復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用14篇）
在生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
我是宜君縣第一中學(xué)的初三數學(xué)教師，很榮幸有這樣一次和大家交流學(xué)習的機會(huì )。今天我發(fā)言的題目是《夯實(shí)基礎、注重學(xué)法、提升技能》。在我�！�20xx年九年級中考數學(xué)復習計劃》的指導下，結合我校的實(shí)際，談?wù)勎业囊恍┎惶墒斓膹土暯ㄗh和備考策略。具體做法：
�。ㄒ唬�、第一輪復習，版塊復習
時(shí)間大致定為3月9日----4月底（由于我班學(xué)生數學(xué)基礎不太好，所以第一輪復習時(shí)間較長(cháng)）。目的是讓學(xué)生全面掌握初中數學(xué)基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實(shí)、系統，形成知識網(wǎng)絡(luò )，構建數學(xué)思想、方法。
�。�1）發(fā)放中考說(shuō)明
學(xué)習中考說(shuō)明的目的是使教師和學(xué)生了解和掌握：考試范圍、考試目標、試卷的結構、題型示例，做到有的放矢的復習，也讓學(xué)生知道中考怎么考，考什么，怎么做才能真正得到分。
�。�2）課堂做法：
�、僖浴吨锌家槐就ā窞樗{本，晚上的預習課學(xué)生自主學(xué)習知識點(diǎn)，做一些容易題和較易題（這里邊包括歷年各地的中考題），第二天的展示課先由教師出示知識框架，與課本中的知識點(diǎn)形成互補，建立完整的知識體系，再由小組合作或學(xué)生講解或教師講解處理其余的較難題和難題，對于本書(shū)中的難題偏題怪題在本輪復習中先不做，目的是讓學(xué)生全面掌握初中數學(xué)基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法。
�。�3）同步檢測。緊扣本周所學(xué)的知識，選取有針對性、典型性的試題進(jìn)行檢測，檢測題做為本周的家庭作業(yè)，在講評中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救。
�。�4）課后及時(shí)補差并解決部分學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。
�。ǘ�、第二輪復習，專(zhuān)題復習
時(shí)間大致定為5月初----6月中旬，這輪復習中要著(zhù)重提高學(xué)生綜合運用知識分析能力、解決問(wèn)題的能力，加強能力培養。針對熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)知識專(zhuān)項復習。學(xué)生要在老師的指導下，對這些熱點(diǎn)題型認真復習，專(zhuān)項突破。
�。ㄈ�、第三輪復習：模擬訓練，提高應試技能。在一、二輪復習之間穿插模擬訓練，目的是訓練學(xué)生的解題方法，提高學(xué)生的綜合解題能力，提高應試能力。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題查漏補缺。
要求：嚴格考風(fēng)考紀；按標準評分、批閱及時(shí)；統計失分情況、有針對性的講評；考試后要留給學(xué)生足夠的時(shí)間糾錯和消化。
復習階段綜合性的考試也有十幾次，要讓學(xué)生在考試中積累考試經(jīng)驗，掌握一定的考試技巧。同時(shí)，在臨近中考的幾次考試中練就學(xué)生沉著(zhù)應試的心態(tài)，不慌不忙的心理，盡量避免在考試中發(fā)揮失常，造成丟分。
�。ㄋ模�、第四輪復習：回味復習
就是在中考的前一周，將課堂時(shí)間還給學(xué)生，指導學(xué)生回到課本復習，做到三“通覽”，一“不鉆”，三“通覽”是指要通覽一遍數學(xué)書(shū)；通覽一遍錯題集；通覽一遍復習階段的所有試卷。一“不鉆”是指不要去鉆研偏題和難題。從而實(shí)現鞏固知識要點(diǎn)，提升實(shí)戰能力。最后，祝各位領(lǐng)導和老師身體健康，工作順利！
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的家長(cháng)和同學(xué)們：
晚上好！
本學(xué)期已臨近期末，為了提高期末復習效果，為了讓同學(xué)們能在期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，在此，我就中段數學(xué)復習給大家提出以下幾點(diǎn)要求。
一．端正思想，充分認識期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)的知識的一個(gè)總結，希望全體同學(xué)要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕�，態(tài)度決定高度，近兩周要學(xué)會(huì )排除各種干擾。思想上和行動(dòng)上都要跟得上�！吧险n鈴一響，立即進(jìn)課堂；學(xué)習不是一朝一夕的事情，必須付出艱苦的勞動(dòng)，你不要把學(xué)習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學(xué)習是一種追求、興趣、責任，一種愿望。
二．復習一定要講究效率。
那么如何提高學(xué)習效率呢？首先我們在課堂上，要自覺(jué)遵守紀律，班級紀律好了，課堂效率才能跟上。其次，學(xué)習用品準備齊。必須準備好尺子，橡皮，驗草紙，好用的藍色水筆，隨用隨拿。再次，注意力緊跟著(zhù)老師、配合老師，在課堂上將重難點(diǎn)學(xué)扎實(shí)，課堂練習要及時(shí)認真的完成，絕不能偷懶。
三．重視基礎知識的復習。
復習時(shí)要抓牢基礎。從課本上的例題，類(lèi)型題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結論。做題后要善于總結、反思。狠抓易錯點(diǎn)，不要重復犯某個(gè)錯誤。
四．改掉粗心的毛病
粗心的克星是有效率的檢查，大家平時(shí)要了解，分析自己的粗心，對癥下藥，有針對性的檢查，例如部分同學(xué)在做題時(shí)，經(jīng)常會(huì )漏題，多寫(xiě)個(gè)0，少寫(xiě)個(gè)單位，數位沒(méi)對齊，忘寫(xiě)驗算，抄錯數字，約等號寫(xiě)成直等，+號看成—號等，這些都是粗心惹的禍。大家一定要重視起來(lái)，在最可能發(fā)生問(wèn)題的地方多加留心，就能預防錯誤了。
五．提高計算的準確率
如何提高計算的準確率呢？1，良好的審題習慣，弄清題目要求，如：90+50乘3，認真審題，就知道這題有加有乘，先算乘再算加，照這樣審題，就不容易出錯了。再比如125乘8末尾有幾個(gè)0，似是而非，不能寫(xiě)答案，刻苦一些，在草紙上算一算，不就一清二楚了。再比如，解決問(wèn)題，一道題最多也就20多個(gè)字，有些同學(xué)只看個(gè)大概，就開(kāi)始做，經(jīng)常出錯。如果你能仔細品讀，找找關(guān)鍵詞，分析一下數量關(guān)系，在思考一下先算什么，再算什么。就能防止很多錯誤了。
六．講究科學(xué)的復習方法。
復習要有方法，行之有效的復習方法是：一是重視基礎，從最簡(jiǎn)單的入手，從課本上的例題，類(lèi)型題入手，不
犯概念性錯誤，千萬(wàn)別眼高手低。比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結論。二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，分析錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤；三是重視規范，不犯低級的錯誤，我們近段的練習中要狠抓書(shū)寫(xiě)、抓格式、抓步驟、抓整潔。切忌看錯、寫(xiě)錯。四是重視學(xué)習交流，復習過(guò)程中重視同伴互幫互助、互督互查，重視小組合作，重視師生對話(huà)。最后，祝愿大家在期末考試開(kāi)始的時(shí)候，帶著(zhù)成功的信心走進(jìn)考場(chǎng)，考出滿(mǎn)意的成績(jì)！謝謝大家。
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的家長(cháng)和同學(xué)們：
晚上好！
初三畢業(yè)班總復習教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數學(xué)總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數學(xué)教師必須面對的問(wèn)題，下面就淺談初三數學(xué)總復習教學(xué)具體做法和體會(huì )。
一、第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練。
這個(gè)階段的復習目的是讓學(xué)生全面掌握初中數學(xué)基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
1、重視課本，系統復習。
2、夯實(shí)基礎，學(xué)會(huì )思考。
3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。
4、重視對數學(xué)思想的理解及運用。
二、第二階段：綜合運用知識，加強能力培養
中考復習的第二階段應以構建初中數學(xué)知識結構和網(wǎng)絡(luò )為主，從整體上把握數學(xué)內容，提高能力。
1.培養綜合運用數學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習數學(xué)的重要目的之一。
2.狠抓重點(diǎn)內容，適當練習熱點(diǎn)題型。
3.戰前練兵，模擬中考。
三、復習工作要面向全體學(xué)生
總復習工作要從本校、本班、本學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，即因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，全面提高復習效率。
1.課堂復習教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。
(1)低起點(diǎn)。(2)多歸納。(3)快反饋。
2、要注重中檔學(xué)生成績(jì)的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時(shí)常丟三落四。因此，對他們要求要嚴格，解題要嚴密、細心，使其不因此而造成常規題失分太多。
3、應注重對尖子的培養。在他們解題過(guò)程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng )意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當開(kāi)展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。
切切實(shí)實(shí)提高復習實(shí)效是初三數學(xué)復習教學(xué)的最終目標。在已經(jīng)過(guò)去的2012年中考中，我校取得了可喜的成績(jì)，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三數學(xué)教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們目前的工作面臨著(zhù)很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視、來(lái)自于結構合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的數學(xué)教師隊伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的堅實(shí)的基礎。
