我愛(ài)我家國旗下發(fā)言稿（精選5篇）
在當下社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)我家國旗下發(fā)言稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)我家國旗下發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！我是xx，我演講的題目是《我愛(ài)我家》。
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體。家是父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的伙伴之情。離開(kāi)大學(xué)，帶著(zhù)對未來(lái)的期許，我走進(jìn)我的第二個(gè)家——xx實(shí)驗中學(xué)。
金色的九月，我帶著(zhù)學(xué)生的稚氣，初出茅廬的銳氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進(jìn)xx實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭。我為自己能在這樣的學(xué)校工作感到自豪，同時(shí)也為有這么多優(yōu)秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿(mǎn)腔熱血，再熱的天氣也阻擋不和學(xué)生交流的熱情。于是我很快的融入這家。我擔任5班的班主任。在領(lǐng)導和同事的幫助下，我學(xué)習著(zhù)，琢磨著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)。其中有著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗不足的挫敗感，也有取得成績(jì)之后喜悅感，嘗到初入社會(huì )酸甜苦辣的滋味。
記得是過(guò)完春節后的學(xué)期伊始，紛繁的報名工作緊張的進(jìn)行中，一個(gè)成績(jì)不是很理想的男孩子，耷拉著(zhù)臉，拿著(zhù)皺皺的幾頁(yè)作業(yè)，來(lái)到我面前，我似乎看出他的隱痛，于是我沒(méi)問(wèn)他成績(jì)（因為他可能比我更清楚他自己的成績(jì)，所以羞于提起），所以?xún)H對他的這學(xué)期成績(jì)提出希望，并對他說(shuō)，你是沒(méi)問(wèn)題的，我充分相信你，然后便不再提學(xué)習的事情。問(wèn)候他爸爸的病怎樣，他開(kāi)心的說(shuō)，現在沒(méi)事，手術(shù)之后很好。于是辦完報名手續，他走。我仍舊忙碌著(zhù)。過(guò)有一會(huì )，一瓶水放到我辦公桌上。抬頭一看，哦，原來(lái)是他，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我立刻說(shuō)聲謝謝，謝謝里包含我心底無(wú)限的感動(dòng)，這位男孩子原來(lái)也這么細心，這么的感動(dòng)我。想想上學(xué)期，我生病，他對我說(shuō)“嘿，劉老板，多喝點(diǎn)水，注意身體，啊”。后來(lái)，我不斷地問(wèn)自己什么是家家，就是有人疼有人愛(ài)；家就是付出就會(huì )有收獲；家是師生之間相互關(guān)愛(ài)。
有人說(shuō)：家是一張床。在你累的時(shí)候，可以躺上去，美美的睡一覺(jué)。在你醒來(lái)時(shí)，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個(gè)人就會(huì )精力充沛。我說(shuō)：家是人生的港灣。當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它會(huì )無(wú)私的為你抵擋風(fēng)雨的襲擊。等風(fēng)雨過(guò)去，它又鼓勵你繼續遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對于未經(jīng)世事的我，仿佛晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時(shí)，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個(gè)字兒也道不出來(lái)。本來(lái)很繁忙的余xx主任對我說(shuō)：“妹，哪個(gè)欺負你？給我說(shuō)，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來(lái)杯子為我倒水。此時(shí)的我雖然半個(gè)謝字都說(shuō)不出來(lái)，可在我心底已涌出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)------謝謝，謝謝你們。因為我耳朵聽(tīng)到的不是寒暄，我手里捧著(zhù)的不是水，是兄長(cháng)般的關(guān)愛(ài)，是家人般的親切。兩年里，許多同事給予我生活上的關(guān)心，工作中的幫助，就像家一般的溫暖。
