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教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿（通用11篇）
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)：
大家好！
我是二年級口語(yǔ)班的班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(cháng)交流倍感自豪和驕傲！在此我代表全椒縣特殊教育學(xué)校全體教師，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。
近年來(lái)，我校各項工作步步規范，教學(xué)成績(jì)也蒸蒸日上。取得的一些榮譽(yù)大家也都有目共睹，時(shí)間原因，我在這里就不一一詳述了。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛(ài)心，責任心、悉心的呵護你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)共同的責任，而有些家長(cháng)卻認為有老師教育就行了，老師說(shuō)的話(huà)比自己的話(huà)管用，就把孩子往學(xué)校里一扔，就不多過(guò)問(wèn)了，這樣的做法是錯誤的。老師和家長(cháng)要經(jīng)常溝通，相互交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對學(xué)生采取具體的教育措施。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習的環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上的發(fā)展。
為此，我代表全校教師向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準確把握孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向。
二、重視自身的修養和行為，樹(shù)立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng )造和睦、詳和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內心的'想法，做好疏導思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
三、幫助孩子養成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規律的進(jìn)行娛樂(lè )和學(xué)習。指導孩子進(jìn)行適當的體力勞動(dòng)，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習。很多孩子的學(xué)習習慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì )檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì )力不從心，即使是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補做，又會(huì )影響當天的功課，這就需要家長(cháng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長(cháng)切記。
五、正確評價(jià)孩子的得失。理性對待自己的子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長(cháng)。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(cháng)，成為社會(huì )有用之才，那就是我們的追求。請家長(cháng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(cháng)協(xié)力，就一定能讓我們的孩子變得更好！
最后，預祝大家身體健康、工作順利、新春愉快！
謝謝！
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導，各位老師：
今天，我校召開(kāi)全體領(lǐng)導及初三教師參加的教學(xué)工作會(huì )議，聽(tīng)了領(lǐng)導的講話(huà)和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過(guò)去的xx年中考中，我校取得了可喜的成績(jì)，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語(yǔ)文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著(zhù)很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視、來(lái)自于結構合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的語(yǔ)文教師隊伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅實(shí)的基礎。
我們有決心。我們的語(yǔ)文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、加強集體備課，努力改進(jìn)現有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎知識和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)及應試能力。
2、弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。
3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時(shí)代，信息的作用越來(lái)越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著(zhù)石頭過(guò)河，我們要踩著(zhù)別人鋪好的石頭過(guò)河，這就要求我們多借鑒別人的'經(jīng)驗，特別是教學(xué)資料。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。
我們力求，通過(guò)我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習，在明年中考中取得新的成績(jì)，不辜負校領(lǐng)導的厚望和社會(huì )的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
晚上好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿(mǎn)園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個(gè)秋意漸正濃的日子里團聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績(jì)。我以自己是一位項城二中的。教師感到萬(wàn)分榮幸。今天作為教師代表，能在我校20xx學(xué)年度中招教師表模會(huì )上發(fā)言，我感到榮幸至極。我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三的氣息就夾著(zhù)悶熱的夏風(fēng)撲面而來(lái)，再加上最近一個(gè)多月的預熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，體現在以下三點(diǎn)：
首先，初三是一種精神。
今年我校在中考中再創(chuàng )佳績(jì)，各項指數均在全市同級同類(lèi)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結晶，也是全校教師的光榮，成績(jì)的`取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫(xiě)就了我們的初三精神，才鑄就了我們項城二中今年中考成績(jì)的輝煌！
