有關(guān)一年級體育教學(xué)計劃4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編為大家收集的一年級體育教學(xué)計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級體育教學(xué)計劃 篇1

　　一、學(xué)生分析。

　　一年級的學(xué)生剛入學(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀律性教育，養成學(xué)生良好的習慣。

　　二、教材分析。

　　小學(xué)一年級的教材較為簡(jiǎn)單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類(lèi)的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑 和300—500跑走交替）、基本步法練習。內容簡(jiǎn)單卻是最基礎的，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養成良好的動(dòng)作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動(dòng)作難度，多加以引導，從學(xué)生基礎能力開(kāi)始培養，養成終身體育的好習慣。

　　三、教學(xué)目標及重難點(diǎn)。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標。

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習新知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、從基礎鍛煉做起，進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別注意培養耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基矗

　�。ǘ�）教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

　�。ㄈ�）教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

　　四、教學(xué)措施。

　　1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

　　2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　　3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對這方面表現好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。

　　4、教學(xué)中教師注重培養學(xué)生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P。

　　5、教師要將學(xué)過(guò)的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。

　　6、教師加強各方面學(xué)習，提高理論水平，以理論指導實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，總結經(jīng)驗教訓。

　　五、教研專(zhuān)題：

　　學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的有效性。

　　六、具體的教學(xué)計劃：

　　1、根據一年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng )新精神。

　　2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動(dòng)常識、衛生保健等。

　　3、隊列隊形：主要學(xué)習集合、散開(kāi)、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。

　　4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會(huì )廣播體操（學(xué)校特色武術(shù)操），因此，學(xué)習廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

　　5、技能方面：主要包括：

　�、僮撸焊鞣N不同姿勢的走，直線(xiàn)走；

　�、谂埽褐饕�有直線(xiàn)跑，沿圓形跑，直線(xiàn)往返跑，接力跑等；

　�、厶�：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；

　�、芡叮褐饕�有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準練習等；

　�、菁记煞矫妫簼L翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì)；

　�、抻螒颉犊炜旒�合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

　�、吆�(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習。

　　七、教學(xué)進(jìn)度：

　　按照市教科研中心下發(fā)的“教學(xué)進(jìn)度表”執行。

一年級體育教學(xué)計劃 篇2

　　一、學(xué)生基本情況

　　剛踏入一年級的學(xué)生，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理和心理上都需要老師無(wú)微不至地關(guān)心和呵護。并讓他們逐步形成終身體育觀(guān)和良好的體育鍛煉的習慣。低年級學(xué)生的注意力集中時(shí)間過(guò)短，但他們善于表現自己、爭強好勝、樂(lè )于參加各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動(dòng)等，這都是剛入一年級學(xué)生共有的特性。今年所任教的一年級兩個(gè)班，女生人數比男生多，他們很期盼上體育課，表現欲較強，但特別好動(dòng)愛(ài)講小話(huà)。在課堂上，教師把有趣的游戲引入課堂中，讓他們在輕松愉快的氛圍里，學(xué)得輕松，玩得高興。即鍛煉了身體，又學(xué)到了知識。

　　二、教材分析

　　在小學(xué)低年級的教學(xué)內容中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)與滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)單舞蹈等諸項內容統歸一類(lèi)，稱(chēng)為“基本活動(dòng)”。這些內容都是游戲簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能。

　　一年級體育教材主要由三部分構成：一是體育知識；二是基本活動(dòng)；三是游戲。

　�。ㄒ唬�體育基本常識

　　有三篇文章：《認真上好體育課》、《正確的坐、立、行姿勢》、《學(xué)會(huì )測量身高和體重》。這部分教材是體育教學(xué)內容的重要組成部分，是其他活動(dòng)性教材不可替代的內容。

　�。ǘ�）基本活動(dòng)

　　基本活動(dòng)，是根據小學(xué)低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)選編的。包括自然走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等內容的總稱(chēng)。這些活動(dòng)內容，都是一些最簡(jiǎn)單、實(shí)用性很強的活動(dòng)，沒(méi)有典型的技術(shù)項目�；�本活動(dòng)的教學(xué)，以目標的達成作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是增進(jìn)學(xué)生身體健康，提高學(xué)生心理健康水平，增強學(xué)生社會(huì )適應能力的最有活力的載體。通過(guò)這部分內容的教學(xué)，使學(xué)生獲得充分的運動(dòng)和心理體驗，感受活動(dòng)的樂(lè )趣；學(xué)習各種基本活動(dòng)的動(dòng)作方法和簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能；培養正確的身體姿勢，全面發(fā)展身體基本活動(dòng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，初步養成積極參與體育活動(dòng)的意識，以及良好的體育道德，為以后進(jìn)一步學(xué)習打下良好的基礎。