兩年里，對我來(lái)說(shuō)，發(fā)生太多的事，關(guān)于生活，關(guān)于學(xué)習，關(guān)于成長(cháng)；我們的學(xué)校也經(jīng)歷太多的變化，關(guān)于校園，關(guān)于創(chuàng )重，關(guān)于質(zhì)量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書(shū)寫(xiě)，因此，我要感謝這個(gè)大家庭，家就是我的港灣，為我遮風(fēng)擋雨；我要感謝家里的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關(guān)懷，讓我感受到家的溫馨。
我想我是幸福的，在座的我們每一個(gè)人都是幸福的，因為我們有實(shí)驗中學(xué)這樣一個(gè)值得奮斗，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲贊美，贊美這人杰地靈的xx，是你孕育出這么溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個(gè)溫暖的大家庭，是你給我新的起點(diǎn)新的方向；我要大聲祝福，祝福家里每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福！
美麗的武隆是生我養我的家，xx實(shí)驗中學(xué)是我充實(shí)成長(cháng)的第二個(gè)家，我愛(ài)我家。
我愛(ài)我家國旗下發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!我帶著(zhù)向同仁學(xué)習的心情參加這次演講的。我演講的題目是《我愛(ài)我家》。
“家”這個(gè)字眼，大家都不陌生。然而我說(shuō)的家卻有著(zhù)她的獨特之處，有她特有的范疇。這個(gè)家是有無(wú)數個(gè)學(xué)生、教師、園丁組成的。在這樣一個(gè)家庭里，充當一個(gè)分子的我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂(lè )融融。我認為我的這個(gè)校園之家，就是一個(gè)社會(huì )和諧的典范。讓我這個(gè)血氣方剛的男子漢從為師的那天起就對這個(gè)家，產(chǎn)生了濃厚的興趣和深厚的感情。
當我從阜新師范學(xué)校畢業(yè)，步入小學(xué)的校門(mén)后，學(xué)校便成了我第二個(gè)家。在這里，我認識了更多為師的兄弟姐妹，也了解了更多以前從未接觸到的知識。一起生活的同事們雖然畢業(yè)于不同學(xué)校，來(lái)自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱(chēng)，相互尊重相互幫助，在學(xué)校的生活里我們就像一家人一樣，結下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。
為此，讓我們回想一下，大家初次見(jiàn)面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和諧;當大家不分你和我同桌進(jìn)餐，那是親近與熱情的和諧;當我們共同研討每一個(gè)話(huà)題時(shí)，那是傾心與奉獻的和諧;當我們站在這里同臺演講時(shí)，那是溝通與交流的.和諧;當我們分別走入工作崗位時(shí)，我相信，那是我們向學(xué)生傾注愛(ài)的和諧……
我不難忘記，當我的老母親生病急需做兒子的我在床前陪護的時(shí)候，是在座的領(lǐng)導、同仁們，用你們的愛(ài)心與奉獻精神支持了我，幫助了我，使我陪護老人的心踏實(shí)了。當母親病情好轉，緊握我的雙手的時(shí)候，我的心也暖了，我又可以繼續獨享母愛(ài)啦!又可以盡一盡兒子的孝心了�？墒窃谖冶M孝的時(shí)候，又是誰(shuí)，為我分擔了應屬于我的那份工作呢?是在座的你們，是在座領(lǐng)導、同仁們。為此我感動(dòng)了，我覺(jué)得我什么都不需要，有你們關(guān)懷，我感覺(jué)自己已經(jīng)很幸福了。
就在我享受盡孝后幸福的時(shí)候，又一個(gè)幸福一步一步邁向了我。
那就是今年我帶我的兒子看病時(shí)，領(lǐng)導和同仁們支持關(guān)心問(wèn)候的每一句話(huà)：“孩子怎樣了，沒(méi)事吧?”“你不要著(zhù)急，孩子會(huì )沒(méi)有事的”還有校長(cháng)的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用說(shuō)行動(dòng)了，就是聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，我就知足了。在我讓兒子得到父愛(ài)幸福的時(shí)候，又是在座的你們默默的奉獻精神讓我感動(dòng)了。
有困難的人最容易產(chǎn)生依賴(lài)的感覺(jué)，而我在這里就受到了家的溫暖。是什么能讓我感受到這樣無(wú)微不至的關(guān)懷，是什么把我們緊緊地連在一起?我想，那應該是家吧，是我們這個(gè)擁有三十多顆紅心，賜予我們陽(yáng)光般的家吧!同仁們，正在你們的關(guān)心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛(ài)。在這里，請允許我利用這個(gè)機會(huì )，向領(lǐng)導、老師、同仁們，還有那些關(guān)懷著(zhù)我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們!
