家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用34篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用29篇），希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們:
大家下午好!
我是xxx的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表我們班的全體家長(cháng)感謝班主任劉老師，語(yǔ)文王老師，和英語(yǔ)劉老師等各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。
今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話(huà)，讓我在這次家長(cháng)會(huì )上開(kāi)一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗，讓我感到十分慚愧，因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
一、家長(cháng)要增強教育子女的責任感。
我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(cháng)這樣說(shuō)“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話(huà)，全靠你了！”我認為這是最不負責任的一句話(huà)，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在，大部分時(shí)間和我們家長(cháng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓她養成靜心學(xué)習的習慣很重要。xxx寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一般是不開(kāi)電視的。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不怎么管她，只有她不會(huì )時(shí)才過(guò)來(lái)問(wèn)我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè )乎。如果哪天我開(kāi)了電視，她就像心里長(cháng)了草似得，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒找東西，總會(huì )以各種理由來(lái)電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開(kāi)。
作為家長(cháng)，應及時(shí)提醒孩子預習，復習，幫孩子制定學(xué)習計劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xxx該開(kāi)始復習了，我們主要復習了語(yǔ)文的生字，背誦，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，英語(yǔ)單詞等，所以xxx這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)較為理想，數學(xué)一道題也沒(méi)有做，數學(xué)成績(jì)就不夠理想。只有家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(cháng)在孩子的學(xué)習中起著(zhù)及其重要的作用。
二、家長(cháng)要做老師堅強的后盾
作為家長(cháng)，要當好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。
而我們家長(cháng)還有一個(gè)更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì )遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(cháng)就應該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說(shuō)長(cháng)道短，這樣會(huì )使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的'成長(cháng)。即便真的對老師的一些做法不認同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨溝通。只有家長(cháng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。
三、培養孩子的閱讀習慣很重要。
當今的社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì )所學(xué)知識以外，更要學(xué)會(huì )怎么學(xué)習，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養xxx的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《幼兒畫(huà)報》、《小獼猴智力畫(huà)刊》，升入小學(xué)后又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》（少年版）等雜志。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì )給她買(mǎi)本課外書(shū)，寒暑假會(huì )多買(mǎi)幾本。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的培養，xxx對閱讀有著(zhù)濃厚的興趣，一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，中午午休前看，晚上寫(xiě)完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時(shí)間。
通過(guò)閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫(xiě)作能力。過(guò)去，我曾經(jīng)十分擔心xxx的作文能力。因為我覺(jué)得數學(xué)不會(huì )，我們可以教給她計算的方法，但是作文不會(huì )，寫(xiě)作方法沒(méi)法教授。但是，xxx開(kāi)始寫(xiě)作文后，我發(fā)現這個(gè)擔心是多余的，因為大量的閱讀，知識有了一定的積累，她寫(xiě)出的作文總是言而有物，細膩而生動(dòng)。
閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(cháng)要為孩子選擇好的讀物，現在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書(shū)，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì )把孩子引入歧途，所以家長(cháng)一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )，一定有不足之處，敬請各位老師和家長(cháng)批評指正。希望我也有機會(huì )向各位家長(cháng)多多學(xué)習。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，成績(jì)更上一層樓！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！我是程xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(cháng)感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、作為家長(cháng)，我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過(guò)后，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個(gè)成長(cháng)期，我們做家長(cháng)的，也應該理解一下孩子，少用命令的.口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天?所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì )思考了�，F在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
三、家長(cháng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì )樂(lè )意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因為，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長(cháng)初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì )太懂，而我們的所言所行，就會(huì )像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(cháng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話(huà)說(shuō)：數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)。耐心、鼓勵和表?yè)P可以激勵人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P或批評的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì )牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹(shù)立了正確、積極的人生觀(guān)，人生就能達到更高的目標，實(shí)現更大的價(jià)值。
七、培養孩子的社會(huì )責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì )責任感、富有同情心的人往往會(huì )有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會(huì )中更好的發(fā)展。從小培養孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。家長(cháng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學(xué)的目的�？粗�(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！謝謝！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
孩子這學(xué)期學(xué)習有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結果。做為家長(cháng)，我并沒(méi)有起多少作用，也許比一般的家長(cháng)對孩子的關(guān)注還要少些。
在家庭教育方面，我認為家長(cháng)的一言一行，直接影響到孩子，所以家長(cháng)在孩子面前一定要起到表率作用，平時(shí)我們對孩子管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，通過(guò)平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的.錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。鼓勵他多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂(lè )!在家里，不影響學(xué)習的情況下，自己的事情自己做，培養孩子獨立自主、認真負責的良好生活習慣。
學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始堅持課前預習、課后復習，上課認真聽(tīng)講并按時(shí)完成作業(yè)，不依賴(lài)父母。該玩的時(shí)候專(zhuān)心玩，該學(xué)的時(shí)候專(zhuān)心學(xué)，養成自主學(xué)習的好習慣。孩子學(xué)習比較踏實(shí)認真，弱點(diǎn)是有時(shí)候愛(ài)貪玩，學(xué)習上有點(diǎn)小馬虎，需要加以改正。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲!
一年之計在于春，一人之計在于勤。愿與在場(chǎng)的所有老師、家長(cháng)、同學(xué)共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步。
讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長(cháng)而辛勤工作的老師們，春節將至，提前給老師們拜個(gè)早年，祝你們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(cháng)同學(xué)，全家幸福、心想事成!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xx的家長(cháng)。首先感謝路老師帶給這次難得的機會(huì )，能與大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習問(wèn)題。
xx是這學(xué)期轉學(xué)過(guò)來(lái)的，成績(jì)在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從xx的進(jìn)步中我總結了起到好作用的幾個(gè)方面，大家共勉：
1、家長(cháng)與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師，到達家校共同教育的話(huà)效果很好。
2、認真對待成績(jì)，孩子用心了、努力了、進(jìn)步了，就要肯定、要表?yè)P，不要簡(jiǎn)單的橫向比較，不然會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性與上進(jìn)心、會(huì )影響孩子的學(xué)習情緒。
3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者持續在多少分。
4、家庭教育很重要，家長(cháng)要與孩子做朋友，細心觀(guān)察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對癥下藥，并且要講究方式方法。
往往孩子學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望，經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習狀況與在課堂的表現狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習目標。這樣，孩子感受到家長(cháng)的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )更用功，自己去努力把學(xué)習搞好。
xx的進(jìn)步與一中緊張濃厚的的學(xué)習環(huán)境、與老師十分嚴格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對孩子傾注的愛(ài)心與心血，讓我做家長(cháng)的十分感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我會(huì )積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來(lái)到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過(guò)很多次與路老師打電話(huà)交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的逆反期，有了自己的思想與主見(jiàn)，自己也有了中考的壓力，家長(cháng)簡(jiǎn)單的嚴厲與過(guò)高的要求只能加大孩子對學(xué)習的反感，相反，我們做家長(cháng)的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的自信的學(xué)習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養xx的各科目學(xué)習興趣，讓她能自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負責她的生活與心理觀(guān)察，及時(shí)引導、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學(xué)習，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現學(xué)習漏洞及時(shí)講解，盡量不讓課程出現聽(tīng)不懂學(xué)不透的現象。同時(shí)每周與路老師打電話(huà)了解她在班里的狀況與狀態(tài)，周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P她好的一面，鼓勵她持續用心自信的狀態(tài)；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習成績(jì)，我就與她談話(huà)，先相信她會(huì )改正并客觀(guān)承認改正的過(guò)程中會(huì )有反復，需要一個(gè)過(guò)程，再聲明這個(gè)過(guò)程的長(cháng)短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是xx比較突出的`毛病，我感覺(jué)要重視：
1、坐姿，學(xué)習時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度；
2、書(shū)寫(xiě)，認真的書(shū)寫(xiě)習慣會(huì )提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信，也能提高卷面分數；
3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績(jì)要保證不丟；
4、副科的背誦要加強，不能輕視；
5、考試時(shí)要保證會(huì )的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會(huì )提高不少。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(cháng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長(cháng)都會(huì )用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，與孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(cháng)都能把孩子培養成功。
謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)朋友、同學(xué)們:
大家好!我非常感謝李老師給我們家長(cháng)提供一個(gè)這樣的交流機會(huì )。下面我把我帶孩子的點(diǎn)滴體會(huì )與家長(cháng)朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習，先立志。定目標，找動(dòng)力。
就孩子學(xué)習來(lái)說(shuō)，也有內因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內因是起主導作用的。這個(gè)內因是什么?也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認為是為家長(cháng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習變?yōu)槲乙獙W(xué)習，這是激發(fā)孩子學(xué)習積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標。