我們有決心。我們的數學(xué)教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：1.加強集體備課，努力改進(jìn)現有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的數學(xué)綜合素質(zhì)及應試能力。2.弘揚團隊精神，發(fā)揮備課組集體的力量。我們雖然還年輕，但我們數學(xué)組均有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗，有中年教師的踏實(shí)，更有青年教師的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎。3.切實(shí)做好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)秀生的培養對象要落實(shí)到具體學(xué)生，全面分析學(xué)生的基本情況。面對“邊緣生”，教師要付出更多的愛(ài)心，從生活、學(xué)習、思想各方面多給予關(guān)心。在教學(xué)中，要注意調動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，要善于發(fā)現他們的亮點(diǎn)，對進(jìn)步快的應及時(shí)給予表?yè)P，讓他們有成功感。
我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習，在今年中考中取得新的成績(jì)，不辜負校領(lǐng)導的厚望和社會(huì )的期盼，再創(chuàng )文光中考新輝煌。
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
xxxx年高考已經(jīng)結束，周至高考補習學(xué)校經(jīng)過(guò)深入反思，在反思中不斷調整。面對xxxx年高考，我們將進(jìn)一步鞭策自己，切實(shí)把工作做真、做實(shí)、做好�，F匯報如下：
一、生源情況
今年生源情況仍不容樂(lè )觀(guān)。截止目前，共招生1144人，其中二本線(xiàn)以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中應屆生92人。生源程度參差不齊，特別是大量低分學(xué)生的招入，給教學(xué)與管理帶來(lái)了困難，增加了難度。但是補校人定當更加自加壓力、負重前進(jìn)，力爭高考實(shí)現二本上線(xiàn)650人的目標。
二、總體思路
1、明確一個(gè)目標：教學(xué)質(zhì)量是補校的立足之本。
2、堅信兩個(gè)原則：成績(jì)是不斷練考考出來(lái)的，成績(jì)是不斷加壓壓出來(lái)的。
3、注意三個(gè)層次：突出尖子生，狠抓臨界生，不棄學(xué)困生。
4、嚴把四道關(guān)口：嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把考試分析關(guān)，嚴把作業(yè)檢查關(guān)，嚴把高考信息關(guān)。
我們堅信：路雖遠，行則必至。
三、具體措施
經(jīng)過(guò)談?wù)�，�?1條。
1、研讀高考方案，落實(shí)考點(diǎn)。做到：考試考的學(xué)生不會(huì )也要耐心講，考試不考的學(xué)生再問(wèn)也不講。
2、切實(shí)向課堂40分鐘要效益。我們深知，上好一節課容易，節節上好課難，我們本著(zhù)辛苦我一人，拯救上百人作風(fēng)，備好課備好學(xué)生，上好復習課上好講評課。
3、強化英語(yǔ)聽(tīng)力。采取學(xué)校統一播放、班級自行播放、教師課堂播放三結合的方式，實(shí)行不同題型分層訓練，即5個(gè)1，2個(gè)2，1個(gè)3，2個(gè)4原則，滲透677選項規律。
�。匆欢卧�(huà)一個(gè)問(wèn)題的題五個(gè)，一段話(huà)兩個(gè)問(wèn)題的題兩個(gè)，一篇文章三個(gè)問(wèn)題的題一個(gè)，二篇文章四個(gè)問(wèn)題的題兩個(gè)；A、B、c選項滿(mǎn)足677比例。）
4、做好學(xué)生思想工作。我們知道這里學(xué)生特點(diǎn)，那就是：如果學(xué)生能夠自我管理他們不會(huì )來(lái)補校，如果學(xué)生說(shuō)服教育起作用他們也不會(huì )來(lái)補校。所以堅持三種原則，即無(wú)情的制度，絕情的管理，有情的老師。
5、端正學(xué)生心態(tài)。補校認為，學(xué)生心態(tài)不好就是逃避自己當下的責任，學(xué)習那件事情，他們想通了怕累，想不通又良心過(guò)意不去，這就是心態(tài)不好。不怕苦的人知道自己該干什么，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學(xué)習。我們以此告誡學(xué)生。
6、五個(gè)堅持。堅持周內科練考和加課，堅持周末補課或練考，堅持逢假必半，堅持有考必講，堅持有學(xué)必練。
7、誠信考試。今年著(zhù)力加強學(xué)生考試中的管理力度，堅決杜絕作弊現象。做到教室不離人，嚴格按照廣播鈴聲收發(fā)試卷，考試期間禁止學(xué)生上廁所，達到誠信考試，我們要真實(shí)成績(jì)和名次
8、淡化成績(jì)名次，注重試卷分析整理。我們這學(xué)期重點(diǎn)加強試卷的知識性文字反思，不斷減少計算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分，堅持“變思路、分任務(wù)、定目標、給方法”的訓誡方式，督促學(xué)生，真正達到以考促學(xué)。
9、組織好分層家長(cháng)會(huì )。開(kāi)好尖子生、臨界生、學(xué)困生、應屆生等家長(cháng)會(huì )。組織好分層學(xué)生教育大會(huì )，實(shí)行科任教師負責制，做到三補五多：補態(tài)度、補方法、補知識，多提問(wèn)、多輔導、多談心、多批閱、多指導。對應屆生進(jìn)行專(zhuān)題教育、分科輔導，促使其逐步轉變，現已初具成效。
10、狠抓教職工敬業(yè)奉獻精神的教育。樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀(guān)念。加強教師的時(shí)間觀(guān)念，杜絕粗放式教學(xué)和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現象發(fā)。
11、狠抓作業(yè)檢查力度。給學(xué)生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少，而在自己平時(shí)做多少。提倡“痕跡學(xué)習法”，勤檢查是我們與學(xué)生最直接、最有效的溝通方式，而不是隔空喊話(huà)，也不是教師上課的自我陶醉，是師生雙贏(yíng)的好辦法。
周至高考補習學(xué)校今年真正到了考驗補校人的時(shí)候，我們唯有心存憂(yōu)患意識，踏踏實(shí)實(shí)工作，認認真真做事，才無(wú)愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命，我們有經(jīng)驗、有信心、有決心、有能力證明自己，請陳校長(cháng)放心，我們將在本部的指導和關(guān)懷下，在徐校長(cháng)的親力親為下，踏踏實(shí)實(shí)工作、認認真真做事，力爭補校10畝地與本部110畝地一起花開(kāi)競放，怒艷周至大地。最后，改編古人的一首詩(shī)以做結尾：
周中西南是水街，水街西鄰是補校。
補校仁人育桃李，花落花開(kāi)年復年。
若將顯者比隱士，半比半幫總相宜。
一六高考六百五，道路雖難行必至。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見(jiàn)麥香不抬頭，躬身彎腰只耕田。
我的發(fā)言到此結束，請批評指正。
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的家長(cháng)和同學(xué)們：
晚上好！
首先要對家長(cháng)朋友說(shuō)聲“謝謝”感謝各位家長(cháng)這段時(shí)間對學(xué)生學(xué)習的各種監管與輔導。對同學(xué)們說(shuō)聲“你們真的很棒”作業(yè)基本上能按時(shí)按量完成。崔穎、儲江興、劉湘、吳亞群等作業(yè)工整，正確率也很高。像王天成、劉湘等同學(xué)答疑課上的發(fā)言讓老師很是欣慰。
其次呢，我做一個(gè)說(shuō)明，可能很多家長(cháng)同學(xué)都覺(jué)得，我說(shuō)平時(shí)網(wǎng)課的時(shí)候要求很?chē)�，說(shuō)話(huà)很不客氣。我想告訴家長(cháng)的是，我這人不但網(wǎng)課這樣，平時(shí)也這樣。因為我一向都是這樣，在家，我信奉的是“慈母多敗兒”在校，我信奉的是“嚴師出高徒”我這十幾年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，你對他作業(yè)嚴要求，他才會(huì )認真完成；你對他上課嚴要求，他才會(huì )把心放在課上……我也是學(xué)生家長(cháng)，我知道做家長(cháng)的很辛苦，但是孩子都很小，離不開(kāi)你的監督，你多監督一分他就會(huì )多學(xué)一分。我家孩子比班上的孩子都大，我深有體會(huì )。你要現在不管他，等進(jìn)入青春期，他就更不受你的管了，所以說(shuō)小學(xué)正是學(xué)生養成良好學(xué)習的習慣的關(guān)鍵期。想讓你的孩子平穩度過(guò)青春期、有個(gè)好的學(xué)習習慣，以后少操心，家長(cháng)朋友你現在就要多操心喲。我也經(jīng)常跟孩子們說(shuō)，學(xué)習是你自己的事兒，你要對自己負責�？赡苣悻F在十歲，你不知道學(xué)習的作用有多大，但是你到了20歲30歲，自然會(huì )明白，但是你到那時(shí)候再做明白可為時(shí)已晚，我想告訴你的是，父母不會(huì )害你，老師不會(huì )害你。他都是用親身的經(jīng)歷告訴了你學(xué)習有多重要�，F在你不吃讀書(shū)的苦，長(cháng)大了就要吃生活的苦。孩子們，靜下心來(lái)想一想，你愿吃哪種苦？隨說(shuō)家長(cháng)、老師愿為你操碎心，但路要你來(lái)選，也要你自己一步步的走一下。
接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)我們開(kāi)學(xué)復課的事��！26號或27號我們語(yǔ)文數學(xué)要進(jìn)行期中測試，也就是對網(wǎng)課這段時(shí)間的學(xué)習。進(jìn)行一個(gè)總結檢測。檢測的結果我們會(huì )進(jìn)行一一分析，根據分析情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的復習，但是注意喲，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的復習，因為我們的時(shí)間有限。放假時(shí)間雖說(shuō)沒(méi)有出官方的文件，但小道消息都說(shuō)小學(xué)考試肯定在高考之前，高考是7月7號，那也就是說(shuō)我們只有兩個(gè)月的學(xué)習時(shí)間了，但是后面還有一半的新課要上，對于前面的知識我們沒(méi)時(shí)間去做一個(gè)細致的講解了。網(wǎng)課學(xué)的怎么樣？你們孩子心里有數，家長(cháng)心里也有數。作業(yè)呢？我們都只是做了簡(jiǎn)單的基本的練習，并且是要訂正很多遍才行。還有的同學(xué)的答案是不是你自己做的？你可以問(wèn)問(wèn)自己。數學(xué)這個(gè)學(xué)科吧，她是一環(huán)套著(zhù)一環(huán)的，你前面沒(méi)學(xué)好，后面的學(xué)起來(lái)就有很大的困難，希望家長(cháng)能一如既往地加強對孩子的監督與輔導。但是這個(gè)非常時(shí)期不要去參加校外的培訓班，這是為了孩子的健康著(zhù)想�，F在你們也有了我們這兩個(gè)老師的微信，還有曉黑板里面的私信，有不會(huì )的還可以像網(wǎng)課時(shí)一樣找到我們。這里我就要特別表?yè)P一下吳亞群同學(xué)，她不僅完成了網(wǎng)課、答疑課和作業(yè)等任務(wù)，還做了家長(cháng)買(mǎi)的可為作業(yè)，做不了的，都及時(shí)的向我詢(xún)問(wèn)。家長(cháng)朋友，學(xué)生們，為什么她每次的數學(xué)測驗都是90多，上次期末還是100，這就是答案。
新學(xué)期新氣象，老師希望見(jiàn)到一個(gè)全新的你。一個(gè)愛(ài)學(xué)習的你。一個(gè)積極健康向上的你。最后也祝各位家長(cháng)，身體健康，工作順利！
