中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文（通用11篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)：
你們好，首先請再次允許我代表園領(lǐng)導以及中班組全體教師對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。在座的各位家長(cháng)有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對孩子有著(zhù)豐富教養經(jīng)驗的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話(huà)題就是孩子們。
有人說(shuō)：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的�！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐�，才對這句話(huà)有了更深刻的認識。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無(wú)暇，誠實(shí)坦然。他們的模仿能力極強，作為教師在教導孩子時(shí)應該有足夠的耐心、愛(ài)心和責任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導孩子。我園領(lǐng)導和教師會(huì )努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)適應他們學(xué)習，娛樂(lè )，健康成長(cháng)的好環(huán)境。作為教師我們會(huì )不斷的嚴格要求自己。對工作，我們會(huì )以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責，開(kāi)拓創(chuàng )新；對孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心愛(ài)護孩子，培養孩子誠實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂(lè )的好品質(zhì)，好習慣，對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，找到孩子的特長(cháng)所在進(jìn)行適時(shí)教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。
我相信各位家長(cháng)和我們有著(zhù)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個(gè)共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng )造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂(lè )的童年；讓他們在濃濃的愛(ài)中茁壯成長(cháng)。我們中班組全體教師有信心做到這一點(diǎn)，請家長(cháng)相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！
最后再一次為各位家長(cháng)的到來(lái)表示深深的感謝。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，從各位家長(cháng)到會(huì )的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天又坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，為了孩子的學(xué)習、為了孩子進(jìn)步。先和家長(cháng)分享一段話(huà)，是著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的：如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì )首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì )在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。通過(guò)和大家分享這段話(huà)，我想和家長(cháng)們闡述這樣一種思想：教育好孩子不僅是學(xué)校、老師的責任，更是家長(cháng)的重任。接下來(lái)，我想和大家從“培養孩子的習慣”這個(gè)話(huà)題來(lái)開(kāi)始今天的家長(cháng)會(huì )。
一、培養孩子的習慣
說(shuō)起習慣，可能有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )不都是在講習慣嗎？是的，因為孩子好多的好習慣還需要挖掘，因為孩子許多不良習慣還需要糾正，因為孩子們還是處于一個(gè)可塑性強、習慣容易養成的年齡階段。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會(huì )影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生。為什么這樣說(shuō)呢？我舉這樣一個(gè)真實(shí)的故事，1978年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會(huì )。面對著(zhù)這些獲獎?wù)�，記者就�?wèn)“你在哪一所大學(xué)，哪一個(gè)實(shí)驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西？”令人驚嘆的是大部分科學(xué)家說(shuō)是在幼兒園里。把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放齊整，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事情要承認錯誤……通過(guò)這個(gè)事情我想讓家長(cháng)明白好的品德和習慣將會(huì )使孩子受益匪淺！反之，不良的習慣會(huì )害了孩子終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習成績(jì)不穩定，主要是沒(méi)有養成良好的習慣。對于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？比如信心、意志、習慣、興趣、性格等等，這些非智力因素中，習慣又占據著(zhù)十分重要的位置。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培養，應該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習慣、遵規守紀還是學(xué)習能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì )出現一些不良行為習慣。經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下十個(gè)方面：
1、 個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強，表現為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現象。
2、自制力太差，表現為上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，上課鬧著(zhù)玩。
3、學(xué)習不認真，敷衍，表現為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范不工整且錯誤較多，特別是家庭作業(yè)。
4、孩子動(dòng)作慢。
5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫(xiě)；不交作業(yè)，理由是忘了寫(xiě)或丟到家里。
6、有的愛(ài)動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。
7、個(gè)別孩子說(shuō)臟話(huà)。
8、部分孩子做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記，不愛(ài)勞動(dòng)。
9、不愛(ài)幫助同學(xué)。
10、部分孩子下課愛(ài)打玩，不注意安全。希望家長(cháng)針對這些不良習慣多教育孩子。
二、學(xué)習方面
1、 成績(jì)。不得不談成績(jì)，我們班有學(xué)生68人，陳科宇和羅剛生病沒(méi)有參加考試，一年級下學(xué)期期末考試數學(xué)成績(jì)，平均分88點(diǎn)幾吧，90分以上37人，有2個(gè)100分；語(yǔ)文成績(jì)平均分89.13分，90分以上43人，2人不及格。上學(xué)期考試學(xué)生進(jìn)步都很大，成績(jì)進(jìn)步最快的是魯雨舟、沙秀珍、周應輝、陳藝琳、徐靖遠、徐宇昊、沙馬金諾等，成績(jì)很穩定的像鄒玥、李云舒、鄧艾琳、王雨荷、劉勁霄、劉勁杉、金秋、劉思意、張俊梅、陳露璐等等，相信這些學(xué)生的背后家長(cháng)一定付出了很多。上期總分獲得前十名的是：王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承云、岳樹(shù)海、張俊梅、熊羿豪、黨米窈、盧毓。這些孩子的總分都是190分以上的，有并列。有些同學(xué)由于粗心大意，成績(jì)有所下降，出乎我的意料。那為什么同一個(gè)老師上課，同學(xué)們的成績(jì)會(huì )有這么大的差距呢？因為：上課時(shí)：
1、自制力太差，表現為上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，上課鬧著(zhù)玩。
2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛(ài)回答問(wèn)題。
3、上課低頭，走神，跑題。
4、比較浮躁，自以為聽(tīng)懂，沾沾自喜，不再認真聽(tīng)講。對待作業(yè) ，個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯多，選擇題亂猜，做數學(xué)計算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評過(guò)的練習始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣，語(yǔ)文的背書(shū)和復習預習就不當作業(yè)，導致已做過(guò)的練習屢做屢錯，這學(xué)期凡是做的不好的就撕了重新做。
所以希望家長(cháng)配合老師做到以下幾點(diǎn)：
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