其次，初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績(jì)對我們新一屆初三教師來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，還有來(lái)自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jì)。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是。但是既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè )的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開(kāi)的更加燦爛！
第三，初三更是一種動(dòng)力。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇。走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力。相信我們這個(gè)新團隊一定會(huì )出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。來(lái)看我們這支隊伍吧，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對待學(xué)生，我們有愛(ài)心、耐心和細心；對待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對于未來(lái)，我們有設想、夢(mèng)想和理想。面對社會(huì )的關(guān)注，領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續發(fā)揚上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團結在以趙校長(cháng)為核心的領(lǐng)導周?chē)�。進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀錄，譜寫(xiě)項城二中新的輝煌！
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
畢業(yè)班對外是我們學(xué)校的窗口，對內是各年級的榜樣，如何抓好學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)工作，是學(xué)校領(lǐng)導和畢業(yè)班教師共同思考的問(wèn)題。
今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業(yè)班工作，目的就是要形成共識，形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生的升學(xué)率，為學(xué)校增光。
質(zhì)量就是學(xué)校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質(zhì)量，因此一直以來(lái)學(xué)校對畢業(yè)班教師的'安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師，就是有著(zhù)豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，你們就是學(xué)校的中流砥柱。請允許我代表學(xué)校向各位老師表示最誠摯的問(wèn)候，你們辛苦了！
今天是6月10日，除去雙休日，離畢業(yè)統考真正有效的教學(xué)時(shí)間也只有那么十多天，可以說(shuō)畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，在這最后的緊要關(guān)頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學(xué)生就要離開(kāi)我們，在他們告別母校前，我想我們有義務(wù)、更有責任讓他們取得滿(mǎn)意的成績(jì)，同時(shí)也讓他們對母校留下美好的回憶。
要抓好本屆畢業(yè)班工作，我認為要抓好以下兩點(diǎn)：
一、把握好教學(xué)進(jìn)度，有條不紊地搞好學(xué)科復習工作。
各科復習時(shí)要有計劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復習都要注意將知識進(jìn)行梳理，使知識變得系統化，便于學(xué)生理解和記憶。要搞好知識過(guò)關(guān)，通過(guò)單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續做好培優(yōu)輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進(jìn)生，尤其在現在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉化工作，同時(shí)我們還要根據學(xué)生個(gè)體差異，分期分批進(jìn)行輔導和督促，且不說(shuō)是為了祖國的未來(lái)，為了學(xué)校的明天，就算是為了我們手中捧著(zhù)的這個(gè)飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會(huì )令學(xué)校失望的。
二、摸清學(xué)生畢業(yè)意向，大力宣傳黃土鋪鎮中學(xué)，出色完成生源輸送任務(wù)。
本期我校畢業(yè)班學(xué)生共有134人，我們最低要完成114人的輸送任務(wù)。鑒于成章和育賢中學(xué)的影響，本屆學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個(gè)摸清全班學(xué)生的畢業(yè)意向，問(wèn)清其中原由，并逐個(gè)作好詳細登記，做到心中有底。同時(shí)教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮中學(xué)，從該校的辦學(xué)條件、師資配備、班級布局、學(xué)校管理、后勤服務(wù)、定向生指標分配等宣揚黃中的優(yōu)勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學(xué)的種種劣勢，堅定學(xué)生就讀黃中的信心，必要時(shí)要下到學(xué)生家里進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。另外，學(xué)校將嚴肅招生紀律，嚴禁全體教職員工買(mǎi)賣(mài)生源，一經(jīng)查實(shí)，報告上級領(lǐng)導處理。
最后，我堅信：只要大家齊心協(xié)力，和衷共濟，今年的畢業(yè)升學(xué)工作會(huì )取得更大的勝利。
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天新教師培訓開(kāi)班典禮在此隆重召開(kāi)，我的心情是非常激動(dòng)的！今年九月我和大家一樣光榮地成為一名人民教師，新教師表態(tài)發(fā)言。多年的師范生活培養了我們，從對教育事業(yè)的惘然到甘愿投身于教育，如今到了真正學(xué)以致用。
3個(gè)月的工作，讓我深深感受到當前社會(huì )、學(xué)校、家庭對于教育的重視。教育地位的提高，勢必給我們教育工作者提出了更高的要求。我們的教育也需要一批高素質(zhì)的教師。教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，我們在教育教學(xué)上往往會(huì )遇到許多困難。我們需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。此次新教師培訓為我們帶來(lái)了及時(shí)雨。