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
親愛(ài)的家長(cháng)和同學(xué)們：
晚上好！
今天有這樣一個(gè)機會(huì )和大家一起探討中考復課，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學(xué)在物理教學(xué)和物理復課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下，在座的很多都是有著(zhù)豐富物理教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導、老師。說(shuō)的不對之處，希望能得到大家的批評和指正。
九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，利用現有的教育資源，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭取使學(xué)生在升學(xué)考試中打一場(chǎng)勝仗。初中物理總復習是整個(gè)初中物理教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對已學(xué)過(guò)的零碎的物理知識進(jìn)行歸類(lèi)、整理、加工，使之規律化、網(wǎng)絡(luò )化，對知識點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結、處理，從而使學(xué)生掌握的知識更為扎實(shí)，更為系統，更具有實(shí)際應用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我們的復習過(guò)程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復習，第二輪是綜合訓練、摸擬測試，第三輪就是最后沖刺，即查漏補缺。關(guān)于復課時(shí)間的安排，各位老師都有自己的打算，細談起來(lái)也是大同小異，我就不說(shuō)了。重點(diǎn)談?wù)勎覀儗W(xué)校復課的思想和做法。我從以下六個(gè)方面介紹我們學(xué)校物理復習全過(guò)程：
一、制定計劃
關(guān)于計劃的制定，我們是在了解學(xué)生的整體水平的基礎上進(jìn)行。首先對學(xué)習態(tài)度和心態(tài)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行興趣的激發(fā)和心態(tài)的調整，確定復習目標和策略，由于九峰地區學(xué)生的基礎較薄弱。所以我們的復習策略主要是：
1、長(cháng)期復習。我們的長(cháng)期復習，是指從剛上九年級就開(kāi)始，直到新課教學(xué)結束，大約有6個(gè)月的時(shí)間。九年級的第一學(xué)期，我們就給學(xué)生明確，物理學(xué)習的兩個(gè)任務(wù)。一、新課學(xué)習。二、復習八年級的知識。我們這樣做的目的，提前復習鞏固八年級的知識，不然到了，第二學(xué)期的正式復習時(shí)，就有一部分學(xué)生跟不上。
2、短期復習。就是我剛說(shuō)到的“二輪一沖刺”。對大部分學(xué)生重視基本概念和規律的過(guò)關(guān)，對基礎相對好的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注熱點(diǎn)和盲點(diǎn)的指導。同時(shí)就復習方法對學(xué)生進(jìn)行整體指導，例如讓學(xué)生知道如何處理好課本與復習資料的關(guān)系、如何處理好做題與能力培養的關(guān)系、如何處理好思維和學(xué)習習慣的培養、如何處理好理論與實(shí)驗的關(guān)系。
二、穩中求變、緊抓根本
我對中考復課和平時(shí)授課有一個(gè)比方。平時(shí)授課好比建一間房子，而復課則是房間的裝修，如果想用裝修來(lái)改變房間的結構或質(zhì)量，是非常難的。所以，我平時(shí)授課對學(xué)生要求很?chē)栏�，抓的也很緊，但復課時(shí)卻適當放松，從而使學(xué)生歡迎我的復習課。事實(shí)上，我們學(xué)校的新課教學(xué)時(shí)間比較長(cháng)，大約在6個(gè)月左右，而考前復習僅有兩個(gè)多月的時(shí)間。我們學(xué)校這樣安排的目的，就是讓學(xué)生打好基礎，更利于我們后期的考前復習。大家都知道，許多其它學(xué)科在平時(shí)對學(xué)生的要求不是很?chē)�，而在復習中卻一窩蜂地嚴格要求，加大學(xué)生的壓力，而我們卻恰恰相反，學(xué)生很容易就喜歡物理。平時(shí)授課培養合格的畢業(yè)生，復習卻是為高一級學(xué)校培養人才，我在授課中針對學(xué)生提出不同要求，該返工的的返工，該裝修的裝修，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
如果，我們的房子沒(méi)建好，我們可以不講復課模式，在時(shí)間許可的范圍內，不妨局部返工，總比免強裝修好。在復課中，一定要緊抓一個(gè)“穩”字，切忌冒然深入，使教師在復課中勞而無(wú)功，學(xué)生在復課中“學(xué)而不獲”。
三、靈活機動(dòng)、短時(shí)高效
在復習中，其實(shí)每位教師都有自己的方法，但我有一點(diǎn)很深的體會(huì )，那就是千萬(wàn)別學(xué)其它學(xué)科的復習模式。特別是不能學(xué)同一學(xué)校的其它教師方法。
這一點(diǎn)，可能大家認為我是一個(gè)善于學(xué)習別人的人。其實(shí)我的.意思是，你可以借鑒人家的復習方法的精髓，但不能借鑒模式，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣，也是從學(xué)生出發(fā)的，如果大家或幾個(gè)科目用同一模式復習，則更易讓學(xué)生產(chǎn)生大腦疲勞。同時(shí)，由于缺乏新鮮感，甚至學(xué)生產(chǎn)生對立情緒和逆反心理。使每一學(xué)科的學(xué)習效果都不好。
事實(shí)上，要產(chǎn)生好的復習效果，我們只需要動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)腦子，讓我們的物理學(xué)科復習起來(lái)與別人就是不一樣，無(wú)形中物理學(xué)科的復習就象花園里最奇特的那一種花，最能吸引學(xué)生的眼球。既提高了復習的效率，又減輕了學(xué)生的學(xué)習壓力。
我有兩個(gè)比較好的做法。一是復課期間寫(xiě)物理日記。時(shí)間是從4月份開(kāi)始，到5月底結束，整兩個(gè)月。每天堅持整理一道你自己認為有價(jià)值的物理題，我每天都會(huì )批閱。二是培養學(xué)生輪流閱卷，每次參與閱卷的學(xué)生，將來(lái)要在班上講評試卷。同時(shí)，對每次試卷考完后，學(xué)生存在的問(wèn)題要進(jìn)行分析。這樣無(wú)形中就培養了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了學(xué)生的復習效率。
四、教研活動(dòng)
為了物理組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的切實(shí)進(jìn)步，真正意義上實(shí)現“同伴互助”。物理組在對組內教學(xué)公開(kāi)課、研究課的評析方面切實(shí)做到了少說(shuō)客套話(huà)、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)到為止。多談不足和缺點(diǎn)，對不足之處、缺點(diǎn)所在大家共同思考，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，并且作相應的記錄。
五、培優(yōu)補差
我們物理組在培優(yōu)補差方面主要做以下工作：培優(yōu)方面立足課堂，盡量不占用學(xué)生的課余時(shí)間，對這些學(xué)生主要進(jìn)行學(xué)習自覺(jué)性思想教育，學(xué)生可以在課余利用時(shí)間做一些課外資料，在發(fā)現問(wèn)題時(shí)再到老師那里詢(xún)問(wèn)，或者幾個(gè)學(xué)生討論解決，當然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況，然后做適當的輔導。補差主要放在中午或適當用一些下午第三課退后的時(shí)間，讓學(xué)生把基本概念和基本技能給掌握，而且對學(xué)生進(jìn)行心理和目的性疏導。
六、端正思想，服務(wù)全局。
大家想想，九年級復課中，每一科的教師壓力都很大，時(shí)間緊，任務(wù)重，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它，在生活上可能大家都是一個(gè)和善的人，可一到初三復課中時(shí)間上的問(wèn)題，大家可能互不相讓了，從而產(chǎn)生一定的矛盾，如果不能正確處理，可能在物理復課中產(chǎn)生不利的因素。因此，在復課中我盡量利用自己課堂時(shí)間，對學(xué)生不布置課外練習，不強調學(xué)科復習的重要和緊張性，從而在各學(xué)科教師與物理學(xué)科的復習中和諧相處，實(shí)現雙贏(yíng)。
因此，我在物理復課中，處處本著(zhù)為學(xué)生緩解壓力角度出發(fā)。自己備課時(shí)多想想，課堂語(yǔ)言多提煉提煉，爭取每個(gè)知識點(diǎn)復習上一針見(jiàn)血，不重復，不托沓。讓學(xué)生感受到物理復習課清新、清爽既復習得輕松，又接受的快樂(lè )，復習效果自然就好的多了。
總之，復課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點(diǎn)看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的復習工作中，能多聯(lián)系，并互相交流，真正把我們的物理學(xué)科搞好，謝謝大家！
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)，許久未見(jiàn)的同學(xué)們：
大家好！
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )以這樣的一種方式與大家交流，內心十分彷徨。對于網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，我和咱們家長(cháng)、咱們同學(xué)一樣陌生。這段時(shí)間我也不斷地在培訓，在學(xué)習，摸著(zhù)石頭過(guò)河，進(jìn)行各種嘗試性的練習。如果在操作和授課的過(guò)程中出現問(wèn)題和紕漏，還請大家多多包涵。當然，我也歡迎大家的技術(shù)指導和建議�！巴Ｕn不停學(xué)，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )，現在開(kāi)始。
這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的目的主要是幫助孩子們端正態(tài)度，調整狀態(tài)，做好準備，全力以赴地參與到網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中去。這次家長(cháng)會(huì )的內容分為以下四個(gè)方面，一是網(wǎng)上學(xué)習的時(shí)間安排二是網(wǎng)上學(xué)習之前的準備工作，三是如何有效進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，四是大家比較關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題。親愛(ài)的同學(xué)們，還有家長(cháng)朋友們，停課不停學(xué)，你準備好了嗎？
首先我要說(shuō)的是關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題。
