教師評選方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教師評選方案，歡迎大家分享。
教師評選方案1
一、“三好學(xué)生”條件
1、 思想品德好
�。�1）熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，關(guān)心時(shí)事政治，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。�2）思想上積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)集體，主動(dòng)為集體服務(wù)，積極參加學(xué)校及社區組織的青年志愿者服務(wù)等公益活動(dòng)，在活動(dòng)中起模范帶頭作用。
�。�3）模范執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，行為自律，有社會(huì )責任感，遵紀守法，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，有正確的審美觀(guān)點(diǎn)，生活情趣健康向上。
�。�4）人際關(guān)系和諧，誠實(shí)守信，敬老愛(ài)幼，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
�。�5）有良好的勞動(dòng)習慣，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，勤儉節約。
2、學(xué)習好
�。�1）學(xué)習刻苦努力，具有良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法，在全面提高素質(zhì)的基礎上，學(xué)有所長(cháng)。
�。�2）勤于思考，善于創(chuàng )新，積極參加校內外文體和科技活動(dòng)，能將所學(xué)知識應用到生活和實(shí)踐中，有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力。
�。�3）學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
3、身體好
�。�1）有良好的生活衛生習慣及健康的心理素質(zhì)，有較強的社會(huì )適應能力，能克服困難。
�。�2）堅持鍛煉身體，身體素質(zhì)優(yōu)良。殘疾學(xué)生（須持中華殘疾人聯(lián)合會(huì )核發(fā)的.殘疾證）和因病免于參加體育課的學(xué)生（須持有區縣級以上醫院證明）能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項按具體情況可酌情考慮。
二、“優(yōu)秀學(xué)生干部”條件
1、達到“三好學(xué)生”基本條件。
2、熱心校內外工作，責任心強，有較強的溝通能力、組織工作能力和表達能力，在同學(xué)中有較高的威信。
3、在各項活動(dòng)中起模范帶頭作用，成績(jì)突出。
4、須在班委（團支部）、校學(xué)生會(huì )（團委）等組織中擔任學(xué)生干部。
教師評選方案2
為慶祝第32個(gè)教師節，進(jìn)一步弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據國家、省、市關(guān)于慶祝20xx年教師節有關(guān)安排，結合我縣實(shí)際，為做好今年教師節期間評選表彰工作，特制定本工作方案。
一、評選表彰名稱(chēng)及名額
1.先進(jìn)集體20個(gè)(其中民辦教育先進(jìn)集體1個(gè));
2. “優(yōu)秀校長(cháng)”10名;
3. “松江名師”(第二屆)20名;
4.優(yōu)秀教師60名(其中民辦學(xué)校優(yōu)秀教師1名);
5.優(yōu)秀教育工作者10名;
6.優(yōu)秀班主任30名;
7.“山村幼兒園計劃”優(yōu)秀幼教志愿者5名。
二、評選范圍及對象
1、先進(jìn)集體參評對象：各級各類(lèi)學(xué)校。
2. “優(yōu)秀校長(cháng)”參評對象：各級各類(lèi)學(xué)校校(園)長(cháng)。
3.“松江名師”參評對象：小學(xué)、初中、高中專(zhuān)任教師及教研員。
4.優(yōu)秀教師參評對象：各級各類(lèi)學(xué)校專(zhuān)任教師(一線(xiàn)教學(xué)人員)。
5.優(yōu)秀教育工作者參評對象：各中小學(xué)校(園)長(cháng)、教育行政部門(mén)干部和其他教育機構管理人員。
6.優(yōu)秀班主任參評對象：各級各類(lèi)學(xué)校班主任。
7.優(yōu)秀幼教志愿者參評對象：在“山村幼兒園計劃”幼教點(diǎn)任教的幼教志愿者。
三、評選條件
(一)“先進(jìn)集體”評選條件
1.全面貫徹執行黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，質(zhì)量立校，全面育人的辦學(xué)原則，全面推行素質(zhì)教育。
2.建立健全學(xué)校管理的各項規章制度，學(xué)校管理有特色，各項工作堅持以人為本，符合教育教學(xué)規律，體現全面發(fā)展的精神。
3.積極開(kāi)展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。20xx年教學(xué)質(zhì)量要求與優(yōu)秀校長(cháng)評選條件(第8款)相同(職業(yè)教育學(xué)校除外)。(由教育局教研室審核)
4.依法治校，教職員工無(wú)違紀違法行為，學(xué)校無(wú)亂收費、亂訂教輔資料、驅趕學(xué)困生等現象，無(wú)重大責任安全事故發(fā)生。(由縣教育局監察室、安管辦審核)
5.積極開(kāi)展“4+2”特色教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加教育主管部門(mén)開(kāi)展的各種活動(dòng)。(由縣教育局教育股審核)
6.學(xué)校文化建設有特色，環(huán)境布置樸實(shí)美觀(guān)，各區域、各處室干凈整潔。
7.學(xué)校管理好、辦學(xué)水平高，“三率”(入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率)均達標。(由縣教育局教育股審核)
8.小學(xué)、初中、高中各學(xué)校分別完成教育局下達中、小學(xué)、高中招生任務(wù)的.90%以上。初中、職校分別完成縣教育局下達的職業(yè)教育招生任務(wù)的60%以上。(由縣教育局教育股審核)
(二)“優(yōu)秀校長(cháng)”評選條件
1.忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真履行校長(cháng)職責，廉潔奉公，具有高度的事業(yè)心、責任感和獻身教育事業(yè)的崇高精神，長(cháng)期堅守工作崗位。
2.辦學(xué)思路清晰，教育理念先進(jìn)。堅持以人為本，堅持教育創(chuàng )新，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校的各項事業(yè)得到較快發(fā)展。任職期間，學(xué)校在辦學(xué)條件、師資隊伍建設、教育教學(xué)質(zhì)量等方面有明顯提升。近3年來(lái)，本人及學(xué)校均受到縣級教育行政主管部門(mén)以上單位表彰(優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)集體)1次以上。
3.學(xué)校德育活動(dòng)開(kāi)展得好，積極組織教師或學(xué)生參加教育主管部門(mén)組織的各項德育活動(dòng)。
4.近3年來(lái)，個(gè)人和所任職的學(xué)校教師無(wú)違反師德師風(fēng)問(wèn)題和違法違紀違規行為，學(xué)校無(wú)違規違紀行為，認真履行學(xué)校安全教育，管理崗位職責，所在學(xué)校安全管理規范，無(wú)重大安全事故和責任事故發(fā)生。(由縣教育局監察室、安管辦審核)