俗話(huà)說(shuō)“人要活到老，學(xué)到老�！白鳛榻處煾鼞撨@樣。當前社會(huì )知識更新之快是前所未有的。如果我們不加強自己的學(xué)習會(huì )淘汰。所以我們必須不斷更新自己的知識。新教師培訓給我們提供了學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)學(xué)習來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)知識。從這個(gè)角度出發(fā)，新教師培訓也是我們自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
為了好好把握這次難得的培訓機會(huì )，在培訓中我們能克服工作與學(xué)習時(shí)間的矛盾，能夠按時(shí)到班，參加學(xué)習。無(wú)故不缺席培訓，有事請假。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好記錄，努力學(xué)習。課后能夠認真體會(huì )，撰寫(xiě)心得體會(huì )。并將培訓班中學(xué)到的理論、知識運用到實(shí)踐中，不斷探索教育教學(xué)的新規律。不斷地充實(shí)自身，在教育這塊充滿(mǎn)希望的`熱土上創(chuàng )造出一片屬于自己的天地，似園丁培育出一片姹紫嫣紅的世界來(lái)。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們這些新面孔，帶著(zhù)真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：要為人師、作表率，有許多事情要學(xué)習，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。沐課改春風(fēng)，育海鹽新花。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習、充實(shí)、完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話(huà)來(lái)結束：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。我相信我們會(huì )以這顆青春之心來(lái)塑造學(xué)生的心靈！謝謝！
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著(zhù)希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的成就。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。
我們將努力做學(xué)生成長(cháng)道路上的導師，不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎;我們將繼續努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的'教學(xué)藝術(shù)贏(yíng)得同學(xué)們的信賴(lài);我們將用愛(ài)心和耐心對待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導學(xué)生認識到保持良好心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從容面對困難挫折，健康、快樂(lè )、自信地學(xué)習生活;我們將本著(zhù)不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，引導不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水努力開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片新天地。
同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。八府莊小學(xué)刻錄下了你們成長(cháng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì )了感謝，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩。八府莊小學(xué)的老師每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻精神，期待著(zhù)你們的全面發(fā)展，期待著(zhù)你們的健康和成長(cháng)。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠大的理想，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )協(xié)作、學(xué)會(huì )健體，自尊、自愛(ài)、自律、自強，養成良好的學(xué)習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功!
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)!
謝謝大家!
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸，我今天能夠作為高三教師代表在這里發(fā)言，一起慶祝第三中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。首先請允許我代表全體高三教師向辛勤操勞為學(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導致以崇高的敬意，向嘔心瀝血奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的全體教師表示深深的感激，向奮進(jìn)創(chuàng )新努力學(xué)習的全體同學(xué)獻上最誠摯的祝愿!
回首過(guò)去，收獲的喜悅與奮斗的.艱辛交織;展望未來(lái)，責任的重大與追求的高遠同在。懷著(zhù)對新學(xué)年的期待與夢(mèng)想，我們已邁上了一個(gè)全新而又讓人振奮的起跑線(xiàn)。為了同一個(gè)目標，我們必須要風(fēng)雨同舟，同甘同苦，才能同登成功的彼岸，同享收獲的喜悅。
高三年級的同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，和對未來(lái)的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà)，決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步也許不會(huì )決定你的命運，但至少可能會(huì )影響你的一生。
有人說(shuō)高三是一杯咖啡，當你問(wèn)別人它是什么味道時(shí)，也許所有人都會(huì )告訴你相同的答案：很苦，但為什么大家卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實(shí)，苦味只是人們的第一感覺(jué)，如果經(jīng)過(guò)調味師的調理，細細品味，你會(huì )發(fā)現它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以，高三是一杯咖啡，但，不全是苦味。在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們高三師生已經(jīng)如此真切地聞到了咖啡的味道，但我們決不先說(shuō)“苦”，因為“苦盡”才能“香來(lái)”，當我們歷經(jīng)磨難走向成功，享受幸福與甜美時(shí)，回頭再看那些曾經(jīng)歷過(guò)的苦難，我們會(huì )驚奇地發(fā)現這哪里是什么痛苦與磨難，最多不過(guò)是我們?yōu)楂@取成功所必須付出的勞動(dòng)而已。因此，我首先代表全體高三老師鄭重承諾：我們是一個(gè)和諧、團結、拼搏的團隊。我們將視奉獻為詩(shī)，當拼搏是歌，本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，認真鉆研高考《大綱》，精心備課，立足講臺，向課堂要效率，一心撲在教學(xué)上，對學(xué)校負責，為學(xué)生引路。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆。請同學(xué)們相信：風(fēng)雨中，我們師生同行!