去年時(shí)，我也要求過(guò)家長(cháng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過(guò)孩子的表現我發(fā)現真正達到每天都堅持檢查的家長(cháng)不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長(cháng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書(shū)寫(xiě)是否工整規范。我們只要永遠是一條心，為了孩子著(zhù)想，我相信，孩子也就不會(huì )出現一些不好的學(xué)習習慣。孩子依賴(lài)性過(guò)強，當家長(cháng)沒(méi)時(shí)間輔導孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫(xiě)了，到學(xué)校后撒謊說(shuō)忘到家里了。這種情況，說(shuō)明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學(xué)習問(wèn)題，千萬(wàn)不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養孩子的自主學(xué)習習慣�？梢远喙膭詈⒆�，培養孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養成獨立完成作業(yè)的習慣。
2、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念
�。�1）我們的早讀時(shí)間學(xué)校是8:00，但很多孩子來(lái)得早，所以基本上是7點(diǎn)40就開(kāi)始了，有些孩子經(jīng)常來(lái)晚，這樣既影響了別人也浪費了自己寶貴的誦讀時(shí)間，希望家長(cháng)以后盡量早點(diǎn)送到校，不要遲到。
�。�2）嚴格規定孩子做功課的時(shí)間，在做功課的時(shí)候不能吃零食、不能看電視。不要讓孩子長(cháng)時(shí)間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(cháng)，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹，對孩子看電視的時(shí)間和內容，家長(cháng)要予以干涉和引導。
�。�3）作息時(shí)間 晚上必須保證9:00之前睡覺(jué)。
�。�4）孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長(cháng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。
3、以身作則，培養孩子良好的行為習慣。 一直以來(lái)我們就規定：每天戴好紅領(lǐng)巾、星期一穿好校服，但仍有學(xué)生忘記，給班級扣分，希望家長(cháng)囑咐好學(xué)生。 關(guān)于禮貌問(wèn)題，教育孩子見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)了同學(xué)要打招呼。
4、給孩子愛(ài)你的機會(huì )。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應當。
父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設法讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。父母對孩子的愛(ài)不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過(guò)程中，學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。平時(shí)應注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì )生活自理。
5、身體是革命的本錢(qián)，家長(cháng)要鼓勵孩子多運動(dòng)，運動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動(dòng)作協(xié)調，聰明，樂(lè )觀(guān)，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習效率。同時(shí)家長(cháng)和孩子一起參加運動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心，有益于身心健康。
6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)強有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們應該適當地批評，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì )使他們對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習特別有困難的孩子，家長(cháng)更不要責備，更不應該放棄。
7、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。
當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。作為語(yǔ)文老師，下面我想談一下關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習：
語(yǔ)文學(xué)習
孩子們升入二年級以后，比起一年級來(lái)，要認的生字多了，要寫(xiě)的字難了，課文也長(cháng)了，要求掌握的知識也越來(lái)越多，孩子們的差距開(kāi)始顯現出來(lái)，其實(shí)二年級學(xué)好語(yǔ)文就是六個(gè)字“讀好書(shū)，寫(xiě)好字”。
本學(xué)期上課的時(shí)間有些緊張，一周得學(xué)3課，中午都會(huì )寫(xiě)幾排新學(xué)的字（快的同學(xué)可能在教室就能完成，家長(cháng)回家要問(wèn)問(wèn)寫(xiě)完沒(méi)有，上學(xué)期就有少數同學(xué)不寫(xiě)中午的生字），一周會(huì )復習寫(xiě)本周學(xué)過(guò)的字詞，兩三周就會(huì )聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)，但是二年級的識字量比較大，學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復習，回家多聽(tīng)寫(xiě)。很多孩子晚上在家聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)能寫(xiě)正確，為什么在課堂作業(yè)本上的聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯誤很多。分析一下，有這么幾個(gè)原因：一個(gè)是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫(xiě)好了再默寫(xiě)下去，而課堂中的默寫(xiě)不會(huì )為了你一個(gè)人而等你，這樣如果你對這詞語(yǔ)不熟練的話(huà)，就不行了。還有一個(gè)就是他確實(shí)忘記怎么寫(xiě)了。第三個(gè)原因就是因為學(xué)過(guò)的字不會(huì )用，因為一個(gè)字可以組很多詞語(yǔ)，而孩子只在這個(gè)詞語(yǔ)中見(jiàn)過(guò)，把這個(gè)字放在別的詞語(yǔ)中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習，平時(shí)多讀多寫(xiě)，經(jīng)常復習，就不容易回生。而對于不會(huì )用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書(shū)，平時(shí)多運用，就不容易同音字混淆。建議家長(cháng)買(mǎi)一本字詞句段篇，讀上面組的詞語(yǔ)。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的家長(cháng)們:
你們好！首先感謝你們在百忙中參加我班的家長(cháng)會(huì ),在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面都取得了很大的進(jìn)步，在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期繼續由我和大劉老師擔任他們的老師，我們感到由衷的開(kāi)心和榮幸，再次謝謝你們。
本學(xué)期由我和劉老師、陳老師一起負責孩子們的教育和保育工作，相信有了家長(cháng)們的支持和我們三位老師的共同努力，您的孩子會(huì )在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )以及行為習慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面會(huì )更完善。希望這學(xué)期我們繼續配合，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。所以今天的家長(cháng)會(huì )主要內容是：
一、總結上學(xué)期幼兒表現
優(yōu)勢表現：
1、在上學(xué)期的冬季親子運動(dòng)會(huì )《小猴摘桃》比賽中，家長(cháng)和寶貝們的精彩表現得到園領(lǐng)導的好評。
2、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績(jì)，并獲得流動(dòng)紅旗。
3、成語(yǔ)連讀、閱讀識字掌握得不錯，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達95%以上。
4、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，大部分幼兒能獨立完成數字1—10的書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)及簡(jiǎn)單漢字書(shū)寫(xiě)。
4、愿意與老師同伴交流，會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)。
5、對各類(lèi)活動(dòng)的積極性都比較高。
6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具圖書(shū)等
7、生活常規較好，表現在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節有待提高方面：
1、自我管理意識較差，做事不能善始善終，需老師多次提醒
2、個(gè)別孩子自控能力較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短
3、個(gè)別孩子生活衛生習慣還不是太好，做事不專(zhuān)注，吃飯、喝水、睡覺(jué)拖拖拉拉，需老師專(zhuān)門(mén)盯著(zhù)才能完成
4、孩子合作意識有一定欠缺，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決取
5、孩子的傾聽(tīng)習慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話(huà)