家長(cháng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著(zhù)的目標。古人有一句名言:“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說(shuō)，如果你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說(shuō)，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養成良好的學(xué)習習慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息:好習慣能在21天養成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗了，都取得了成功。家長(cháng)們不妨試試。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期�！墩Z(yǔ)文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現，一方面孩子因書(shū)本知識結構的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(cháng)不了解這些特點(diǎn)，還采取“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
二、家長(cháng)作表率，讓孩子在鼓勵中成長(cháng)。
要求孩子做到的，家長(cháng)一定做到。這一點(diǎn)對家長(cháng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(cháng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習，孩子可能會(huì )反過(guò)來(lái)說(shuō):“你為什么不學(xué)習?”我家一般是在孩子學(xué)習時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習的氛圍。
有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法:說(shuō)小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(cháng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀(guān)難度，我對她說(shuō):大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學(xué)習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒(méi)有感到在“斜坡”上費勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨:“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著(zhù)，后來(lái)她抱怨的次數越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問(wèn)題了，我對女兒說(shuō):“解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條:一是立即退學(xué)，長(cháng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!”女兒當然選擇了后者，她說(shuō):“我只是說(shuō)說(shuō)嘛!”我說(shuō):這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō):“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒(méi)有辜負老師的希望!”如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書(shū)叫《賞識你的.孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō):孩子應該在鼓勵中成長(cháng)，家長(cháng)要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P為主，物質(zhì)鼓勵為輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓勵了孩子的學(xué)習積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買(mǎi)學(xué)習用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì )花錢(qián)的能力。
平時(shí)利用一切機會(huì )與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長(cháng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿(mǎn)足。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好，我是xxx的媽媽?zhuān)紫任液軜s幸可以站在這里和大家分享一些我的經(jīng)驗，另外，我也很忐忑，因為在座的有很多家長(cháng)和孩子都很優(yōu)秀。在這里，我代表所有的家長(cháng)感謝二（1）班的全體老師，感謝他們?yōu)槿嗨械暮⒆拥男燎诟冻觥?/p>
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么太多的經(jīng)驗，我也是在育兒的路上，一路跌跌撞撞的往前摸索。
我想給大家分享幾個(gè)點(diǎn)：時(shí)間管理，良好學(xué)習習慣養成，運動(dòng)的重要性，同理心。
大家都知道我是一個(gè)二胎媽媽?zhuān)錆M(mǎn)了艱辛和不易，在每天陀螺般的瑣碎中，我是如何讓孩子做到及時(shí)完成作業(yè)？如何練字？如何分配放學(xué)后的時(shí)間的？
�。ㄒ唬⿻r(shí)間觀(guān)念的培養
現在的孩子絕大部分都很拖拉，每個(gè)媽媽每天都跟在后面咆哮催促，但是孩子依舊慢騰騰的。我的孩子也是這樣，很長(cháng)一段時(shí)間，我們的關(guān)系都很緊張，因為拖拉每天占用了太多的時(shí)間，我寧可他迅速完成作業(yè)，去奔跑去玩耍，而不是久坐在燈下，苦苦的和作業(yè)抗衡。無(wú)數次的溝通，效果甚微，最后我又用上了最不想用，卻又最有效果的方法“咆哮”。
后來(lái)我發(fā)現，孩子多半沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，對時(shí)間的概念很模糊，也不知道高效迅速完成作業(yè)的好處，而我作為媽媽?zhuān)瑓⑴c了太多，包辦了太多。我們就慢慢的商量，每一課需要用多少時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，自己定好鬧鐘，及時(shí)的調整節奏，做完一個(gè)完整的科目作業(yè)后，再休息玩耍，這樣下來(lái)慢慢的效率提高了一些，他有了更多的時(shí)間去玩耍，自己也明白了一點(diǎn)時(shí)間管理的好處，但是孩子畢竟是孩子，貪玩是天性，現在偶爾我依然會(huì )咆哮，但是我相信我的孩子已經(jīng)逐漸走在路上了，剩下的就是鼓勵，幫助和堅持了。
�。ǘ┪业暮⒆邮侨绾尉氉值�？（如何養成好的學(xué)習習慣）
很多家長(cháng)私信問(wèn)我，你們的字是怎么練的？用的什么字帖？每天練習多久？我告訴他們，我們沒(méi)有字帖，沒(méi)有書(shū)法班，每天不練字，大家很多估計持懷疑的態(tài)度，那么真實(shí)的情況就是這樣。
我們的字帖就是語(yǔ)文課本，每天所謂的練字的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)。
在這里我想說(shuō)一下內驅力，現在說(shuō)的最多的就是內驅力，那么到底什么是內驅力？如何幫助自己的孩子獲得內驅力？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要他在這個(gè)事情上，獲得了成就感，實(shí)實(shí)在在的讓他自已感受到了付出收獲這樣的一個(gè)過(guò)程，那么他就獲得了內驅力。
我們練字出現量變的時(shí)候，就是在隔離的時(shí)候，每天兩個(gè)字，每天兩行，每一天我們都在堅持，開(kāi)學(xué)后，他自己發(fā)現他的字有了很大的進(jìn)步，我發(fā)朋友圈也收獲了很多贊和鼓勵，他每次都美滋滋的讀著(zhù)叔叔阿姨們的夸獎，這就是他內驅力的源泉。平時(shí)要多鼓勵孩子，多肯定孩子，多放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，少和別人家的孩子對比。只有當他自己通過(guò)付出努力得到了回報，他自驅力就是源源不斷的。
�。ㄈ┻\動(dòng)的重要性
還有就是運動(dòng)，為什么我要把運動(dòng)提出來(lái)說(shuō)，因為我覺(jué)得運動(dòng)的好處非常多。和學(xué)習，日常習慣也是密不可分的。運動(dòng)最大的好處不用說(shuō)了，就是強身健體，只有好的身體，才是一切的根本。再者在運動(dòng)的過(guò)程中，能夠培養孩子抗挫折能力，培養孩子的堅持能力。運動(dòng)累的時(shí)候，不想動(dòng)的時(shí)候，你堅持了，你就進(jìn)步了，你就勝利了。在持久的`運動(dòng)中，可以磨練他的意志，鍛煉他的專(zhuān)注力，增加他的心里承受能力。
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最后我想給大家分享一下關(guān)于父母同理心的事情，就是發(fā)生在暑假，孩子學(xué)游泳的事情。暑假班游泳課，有的孩子6節課的時(shí)候，已經(jīng)會(huì )游泳了，但是我孩子10節課結束以后，依然不會(huì )游，這個(gè)時(shí)候我就沒(méi)有那么淡定了。
我認為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，別人能學(xué)會(huì )的，你也可以學(xué)會(huì )，你沒(méi)有做好，一定是你上課不認真。我犯了一個(gè)可怕的錯誤，就是先入為主的覺(jué)得這個(gè)事情對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，過(guò)多的去關(guān)注別人家的孩子，而忽略了去幫自己的孩子找到原因，忽略了孩子的真實(shí)感受。
后來(lái)我及時(shí)的和孩子溝通，調整，最后幫孩子解決了問(wèn)題。在這后，我反思自己哪里做的不好，我認為我沒(méi)有同理心，我沒(méi)有站在孩子的角度去看待問(wèn)題，也沒(méi)有在孩子需要我的時(shí)候，第一時(shí)間提供幫助。
所以后來(lái)，孩子開(kāi)學(xué)后，我就去學(xué)了游泳。當我第一次站在游泳池的時(shí)候，我渾身都在發(fā)抖，止不住的緊張害怕，我的眼淚一下就出來(lái)了。我想起了自己的孩子，當初他可能也是這樣在水中，還要承受來(lái)自媽媽的壓力。我第一節游泳課結束后，回家立馬和孩子分享了我在水中的感受，給孩子道歉，與孩子相擁。單純善良的孩子馬上原諒了我，那一刻我和孩子臉上都掛著(zhù)淚水，但是我覺(jué)得那一刻我們都很幸福，因為孩子被看到了，被父母真正的看到了。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我就想說(shuō)，良好的親子關(guān)系是一切的大前提，我們要給孩子足夠多的愛(ài)，尊重和理解，讓孩子在和諧充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下長(cháng)大。把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們必須會(huì )健康地成長(cháng)，他們將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
上午好！我是xxx的媽媽?zhuān)兄x李老師給予我這次發(fā)言的機會(huì )，和大家一起共同交流孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。
我感到十分榮幸！學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子也傾注了一份心血。作為家長(cháng)，我首先非常感謝所有老師對305班孩子們的辛勤付出。
同時(shí)，作為家長(cháng)的我們，也要理解、支持老師的工作，配合老師共同教育孩子。畢竟老師要照看幾十個(gè)孩子，精力也是有限，不可能面面俱到。
我是一位80后媽媽?zhuān)摻?jīng)驗，在座的很多家長(cháng)可能都比我豐富，所以談不上有什么特別的成功教育，只是希望分享平日里一些教育方法，與大家共勉！婷婷在班里成績(jì)算不上是尖子生，但總體還算令人比較滿(mǎn)意，成績(jì)穩定沒(méi)有偏科，這是目前讓我最欣慰的事兒。也希望能一直這么地保持下去！今天我就結合自己家庭教育的一點(diǎn)粗淺心得從以下幾個(gè)方面和大家交流。
一、生活自理能力。我是這么認為，一個(gè)學(xué)習再好，能力再強的人，如果生活不能自理，那一切都等于“0”，所以我平日里要求孩子盡可能地做自己力所能及的事情。比如：從小我們會(huì )給孩子注入尊老愛(ài)幼的思想，自己的事情自己做，今日事今天畢。
雖然這些要求有時(shí)候不能按計劃完成，但孩子至少知道這是要做的。婷婷從幫忙遞東西或跑腿的小事到洗碗、掃地，再到現在洗完澡自己洗衣服，涼衣服等都能獨立完成。
當然，有時(shí)候也會(huì )偷懶、耍賴(lài)，但只要提醒都會(huì )主動(dòng)完成。有時(shí)候我們也會(huì )視孩子的功課情況而定，一般周一到周五我們不會(huì )特別給她安排，周末時(shí)間充足就要擔當一些。
例如：整理書(shū)桌、書(shū)架或打掃房間，這些都做得井井有條。其實(shí)有時(shí)候孩子參與其中，也樂(lè )在其中，并不會(huì )覺(jué)得有多辛苦！從小我就喜歡讓婷婷做“選擇題”，為什么這么說(shuō)？現在的孩子聰明，生活條件也非常好，但父母們把他們都當心肝寶貝，孩子需要什么幾乎都能滿(mǎn)足。
而我家的選擇題是，不管婷婷需要什么，我們都不會(huì )一下滿(mǎn)足她，這中間會(huì )有個(gè)過(guò)程，讓她知道什么東西并不是能不勞而獲。例如：有幾樣東西都想要，我們會(huì )讓她選其中一項自己最喜歡或最需要的，就是說(shuō)只能多項選一，目的是讓她懂得取舍。
二、關(guān)于習慣。習慣伴隨著(zhù)一個(gè)人的一生，習慣好壞更會(huì )影響一生。所以不管是生活還是學(xué)習，培養孩子良好的習慣應該做到三個(gè)要：一要有堅定的態(tài)度，良好習慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養成一些不良習慣的時(shí)候，家長(cháng)堅定的態(tài)度很重要。二要以身作則，言傳身教。家長(cháng)在看電視、上網(wǎng)，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還影響孩子討厭學(xué)習。三要賞識孩子，要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“數落子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏，還不如適當給予表?yè)P，給孩子每一次進(jìn)步鼓勵、喝彩。
我堅信一個(gè)優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)，而不是罵出來(lái)的。當然，也不能盲目夸！總之，良好習慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的習慣是孩子一生的事。
為了孩子的健康成長(cháng)，我們更重要應該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母也要參與其中，不要在孩子面前吵架，不要有怨氣拿孩子出氣，尤其是我們做媽媽的（這點(diǎn)我以前做得非常不好，孩子在作文中寫(xiě)媽媽是只母老虎，哈哈�。┎贿^(guò)我已經(jīng)正在改正對孩子盡量少發(fā)脾氣，多溝通。
在我家雖然不能樣樣都做到，但有以下幾點(diǎn)我們一直在堅持。第一，獨立與自覺(jué)。
一年級的時(shí)候我們會(huì )天天晚上陪在身邊輔導作業(yè)，二年級慢慢地開(kāi)始放手，直到現在完全放手，不用督促，每天放學(xué)回來(lái)都是自己獨立完成作業(yè)。我和爸爸只負責簽名，不檢查對錯。
這個(gè)過(guò)程開(kāi)始會(huì )比較痛苦，因為粗心，經(jīng)�？吹嚼蠋熃o的紅叉叉，但是慢慢地正確率就有所提高，孩子自己也會(huì )有成就感。除非真遇到不會(huì )的可以問(wèn)，更多的我們是希望和孩子一起討論，這不僅能深入了解題意，還能增添親子關(guān)系。
我們做父母的不能跟著(zhù)她一輩子，多提供一些體驗的機會(huì )給孩子，孩子成長(cháng)的過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改正的過(guò)程�，F在還小，即便是“摔跤”了，再爬起來(lái)也容易恢復。
此外，我還跟孩子約定，對于學(xué)習是她自己的事兒，爸爸媽媽不會(huì )天天督促，但是會(huì )不定期抽檢，如果抽檢的'時(shí)候不會(huì )，那說(shuō)明學(xué)習就沒(méi)認真。這樣久而久之，孩子把學(xué)習當成自己理應的事兒，也就成為習慣了。
這個(gè)方法覺(jué)得還是蠻有效，比如生字聽(tīng)寫(xiě)，英語(yǔ)單詞，或是數學(xué)概念等學(xué)習情況，這些都能在抽檢中得到效果。
第二，親子溝通。每天我都會(huì )擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解孩子，和孩子交流、溝通她在學(xué)校的事情。
媽媽都希望孩子能把自己當成一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，所以時(shí)常跟婷婷講有問(wèn)題可以隨時(shí)和我們交流，遇到困難我們也會(huì )和她共同解決。剛入一年級的時(shí)候要求她每天認識幾個(gè)同學(xué)朋友，后來(lái)問(wèn)她有什么好玩有趣或有意思的事可以和我分享，到現在孩子每天都會(huì )習慣性地跟我聊聊學(xué)校所發(fā)生的事，有時(shí)候還會(huì )有些小心事告訴我。
從聊天中了解孩子一天在學(xué)校的情況，比直接問(wèn)她“今天在學(xué)校學(xué)到了什么”效果要強得多。
第三，耐心和信心。信心和耐心，是家長(cháng)，在孩子上學(xué)時(shí)候送。
所以對孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責任。
我們常說(shuō)人生兩最不能等。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性?xún)A向開(kāi)始形成，叫做三歲看小，什么意思呢，社會(huì )的未來(lái)。
希望我們的每個(gè)家長(cháng)不要錯過(guò)了現在的對孩子的教育時(shí)機，現在還不到3歲。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室、孝敬老人不能等！
所以今天的發(fā)言。真心希望我們班的家長(cháng)接下來(lái)的幾年在忙著(zhù)工作賺錢(qián)的同時(shí)多花心思在孩子的身上、性格一旦定型、各位家長(cháng)，很榮幸能夠在此發(fā)言。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(cháng)是孩子的首任老師。我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給他適當的`看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
4、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè )，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
臺下的老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好!