5.精通教學(xué)業(yè)務(wù)，有較強的教育教學(xué)能力;有較高的教育理論水平，能通曉學(xué)校各學(xué)科的教學(xué)基本要求;經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于上級文件規定的次數，能指導學(xué)校教師的教育教學(xué)工作。
6.任校(園)長(cháng)3年以上，中學(xué)校長(cháng)具有中學(xué)一級以上教師職稱(chēng)，小學(xué)或幼兒園園長(cháng)具有小學(xué)一級以上教師職稱(chēng)。
7.具有較強的教育科研能力和改革創(chuàng )新意識，掌握現代教育理論和現代教育技能，有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗，承擔1門(mén)課的教學(xué)工作任務(wù)，中心完小以上學(xué)校校長(cháng)，近三年來(lái)，至少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表或課件制作、論文評比獲市級二等獎以上獎勵或參加縣級以上優(yōu)質(zhì)課獲二等獎以上獎勵或學(xué)校承擔課題研究工作(附近三年的獲獎復印件、附課題立項證書(shū)或結題證書(shū)復印件)。村級完小校長(cháng)，近三年來(lái)至少有一篇論文在縣級以上刊物發(fā)表或課件制作獲縣級二等獎以上獎勵或參加鄉(鎮)或片區優(yōu)質(zhì)課獲二等獎以上獎勵(附近三年的獲獎復印件)。
8.教育教學(xué)質(zhì)量方面要求：
高中：20xx年高考一本上線(xiàn)人數達到縣規定的目標，一類(lèi)高中畢業(yè)班高考總分平均分高于省平均分，二類(lèi)高中畢業(yè)班高考總分平均分高于市平均分。
初中：20xx年中考平均分超過(guò)市平均分，且一、二類(lèi)初中畢業(yè)班中考總分平均分位居全縣同類(lèi)學(xué)校前3名，三類(lèi)初中畢業(yè)班中考總分平均分位居全縣同類(lèi)學(xué)校前4名。
小學(xué)：20xx年小學(xué)終端監測總分平均分高于縣總分平均分，且一類(lèi)學(xué)校位居全縣同級同類(lèi)學(xué)校前2名，二、三類(lèi)校位居前3名(由教研室核實(shí)，出具相關(guān)證明);四類(lèi)校位居本鄉鎮前2名(由各中心校嚴格把關(guān)，出具相關(guān)證明)，幼兒園園長(cháng)和職校校長(cháng)不受此限制。
9.完成高中(90%以上)和中職(60%)招生工作任務(wù)，高中學(xué)校須完成上級教育主管部門(mén)規定的一本指標任務(wù)，初中學(xué)校須完成上級教育主管部門(mén)規定的480分以上指標任務(wù)。(由縣教育局教育股、教研室審核)
10.近三年年終考評，所在學(xué)校年終督導考評有一年為優(yōu)秀等次、其余兩年為合格等次。
11.參加20xx-2010年中小學(xué)教師繼續教育工作,并獲得繼續教育合格證。同時(shí)，“十二五”期間中小學(xué)教師繼續教育每年考核合格。
教師評選方案3
為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)的校園氛圍，推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)和諧發(fā)展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經(jīng)學(xué)校支部和工會(huì )聯(lián)合會(huì )議研究決定在全校范圍內開(kāi)展20xx年“最美教師”評選活動(dòng)，從五個(gè)維度展現我校教師的“勤樸之美”、“愛(ài)生之美”、“智慧之美”、“陽(yáng)光之美”、“和諧之美”。具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“最美教師”評選活動(dòng)，樹(shù)立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹(shù)立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進(jìn)一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、參評對象
在本校工作滿(mǎn)三年以上的教職員工。
三、評選名額
1.最美教師：人；
2.最美教師提名獎：人。
四、評選標準
�。ㄒ唬槿藥煴�，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關(guān)心集體，能團結協(xié)作，有較好的.合作意識。
�。ǘ⿶�(ài)崗敬業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，能注重學(xué)生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業(yè)績(jì)突出。在學(xué)生及家長(cháng)中享有較高威信。
�。ㄈ┦论E典型、有代表性，能展現毓華人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。
�。ㄋ模┯邢铝星樾沃坏�，不得參加“最美教師”評選活動(dòng)
1.教學(xué)過(guò)程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；
2.班級管理中出現重大安全責任事故的；
3.有不當言論，有違師德形象的；
4.推諉學(xué)校的工作安排，無(wú)辜不參加學(xué)校組織的活動(dòng)或者不完成學(xué)校布置的任務(wù)；
5.經(jīng)常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；
6.與同事關(guān)系緊張，影響教師隊伍聲譽(yù)的；
五、評選程序
1.報名推薦：x月15日前，各年級組根據評選標準，每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫(xiě)“最美教師”評選活動(dòng)申報表、事跡材料（見(jiàn)附件、事跡材料20xx字左右）。
2.初選審查：x月30日前，活動(dòng)評審小組對推薦人選進(jìn)行審查，確定“最美教師”候選人共20名。
3.投票測評：x月10日前，全體教師對候選人進(jìn)行無(wú)記名測評；任教班級學(xué)生和家長(cháng)測評；評審小組測評。
4.結果公示：教職工直接投票占50%,學(xué)生和家長(cháng)測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無(wú)異議后進(jìn)行公示，接受師生監督。
5.表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為5名當選“最美教師”獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金；為15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金。
六、組織機構
為確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，成立“最美教師”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
七、工作要求
1.提高認識，精心組織�！白蠲澜處煛被顒�(dòng)是我校加強師德師風(fēng)建設、打造優(yōu)秀教師團隊、促進(jìn)和諧發(fā)展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長(cháng)負責，認真安排，精心組織，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，取得實(shí)效。