1、課程時(shí)間的安排。早上8：00開(kāi)始上課，每節課30分鐘時(shí)間，上午課程到10：30結束，下午1：00~2：30是作業(yè)輔導時(shí)間�？紤]到長(cháng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品對同學(xué)們的影響，8：30開(kāi)始進(jìn)行眼保健操，9：30是課間操開(kāi)始的時(shí)間。在這里給大家一點(diǎn)溫馨提示，如果是住樓房的同學(xué)，在進(jìn)行課間操時(shí)要注意動(dòng)作的幅度，避免干擾鄰居。同時(shí)需要同學(xué)們關(guān)注的一點(diǎn)是，3月2日我們要進(jìn)行一個(gè)開(kāi)學(xué)儀式，也就是開(kāi)學(xué)第一課。8：00開(kāi)始，那么原本3月2日安排好的課程時(shí)間會(huì )順延或者調整，屆時(shí)，會(huì )在釘釘學(xué)習群內發(fā)布相關(guān)通知。同學(xué)們參加3月2日開(kāi)學(xué)儀式時(shí)，如果情況允許，請穿著(zhù)校服，佩戴紅領(lǐng)巾，起立敬禮。方便的話(huà)，請家長(cháng)幫忙拍拍一張孩子升旗時(shí)敬禮的照片給我。
2、關(guān)于時(shí)間的第2個(gè)點(diǎn)是調整作息時(shí)間。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，很多孩子的作息時(shí)間不符合網(wǎng)上學(xué)習的時(shí)間表。那么，請家長(cháng)督促孩子早睡早起，保證睡眠時(shí)間。7：40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強調不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學(xué)習狀態(tài)。
今天家長(cháng)會(huì )內容的第2個(gè)方面說(shuō)的是網(wǎng)課前的準備工作。
第1點(diǎn)是營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。選擇一個(gè)相對安靜、網(wǎng)絡(luò )信號好的房間，收拾好自己的學(xué)習桌，把無(wú)關(guān)的物品清理干凈，桌上只擺放學(xué)習用品。尤其不要把水果、零食、玩具等放到書(shū)桌旁。一個(gè)整潔的書(shū)桌有助于學(xué)生集中注意力。在孩子上課過(guò)程中家長(cháng)盡量不要在孩子周?chē)邉?dòng)，以免分散孩子學(xué)習的注意力。
第2點(diǎn)是做好課前準備。準備好必要的學(xué)習用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細說(shuō)一下教材，因為現階段的特殊原因，孩子們手中沒(méi)有教材，那么如果方便打印的可以打印，或者使用電子教材。本子建議語(yǔ)文數學(xué)各用一個(gè)本。如果沒(méi)有可以合用一個(gè)本子。最重要的一點(diǎn)，不要出去購買(mǎi)，家里有什么就用什么。補充一點(diǎn)，就是上課前讓孩子喝點(diǎn)水，去一次衛生間。
關(guān)于準備方面的第3點(diǎn)是設備的準備和調試。如果使用手機進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電，一邊用手機上課，杜絕安全事故發(fā)生。手機內存清理好，每個(gè)孩子只用一個(gè)賬號進(jìn)入學(xué)習直播間，以免上課時(shí)出現卡頓掉線(xiàn)。如果出現卡頓、掉線(xiàn)、黑屏的情況，退出直播間，清理內存再重新進(jìn)入。
我們的這些準備工作都是能為了孩子能夠快速地適應網(wǎng)課。網(wǎng)課也是上課，我們居家上課也要有點(diǎn)儀式感。每天上課前做好準備，洗漱干凈，穿著(zhù)整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài)，細節決定成功。
今天要說(shuō)的第三方面是關(guān)于孩子們的學(xué)習方面。
第1點(diǎn)是做好預習。要想跟上課堂的節奏，做好預習尤為重要，通過(guò)預習孩子們能夠明確這節課的重難點(diǎn)和學(xué)習中的疑難之處，會(huì )使聽(tīng)課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。
預習有一些要求：（1）熟讀課文三遍；（2）標好段落；（3）記錄好生字詞，并在預習本上抄一遍，每次預習都要標注日期、課題；（4）其他補充內容見(jiàn)當天預習作業(yè)要求。
關(guān)于學(xué)習的第2點(diǎn)是聽(tīng)課要專(zhuān)注。線(xiàn)上的課程都是老師們假期進(jìn)行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學(xué)們高度的專(zhuān)注力。上課時(shí)不要隨意走動(dòng)，做小動(dòng)作，做到像平時(shí)在學(xué)校上課一樣，姿勢端正，嚴格要求自己。
第3點(diǎn)是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助于課后復習。上課時(shí)可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點(diǎn)，不理解的問(wèn)題，分析方法和課堂總結等。
做課堂筆記有一些要求需要咱們同學(xué)掌握：（1）記錄老師課上要求寫(xiě)的字詞、作者簡(jiǎn)介、重要的知識點(diǎn)、學(xué)習方法、總結的內容，也可以在此基礎上自己填充內容。（2）筆記要標明日期、科目、課題。（3）課堂筆記是作業(yè)的一部分，原則上下午3：00前上交。
在學(xué)習方面要說(shuō)的第4點(diǎn)事積極參加課堂互動(dòng)。這里的互動(dòng)指的不是點(diǎn)贊，而是及時(shí)向老師提問(wèn)或者回答老師提出的問(wèn)題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪里，幫助你解決問(wèn)題。在直播學(xué)習過(guò)程中，不發(fā)與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容，不刷屏，不聊天。你們的點(diǎn)贊，聊天等，在公屏上和后臺都是有記錄的，老師這里是可以看到的。
關(guān)于學(xué)習方面的最后一點(diǎn)是要課后復習，認真完成作業(yè)。每節課最后幾分鐘會(huì )針對當堂課的知識布置作業(yè)。原則上當天下午3：00前要交上作業(yè)，包括預習筆記，課堂筆記和當天的作業(yè)內容。。遇到疑難之處，利用微信、電話(huà)等途徑向老師和同學(xué)們請教。
今天內容的最后一部分是大家比較關(guān)心的話(huà)題。接下來(lái)我來(lái)為大家逐條解答一下。
第一個(gè)問(wèn)題是為什么要進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習�，F在的大環(huán)境，咱們家長(cháng)都知道，因為不能如期開(kāi)課，依據國家“停課不停學(xué)”的政策指導，所以進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
第二個(gè)問(wèn)題是我們家長(cháng)最為關(guān)心的問(wèn)題。線(xiàn)上學(xué)習與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)如何銜接�？赡苡械暮⒆訒�(huì )想：是不是現在學(xué)習了開(kāi)學(xué)后就不講了？如果開(kāi)學(xué)后還從頭講，現在是不是就可以不學(xué)了？不是那樣的。開(kāi)學(xué)后，我們還會(huì )跟孩子們的學(xué)習情況把教材從頭梳理一下，從頭開(kāi)始教學(xué)，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經(jīng)驗，同一篇課文多次學(xué)習時(shí)，每一次學(xué)習側重點(diǎn)都不一樣，學(xué)習的深度也不一樣，那么現在網(wǎng)上學(xué)習的只是一些基礎的表層的知識，開(kāi)學(xué)后會(huì )進(jìn)行深入的、挖掘性的分析學(xué)習�，F在的網(wǎng)上學(xué)習一方面是讓孩子學(xué)習知識，另一方面則是對孩子們的行為習慣、思維方法的養成和培養，同時(shí)進(jìn)行品德以及其他方面的教育。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是同一件事情，如果長(cháng)時(shí)間不做，那么行為上，包括意識和身體上都會(huì )生疏，而我們的網(wǎng)課就是在學(xué)習知識基礎上，進(jìn)行行為習慣、培養思維方法的培養以及品德等其他方面的教育。
第三個(gè)問(wèn)題是關(guān)于線(xiàn)上學(xué)習的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時(shí)還有視頻會(huì )議、音頻會(huì )議和群內答疑等方式。
第四個(gè)問(wèn)題是關(guān)于教學(xué)資源的選擇。我們在上課之前會(huì )對多個(gè)資源的內容進(jìn)行比對，選擇最有利于孩子們學(xué)習的資源，如果在使用的過(guò)程中出現了其他鏈接和廣告，請大家無(wú)視它。
第五個(gè)問(wèn)題是因網(wǎng)絡(luò )、設備等原因無(wú)法網(wǎng)上學(xué)習，怎么辦？大家可以采用釘釘群內直播回放的方式學(xué)習。如果是網(wǎng)絡(luò )原因，導致一個(gè)階段無(wú)法網(wǎng)上學(xué)習，可以觀(guān)看龍江廣電網(wǎng)絡(luò )的電視教學(xué)，具體方法之前我已經(jīng)發(fā)到班級群里了。
第六個(gè)問(wèn)題也是最后一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有參加直播學(xué)習，如何回看？操作方法是打開(kāi)釘釘班級群，點(diǎn)擊右上角的三個(gè)“黑點(diǎn)”，在打開(kāi)的頁(yè)面第2行第3個(gè)就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。
另外，如果大家有什么問(wèn)題和建議，請與我聯(lián)系。我們共同商討解決問(wèn)題的辦法，提高網(wǎng)上教學(xué)的效果。
這次網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )的4個(gè)方面內容，時(shí)間，準備，學(xué)習和熱點(diǎn)話(huà)題全部解讀完畢。今天，我們在沒(méi)有辦法見(jiàn)面的情況下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流。大家的目標是一樣的，都是為了孩子們更好的成長(cháng)。期待春暖花開(kāi)之際，我們共同見(jiàn)證孩子們揚帆遠航。
“停課不停學(xué)，家校聯(lián)合共育芬芳”網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家。
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
各位家長(cháng)、學(xué)生們
大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加今天的網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)會(huì )，因為疫情的原因，我們不得以這種方式和大家見(jiàn)面，我們都知道，20xx年春季的這場(chǎng)疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，在疫情來(lái)臨時(shí)我們不能像一線(xiàn)的醫護員一樣，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻，但我們可以帶著(zhù)孩子一起觀(guān)看直播教學(xué)，一起學(xué)習，一個(gè)多月以來(lái)的線(xiàn)上學(xué)習，你們的付出老師們是看在眼里，正是因為你們家長(cháng)的監督，孩子自身的努力，才有了這一個(gè)月孩子們的進(jìn)步。
