急忙的反義詞2篇
急忙的反義詞1
中文發(fā)音：急忙［jí máng］
詞語(yǔ)解釋?zhuān)?、急速匆忙；趕緊。因為著(zhù)急而行動(dòng)加快。2、倉卒；短時(shí)間。
反義詞：從容、悠閑
用急忙造句
1、知道你發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我急忙就來(lái)回答了。
2、那叫我吃飯，我急忙關(guān)掉電腦下樓吃飯了
3、今天老師布置了整整一座山那么高的作業(yè)，我急忙寫(xiě)了起來(lái)。下課鈴一響，我急忙捉起書(shū)包往家里的電視機沖去。
4、當小明得知在家的母親昏倒在地，被送到醫院搶救時(shí)，他急忙放下手中的工作，開(kāi)車(chē)到醫院看母親。
5、小明上學(xué)時(shí)發(fā)現自己忘帶鉛筆了，急忙趕回家拿
6、我們急忙把尸體藏在了落葉下然后迅速地離開(kāi)
7、我不會(huì )造這個(gè)句子，急忙去問(wèn)問(wèn)上求助。
8、我在路邊見(jiàn)到一位大爺摔倒了急忙上前扶起他
9、在燒水的，可在看電視忘了。想起來(lái)的時(shí)候水已經(jīng)開(kāi)了。急忙去倒水了
10、那天不是我急忙叫你拿鑰匙，要不你怎么打開(kāi)你的家門(mén)。
11、早上起晚拉，我急忙來(lái)到了學(xué)校
12、他一聽(tīng)到家里有事，就急忙地回家了。
13、我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看漫畫(huà)，媽媽忽然來(lái)了，我急忙把漫畫(huà)塞到書(shū)包下。
14、聽(tīng)了這個(gè)消息，我急忙趕了過(guò)去。
15、我把衣服往車(chē)后座一扔就急忙開(kāi)往學(xué)校
用急忙的反義詞造句
從容：他從容的面對現在所要克服的一切困難。
悠閑：爺爺退休后種花養鳥(niǎo)，日子過(guò)得十分悠閑。
【擴展閱讀：怎么才能學(xué)會(huì )造句】
造句訓練是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本內容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習階段。造句訓練的根本目的在于提高學(xué)生準確運用詞語(yǔ)的能力以及培養學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著(zhù)學(xué)生的作文水平，我們該如何學(xué)會(huì )造句呢？
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點(diǎn)和自己的知識水平以及詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來(lái)理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來(lái)。
二、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球�！边@個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對學(xué)生說(shuō)：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說(shuō)，造句也應該強調真實(shí)性，不然的話(huà)，形象的描寫(xiě)，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。
三、用形容詞造句，可以對人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語(yǔ)言文字訓練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著(zhù)“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語(yǔ)氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫(xiě)作打下良好的基礎。
五、指導：一種寫(xiě)話(huà)練習的.格式為：誰(shuí)→干什么。我們學(xué)習寫(xiě)話(huà)，首先得從練習寫(xiě)好一句話(huà)開(kāi)始。一句話(huà)寫(xiě)好了，然后再慢慢練習學(xué)會(huì )連貫地寫(xiě)好幾句話(huà)，寫(xiě)好一段話(huà)。一句話(huà)，也就是一個(gè)句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫(xiě)出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫(xiě)出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫(huà)畫(huà)”這個(gè)句子，寫(xiě)得是誰(shuí)，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫(huà)畫(huà)�！保ā霸诮淌依锂�(huà)畫(huà)”是句子的尾巴。）
六、造句的詞語(yǔ)，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要讓學(xué)生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，它和意思相近的詞語(yǔ)有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語(yǔ)。
七、句子是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問(wèn)號或感嘆號。小學(xué)生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會(huì )大傷腦筋，其實(shí)只要找對了方法，造句并不難。
急忙的反義詞2
一、【反義詞】
從容，悠閑
二、【詞語(yǔ)注音】
jí máng
三、【基本詞意】
[釋義]
(副)心里著(zhù)急，行動(dòng)加快。
[構成]
并列式：急+忙
四、【英文翻譯】
1.in a hurry; in haste; hurriedly; hastily
五、【詳細解釋】
◎急忙jímáng
[hurried;impetuously;rashly]因為著(zhù)急而行動(dòng)加快
急忙下指示
(1).急速匆忙;趕緊。宋蘇舜欽《寄題水月》詩(shī)：“如何遂得追游性，擺卻營(yíng)營(yíng)不急忙�！薄睹鞒苫f(shuō)唱詞話(huà)叢刊·張文貴傳上》：“急忙便討三盃酒，安排夜飯待官人�！薄秲号⑿蹅鳌返谑换兀骸岸祟I(lǐng)命，急忙回山打點(diǎn)行李牲口去了�！睏钅肚啻褐琛返谝徊康谑逭拢骸癌z盧嘉川﹞有許多緊急的工作必須趕快去做，因此伴著(zhù)道靜走了一段路，他就急忙走開(kāi)了�！�
(2).倉卒;短時(shí)間�！端疂G傳》第六三回：“軍兵敗走，心中必怯。若不乘勢追趕，誠恐養成勇氣，急忙難得�！薄段饔斡洝返谑嘶兀骸霸�(huà)説那三藏望行者急忙不來(lái)，心甚疑惑�！薄段饔斡洝返诎怂幕兀骸拔覀冏呗返娜诵量�，只怕睡著(zhù)，急忙不醒，一時(shí)失所，奈何?”
六、【拓展延伸】
1、我打開(kāi)電腦后急忙上網(wǎng)求助。
2、小明上學(xué)時(shí)發(fā)現自己忘帶書(shū)本了，急忙趕回家拿。
3、我急忙去了外婆家，又急忙的回家了。
4、李老師一聽(tīng)說(shuō)班級里出大事了就急忙趕回去了。
5、壞人來(lái)了，我急忙鎖上門(mén)報警。
6、聽(tīng)了這個(gè)消息，我急忙趕了過(guò)去。
7、早上起晚拉，我急忙來(lái)到了學(xué)校
8、要遲到了，我急忙跑向學(xué)校。
9、天突然下雨，我急忙跑到屋檐下躲雨。
10、那天不是我急忙叫你拿鑰匙，要不你怎么打開(kāi)你的家門(mén)。
11、我在路邊見(jiàn)到一位大爺摔倒了急忙上前扶起他。
12、那叫我吃飯，我急忙關(guān)掉電腦下樓吃飯了
13、他一聽(tīng)到家里有事，就急忙地回家了。
14、我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷看漫畫(huà)，媽媽忽然來(lái)了，我急忙把漫畫(huà)塞到書(shū)包下。
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