6、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差，如手工操作、畫(huà)畫(huà)等
7、文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒(méi)有足夠的“輕”意識，如：輕聲說(shuō)話(huà)、輕拿輕放、輕聲走路等。
8、個(gè)別語(yǔ)言表達能力較差，不敢在集體前大膽表現自己
9、個(gè)別孩子遲到、缺席情況比較嚴重
二、本學(xué)期教育重點(diǎn)
1、培養孩子的閱讀能力，讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說(shuō)，能說(shuō)，會(huì )說(shuō) (良好的閱讀習慣是孩子學(xué)習成功的重要條件。本學(xué)期我們將在教室里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)供孩子閱讀圖書(shū)的圖書(shū)角，每天都有一定的時(shí)間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內的圖書(shū)有限，如果家里有好的圖書(shū)可以帶來(lái)班上來(lái)提供給孩子們閱讀，圖書(shū)最好以繪本為主，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(shū)(出示圖書(shū))！我們會(huì )在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第46課開(kāi)始，每月4課，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長(cháng)能抽出您寶貴的時(shí)間給孩子復習鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會(huì )貼在教室里讓孩子隨時(shí)認讀。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次“小舞臺”交流活動(dòng)，孩子將閱讀內容通過(guò)講故事、情景表演、擴編等形式表現，讓孩子能夠更加大膽地展現自己，并且提高孩子對閱讀的興趣。家長(cháng)平時(shí)也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書(shū)館看看書(shū)，多跟孩子溝通。家長(cháng)可以陪同孩子一起看書(shū)，孩子會(huì )一邊看一邊把自己對圖書(shū)內容的理解講出來(lái)，那么你就可以順著(zhù)他的想法往下延伸，跟他去聊，去討論�？赡芎芏嗉议L(cháng)會(huì )說(shuō)我孩子在家根本安靜不下來(lái)，不喜歡坐下來(lái)看書(shū)。那么你也可以選擇孩子感興趣的話(huà)題，在多種場(chǎng)合下多鼓勵孩子去講，去想象。久而久之，孩子的接觸面擴大了，又覺(jué)得其實(shí)大人跟自己是零距離，很親切，他自然就愿意多說(shuō)話(huà)，表達能力就越來(lái)越豐富了。方法有很多種，只要你愿意去嘗試，愿意去堅持，相信你的孩子也會(huì )成長(cháng)的更好更快。)
2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說(shuō)話(huà)輕、走路輕、拿放物輕等 (在幼兒園，我們常常會(huì )聽(tīng)到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說(shuō)臟話(huà)了;某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)抱怨“我家孩子在家很沒(méi)禮貌、我家孩子見(jiàn)人都不說(shuō)話(huà)很害羞”等等。其實(shí)這些都充分體現了孩子的社會(huì )文明禮貌行為。那么我們應該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。在日常教育孩子的過(guò)程中我們會(huì )教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”等基礎禮貌用語(yǔ)。其次，我們要求孩子要學(xué)會(huì )禮貌動(dòng)作，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門(mén)，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學(xué)習、用餐、休息等。
最后，我們會(huì )教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀律，不插隊不搶先;在滑滑梯玩�；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。孩子的行為習慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長(cháng)是鏡子，家長(cháng)的一言一行都會(huì )深刻地影響孩子的一生。所以家長(cháng)首先要規范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會(huì )養成良好的行為。除此之外，家長(cháng)還要抓住去親戚朋友家的機會(huì )，做好榜樣示范作用，對孩子進(jìn)行長(cháng)期的、耐心的禮貌教育，相信家長(cháng)老師共同進(jìn)行持之以恒的教育，我們的孩子會(huì )是文明禮貌的先行者。
3、注重孩子數學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養
(怎么樣去發(fā)展孩子的數學(xué)能力呢?其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始延伸就可以了。比如在穿衣服時(shí)可以通過(guò)讓孩子觀(guān)察自己身上的衣服，來(lái)發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類(lèi)的感知能力;在讓孩子收拾玩具時(shí)，可以引導孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類(lèi)、點(diǎn)數等數學(xué)經(jīng)驗;在接送孩子的時(shí)候，可以啟發(fā)孩子數數從幼兒園門(mén)口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類(lèi)的例子，孩子會(huì )知道數學(xué)與生活是密切相關(guān)的，孩子會(huì )自然的產(chǎn)生探索能力，進(jìn)一步提高孩子的數學(xué)能力。那么我們再說(shuō)說(shuō)孩子的動(dòng)手能力。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長(cháng)包辦，總是擔心孩子小不會(huì )做事，剝奪了孩子的動(dòng)手權。二是缺少場(chǎng)景，孩子活動(dòng)空間太小，這不許動(dòng)那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機會(huì )，家庭提供孩子動(dòng)手的材料少，玩具都是機械電動(dòng)的，孩子缺乏動(dòng)手材料。大家可根據這幾方面進(jìn)行培養：首先，培養孩子動(dòng)手的習慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手，比如照料自己養的魚(yú)，澆花等。不要輕易責怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵孩子持之以恒，千萬(wàn)不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長(cháng)大，獨立意識也會(huì )明顯很多�？梢越o孩子做件小圍裙，準備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調動(dòng)孩子動(dòng)手的積極性。孩子的興趣并不穩定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養成良好的動(dòng)手習慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵他持之以恒。)
4、本學(xué)期我們將完成多元整合、閱讀識字、拼玩識字課程外，另外，還有附加課程：認識數字1—30，數數1-100，數字書(shū)寫(xiě)1-20，漢字書(shū)寫(xiě)10個(gè)以上，歌曲15首。為了讓孩子們能全面的發(fā)展，應廣大家長(cháng)要求，本學(xué)期，我園將特開(kāi)設三個(gè)特長(cháng)班供寶貝學(xué)習，分別是：舞蹈、繪畫(huà)、講故事！
舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設分點(diǎn)，由小舞星的舞蹈老師來(lái)幼兒園授課，時(shí)間為每周一至周五放園后的一個(gè)小時(shí)，學(xué)費為600元/期，150元/月，從2月24日開(kāi)始，至6月24日結束，報名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋，數量有限！繪畫(huà)和講故事特長(cháng)班將由本園老師授課，本學(xué)期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個(gè)特長(cháng)班的孩子將會(huì )多一次展示的機會(huì )，為了孩子的成長(cháng)，請家長(cháng)大力支持，踴躍為孩子報名！
三、家長(cháng)配合工作
本學(xué)期，希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園。(吃完早餐來(lái)園)如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨進(jìn)教室，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。(如你的孩子入園時(shí)情緒不好請先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習)(接下去可能會(huì )實(shí)行9：00后關(guān)門(mén)制度。杜絕孩子太遲入園)
2、請家長(cháng)在每周日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛生習慣。
3、中班教學(xué)孩子們的操作活動(dòng)相比較多了一些，請各位家長(cháng)務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當日老師布置的作業(yè)并復習鞏固今日所學(xué)內容。
4、當班級要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了更好地開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