正是因為你們的配合，你們的參與才有了線(xiàn)上教育學(xué)的順利進(jìn)行，這里我對你們表示最誠摯的感謝！
按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類(lèi)學(xué)校20xx年春季開(kāi)學(xué)工作方案》的要求明確了學(xué)生復課和教師復工的時(shí)間4月20日初三年級學(xué)生全市同步返校。按照康平縣教育局20xx年春季開(kāi)學(xué)教育教學(xué)工作會(huì )議的要求，我們學(xué)校要開(kāi)好三個(gè)會(huì )議，初三教師會(huì )、初三年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )和初三學(xué)生會(huì )。今天我們就召開(kāi)復課后的初三家長(cháng)會(huì )。
本次家長(cháng)會(huì )我這里主要議題有以下4個(gè)方面，希望大家認真聽(tīng)。
對我校開(kāi)展的線(xiàn)上教學(xué)情款總結一下。
初三目前的形勢及我們奮斗的目標第三：學(xué)校將采取的措施第四：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
一、先講第一個(gè)問(wèn)題，總結一下我校開(kāi)張線(xiàn)上教學(xué)的情況。
我校在接到省市縣教育行政部門(mén)關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”的線(xiàn)上教學(xué)輔導的工作部署后，立即制定學(xué)校線(xiàn)上教育教學(xué)輔導工作方案，在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學(xué)生手中，保證學(xué)生在家和線(xiàn)上教學(xué)和自我學(xué)習有教材可用。
同時(shí)學(xué)校召開(kāi)初三教師線(xiàn)上教學(xué)輔導工作網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議，培訓教師網(wǎng)絡(luò )平臺的使用，培訓學(xué)生王樓平臺的使用，教師開(kāi)始備課和課程的課件制作等準備工作進(jìn)行周密的安排和部署。在3月2日我校準時(shí)開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)和輔導，持續了一個(gè)多月的線(xiàn)上教學(xué)學(xué)生表現的都是挺不錯的，線(xiàn)上的聽(tīng)課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問(wèn)題，一是，有部分學(xué)生不能按時(shí)上線(xiàn)上課，存在遲到早退，曠課現象。
二是，作業(yè)完成不及時(shí)，個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)差，就是隨便應付老師，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認真分析的改正。三是，部分同學(xué)家長(cháng)監控不力，有些學(xué)生手上拿著(zhù)手機，那也未必是在聽(tīng)課，視頻是在放著(zhù)，可是還可以瀏覽其他東西呢！所以出現有部分學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)夠時(shí)長(cháng)，20分鐘的課就聽(tīng)了幾分鐘的。這些問(wèn)題需要家長(cháng)重視，更需要學(xué)生自己重視，不要覺(jué)得線(xiàn)上學(xué)習無(wú)所謂，其實(shí)網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，有一些家長(cháng)出現了消極的狀態(tài)，有些學(xué)生處于一種假學(xué)習的狀態(tài)，我這里再次提醒大家，目前這種線(xiàn)上狀態(tài)在復課后還會(huì )持續。孩子在家學(xué)習，有的學(xué)習比較認真，有的學(xué)習就比較消極，久而久之難免會(huì )出現兩極分化的現象，疫情后再返回學(xué)校高下立判，到時(shí)候我們發(fā)現，到時(shí)候我們會(huì )發(fā)現有些學(xué)生默默的變成了黑馬，而有些同學(xué)卻默默的成績(jì)下滑，然而疫情總會(huì )過(guò)去，孩子們的成長(cháng)卻不會(huì )倒放，這就要求我們家長(cháng)必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線(xiàn)上課堂，做好孩子的學(xué)習指導工作。
學(xué)校在3月28日好29日已經(jīng)進(jìn)行了一次線(xiàn)上學(xué)習測試，測試范圍為前階段線(xiàn)上學(xué)習內容，通過(guò)測試和成績(jì)反饋來(lái)看發(fā)現有些同學(xué)在假期利用的很好，成績(jì)保持穩定，有一些自制力較差的同學(xué)成有所下滑，這要引起我們廣大家長(cháng)的重視。
二、再說(shuō)第二個(gè)議題，初三目前的形勢及我們奮斗的目標
初三今年面臨的形勢是競爭強，任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。
1、競爭強：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來(lái)人，升入高中的不到1000人，因為還有外市縣報考我縣高中的考生。拿我校來(lái)說(shuō)，去年學(xué)苗整體不強，考入高中40來(lái)人，一中10來(lái)人，就連一中也有分數限制，也得480分以上，要考上高中確實(shí)要好好努力才行。
2、任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，即是對初中階段的一個(gè)總結，又是對高一級學(xué)校學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)集中系統的復習，查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復習中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓練。而所學(xué)課程多達7門(mén)，任務(wù)之重可想而知。所有家長(cháng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
3、時(shí)間緊：中考一般都在六月末進(jìn)行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開(kāi)始算，我們只有3個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己手里，不輸給別人。
4、壓力大：初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，家長(cháng)期望值高，社會(huì )關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長(cháng)一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
三、第三個(gè)議題：學(xué)校將采取的措施
1、強化初三年級教師隊伍建設，對初三教師教育教學(xué)工作，學(xué)校做出了嚴格的要求，學(xué)校課堂和線(xiàn)上課堂兩手都要抓，兩手都要硬，開(kāi)學(xué)復課后，線(xiàn)上教學(xué)和輔導仍然進(jìn)行，如果上級教育主管部門(mén)要求利用周六日進(jìn)行補課，我們就按文件執行，如果不補課，我們也要在周六或周日進(jìn)行向上教學(xué)和輔導，爭分奪秒搶時(shí)間，望鋼的家長(cháng)朋友周知。同時(shí)我校對老師們進(jìn)行教學(xué)、輔導、作業(yè)、考試都做了明確的要求，充分調動(dòng)老師們的工作熱情和工作積極性，做好迎考備考工作，全力備戰中考，爭取在中考中較去年有提升有超越。
2、千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，加強個(gè)別輔導。我們要求班主任及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習情況，要求課任教師課后加強學(xué)生輔導，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有行動(dòng)，積極性不高，主動(dòng)性不強，一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長(cháng)積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調整好學(xué)習狀態(tài)！
3、加強了對學(xué)生的學(xué)習管理本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習課，要給學(xué)生布置自習任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時(shí)，確定了中考目標，與老師簽訂了目標責任書(shū)，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練本期教學(xué)工作除抓好常規教學(xué)外，主要是要抓好英語(yǔ)聽(tīng)力測試和模擬訓練，要求各科任教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)有章節測試，單元測試和每月一考訓練，以考代練，通過(guò)多次考試訓練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力，達到了提高考試成績(jì)的目的。另外在復課后學(xué)校要組織一次摸底考試，使個(gè)學(xué)科教師掌握學(xué)生在家線(xiàn)上學(xué)習和自主學(xué)習的效果，有各學(xué)科教師根據線(xiàn)上教學(xué)和輔導內容有針對的出題，檢驗學(xué)生的學(xué)習效果。（通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學(xué)生）
四、第四個(gè)議題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì )給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(cháng)也一定會(huì )有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。家長(cháng)要提供必要的物質(zhì)準備，給孩子多補充營(yíng)養，加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長(cháng)就應該滿(mǎn)意。
2、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門(mén)學(xué)科（語(yǔ)、數、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高，總分才有較大幅度的提高。
3、疫情終究會(huì )過(guò)去，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報子女的家庭表現；及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾。
各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，想一切辦法，調動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開(kāi)始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養成有用的人才！
