、具有一定的對環(huán)境的適應能力和抵抗疾病的能力。
13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。
14、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求，團結友愛(ài)，愛(ài)護公物；具有一定的集體意識。
15、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
�。ǘ┛茖W(xué)（數學(xué)）
1、認識l—7以?xún)鹊臄底�，�?huì )用數字表示物體的數量。
2、學(xué)習目測數群，學(xué)習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷7以?xún)鹊臄盗�；感知和體驗7以?xún)茸匀粩盗兄邢噜弮蓴档臄挡铌P(guān)系。
3、認識長(cháng)方形。
4、學(xué)習概括圖形的兩個(gè)特征；并按物體的兩個(gè)特征分類(lèi)。
5、學(xué)習按量（粗細、高矮等）的差異進(jìn)行10以?xún)日媾判�；學(xué)習按一定的規律排列順序。
6、能聽(tīng)清楚老師的話(huà)，能按照要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。
7、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。
8、觀(guān)察、比較、判斷7以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念；運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
9、能自己選擇小組活動(dòng)，能根據各個(gè)小組的活動(dòng)情況，確定自己去哪一組活動(dòng)；在日常生活中，喜歡選擇數學(xué)游戲活動(dòng)。
10、能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng)，并對自己的活動(dòng)成果感興趣。
11、初步培養能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。
�。ㄈ┧囆g(shù)（音樂(lè )）
1、初步學(xué)習使用不同的速度、力度、音色變化，表現歌曲的不同形象、內容、情感，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)和不同的情趣，感受和表現歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂(lè )。
2、學(xué)習按音樂(lè )的節奏；做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作；初步會(huì )隨音樂(lè )的變化，改編動(dòng)作的速度、力度和難度；
3、在不按規定隊形運動(dòng)的情況下，注意與他人協(xié)調、交流、合作；體驗運用有效方法進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習和交流的快樂(lè )。
4、學(xué)習分辨音樂(lè )比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意；
5、初步學(xué)習使用大肌肉動(dòng)作，感受和表現二拍子音樂(lè )和三拍子音樂(lè )的不同情趣；體驗傾聽(tīng)和觀(guān)賞活動(dòng)的快樂(lè )。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)言
1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
2、培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
3、要求大部分幼兒在談話(huà)和講述都能?chē)@主題。
4、要求大部分能比較正確地運用常見(jiàn)的代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞，初步能說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的合成句。
5、初步養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)。
6、培養幼兒初步有主動(dòng)探索漢字的愿望，以及初步了解漢字與實(shí)物、圖片之間的對應關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖書(shū)中與畫(huà)面有直接對應關(guān)系的文字。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )
1、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己與他人的異同。
2、初步學(xué)會(huì )與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，初步學(xué)會(huì )謙讓和分享。
3、初步形成良好的生活和學(xué)習習慣。
4、愿意承擔力所能及的自己服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
5、學(xué)習關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩和老師。
6、愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
7、初步學(xué)會(huì )大膽的.、有效的表達自己的愿望、意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
8、初步形成誠實(shí)、助人等良好的品行。
9、關(guān)心社區生活，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活。
�。┛茖W(xué)
1、知識方面。
�。�1）幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的形態(tài)特征和生活習性。
�。�2）幫助兒童了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀(guān)察簡(jiǎn)單的理化現象，獲取感性經(jīng)驗。
�。�3）引導兒童獲取周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運用。
2、方法技能方面。
�。�1）幫助兒童學(xué)會(huì )綜合運用多種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力。
�。�2）幫助兒童學(xué)會(huì )按照指定的標準對物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。
