新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿
篇一：新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
下午好！很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅！新的學(xué)年又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了700多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的臉，你們就是新華初中的未來(lái)和希望！
實(shí)驗初中是一片創(chuàng )業(yè)的熱土，是她，把我們這群來(lái)自不同家庭的同學(xué)們緊緊地聯(lián)結在一起，去執著(zhù)地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，實(shí)驗初中是教師不斷成長(cháng)的搖籃，是她，促使老師們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；有這么一支非常敬業(yè)的教師隊伍，有優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，在實(shí)驗初中的三年,你們一定會(huì )為自己寫(xiě)下精彩的一筆。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，意味著(zhù)同學(xué)們應該帶著(zhù)一顆溫暖明亮的心走入我們的集體，我們投入地學(xué)習，快樂(lè )地生活。我們不但會(huì )形成堅忍不拔的學(xué)習品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養，我們更將會(huì )擁有高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)，海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！
同時(shí)我們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，我們要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請惜取現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書(shū)山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè )地行舟！要品格高尚，積極進(jìn)��；要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛理想，腳踏實(shí)地；要開(kāi)拓創(chuàng )新，精益求精！希望大家逐漸形成堅韌不拔的學(xué)習品質(zhì)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，具備扎實(shí)豐厚的文化素養。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！我相信，經(jīng)過(guò)學(xué)習的磨礪，你們會(huì )更加成熟、穩重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭！新的一年，讓我們遠離塵囂的喧鬧，回歸書(shū)香的寧靜，讓實(shí)驗初中成為我們理想的學(xué)習樂(lè )園！
那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心捧獻給父母，愛(ài)心奉獻給別人，忠心報效給國家；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著(zhù)熱情、帶著(zhù)活力、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習，我們一定會(huì )有一段精彩而有意義的初中生活。
最后衷心祝福各位領(lǐng)導和老師們在新的一年里身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，勇攀高峰。
謝謝！
篇二：新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿
諸位同學(xué)：
今天受命作為教師代表發(fā)言，我百般不情愿，倒不僅是因為代表的無(wú)權，更主要地是因為教師這個(gè)詞。它殘酷地告訴我，在別人眼里，我的青春已經(jīng)散場(chǎng)，曾經(jīng)志在四方的少年或小鮮肉成為了不那么猥瑣的大叔。好吧，那我只好以羨慕嫉妒但沒(méi)有恨的過(guò)來(lái)人心情對你們說(shuō)：“你們的自由青春開(kāi)始了！
在中學(xué)時(shí)期，開(kāi)學(xué)日是最不受待見(jiàn)的，它意味著(zhù)每天要同時(shí)面對枯燥的教科書(shū)、無(wú)趣的生活、一本正經(jīng)說(shuō)教所謂正確三觀(guān)的班主任，安慰的是每天能見(jiàn)到自己班或隔壁班的.那個(gè)他/她。但從現在起，你們的自由青春已不再是單純美好而抽象的字眼。早就受不了被灌輸教化的價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)人生觀(guān)了吧?現在你們可以自由地閱書(shū)閱世閱人，去經(jīng)歷去實(shí)踐去比較，從一個(gè)少不更事的純良少年，成長(cháng)為一個(gè)自主建構了屬于自己的思想與信仰體系的青年人；早就受不了整天寫(xiě)作業(yè)上課、早自習晚自習、隨堂考月考�？嫉目菰锷盍税�?現在你們可以自由地揮霍自己的興趣和天賦，能吵的去打辯論，腳不臭的去踢球，手癢的去找何家弘老師練兩把羽毛球，愛(ài)玩的來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，甚至都想不起去請假，實(shí)在沒(méi)事了還有學(xué)生會(huì )可以去；早就受不了高中牽個(gè)手都偷偷摸摸擔驚受怕的地下黨生活了吧?(等等，現在的高中還是這樣嗎?)但從等會(huì )兒散會(huì )起，你們可以自由地想著(zhù)招兒去勾搭和曖昧，有機會(huì )把“校園里的女神/男神”轉變?yōu)椤凹依锏呐?男人”，雖偶有畏懼與失利，卻也會(huì )勇往直前、樂(lè )在其中�，F在，是你的地盤(pán)你做主。
但是，在我對自己過(guò)往奮斗歷史的審美化想象之后，我是不是也應當遵循我們的校訓“實(shí)事求是”說(shuō)另外一些話(huà)呢?對于某些學(xué)生而言，蔡元培先生的總結是精到的：“平時(shí)則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問(wèn)學(xué)問(wèn)之有無(wú)，惟爭分數之多寡；試驗既終，書(shū)籍束之高閣，毫不過(guò)問(wèn)，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動(dòng)于社會(huì )，光陰虛度，學(xué)問(wèn)毫無(wú)�！币苍S，自由的青春本身就包含了青春的責任。
從現在開(kāi)始，培養法律人的規范思考，有所“專(zhuān)精”。對社會(huì )的解剖觀(guān)察，不是游戲中的“切西瓜”那樣隨意亂砍，而總要從一個(gè)角度切入，法律人的角度就是規范。如果女生問(wèn)男朋友那個(gè)亙古的難題：“你帶我和你媽去玩，我們都掉進(jìn)河里，你只能救一個(gè)人，你救誰(shuí)”，男生會(huì )回答：“你是我女朋友而非配偶，我對你不負有義務(wù)，而我對我媽負有贍養義務(wù)，從法律而言我應當救我媽”；而女生會(huì )反駁：“贍養義務(wù)包含了這種情況下的救助義務(wù)嗎?你組織我出去玩這個(gè)先前行為沒(méi)有產(chǎn)生對我的救助義務(wù)嗎?”恭喜，你們已經(jīng)進(jìn)入規范思考了。
但是，規范并非是骨感的，它與現實(shí)一樣或近似豐滿(mǎn)，所以，從現在開(kāi)始，多讀些書(shū)吧，盡量“博雅”！讀書(shū)“好”，這絕非因為“黃金屋”和“顏如玉”這么功利的目的，甚至讀書(shū)無(wú)助于達到這些目的，讀書(shū)是為了人格的尊嚴和詩(shī)意的人生；讀“好”書(shū)，讀些經(jīng)典的著(zhù)作，不沉迷于微博、微信體和淘寶體，找到適合自己的讀書(shū)方法；“好”讀書(shū)，將讀書(shū)作為一種樂(lè )趣和生活方式，興趣是解決專(zhuān)精和博雅之間張力的最好方式。常去去圖書(shū)館，滿(mǎn)足自己的智識需求，只是別幻想能如方立天教授那樣在圖書(shū)館里擁有自己的書(shū)桌，還是早去占座吧。
所以諸位，自由的青春有汗水的飛揚，感情的揮灑，還有閱讀的浩嘆，思想的激蕩。如此，法律人成為社會(huì )的情人，因此，既是社會(huì )的奴隸，也是社會(huì )的主人；如此，橫刀立馬，與這個(gè)世界談?wù)�，風(fēng)雨一壺，滿(mǎn)地江湖，面朝大海，春暖花開(kāi)，生如夏花，簡(jiǎn)稱(chēng)“如花”；如此，在我們簡(jiǎn)稱(chēng)RUC的大學(xué)里，你的疑問(wèn)句“Are you seeing?”最終會(huì )變成自豪的感嘆句“Ah,you see！”。
謝謝大家！
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