再次感謝，各位家長(cháng)在百忙之中參加這次線(xiàn)上會(huì )議。
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
各位家長(cháng)朋友：
下午好！
首先，我代表全體教職工對各位家長(cháng)的到來(lái)表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎！你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加初三復課座談會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次復課座談會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師和家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，我們也想通過(guò)這次會(huì )議，進(jìn)一步鼓起學(xué)生的信心，向著(zhù)中考的目標更好地邁進(jìn)！通過(guò)努力，讓我們的孩子考上理想的學(xué)校！
在今天的會(huì )議上，我主要談三個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也歡迎各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢；
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校采取的措施；
第三個(gè)問(wèn)題：請家長(cháng)配合學(xué)校工作并提幾點(diǎn)建議。
先講第一個(gè)問(wèn)題。
初三面臨的形勢我用三個(gè)關(guān)鍵詞概括一下，就是：任務(wù)重，時(shí)間緊，壓力大。
任務(wù)重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，即是對初中階段的一個(gè)總結，又是對高一級學(xué)校學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)集中系統的復習，查缺補漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復習中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓練。而所學(xué)課程多達七門(mén)，任務(wù)之重可想而知。所有家長(cháng)要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。
時(shí)間緊：中考一般都在六月下旬，從今天開(kāi)始算，我們只有8個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有7個(gè)月的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習時(shí)間只有6個(gè)月的時(shí)間，這一百多天一晃就過(guò)去了，有些同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己手里，不輸給別人。
壓力大：初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，家長(cháng)期望值高，社會(huì )關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與生存，所以，學(xué)校和家長(cháng)一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校采取的措施。
1、為了讓學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習，克服掉急躁的心性，我們在每天午飯后安排了10分鐘左右的鋼筆字練習，這樣做既提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，又使學(xué)生午后煩躁的心情得以平靜，對下午的學(xué)習起到了很大的幫助作用。
2、面對學(xué)生的不良習慣行為，我們通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生的日常習慣有了很大的轉變：校園整齊干凈了，學(xué)生口中的臟話(huà)聽(tīng)不到了，自習課教室更加安靜了……
3、為了讓學(xué)生的學(xué)習從“被動(dòng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)”，我們實(shí)施了高效課堂——班級學(xué)習小組建設，讓學(xué)生人人有事干，事事有人管，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習的主動(dòng)性。
4、除抓好常規教學(xué)外，學(xué)校重點(diǎn)要抓好測試和模擬訓練，要求各科任課教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)進(jìn)行章節測試、單元測試和每月一考訓練，以及期中考試和期末考試。以考代練，通過(guò)多次考試訓練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎知識，從而提高應試能力，達到了提高考試成績(jì)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì )給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(cháng)也一定會(huì )有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長(cháng)就應該滿(mǎn)意。
2、多到學(xué)校轉轉，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報子女的家庭表現；及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習；要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾。
3、為了使學(xué)生更好地掌握解題技巧，鞏固知識，提高應試能力，需要給學(xué)生大量購買(mǎi)教輔參考資料，這就要求家長(cháng)要給予一定的資金投入和支持，以保障學(xué)生的學(xué)習需求，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
4、家長(cháng)要關(guān)心學(xué)生的身體，讓學(xué)生吃飽、吃好，加強能量，為學(xué)生的學(xué)習提供必要的物質(zhì)營(yíng)養補充，使學(xué)生保持旺盛的精力，有一個(gè)健康的體魄。
各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們攜起手來(lái)，想一切辦法，調動(dòng)一切教育資源，增加相互信任、加強相互理解和溝通，從現在開(kāi)始迅速做起，就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養成有用的人才！
謝謝大家！
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
最美人間四月天，帶來(lái)了春暖花開(kāi)的期盼與問(wèn)候，滿(mǎn)懷著(zhù)孩子們回歸校園的殷殷期待！感謝家長(cháng)們在這場(chǎng)全民抗疫的特殊戰役中，主動(dòng)與老師們并肩守望、共同擔當！感謝同學(xué)們在疫情面前無(wú)畏艱難、自信樂(lè )觀(guān)，在停課不停學(xué)期間克服困難、自律自立，認真完成好居家學(xué)習！也感謝你們用愛(ài)和智慧轉化成實(shí)際行動(dòng)，傳遞著(zhù)對平凡英雄的最美贊歌，凝聚了積極向上的精神力量！
目前，戰“疫”仍在繼續，我們要繼續做好防護措施，不能有絲毫麻痹和大意。特別是xx27日四、五、六年級即將返校，學(xué)校將成為疫情防控阻擊戰的主戰場(chǎng)。為嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，保障師生的生命安全和身體健康，確保開(kāi)學(xué)復課工作安全順利、萬(wàn)無(wú)一失，特向廣大家長(cháng)和學(xué)生發(fā)出如下倡議和要求：
一、家長(cháng)落實(shí)各項舉措，助力孩子有效防控
�。ㄒ唬﹫猿肿龊妹咳赵诩页繖z。每天上學(xué)前，堅持做好孩子和家人的健康監測(測量體溫，觀(guān)察了解健康狀況)，確保孩子身體無(wú)異常才出門(mén)上學(xué)；若健康監測發(fā)現體溫異常、咳嗽、乏力等癥狀，立即送孩子到就近發(fā)熱門(mén)診就醫，并及時(shí)告知學(xué)校班主任。
�。ǘ﹫猿肿龊镁蛹一顒�(dòng)個(gè)人防護。保證孩子在校外的活動(dòng)(上下學(xué)途中、居家戶(hù)外活動(dòng)等)均有口罩可佩戴，并按照相關(guān)要求佩戴口罩，同時(shí)做好勤洗手等居家個(gè)人衛生防護工作。同時(shí)，有過(guò)敏、哮喘等特殊疾病的學(xué)生佩戴口罩時(shí)一定要注意安全。
�。ㄈ┓e極配合學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)要求，認真指導孩子掌握相關(guān)疫情防控知識和措施，引導孩子養成良好的衛生習慣。
�。ㄋ模┖⒆咏獬t學(xué)觀(guān)察或康復后復課，向學(xué)校出示醫院開(kāi)具的解除隔離證明或病愈證明，申請復課。
�。ㄎ澹┰谝咔榉揽仄陂g，若無(wú)特殊情況家長(cháng)請勿進(jìn)校。家長(cháng)接送孩子前，請做好自己和孩子的個(gè)人防護，并做到即接即走、避免聚集。
�。┤绻麠l件允許，家長(cháng)可為孩子準備免洗洗手液、消毒濕巾等物品，同時(shí)告訴孩子如何正確使用。
�。ㄆ撸┤嬲{試身心狀態(tài)，督促孩子調整好作息時(shí)間，加強體育鍛煉，消除緊張與焦慮心理，幫助孩子盡快適應“開(kāi)學(xué)”節奏。孩子如遇突發(fā)身體異�；虿贿m，請和孩子一起科學(xué)積極應對。
�。ò耍﹨f(xié)力做好銜接教學(xué)，希望家長(cháng)能督促孩子梳理在線(xiàn)學(xué)習情況，主動(dòng)和老師溝通，以便及時(shí)得到個(gè)別輔導，更好地與學(xué)校后續教育教學(xué)做好銜接。
二、學(xué)生增強防控意識，切實(shí)做好個(gè)人防護
�。ㄒ唬┰诩移陂g：
1.請主動(dòng)學(xué)習疫情防控知識和技能，掌握洗手、消毒的正確要求以及口罩使用佩戴方法。
2.請盡量減少外出，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。上下學(xué)盡量避免搭乘公共交通工具，可采取步行或乘坐私家車(chē)。
3.外出請戴好口罩，平時(shí)要勤洗手，堅持適當鍛煉。
�。ǘ┰谛Ｆ陂g：
1.每天到校上課，請配合老師在進(jìn)校前測量體溫、在教室內完成晨午檢，如自覺(jué)有身體不適要及時(shí)告訴老師。
2.按照學(xué)校疫情防控的要求，請盡量減少到教室外的公共區域活動(dòng)。
3.身體不適時(shí)，請一定按照老師的要求做好個(gè)人防護，到學(xué)校隔離區域等待前往醫院。
4.請遵守學(xué)校的防控規定。同時(shí)不傳播、發(fā)布學(xué)校在疫情期間的工作內容和要求。
5.請養成良好的衛生和學(xué)習、生活習慣，做到勤洗手、不扎堆、不聚集。打噴嚏或咳嗽時(shí)，應用紙巾遮住口鼻。
6.學(xué)會(huì )做好內務(wù)整理，保持教室等學(xué)習生活場(chǎng)所的自然通風(fēng)、清潔。
7.做到在教室不串班。除必要的教學(xué)活動(dòng)外，在校內不參與聚集性活動(dòng)。
8.用過(guò)的口罩要按要求扔到學(xué)校指定的廢棄口罩專(zhuān)用垃圾桶。
