學(xué)校家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦的活動(dòng)，是面向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì )議或活動(dòng)。下面要為大家分享的就是學(xué)校家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿，希望你會(huì )喜歡！
學(xué)校家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿
各位家長(cháng)：
你們好！我知道你們很忙，你們是擠出了寶貴的時(shí)間特意來(lái)參加B>的，那么，我們就不該讓電話(huà)的鈴聲，工作的瑣事來(lái)打擾甚至占據這寶貴的時(shí)間，同時(shí)您要知道，此刻的您正是孩子的榜樣！所以我懇請您關(guān)機！而且今天的B>內容多，結束的時(shí)間可能比較晚，為了更好的幫助孩子解決問(wèn)題，我懇請您耐心！我和你們的孩子一樣非常感謝你們的關(guān)心支持！這次的議程是：
年級長(cháng)發(fā)言——科任老師發(fā)言——班主任總結——你和孩子，孩子的"小老師"之間的互動(dòng)——參觀(guān)教室
我很感謝各位家長(cháng)，你們把這么好的孩子送來(lái)我這個(gè)班，他們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，閃光點(diǎn)，我喜歡他們每一位。有的家長(cháng)說(shuō)，我的孩子學(xué)習好不好且不說(shuō)，就是不要變壞。但大家想想看，孩子學(xué)習成績(jì)上不去，他逐漸產(chǎn)生厭學(xué)情緒，挫敗感和自尊心使他不愿再與昔日的朋友為伍，那他會(huì )找什么樣的新朋友呢另外，他在學(xué)習上找不到樂(lè )趣，就會(huì )去尋求其它刺激。變壞也許就從這里開(kāi)始了。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的，最真正的，最持久的快樂(lè )就是學(xué)業(yè)進(jìn)步！我們應該幫他們找到學(xué)習的快樂(lè )，幫助他們進(jìn)步。
如何扶助我們的孩子呢大多數孩子是聰明的，差異主要體現在懶惰的程度，所以首先要督促他，幫他克服懶惰。在生活上，凡是孩子自己能干的事，不要去包辦代替，他是家庭的一分子，應該承擔部分家務(wù)活，這是培養孩子的責任心，鍛煉孩子的能力，同時(shí)是讓他學(xué)會(huì )體驗家長(cháng)的辛苦；在對待作業(yè)上，檢查作業(yè)的過(guò)程是與孩子溝通交流的過(guò)程，這是一天中難得的時(shí)刻呀，檢查做的是否正確，更重要的是檢查上次的作業(yè)有沒(méi)有改正，從字跡和是否按要求做看作業(yè)的態(tài)度，要給孩子立下規矩，放學(xué)早回家，要先做作業(yè)后娛樂(lè )，而不應放任孩子；在考試方面，看到成績(jì)，不要盲目與別人攀比，應該幫助分析一下，哪些是該背沒(méi)背上來(lái)的，哪些是不懂的，鼓勵孩子多向老師請教；對待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，你都要肯定，面對孩子的錯誤，不要簡(jiǎn)單粗暴的批判，他們似乎什么道理都懂，其實(shí)不然，要跟他們分析是非，什么該做什么不該做。
家長(cháng)在家必須做的事：每天檢查作業(yè)及聽(tīng)英語(yǔ)錄音；每周的聽(tīng)寫(xiě)；期末考試前三周的各科督促（要求孩子制定復習計劃，并嚴格執行）。
孩子們也要懂得尊敬，孝順，理解父母。我們的健康和快樂(lè )其實(shí)是建立在父母的辛勞之上的。所以我們對父母提出的要求應該盡量遵守，或者協(xié)商解決問(wèn)題。有的孩子甚至打罵，威脅父母，那的確很不好的行為，是該嚴肅批評管教的，否則后患無(wú)窮！
學(xué)生必須做的事：帶作業(yè)回家給父母檢查，聽(tīng)英語(yǔ)錄音，預習，躺在床上回顧復習；每周聽(tīng)寫(xiě)；期末考試前三周的各科復習（制定復習計劃，并嚴格執行）。
總之，父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設法讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。父母對孩子的愛(ài)不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過(guò)程中，學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心，愛(ài)心，良心等優(yōu)良心理品格的現代人。
在學(xué)校里，同學(xué)之間是應該互相幫助的。學(xué)習好的同學(xué)要幫助差一些的同學(xué)，因為進(jìn)步的喜悅會(huì )使他們遵守紀律，保持課堂安靜，保證老師順利上課，也就保證了你的聽(tīng)課質(zhì)量。另外，你們在課后玩樂(lè )中復習，印象深刻了，知識掌握的也就更牢固了。所以幫與被幫是互利互惠的。
一幫一活動(dòng)介紹，請家長(cháng)認識孩子的"小老師，小學(xué)生"。由被幫助的同學(xué)準備一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)練習本，上面記錄聽(tīng)寫(xiě)內容，聽(tīng)寫(xiě)評價(jià)（家長(cháng)寫(xiě)）；幫助內容（被幫學(xué)生寫(xiě)）和評價(jià)（小老師寫(xiě)）
我要做的是檢查上述工作的落實(shí)，及時(shí)給予指導和評價(jià)。簡(jiǎn)介加分條的用途。
為了我們更方便的聯(lián)系，建議大家加入"家校通"。
拿出15分鐘請家長(cháng)和孩子傾心交談。學(xué)生談?wù)勛约浩綍r(shí)在學(xué)習和生活中存在的問(wèn)題，家長(cháng)也談?wù)勛约旱目捶�。請每一位家長(cháng)給自己孩子寫(xiě)下一句贈言，鼓勵孩子樹(shù)立信心。
學(xué)校家長(cháng)會(huì )上發(fā)言稿
各位家長(cháng)同志：
你們好！
我是xx班班主任。
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深地感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
班級基本情況：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況：
本班學(xué)生44人，其中男生21人，女生23人。
�。ǘ┙處熐闆r：
語(yǔ)文教學(xué)和音樂(lè )由我擔任，數學(xué)教學(xué)由xxx老師擔任，英語(yǔ)教學(xué)由xxx老師擔任，還有科學(xué)老師是xxx，體育老師是xxx，信息技術(shù)是xxx老師，教美術(shù)的是xxx老師。任課老師都很認真負責，特別是數學(xué)老師，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎差的`同學(xué)補課。
�。ㄈ┍景嘧蚤_(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題
1．自信心嚴重不足
2．紀律衛生觀(guān)念淡�。ㄒ驗閬�(lái)自各個(gè)不同的班級，還未形成一種班級榮譽(yù)感）
3．學(xué)習方法不科學(xué)
針對以上問(wèn)題，通過(guò)集體的討論，使大家了解學(xué)習的四個(gè)環(huán)節（課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習）的特點(diǎn)，并根據這些特點(diǎn)制定相應的學(xué)習策略。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習習慣談起。
我們班絕大多數女生都有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而，他們在課外的表現卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì )惹周?chē)耐瑢W(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話(huà)，談話(huà)過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復燃，如此周而復始，學(xué)生已對老師的話(huà)感到厭煩，而教師也在尋找著(zhù)另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長(cháng)的幫助，讓家長(cháng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(cháng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(cháng)卻認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習慣。習慣養成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒(méi)能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯呢？
