家長(cháng)會(huì )輔導員的發(fā)言稿
在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )輔導員的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )輔導員的發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
早上好！我是四年二班的輔導員兼體育教師張老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問(wèn)題。
首先，我要與大家談?wù)劷】捣矫娴脑?huà)題。上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習效果就會(huì )提高很多，這也是我們作為家長(cháng)所希望的。家長(cháng)們可能都知道，國家教育部規定中小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間要超過(guò)1小時(shí)，足以說(shuō)明體育的重要性。為此，我們根據學(xué)生的身心發(fā)展規律，開(kāi)發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動(dòng)，讓我們的孩子在體育運動(dòng)中放松心情，健康成長(cháng)。本學(xué)期我們的主要體育活動(dòng)是：每天上下午體育大課間活動(dòng)等等。 第二，我要給大家分析我們班的體育情況。
1、全班51人，沒(méi)有病弱學(xué)生，學(xué)生健康狀況良好；
2、我們班在國家學(xué)生體制健康測查中反應出了一些問(wèn)題：
�。�1）身高體重指數基本正常，但有3-4位學(xué)生測試結果為肥胖，需要引起家長(cháng)重視，要注意控制體重，使身高體重質(zhì)數能趨余正常。
�。�2）體能測試耐力項目成績(jì)不夠理想，不及格人數達7人，主要是肥胖學(xué)生。
3、上學(xué)期體育期末成績(jì)分析。
全班優(yōu)秀為3人，及格為47人，1人不及格。
第三，介紹本學(xué)期的教學(xué)內容。
本學(xué)期主要學(xué)習體育技能項目：山羊分腿騰越、單杠掛膝擺動(dòng)、蹲鋸式跳遠、籃球運動(dòng)、排球下手墊球、爬桿、肩肘倒立。
我們現在“山羊分腿騰越”已經(jīng)學(xué)完了，但是我感覺(jué)有的學(xué)生的動(dòng)作還不熟練，有的甚至就是不會(huì )，就是動(dòng)作熟練的學(xué)生也不能松懈，一定要多練習素質(zhì)練習增強力量，使“山羊分腿騰越”動(dòng)作更漂亮。沒(méi)有掌握的學(xué)生，在學(xué)校只要他們去辦公室找我，有時(shí)間我肯定會(huì )教他們，而且我在班級也不止一次的說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，可就是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我，在班里我也給他們找了小老師，不會(huì )的可以向這些小老師學(xué)習。
“山羊分腿騰越”本學(xué)期的考核內容，在家練習的時(shí)候可以通過(guò)練習仰臥起坐、單雙腳跳、俯臥撐、跳繩等等素質(zhì)練習，提高學(xué)生的跳躍、支撐能力。給孩子設定一個(gè)目標，比如一段時(shí)間我要跳多遠，過(guò)些時(shí)間我又要跳多遠，每次的目標不要定的太簡(jiǎn)單，這樣很容易完成，孩子會(huì )覺(jué)得沒(méi)趣，目標也不能太高，這樣完不成會(huì )打擊孩子的積極性。另外還可以通過(guò)跳繩來(lái)提高孩子的彈跳能力，這樣比單獨的跳應該更能吸孩子。
第四，對各位家長(cháng)的一點(diǎn)建議。
1、培養孩子科學(xué)的飲食習慣，防止出現肥胖、偏瘦等不良身體狀況。
2、對孩子進(jìn)行積極引導，讓孩子養成鍛煉身體的好習慣。
3、對于個(gè)別有病癥的孩子，應與體育教師作好溝通（寫(xiě)條子或者打電話(huà)練習體育教師），以防止體育課的劇烈運動(dòng)對病癥孩子的危害。
4、對于體育較弱的孩子，我們家長(cháng)應抽空對孩子進(jìn)行專(zhuān)項身體素質(zhì)練習（如：400米差的多練習長(cháng)跑）。
最后，祝愿我們的孩子健康成長(cháng)，天天快樂(lè )！