5、請家長(cháng)在家繼續鍛煉孩子自己的事情自己做，培養孩子良好的行為習慣，不要過(guò)于寵愛(ài)孩子。(每個(gè)班都有那么些家長(cháng)對孩子百依百順，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷。我們班也不例外。比如說(shuō)每天入園孩子說(shuō)“媽媽送我進(jìn)教室，媽媽幫我倒開(kāi)水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書(shū)包”，家長(cháng)怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了，家長(cháng)就會(huì )說(shuō)“以后不要跟他玩了”或者“我幫你打他”的方式來(lái)安慰孩子。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過(guò)來(lái)維護孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干，怎么會(huì )做錯呢”。孩子是生活在社會(huì )里的，也要長(cháng)大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長(cháng)。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會(huì )性能力，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長(cháng)必須教會(huì )孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長(cháng)。
6、家園小紙條，每周三發(fā)放，我們由于時(shí)間原因不會(huì )給每個(gè)孩子都留言，但希望家長(cháng)能及時(shí)向老師反饋孩子的一些表現和你認為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學(xué)習，孩子才能進(jìn)步的更快，為今后學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
7、牛奶預訂：2.8元/杯，南山鮮奶
8、拼玩識字預訂：30元/本
9、請新生家長(cháng)，還未交戶(hù)口本的，明天務(wù)必把戶(hù)口本帶來(lái)，上報幼兒信息系統
10、本學(xué)期保險40元/人，由幼兒園統一收費，教育局學(xué)前教育股管理，家長(cháng)采取自愿，如保險期間有任何問(wèn)題，請撥打xx
最后，我想說(shuō)非常感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意！
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流！
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng)朋友:
你們好！首先非常感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！ 其次非常感謝各位家長(cháng)對我們的信任，使我們的工作開(kāi)展起來(lái)還是比較順利的。尤其在這次主題活動(dòng)時(shí)，在收集材料上我們得到了在座各位家長(cháng)的大力支持和幫助，使我們的活動(dòng)都能按預設的進(jìn)展而進(jìn)行。在此，我向付出努力的你們表示感謝。
在上學(xué)期里 ，有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，孩子們都有了很大的進(jìn)步，這是從我們一開(kāi)學(xué)我就體會(huì )到的。比如：周子雅、王思博、孫靖彥等好幾個(gè)小朋友上課老師提問(wèn)能積極勇敢的舉手發(fā)言;馮心妍、羅啟豪、馬煜博等比之前更自信了;當然還有幾位小朋友表現的一直很出色，張馨予、李夢(mèng)欣、張佳慧等等在這里我就不一一點(diǎn)名;在開(kāi)學(xué)的這幾天里，我看到變化最大的就是田宇軒了，從以前的上課能安安靜靜的坐上十分鐘，到現在的能認真的聽(tīng)課，我從心里覺(jué)得很高興。當然這和我們在座的家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的，所以‘在新學(xué)期里我希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！彼晕覀儽仨氁覉@共育,這也是我們今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
首先，讓我來(lái)介紹一下我們家長(cháng)會(huì )的流程：
一、 班級老師、家長(cháng)自我介紹
現在，讓我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節。一起來(lái)互相認識一下吧！我是本班的班主任張老師，負責班上的整體工作，我擔任的教學(xué)科目是---識字、閱讀、數學(xué)、美工、音樂(lè );這是我們的配教老師袁老師，她擔任的科目是----多元能力的五大領(lǐng)域、禮儀教育、安全教育。接下來(lái)，讓我們的家長(cháng)互相來(lái)介紹一下吧！
二、本學(xué)期的教學(xué)計劃：
為了更好地與大家進(jìn)行溝通，我先把班級情況給大家介紹一下： 本班共有幼兒 人，其中女生 人，男生 人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期學(xué)習’幼兒對集體生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以孩子入園后能較快地適應新的環(huán)境，并能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，自理能力也有了很大的提高。我園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展以游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就談?wù)労⒆觽冊谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
�、僬祥喿x、弟子規、兒歌、識字、朗讀、手指游戲。識字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力。
�、� 思維數學(xué)：對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
�、垡魳�(lè )：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課。
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。
�、萁】瞪鐣�(huì )體育：知道必要的安全保健知識、學(xué)習保護自己。生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
�、蘅茖W(xué)：喜歡操作、擺弄。嘗試提問(wèn)，表達自己的所見(jiàn)所聞。親近大自然，喜愛(ài)并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物 。
三、本學(xué)期的各類(lèi)活動(dòng)：
本學(xué)期，我們有著(zhù)一些活動(dòng)，比如說(shuō)：開(kāi)學(xué)前的一天有個(gè)新生家長(cháng)會(huì )、新生親子活動(dòng)。3月8日那天我們有個(gè)—--慶三八婦女節的活動(dòng)。3月12召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。植樹(shù)節主題活動(dòng)。3月15日成立了家長(cháng)委員會(huì )，(一起來(lái)選出本班的家長(cháng)委員會(huì )成員)。四月份家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。六一文藝演出。期末評比進(jìn)步小明星、出勤小標兵等活動(dòng)。我希望到時(shí)候家長(cháng)務(wù)必要抽空來(lái)參加我們這些活動(dòng)。我們舉行這些活動(dòng)都是您的孩子，如果您不來(lái)，那這些都變得沒(méi)有意義了。
四、 家長(cháng)配合的工作：
我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、 為了孩子們準備好學(xué)習用品,如:油畫(huà)棒、彩色筆，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、 請每位家長(cháng)為孩子準備兩條毛巾,我們是用來(lái)做樓道環(huán)境的。
3、 大班能學(xué)習很多的東西，所以請各位家長(cháng)每天睡覺(jué)前能抽出寶貴的時(shí)間給孩子復習一下每天學(xué)的內容，預習一下明天將要學(xué)的內容。這是良好的學(xué)習習慣的培養。
4、 如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。我們會(huì )一一記錄。
5、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、 如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
7、請家長(cháng)認真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內容，配合教學(xué)工作的開(kāi)展。
8、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
9、在安全事故中,最容易出現的就是抓傷,但抓傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。
10、來(lái)園時(shí)間：我班有孩子出現遲到現象，現在是幼兒園‘家長(cháng)可能覺(jué)得不是一回事，但這種做法會(huì )影響孩子的時(shí)間觀(guān)念的形成，難以使孩子養成守時(shí)、依時(shí)的好習慣。希望大家能在8:10前按時(shí)送孩子來(lái)幼兒園。如果因為一些特殊原因孩子需請假，請您主動(dòng)與老師請假。
11、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
12、孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當然，我們的工作中也會(huì )有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現，在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。
五、分享育兒經(jīng)驗
(請穆媽媽說(shuō)說(shuō)自己的心得)
六、 互動(dòng)討論環(huán)節----你想要孩子得到怎樣的發(fā)展?