2.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍�；顒�(dòng)期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動(dòng)的意義，動(dòng)員廣大師生積極參與到推薦、評選、學(xué)習“最美教師”活動(dòng)中來(lái)，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的良好氛圍。
3.規范程序，嚴格把關(guān)。各處室、年級組、教研組要本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關(guān)，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實(shí)事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來(lái)。
教師評選方案4
為了進(jìn)一步加強教師隊伍建設，引導廣大教師適應新世紀教育改革和發(fā)展的需要，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實(shí)施，市教育局研究，決定在全市開(kāi)展“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”的評選表彰活動(dòng)。為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動(dòng)方案：
一、評選范圍
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學(xué)一線(xiàn)工作的各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）教師；“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20xx-20xx學(xué)年度全市各學(xué)校在職班主任。
二、評選條件
“xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”具體評選條件見(jiàn)附件2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時(shí)間未滿(mǎn)三年者；
2、因違法、違紀受到過(guò)處罰、處分或相關(guān)處理者；
3、體罰、侮辱學(xué)生，師德表現不良者，年度考核稱(chēng)職以下者；
4、組織參加以個(gè)人盈利為目的的辦班、競賽活動(dòng)以及有償家教，參加編寫(xiě)或推薦使用未經(jīng)教育行政部門(mén)同意的各種書(shū)刊資料者；
5、利用工作時(shí)間從事個(gè)人經(jīng)營(yíng)活動(dòng)者；
6、弄虛作假，虛報個(gè)人學(xué)術(shù)成果者；
三、評選名額
各有關(guān)單位的推薦評選名額見(jiàn)附件1。
四、評選辦法
提名推薦和審核工作由各中心學(xué)校（市直學(xué)校）負責。
1、相關(guān)單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據評選條件從轄區內各學(xué)校教師中提名推薦并考核評議，投票決定推薦人選，填寫(xiě)具體的考核意見(jiàn)，并在本單位范圍內進(jìn)行不少于一周的公示。公示無(wú)異議后，將申報材料上報市教育局。
2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專(zhuān)家和教育行政部門(mén)人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進(jìn)行考查考核，考核時(shí)要認真聽(tīng)取其所在學(xué)校教職工和所教班級學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)。在考查考核的基礎上，市教育局黨組最后根據考核結果審批確定擬表彰人選。
五、評選要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各學(xué)校應將評選過(guò)程作為加強師德建設活動(dòng)的重要環(huán)節，開(kāi)展各種形式的學(xué)習宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮模范人物的引領(lǐng)作用，積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、做模范的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。
2、充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件和工作程序，確保評選質(zhì)量。要堅持走群眾路線(xiàn)，遵循“民主推薦、公開(kāi)評選”的原則，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，真正把具有代表性的'師德模范、先進(jìn)代表選拔出來(lái)。推薦、評選過(guò)程要不斷創(chuàng )新，擴大評選活動(dòng)的社會(huì )影響力，營(yíng)造全社會(huì )尊師重教的良好氛圍。
3、堅持原則，客觀(guān)公正。評選要采取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進(jìn)行。要把評選過(guò)程作為學(xué)習先進(jìn)、弘揚正氣的過(guò)程，通過(guò)評選活動(dòng)促進(jìn)師德師風(fēng)建設。
4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農村學(xué)校教師優(yōu)先。
教師評選方案5
一、”美麗教師”評選標準
1．長(cháng)期扎根班主任工作或在高考教學(xué)一線(xiàn)任教，有強烈的責任感和事業(yè)心，師德高尚，不畏艱苦，勇挑重擔，勤勉盡責，樂(lè )于奉獻，有突出感人的教育教學(xué)事跡。
2.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)業(yè)績(jì)突出。教學(xué)理念先進(jìn)，注重教學(xué)方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術(shù)；注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，在全校課堂教學(xué)改革實(shí)施過(guò)程中具有較大的影響，有優(yōu)秀的教育教學(xué)效果。
3.德育工作細致扎實(shí)，班級管理成效顯著(zhù)。能以先進(jìn)的教育理念科學(xué)開(kāi)展班級工作，勤于實(shí)踐，善于研究，關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，在素質(zhì)教育方面有成功的經(jīng)驗和突出的成績(jì)。
4.有教育家情懷，人格魅力高尚，愛(ài)讀書(shū)，善思考，視野開(kāi)闊，辦學(xué)理念先進(jìn)，教育管理有方，辦學(xué)實(shí)踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學(xué)校建設中作出重大貢獻，能全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，努力提升師生幸福感，在改革中推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)，獲得一致贊譽(yù)的校長(cháng)、副校長(cháng)、中層等教育管理人員。