很榮幸可以作為此次家長(cháng)會(huì )的優(yōu)秀家長(cháng)在此發(fā)言，其實(shí)我對這個(gè)優(yōu)秀家長(cháng)四個(gè)字也是有些不同的看法的。不論是我們作為家長(cháng)，還是孩子們作為一名學(xué)生，我認為我們只要有了良好的品格，正直的作為，我們就可以是社會(huì )上的一根頂梁柱。我教育孩子的方式也許和大家不一樣，我對孩子的作業(yè)從來(lái)不逼迫，我希望他可以自愿進(jìn)行學(xué)習，只有這樣，才能在學(xué)習中真正的體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )。
而也可能會(huì )有很多家長(cháng)問(wèn)，怎么才能讓孩子們自愿學(xué)習呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也是一個(gè)比較深層次的問(wèn)題，很多時(shí)候孩子們都會(huì )受到家庭的影響，家庭的環(huán)境決定了他學(xué)習的態(tài)度。所以大家各自的家庭環(huán)境也是對孩子學(xué)習影響非常深刻的一種。而讓孩子們自愿學(xué)習，也就是給孩子樹(shù)立好一個(gè)榜樣，以身作則，引導孩子們往好的方向發(fā)展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學(xué)習，每次下班之后，我會(huì )騰出一些時(shí)間讓他做自己的事情，緊接著(zhù)我就會(huì )開(kāi)始看書(shū)，他的媽媽也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也覺(jué)得自己應該做一些事情了，所以他也會(huì )開(kāi)始忙碌自己的學(xué)習。
其實(shí)這種方式是非常自然的，但是也需要應對不同的家庭環(huán)境和孩子。對于孩子的教育，我相信老師和各位家長(cháng)都會(huì )有不同的感受，而我們作為家長(cháng)的，也只有盡自己所能，不能將自己的一己之私強加在孩子身上，他們是一個(gè)獨立的個(gè)體，也是一個(gè)正在學(xué)習和模仿的個(gè)體，所以我對教育也就只有幾個(gè)字，以身示范，培養獨立。
不管怎樣，對于孩子的教育，老師和家長(cháng)們都是第一個(gè)感受到的，第一個(gè)重視的`。孩子們在學(xué)校里學(xué)習，老師也付出了很多的心血，我想對老師表達一生感謝。我曾經(jīng)也是一名學(xué)子，我懂學(xué)習的艱苦，也懂教師的不易。我希望孩子們接下來(lái)的學(xué)習中，可以多加體諒老師一些，在自己的學(xué)習上可以更加主動(dòng)一些。讓你們的家長(cháng)感到欣慰，也讓日日陪伴你們的老師收獲欣慰好嗎?
在此我也想對我的孩子說(shuō)一聲，爸爸希望你可以追尋內心，去做你想做的事情，但不可丟了自己的標準和底線(xiàn)，無(wú)論如何，現在的你還是一名學(xué)生，還是要以學(xué)習為主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸對你的期望，也是你對自己的期望!
非常感謝大家能夠傾聽(tīng)，我的講話(huà)已完畢，感謝的大家!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
各位老師，各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是xx同學(xué)的家長(cháng)，我叫xxx。作為一名教育工作者，我深知對孩子的教育不能一味依賴(lài)于學(xué)校，依賴(lài)于老師，不要認為把孩子交到學(xué)校，對孩子的教育就萬(wàn)事大吉了，好壞就在學(xué)校和老師了。作為一名教育工作者，我深知家庭教育的重要性，再好的學(xué)校，再負責的老師，也替代不了家庭教育，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，家庭對孩子的影響最大。作為一名教育工作者，我深知家庭教育不是學(xué)校教育的重復，家庭教育的重點(diǎn)是人，而不是書(shū)本和分數，是具有獨立人格的小孩子直到大孩子。作為一名教育工作者，我深知每個(gè)家庭把自己的孩子培養好就是對國家、對社會(huì )的`貢獻。
下面結合我個(gè)人的認識和一些做法，借此機會(huì )與大家交流。
首先要營(yíng)造和諧、民主、寬松的家庭氛圍。由于本人屬于典型的晚婚晚育，因此對家庭的珍視，呵護好、維護好家庭是我重要的生活目標之一。在我的家庭里，我長(cháng)我愛(ài)人八歲，我是理所當然的一家之主。我們夫妻互敬互愛(ài)，對待孩子沒(méi)有諷刺，沒(méi)有挖苦，沒(méi)有打罵、體罰，孩子從小，我們經(jīng)常和她一起唱歌，一起跳舞，一起背兒歌，一起做游戲，一起看動(dòng)畫(huà)片，和孩子坦誠溝通，交流不苛求。
其次，注意培養孩子的良好習慣。行為養成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。葉圣陶說(shuō)：“好習慣養成了，一輩子受用，壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！�
1.自己的事自己做。
2.要有時(shí)間觀(guān)念。
3.訂計劃。計劃是行動(dòng)的指南，只有行動(dòng)而沒(méi)有計劃，那就帶有一定的盲目性，不能持久，所有的失敗是從這里開(kāi)始的。調查顯示，優(yōu)秀的孩子長(cháng)處就在于明白自己想要做什么。
4.具有良好的學(xué)習行為。
5.保持正確的走路、寫(xiě)字等姿勢。
6.每天寫(xiě)一篇日記。（一開(kāi)始，不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替。）
7.多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們現在的孩子生活在一個(gè)喧嘩浮躁的時(shí)代，他們面臨著(zhù)太多的誘惑。但是，不管生活怎樣的熱鬧，一個(gè)純凈的心靈世界，一種對書(shū)香氣息的天然熱愛(ài)，一種良好的閱讀，卻是一個(gè)生命健康不可或缺的要素。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“家庭的智力氣氛對兒童的發(fā)展具有重大意義。孩子的智慧取決于家長(cháng)的智力興趣，取決于書(shū)籍在家庭精神生活中占著(zhù)怎樣的地位。閱讀應當成為吸引孩子愛(ài)好的最重要的發(fā)源地�！睘榇�，這么多年來(lái)，可以說(shuō)，我是與女兒在共同進(jìn)步。我堅持寫(xiě)教育日記，女兒天天記日記；我再忙也得偷點(diǎn)閑，堅持每天讀書(shū)，女兒雖然在上小學(xué)，可她書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)都已讀過(guò)；我的文章在專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表，女兒的作文爭取讓老師在作文課上范讀；各類(lèi)家長(cháng)會(huì )，我逢會(huì )必去，女兒答應我的要求也必定努力做到。
最后，我想引用中國科技大學(xué)許錫文教授經(jīng)常說(shuō)的話(huà)與大家共勉：“孩子是船，家教是帆，家庭是孩子邁向成功的港灣�！闭嫘南Ｍ医踢@片帆，能引領(lǐng)孩子這條船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。真心希望我們每一個(gè)家庭真正成為孩子走向成功的港灣！謝謝！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
首先自我介紹一下，我是八年三班xxx同學(xué)的家長(cháng)，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng )造這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
我的女兒去年升入初中，當時(shí)我猶豫了很久，在如今家長(cháng)都把孩子送入市內念書(shū)的大潮中，我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來(lái)，孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚，得到了大家的肯定，借此機會(huì )，我特別感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
作為家長(cháng)，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的學(xué)習，更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué)，當時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的'學(xué)習成績(jì)，事實(shí)證明，我的擔心是多余的，原來(lái)這種教學(xué)的精髓就是合作，共同進(jìn)步。在物欲橫流，私有化嚴重的當下，孩子們的合作意識并不強烈，事不關(guān)己，高高掛起的思想非常嚴重，所以，每個(gè)孩子都需要這種幫助，團結合作精神的熏陶和教育。
親愛(ài)的孩子們，積分教學(xué)，小組合作，你們一路前行，梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年富則國富，少年強則國強。我相信，你們的課堂會(huì )更加精彩，你們的未來(lái)會(huì )更加美好!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們：
大家下午好!首先作為家委會(huì )的代表，我非常感謝學(xué)校給了我一個(gè)這么好的機會(huì )，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。我是1202班韓文男的爸爸，首先我要對孩子所在的學(xué)校，對我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓她健康快樂(lè )的成長(cháng)。
今天，我有機會(huì )與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲緊張。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)朋友相比，我還存在著(zhù)不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說(shuō)是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一是多對孩子進(jìn)行正向教育和引導
孩子的成長(cháng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入銀田中學(xué)學(xué)習我們就為孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，銀田中學(xué)是一個(gè)教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)心的學(xué)校，這是我發(fā)自?xún)刃牡囊痪湓?huà)。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(cháng)的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習，作為家長(cháng)應該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對孩子的教育才有說(shuō)服力。
二是重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì )，觀(guān)察父母，觀(guān)察同學(xué)，會(huì )有很多的困惑：對社會(huì )現象的困惑、學(xué)習上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導。孩子幼小的心靈是需要家長(cháng)的尊重、理解和支持的，我們家長(cháng)應該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應該和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(cháng)的姿態(tài)。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期的逆反應該不會(huì )太明顯。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習
說(shuō)到學(xué)習，那應該是我們家長(cháng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的'家庭學(xué)習氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，這時(shí)我一般做些家務(wù)或者看看書(shū)，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法
孩子剛升入初中，隨著(zhù)課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽(tīng)講、認真做作業(yè)，及時(shí)預習和復習。
3、家長(cháng)要知道孩子的學(xué)習進(jìn)程
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過(guò)孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認真才能做的認真。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有三四十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。各位家長(cháng)，教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長(cháng)批評指正。
謝謝各位!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好!