家長(cháng)會(huì )輔導員的發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
你們好！
今天很榮幸和大家在這里見(jiàn)面，也真誠的歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)！我原來(lái)是上一屆六年一班的輔導員，是從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始擔任我們六年二班的輔導員的，同時(shí)兼職教務(wù)處的干事，主要教咱們班的作文課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期和學(xué)生們的接觸，我想從以下幾個(gè)方面談一談自己的感受和體會(huì )。
本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，當我知道做這個(gè)班輔導員時(shí)非常高興。原因是這個(gè)班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是領(lǐng)導、老師們都稱(chēng)贊的好班級。學(xué)期初，由于王老師家孩子闌尾炎犯了，沒(méi)有人照顧，學(xué)校就安排我帶著(zhù)這些還叫不上來(lái)名字的學(xué)生去沈陽(yáng)軍訓了�？梢哉f(shuō)，熟悉和了解這些孩子就是從軍訓開(kāi)始的。開(kāi)始的時(shí)候我心里挺有壓力，因為我們彼此都不熟悉，真害怕他們有事不敢和我說(shuō)，出現點(diǎn)什么問(wèn)題處理不好。在軍訓的六天中，我白天在場(chǎng)地看著(zhù)他們訓練，晚上挨個(gè)寢室看他們，由于這是學(xué)生們的第一次軍訓，雖然也有同學(xué)生病，有的被教官批評情緒發(fā)生波動(dòng)，也有同學(xué)哭著(zhù)想媽媽?zhuān)墙?jīng)過(guò)我和同學(xué)們共同的努力，最后同學(xué)們都很順利圓滿(mǎn)的完成了本次軍訓。在軍訓中，只要有同學(xué)生病，同寢的室友和伙伴都能主動(dòng)的去照顧，當王禹博在眩暈癥的時(shí)期，劉彥卓同學(xué)在自己腿疼的情況下，還和我一起照顧他，爭著(zhù)幫他打早飯。劉彥卓和王禹博還有幾個(gè)女同學(xué)，盡管生病、想家，但也都堅持到最后。本學(xué)期我班還有幾個(gè)后考來(lái)的`同學(xué)，剛加入這個(gè)集體還有些陌生，沙鑫雨和孫煜同學(xué)都肚子疼，一直哭著(zhù)想媽媽?zhuān)揖驮趯嬍遗懔怂齻円煌砩�，同時(shí)告訴班級和同寢的同學(xué)不孤立他們，平時(shí)多多和新來(lái)的學(xué)生一起交流，互相幫助，慢慢的同學(xué)之間也從原來(lái)的陌生到熟悉，也從他們的臉上看到了笑容。從很多細節我都能感受到這個(gè)班集體中同學(xué)之間的那種友愛(ài)和團結。那么為什么這個(gè)班集體能這么有向心力和凝聚力呢，我想這與班主任王老師有著(zhù)密不可分的關(guān)系。在不到半年的時(shí)間里，能讓來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生這么團結的在一起學(xué)習和生活，我感到十分的佩服。
回到學(xué)校，我也在教學(xué)和班級管理方面跟王老師學(xué)到了很多方法和策略，我們班的班干部完全由學(xué)生自己申請，再做競選演講，然后學(xué)生民意選舉產(chǎn)生的，這不僅符合競選人自己的意愿，對選舉出來(lái)的干部也符合廣大學(xué)生的心聲，更能在同學(xué)中樹(shù)立威信，讓同學(xué)信服，從而更好的為班級服務(wù)。另外，王老師還特別有創(chuàng )意的在班級里設立“督干”這個(gè)職位，來(lái)監督班干部的工作。為了更多同學(xué)展現的機會(huì )，每周還設立值周助理，由一名班干部和兩名同學(xué)來(lái)管理班級，這些小助理非常盡職盡責，每周都組織同學(xué)們開(kāi)展一項自己喜歡的活動(dòng)，如：書(shū)法比賽、唱歌比賽、朗誦比賽等。這既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，同時(shí)又豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，更使學(xué)生的能力得到很大的提升。一個(gè)學(xué)期的鍛煉，讓我們驚訝的發(fā)現，如果給他們一個(gè)主題，他們竟然能夠組織一臺精彩的節目。