其實(shí)能像今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機會(huì )實(shí)屬難得，所以我希望接下來(lái)的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來(lái)說(shuō)，更多地是希望大家共同來(lái)講一講。我們不需要華麗的詞語(yǔ)，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習的一種經(jīng)驗的傳授，所以希望接下來(lái)的時(shí)間大家能暢所欲言。當然您也可以就自己在育兒過(guò)程中碰到的一些困惑之處提出來(lái)，讓我們大家共同探討……
七、 幼兒的進(jìn)步
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們的孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。借著(zhù)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我就把每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步寫(xiě)在了這個(gè)白紙上，請各位家長(cháng)一起來(lái)分享一下自己的孩子的進(jìn)步。
八、 放松環(huán)節
家長(cháng)朋友們，為了讓我們的工作更好的開(kāi)展，所以我們設計了一個(gè)游戲。
(游戲：真心話(huà)大冒險，談?wù)勀愕男睦镌?huà)，可以說(shuō)老師的好話(huà)，也可以對老師一些建議)
各位家長(cháng)，辛苦你們了！非常感謝你們今天的到來(lái)，我希望我們以后能夠像朋友一樣，共同探討幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力讓孩子成為一個(gè)健康、自信、樂(lè )觀(guān)、活潑的人。謝謝你們！祝你們身體健康！工作順利、家庭幸福！
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(cháng)會(huì )。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著(zhù)特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話(huà)就是最好的答案，也就是"家園共育"，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：
本學(xué)期，我們班有1名幼兒轉學(xué)，也新轉學(xué)進(jìn)來(lái)1名新生，現共有35人，其中男孩21人，女孩14人，男女比例不太平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。 其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
本學(xué)期我們繼續開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(cháng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(cháng)配合、支持我們。有些物品需要家長(cháng)帶來(lái)的，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(cháng)知識準備上的配合：比如有些家長(cháng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時(shí)對我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面：
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規就出現了兩個(gè)問(wèn)題：
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長(cháng)不要因為這樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對人的禮貌。
二、生活習慣方面：
一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，這是不符合新的教育觀(guān)念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話(huà)，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。
二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。
三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。
經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(cháng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)今后也注意一下。
三、行為習慣的培養：
俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規矩，不成方圓。"幼兒良好文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織"朋友越多越好玩"、"快樂(lè )在哪里"、"貓和老鼠"等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。
四、需要家長(cháng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長(cháng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量。3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請幼兒每天將自己的書(shū)本、作業(yè)本等裝入作業(yè)袋內帶來(lái)。在家請家長(cháng)輔導孩子鞏固當天所學(xué)內容，同時(shí)請家長(cháng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(cháng)負責接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強調的事，園車(chē)接送的幼兒家長(cháng)請注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
7、本學(xué)期，我們在幼兒園網(wǎng)站的班級主頁(yè)里增加好多新的資訊，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài)、如何家園配合共同教育好我們的孩子。
8、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴的建議和要求。 最后，感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先要說(shuō)明我不是教師，對于教育我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，我擁有的是對孩子成長(cháng)的關(guān)注。如果我講的不妥，請大家指出，以便我們進(jìn)一步的探討與學(xué)習。我帶著(zhù)緊張忐忑的心境寫(xiě)這份稿子，也帶著(zhù)緊張忐忑的心境進(jìn)行演講。按我的個(gè)性，應對筆和紙我能簡(jiǎn)便自如的表達我所想的�？蓱獙@么多人的演講，我不敢嘗試�？晌颐靼滓稽c(diǎn)，想要改變孩子，需要從我做起。為了孩子變的更好，我們需要正視自我的不足，并努力改善。今日我做到了，可能做的還不夠好，但我在盡力。
我們因為孩子，今日相聚一堂。每位教師與家長(cháng)的發(fā)言都會(huì )得到我們由衷的掌聲。我們真誠的感激教師為孩子們所做的一切，我們真誠的感激每一位發(fā)言的家長(cháng)，讓我們分享了許多關(guān)于孩子成長(cháng)的智慧。我想請問(wèn)一下大家，如果沒(méi)有這些掌聲，你是否會(huì )在意。我想很多人會(huì )和我有同樣的想法，我們是為了孩子而來(lái)，不是為了掌聲。那么誰(shuí)最在意我們的掌聲，誰(shuí)最期望得到我們的喝彩呢？那就是我們的孩子。孩子在我們的評價(jià)中去了解自我，在我們的贊賞中去發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，在意優(yōu)點(diǎn)，強化優(yōu)點(diǎn)，然后會(huì )構成屬于他們自我的優(yōu)點(diǎn)。不管別人怎樣評價(jià)我的孩子，我都認為我的孩子是優(yōu)秀的。如果此刻他還不夠優(yōu)秀，那是因為我對孩子的教育引導做的還不夠好。
我覺(jué)得孩子不會(huì )永遠陪伴在我身邊，當他還在我身邊的時(shí)候，我期望我能給予他幸福，讓我們將來(lái)都有一個(gè)完美的回憶。當他遇到挫折的時(shí)候，我會(huì )告訴他：不管你是什么樣的，你都是我最棒的孩子，媽媽永遠愛(ài)你。當孩子遭遇，只是目前的困難，不明白怎樣去克服，感到內心痛苦時(shí)，當受到四周的否定，充滿(mǎn)恐懼彷徨時(shí)，我們是否應當給予孩子更多一點(diǎn)等待包容肯定贊賞。我們是孩子最堅強的后盾，最溫暖的家，在孩子委屈了，挨罵了，受傷了，錯了，累了，最想傾訴最想依靠的是我們。如果這時(shí)我們再否定孩子，你們認為孩子會(huì )怎樣樣呢？我呼吁把我們的掌聲送給我們最親愛(ài)的孩子。孩子會(huì )在我們的贊賞中展現給我們更多的驚喜與精彩。