30多顆心，30多個(gè)兄弟姐妹，30多個(gè)同仁擁有一個(gè)家。這就是我們溫暖的校園之家。我們的家如此溫馨，你們說(shuō)：我能不愛(ài)我的家嗎?
多少作家、詩(shī)人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個(gè)溫曖的家，充滿(mǎn)希望有家。一部電視連續劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風(fēng)的港，人生入途上，你給我無(wú)數希望……”曾記得一位老人說(shuō)過(guò)：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺(jué)得男兒志在四方，待到流滿(mǎn)臉的淚要自己輕擦的時(shí)候，才懂得親情的可貴�！�
我愛(ài)我家國旗下發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓我們一起來(lái)飛翔！今天我將給大家帶來(lái)最真摯的演講，我演講的題目是《我愛(ài)我家——文明創(chuàng )建從我做起》。
在我人生道路上走過(guò)的十年里，我一直認為自己很幸福，媽媽說(shuō)：你這么幸福，是因為你生活在幸福年代。南通是紡織之鄉，教育之鄉，體育之鄉……我們要為我們共同的家園—南通文明城市的創(chuàng )建添磚加瓦。我作為一名小學(xué)生，愿盡我所能，為創(chuàng )建文明城市出一份力。
一天早晨，我吃好早飯，佩戴起鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，高高興興地向學(xué)校走去。剛下樓梯口，我就聞到一股難聞的味道，仔細一瞧，原來(lái)，不遠處一個(gè)黑色的袋子里裝著(zhù)很多垃圾。我想：什么人這么不講衛生，竟然將垃圾袋丟在這里，也太懶了吧！現在不正在創(chuàng )建國家文明城市嗎？我疾步跑過(guò)去，將垃圾袋撿起，扔到垃圾桶里。這時(shí)，小區的衛生保潔員正好來(lái)了，她夸我是講衛生的好孩子，整個(gè)上午我的心里都甜滋滋的。
還有一次，媽媽準備帶我到佳世客書(shū)城去看書(shū)，我坐在媽媽的電瓶車(chē)后面，向佳世客書(shū)城方向駛去。走到小石橋路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽停了下來(lái)。這時(shí)，一位大爺駕駛著(zhù)三輪車(chē)也停在我們的旁邊。我用余光稍稍打量了這位大爺，五十多歲，個(gè)子不高，車(chē)上裝著(zhù)一些蔬菜。忽然，我發(fā)現，大爺的三輪車(chē)上有一根繩子掉在地上，并且在地上拖出老長(cháng)的距離。我想，如果繩子繞到車(chē)輪上或其它地方，可能發(fā)生危險。我趕緊說(shuō)：大爺、大爺，您車(chē)上的繩子掉了。大爺愣了一下，朝我看了看，沒(méi)有吱聲。我用手指了指他三輪車(chē)的后面。大爺醒悟過(guò)來(lái)了，趕緊下車(chē)，很麻利地將繩子重新綁好。接著(zhù)，大爺輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：好孩子，太謝謝你了。我略帶羞澀地笑了笑。這時(shí)，綠燈亮了，我和媽媽繼續向書(shū)城方向駛去。
今后，我將一如既往地加入到創(chuàng )建文明城市的洪流中去，為煙臺這個(gè)大家庭做一些力所能及的事，成為一個(gè)合格的xx小市民。
我愛(ài)我家國旗下發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)我家》。
我愛(ài)我的家，一個(gè)溫馨的家，家里有嚴厲的爸爸、溫柔的媽媽?zhuān)麄兩�、養我，讓我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。他們教我學(xué)習文化、鍛煉身體、懂得做人的道理。