菁菁校園，草木蔥蘢，孩子們即將乘著(zhù)和暢的春風(fēng)，邁著(zhù)輕快的腳步開(kāi)啟久違的校園生活，在此，學(xué)校將精心做好開(kāi)學(xué)各方面準備工作，做好疫情防控和教育教學(xué)相關(guān)安排，為孩子們創(chuàng )造健康、安全的校園環(huán)境，讓家長(cháng)們放心工作、孩子們安心上學(xué)！感謝家長(cháng)和學(xué)生們的支持與配合，讓我們一起努力，堅決杜絕疫情在校園內發(fā)生！
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)漫長(cháng)的假期里，全國上下，眾志成城，行進(jìn)在打贏(yíng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控戰的路上。我們廣大師生自覺(jué)居家隔離，宅家抗疫、自覺(jué)承擔起社會(huì )責任；我們一次次被逆行的英雄們所感動(dòng)，一次次地為祖國的強大而自豪；我們堅持停課不停學(xué)，線(xiàn)上教育教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)�；厥走@個(gè)假期，擔憂(yōu)、緊張、焦慮、傷心、感動(dòng)、欣喜……都已化作不可磨滅的印記，刻在每個(gè)人的心間。
根據安徽省教育廳和安慶市教體局作出的開(kāi)學(xué)復課時(shí)間安排，4-6年級于4月26日復課。為順利完成開(kāi)學(xué)報到并做好開(kāi)學(xué)后疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，現將各項要求和安排詳細告知如下，請全體學(xué)生、家長(cháng)認真學(xué)習并支持配合。
返校前
簽訂《學(xué)生承諾書(shū)》和填寫(xiě)《學(xué)生健康狀況信息登記表》，方可按時(shí)返校。學(xué)生承諾書(shū)需有家長(cháng)簽名，填表時(shí)間統一填寫(xiě)4月25日，返校后交給班主任。沒(méi)有《學(xué)生承諾書(shū)》和《學(xué)生健康狀況信息登記表》不準進(jìn)校園。特別提醒承諾書(shū)最后一條：如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學(xué)校傳播的，一經(jīng)查實(shí)，由本人承擔相應的法律和經(jīng)濟責任。
上學(xué)前
學(xué)生到校上課，孩子離家前請家長(cháng)每天監測孩子健康狀況，體溫正常且做好防護方可送孩子上學(xué)，有異常情況（發(fā)熱、咳嗽、胸悶等）的請家長(cháng)帶至醫院就診，并及時(shí)將學(xué)生異常及就診情況告知班主任。
學(xué)校實(shí)行錯峰上下學(xué)，請家長(cháng)錯時(shí)接送。
錯峰上學(xué)時(shí)間:六年級7:40～7:50五年級7:50～8:00四年級8:00～8:10
錯峰放學(xué)時(shí)間:四年級4:10五年級4:20
六年級4:30
上學(xué)途中
出門(mén)前，請做好個(gè)人防護，優(yōu)先選擇步行或私家車(chē)，如乘坐公交，需全程佩戴口罩。上學(xué)途中確保從家到學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”不去其它場(chǎng)所，送至學(xué)校安排的地點(diǎn)，不聚集、不扎堆，即送即走。
進(jìn)入校門(mén)
學(xué)校已經(jīng)劃定入學(xué)通道，學(xué)生在老師的引導下與前面同學(xué)保持1米以上安全距離進(jìn)入通道。主動(dòng)配合學(xué)校門(mén)口老師測量體溫，額溫36.8或腋溫37.3以下方可進(jìn)入校園，進(jìn)門(mén)即做好手衛生，佩戴好口罩進(jìn)人教室。若孩子出現體溫異常（額溫≥36.8或腋溫≥37.3）、頭痛、咳嗽、嘔吐、腹瀉等各類(lèi)身體不適情況，請家長(cháng)帶孩子立即就醫或居家觀(guān)察，且及時(shí)將缺勤原因、診斷結果告知班主任。疫情期間，學(xué)校實(shí)施封閉式管理，家長(cháng)無(wú)特殊情況一律不進(jìn)校園。
進(jìn)入教室
學(xué)生主動(dòng)配合老師做好晨檢，全天授課時(shí)，老師和學(xué)生均佩戴口罩（學(xué)校已備），天氣好時(shí)，教室全天候開(kāi)窗通風(fēng)，保證每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。
學(xué)生在校內保持手衛生，堅持在飯前、便后、接觸污物后按照七步洗手法嚴格洗手。如果出現咳嗽、打噴嚏時(shí)要用手肘部進(jìn)行遮擋。學(xué)生有身體異常情況，及時(shí)報告班主任，班主任根據情況做好相應處置。
課間休息
課間休息，避免聚集性玩耍，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。去廁所避免聚集，如廁后及時(shí)規范洗手。
學(xué)生用餐
用餐前先洗手，學(xué)生全部在教室就餐，避免面對面用餐，低年級由工友送餐，高年級錯峰領(lǐng)餐，不得隨意走動(dòng)，就餐時(shí)將口罩摘下扣在備好的餐廳紙上。
體育鍛煉
在校堅持體育鍛煉，建議適當、適度活動(dòng)，保持身體狀況良好，避免過(guò)度、過(guò)量運動(dòng)。按照學(xué)校安排，各班活動(dòng)區間相對獨立。不參加聚集性與他人接觸頻繁的運動(dòng)。
異常處置
學(xué)校將嚴格落實(shí)校園封閉、測溫、消毒和隔離管理，嚴格落實(shí)因病跟蹤、登記和上報制度，嚴格落實(shí)健康教育工作，學(xué)生在學(xué)校如發(fā)現發(fā)熱及咳嗽癥狀，學(xué)校將按程序處置，第一步到留觀(guān)室觀(guān)察，第二步通知家長(cháng)接到醫院診治，如屬一般感冒須有醫院證明方可回校上課。
放學(xué)回家
放學(xué)后直接回家，家長(cháng)即接即走，不在外面逗留，不去其它場(chǎng)所。到家后先洗手，做好相關(guān)物品的消毒，保持家里室內經(jīng)常通風(fēng)和衛生消毒。
請家長(cháng)全面調試學(xué)生身心狀態(tài)。督促孩子調整作息時(shí)間，增強體育運動(dòng)，消除緊張與焦慮的心理，適應“開(kāi)學(xué)”節奏。如遇突發(fā)身體異�；虿贿m，引導孩子科學(xué)、積極應對。
請家長(cháng)協(xié)力做好銜接教學(xué)。建議家長(cháng)督促孩子梳理在線(xiàn)學(xué)習情況，主動(dòng)和老師溝通，以便更好地與學(xué)校后續的教育教學(xué)做好銜接。
各位家長(cháng)、同學(xué)，以上安排請自覺(jué)遵守并積極配合。讓我們共同努力，確保師生健康和校園良好的教育教學(xué)秩序！
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們即將回到熟悉的校園，回到我們的主戰場(chǎng)作戰，20xx年的高考，必將繁花似錦，星光璀璨。
按照省教育廳的安排部署，高三將于xx7日開(kāi)學(xué)。為認真落實(shí)《xx中小學(xué)20xx年春季分批開(kāi)學(xué)工作方案》要求，使同學(xué)們能夠順利返校學(xué)習，學(xué)校嚴格執行上級控疫、防疫方案各項規定，付出了艱苦的勞動(dòng)和巨大努力，各項工作都已準備就緒，并順利通過(guò)省市縣教育主管部門(mén)檢查驗收。為保障師生的生命安全和身體健康，我們懇請家長(cháng)和學(xué)生密切配合學(xué)校做好以下工作：
開(kāi)學(xué)前
1.避免接觸確診病人、疑似病人、疫區和國外歸來(lái)人員，堅持每天體溫檢測并做好記錄，如有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀，應及時(shí)到醫院發(fā)熱門(mén)診就診，本人或家人如確診或疑似感染，請及時(shí)通報學(xué)校。
2.遵照疫情防控安排。不走親訪(fǎng)友，不串門(mén)，不聚餐，不接觸野生動(dòng)物，不去人群密集、空氣流通差的封閉性公共場(chǎng)所，盡量少乘坐公交車(chē)等交通工具，外出要佩戴口罩，做好個(gè)人防護。
3.養成良好的衛生習慣。室內要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，在餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后要洗手，洗手時(shí)，要用流動(dòng)的水并使用肥皂（洗手液）洗手，揉搓的時(shí)間不少于15秒。
4.科學(xué)安排生活和學(xué)習，盡量不要外出。隨時(shí)關(guān)注新冠肺炎疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注官方媒體報道，客觀(guān)全面了解疫情狀況，不造謠、不信謠、不傳謠。
5.根據上級要求和疫情防控需要，高三學(xué)生將實(shí)行全封閉管理，所有學(xué)生都必須住校，返校后不得外出，預計封閉時(shí)間兩周左右。因學(xué)校超市不開(kāi)業(yè)，同學(xué)們要準備足夠的生活費、換洗衣物、洗漱用品等，有條件的可自備溫度計、口罩（每天兩個(gè)）、洗手液，禁止家長(cháng)送飯。
6.嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具、手機和電子產(chǎn)品等違禁物品進(jìn)入校園，嚴禁學(xué)生訂購外賣(mài)和收發(fā)快遞。
開(kāi)學(xué)當天
1.嚴格按照班主任通知的具體時(shí)間到校，不得提前，不得推遲。
2.建議步行或乘坐私家車(chē)上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，須全程佩戴醫用口罩，與周?chē)丝捅３忠欢ň嚯x，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上物品。
3.家長(cháng)一律不準進(jìn)入校園，家長(cháng)車(chē)輛停放到離學(xué)校大門(mén)100米以外（東到啓福小學(xué)、北到交警隊、南到土產(chǎn)領(lǐng)），請家長(cháng)嚴格遵守交通規則，以確保道路暢通。
4.學(xué)生必須佩戴口罩，禁止帶病或未解除醫學(xué)觀(guān)察人員入校。學(xué)校在大門(mén)口設立體溫檢測點(diǎn)，對返校師生逐人進(jìn)行體溫檢測、登記，體溫檢測正常后方可入校，發(fā)現有發(fā)熱癥狀者立即隔離，按照相關(guān)流程處理，返校復學(xué)時(shí)須提供醫院健康診斷證明。
5.為盡可能的減少接觸，學(xué)校對返校、教學(xué)、就餐、住宿等方面采取分流措施，教學(xué)、就餐分流措施入校后見(jiàn)詳細細則，返校、住宿分流措施安排如下：
�。�1）返校安排：分班級、分批次、分通道入校，有序接受體溫檢測。學(xué)校大門(mén)設五個(gè)通道，第1通道為行李專(zhuān)用通道，行李可提前打好包，貼上班級姓名，由志愿者負責運送；第2-5通道為學(xué)生入校通道，每個(gè)通道排一列縱隊，前后個(gè)人間距1米以上。
�。�2）入校時(shí)間安排:上午8:00-9:30，13-16班及18-21班每個(gè)班級（1）班的學(xué)生，9:30-11:30，11班、12班學(xué)生，13-16班及18-21班每個(gè)班級（2）班的學(xué)生；
下午13：30-15:00，3-10班每個(gè)班級（1）班的學(xué)生，15：00-17:00，1班、2班、17班學(xué)生，3-10班每個(gè)班級（2）班的學(xué)生。
�。�3）住宿安排：上學(xué)期住校生仍住在原寢室，走讀生分流到高一、高二寢室，具體安排以班主任發(fā)布的信息為準，嚴格按照分配的宿舍、床鋪入住，不得私自調換。
6.所有學(xué)生返校后必須簽訂《學(xué)生及家長(cháng)健康保證誠信承諾書(shū)》
下列學(xué)生推遲返校報到：
1.滯留湖北的學(xué)生；
2.確診未治愈患者或疑似病例未排除者；
3.與疫區或國外歸來(lái)人員密切接觸且隔離未滿(mǎn)14天者；
4.滯留外地返回且隔離未滿(mǎn)14天者；
5.開(kāi)學(xué)時(shí)有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀者；
6.不服從學(xué)校管理，如不戴口罩進(jìn)�；驁桃庾咦x者；
7.曾在疫情期間造謠或以言語(yǔ)、暴力擾亂、抗拒、攻擊疫情防控秩序者。