5.模范遵守公民基本道德規范，助人為樂(lè )，關(guān)心他人，熱心公益，見(jiàn)義勇為，誠實(shí)守信，孝老愛(ài)親，社會(huì )形象好，群眾認可度高。
6.教職工個(gè)人遭遇特殊情況，道路曲折，但笑對挫折，躬耕教壇，矢志不渝，教育教學(xué)成績(jì)仍然突出，社會(huì )評價(jià)較高。
7.推薦人選要堅持實(shí)事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象。
二、“魅力課堂”評選標準
分別從教和學(xué)兩方面進(jìn)行評價(jià)。要求教師做到教學(xué)設計巧妙，目標恰當，重難點(diǎn)突出，態(tài)度自然親切、富有親和力，能靈活恰當地根據學(xué)生反應和參與狀況及時(shí)調整教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成，重視學(xué)習方法、學(xué)習習慣和道德品質(zhì)的培養，使學(xué)生有效參與，主體突出，善于溝通、合作、傾聽(tīng)、質(zhì)疑，使課堂品質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化，教師魅力進(jìn)一步顯現，整體效果進(jìn)一步提升。
三、活動(dòng)安排
1. 學(xué)校宣傳階段（9月16日～9月23日）：積極做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，公布評選標準。
2. 申報初選階段（9月24～10月24日）：采用教師自我申報（填寫(xiě)申報表）、教研組推薦等方式，每組每個(gè)項目確定2名具有宣傳教育意義的優(yōu)秀教師和2名“魅力課堂”的執教者上報。由校長(cháng)室牽頭，成立評審委員會(huì )，對申報人及推薦人選進(jìn)行審查、初選，評選出“美麗教師”候選人20名，20位“魅力課堂”的執教者。
3. 風(fēng)采展示階段（10月25日～11月25日)：對初評的.20位候選人的主要事跡在學(xué)校網(wǎng)站、校園公告欄、家長(cháng)委員會(huì )等載體進(jìn)行展示，對候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳，并接受學(xué)生和家長(cháng)及各位任課老師監督和投票。
4. 決選表彰階段（11月26日～12月31日）：學(xué)校評審委員會(huì )按照學(xué)生打分10%、家長(cháng)打分10%、任課老師打分20%、評委打分60%的比重，確定10名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執教者。在期末總結表彰大會(huì )上，對獲獎人員進(jìn)行頒獎表彰。
四、評審委員會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：。
附：“美麗教師”、“魅力課堂”申報表、推薦表
附：文化“魅力課堂”評價(jià)表
授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分
教的情況(50)
三維目標明確、恰當、重難點(diǎn)突出，教學(xué)設計巧妙。 12
教師態(tài)度自然親切、富有親和力；課堂氛圍民主、和諧。 10
課堂駕馭能力強，能靈活、恰當地根據學(xué)生反應與參與狀況及時(shí)調節教學(xué)節奏和策略，正確處理預設和生成。 15
重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13
學(xué)的情況(50)
學(xué)生主體突出，有充分的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。 10
學(xué)生能積極參與動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)筆等形式多樣的課堂實(shí)踐活動(dòng)。 15
學(xué)生善傾聽(tīng)、會(huì )質(zhì)疑、會(huì )溝通、能合作，做到有效參與。 10
整體學(xué)習效果好(三維目標達成度高)。 10
總體評價(jià)
總分
注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。
專(zhuān)業(yè)“魅力課堂”評價(jià)表
授課教師 學(xué)科 授課時(shí)間 授課課題 授課班級 評價(jià)項目 分值 得分
教的情況(50)
課堂目標明確、教材組織清晰，組合編排流暢。 12
教師態(tài)度自然親切、示范動(dòng)作準確規矩；富有魅力，課堂氛圍和諧。 10
駕馭能力靈活、因材施教，恰當地根據學(xué)生的反應給予而準確的指導，及時(shí)調整訓練節奏與強度，避免運動(dòng)受傷。 15
重視學(xué)習過(guò)程的展開(kāi)，注重學(xué)習方法的指導和學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)的培養。 13
學(xué)的情況(50)
學(xué)生對課堂的主體要求清楚，有充分的自主練習的時(shí)間和空間。 10
學(xué)生能主動(dòng)的和老師交流，在輕松愉快的氛圍中完成訓練動(dòng)作和技巧。 15
學(xué)生喜歡你的講課和示范動(dòng)作，善于溝通、合作，做到有效參與。 10
整體訓練效果好(三維目標達成度高)。 10
總體評價(jià)
總分
注：總分100分：85分—100分為優(yōu)秀，75分—84分為良好，60分—74分為合格，60分以下為不合格。
教師評選方案6
教師是強校之本，為了調動(dòng)廣大教師的積極性，客觀(guān)公正地評價(jià)教師的工作業(yè)績(jì)，幼兒園把評選“XX幼兒園優(yōu)秀教師”活動(dòng)作為促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展的內容之一，為此，制定本《XX幼兒園優(yōu)秀教師評選方案》。
一、評選內容：
�。ㄒ唬�、師德要求：
符合《中幼兒園教師職業(yè)道德規范》要求，符合幼兒園師德相關(guān)要求與幼兒園教育的有關(guān)要求作為底線(xiàn)規定，實(shí)行師德一票否決制，并強調：
1、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，具有正確的教育觀(guān)念，工作表現良好。
2、為人師表，嚴格規范，無(wú)違反師德以及幼兒園規章制度的行為。
3、教書(shū)育人，關(guān)心幼兒，注重幼兒品德教育，積極參加幼兒的教育教學(xué)管理工作。
�。ǘ�、教學(xué)業(yè)務(wù)：
1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規范反映好。
2、積極投身教改實(shí)踐，按要求認真完成各項教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動(dòng)積極參與，思考有效教學(xué)有思路、有實(shí)踐、有效果。
3、積極申報、承擔主題教學(xué)任務(wù)，認真參與公開(kāi)課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動(dòng)。在幼兒園課程實(shí)踐中有成績(jì)、做貢獻，得到教研員、教師、幼兒園、以及家長(cháng)等方面的.肯定。
4、積極主動(dòng)、承擔、參與教學(xué)研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動(dòng)，且有效果。
5、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底：課堂調控有藝術(shù)、治學(xué)嚴謹有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng )新有思考。