我是xxx的家長(cháng)。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一直是摸著(zhù)石頭過(guò)河，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。有人說(shuō)：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì )是什么色”，我記住了這句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己：好習慣養成應從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成，上學(xué)后我們對xxx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手;自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角;作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動(dòng)引導孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會(huì )習以為常。我們對孩子的學(xué)習成績(jì)看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學(xué)著(zhù)重培養的應該是一種良好的學(xué)習習慣，一次兩次成績(jì)不好代表不了什么，更用不著(zhù)大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養成好習慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同，及時(shí)肯定鼓勵。沒(méi)規矩不成方圓，上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩，并使之經(jīng)�；�。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì )告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì )更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會(huì )更加努力的朝著(zhù)既定目標前進(jìn)。xxx上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習慣：放學(xué)回家，把書(shū)包往沙發(fā)上一仍，打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。針對這種情況，我們首先樹(shù)規矩：放學(xué)回家，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著(zhù)書(shū)包進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。必須無(wú)條件服從。開(kāi)始孩子撅著(zhù)小嘴很不樂(lè )意，但攝于家長(cháng)的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，我們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復習以前學(xué)過(guò)的知識，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標，就有了動(dòng)力。
三、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(cháng)是我們唯一不變的職業(yè)�！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習氛圍的營(yíng)造，對孩子的成長(cháng)很重要。我們在孩子學(xué)習的'時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫(xiě)作業(yè)，我們一人一本書(shū)認真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書(shū)，背書(shū)，根據我們性格的不同進(jìn)行角色分工，一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著(zhù)成長(cháng)的歷練，才會(huì )真正成才�？粗�(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，她將會(huì )是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，謝謝大家!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師：
一、賞識自己的孩子。
在家庭教育中，我一般用賞識的方法，即多鼓勵和表?yè)P，少批評和訓斥，如孩子在學(xué)習上有了一點(diǎn)進(jìn)步或者能夠堅持不懈地努力，就應該給予表?yè)P，同時(shí)在孩子遭受挫折失敗要給予鼓勵和支持，不責難埋怨，孩子和成年人一樣，如果別人經(jīng)常責怪你，說(shuō)你這也不行那也不行，時(shí)間長(cháng)了，你也許就會(huì )認為我真的如此，于是就破罐子破摔，工作起來(lái)不但沒(méi)有起色，反倒做得更加糟糕。相反要是采取嘉獎的方式，工作熱情就會(huì )馬上提高，于是成績(jì)就出來(lái)了。孩子也一樣，多鼓勵，少訓斥。多贊揚，少批評。
二、加強溝通掌握思想動(dòng)態(tài)。
尊重孩子把孩子看成一個(gè)獨立的人，而不是當成是受擺布的附屬品，每天我都要投入一定的時(shí)間，在上學(xué)路上、吃飯的時(shí)候與孩子交談，內容上不限于學(xué)習，也涉及一些社會(huì )問(wèn)題與其他一些事情。
三、規范引導。
由于孩子年紀小，涉事淺，處于世界觀(guān)逐步形成階段，所以對她的.行為要有一個(gè)正確的判斷，那些行為允許，那些行為不允許做明確的規定，使她養成團結協(xié)作寬容的品德，做事不以善小而不為，不以惡小而為之。在待人上，要求孩子奉獻多于索取，受之于人一升，還之于人一斗。要樂(lè )善好施，關(guān)心弱勢群體，尊敬師長(cháng)，尊老愛(ài)幼。
四、學(xué)習上注重方法講求實(shí)效。
我要求孩子在學(xué)校抓緊每一節課，尤其對老師課上講的難點(diǎn)、疑點(diǎn)決不放過(guò)，認真做筆記，課后要及時(shí)復習鞏固提高，力爭理解消化，認真做作業(yè)，不能應付了事。把不理解的地方專(zhuān)門(mén)記在一個(gè)本上，通過(guò)查資料請教老師或再思索來(lái)解決。家長(cháng)陪同孩子必不可少，孩子遇到不懂的問(wèn)題，采取的辦法是：不是授之魚(yú)，而是授之以漁。這樣不僅提高她的獨立思考的能力，而且為她以后的生存打下堅實(shí)的基礎，適當的拋磚引玉從多角度全方位地引導，使孩子能舉一反三，觸類(lèi)旁通。在學(xué)習中還要培養孩子嚴謹治學(xué)的態(tài)度。
五、加大投資。
有投入就會(huì )有收獲，為了讓孩子更好的學(xué)習，學(xué)習條件必須具備，孩子有自己的書(shū)柜，家里有電腦，安裝上了寬帶，上網(wǎng)查資料方便快捷，同時(shí)也購買(mǎi)了學(xué)習機，語(yǔ)言復讀機。各種有利學(xué)習、培養能力的書(shū)籍都進(jìn)了家門(mén)，課內外知識相結合，以利于擴展孩子的知識面。這些書(shū)我都看，然后再引導孩子�？梢哉f(shuō)孩子的學(xué)習習慣不是一朝一夕的事，而是日積月累。
六、不斷豐富孩子的業(yè)余生活。
學(xué)習和引導孩子參加一些有益于身心健康的活動(dòng)并不矛盾，允許孩子看電視，玩電腦。電視如新聞聯(lián)播、三星智力快車(chē)、開(kāi)心詞典、星光大道、挑戰主持人、國際藝苑。利用假日休息時(shí)間帶孩子旅游、觀(guān)賞風(fēng)景，冬天滑雪，夏天劃船，登山或滑冰。益智健身！
當然了，選擇學(xué)校，選擇老師也很關(guān)鍵，所幸的是孩子遇到的老師和學(xué)校都好，對孩子發(fā)展起到很好作用，真的感謝七中的領(lǐng)導和班科任老師，讓孩子愿學(xué)愛(ài)學(xué)勤學(xué)樂(lè )學(xué)。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(cháng)，各位老師：
大家好!
非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言。首先，我代表我們班家長(cháng)向五(1)班各位老師道聲：你們辛苦了，謝謝你們!自從謝校長(cháng)擔任校長(cháng)以來(lái)，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，希望學(xué)校越來(lái)越好。今天我和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，因為趙靜雯自身的乖巧，使她成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)，鄰里朋友眼里的好孩子，作為家長(cháng)，自然感到欣慰，但事實(shí)上，和一些家長(cháng)相比，我為孩子做的并不多，心里很慚愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。
首先我認為，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的，多表?yè)P孩子，好孩子，都是夸出來(lái)的。讓我們孩子的耳朵里也能聽(tīng)到父母對自己的贊美，趙景雯從幼兒園到現在，她的耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到別人對她的夸獎，孩子在聽(tīng)到別人對她的賞識之后，為了能得到別人對她更大的肯定，她會(huì )提醒自己做的更加優(yōu)秀，我自己深有體會(huì )，有時(shí)候在街頭遇到她的老師表?yè)P她后，回家一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始看書(shū)，寫(xiě)字。我們每個(gè)孩子都有自身的閃光點(diǎn)，不要拿自己的孩子和別人做比較，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺，我們也可以給他們鼓勵，為他們加油，萬(wàn)萬(wàn)不可以做代理式家長(cháng)和叨叨叨父母，比如，我們只需要提醒孩子帶好該帶的'書(shū)本，下雨天提醒她外面在下雨，無(wú)需事無(wú)巨細地為她整理妥一切。當我們的孩子有點(diǎn)兒小心思，只要一外露，家長(cháng)聽(tīng)到和學(xué)習無(wú)關(guān)，就一棒子打死。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來(lái)的天性，結果只能導致孩子慢慢的什么都不告訴我們。
其次，我認為我們要多和孩子的代課老師溝通。某些方面，老師比我們家長(cháng)更了解我們的孩子，比如孩子的缺點(diǎn)，老師比我們看的更準，我們要認真對待老師給予孩子的評價(jià)。我們也要理解老師這個(gè)職業(yè)的辛苦和無(wú)奈，不僅僅是40分鐘的授課時(shí)間，更多的是下面繁重的作業(yè)批改，同樣的問(wèn)題，不同的孩子不同的解答方式，老師都要逐一批改。對于無(wú)法教會(huì )教好的孩子。老師真的好無(wú)奈，我們不要在孩子面前斷章取義地評判某位老師，這樣的結果只能導致孩子也會(huì )對某位老師有抵觸情緒，她會(huì )更沒(méi)興趣學(xué)習某門(mén)功課，所以，教育孩子，其中的學(xué)問(wèn)真的很大。
另外，在我們這一塊兒，我們的孩子能在七小就讀，是我們家長(cháng)最明智的選擇，我們學(xué)�？此茣r(shí)不時(shí)搞一些緊要無(wú)關(guān)的活動(dòng)，比如合唱團。詩(shī)詞大賽。手抄報等等，這并不是我們學(xué)校做的一些表面文章，這是對我們孩子的一種無(wú)形的鍛煉，比如上次合唱結束后，趙景雯興高采烈地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)我唱的歌也很好聽(tīng)，我還要唱�！边@樣，無(wú)形之中，培養了我們孩子的業(yè)余愛(ài)好和興趣，和我們在外面找興趣班有何區別呢?唯一的區別就是學(xué)校給我們省了一筆報興趣班的錢(qián)。再比如這個(gè)做手抄報的過(guò)程，既為我們的孩子培養了一種查閱資料，整理資料的能力，又能讓我們的孩子在查資料的過(guò)程中思想上與時(shí)俱進(jìn)。所以，在這里，我非常感謝我們老師和校領(lǐng)導的用心良苦。
總之，要做一個(gè)合格的父母，需要我們付出很多很多，用我們真誠的心和真摯的愛(ài)，去精心培養我們的孩子，一定會(huì )有收獲的。最后，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝!
謝謝大家!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 16
各位老師、各位家長(cháng)：
很高興與大家一起交流“如何培養孩子在家中的學(xué)習習慣”，借此機會(huì )，希望能夠學(xué)到其他更好的孩子在家中良好的學(xué)習習慣，讓我們的孩子健康、快樂(lè )、優(yōu)秀的成長(cháng)。
我們家是小女孩，叫何佳軒，今年8歲，我是她的媽媽。平時(shí)上學(xué)接送，日常生活料理基本上都是我。因此，在家里、學(xué)校里的情況，我掌握的比較多一點(diǎn)�，F在把我家的孩子在家里的情況向大家介紹一下。
一、首先在完成作業(yè)方面：
每天接回后，首先問(wèn)她的作業(yè)布置情況，然后與傅老師發(fā)送的短信進(jìn)行核對，基本上一致，說(shuō)明她上課還是認真聽(tīng)講的。數學(xué)家庭作業(yè)不多，基本上在學(xué)校就完成了，回來(lái)主要是復習和預習，對搞不清楚的題目就教一下解答這類(lèi)題型的方法，以后遇到類(lèi)似的題目就會(huì )做了。語(yǔ)文作業(yè)一般都是默寫(xiě)和背書(shū)，默寫(xiě)都是我講她默，默完讓她自已先檢查有沒(méi)有錯誤。對于背書(shū)，一般背兩遍就記住了，有時(shí)還會(huì )和她比賽，我背，她也背，看誰(shuí)先會(huì )背，當然肯定是她背的.好，這樣一來(lái)提高她的興趣，二來(lái)可以加深印象，作業(yè)完成以后讓她再復習一下學(xué)過(guò)的內容。另外每天都會(huì )和她聊聊天，比如學(xué)校有什么有趣的事，上課有沒(méi)有舉手發(fā)言等等，這樣可以了解她在學(xué)校的情況和她的一些想法。
二、在自理能力方面：
要求她自己的事情自己做。從上學(xué)第一天開(kāi)始，她都是自己整理好書(shū)本和文具，放到書(shū)包里，做好第二天上學(xué)的準備。玩具每次玩完后自己收拾整理。每天早上起床，除冬天，有些厚衣服需幫她穿外，其它衣服都是她自己穿。平時(shí)也能幫著(zhù)我們做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)拖地和洗碗，高興時(shí)她特別起勁，但我們要求她盡量多跟我們一起做。每天根據她的表現獎勵，當然不是物質(zhì)獎勵，表現好畫(huà)一朵小紅花，集滿(mǎn)多少小紅花答應她一件事，答應她的事就一定要做到，小孩子對這樣的方式還是很開(kāi)心的。
三、親子共讀：
孩子一般在8：30左右睡覺(jué)，入睡前半小時(shí)是她的課外閱讀時(shí)間，她自己讀一些兒童故事類(lèi)或公主童話(huà)類(lèi)的少兒書(shū)。周六、周日在家時(shí)，她有時(shí)會(huì )看點(diǎn)十萬(wàn)個(gè)為什么，猜謎語(yǔ)的不帶拼音的書(shū)，遇到不認識的字則問(wèn)我們或者查字典，知道了好多多音字。
以上孩子在家中的一些習慣，與大家交流一下，希望能夠學(xué)到更好的做法。謝謝大家。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 17
各位家長(cháng)：
你們好！
星期三晚上十點(diǎn)多，唐慧琴發(fā)微信給我，說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，問(wèn)我能不能來(lái)？我立即回答她，肯定去，一定準時(shí)參加。因為我有一些話(huà)要說(shuō)。
首先我要感謝戴南高中的領(lǐng)導和老師們，是你們，用智慧和辛勞，改變了戴南高中高考不盡人意的狀況。像這樣，每年高考能有二三百名學(xué)生考上本科，專(zhuān)科幾大百，這幾百個(gè)家庭，不要興師動(dòng)眾的上姜堰，上泰州，在家門(mén)口就能讀高中，考大學(xué)，戴南高中對我們戴南地區的經(jīng)濟發(fā)展，作出了巨大的貢獻！我代表所有家長(cháng)，真誠地說(shuō)一聲：戴中的老師，你們辛苦啦！
接著(zhù)，我要感謝戴中的同學(xué)們，感謝我家的孩子，感謝你家的孩子，感謝他家的孩子。三年高中，三更燈火五更雞，孩子們，你們能堅持下來(lái)，并取得了很好的成績(jì)，真是不得了，了不得！我們家唐慧琴，三年前來(lái)上高中，我就在家里替她發(fā)愁了，怕她三年高中挨不下來(lái)。她不是特別聰明的姑娘，上初三的.時(shí)候，晚上作業(yè)做不起來(lái)，經(jīng)常在家里哭鼻子。我就怕她三年挨不下來(lái)，當逃兵�，F在看來(lái)，她沒(méi)有逃，堅守住了陣地，勝利在望，中午吃飯的時(shí)候，老樊說(shuō)，唐慧琴不簡(jiǎn)單！戴南高中不簡(jiǎn)單！同學(xué)們，老樊說(shuō)得不全面，你們每一個(gè)人都不簡(jiǎn)單！你們都堅持到了現在，沖鋒的號角已經(jīng)響起，勝利在等著(zhù)你們。
作為一個(gè)失敗的高考生，作為十幾個(gè)成功高考生的家長(cháng)，我有一點(diǎn)，說(shuō)經(jīng)驗也好，說(shuō)教訓也能，跟大家分享一下。
這最后的一個(gè)月，學(xué)習要有計劃。什么時(shí)間復習哪一科，哪是重點(diǎn)，哪是要帶一遍的，自己心里要有數。越到最后越不能亂。心里不能慌。有些同學(xué)把幾本書(shū)這一本翻到那一本，半天下來(lái)，光翻書(shū)了，一條題目沒(méi)有做，一個(gè)概念沒(méi)有背，這樣慌慌張張地上考場(chǎng)，肯定不能發(fā)揮好。
這一段時(shí)間，一定要保持好心態(tài)。上學(xué)的，陪讀的，千萬(wàn)不能鬧別扭。越到最后，學(xué)生心情越煩躁，陪讀的家長(cháng)可能就要受點(diǎn)氣。這時(shí)候千萬(wàn)不能和孩子吵架，要哄著(zhù)他上考場(chǎng)呢！陪讀幾年，你們不就想他考上大學(xué)，如果孩子心里憋著(zhù)氣，肯定影響成績(jì)��！所以，最近不管他們怎么作，陪讀的家長(cháng)一定要揉揉肚子，輕聲細語(yǔ)，等他最后一場(chǎng)，從考場(chǎng)出來(lái)，回家再收拾他。這一段時(shí)間，千萬(wàn)不能別氣，一個(gè)要向南，一個(gè)要向北，這樣力就分掉了。我們學(xué)生要體諒父母，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，陪讀的家長(cháng)要伺候好孩子，心往一處想，勁往一處使，才能打個(gè)漂亮仗！
最后，預祝大家高考順利，乾坤未定，每一個(gè)人都是黑馬！孩子們，加油！加油��！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 18
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，今天和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