我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習慣。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調。幾乎所有的學(xué)生在校園內都能主動(dòng)遵守校紀校規，能夠有較強的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班集體的衛生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。如：李煌、景科鑫等。學(xué)校里為培養學(xué)生良好的習慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開(kāi)展了評選文明班級、推選環(huán)保小衛士活動(dòng)、選舉文明餐桌，這些使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。果真如此嗎？讓我們再看看他們出了校門(mén)后的樣子吧！有些孩子在家中的表現又如何呢？這在座的各位家長(cháng)都最清楚了，許多家長(cháng)都認為這是因為老師的權威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒(méi)有想過(guò)自己為孩子做過(guò)什么，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢？俗話(huà)說(shuō)得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢？是否真正為了自己孩子的來(lái)？有些家長(cháng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂(lè )于助人的人。
意見(jiàn)和建議
進(jìn)入中年級，孩子們一下子增加了幾門(mén)功課，感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(cháng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長(cháng)同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。
據說(shuō)：中國的學(xué)生解題能力很強，可成功與快樂(lè )的體驗很少，自信心不足，可持續發(fā)展能力弱。這與我們目前評價(jià)孩子的方法不無(wú)關(guān)系。
教育家告訴我們：人不是為了被打敗而來(lái)到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識來(lái)到人間。被人肯定、認可、欣賞所帶來(lái)的成功，滿(mǎn)足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見(jiàn)到了陽(yáng)光，能迅速引爆了人的潛能。今年，我們，就將引爆孩子的潛能！
我們接著(zhù)再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習成績(jì)吧！
這可能是家長(cháng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jì)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的王曌、王宇、朱豫楠、張月嬌同學(xué)，他們不僅學(xué)習好，而且在美術(shù)、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習基礎、學(xué)習習慣，以及和家長(cháng)的關(guān)心是分不開(kāi)的。當然，也有部分學(xué)生的成績(jì)看起來(lái)不是很令人滿(mǎn)意，而家長(cháng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著(zhù)問(wèn)問(wèn)自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿(mǎn)足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責任了嗎？我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的，為什么會(huì )造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。孩子壞習慣的養成家長(cháng)有著(zhù)不可推卸的責任，有些家長(cháng)不關(guān)心孩子的學(xué)習情況，聽(tīng)之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導致了孩子學(xué)習習慣不好，存在著(zhù)一定的懶惰思想。
最后讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好自己的本責工作吧！
1、以平等的心來(lái)對待孩子。
孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內。
2、要學(xué)會(huì )科學(xué)地愛(ài)孩子。
孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì )使他們走入歧途；他們也不希望有過(guò)于嚴厲的關(guān)愛(ài)，我們在適當的時(shí)候應給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會(huì )三題�！焙尾挥霉膭畹脑�(huà)來(lái)說(shuō)：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會(huì )了�！�
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習或生活上的需要。
對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學(xué)習上的需要應盡量給予滿(mǎn)足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書(shū)面或電話(huà)通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。
好的思想道德的形成對孩子的一生起著(zhù)舉足重輕的作用，家長(cháng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來(lái)說(shuō)，這不能不算是一大遺憾。
各位家長(cháng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，目前，廣大家長(cháng)對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(cháng)參與教育的意識和學(xué)習家庭教育知識的自覺(jué)性、積極性大大搞高，家長(cháng)對子女教育的責任心、使命感顯著(zhù)增強。但是家教的觀(guān)念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀(guān)念。廣大家長(cháng)要樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、親子觀(guān)。要創(chuàng )造一個(gè)有利于孩子健康成長(cháng)的家庭環(huán)境。家長(cháng)的思想境界、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì )影響孩子的一生。因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴肅的社會(huì )問(wèn)題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(cháng)，以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應當有這樣的責任感。
各位家長(cháng)，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，我們一定會(huì )在今后的工作中，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各界和各們家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，虛心學(xué)習省內外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結合我校實(shí)際，自加壓力，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
部分家長(cháng)個(gè)別交流。
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