�。ㄈ�、教學(xué)效果：
1、因材施教，注重分類(lèi)，提高合格，所帶班級幼兒在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。
2、加強指導，減輕過(guò)重負擔，提高效率，所帶班級幼兒成績(jì)良好。
3、勇于創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，形成特色，教學(xué)方法，實(shí)踐效果形成良好的反響。
二、評選對象：
在職在編教工。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開(kāi)，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度XX幼兒園優(yōu)秀教師稱(chēng)號。
四、評選程序：
第一輪：年級組推薦，年級組每位教工填寫(xiě)推薦意見(jiàn)（見(jiàn)附表1式樣），年級組統計，每個(gè)年級組推薦到幼兒園層面的候選人為2人。
第二輪：幼兒園組織全教會(huì )推薦，每位候選人獲全校教工50%以上（不包括50%）推薦即當選。
五、評選形式：
1、年級組推薦由年級組長(cháng)主持，說(shuō)明要求，聽(tīng)取大家意見(jiàn)。填寫(xiě)推薦意見(jiàn)后，工會(huì )組長(cháng)統計，行政監督，年級組長(cháng)宣布被推薦到幼兒園層面的候選人選。
2、全教會(huì )推薦以全體教工填寫(xiě)推薦表形式進(jìn)行（見(jiàn)附表2式樣），全教會(huì )當場(chǎng)統計，當場(chǎng)宣布。監票、唱票、寫(xiě)票人員分別來(lái)自黨支部、工會(huì )或團支部各1人。
六、評選時(shí)間：
每年度11月-12月間。
七、獎勵方法：
獎勵原則：精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。
1、被評選到的教工，寫(xiě)一份本年度工作總結，發(fā)給黨支部、幼兒園人事和網(wǎng)管，幼兒園給予校園網(wǎng)上的宣傳。
2、被評選到的教工根據幼兒園有關(guān)方案、規定給予一次性物質(zhì)獎勵。
3、幼兒園在適當園地或宣傳欄給予展示、鼓勵。
八、其它事項：
本方案經(jīng)校務(wù)會(huì )、黨支部討論補充后，交行政會(huì )討論修改，在適當時(shí)間提交教代會(huì )審議通過(guò)作為幼兒園制度之一。
本方案解釋權在校務(wù)會(huì )。
教師評選方案7
為全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業(yè)，弘揚正去掉氣，樹(shù)立典型，激勵先進(jìn)，帶動(dòng)全體，特制定《常州市郊北中學(xué)20xx年教師節評選表彰辦法》，表彰20xx學(xué)年度在教育教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作中作出貢獻的優(yōu)秀教職員工，具體辦法如下：
優(yōu)秀教師評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
具有六年以上教齡、本年度滿(mǎn)工作量的教師。
�。ǘ┰u選條件
1、堅持黨的基本路線(xiàn)，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作認真負責;有較好的師德修養，在工作中能從大局出發(fā)，服從學(xué)校安排，能與同志團結協(xié)作，在本學(xué)科中有較高威望。
2、具有中學(xué)中級教師以上職稱(chēng)（含中級職稱(chēng)），教學(xué)效果好，學(xué)生滿(mǎn)意度高；精通業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng )新，在教法研究、學(xué)法指導、教材建設中成績(jì)突出，或在專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展上有獨特見(jiàn)解，并起到指導、示范作用，取得明顯的成效，
3、有較高水平的論文或著(zhù)作(包括編寫(xiě)教材、教參等)�；虍斈暝谑屑壱陨险娇锷习l(fā)表1篇以上教育教學(xué)論文，或出版論著(zhù)、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上（含二等獎）。
4、三年內在市級以及市級以上范圍開(kāi)過(guò)公開(kāi)課、示范課，或在上述范圍內介紹過(guò)自己的教學(xué)改革經(jīng)驗、體會(huì )，或在校指導青年教師并有顯著(zhù)成果。
5、三年之內有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，并在當年中、高考中成績(jì)名列年級前矛。
優(yōu)秀班主任評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
在本校連續擔任三年（含三年）以上班主任或擔任過(guò)五年（含五年）以上班主任，且本年度擔任班主任工作的教師。
�。ǘ┰u選條件
1、全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表。
2、熱愛(ài)班主任工作，有較強的責任心和進(jìn)取心。
3、尊重學(xué)生，作風(fēng)民主，講究工作方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，班級工作成績(jì)顯著(zhù)，受到學(xué)生尊敬。
4、認真學(xué)習班主任工作和班集體建設理論，注意及時(shí)掌握學(xué)生情況，能和學(xué)科教師密切聯(lián)系，經(jīng)常家訪(fǎng)，主動(dòng)與家長(cháng)、學(xué)生加強溝通。
5、當年度在校級以上介紹班主任工作經(jīng)驗，經(jīng)鑒定班級管理工作有成果，班主任工作有特色。
6、當年度舉行過(guò)校級以上公開(kāi)班會(huì )活動(dòng)，且效果好。 或一年中，班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發(fā)表、交流或獲獎，或在市級以上(含市級)刊物上發(fā)表一篇。
優(yōu)秀青年教師評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
在本校工作滿(mǎn)三年以上，年齡在30周歲以下(含30周歲)，工作量飽滿(mǎn)，全年滿(mǎn)勤的教師。
�。ǘ┰u選條件
1、忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，政治上積極要求進(jìn)步。遵紀守法，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感，服從學(xué)校工作安排，有較好的團結精神和協(xié)作意識。
2、積極參加學(xué)校的'各項活動(dòng)，主動(dòng)承擔工會(huì )、團委等方面的工作。
有班主任工作經(jīng)歷，所帶班級、班團支部被評為先進(jìn)班集體或校優(yōu)秀團支部。因學(xué)科原因未當班主任的青年教師，應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績(jì)突出。
3、當年度教育教學(xué)論文在校級(含校級以上刊物)上發(fā)表1篇以上。
4、在校教學(xué)常規檢查和青年教師各項比賽中成績(jì)突出，課堂教學(xué)效果好，學(xué)生滿(mǎn)意度高，在當年校內組織評優(yōu)課活動(dòng)中，或在公開(kāi)課、匯報課中評價(jià)較好。
5、有過(guò)高三教學(xué)經(jīng)歷，且在當年高考中成績(jì)顯著(zhù)。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。
�。ǘ┰u選條件