�。�3）幫助兒童學(xué)習運用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測量的方法。
�。�4）引導兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，并與同伴、教師交流。
�。�5）指導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法，運用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。
3、情感方面。
�。�1）發(fā)展兒童的好奇心，引導兒童喜歡探究周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象、自然物和人造物，愿意參加制作活動(dòng)。
�。�2）培養兒童關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
�。ㄆ撸┧囆g(shù)（美術(shù)）
1、欣賞教育目標
�。�1）學(xué)習欣賞與自己的生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品、日常生活中的玩具、生活物品、節日裝飾等，關(guān)注具有美感的事物。
�。�2）初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美、構圖的對稱(chēng)與均衡美，初步理解形象和主題的意義，知道美術(shù)作品能反映現實(shí)生活和人的思想感情。
�。�3）學(xué)習欣賞并初步評價(jià)同伴的美術(shù)作品。
2、繪畫(huà)教育目標
�。�1）在小班基礎上學(xué)習蠟筆、水彩筆等多種繪畫(huà)方法，體驗繪畫(huà)的快樂(lè )。
�。�2）學(xué)習用線(xiàn)條和形狀表現感受過(guò)的物體的基本結構和主要特征。
�。�3）認識12種顏色并學(xué)會(huì )辨別同種色的深淺，學(xué)習用較豐富的顏色作畫(huà)。
3、手工教育目標
�。�1）正確使用多種手工工具和材料，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)。
�。�2）學(xué)習用比小班豐富、復雜的點(diǎn)狀材料（如木屑、紙屑、泡沫屑等）粘貼出簡(jiǎn)單的物象。
�。�3）在小班基礎上學(xué)習用紙折（按中心線(xiàn)折、雙正方折、雙三角折）、剪貼出簡(jiǎn)單的物象。
�。�4）在小班基礎上學(xué)習用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象，學(xué)習用橡皮泥塑造平面的物象。
1、時(shí)節事件性環(huán)境教育
�。�1）培養幼兒關(guān)心身邊所發(fā)生的一些重大事件，能在老師的引導下進(jìn)行分析。
�。�2）既要知道我們國家的一些重大節日，又要了解一些外國的節日（如：圣誕節、感恩節等）。
2、文化背景性環(huán)境教育
�。�1）讓幼兒了解當地方言與普通話(huà)的區別，人人要求講普通話(huà)。
�。�2）了解當地的一些風(fēng)俗習慣如。
�。�3）參觀(guān)周?chē)h(huán)境（食品店、縫紉店等）
三、向家長(cháng)介紹幼兒園情況。
在嶄新的21世紀里，面對知識經(jīng)濟時(shí)代和新世紀對人才的需求，面對網(wǎng)絡(luò )信息和幼兒教育改革迅猛發(fā)展的形勢，我們有著(zhù)加快發(fā)展的好時(shí)機，同時(shí)也面臨著(zhù)嚴峻的挑戰和危機。踏上時(shí)代節拍，我們將繼續鞏固陽(yáng)山縣的創(chuàng )建成果，以鞏固和提高為今年的主題，研究新形勢下的常規管理工作。
因而我園創(chuàng )評市一級幼兒園，現在就是以市級示范園標準開(kāi)展各項工作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
四、向家長(cháng)提出需要配合教育的有關(guān)事項
首先謝謝各位家長(cháng)在這一段時(shí)間里幫助我們班上收集各種各樣的廢舊物品、做手工、和貢獻一盆花等等。你們的幫助一方面令到我們的教育教學(xué)工作得到很好的開(kāi)展，分擔了老師在收集材料上的困難；另一方面也為了讓家長(cháng)們提高積極性自覺(jué)性、以身作則教育影響孩子。以下還有幾方面需要你們的支持：
1、幼兒的正常、和做值日生入園、離園的時(shí)間
一般早上幼兒一定要在7：30——7：50分之前入園開(kāi)展活動(dòng)、就餐，下午請在16：40分以后來(lái)園接幼兒。值日生要稍微早來(lái)，下午4點(diǎn)50分以后。
2、幼兒要保證出勤率
希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。為以后上小學(xué)打好基礎，養成良好的習慣。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習有很大的害處。
3、幼兒的個(gè)人衛生要保持整潔
家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），每天早上要教幼兒學(xué)習刷牙，注意每天要為幼兒準備替換的衣物入園。禁止幼兒吸手指。
4、家長(cháng)要隨時(shí)記錄幼兒提問(wèn)題、收集小問(wèn)號
回家后不妨多問(wèn)問(wèn)幼兒今天在幼兒園學(xué)了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。幼兒有時(shí)會(huì )提些問(wèn)題，幼兒的提問(wèn)對我們來(lái)說(shuō)很重要的。所以，請各位家長(cháng)做個(gè)有心人，將孩子的提問(wèn)記錄下來(lái)，并交給我們，以便我們在教學(xué)中加插幼兒想知道的知識。在家多和孩子說(shuō)普通話(huà)。
5、利用好"家園傳真"
本學(xué)期，我班開(kāi)展“家園傳遞”活動(dòng)，家長(cháng)通過(guò)了解自己孩子平時(shí)的學(xué)習情況、在家情況、在家中遇到的教育問(wèn)題等等寫(xiě)個(gè)紙條放在箱子里，我們幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的共同教育幼兒。
6、星期一要穿園服
通過(guò)這一小方面培養幼兒的服從性，所謂無(wú)規不成方圓，有時(shí)有些方面要跟孩子表現出民主，有時(shí)就不能任由孩子任性。
7、幼兒自理能力的培養
隨著(zhù)年齡的增大，獨立性也就越來(lái)越強，家長(cháng)們可以適當的放手讓他們去干、多干，邊干邊學(xué)對孩子來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣。
8、一定要將孩子送到班級的門(mén)口，以免在無(wú)人看的途中發(fā)生意外。