對于怎樣教育好子女，一直以來(lái)都是我們當家長(cháng)們共同探討的話(huà)題，我認為家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。父母的教育伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)。望子成龍、望女成鳳是家長(cháng)們的共同心望，每個(gè)家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成一個(gè)將來(lái)對國家對社會(huì )有用的人才�，F就這個(gè)話(huà)題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，如有不當之處請大家批評指正。
在我們家庭里平時(shí)對xx的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對他有更多的了解，并且幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
我認為要教育好孩子的方法是：
身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的`首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。家長(cháng)的言行舉止自然不自然的會(huì )被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 19
尊敬的各位教師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是楊鎮碩的家長(cháng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機會(huì )，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我感激各位教師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了怎樣做人。讓他在那里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激！也同時(shí)感激華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校為孩子們供給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長(cháng)耐心細致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(cháng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙錢(qián)多少不一樣，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長(cháng)的.時(shí)間是極其短暫和寶貴的。是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō)，自己工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個(gè)人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來(lái)忙去，最終的落腳點(diǎn)不都是期望家庭美滿(mǎn)嗎而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，必須要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì )白費，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會(huì )經(jīng)過(guò)自己的表現來(lái)回報你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì )太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話(huà)，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會(huì )全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(cháng)大后怎樣也補不回來(lái)的。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并期望他們養成良好的習慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時(shí)侯，孩子也會(huì )遇到挫折和失敗，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過(guò)大，會(huì )給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時(shí)調節，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
所以我想和那些工作太忙的家長(cháng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自己的孩子負起職責來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒(méi)了你，很快就會(huì )有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下頭，我向家長(cháng)們提出一些提議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校教師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛(ài)國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我的認為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時(shí)我們應找適當的時(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就到達了。
�。硗馕蚁雽ν瑢W(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(cháng)，努力吧，相信你們不會(huì )辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì )辜負家長(cháng)對你們的殷切期望。）
以上不當之處，敬請批評指正。
最終，祝教師們工作順利，祝家長(cháng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習提高，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 20
各位家長(cháng)：
大家好，很高興錢(qián)教師給我這個(gè)機會(huì )，在那里與大家一起分享交流一下孩子的學(xué)習和生活。說(shuō)的不好的地方，期望大家多多包涵，不要拍我。咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話(huà)說(shuō)，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子十分喜歡，十分熱愛(ài)這個(gè)班級的教師和同學(xué)，我們班的學(xué)習氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一起提高。
下頭，我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下
一、與孩子一起成長(cháng)，成長(cháng)比成績(jì)重要
我期望孩子有個(gè)好的性格，好的心態(tài)，淡定低調，樂(lè )觀(guān)向上，自信自立，有職責有擔當，懂得分享和寬容，樂(lè )于團隊合作，尊重他人，我想這些品質(zhì)遠遠比成績(jì)重要的多
我們經(jīng)常說(shuō)教育孩子，其實(shí)我覺(jué)得，與其說(shuō)教育，不如說(shuō)是與孩子一起學(xué)習，和孩子一起成長(cháng)。我們明白，要開(kāi)車(chē)必須有駕照，當教師要有教師資格證，而做父母，我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓就無(wú)證上崗了。所以我會(huì )跟孩子說(shuō)，我是第一次給你當媽媽?zhuān)阋彩堑谝淮谓o我當孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一起朝夕相處僅有這么幾年，我們都有缺點(diǎn)，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。
對孩子上學(xué)后的教育，剛開(kāi)始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長(cháng)，共同學(xué)習中摸索出來(lái)的。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的，父母好好學(xué)習，孩子天天向上，我覺(jué)得很有道理。孩子在學(xué)習，我們家長(cháng)就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子。能夠看書(shū)，或者上網(wǎng)�？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學(xué)到哪個(gè)知識點(diǎn)了，比如這學(xué)期數學(xué)的函數，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數，是否能夠理解，甚至能夠動(dòng)筆做一下孩子的題，不懂的地方能夠向孩子請教，讓孩子給講解一下。
物理和政治是初二新增的科目，剛開(kāi)始沒(méi)有掌握好的學(xué)習方法，期中的時(shí)候沒(méi)考好，我就讓她多問(wèn)這個(gè)科目學(xué)得好的同學(xué)，因為每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，有值得學(xué)習的地方。要多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。
小三科史地生的學(xué)習要放在平時(shí)，及時(shí)消化，每一天自己安排計劃復習其中的一門(mén)小科，期末的時(shí)候，自己整理歷史年號之類(lèi)的，家長(cháng)能夠和孩子互相提問(wèn)，這樣我們也跟著(zhù)學(xué)習了。
不給孩子施加壓力，而是營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便的學(xué)習氛圍。越是在成績(jì)不好的時(shí)候，孩子越需要鼓勵。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負擔�？荚嚥缓玫臅r(shí)候，孩子心境也不好，家長(cháng)不能只關(guān)注分數和名次，不能只看結果，要看孩子平時(shí)付出的努力，和孩子一起分析原因，問(wèn)題到底出在什么地方，是自己沒(méi)理解掌握的不扎實(shí)還是輕視了，還是腦子短路了針對問(wèn)題，對癥下藥。
這次數學(xué)沒(méi)考好，孩子立刻找出了原因，是自我輕視了，放松了。接下來(lái)考的政治，孩子就盡快調整了自己的心態(tài)，我就問(wèn)她怎樣那么快的調整的，她說(shuō)，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒(méi)什么意義了，最終一門(mén)了，必須全力以赴，從容應對政治考試。
二、好的學(xué)習習慣
學(xué)習時(shí)要集中精力，不能三心二意，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，不能攢著(zhù)成大疙瘩。孩子一向以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自己的目標和榜樣，在上課專(zhuān)注方面，向邢同學(xué)學(xué)習，怎樣樣做到不浮躁，上課專(zhuān)心，思路跟著(zhù)教師走，考試時(shí)心立刻靜下來(lái)。平時(shí)認真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習，我經(jīng)常說(shuō)孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末復習期間，看到他們課間都在學(xué)習，自己也不好意思玩了，偶爾也會(huì )在課間寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。
期末考試前的一個(gè)晚上九點(diǎn)半了，還在復習歷史，我催著(zhù)攆著(zhù)她去睡覺(jué)，極不情愿的說(shuō)，還想再學(xué)一會(huì )。說(shuō)怎樣會(huì )攤上我這樣的媽?zhuān)游彝纤笸�，�?wèn)我是不是她親媽?zhuān)思彝瑢W(xué)的媽媽會(huì )說(shuō)，才10點(diǎn)，就想睡覺(jué)啊，你想干嘛啊，再學(xué)會(huì )兒。
而我卻說(shuō)，都九點(diǎn)半了，還不睡覺(jué)啊，快睡覺(jué)去，我就是想讓她多睡會(huì )。
平時(shí)放學(xué)后回家就寫(xiě)作業(yè)，吃完飯繼續寫(xiě)，到8點(diǎn)左右，然后自主復習預習到9點(diǎn)左右。我不期望她熬夜，必須要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒(méi)有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會(huì )更高。
三、關(guān)于和孩子的溝通交流
我認為，溝通是從小養成的.一個(gè)習慣，是十分自然的，孩子忍不住想跟你說(shuō)的，她不說(shuō)出來(lái)會(huì )憋得慌。而不是說(shuō)，來(lái)，孩子，我們溝通吧，也不能平時(shí)不管不問(wèn)，看到成績(jì)不好就急了，就又打又罵，這樣的話(huà)，僅有溝而不會(huì )通，影響親子關(guān)系，孩子什么也不會(huì )告訴你。
家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽(tīng)孩子的感受，與孩子進(jìn)行思想、感情的交流，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。
在群里經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)說(shuō)孩子怎樣不和大人說(shuō)話(huà)了，尤其上了初中，回家什么也不說(shuō)，問(wèn)也問(wèn)不出什么，你問(wèn)十句，他懶得回答你一句，問(wèn)多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒(méi)事沒(méi)事……而我經(jīng)常會(huì )在群里說(shuō)學(xué)校班級里有什么什么事，很多家長(cháng)會(huì )問(wèn)我，你怎樣明白的那么多，我說(shuō)孩子回來(lái)說(shuō)的啊。在和孩子溝通的時(shí)候，要從孩子感興趣的話(huà)題切入，慢慢孩子打開(kāi)話(huà)匣子了，順便就說(shuō)到學(xué)習了，不要總是盯著(zhù)學(xué)習問(wèn)。
孩子非常喜歡訴說(shuō)，每一天放學(xué)回來(lái)，就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，在我做飯的時(shí)候，在飯桌上，都會(huì )和我們說(shuō)學(xué)校里班級里發(fā)生的事兒，我們不時(shí)的加以評論和引導。
家長(cháng)要耐心與孩子溝通，當好孩子的聽(tīng)眾，當孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時(shí)，總想跟父母說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)明孩子依靠你，信任你，需要你（這句話(huà)，是孩子給我加的，我寫(xiě)完后，她給我修改，我說(shuō)你給我打打分吧，她給了我80分，還表?yè)P我有提高了，然后我念給她聽(tīng)的時(shí)候，她說(shuō)停，加上一句話(huà)，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺(jué)很幸福）。所以作為父母，盡量不要找各種理由拒絕與孩子進(jìn)行交流，要認認真真傾聽(tīng)，聽(tīng)孩子說(shuō)，不要打斷她，進(jìn)行有效的溝通，而不是嘮叨，及時(shí)發(fā)現孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養孩子健全的性格會(huì )起到重要作用。
從孩子上幼兒園開(kāi)始，每一天回來(lái)，我都會(huì )問(wèn)孩子一些趣味的，好玩的事情，這個(gè)習慣一向堅持到此刻，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時(shí)關(guān)注的是她的內心是否真正的歡樂(lè )，經(jīng)過(guò)和她的交流，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很歡樂(lè )，所以孩子十分喜歡上學(xué)，而不喜歡放假，學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起，每一天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點(diǎn)起床，7點(diǎn)左右到校，利用早晨的時(shí)間看會(huì )書(shū)，準備一下當天的課程。
四、關(guān)于輔導班（僅是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)）
尊重孩子的選擇，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽，需要提高的，孩子自己強烈要求的，其他的我個(gè)人是不支持的。，我們把別人用來(lái)上輔導班的錢(qián)，用來(lái)旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶(hù)外運動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽(tīng)障中心捐書(shū)……每到節假日，我們就會(huì )安排旅游計劃，我覺(jué)得讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長(cháng)了見(jiàn)識，放松了身心。
五、讓孩子自我做主，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )獨立生活
在家里孩子言論自由，有自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，和家長(cháng)是平等的，有時(shí)候沒(méi)大沒(méi)小的。這樣也導致了孩子說(shuō)話(huà)心直口快，有什么說(shuō)什么，和教師爭論，可是教師都很理解很寬容，不跟她計較。
在人生的道路上，每一個(gè)孩子都將獨立的去應對以后的生活，路也要自己走，父母永遠無(wú)法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說(shuō)，孩子，走彎路是幸福的。不要剝奪孩子走彎路的權利，對漫長(cháng)的人生而言，那條彎路上的風(fēng)景，也許更美。
可是一向以來(lái)，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，不給她犯錯誤的機會(huì )，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責孩子，讓他覺(jué)得自己是最無(wú)用的人。
我認為，一個(gè)孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )選擇，讓孩子在選擇中培養獨立意識，在選擇中成長(cháng)。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我也在有意識的培養她的獨立性，自理能力，讓孩子自己去選擇，去獨立完成一些事情。這一點(diǎn)主要體此刻做飯上。