我喜歡我的家，這里人人平等，互相尊重。就拿家務(wù)來(lái)說(shuō)吧，爸爸負責擦地、維修家具還有重體力活，媽媽負責洗衣、做飯、照顧我，我也有分工的，我負責管理自己的小屋，有時(shí)候也幫爸爸、媽媽干點(diǎn)打下手的活。爸爸說(shuō)我還小只要負責管理好自己小屋的東西就好，雖然我不太會(huì )擺放東西，但我很虛心的向爸爸請教。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，自己的事情一定自己做，所以每天早上起來(lái)我都是自己穿衣、洗臉、吃飯，然后幫媽媽收拾碗筷。晚上回到家也是一樣，爸爸媽媽勞累了一天還要給我做好吃的，真的很辛苦，每天睡覺(jué)前爸爸都會(huì )給我講故事，讓我明白一個(gè)道理，使我學(xué)會(huì )了堅強與忍耐，懂得了寬容與互助。有一次我問(wèn)爸爸：“你為什么給起名叫璦嘉��？”爸爸很認真的跟我說(shuō)：“爸爸希望你長(cháng)大了，要愛(ài)自己的國家，更要愛(ài)自己的小家，要做一個(gè)有責任心的男子漢”。我在心里默默的想著(zhù)，“爸爸，您放心我一定做一個(gè)有責任心的男子漢，今天我因您而驕傲，明天您會(huì )因我而自豪！”我愛(ài)這個(gè)家，我成長(cháng)的天堂！
我愛(ài)我家國旗下發(fā)言稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
曾經(jīng)有一位女歌手唱道：“我想有個(gè)家一個(gè)不需要多大的地方。在我需要的時(shí)候，我會(huì )想起它……”沒(méi)錯，家對于游子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)可供飛倦的鳥(niǎo)兒歇息的地方，對于弱小的孩童來(lái)說(shuō)，便是一個(gè)可供憐弱蟲(chóng)兒躲避的地方。對于一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，便是肩上的泰山。對于母親來(lái)說(shuō)，便是自己一生的寄托!
我愛(ài)我家，一個(gè)平凡樸素的家。但當我每次感到身心俱疲的時(shí)候，總會(huì )有父親厚實(shí)的雙手與母親可口的飯菜等著(zhù)我卸下一天的疲勞。我愛(ài)我家，因為那有我的父母等著(zhù)我。
記得上州牧，班主任老師剛將手機發(fā)給我們，我腦中便有個(gè)聲音在呼喚：孩子，你可好。我迫不及待地給家中撥了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)那頭，四十多歲的父親流淚了，一個(gè)從不肯向世界屈服的男人當著(zhù)我的“面”哭了。我不知心中是怎么一種感受，但我知道，那天，也是第一次，我獨自哭泣。
曾有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“一定是特殊的緣分，才可以一路走來(lái)，成為一家人�！苯鹕旁�，我帶著(zhù)學(xué)生的稚氣，初出茅廬的勇氣，我走進(jìn)了巴川中學(xué)的大門(mén)。相傳，釋迦牟尼曾考問(wèn)弟子：“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子答不上來(lái)。釋迦牟尼說(shuō)：“把它放到大海去�！笔堑�，我遠離了擁有至親的小家，來(lái)到了巴川這個(gè)大家，成為了其中的一員。這也是我人生路上的第二個(gè)家。
我愛(ài)我家，一個(gè)可以相互包容、相互理解的家。起初，這家中的一切對來(lái)說(shuō)都是新鮮的、陌生的。學(xué)校，原來(lái)在我的心里，只有學(xué)習這一概念�？珊髞�(lái)我才發(fā)現：我慢慢地融入了這個(gè)集體，并且再也離不開(kāi)它了：這里的老師如同自己的父母——給予我一切的“開(kāi)始”，與一切的“結束”;這里的同學(xué)如同自己的兄弟——給予我否定時(shí)的肯定，也給予我肯定時(shí)的否定;這里的校長(cháng)也如同自己的老人——包容我們的過(guò)錯，卻又肯定我們的錯誤!
我愛(ài)我家，我不能忘記在我試一試，從家庭中得到的鼓舞，從校園中得到的安慰。
我愛(ài)我家，我不能離開(kāi)它，我愛(ài)這里的每個(gè)成員，與每個(gè)故事。
我的演講到此結束，謝謝大家!
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