9、核對家庭住址、電話(huà)。有新?lián)Q了電話(huà)號碼的要及時(shí)告訴班上老師。
10、不要太過(guò)分依賴(lài)現賣(mài)玩具，例如超人玩具、汽車(chē)模型等等，在家為多準備一些材料：廢舊盒、箱、膠水、瓶罐、袋子、信封等等。和孩子一起玩、研究、探討，一起動(dòng)手制作一些自制玩具，別有一番樂(lè )趣。督促孩子每星期交一幅美術(shù)作業(yè)回園，老師可以幫助孩子出個(gè)人畫(huà)展。
11、要使用接送卡。
12、運動(dòng)會(huì )的準備
�。�1）督促孩子加緊練拍皮球。
�。�2）要準備參加運動(dòng)會(huì )的親子活動(dòng)。
�。�3）請幾位家長(cháng)參加節目表演，先自愿報名。
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，在職此，請允許我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時(shí)也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來(lái)。謝謝你們對我們教育工作的支持、今天活動(dòng)主要是針對各位家長(cháng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話(huà)題進(jìn)行談話(huà)交流、
一、首先我先做一下自己介紹：我叫xx。我從事這個(gè)職業(yè)兩年，沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗，有很多地方做得不周到的請各位家長(cháng)多多指正。我主要負責幼兒的生活起居和保育工作。
二、簡(jiǎn)單做一下班級情況介紹：我們班一共有27名小朋友，其中男孩兒10名女孩子17名。剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期由于新生剛入園，年齡小從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母和爺爺奶奶，對幼兒園的環(huán)境/老師都比較陌生，因此出現哭鬧情況�，F在已經(jīng)基本沒(méi)有了，可以說(shuō)是已經(jīng)適應了幼兒園的生活。據我們觀(guān)察有些小朋友在語(yǔ)言表達能力，對知識接受能力，生活處理能力，動(dòng)手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫，楊方一諾，陳心怡等，當然其他的小孩各有各的優(yōu)點(diǎn)，在這里就不一一列舉了。希望各位家長(cháng)平時(shí)與孩子多交流溝通，多創(chuàng )造一些幼兒自己動(dòng)手的機會(huì )，培養他們優(yōu)良的品德和良好的習慣。
三、接下來(lái)，我要向各位家長(cháng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內容和目標、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書(shū)進(jìn)行上課，每堂課安排20分鐘，課堂里動(dòng)靜結合，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書(shū)主要從健康，語(yǔ)言，社會(huì )，科學(xué)，藝術(shù)教育五個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展、簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標：
健康：
1.生活習慣良好，有基本的.生活處理能力；
2.知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；
3.喜歡參加體育活動(dòng)。
語(yǔ)言：樂(lè )于與人交談，講話(huà)有禮貌；能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事；能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì )
1、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助，合作分享，有同情心；
2、能努力做好力所能及的事。
科學(xué)：
1、對周?chē)挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲；
2、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
藝術(shù)：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我，主要負責幼兒的護理主班上的衛生消毒工作。我們小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都會(huì )消毒的，孩子們的臥室保持通風(fēng)，保證幼兒有個(gè)舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。孩子們在園里大部分都有表現得很好，時(shí)間觀(guān)念也很強。
五、安全工作始終是我們的工作重點(diǎn)。我們會(huì )時(shí)刻提高警惕，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前都要進(jìn)行教育，做到活動(dòng)前強調安全，活動(dòng)中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現在多數是獨生子女，不懂得與此同時(shí)分享。他們缺乏合作，分享，謙讓?zhuān)瞰I等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自己為中心的思想觀(guān)念，到了幼兒園大家一起玩的時(shí)候難免會(huì )發(fā)生口角，爭執甚至有相抓咬手等現象。這種情況不要說(shuō)家長(cháng)見(jiàn)了心疼，我們見(jiàn)了也會(huì )心疼的。有時(shí)候小孩的這些不友好的行為就算我們在旁邊也是來(lái)不及制此的。這一點(diǎn)想必家長(cháng)也能體會(huì )和理解，對孩子不正確的思想和行為請家長(cháng)能配合我們進(jìn)行教育給予糾正，另外跟孩子講道理，利用各種機會(huì )教育孩子養成通情達理的思維習慣。
六、孩子的性格不同，能力也有差異，但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)作為老師，我們關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，發(fā)揚他們的優(yōu)點(diǎn)，補足缺點(diǎn)。為了讓孩子們全面發(fā)展，也讓我們的工作做得更好，我們會(huì )對家長(cháng)們提出一些希望和建議，希望家長(cháng)們能相互配合：