孩子很喜歡做飯，當作一種放松方式。上學(xué)的時(shí)候沒(méi)時(shí)間做，一考試完當天就迫不及待的下廚房了，說(shuō)很想很想做飯了，整個(gè)寒假就駐扎在廚房了。對于做飯，大人覺(jué)得是個(gè)活，是個(gè)任務(wù)。對于孩子來(lái)講，他們可能會(huì )覺(jué)得很好玩。當一堆原料經(jīng)過(guò)她的雙手變成美食的時(shí)候，她會(huì )覺(jué)得很有成就感。
幼兒園的時(shí)候，孩子回到家里，就會(huì )幫我擇菜。在廚房里看我怎樣做飯，問(wèn)各種問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我們很多大人，往往會(huì )說(shuō)，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學(xué)了，就說(shuō)你就好好學(xué)習就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話(huà)絕大多數家長(cháng)都說(shuō)過(guò)。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。
我想說(shuō)，孩子不會(huì )做飯，不會(huì )干活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會(huì )心疼，我們怕這個(gè)怕那個(gè)。在孩子想嘗試做的時(shí)候，我們大人有支持她去做嗎有尊重她的興趣嗎是站在她的角度看問(wèn)題的嗎我們要學(xué)著(zhù)放手。
孩子經(jīng)過(guò)做飯理解了大人的辛苦，不會(huì )挑挑揀揀，明白了做任何事情都要做好準備，才不至于手忙腳亂，學(xué)會(huì )了分享，很有成就感。
其實(shí)生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無(wú)處不在，那天在吃豆油皮的時(shí)候，聞到了一股酒精味（酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸），觀(guān)察水沸騰的過(guò)程，液化汽化過(guò)程，饅頭發(fā)霉了是怎樣回事（空氣中飛來(lái)的孢子），都會(huì )跟我講。為什么土豆切好了放一會(huì )，會(huì )變黑什么食物和什么食物是相克的這些生活常識必須孩子自己去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。
以上說(shuō)的這些不必須適合每個(gè)孩子，期望家長(cháng)們能夠分享你們的一些教育法寶，一起學(xué)習。陪著(zhù)孩子像朋友一樣一起長(cháng)大，一起分享成長(cháng)的歡樂(lè )和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一起度過(guò)剩下的一年半的初中生活！多謝大家！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 21
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好：
我是xxx的媽媽?zhuān)攛老師告訴我，讓我今天在家長(cháng)會(huì )上與大家一起分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因為笑然不是秀的孩子，我更不是秀的家長(cháng)，所以首先非常感謝學(xué)校，老師一直以來(lái)對笑然后教育與愛(ài)護，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏(yíng)得了今天這個(gè)機會(huì )。認識我的人都知道，笑然一直在爺爺奶奶身邊長(cháng)大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一直以來(lái)，與其說(shuō)是笑然在長(cháng)大，不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(cháng)，所以今天讓我來(lái)分享經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子，所以我今天把我和笑然的成長(cháng)經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。
我們都知道讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，而這一切的快樂(lè )都要孩子自主的去學(xué)習，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì )快樂(lè )。笑然目前的自主學(xué)習非常好，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認為笑然一開(kāi)始就是這樣，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力，習慣的養成需要家長(cháng)的付出。應該說(shuō)整個(gè)一年級我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的，進(jìn)入二年級后，我對笑然說(shuō)，你已經(jīng)長(cháng)大了，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫(xiě)的作業(yè)，一般情況下都是讀讀，因為這樣讀的話(huà)就必須有家長(cháng)在旁邊聽(tīng)，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái)，并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì )的問(wèn)題要等作業(yè)結束后再來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當成她的依賴(lài)，有問(wèn)題找媽媽。
第二就是上課的聽(tīng)課效率，上課的效率對一個(gè)學(xué)生而言有著(zhù)至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習變的更輕松，現在孩子小，上課不聽(tīng)，回家我們也可以給孩子講一下，隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大，上了初中，高中，即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補習，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從現在就要給孩子養成一種好的習慣，對笑然的上課效率我自我感覺(jué)和通過(guò)老師了解都是不錯的，而這一習慣的養成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話(huà)，我和笑然在家曾這樣做過(guò)，大家都知道，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著(zhù)世上最至高無(wú)尚的權利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想，長(cháng)大了當一名老師，所以我們何不現在來(lái)滿(mǎn)足一下孩子這個(gè)愿望呢？
我們家呢現在鞠老師上課用的全套設備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的內容就是當天學(xué)的知識，當然的，和她說(shuō)的時(shí)候，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認真聽(tīng)課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著(zhù)責任來(lái)完成這件事。我是這樣和笑然說(shuō)的，我說(shuō)，我們上學(xué)的時(shí)候學(xué)的和你怎么都不大一樣呢，我和她商量說(shuō)，你看這樣行不行，你每天認真聽(tīng)老師講課，回家的時(shí)候，當媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應了，自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì )在家上一節課，由笑然當老師，當然我這個(gè)學(xué)生絕對也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì )認真的聽(tīng)她講，還會(huì )積極的'回答問(wèn)題，哪怕有時(shí)錯了，但我絕對會(huì )積極，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課應該是什么樣子的，每次完后，我都會(huì )夸張的表?yè)P然然，并且問(wèn)她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課應該是什么樣子，不過(guò)現在我們已經(jīng)不再每天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的沒(méi)時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書(shū)，她每次一講起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了，也是因為我感覺(jué)笑然現在已經(jīng)養成了這種習慣，最起碼從目前來(lái)看。
三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書(shū)可以給孩子帶來(lái)的好處，不僅僅是寫(xiě)作，分析理解，而是會(huì )受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們可以說(shuō)也一系列的名言，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀，每月都有推薦的書(shū)，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書(shū)的好處，那么家長(cháng)帶給孩子的也很重要，作為家長(cháng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢(qián)，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養成習慣的初期需要家長(cháng)的陪伴，舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，舍得放棄是娛樂(lè )時(shí)間，我和然然現在每天都有固定的讀書(shū)時(shí)間，對于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后，我會(huì )和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫(xiě)字桌上，直直的坐的，感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū)，我末逼著(zhù)她去看書(shū)，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在，如果她視而不見(jiàn)，我就隨手拿一本，讀給她聽(tīng)，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì )問(wèn)我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì )停下來(lái)，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然著(zhù)急，所以只能自己拿起書(shū)。
舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，讓孩子每天都有書(shū)可以看，從二年級以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的，當然這些沒(méi)看的書(shū)，現在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū)，讓她從書(shū)中得到樂(lè )趣。在培養笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過(guò)，我們三人輪流讀一本書(shū)，每個(gè)人在規定的時(shí)間內必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì )，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲，由然然來(lái)主持。還有就是我們在家制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的評比臺，我們三個(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標志，每周總結一次，輸的那人要滿(mǎn)足小標志最多的那人一個(gè)愿望，當然了每次輸的肯定是我和她爸爸，總之我們通過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵她開(kāi)始動(dòng)筆，每天堅持寫(xiě)一篇日記，無(wú)論寫(xiě)的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就變成了一種習慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì )有忽視的地方，所以我們要加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(cháng)。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jì)，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長(cháng)，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì )一起努力成長(cháng)，共同進(jìn)步。在座的很多家長(cháng)都會(huì )有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機會(huì )讓我們一起交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 22
尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友：
晚上好！
應商老師的邀請，在這里，我和大家交流關(guān)于孩子習慣養成方面的話(huà)題。非常慚愧，我的兒子不是班里最優(yōu)秀的孩子。雖然我也是做教育的，和大家一樣，在家庭教育方面，同樣有很多困惑，甚至有很多失敗的地方，希望得到商老師、各位家長(cháng)的指導。
我主要從培養孩子那些好習慣，如何培養方面和大家交流。
第一個(gè)習慣：讀書(shū)的習慣……
第二個(gè)習慣：預習的習慣……
第三個(gè)習慣：晨讀的習慣……
家庭教育，家長(cháng)要放下架子，做孩子的朋友，有首歌叫做《我希望媽媽變成小姑娘》，你經(jīng)常和孩子一起踢踢毽子，跳跳繩，玩各種他喜歡的.游戲。有時(shí)候還要把孩子當成大人看，和他一起下下棋，喝茶（給她講講中國的茶文化，茶道）。
有的家長(cháng)喜歡給孩子上“政治課”，強迫孩子按自己說(shuō)的去做，不管他愿不愿意。有句古詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”說(shuō)的是春雨，有教育專(zhuān)家說(shuō)“當孩子感覺(jué)到你在教育他時(shí)，教育是最失敗的”…，教育如春雨潤物般無(wú)聲。青春期教育，逆反心理，大禹治水般疏導，引導。有話(huà)慢慢說(shuō)，有事慢慢來(lái)。有的心理學(xué)家認為，兒童、青少年發(fā)展有兩個(gè)關(guān)鍵期。第一個(gè)關(guān)鍵期是從出生到1周歲，第二個(gè)關(guān)鍵期就是青春期。之所以說(shuō)是關(guān)鍵期，因為這是生理、心理上的兩次斷乳期。第一個(gè)關(guān)鍵期是生理上的斷乳期，第二個(gè)關(guān)鍵期即青春期是所謂心理上的斷乳期，這兩次斷乳對兒童、青少年心理的震撼是巨大的，甚至可以說(shuō)是急風(fēng)暴雨式的，值得家長(cháng)、老師給予特殊關(guān)注。
孔子“己所不欲勿施于人”，連你自己都做不到，怎么能強迫孩子去做。你愛(ài)泡書(shū)店，愛(ài)讀書(shū)，孩子自然愛(ài)讀書(shū)。你愛(ài)玩游戲，迷電視，愛(ài)熬夜，那孩子會(huì )怎樣，可想而知。
家庭教育的方法有很多，我們每個(gè)家長(cháng)都是針對自己的孩子因材施教，慢慢來(lái)。教育是一項“慢”功，一切急于求成，急功近利幾乎都會(huì )適得其反，大家覺(jué)得是這樣嗎。有專(zhuān)家說(shuō)21天培養一個(gè)良好的習慣，不全對。堅持不懈，合理疏導，循序漸進(jìn)，必能成功。
最后，請大家回想一下自己的人生經(jīng)歷，你的成功，除了自己的努力，除了機遇之外，還有什么——貴人相助。那我們孩子生命中的貴人是誰(shuí)……起立，感謝，感恩之心，掌聲響起來(lái)。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 23
尊敬的各位教師、家長(cháng)們：
你們好！我是xx同學(xué)的家長(cháng)。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子xx，xx年畢業(yè)于xx小學(xué)，當時(shí)我們選擇了xx中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位教師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，非常是張海英教師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是教師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自我的體會(huì )。
一、重視孩子的“健康”那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。
要培養從規范自己的`行為習慣做起，從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則�！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我們家每一天早晨五點(diǎn)五十起床，這也是我們家長(cháng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復讀機，反復播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外，適當的時(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對話(huà)，閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà)，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍�；蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的，這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心�！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤，我的目的就到達了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今日的總結。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 24