在學(xué)習方面，因為我只教本班學(xué)生的作文，所以我就從作文這個(gè)方面簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)。因為我是剛畢業(yè)參加工作，也是第一次教作文課，開(kāi)始時(shí)也覺(jué)得無(wú)從下手。所以在上課前，我就針對作文課到底如何上？教案如何寫(xiě)？如何指導學(xué)生習作？怎么批改作文等問(wèn)題向我們的教務(wù)處主任和班主任請教。同時(shí)，我還在網(wǎng)上查閱了大量關(guān)于作文教學(xué)的資料，并結合同步作文選進(jìn)行充分的備課。在第一節課，我就和同學(xué)們說(shuō)了我上作文課的要求：字數五百字以上，寫(xiě)前構思好在動(dòng)筆，自己上交前的底稿最好修改三遍以上，用藍色的鋼筆書(shū)寫(xiě)，必須用作文紙。同時(shí)，我教給他們批改符號，兩人一組，上交前必須由小組同學(xué)用批改符號修改后再上交。我批改一遍后，學(xué)生在寫(xiě)第二稿，我在批改，然后再往作文本上謄抄。平時(shí)，我還每周在黑板上給他們寫(xiě)一段作文章法口訣，讓他們理解記憶，以在作文上能有所運用。也許，對于他們的要求有些高，但我認為對他們嚴格的要求很有必要，在這個(gè)過(guò)程中我也能看到同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，有一天，王博巖同學(xué)很激動(dòng)的走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“老師，我都能寫(xiě)五百字以上的作文了！”還有的同學(xué)的評語(yǔ)寫(xiě)的非常的好！在本學(xué)期除了寫(xiě)記敘文，我還嘗試著(zhù)讓學(xué)生去寫(xiě)詩(shī)歌，從而激發(fā)他們更加熱愛(ài)生活，培養他們的想象能力，學(xué)生們寫(xiě)的雖然和大作家無(wú)法相比，但是卻超乎我的想象。本學(xué)期我上了一節寫(xiě)詩(shī)歌的作文公開(kāi)課，我班劉思怡等許多同學(xué)的詩(shī)歌讓在場(chǎng)的老師非常暫嘆！當然，這里面也存在一些問(wèn)題，個(gè)別同學(xué)的基礎知識欠缺，會(huì )出現一些錯別字，還有就是不動(dòng)腦思考，照抄作文選的。為了鼓勵同學(xué)愛(ài)上作文、寫(xiě)好作文，我把本班同學(xué)寫(xiě)的好的文章，都發(fā)到了我們學(xué)校的網(wǎng)站上，以激勵他們創(chuàng )作出更好的作品，有機會(huì )你們也可以到我們學(xué)校網(wǎng)站的成長(cháng)感言欄目上看一看。
在這里，我也想提出一點(diǎn)小小的建議。
首先，希望各位家長(cháng)與孩子多溝通，尤其是平時(shí)住校的學(xué)生，每周就回一次家，更要與孩子多交流，要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，多表?yè)P，少打罵，少批評。
其次，希望家長(cháng)和我們多聯(lián)系。孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，只有家長(cháng)和學(xué)�；ハ嗯浜喜拍苁购⒆硬粩噙M(jìn)步。希望我們能攜起手來(lái)，共同教育孩子，使他們學(xué)習知識，健康成長(cháng)。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。
最后，我們在工作中，難免也會(huì )有出現疏忽或不足之處，懇請家長(cháng)們批評指出，如果我們在哪些方面有做的不夠好的地方，也歡迎家長(cháng)們能坦誠的與我們交流。請家長(cháng)放心，我們會(huì )盡自己的全力對每一位孩子負責！還有一個(gè)學(xué)期我們的孩子就要升入初中了，讓我們共同努力，給孩子們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號！
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