1、通常我們利用離園的時(shí)間和你們溝通，我們將孩子在幼兒園的表現反饋給你們，希望家長(cháng)們也能認真把孩子在家中的表現告訴給我們，并能把自己的想法與要求告訴我們，這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
2、為了讓孩子從小養成良好的衛生習慣，幼兒能做到服裝整潔，早晚刷牙等另外，我們要求幼兒要勤洗澡，洗頭，換衣服，勤剪指甲。
3、為培養幼兒閱讀能力，豐富幼兒知識，班級里開(kāi)設閱讀課外讀物課。
4、每天早上家長(cháng)要對幼兒進(jìn)行晨檢，是否有患手足口病，感冒，發(fā)燒等，如有請治療好了再來(lái)幼兒園。
好了，我的發(fā)言就到這了，希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
各位家長(cháng)：
11月10日，我們召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )，這是大班第二次家長(cháng)會(huì )，可能也是最終一次了吧，剛剛結束的大班家長(cháng)會(huì )，讓我們感受頗深，教師和家長(cháng)給予孩子同樣是愛(ài)和關(guān)心，但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習。
本次家長(cháng)會(huì )，首先我們大班全體家長(cháng)在階梯教室聽(tīng)了小學(xué)骨干教師——王媛媛教師的幼小銜接的講座，得到了家長(cháng)的一致認可，在教育孩子的方面也有了不一樣的見(jiàn)解。我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現的一些問(wèn)題做了一些總結：如數學(xué)上的問(wèn)題，唱歌方面（喜歡表演），兒歌、故事（學(xué)會(huì )傾聽(tīng)），經(jīng)過(guò)我們的講解，家長(cháng)都特別認可，別看大家天天見(jiàn)，可實(shí)質(zhì)性的.探討機會(huì )卻沒(méi)有，將這些問(wèn)題拿到桌面上，效果很好，相信經(jīng)過(guò)這次公開(kāi)的講解，家長(cháng)們能夠回家正確的輔導孩子的學(xué)習。
另外，為了讓家長(cháng)明白自己到底了解孩子有多少，我們做了一個(gè)調查問(wèn)卷，我們就生活習慣上、培養獨立性的問(wèn)題也給予了家長(cháng)一些提議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升小學(xué)打下好的基礎，如：自己整理書(shū)包，家長(cháng)可指導但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長(cháng)們都特別支持。
當然，我們的家長(cháng)會(huì )也有不足的地方，就是家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )少了一些，探討的時(shí)間少了一些，以后我們會(huì )更多的傾聽(tīng)家長(cháng)們的心聲，讓我們的孩子歡樂(lè )的結束幼兒園的生活，順利的升入小學(xué)！加油！
幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14
各位家長(cháng)：
首先感謝大家的到來(lái)，感謝你們對我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這個(gè)學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。趁著(zhù)今天的這個(gè)機會(huì )，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì )向大家介紹，結合本班的課題設計的一系列為入小學(xué)做準備的活動(dòng)，及做為家長(cháng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準備，我們一直強調家園一體化，只有我們的相互配合順利的才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門(mén)，快樂(lè )地生活。今天的家長(cháng)會(huì )的主要內容有：
一、班級情況介紹及回顧
二、家庭互助組活動(dòng)(介紹在孩子臨近小學(xué)時(shí)我們家長(cháng)要為孩子做些什么必要準備）。
三、圍繞幼小銜接工作，談?wù)勎野嗟奶厣ぷ骷靶杓议L(cháng)配合的工作。
首先，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡(jiǎn)單的回顧：
通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的`穿衣、褲、鞋，會(huì )保管自己的學(xué)習用品，平時(shí)大家都會(huì )用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級常規，自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進(jìn)步，我們班的孩子還特別喜歡藝術(shù)活動(dòng)和棋類(lèi)，在每周的才藝展示中孩子們都能爭先恐后的的上臺表演。語(yǔ)言發(fā)展能力有了較大的提高，孩子們在說(shuō)天氣、講新聞、講故事等活動(dòng)得到了鍛煉。
感謝家長(cháng)們上學(xué)期對我們工作上的配合，我們美麗的主題環(huán)境、豐富的游戲場(chǎng)景、漂亮的民族服裝等等都離不開(kāi)我們家長(cháng)的支持和幫助，真是謝謝啦！
【幼兒園小班春學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
幼兒園小班春學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)01-09
幼兒園小班春學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)01-10
2023幼兒園小班春學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)01-09
小班春學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)01-10
2023年幼兒園小班春學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)01-07
小班春學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)（精選6篇）01-10
小班春學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)13篇01-11
幼兒園大班學(xué)期計劃春07-25