尊敬的各位教師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！我是xxx的家長(cháng)。首先感激學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。我感到對自我孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下頭，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
首先，給孩子安排一個(gè)獨立的、能安靜學(xué)習的房間。此刻很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨立的房間，但有些家長(cháng)沒(méi)有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來(lái)來(lái)往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習氛圍。孩子學(xué)習時(shí)，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母能夠休閑，而他還需學(xué)習的心里落差。比如，孩子學(xué)習時(shí)，家長(cháng)在旁邊多看書(shū)和雜志，孩子在旁邊也比較容易安定，不偷懶。并且，當孩子有問(wèn)題向你請教時(shí)，你也能夠及時(shí)幫忙他解決問(wèn)題。文化水平低的父母雖不必須能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習情景。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，能夠逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
二、培養孩子良好的習慣。
我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。有些家長(cháng)為了讓孩子安心學(xué)習，什么都干了，經(jīng)常對孩子說(shuō)：除了學(xué)習，你什么事都不用管。這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái)，孩子就會(huì )覺(jué)得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒(méi)有禮貌，不服管教。以后走上社會(huì )，也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的`成功
人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的教師，愛(ài)教師，尊敬教師。愛(ài)教師，孩子會(huì )喜歡上教師的課；尊敬教師，在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jì)。
三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的教師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化。此刻大多數家庭僅有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至厭惡學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一向對學(xué)習堅持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。我們做家長(cháng)的要調整好自己的心態(tài)，從各個(gè)方面發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子進(jìn)行鼓勵。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣？”，掛在嘴上，初中生個(gè)性很強，逆反心理重，再叫他感覺(jué)自己無(wú)用，破罐子破摔就更麻煩了
四、幫忙孩子掌握良好的學(xué)習方法。
孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導一下，此刻上初中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習方法、養成良好的學(xué)習習慣、非常是思考習慣，對初中的學(xué)習也至關(guān)重要。我們要注意孩子學(xué)習的習慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時(shí)間里能夠打開(kāi)錄音機聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)錄音帶，晚上不要讓孩子長(cháng)時(shí)間的學(xué)習同一門(mén)功課，要交替學(xué)習，把文理科穿插開(kāi)，也能夠在學(xué)習的中間休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，活動(dòng)活動(dòng)，讓大腦有規律的休息。還要教會(huì )孩子養成良好的復習習慣，要學(xué)會(huì )細讀教科書(shū)，要學(xué)會(huì )整理課堂筆記。要養成不懂就問(wèn)的習慣，要大膽開(kāi)口，虛心請教。另外，要幫忙孩子制定學(xué)習計劃，每一天進(jìn)行自己監督，看是否完成了學(xué)習計劃，為什么沒(méi)有完成？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績(jì)而責罵孩子。那樣會(huì )造成孩子學(xué)習緊張，壓力增大。不要把孩子的成績(jì)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒(méi)有自己的職責。針對自己孩子的現狀，制定容易實(shí)現的小目標，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對孩子過(guò)高的要求會(huì )讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力。比如說(shuō)，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的，學(xué)生以為達不到，很可能就放棄了，但要到達70分，他努努力就可能到達，就有了學(xué)習的動(dòng)力。
五、積極配合，家校協(xié)同。
有些父母認為自我不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。孩子的成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷提高。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與教師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情景，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情景告訴教師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫忙孩子學(xué)習好功課。鼓勵他們多參加團體活動(dòng)，增強團體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。
最終，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學(xué)習任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節課就饑腸轆轆。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正最終，祝教師及家長(cháng)們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！
祝所有孩子歡樂(lè )學(xué)習，天天向上！多謝！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 25
尊敬的各位、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是初三（1）班xxx的媽媽?zhuān)軜s幸我能代表初三畢業(yè)生的家長(cháng)發(fā)言。我想，此時(shí)此刻，所有的家長(cháng)們和我一樣，懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情與我們的孩子們一起經(jīng)歷著(zhù)、見(jiàn)證著(zhù)“百日誓師”這一令人激動(dòng)的時(shí)刻。首先，我代表全體家長(cháng)向北京九中初中部的各級和奮戰在一線(xiàn)的老師們致以衷心的感謝！感謝你們在教育事業(yè)上的兢兢業(yè)業(yè)，感謝你們對孩子們的無(wú)私奉獻！
親愛(ài)的孩子們，請你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，認真地回想一下你們來(lái)到九中的這三年，都學(xué)到了什么？是的，你們學(xué)到了豐富的文化知識，學(xué)到了聰明的解題技巧，然而更重要的是，我們家長(cháng)欣喜地看到你們在九中的三年學(xué)會(huì )了怎樣做人，學(xué)到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質(zhì)！孩子們，你們身上所散發(fā)出的那種積極進(jìn)取的，那種百折不撓的態(tài)度，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨立、自信、誠實(shí)、助人、善良、陽(yáng)光、寬容、感恩等等優(yōu)秀的品質(zhì)將是伴隨你們一生的財富，這些財富將使你們具備更好的社會(huì )競爭力，將使你們的未來(lái)走得更遠！
親愛(ài)的孩子們，你們一定懂得“人生之路需要目標的牽引”這一道理。因為有了目標，非洲豹無(wú)視一只只站在旁邊驚恐觀(guān)望的羚羊們，拒絕追趕過(guò)程中的各種誘惑，最終讓自己目標中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐；因為有了目標，小溪繞過(guò)了一道道山脊，謝絕了湖泊溝壑的盛宴，最終一路歡歌地投入大海的懷抱；因為有了目標，才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門(mén)立雪的楊時(shí)、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備、臥薪嘗膽的勾踐......
親愛(ài)的孩子們，100天以后的中考，將是你們人生中關(guān)鍵的一步。我們相信你們每一個(gè)孩子都擁有了自己的目標；我們相信你們深諳“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理；我們相信：對于你們來(lái)說(shuō)，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的.歷程！
親愛(ài)的孩子們，在這一百天的奮斗歷程中，也許你們會(huì )遭遇種種不堪，也許你們會(huì )感覺(jué)壓力山大，也許那種勞累、苦悶、孤獨、彷徨等諸多不良的情緒會(huì )籠罩著(zhù)你們，讓你們感覺(jué)就要崩潰......
請牢記：孩子，作為家長(cháng)，我們非常理解，理解你們現在所有的心情！因為我們曾經(jīng)走過(guò)，曾經(jīng)感同身受過(guò)！
請牢記：孩子，在進(jìn)軍中考的征途中，你們絕不孤單！因為，我們每一位家長(cháng)都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!
請牢記：孩子，“最艱難之日，就是離成功不遠之時(shí)”，緊咬牙關(guān)，你們肯定行！看著(zhù)前面的燈光，你們會(huì )忽略身邊的黑暗；盯著(zhù)遠方的目標，你們會(huì )漠視腳下的坎坷；人生總是在競爭中不斷超越，總是在拼搏中熠熠發(fā)光！孩子，只有你們親身經(jīng)歷了，你們才會(huì )真正地長(cháng)大！
親愛(ài)的孩子們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，你們別無(wú)選擇。 “狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏待何時(shí)？孩子們，勇敢地接受挑戰吧！勇敢地沖刺吧！我們相信你們一定能贏(yíng)得勝利、贏(yíng)得未來(lái)！
謝謝！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 26
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是xx的家長(cháng)。首先感謝xx老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了xx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的.根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為xx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 27
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師和家長(cháng)：
大家下午好!
我是八(2)班的學(xué)生張xx。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話(huà)，我十分激動(dòng)，也十分自豪。兩天我一向在想，在這天的家長(cháng)大會(huì )上，應對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，作為學(xué)生代表的講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選取了宮集中心學(xué)校，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這樣才有這么好的學(xué)習環(huán)境和負職責的老師。如果不是這樣的話(huà)，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎在過(guò)去的一個(gè)月里，在各科老師的耐心教導下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長(cháng)們，在那里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的'學(xué)校領(lǐng)導在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。
我在那里給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)推薦：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的狀況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師持續聯(lián)系，及時(shí)了解狀況，加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有職責心強的老師，有各位家長(cháng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì )有這么好的成績(jì)。
在那里我向各位家長(cháng)承諾：我們必須會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長(cháng)們的養育之恩。
再次感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到那里，共同思考，共同傾聽(tīng)，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝!
敬祝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師和家長(cháng)工作順利，同學(xué)們的成績(jì)更上一層樓!我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 28
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習松懈、成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急、有的時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的、殊不知，學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō)，建立一種習慣就是建立新的"動(dòng)力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成、何況小學(xué)生，當然更是如此、"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能、因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效。
那么，家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢？
第一、抓作業(yè)、要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查、口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度、要求學(xué)習專(zhuān)心、細心，勇于克服學(xué)習中的`困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習?shū)P舞"。
第三、抓技能、如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準確面迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力、主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力。
孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求。具體督促、具體檢查、有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了。職有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 29
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)對在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的各位叔叔、阿姨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天，我站在講臺上，代表同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全體同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了六年級，讓我們感到幸運的是:我們六(1)班有兩位非常負責任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。我相信，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的.人才!
我很感激我的班主任郝老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水，就能得到珍珠。爸爸媽媽們請放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望!
