讀書(shū)節啟動(dòng)儀式發(fā)言稿范文
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)節啟動(dòng)儀式發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！春天是一個(gè)洋溢著(zhù)詩(shī)情的季節，今天春風(fēng)和煦，陽(yáng)光燦爛，更是不一般的日子，因為在今天，我們熱切期待的第二屆校園讀書(shū)節隆重開(kāi)幕了！
有人說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著(zhù)的人，他的內心是開(kāi)放的、細膩的、鮮活的，他會(huì )在書(shū)中品味人生、體驗生活、增長(cháng)見(jiàn)識，他的內心是安靜的、充盈的，他的舉止是從容的、安詳的，他像一道風(fēng)景一樣讓人傾心、引人駐足。確實(shí)，閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶(hù)。
去年，我們成功地舉辦了第一屆讀書(shū)節，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜地發(fā)現，讀書(shū)提升了我們的品味，讓我們視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出了勃勃勃的生機。
第一屆讀書(shū)節我們老師與孩子們共讀、共寫(xiě)、共同生活，那么對于教師而言，讀書(shū)是一種責任，我們需要自己的那桶水里注入新鮮的營(yíng)養。教育還是一種影響，是心靈對心靈的喚醒，我們有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓孩子們成長(cháng)得更快、收獲得更多。
在此，我代表所有教師保證：一是要與全體同學(xué)，在20xx這個(gè)春天里相約，要把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生的主旋律，豐富閱歷，不斷提升自身的'綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識底色。二是要帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，與書(shū)為友，在童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛，獲取成長(cháng)的真諦。三是要學(xué)以致用，立志成才，讓我們的內心因為讀書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眸因為讀書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因為有書(shū)的相伴而意義非凡。
最后，讓我們共同祝愿第二屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)節啟動(dòng)儀式發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們：
早晨好！
在這個(gè)初冬時(shí)節里，我們迎來(lái)了學(xué)校首屆“靈動(dòng)杯”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。本屆讀書(shū)節的主題是“文化塔小、靈動(dòng)學(xué)童”。 圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造！
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)的關(guān)鍵是堅持！堅持！再堅持！不管外面的世界怎樣變化，我們都應該繼續堅定一個(gè)共同的夢(mèng)想——閱讀，最是書(shū)香能致遠，唯有讀書(shū)方寧靜。讀書(shū)可以給人智慧、使人勇敢、讓人溫暖、叫人幸福。
近年來(lái)，我們塔山小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認識了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二般變的神奇，做著(zhù)和楊利偉叔叔一同遨游太空的。夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿(mǎn)趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對話(huà)，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！
同學(xué)們，小學(xué)階段進(jìn)行大量的閱讀積累具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢，首先、小學(xué)階段學(xué)科相對較少，閱讀時(shí)間充足。到了中學(xué)，學(xué)科增多，學(xué)習任務(wù)重，沒(méi)有大量的'時(shí)間供我們閱讀。其次，小學(xué)階段是記憶的黃金時(shí)間，便于大量的背誦、積累。還有，在小學(xué)階段大量的積累能為以后中學(xué)、大學(xué)及終生的學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)會(huì )讓我們更自信、更智慧、更快樂(lè )。
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們靜下心來(lái)，去享受讀書(shū)的快樂(lè )，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓陣陣馥郁的書(shū)香縈繞在我們塔小校園！
讀書(shū)節啟動(dòng)儀式發(fā)言稿3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
明朝書(shū)院的墻上懸掛著(zhù)一幅著(zhù)名的對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。這副對聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。如果問(wèn)：世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？除了風(fēng)聲雨聲?shū)B(niǎo)鳴聲等大自然的天籟之音外，人世間所傳出的最動(dòng)聽(tīng)的聲音恐怕就是讀書(shū)聲了吧？如果問(wèn)：一個(gè)自然人成為一個(gè)社會(huì )人，成為一個(gè)文明的人，最好的途徑是什么？最佳的途徑恐怕也是讀書(shū)。
美國結束南北戰爭完成黑奴解放的著(zhù)名總統林肯，一輩子沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，但他靠頑強的自學(xué)，閱讀了大量的書(shū)籍并從中汲取了無(wú)窮的智慧。是書(shū)籍的力量使它成為美國歷史上最偉大的總統。
中華人民共和國的主要締造者和創(chuàng )始人，毛爺爺他的最終學(xué)歷只是中師畢業(yè)，但他一輩子見(jiàn)書(shū)就讀，見(jiàn)到書(shū)就像一頭饑餓的牛闖入菜園里一樣，如饑似渴。他睡覺(jué)的床上，三分之二的空間擺滿(mǎn)了書(shū)，到他逝世，他的私人藏書(shū)達到了近十萬(wàn)冊�？梢哉f(shuō)生命不息讀書(shū)不止，直到生命最后一刻他還在孜孜不倦地讀書(shū)。他說(shuō)，“一個(gè)人不讀書(shū)，就像在山溝里，什么也望不見(jiàn)，讀了書(shū)，就像站在山頂上，可以望得很遠很遠�！�
打開(kāi)世界文明史，那些對世界做出巨大貢獻的國家和民族無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū)的國家和民族。猶太人把蜜涂到書(shū)籍的封面上，讓剛出生的孩子舔食書(shū)本上的蜂蜜，以便從小告訴孩子書(shū)是甜的。就是這樣一個(gè)世界人均讀書(shū)量最大的民族產(chǎn)生了愛(ài)因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。我們到俄羅斯、德國、日本等發(fā)達的國家去看一看，走一走，地鐵上、公園里、都能看到大群的.人在那里靜靜地讀書(shū)……可以說(shuō)，是讀書(shū)是這些民族變得文明、智慧、強大。
著(zhù)名教育家朱自清，在讀書(shū)啟動(dòng)儀式上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，一輩子再壞也壞不到哪里去，一個(gè)從不讀書(shū)的人，一輩子再好也好不到哪里去。我們說(shuō)：一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族，一個(gè)不培養學(xué)生讀書(shū)的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有生機的學(xué)校，一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生是一個(gè)不合格的學(xué)生……
今后，我們將陸續推選讀書(shū)小名士、小藏書(shū)家，陸續推選書(shū)香班級、書(shū)香家庭……發(fā)現和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書(shū)讀得最好的人和事，弘揚大力讀書(shū)的風(fēng)氣，從小讀經(jīng)典讀名著(zhù)，讓讀書(shū)成為一種正能量，從讀書(shū)中汲取人類(lèi)文明的滋養，培養社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓讀書(shū)成為XX實(shí)驗小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)文明和進(jìn)步的階梯。漢人劉向說(shuō)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼稳酥祆湔f(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！薄耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”，“ 不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�。讓我們從現在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從每一個(gè)人開(kāi)始，與書(shū)為友，認真讀書(shū)吧！
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