由于教學(xué)是一個(gè)只有經(jīng)過(guò)師生合作共同努力才能獲得雙贏(yíng)的工作，也希望同學(xué)們認真把握好高三的每一天，明確自己的目標，立足基礎，完善細節，講求學(xué)法，提高效率，學(xué)有所成。俗話(huà)說(shuō)，山高高不過(guò)腳心，山硬硬不過(guò)決心。你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!這也是每一位高三師生無(wú)悔的選擇。
讓我們在高三最后九個(gè)月的沖刺中，精心地調理好自己手中的這杯咖啡，并且相約，相約在明年六月讓我們共同舉杯時(shí)，分享的都是香甜和美味!
謝謝大家!
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位專(zhuān)家、各級領(lǐng)導，老師們：
學(xué)校要發(fā)展，科研必先行。剛才朱教授對我校這個(gè)課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見(jiàn)和寶貴的建議，這不但是對我們工作的認可，也對我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔起并完成好這項任務(wù)，在課題研究過(guò)程中，我們應當做到以下幾個(gè)方面。
一、要不斷提升科研意識。
教師參與教育科學(xué)研究，是提高教師自身素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和方法，我們所有老師，應當有探究精神和教育科研熱情，不斷加強個(gè)人科研知識的積累和能力的提高，增加科研知識儲備，為開(kāi)展科研奠定思想和知識基礎。提升科研意識就應當具備“問(wèn)題意識”，要善于在日常教育教學(xué)中捕獲各種信息，學(xué)會(huì )用審視的眼光看待日常的教育教學(xué)現象。提升科研意識要善于質(zhì)疑和和設疑，我們要善疑敢疑，才能求實(shí)求真，從而獲得科研的突破。提升科研意識要經(jīng)常反思與總結，從而增強自己的科研水平。
二、要緊密結合教學(xué)實(shí)踐。
課題研究必須以教學(xué)實(shí)踐做基礎和前提，沒(méi)有教學(xué)實(shí)踐無(wú)所謂教學(xué)研究。從在深入的研究中，我們也必須將研究實(shí)踐與課堂教學(xué)、常規教研緊密結合起來(lái)，實(shí)現教學(xué)科研一體化。在研究實(shí)踐階段，必須堅持以課堂為主陣地、以常規教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的'教學(xué)工作中，通過(guò)日常的教學(xué)、教研和一系列有目的的活動(dòng)推進(jìn)科研的深入開(kāi)展，使課題研究得到良性發(fā)展。教師要結合自身教學(xué)實(shí)際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現的小問(wèn)題，有針對性的研究，在研究過(guò)程中要根據課題組要求及時(shí)上交研究心得或反思材料，完成科研任務(wù)。
三、是要積極發(fā)揚團隊精神。
我校教師是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，一直以來(lái)為學(xué)校不斷發(fā)展做出了杰出的貢獻。在本課題研究中，我們要繼續發(fā)揚團隊精神，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)互助精神的科研團隊，使團隊成員最大程度地發(fā)揮自己的潛力，能提高研究水平，為課題研究工作的開(kāi)展奠定基礎。因此，每一位教師都要不斷加強合作與交流，各個(gè)子課題組要統籌規劃以項目研究為紐、科組長(cháng)為核心、中青年骨干教師為中堅力量的研究團隊。
四、是要大力強化科研管理。
良好的科研管理是本課題研究順利開(kāi)展的保證。在本課題的科研管理中，首要的是對課題研究建章立制。在此我們要完善科研組織機構和科研檔案，要統籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好人員和資源協(xié)調，保證課題研究在良性軌道進(jìn)行。第二是課題常規管理要到位。結合校本課程切實(shí)開(kāi)展課題研究工作，保證課題研究落到實(shí)處。每個(gè)月召開(kāi)一次座談會(huì )，每個(gè)月組織課題組教師上一節課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報告。第三是課題的重點(diǎn)問(wèn)題要突破。抽調有較強科研能力的骨干教師擔任重點(diǎn)問(wèn)題的研究任務(wù)，確保課題研究能按時(shí)推進(jìn)。
最后，希望所有課題組成員按照課題實(shí)施方案，實(shí)實(shí)在在地做研究，創(chuàng )新課題研究工作機制，增長(cháng)教學(xué)智慧，提升自我價(jià)值，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作深入開(kāi)展。預祝課題研究取得豐碩成果！謝謝大家！
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。
