高中學(xué)生下學(xué)期新學(xué)期發(fā)言稿范文（精選4篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的高中學(xué)生下學(xué)期新學(xué)期發(fā)言稿范文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
高中學(xué)生下學(xué)期新學(xué)期發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)在學(xué)習的時(shí)候看起來(lái)不是特別用功，但考試時(shí)往往能拿到高分；我們也看到，有些同學(xué)時(shí)常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續學(xué)習，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實(shí)，這完全在于學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，學(xué)習的重點(diǎn)不在于數量，而在于效率。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來(lái)學(xué)習，造成一些對學(xué)習不利的壞習慣，比如開(kāi)夜車(chē)，或頭腦里整天只想著(zhù)學(xué)習，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
高中學(xué)生下學(xué)期新學(xué)期發(fā)言稿2
敬愛(ài)的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
習慣決定命運人們渴求上天賦于自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰就是貌似不起眼的良好習慣。
興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門(mén)后，能夠讓我們繼續前進(jìn)的就是習慣。我們常常強調“堅強的意志”、“堅韌不拔的毅力”是多么的重要，其實(shí)“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的。中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪(fǎng)四位諾貝爾獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著(zhù)主持人和觀(guān)眾提出的凝重的問(wèn)題。在提問(wèn)者看來(lái)，那富于挑戰性的夜以繼日的工作是常人難以忍受的，而在科學(xué)家看來(lái)，那僅僅是他們習以為常的工作常態(tài)；在提問(wèn)者看來(lái)那是要付出巨大代價(jià)的，而在科學(xué)家們看來(lái)卻是習慣后的樂(lè )在其中。
平時(shí)，我們身邊也有類(lèi)似情況，對于絕大多數人來(lái)說(shuō)，上課認真聽(tīng)講，及時(shí)復習回顧，遵守校紀，誠實(shí)守信，已是一種習慣，但少數同學(xué)并沒(méi)有這樣的習慣。比如有的同學(xué)隨地亂扔喝過(guò)的飲料瓶，試想我們每個(gè)同學(xué)都這樣做，我們的校園會(huì )是什么樣，再比如我們今天不完成作業(yè)，明天也不完成，長(cháng)此以往，會(huì )怎么樣，再如今天你不尊重別人，明天別人也不會(huì )尊重你，久而久之，你將是一個(gè)不受歡迎的人。
同學(xué)們，良好的行為習慣對成就事業(yè)有著(zhù)極其重要的作用，“習慣是偉大行動(dòng)的指南”。
最近，北大心理博士盧致新在談到成功的人似乎永遠在成功、失敗的人似乎永遠在失敗的原因時(shí)說(shuō)：“習慣兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人習慣于（3月16日國旗下講話(huà)稿）懶惰，他就會(huì )無(wú)所事事地到處溜達，一個(gè)人習慣于勤奮，他就會(huì )孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情�！�
良好的行為習慣并不是天生的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養。讓我們牢記著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話(huà)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
這段話(huà)不僅告訴我們習慣的重要性，還指出了培養良好習慣的途徑，為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個(gè)良好習慣開(kāi)始吧！
高中學(xué)生下學(xué)期新學(xué)期發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
曾看到過(guò)的這樣一段對話(huà)讓我記憶深刻！一位記者采訪(fǎng)諾貝爾獎獲得者時(shí)問(wèn)：“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地回答道：“在幼兒園�！庇浾咭苫罅耍骸霸谟變簣@您學(xué)到了什么？”科學(xué)家回答：“在那兒，我學(xué)會(huì )了吃飯前要洗手，做錯事要道歉，不是自己的東西不要拿……”這段看似平淡無(wú)奇的話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我：良好的習慣是從小養成的，它將陪伴著(zhù)我們走向成功之路。
同學(xué)們一定注意到了，從上周開(kāi)始，教學(xué)樓里星級班級評比的積分榜上密密麻麻記滿(mǎn)了分值。是的，本學(xué)期的星級班級評比正式開(kāi)始了，它正督促著(zhù)我們養成良好的習慣：按時(shí)到校、自覺(jué)晨讀、認真早操、專(zhuān)心上課、有序排隊、文明進(jìn)餐……
作為校園里的大哥哥大姐姐，我們六年級的同學(xué)認真學(xué)習了校大隊部下發(fā)的星級班級評比細則，并根據相關(guān)內容建立了班級日記，自我管理，相互監督，將同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步記錄下來(lái)。我們知道，這一年，是我們在溫州市實(shí)驗小學(xué)學(xué)習、生活的最后一年，我們將格外珍惜。我們要以自己的不懈努力，帶領(lǐng)著(zhù)所有的弟弟妹妹們，向星級班級的（3月16日國旗下講話(huà)稿）最高榮譽(yù)――五星級班級努力！我們更會(huì )為成為一個(gè)擁有良好習慣的優(yōu)秀的實(shí)小學(xué)生而努力！
讓我們牢記著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一段話(huà)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！本妥屛覀儚酿B成良好的習慣開(kāi)始，向著(zhù)成功的明天出發(fā)！
高中學(xué)生下學(xué)期新學(xué)期發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
本次國旗下講話(huà)的題目是“春雷響，再起航”。
料峭寒猶薄，陰云帶晚煙。雨催驚蜇候，風(fēng)作勤花開(kāi)。日永消香篆，愁濃逼酒船。為君借余景，收拾賦新篇。
驚蜇過(guò)，春雷響，春至也，桃紅柳綠，細雨流光。蜇蟲(chóng)已出洞，因地栽新秧。我們也當乘此盎然春意，發(fā)憤努力，再度揚帆志航。
春雷響，再起航！看草木皆已生機盎！本周四是3月12日，植樹(shù)節，想當年，孫中山國父在1915年7月定下每年清明時(shí)節為植樹(shù)節。
植樹(shù)造林，意義非凡，希望大家一同參與。但試問(wèn)有多少同學(xué)知道，孫中山先生在確立植樹(shù)節10年之后，便于1925年3月12日去世。1928年，為紀念孫中山先生逝世3周年，國民確立孫中山先生逝世紀念日，即為植樹(shù)節。而本周四即是國父逝世90周年！
春雷響，再起航！我們是中華民族的好兒郎！在這生機勃勃的季節，當想起一百年前也是這個(gè)時(shí)節，孫中山先生發(fā)出了植樹(shù)造林的號召，90年前也是這個(gè)時(shí)節，孫中山先生發(fā)出了“革命尚未成功，同志仍需努力！”的遺囑。我們如這春季的樹(shù)木一般，也應當努力學(xué)習，汲取養分，茁壯成長(cháng)，待有一日成棟梁，有望成孫中山先生未成之功！
看此時(shí)校園之內，樹(shù)木郁郁蒼蒼，同學(xué)們，老師們，學(xué)習與工作都很緊張，但我在此呼吁各位常為植物澆澆水，多陪伴植物，同時(shí)，在這時(shí)節，每看到一棵棵樹(shù)木，便記起孫中山先生未盡之事業(yè)，便記起我們正處在充滿(mǎn)成長(cháng)與學(xué)習的青春之中。
春雷已響，讓我們乘東風(fēng)在新的一年揚帆起航！
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