　　教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程，只有堅持“以學(xué)生為本”，從學(xué)習領(lǐng)域目標和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，研究教材，選用教材，開(kāi)掘教材的內涵，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，才能促使學(xué)生全身心地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，并獲得身的全面發(fā)展和個(gè)領(lǐng)域目標的達成。

　　小學(xué)低年級學(xué)生模仿能力強。因此，在教學(xué)中，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎。

　　低年級學(xué)生有意注意時(shí)間短，無(wú)意注意占主導地位，學(xué)生對教師枯燥乏味的講解與練習會(huì )產(chǎn)生厭倦情緒，因此，在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性、游戲性的練習方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè )趣、身心的愉悅。

　　三、教學(xué)目標

　　1、運動(dòng)參與目標：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。主要是通過(guò)體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現出學(xué)習興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。

　　2、運動(dòng)技能目標：學(xué)習和應用運動(dòng)技能。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球，滾動(dòng)，劈叉等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。

　　3、身體健康目標：通過(guò)廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；通過(guò)走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　4、心理健康目標：通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應陌生的環(huán)境，并能說(shuō)出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現。通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控自己的情緒。

　　5、社會(huì )適應目標：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作意識和精神

　　四、教學(xué)策略

　　1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進(jìn)行教學(xué)。

　　2、備好每一節課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思。

　　3、采用多樣的教學(xué)方法，如：情景導入、游戲導入、問(wèn)題設置等方法，以提高學(xué)生對體育課的興趣。

　　4、積極培養體育積極分子，盡量做到與學(xué)生玩在一起。在娛樂(lè )的同時(shí)學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。

　　5、加強課堂常規的教育和落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生。

　　6、因材施教。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨特的一面，在教學(xué)中，做到認真、仔細，個(gè)別對待，兼顧全局。

　　五、課程資源

　　農村體育器材缺乏，可利用山區臺階多的特點(diǎn)，進(jìn)行練習跳躍活動(dòng)。還可以制作簡(jiǎn)易器材。如：用紙制成飛機練習擲沙包，用一張紙揉成團練習擲沙包。

一年級體育教學(xué)計劃 篇3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的.教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)期教學(xué)目標：

　　1.全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　2.學(xué)習基礎知識，學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)，引導學(xué)生建立新的學(xué)習方式。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　一年級有四個(gè)班，學(xué)生約200余人，年齡小，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動(dòng)，非常樂(lè )意參加體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習，對隊列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好，本學(xué)期應根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學(xué)期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學(xué)生在娛樂(lè )之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識。

　　四、教學(xué)研究?jì)热荩?/strong>

　　1.教材的重點(diǎn)是以、游戲教材，應突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊列的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對于一年級來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采用直觀(guān)教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

　　2.教研專(zhuān)題：本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力”

　　3.集體備課、研究課、公開(kāi)課的內容與時(shí)間安排

　　一至九周 擲輕物 * * *

　　十至十五 快速跑 * * *

　　十六至二十 跳短繩 * * *

　　五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

　　1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

　　2.遵守體育課常規，認真聽(tīng)講，積極學(xué)習。

　　3.參加 期中和期終檢測，督促學(xué)習。

　　4.采用直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng )新”研究。

　　5.教師處處以身作則，為人師表。

　　6.教研專(zhuān)題實(shí)驗措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂(lè )，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，。（2）加強對實(shí)驗課題的研究，定期舉行聽(tīng)課，評課活動(dòng)和專(zhuān)題研討。

　　六、教學(xué)輔導計劃

　　1. 學(xué)生情況分析：

　　一年級有學(xué)生200余人，他們活潑好好動(dòng)，非常樂(lè )意上體育課，但對體育知識及技能差，自控能力不強，為全面提高學(xué)生的整體水平，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，本學(xué)期應加強培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉化工作。

　　2.輔導知識與時(shí)間安排：

　　3.培優(yōu)、輔中、轉差集體措施：

　　1.因材施教，分類(lèi)指導。

　　2.培養優(yōu)生，能自覺(jué)練習，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習慣。

　　3.要加強學(xué)困生的指導，提高他們的技能水平。

　　4.教師要關(guān)心，熱愛(ài)平等對待每一個(gè)學(xué)生。

　　5.教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。

一年級體育教學(xué)計劃 篇4