此刻我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)習。我堅持我的想法，學(xué)習應當是歡樂(lè )的。如果在學(xué)習中體驗到的只是痛苦，那么就是我們的方法不對。玩和學(xué)是能夠結合起來(lái)的，能夠在玩的過(guò)程中去學(xué)習，在學(xué)習中玩的很開(kāi)心。何馨宇的數學(xué)就是在玩零用錢(qián)中去學(xué)習的。當他們學(xué)到錢(qián)幣時(shí)，他在預習中告訴我，這個(gè)題目我不會(huì )。原先兩毛的紙幣他沒(méi)接觸過(guò)，不會(huì )組合了。然后我把家里的零錢(qián)罐全都倒了出來(lái)，讓他去自我組合。不必須非要應對書(shū)本，能夠找很具體的東西讓他去操作，這樣他覺(jué)得不是在學(xué)習，是在玩。孩子在比較愉悅的情景下學(xué)習，會(huì )很簡(jiǎn)便的掌握，從而得到學(xué)會(huì )的成就感。同理，孩子關(guān)于物體在水中沉與浮的關(guān)系，是在浴缸里學(xué)會(huì )的，慣性是在電瓶車(chē)的行駛中學(xué)會(huì )的，杠桿摩擦是在玩具中學(xué)會(huì )的。玩估計是孩子的一貫常態(tài)。
然之后說(shuō)說(shuō)孩子的語(yǔ)文學(xué)習。一個(gè)月前，孩子每一天回來(lái)做到背書(shū)默寫(xiě)閱讀時(shí)就性情大變，大喊大叫。我厭惡默寫(xiě)，我厭惡背書(shū)，我厭惡閱讀。我明白他不愿意做的背后是必須有原因的。他在體驗失敗體驗自我不如別人，所以他拒絕他逃避。他不明白自我該怎樣去應對，怎樣做才能做好。我明白我的.方法肯定不對，只是我還沒(méi)找到適宜的方法。我發(fā)現孩子老是寫(xiě)反字，讀反，我不明白我該怎樣去幫忙他。我在網(wǎng)上跟也同樣關(guān)注孩子教育的朋友聊起了我的苦惱，他們提議我去看一部電影《地球上的星星》。那里面的孩子同樣也會(huì )寫(xiě)反，有閱讀的困難。當我看到那個(gè)孩子所有的抗爭都是那么無(wú)力的情景下，僅有睜大了無(wú)聲抗議的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在這種情景下走入了孩子的內心。我認為我是在幫忙孩子，讓孩子盡早的掌握知識，可在孩子的角度，我只是在殘忍的讓孩子一次次的證明他是個(gè)傻瓜，這時(shí)我哭了。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候我需要把孩子的情景告訴教師，讓教師在上課時(shí)更好的掌握孩子，這對孩子的學(xué)習是有幫忙的。那天我跟房教師聊了很久，感激房教師給了我很多提示，讓我有了更多的思考。之后我告訴孩子：你明白愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事嗎？他小時(shí)候也會(huì )寫(xiě)反讀反，他受到了大家的嘲笑。你明白為什么會(huì )寫(xiě)反讀反嗎？因為他
有和大家不一樣的思維方式。愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)自我的努力最終克服了困難，最終他驚艷了整個(gè)世界。你擁有一個(gè)和愛(ài)因斯坦一樣的大腦。從此寫(xiě)反是用來(lái)證明，他擁有一個(gè)和愛(ài)因斯坦一樣聰明的大腦，孩子放下了包袱，體驗了歡樂(lè )。這成了我們之間歡樂(lè )的小秘密�？墒呛⒆舆�是如教師所說(shuō)的是有反復性有惰性，這中間需要用很多的耐心去做思想工作，站在孩子的角度去認可他，然后再說(shuō)我們想告訴孩子的，這樣會(huì )更好的讓孩子理解認同我們的觀(guān)點(diǎn)。之后我為孩子讀了一本書(shū)《愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》。孩子不愿意閱讀，不想去體驗失敗，那么我來(lái)讀。只要孩子還喜歡聽(tīng)故事，在他聽(tīng)的過(guò)程中同樣能夠體驗歡樂(lè )。每一天在不知不覺(jué)中讀了十幾頁(yè)，每一天都會(huì )哀求到：媽媽再讀幾頁(yè)給我聽(tīng)聽(tīng)。從那本書(shū)中他看到連妖怪都那么喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是件愉悅的事情，他自然而然的也開(kāi)始閱讀。關(guān)于教育我想后面還會(huì )有很多的問(wèn)題出現，我也將不斷的學(xué)習，從而用更好的狀態(tài)來(lái)陪伴與引導孩子。
找個(gè)適宜的方法應對孩子的教育，找一種心境能夠進(jìn)入孩子的內心，找一個(gè)共同的愛(ài)好使我們成為朋友，尋找一種我們都認同的觀(guān)點(diǎn)成為話(huà)題。祝愿我們的孩子在我們正確的陪伴下，越來(lái)越精彩。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良師益友。每個(gè)孩子都是上天賜給我們最完美的禮物，我們需要用心去呵護。每個(gè)孩子都是獨特的，所以不需要我們給予最好的，而是需要最適宜的。
期望我們以后能夠用各種方式來(lái)共同探討關(guān)于孩子教育的問(wèn)題。多謝大家。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對人類(lèi)貢獻卓著(zhù)的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹(shù)立新的人才觀(guān)。您的孩子學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，山外有山，人外有人;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。
既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄。
要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
今天，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。所以，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇8
尊敬的家長(cháng)朋友們：
您們好!愉快的暑假過(guò)去了，帶著(zhù)希望、帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將以滿(mǎn)腔的熱情積極的投入工作，以愛(ài)心、耐心和責任心來(lái)?yè)肀覀兊男√焓箓�，以敬業(yè)的精神和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和各位家長(cháng)朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
為了更快、更好的引導孩子們適應新學(xué)期生活，我們希望各位家長(cháng)朋友們在開(kāi)學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，上幼兒園可以和自己的好朋友見(jiàn)面，一起玩游戲，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會(huì )成為一個(gè)能干的好孩子。
2、改變隨意的生活規律，盡量調整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的作息相適應。特別要鼓勵孩子早上來(lái)園參加早晨鍛煉，我園7：30開(kāi)始晨間活動(dòng)，7：45進(jìn)行早操活動(dòng)。培養良好的生活習慣，對孩子身體的健康成長(cháng)，起到重要的作用。
3、增強孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺(jué)、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表?yè)P。
4、家長(cháng)請按時(shí)接送孩子。入園時(shí)間7：15—8：30，離園時(shí)間 16:30—17：30，非接送時(shí)間不能隨意進(jìn)園，如有特殊情況請提前告知班里老師，班上有聯(lián)系電話(huà)。(新來(lái)園的新生，開(kāi)始一兩個(gè)星期的下午，家長(cháng)可以提早一點(diǎn)來(lái)接，孩子適應后按正常的接送時(shí)間接送。)
5、家長(cháng)進(jìn)入幼兒園接送孩子，請自覺(jué)使用智能接送卡，智能接送卡如有遺失或使用數量不夠的，請聯(lián)系班上老師辦理購買(mǎi)。另外，家長(cháng)接送孩子時(shí)還需在班上簽名登記。
6、請各位家長(cháng)配合幼兒園幫助孩子剪指甲、整理書(shū)包，每天讓孩子整潔地入園，愉快地接受保健醫生的晨檢。如果當天發(fā)現孩子有異�；虿皇娣�，家長(cháng)要帶孩子治療或留家觀(guān)察。
7、為安全起見(jiàn)，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。
8、本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)小班級將于9月第二周開(kāi)始，中班、大班級將于9月第一周開(kāi)始，請家長(cháng)們留意班級家園欄上的計劃表，了解孩子的活動(dòng)情況。
9、為了讓您更好地了解孩子在幼兒園的情況，請您經(jīng)常關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會(huì )將幼兒園動(dòng)態(tài)和一些與孩子相關(guān)的內容上傳到網(wǎng)站上。如果您在教育孩子的過(guò)程中遇到某些問(wèn)題、如果您對我們的教育有不同的意見(jiàn)和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以在留言欄中留言，讓我們在共同討論與分享中更好的教育我們的孩子。
新學(xué)期里愿我們用愛(ài)架起家園合作的彩虹橋，祝我們的寶貝健康成長(cháng)!