1、忠誠教育事業(yè)，熱愛(ài)職業(yè)教育，熱愛(ài)本職工作，具有全心全意為師生服務(wù)的思想，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在師生中有較高評價(jià)。
2、遵紀守法，為人師表，服從組織工作安排，有較好的團結精神和合作意識。
3、工作積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，并有創(chuàng )新的精神，在本職崗位上工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)。
4、熟知管理工作的業(yè)務(wù)知識，注重科學(xué)管理、規范管理，當年中所分管工作或所任工作無(wú)較大差借，無(wú)事故。
5、當年工作成績(jì)突出，有特色。
年度貢獻獎的評選方法
�。ㄒ唬┰u選范圍：
全校教師
�。ǘ┰u選條件
1、本年度在大市評優(yōu)課大賽中獲一等獎的教師。
2、本年度在省評優(yōu)課中獲二等獎以上的教師。
3、本年度指導學(xué)生在省級學(xué)科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。
�。ㄈ┰u選程序：
1、個(gè)人申報、年級推薦。
2、�？己诵〗M評定審議。
教師評選方案8
為進(jìn)一步推進(jìn)我市文明城市創(chuàng )建及我校文明校園建設工作，強化我校師德師風(fēng)建設，樹(shù)立霸州一中教育嶄新形象，促進(jìn)我校教育教學(xué)提檔升位，經(jīng)校領(lǐng)導班子研究，決定開(kāi)展霸州市第一中學(xué)首屆“最美教師”評選活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
每年一次，通過(guò)開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)，大力宣傳和表彰一批我校師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、群眾公認、學(xué)生愛(ài)戴的先進(jìn)典型，在全校進(jìn)一步掀起尊師重教的熱潮。為廣大教師樹(shù)立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛(ài)崗敬業(yè)，立德樹(shù)人，為我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
二、參評對象
1、一線(xiàn)在編在崗教師；
2、在本職崗位上有突出事跡或特殊貢獻的在編在崗中層干部、工勤人員。
三、參評條件
�。ㄒ唬釔�(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，認真踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，模范遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德，在日常工作和生活中體現高尚品德。
�。ǘ┲艺\教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。師德高尚，言傳身教,治學(xué)嚴謹，教學(xué)態(tài)度端正，能遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)規律，因材施教，有較先進(jìn)的教育教學(xué)理念。教學(xué)效果好，教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出。
�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)學(xué)生，工作有熱心、有愛(ài)心、有耐心，尊重學(xué)生人格，教育思想民主，公平對待學(xué)生，不歧視學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)維護學(xué)生權益，得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的好評。
�。ㄋ模┚哂懈呱械穆殬I(yè)道德情操，誠實(shí)守信，廉潔從教，能以自己優(yōu)秀的人格魅力影響學(xué)生，言行堪為師生的.表率。沒(méi)有亂發(fā)資料、有償家教、違規辦班、從事第二職業(yè)等行為。事跡典型、有代表性，能展現當代教師傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。
三、評選程序
�。ㄒ唬┟裰魍扑]（11月13-19日）。各年級根據評選標準，通過(guò)事跡演講、師生評議、民主推薦等形式確定5名參評人選，各工勤校長(cháng)推薦1名參評人選，在本年級或本部門(mén)公示三天無(wú)異議后，填寫(xiě)“最美教師”評選活動(dòng)推薦表，圍繞師德師風(fēng)、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)等方面，撰寫(xiě)20xx字左右的第三人稱(chēng)事跡材料。材料內容要真實(shí)可信，結構要層次分明，語(yǔ)言要樸實(shí)鮮活，富于感染力。所有材料一式兩份（并交電子版），經(jīng)年級負責人簽字后，于20xx年11月19日前，上報至霸州一中首屆“最美教師”評選活動(dòng)辦公室（黨辦室）。嚴禁弄虛作假、抄襲下載行為，一經(jīng)發(fā)現，取消參選人員評選資格，并嚴肅處理。
�。ǘ┏踹x階段（11月20-26日）�！白蠲澜處煛痹u選領(lǐng)導小組對申報教師基本情況及近年考核情況進(jìn)行審查，經(jīng)審查有信息不屬實(shí)、考核不合格記錄或其他違規違紀行為的取消參評資格。組織人員對審查合格教師事跡進(jìn)行初選，評選出“最美教師”候選人若干名。
�。ㄈ┬麄麟A段（11月27日-12月3日）�！白蠲澜處煛痹u選領(lǐng)導小組聯(lián)合校報、公眾號、校園網(wǎng)記者對候選人逐一進(jìn)行事跡采訪(fǎng)，召開(kāi)座談會(huì )、進(jìn)行問(wèn)卷調查等綜合測評，同時(shí)通過(guò)校報、公眾號、校園網(wǎng)站宣傳報道候選人先進(jìn)事跡，在全校乃至全市教育系統營(yíng)造學(xué)習“最美教師”、爭做“最美教師”的濃厚氛圍。
�。ㄋ模┙K選階段（12月4日-10日）。在霸州一中網(wǎng)站、公眾號開(kāi)通“最美教師”評選活動(dòng)投票平臺進(jìn)行線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )投票，評選領(lǐng)導小組組織相關(guān)人員進(jìn)行線(xiàn)下投票，結合綜合測評等環(huán)節，按照綜合得分排名情況確定“最美教師”人選。
�。ㄎ澹┍碚锚剟睿�12月11-15日）。評選活動(dòng)結束后舉行頒獎典禮，對“最美教師”進(jìn)行表彰，同時(shí)授予“最美教師”和其他被提名教師“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，頒發(fā)證書(shū)，并作為“三百教師”或其他評優(yōu)評先的優(yōu)先人選，同時(shí)在霸州教育網(wǎng)及霸州報等媒體宣傳推廣。
四、組織機構
為確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展，成立霸州一中首屆“最美教師”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李強、杭、輝
副組長(cháng)：張愛(ài)國、李治江、李金國、侯俊剛、劉永柱、劉廣清、賀萬(wàn)順
成員：張忠良、高立強、李輝、陳喜、陳志強、陳紅通、牛賀明、惠伯潮、榮延昌
劉永華、巨美麗、韓玉梅付浙淮、崔、棟、劉景峰、李永進(jìn)、郝國柱、李永生