如學(xué)生有以上情況而家長(cháng)隱瞞不報，入校后造成聚集感染者，涉嫌構成以危險方法危害公共安全罪，由公安機關(guān)依法追究刑事責任。
開(kāi)學(xué)后
1.上好開(kāi)學(xué)第一課，認真學(xué)習新冠肺炎防控知識。
2.自覺(jué)遵守學(xué)校疫情防控期間各項管理規定，校園內必須佩戴口罩，錯時(shí)進(jìn)行上下課、就餐、就寢等活動(dòng)，禁止學(xué)生扎堆聚集，校園內活動(dòng)時(shí)自覺(jué)保持安全距離，就餐排隊或進(jìn)入宿舍時(shí)保持1米以上距離。
3.保持環(huán)境整潔，經(jīng)常通風(fēng)換氣，勤洗手，講衛生，禁止亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛生、不文明行為，盡量不用公用電話(huà)。
4.密切監測自己的健康狀況，每日晨、中、晚三次測量體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，禁止帶病或未解除醫學(xué)觀(guān)察人員入校。
5.加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。每天適量活動(dòng)，保持身體健康，提高免疫力。如果有恐慌等心理問(wèn)題，由心理咨詢(xún)教師進(jìn)行心理疏導。
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13
xxx區的各位家長(cháng)朋友們：
陽(yáng)和啟蟄，品物皆春，沉寂已久的校園即將迎來(lái)了美好的時(shí)節。過(guò)去的兩個(gè)多月，我們共同經(jīng)歷了一場(chǎng)可歌可泣的防疫狙擊戰。中華兒女戮力同心，共克時(shí)艱，我們每一個(gè)人都是這場(chǎng)抗疫中的有力支持者。國內疫情防控形勢向好，開(kāi)學(xué)時(shí)間也日益臨近。
xxx區教育局建立了嚴格的開(kāi)學(xué)學(xué)校防疫驗收機制，首批開(kāi)學(xué)的學(xué)校已經(jīng)全部通過(guò)驗收。后續將按照時(shí)間節點(diǎn)全部驗收到位，xx區的校園已經(jīng)做好準備迎接師生返校學(xué)習。
家長(cháng)朋友們，20xx年之春必將載入史冊，從未有一次的久別重逢像今天這樣萬(wàn)眾期待。經(jīng)歷這次共同抗疫，我們更加珍視生命的意義，我們清楚地認識到，當今時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島。希望您與我們攜手一道，共同幫助孩子在這個(gè)世界溫柔而堅定地生長(cháng)。如今，春天已來(lái)、開(kāi)學(xué)已近，為確保孩子平安、健康、有序地返學(xué)復學(xué)，更需要您共同擔負起一份特殊的使命。
1.健康教育不松懈。新冠肺炎和其他春季流行病的防控仍不能松懈，請與孩子們一起保持勤洗手、勤通風(fēng)、保距離等好習慣，掌握疫情防控知識，準備好必要防護用品，和家庭成員一起避免到人群密集的場(chǎng)所，降低交叉感染風(fēng)險，注意健康鍛煉，做好日常的防疫。
2.防疫工作多配合。請家長(cháng)朋友們密切配合學(xué)校做好疫情防控工作，和孩子一起完成每日在家的第一道晨檢，通過(guò)健康打卡及時(shí)準確地上報孩子及家庭同住人員的健康信息，不瞞報、錯報、漏報。信守承諾，我們一起扎牢校園健康安全的第一道防線(xiàn)。
3.家校聯(lián)動(dòng)保暢通。服從學(xué)校安排，上下學(xué)錯時(shí)有序，不隨意進(jìn)入校園，不在校門(mén)口集聚。保持通訊暢通，方便及時(shí)聯(lián)絡(luò )。在這特殊時(shí)期，孩子出現咳嗽、咽痛、流涕等感冒發(fā)燒異常癥狀，請及時(shí)就醫并告知班主任，暫緩返校，這點(diǎn)尤其需要您的大力支持。
4.相信科學(xué)不信謠。學(xué)習掌握健康知識，積極傳播正向價(jià)值觀(guān)，客觀(guān)判斷信息真偽，從官方渠道了解信息，不信謠，不傳謠。
我們很快就能重逢多日未見(jiàn)的伙伴，訴說(shuō)許久未見(jiàn)的想念。xx校園的一花一木、一磚一瓦都在靜待孩子們的到來(lái)。我們相信，用堅定的信念定能克服對病毒的恐懼，用家校的共同努力定能實(shí)現校園的健康平安。
感謝您的配合和努力！我們心手相牽，美好可期，xx校園待孩子們歸來(lái)！
復學(xué)復課家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
按照省市區教育部門(mén)的安排，初一、初二同學(xué)們將于xx20日返校復學(xué)了，我校三個(gè)年級將齊聚校園，重新開(kāi)啟校園生活。
家長(cháng)朋友們，感謝您這段時(shí)間對孩子的陪伴，感謝您對學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”工作的支持。為了復學(xué)工作的正常推進(jìn)，科學(xué)有效地做好疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康，保障同學(xué)們在特殊時(shí)期順利開(kāi)學(xué)，并以良好的狀態(tài)準備中考，請您認真履行監護職責，密切配合學(xué)校做好以下工作：
第一，責任引領(lǐng)心理調適
開(kāi)學(xué)將至，對于孩子，既有宅家已久渴盼回歸校園的期待，又有重回嚴格規律校園生活的心理不適。建議家長(cháng)與孩子共同總結回顧與疫情作戰以來(lái)的成長(cháng)與收獲，激勵孩子主動(dòng)成長(cháng)的動(dòng)力�？箵粢咔槭且粓�(chǎng)人民戰爭，在這場(chǎng)戰爭中，沖鋒陷陣的時(shí)代楷模如鐘南山、李蘭娟；如廣大醫護工作者；如無(wú)數為穩定抗疫局面而默默奉獻的各行各業(yè)平凡普通人……經(jīng)歷這一次成長(cháng)，孩子們思想認識、價(jià)值觀(guān)、生命觀(guān)一定會(huì )有升華，會(huì )重新定位，教育孩子懂得珍惜，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜當下?lián)碛械拿篮�，明確奮進(jìn)的方向。
第二，尊重生命共護健康
疫情是一面鏡子，映射著(zhù)這個(gè)時(shí)代的真善美，映照著(zhù)生命的可貴、健康的重要、合作的必要。當前仍在防控輸入病例的關(guān)鍵時(shí)刻，家長(cháng)繼續保持防范的高度警覺(jué)性和自覺(jué)性。
1.盡量減少外出，不參與聚集性活動(dòng)，不帶孩子走親訪(fǎng)友、聚會(huì )聚餐，不去人員密集的公共場(chǎng)所，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，如公共浴池、影院、商場(chǎng)等。
2.開(kāi)學(xué)當天學(xué)生上交學(xué)生自制的假期健康監測表（1月xx日至3月1日）和xx區教育局制定下發(fā)的《xx區學(xué)生健康監測臺賬》（3月1日至xx19日），攜帶家長(cháng)和學(xué)生共同簽字的《西安市大興新區初級中學(xué)學(xué)生健康承諾書(shū)》。
3.堅持每天對孩子進(jìn)行兩次健康監測報告。開(kāi)學(xué)后堅持每天入校前和下午放學(xué)后為孩子在家測體溫，如出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.3℃）或其他呼吸道感染癥狀，特別是持續發(fā)熱不退、乏力、干咳的，請第一時(shí)間佩戴口罩到就近定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診就醫，并主動(dòng)告知學(xué)校。如身體不適，建議學(xué)生居家休息。
4.培養孩子衛生習慣，勤洗手、勤剪指甲、定期洗澡、出門(mén)佩戴口罩。家里做好每天至少2次、每次至少30分鐘開(kāi)窗通風(fēng)和預防性消毒工作。
第三，做好準備積極應對
1.督促孩子做好開(kāi)學(xué)物品準備，提前準備好教材、文具等學(xué)習用品，對“停課不停學(xué)”期間作業(yè)和學(xué)習資料分門(mén)別類(lèi)做好整理。
2.疫情期間，孩子上學(xué)需要全天佩戴口罩。上學(xué)期間學(xué)校將每天配發(fā)2只口罩（xx20日起兩周內）以備學(xué)生使用，xx20日上學(xué)當天需家長(cháng)準備口罩，孩子出門(mén)時(shí)，提醒他們務(wù)必佩戴口罩（需定時(shí)更換），外出回家應立即洗手，外套放在通風(fēng)處晾曬。有過(guò)敏、哮喘等特殊疾病的學(xué)生佩戴口罩一定要注意安全第一，請家長(cháng)做好教育和防護。
3.督促孩子養成良好的作息、鍛煉習慣，保證睡眠充足，加強運動(dòng)，幫助孩子抵御不良情緒，增強自身免疫力。
4.開(kāi)學(xué)后盡量駕駛私家車(chē)送孩子上下學(xué)，或騎自行車(chē)、步行上下學(xué)，盡量避免乘坐公共交通工具，預防交叉感染。（開(kāi)車(chē)家長(cháng)，車(chē)輛不進(jìn)入博望路，將孩子送到二環(huán)邊安全處，讓孩子步行進(jìn)入，避免學(xué)校門(mén)前道路擁堵）
5.為減少學(xué)生交叉感染風(fēng)險，學(xué)校按上級要求將最大限度實(shí)行封閉管理，要求孩子在學(xué)�；蛟诩页栽绮秃臀绮�，不得去小飯桌、拖管班或在外面餐館就餐。生命健康第一，特殊的疫情防控期間，請家長(cháng)妥善安排好孩子的吃飯問(wèn)題和午休問(wèn)題。
6.為應對疫情，學(xué)校按上級要求，采用錯時(shí)錯峰到校，指定通道入校的措施。（詳見(jiàn)開(kāi)學(xué)通知）各年級按照既定時(shí)間到校，不得提前到校。
7.學(xué)校實(shí)行錯時(shí)錯峰放學(xué)。離校后學(xué)校將對教室和公共區域進(jìn)行消毒、通風(fēng)，學(xué)生不得在校逗留。家長(cháng)務(wù)必提醒騎自行車(chē)上、下學(xué)的學(xué)生，途中不聚集，不停留，不閑逛，迅速回到家中。到家后，及時(shí)給班主任報平安。
8.學(xué)生到校需穿校服，整理好儀容儀表。進(jìn)校門(mén)前，需接受測溫檢測。提醒孩子以班級為單位在校門(mén)外自覺(jué)排隊，間距不小于1.5米，不得扎堆聊天，不勾肩搭背，不喧嘩，不散漫、不任性，避免聚集，加強自律。服從值班人員引導。學(xué)生體溫正常方可進(jìn)校，體溫異常，則轉移至學(xué)校留觀(guān)室觀(guān)察處理，家長(cháng)應做好來(lái)校陪同孩子去指定醫院發(fā)熱門(mén)診處就診的準備。
9.學(xué)生離家前，如果患病或出現身體不適、體溫異常、咳嗽等情況，請到二甲以上醫院診治（建議到疫情期間，上級為我校指定醫院大興醫院就診），不得來(lái)校，并及時(shí)告知班主任。病愈返校，需提前向學(xué)校報備，批準后，憑醫院診斷證明，才可以返校。對此嚴格要求，請家長(cháng)要充分理解，自覺(jué)遵守。
若家長(cháng)瞞報孩子身體狀況，執意讓孩子到校，一旦學(xué)生在校期間出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，按《xx區校園新冠肺炎應急處置流程》，您孩子將被上級指定的定點(diǎn)醫院專(zhuān)車(chē)接走，進(jìn)行肺部CT、核酸檢測等全面排除檢查。在此期間，同班同學(xué)和其有接觸史的師生將被在校隔離，等待檢查結果做下一步處置。整個(gè)處置流程復雜，影響面較大，若因瞞報造成不良后果，有關(guān)部門(mén)還將依法追究法律責任。
10.在疫情防控期間，按學(xué)校規定，若無(wú)特殊情況家長(cháng)一般不得進(jìn)入學(xué)校。家長(cháng)接送孩子前，要做好自己個(gè)人和孩子的防護，還要做到即接即走、避免聚集。
家長(cháng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共克時(shí)艱，同舟共濟抗擊疫情，傾力合作保障開(kāi)學(xué)，為孩子的成長(cháng)進(jìn)步與健康安全保駕護航。
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