最后祝各位家長(cháng)身體健康!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 30
尊敬的各位家長(cháng)們：
您們好！
一、自我介紹：
我叫xx，是我們預備（6）班的副班。我任教的科目是語(yǔ)言、閱讀、寫(xiě)字和健康這四門(mén)課程。
二、教學(xué)內容及目標：
語(yǔ)言和閱讀這兩門(mén)科目，本學(xué)期的教學(xué)目標是：通過(guò)兒歌、小散文、看圖講述和講故事，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，養成用手指點(diǎn)讀課文內容和認真傾聽(tīng)別人講述的好習慣。
寫(xiě)字：本學(xué)期的教學(xué)目標是讓幼兒認識田字格，掌握29個(gè)基本的筆畫(huà)，掌握正確的坐姿和握筆姿勢，正確的做好握筆姿勢和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。
健康：本學(xué)期的教學(xué)目標是引導幼兒認識我們身體的各個(gè)部位，懂得保護自己的身體部位，講究個(gè)人衛生和公共衛生，懂得基本的自我保護。
三、保育工作：
進(jìn)餐：
�、賹W(xué)校每餐的.肉、油、青菜、醬料等都是挑最好的買(mǎi)，質(zhì)量放心。
�、趯W(xué)校實(shí)施�？谑袪I(yíng)養協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)制定的搭配“五個(gè)一”工程后，營(yíng)養均衡充足，健康放心（每天一盒牛奶，每天一杯豆漿，每天一份水果，每天一個(gè)雞蛋，每天一份蔬菜）我們提供的營(yíng)養足以滿(mǎn)足孩子身體發(fā)育的需要。
�、圻�有就是我們學(xué)前班的伙食是單獨做的（都是在寶貝們進(jìn)餐廳的前十分鐘炒好出鍋然后打餐）早餐（面包、包子、油條、花卷、豆漿、瘦肉粥、八寶粥、粉湯、炒粉等）每天早上都是不重樣。午餐都是三菜一湯。每天也不重樣。
再就是喝水方面，每節下課我們都會(huì )及時(shí)提醒每位寶貝喝水及上洗手間。因為喝水對我們的身體也好，助排毒，對寶貝們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水。有很多寶貝每天都能夠喝完三瓶，甚至是四瓶水。
因天氣變化原因，希望家長(cháng)們每天都能夠在寶貝書(shū)包里備好最少一套衣服（一件衣服、一條褲子、或一件裙子），天熱出汗時(shí)也方便我們能及時(shí)提醒寶貝更換。如寶貝有不舒服需在校服用藥的，麻煩家長(cháng)們能夠在每種藥上備注（時(shí)間、用法、用量）或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著(zhù)，然后用標簽或紙標注如何服用。
由于工作原因，手機不方便隨身攜帶，有時(shí)家長(cháng)打來(lái)的電話(huà)不能夠及時(shí)接聽(tīng)，希望家長(cháng)有什么事情可發(fā)短信，我們看到短信會(huì )及時(shí)回復，也望家長(cháng)們理解。
學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長(cháng)也一樣。如果工作中有疏忽處，請家長(cháng)及時(shí)指正。謝謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的積極配合，更感謝家長(cháng)對我們的理解、支持和信任。
謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 31
親愛(ài)的各位家長(cháng)們：
您們好！
一、自我介紹：
我叫xx，是我們預備（6）班的副班。我任教的科目是語(yǔ)言、閱讀、寫(xiě)字和健康這四門(mén)課程。
二、教學(xué)內容及目標：
語(yǔ)言和閱讀這兩門(mén)科目，本學(xué)期的教學(xué)目標是：通過(guò)兒歌、小散文、看圖敘述和講故事，鼓舞幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展，養成用手教導讀課文內容和認真傾聽(tīng)別人敘述的好習慣。
寫(xiě)字：本學(xué)期的教學(xué)目標是讓幼兒生疏田字格，把握29個(gè)基本的筆畫(huà)，把握正確的坐姿和握筆姿勢，正確的做好握筆姿勢和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力愛(ài)護。
健康：本學(xué)期的教學(xué)目標是引導幼兒生疏我們身體的各個(gè)部位，懂得愛(ài)護自己的身體部位，講究個(gè)人衛生和公共衛生，懂得基本的`自我愛(ài)護。
三、保育工作：
進(jìn)餐：
�、賹W(xué)校每餐的肉、油、青菜、醬料等都是挑最好的買(mǎi)，質(zhì)量放心。
�、趯W(xué)校實(shí)施�？谑叙B分協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)制定的搭配"五個(gè)一'工程后，養分均衡充分，健康放心（每天一盒牛奶，每天一杯豆漿，每天一份水果，每天一個(gè)雞蛋，每天一份蔬菜）我們供應的養分足以滿(mǎn)足孩子身體發(fā)育的需要。
�、圻�有就是我們學(xué)前班的伙食是單獨做的（都是在珍寶們進(jìn)餐廳的前格外鐘炒好出鍋然后打餐）早餐（面包、包子、油條、花卷、豆漿、瘦肉粥、八寶粥、粉湯、炒粉等）每天早上都是不重樣。午餐都是三菜一湯。每天也不重樣。
再就是喝水方面，每節下課我們都會(huì )準時(shí)提示每位珍寶喝水及上洗手間。由于喝水對我們的身體也好，助排毒，對珍寶們的要求是最少上午和下午各喝完一瓶水。有很多珍寶每天都能夠喝完三瓶，甚至是四瓶水。
因天氣變化緣由，期望家長(cháng)們每天都能夠在珍寶書(shū)包里備好最少一套衣服（一件衣服、一條褲子、或一件裙子），天熱出汗時(shí)也便利我們能準時(shí)提示珍寶更換。如珍寶有不舒適需在校服用藥的，麻煩家長(cháng)們能夠在每種藥上備注（時(shí)間、用法、用量）或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著(zhù)，然后用標簽或紙標注如何服用。
由于工作緣由，手機不便利隨身攜帶，有時(shí)家長(cháng)打來(lái)的電話(huà)不能夠準時(shí)接聽(tīng)，期望家長(cháng)有什么事情可發(fā)短信，我們看到短信會(huì )準時(shí)回復，也望家長(cháng)們理解。
學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們始終努力做到最好，我們對孩子有信念，信任家長(cháng)也一樣。假如工作中有疏忽處，請家長(cháng)準時(shí)指正。感謝家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )的樂(lè )觀(guān)協(xié)作，更感謝家長(cháng)對我們的理解、支持和信任。
感謝大家！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 32
各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家好!
今天，很高興能有這樣的機會(huì )和大家說(shuō)句心里話(huà)。作為學(xué)生的代表發(fā)言，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，我問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們想說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了實(shí)小——這個(gè)快樂(lè )的大家庭，讓我們有這么好的學(xué)習環(huán)境。
在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校的美好環(huán)境，更叫我們感動(dòng)的是學(xué)校領(lǐng)導和老師們的悉心關(guān)懷。我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生”為宗旨，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在首位。不僅傳授知識，而且還鍛煉我們的能力。為了讓我們做一個(gè)素質(zhì)全面的學(xué)生，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�！皟和�(huà)、舞蹈、田徑、古箏等興趣小組”中同學(xué)們興趣盎然，“速算比賽”“作文比賽”“跳大繩比賽”“書(shū)法比賽”“英語(yǔ)講故事比賽”“歌詠比賽”“才藝展示會(huì )”上同學(xué)們更是信心百倍，品嘗著(zhù)成功的.喜悅。在推進(jìn)民風(fēng)建設的今天，我們學(xué)校更是舉行了“良好民風(fēng)，從我做起”“小手拉大手，共建好民風(fēng)”等一系列活動(dòng)。學(xué)校在教我們知識的同時(shí)，更多的是教我們如何去做人。在這溫馨的環(huán)境里，我們增長(cháng)了知識、鍛煉了才能、發(fā)展了智力、陶冶了情操，實(shí)小真是我們成長(cháng)的搖籃。
當然我們也曾遭遇挫折，每當此時(shí)，我們的老師總會(huì )來(lái)到我們的身旁，她的教誨給我們勇氣，她的目光給我們溫馨;她的話(huà)語(yǔ)給我們智慧;她的叮嚀鼓舞我們上進(jìn)!今天，我們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。我們知道，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)、進(jìn)步無(wú)不滲透著(zhù)老師們辛勤的汗水!
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪。 人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對于孩子的一生都有著(zhù)很大的影響。在這里，我要感謝我們的父母，是你們，揭開(kāi)我們懵懂的面紗，把我們稚嫩的童心喚醒，又給了我們一顆充實(shí)的心;是你們，叩開(kāi)了我們求知的大門(mén)，牽著(zhù)我們的手，引導我們從知識的山腳向頂峰攀登;又是你們，含辛茹苦地把我們拉扯大，培育成一只只展翅高飛的雄鷹!面對著(zhù)朝夕相處的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)叵胫?zhù)自己的成長(cháng)歷程，胸中有多少激情在翻騰，心頭有多少話(huà)語(yǔ)在跳躍!借此機會(huì )，我代表全校學(xué)生真誠地道一聲：爺爺奶奶叔叔阿姨，你們辛苦了。
我們絕不辜負學(xué)校、老師、家長(cháng)的厚望，好好學(xué)習，做一個(gè)健康、快樂(lè )、進(jìn)取的好學(xué)生!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 33
尊敬的老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，很高興這天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶來(lái)了能充分施展才能的空間。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不夠理想，長(cháng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫(xiě)不好，即使學(xué)習再好，對自己來(lái)講愧為一人，對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長(cháng)相、他的家庭、他的學(xué)習成績(jì)等有多么的不好，當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會(huì )化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己，當你有困難的時(shí)候，別人也會(huì )愿意來(lái)幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì )到其中的真諦，當遇到現實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì )去這樣做。
尊敬師長(cháng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，更就應傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一直與老人住在一起，平時(shí)教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話(huà)，有好吃的'先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養成了習慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛(ài)護老人。
為人誠實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開(kāi)朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向學(xué)校甚至走向社會(huì )會(huì )很不適應，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì )刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì )有所收斂。
孩子大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì )的一細胞，只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責，我相信一定會(huì )培養出合格的人才。
謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 34
尊敬的老師們，家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是小紅初中七年七班的學(xué)生小紅的家長(cháng)。今天懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
作為住校生家長(cháng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛(ài)護。學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長(cháng)的應該做些什麼呢？我個(gè)人認為應該做好以下三個(gè)方面的工作：
一、營(yíng)造不錯的家庭氛圍，培養孩子不錯的學(xué)習、生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，例如尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話(huà)算話(huà)，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到�？朔䶮┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的'習慣；生活中按時(shí)作息，自身的事自身做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。
二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長(cháng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自身孩子的，也是希望孩子將來(lái)是有出息的，但對于現在的獨生子女，我認為愛(ài)要恰到好處，我們表達愛(ài)的方式有很多種，例如給孩子提供不錯的生活條件是一種愛(ài)，但孩子要什么就給什么，特別是滿(mǎn)足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求，則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利。做家長(cháng)的要關(guān)心孩子，不但僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jì)，更要關(guān)心孩子學(xué)習的過(guò)程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習情況，和在校生活中的表現，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不但僅關(guān)心孩子的學(xué)習，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，讓孩子說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)真話(huà)，哪怕做錯了，只要說(shuō)真話(huà)都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那麼這種努力一定有收益。
三、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認為孩子的不錯思想品德教育要放到首位，不錯習慣的培養是重點(diǎn)。而要達到這個(gè)目標，需要家長(cháng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(cháng)的責任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話(huà)孩子不愿意和家長(cháng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(cháng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子很多真實(shí)的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)！達到我們共同教育的目的。
看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！謝謝大家！
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