接到王校長(cháng)要我在會(huì )上發(fā)言的通知后，我感覺(jué)到責任重大，于是認真準備了這篇發(fā)言稿，請大家多多指教。一來(lái)我是眾多班主任中最為平凡的一個(gè)，二來(lái)我是個(gè)不善言辭的青年教師。我從事三級班主任，那也是大姑娘坐花轎—頭一遭，談不上什么經(jīng)驗，業(yè)務(wù)方面勉強算個(gè)小巫，班主任方面小巫也不是。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開(kāi)展工作中的一些想法與體會(huì )，希望能達到拋磚引玉的效果吧。
了解學(xué)生，體諒學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)，這也可以說(shuō)是一項要長(cháng)期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時(shí)，我們一般會(huì )先看什么?一是看有沒(méi)有領(lǐng)頭羊，二是看有沒(méi)有搗蛋大王。實(shí)話(huà)說(shuō)，剛剛拿到學(xué)生名單之際，我還是挺擔心的。
我最喜歡跟學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)是：我不管你以前如何，我只在乎你現在的樣子，因為我能看到的就是現在的你。正是因為我在接班時(shí)對學(xué)生的情況已有了較為全面的了解，對班里的不穩定因素也有了心理準備，因而我在開(kāi)展工作時(shí)也就有了預見(jiàn)性和針對性，能較快地取得預期效果。
密切關(guān)注學(xué)生心理，加強心理輔導，保證學(xué)生健康成長(cháng)。這是我要講的第二點(diǎn)。學(xué)生上了三年級以后，心理變化很大。他們渴望學(xué)好，渴望成績(jì)好的心情非常迫切。即使是成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，他們每天面臨的`壓力都相當大。家長(cháng)、老師、同學(xué)乃至他們本身對自己的期望值很高。每一次成績(jì)的起伏都會(huì )對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學(xué)最容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導就顯得非常重要。開(kāi)學(xué)初不久，我就跟同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)名為"認真學(xué)習遵守紀律的班會(huì )，反應良好。同時(shí)，我還加強與同學(xué)交流。
我覺(jué)得身為班主任，在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導時(shí)還要講究方式和方法。恰當的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否則，我們所做的工作可能會(huì )是白費心機，白忙一場(chǎng)，有時(shí)可能還會(huì )是事與愿違，取得相反的效果。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是：科任老師永遠是班主任的良師益友。我們班在中考中能較好地完成學(xué)校分配的任務(wù)，全靠我們班科任老師的共同努力和無(wú)私奉獻。他們的愛(ài)心是學(xué)生好學(xué)樂(lè )學(xué)的動(dòng)力源泉。正是他們對學(xué)生的那份無(wú)限量的感情投資才使得學(xué)生最終能如愿以?xún)數乜汲龊贸煽?jì)�？迫卫蠋焸兂浞职l(fā)揮群策群力的作用，尤其是科任老師，身為其它班的班主任更是毫無(wú)保留地把他們的那些“私家珍藏”的管班方法傳授于我，讓我受益匪淺。
“大家好，才是真的好�！蔽覀儼嗟目迫卫蠋焸兂浞煮w現了一種犧牲小我，實(shí)現大我的精神。他們在時(shí)間最為緊張的考前兩周時(shí)還主動(dòng)把自己的時(shí)間讓出來(lái)，還主動(dòng)地勸那些學(xué)科發(fā)展極度不平衡的學(xué)生去主攻自己的弱科。這種做法是相當大膽也是相當冒險的。這無(wú)論對班主任和科任都提出了嚴峻的考驗，要求班主任要為公不私，要求科任要顧全大局。所幸，我們班的科任老師們能統一認識，統一目標，統一行動(dòng)。正是科任們的這種犧牲精神刺激了學(xué)生學(xué)好的積極性和其它科任老師教好的積極性，實(shí)現了教與學(xué)的高度統一和諧一致，保證了我們班獲得了中考好豐收。
我真的十分感謝這幫不計個(gè)人得失、任勞任怨的好兄弟姐妹們。今天我在這里說(shuō)的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點(diǎn)水罷了。作為三年級的班主任也好，科任老師也罷，回憶起走過(guò)半學(xué)期的歲月，一定是感觸良多，感慨萬(wàn)千的。我也深深知道，其他班主任和科任老師一定會(huì )有著(zhù)更深刻的體會(huì )和更令人動(dòng)容的事跡的。下面，我就把時(shí)間交給他們吧。
謝謝!