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在黨總支辦公室，辦公室主任由高立強和張忠良同志擔任。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，精心組織�！白蠲澜處煛痹u選活動(dòng)是加強師德師風(fēng)建設、打造優(yōu)秀教師隊伍、促進(jìn)教育發(fā)展的有力抓手，是宣傳優(yōu)秀教師高尚品質(zhì)、在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教氛圍的有效途徑，各年級、各部門(mén)要高度重視，聯(lián)系年級校長(cháng)和年級主任、各工勤校長(cháng)嚴格按照參評條件確定參評人選，對所推薦人選全面負責。
�。ǘ┐罅π麄�，營(yíng)造氛圍�；顒�(dòng)期間，一中校報、公眾號、網(wǎng)站將對“最美教師”評選活動(dòng)及“最美教師”先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳。各年級要大力宣傳最美教師評選活動(dòng)的意義，動(dòng)員廣大師生積極參與到尋找、評選、學(xué)習“最美教師”活動(dòng)中來(lái)，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當先進(jìn)的良好氛圍。
�。ㄈ┮幏冻绦�，嚴格把關(guān)。各年級處室要本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關(guān)，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實(shí)事求是，堅決杜絕帶病推薦、弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦上報。
教師評選方案9
一、指導思想
1.通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，充分調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，為廣大教師提供一個(gè)展示自己教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)的平臺。
2.通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，增強教師的精品意識，質(zhì)量意識，鍛煉教師，特別是青年教師。
3.通過(guò)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，建立以教研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)推動(dòng)教研的互動(dòng)教研模式，實(shí)現教研興校，教研立校。
二、參評條件
1. 參評教師具有良好的教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，為人師表。
2. 參評教師愛(ài)崗敬業(yè)，在一學(xué)年度中執教2次以上的崗位公開(kāi)課。
3. 參評教師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，具有比較先進(jìn)的教學(xué)理念、比較系統、堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養，教學(xué)成績(jì)突出。
4.積極投身教學(xué)改革，積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究，有一定的科研能力。
5. 年齡40周歲以下（包含40歲）、教齡滿(mǎn)3年的一線(xiàn)在職教師。
6.參與科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治（體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息、通用科目暫不進(jìn)行）。
三、評選要求和內容
學(xué)校評選包括導學(xué)案的設計與使用、課堂教學(xué)環(huán)節的調控、信息技術(shù)的應用、學(xué)生評價(jià)等級方面的內容。
1.導學(xué)案的設計
導學(xué)案要體現課前自學(xué)、合作探究、教師點(diǎn)撥、課堂練習、鞏固提高等基本教學(xué)環(huán)節。
2.課堂教學(xué)的生成
�、俳虒W(xué)理念
參加學(xué)校評比的課，應體現出實(shí)用性、創(chuàng )新性和示范性的特點(diǎn)；體現素質(zhì)教育精神，體現新課程理念；在提高課堂教學(xué)效率、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、培養學(xué)生自學(xué)能力、合作探究意識等方面做出探索。
�、趯W(xué)案使用
導學(xué)案使用，重在觀(guān)察、分析師生對導學(xué)案的落實(shí)情況。
�、蹖W(xué)生活動(dòng)
體現新課標學(xué)習理念，重視自主、合作、探究學(xué)習的生成過(guò)程，對我校高效課堂教學(xué)的'探索有一定的推動(dòng)作用。
3.教學(xué)手段的運用
為促進(jìn)現代化教學(xué)方式的有效實(shí)施，要求參評老師制作使用課件等，在教學(xué)中合理運用電教等教學(xué)輔助手段。
4.學(xué)生評價(jià)
學(xué)校統一組織學(xué)生對參評教師執教的課堂教學(xué)情況，進(jìn)行滿(mǎn)意度調查。學(xué)生滿(mǎn)意度低于80%，不得評為優(yōu)質(zhì)課。
四、評選程序
學(xué)科評選：(第一階段：第13周)
1.教師個(gè)人自愿報名，各科備課組長(cháng)組織教師在本組內按參評條件、標準選拔，進(jìn)行初選比賽。
2.學(xué)科組按科內任課教師10%的比例，推薦參加校級評選的人選。學(xué)科組將參賽教師排名結果報教研處審核、建檔。
校級評選：(第二階段：第14-15周)
1.學(xué)校對參加校級評選人員進(jìn)行資格認定。
2.學(xué)校組織各科參賽老師提前1周推薦評委、抽簽確定講課的學(xué)科順序、學(xué)科內講課順序，定內容，定授課班級。學(xué)校統一安排比賽時(shí)間。
3.學(xué)校組織學(xué)科評委會(huì )。評委會(huì )依照《塘新中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比評分表》當場(chǎng)打分，匯總分數，排出名次。
行政評委：z
顧問(wèn)評委: z
后勤保障：z
4.科組負責參賽課的錄像和刻錄光盤(pán)，教學(xué)設計、導學(xué)案、光盤(pán)一起交教研處。
5.學(xué)校聘請專(zhuān)家組評出十名，并進(jìn)行公示，學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議討論決定產(chǎn)生塘新中學(xué)“十佳教學(xué)能手”。
五、校優(yōu)質(zhì)課的獎項設置和使用
1．校級優(yōu)質(zhì)課設一等獎2名、二等獎8名、三等獎11名，頒發(fā)證書(shū)和紀念品。
2.校級優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)�，獲得推薦上一級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課（電教、課題、實(shí)驗等）和公開(kāi)課、示范課、市青年教師基本功比賽的資格。
3.塘新中學(xué)“十佳教學(xué)能手”獲得者按順序具有推薦上一級教學(xué)能手評比資格。
教研處
教師評選方案10