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)：你們好！
我是中班和大班的班主任，我姓楊。在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會(huì )，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
一、教學(xué)方面
中班的教學(xué)這個(gè)學(xué)期主要讓幼兒學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。中班上學(xué)期數學(xué)方面要求幼兒認讀寫(xiě)1—20，學(xué)會(huì )數數，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的分解數，初步學(xué)習10以?xún)鹊募訙p法，語(yǔ)言方面讓幼兒學(xué)習古詩(shī)，故事，兒歌，培養幼兒語(yǔ)言表達能力和學(xué)習新詞匯組織語(yǔ)言，學(xué)會(huì )理解故事，判斷對錯，社會(huì )科學(xué)健康方面讓幼兒學(xué)會(huì )去探索，去認知世界美好的事物，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì )獨立和自我保護。
大班的教學(xué)
1、數學(xué)計算方面讓幼兒完全掌握30以?xún)鹊募訙p法，多做練習，最重要的是讓幼兒掌握計算方法，掌握了計算方法后做100以為的加減法完全沒(méi)有問(wèn)題，現在我們班正在學(xué)習和減另一個(gè)加數的計算，以后我們班還要學(xué)習減數等于被減數減差和被減數等于差加減數。這個(gè)是這個(gè)數學(xué)的目標、
2、語(yǔ)言方面，讓幼兒多學(xué)習表達講述，多去通過(guò)故事，圖片去認知和判斷對錯，理性的去找到匹配的事物。
3、漢字方面，我們大班都會(huì )寫(xiě)漢字了，現在缺乏認讀，和筆順描寫(xiě)，我們這學(xué)期主要加強認讀漢字和筆順描寫(xiě)，我們現在一直在學(xué)習漢字的偏旁部首，這個(gè)月我們就學(xué)了20了漢字偏旁部首了，學(xué)完偏旁后還要學(xué)筆順次序和漢字結構�，F在也學(xué)習了簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。
4、拼音方面，大班完全掌握單韻母和聲母認讀寫(xiě)，其次學(xué)習復韻母。
5、社會(huì )健康科學(xué)和手工，都在培養幼兒動(dòng)手和思考，和正確的認知，會(huì )通過(guò)學(xué)習，動(dòng)手，思考去引導幼兒，3—6歲是幼兒最喜歡思考探索時(shí)期，老師會(huì )多讓幼兒思考提問(wèn)。
在我們學(xué)校東方之星思維游戲課程也是我們的特色，各位家長(cháng)一定不了解東方之星的教程吧，它主要是通過(guò)圖片認知和動(dòng)手組織來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)散，行為發(fā)散，符號認知和圖形認知，從中能讓幼兒理解事物的多重性，培養幼兒處理信息的創(chuàng )造能力，能靈活地去排序，學(xué)會(huì )去理解和換位思考。
二、品格方面
1、培養幼兒獨立性
10個(gè)孩子10種個(gè)性，讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。希望家長(cháng)能與我們家園共育。
2、培養幼兒良好行為；
培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，當孩子能做的的事，作家長(cháng)和老師的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì )令孩子形成懶惰和自私的習慣。
三、需要家長(cháng)配合的內容與要求。
1、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來(lái)園請交到老師的手中，交代清楚，或寫(xiě)張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
2、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。
3、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
4、如果發(fā)現哪方面跟不上，并及時(shí)反應給老師，希望問(wèn)題得到及時(shí)的解決，孩子有更大的進(jìn)步
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�！最后感謝各位家長(cháng)今天的參與��？下面是自由討論時(shí)間，歡迎大家給予意見(jiàn)和建議，大班的作業(yè)多不多？或者你的孩子需要哪方面加強可以提處來(lái)。
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇10
各位家長(cháng)：
首先由衷地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長(cháng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。參加這次家長(cháng)會(huì )，在這里我代表本園，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學(xué)習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、晚打掃衛生，保持室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒。保證幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習環(huán)境。
午睡時(shí)間是：12：00—xx：30。孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長(cháng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養良好的習慣，對孩子是非常重要的。
在學(xué)習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康：1、喝水
2、進(jìn)餐
3、如廁
4、戶(hù)外鍛煉
語(yǔ)言：創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語(yǔ)言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽(tīng)習慣的培養。
社會(huì )：交流、互動(dòng)、分享、責任等方面的。
藝術(shù)：主要以音樂(lè )、美術(shù)為主
科學(xué)：對事物的正確的認知：發(fā)問(wèn)是很好的習慣，也很重要。
數學(xué)：數學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內容包括數量，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。整合詩(shī)歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開(kāi)始數數
體育：是學(xué)習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等
音樂(lè )：培養了幼兒了解不同音樂(lè )的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨立地。演唱及動(dòng)作。能正確隨著(zhù)音樂(lè )唱兒歌人，懂得欣音樂(lè )的興趣，會(huì )根據節奏準備地作動(dòng)作
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達自已想法的能力，寓教于樂(lè )，培養孩子的興趣，興趣是最好的老師。通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本，跟書(shū)本做朋友，逐步養成自主學(xué)習，自主探究的學(xué)習習慣。
以后若有問(wèn)題希望各位家長(cháng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，力求做到今每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意。
今天的交流到此結束，感謝各位家長(cháng)今天的到來(lái)。如果家長(cháng)的什么疑問(wèn)，可以留下來(lái)和我們單獨交流。謝謝！
中班開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