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！今天我校教科室課題《以校為本特崗教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展途徑的實(shí)踐研究》、語(yǔ)文教研組課題《依托校本研究“炒出”語(yǔ)文課堂教學(xué)“家常味”的實(shí)踐研究》、英語(yǔ)教研組課題《運用“生活化教學(xué)”提高小學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運用能力的實(shí)踐研究》以及美術(shù)教研組課題《小學(xué)美術(shù)趣味教學(xué)的實(shí)踐研究》是第四屆全區基礎教育教學(xué)立項課題。經(jīng)自治區教育廳領(lǐng)導批準，今天開(kāi)題了。借此機會(huì )我代表四項課題研究組將開(kāi)題后實(shí)施的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導和老師們做如下承諾：
1、在課題的實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì )積極參與課題組的各項活動(dòng)，嚴格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，并根據研究的計劃實(shí)施情況，及時(shí)對實(shí)施方案進(jìn)行一些必要的調整和細化，并做好階段反思與總結。
2、要把開(kāi)展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。學(xué)校所開(kāi)展的`課題研究，首先是一種教育教學(xué)行為，然后才是科學(xué)研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于學(xué)校工作的實(shí)踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著(zhù)眼于解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題而展開(kāi)的。所以各課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開(kāi)展實(shí)踐研究，要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中總結，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據課題研究和實(shí)踐的需要，開(kāi)展形式多樣的培訓會(huì )、研討會(huì )、交流會(huì )、總結會(huì )；要采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實(shí)踐支持。
4、在研究的過(guò)程中我們會(huì )虛心向有經(jīng)驗的教師請教，多與組員交流，要相信集體的智慧和團隊的力量是無(wú)窮的，我也相信在課題的研究過(guò)程中我們個(gè)人的教科研能力一定會(huì )有很大的提高，同時(shí)我更相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，一定會(huì )取得預期的研究成果。
為此，我相信我校的四項課題研究工作在上級領(lǐng)導及專(zhuān)家的指導、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們的目標就一定能實(shí)現！
教師工作決心表態(tài)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這里，我謹代表新教師向學(xué)校領(lǐng)導與老教師們保證：在今后的道路上，我們一定不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導和“師傅們”的殷切期望。
在教學(xué)上，我們將認真備課，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實(shí)肯干，虛心向“師傅”請教，充分利用課堂的時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們課堂的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作上，我們將積極發(fā)揚學(xué)�！皥F結、敬業(yè)、奉獻、爭先”的教工精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考。同時(shí)誠諾：我們一定會(huì )向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們，不僅要成為學(xué)生的`老師，也要成為學(xué)生的朋友。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們新教師們本著(zhù)勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
謝謝！
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