首先感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開(kāi)學(xué)工作才能順利開(kāi)展。在次，我真誠地對你們說(shuō)一聲：“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
我們和在座的各位家長(cháng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
在座的各位家長(cháng)對孩子有著(zhù)豐富教育經(jīng)驗的前輩們。相比下來(lái)，我尚顯年輕，在教育孩子的經(jīng)驗遠不如各位，今天請大家來(lái)，也是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學(xué)期的工作計劃。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15-20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。中班我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一各良好的基礎。
介紹班級情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期由我，梁老師，胡老師、劉老師各自負責蘋(píng)果班的保教工作。
本學(xué)期,我們班又新增了8名新生,現共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:
1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對人的禮貌。(多動(dòng)與不動(dòng)的幼兒)
3、新來(lái)的幼兒年齡偏小，自制能力較弱，下學(xué)期學(xué)習內容有點(diǎn)吃力。家長(cháng)要多加輔導
4、幼兒園還為幼兒準備了一些特色課程，金翅膀古詩(shī)成語(yǔ)識字三合一，蒙氏數學(xué)，讓幼兒對數產(chǎn)生興趣，奧爾夫音樂(lè )。
家 園共育：
生活習慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養成了良好的生活習慣(舉例談?wù)?這是我們中班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(cháng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機會(huì ),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅持下去。
同時(shí)我們創(chuàng )設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境培養孩子的獨立意識。自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決，解決不了在請大人幫助。因此，學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )自己生活、學(xué)習和勞動(dòng)。如自己記作業(yè)，自己穿衣服、自己穿鞋子等。
有一句俗話(huà)說(shuō)：27天形成一種習慣，49天形成一種依賴(lài)。
孩子就是爸爸媽媽爺爺奶奶的天，家長(cháng)的全世界，你們把所有好的都留給孩子。走路怕摔著(zhù)，吃飯怕噎著(zhù)。所以在此請所有家長(cháng)放開(kāi)你們的保護之手，自己的事情自己做。讓他們勇敢的自己走。
現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養。在這里，我要求家長(cháng)們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養幼兒的良好習慣
中班幼兒的年齡特點(diǎn)：
好模仿：家長(cháng)是幼兒的第一老師，你們平時(shí)在家的種種舉動(dòng)，都會(huì )成為幼兒模仿的事例，所以家長(cháng)朋友在家也要注意自己與幼兒的相處方式。
好奇心、好提問(wèn)：在孩子眼里對世界對任何事物都充滿(mǎn)了好奇，任何事情都想去探究，家長(cháng)們應該抓住幼兒的這依特點(diǎn)，利用幼兒的好奇心在生活中、在游戲中、在欣賞中潛移默化的教給幼兒各種知識。有的幼兒好提問(wèn)，像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，一直問(wèn)，有的家長(cháng)沒(méi)耐心了，或者敷衍幼兒。您可以讓幼兒自己先觀(guān)察先思考。
在學(xué)校學(xué)到的知識，在日常生活中也會(huì )遇到，通過(guò)生活學(xué)習知識，是學(xué)習的最好方法。
俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養,通過(guò)鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
幼兒在園的表現有好有壞，好的是日常常規，排隊上廁所，排隊上樓下樓、飯錢(qián)洗手、飯后擦嘴。自己收拾區域角玩具，，見(jiàn)老師問(wèn)好等。
那現在來(lái)說(shuō)說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)：分享與寬容�，F在的孩子有玩具或者好吃的，都會(huì )放在自己旁邊，不給其他小朋友。家長(cháng)應該在平時(shí)生活中教導孩子，吃飯時(shí)好吃的菜放在中間，讓爸爸媽媽爺爺奶奶也吃，好吃的零食，好玩的玩具和弟弟妹妹好朋友們一起分享著(zhù)玩。另外，規定幼兒做事情要在一定是時(shí)間內完成，比如：請小朋友現在幫我拿一個(gè)杯子，請小朋友在五分鐘內把玩具收拾好，養成對事物的積極性，不磨蹭。同時(shí)也要給幼兒適當的鼓勵。批評。不夸大事物，不要一味鼓勵。
教育工作計劃 ：
讓幼兒掌握：
1、社會(huì )知識
2、自然知識
3、對數的探索
4、音樂(lè )和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè )的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫(huà)、手工及對美術(shù)作品的欣賞等
作業(yè)問(wèn)題：老師布置的作業(yè)，是需要家長(cháng)對幼兒做出適當的輔導，而不是代替幼兒完成，讓幼兒自己動(dòng)腦。相信他們能做的比你想像的還要好。其次，在周末放假時(shí)間多與幼兒做親子活動(dòng)、親子手工，上次做的親子手工小汽車(chē)，上學(xué)來(lái)了以后就4個(gè)小朋友帶來(lái)了作品，這4位小朋友在班上得到了老師的表?yè)P，第二天，大部分小朋友都帶來(lái)的自己的手工小汽車(chē)。
在做手工中就能促進(jìn)家長(cháng)與幼兒的感情，都說(shuō)孩子最?lèi)?ài)媽媽?zhuān)谧鍪止ぱ葜v稿中，大部分小朋友都說(shuō)是和一起爸爸做的，爸爸最棒。家長(cháng)幼兒多復習我們學(xué)過(guò)的知識，古詩(shī)成語(yǔ)，但不要提前預習還沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識。
有的幼兒在家提前預習沒(méi)有學(xué)的知識，老師上課之后，就不認真聽(tīng)講多動(dòng)，沒(méi)耐心，搶答，其他的幼兒也會(huì )思想不集中。
請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打鬧事件。班級的學(xué)習內容很多，而且活動(dòng)也很多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請您堅持每天都把孩子送到幼兒園，如有特殊情況請及時(shí)與老師聯(lián)系。
孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望�？粗�(zhù)孩子健康的成長(cháng),做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(cháng)朋友記住這樣的一句話(huà):你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”
作為老師，我們要先謝謝各位家長(cháng)把這么優(yōu)秀這么乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子放心的教給我們，我們也歡迎您隨時(shí)對我們工作提出寶貴的意見(jiàn)和建設，以便于我們及時(shí)相互溝通，及時(shí)改進(jìn)工作。為培養出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧!
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