為貫徹安徽省教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)文件精神，做好合肥市每年一次的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，為有效開(kāi)展各項教育22活動(dòng)，最大程度上調動(dòng)廣大教師從教的熱情，為提升各專(zhuān)任教師的師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)，規范我們的教育行為，建立和諧而又完善的競爭機制，真正能夠突出先進(jìn)，拔尖人才，特制定如下教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘條例。
一、各位教師平時(shí)一定要注意收集有關(guān)教學(xué)與教研方面的材料。按上級規定，職評時(shí)所用的全部材料（含備課筆記）都必須是自己平時(shí)教學(xué)與教研中使用的，材料一定要真實(shí)可信，堅決杜絕弄虛作假。
二、按照《山吳中學(xué)教師量化考核方案》的有關(guān)規定，教師每學(xué)期至少要上一節公開(kāi)課，聽(tīng)十節公開(kāi)課。凡申報高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師必須具備三年六個(gè)學(xué)期完整的公開(kāi)課教案和聽(tīng)課記錄，殘缺或弄虛作假者不予驗證。教案及聽(tīng)課記錄的'真實(shí)性以教務(wù)處每學(xué)期期中和期末的兩次教學(xué)檢查章為準。（初評者自其從教之日算起，有幾學(xué)期算幾學(xué)期）
三、凡申報初級技術(shù)職務(wù)的教師，其在�？现辽僖幸黄獙�(zhuān)業(yè)論文發(fā)表；凡申報中、高級技術(shù)職務(wù)的教師，任職期內在�？现辽僖袃善獙�(zhuān)業(yè)論文發(fā)表。
四、申報中高級技術(shù)職務(wù)的教師必須具有一屆連續三年的班主任工作經(jīng)歷。凡沒(méi)有班主任工作經(jīng)歷的給以一票否決；班主任工作不連續或任職期內累計不滿(mǎn)三年者，以班主任工作不合格論處（因工作需要，由學(xué)校作出調整的例外）；學(xué)校在聘用某一專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，同等條件下，班主任工作年限長(cháng)者、在學(xué)校班主任量化考核中獲得優(yōu)秀等次者、獲得縣級以上優(yōu)秀班主任稱(chēng)號者優(yōu)先。
五、凡不參加每年一度的長(cháng)豐縣中小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習和競賽的教師，當年度不得申報高一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)；凡教學(xué)業(yè)務(wù)水平競賽綜合考評等次較好的教師，學(xué)校今后在聘用某一專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)于同等條件下將優(yōu)先考慮。
六、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)及學(xué)校行政領(lǐng)導的工作可與班主任工作同等考慮，但也以滿(mǎn)三年為準，否則不能申報。
本條例作為教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據，自公布之日起開(kāi)始試行。
長(cháng)豐縣山吳中學(xué)
教師評選方案11
一、指導思想
為盡快提升我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師梯隊，扎實(shí)有效地推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育強校步伐，打造人民滿(mǎn)意的教育，根據馬集鄉中心�！八捻椆こ獭敝笓]部的要求，依據《第二小學(xué)“人才工程”建設方案>，借鑒兄弟單位經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，特制定《第二小學(xué)明星教師評選和管理細則》。
二、組織領(lǐng)導
1、學(xué)校明星教師評審領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成 員：z
2、工作職責：
制定學(xué)校明星教師評選實(shí)施細則。領(lǐng)導和組織明星教師的評選，督促并考核明星教師履行相關(guān)職責，落實(shí)明星教師相關(guān)待遇。
三、評選細則
第一條：評選對象
1、本校在職在編教師；
2、除法定節假日外，全年病、事假累計達60個(gè)工作日及以上者（其中事假超過(guò)15個(gè)工作日），取消當年申報或晉升明星教師資格。
第二條：星級名稱(chēng)
師德之星、教學(xué)之星、愛(ài)崗敬業(yè)之星、管理之星、課改之星
第三條：評選條件：
�。ㄒ唬�、申報評選明星教師人選應具備以下基本條件。
1、本校在職在編教師；
2、年度考核在合格及以上；
3、達到國家規定相應層次教學(xué)的規定學(xué)歷；
4、自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》，無(wú)學(xué)生、家長(cháng)投訴行為；
5、積極主動(dòng)承擔學(xué)校分配的各項任務(wù)，并能認真完成；
6、工作量達到各校自行要求最低工作量標準；
7、積極參加教師繼續教育，達到規定的學(xué)時(shí)。
8、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，掌握現代教育技術(shù)并能科學(xué)地運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
9、師德高尚，教學(xué)技能精湛，教育教學(xué)效果好，教學(xué)成績(jì)在全年級的前三分之一，受到絕大多數學(xué)生和家長(cháng)的好評。近三年來(lái)，如中途接班，屬于前三分之一要保持相應名次，如是中三分之一或后三分之一的要前進(jìn)年級班級總數的三分之一個(gè)名次。
10、具有較強的科研意識和教育教學(xué)研究能力，每年有1－2篇論文或教研成果獲縣級以上獎勵或者發(fā)表。
11、近三年來(lái)，承擔了培養、帶動(dòng)其他教師的.任務(wù)及效果明顯（指導的教師教學(xué)比武獲鄉級二等獎以上），評選時(shí)，同等條件下優(yōu)先。
12、具有豐富的德育工作或班主任工作經(jīng)驗�，F在如果已擔任班主任，所帶班級一年末在同年級班級中居領(lǐng)先地位，班級學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為，所帶班級被學(xué)校評為先進(jìn)班級。
第四條：評選程序
1、明星教師每年評選一次，評選后并對任期內的履職情況實(shí)行一學(xué)年一考核。評選條件中的年限要求以學(xué)年（即上一年的9月到當年的8月為一年）為準；
2、成立由校長(cháng)為組長(cháng)的明星教師評選小組，按照校明星教師的評選條件，對符合條件的教師進(jìn)行審查并推薦；
3、明星教師的具體評選程序 ：
�。�1）學(xué)校推薦或教師自薦，并填寫(xiě)《第二小學(xué)明星教師評選推（自薦）表》；
�。�2）對推薦、自薦的教師進(jìn)行考核審查；
�。�3）組織教師投票表決，并推薦星級教師到中心校評選；
�。�4）學(xué)校明星教師評審小組評審表決；
�。�5）公示后報馬集鄉中心校人才工程部。
第五條、評選辦法
1、個(gè)人自薦，個(gè)人提供原始材料，填寫(xiě)推薦表。
2、學(xué)校教師互評。
3、學(xué)校行政會(huì )研究討論，擇優(yōu)確立名單給予公示。
第六條、待遇
1、報鄉中心校。
2、年終評先，晉職優(yōu)先考慮。
四、管理措施
1、明星教師不搞終身制，實(shí)行一年一評，一評管三年，滾動(dòng)式管理，可連評連任。
2、按照《第二小學(xué)明星考評管理及考核辦法》進(jìn)行考核，一期進(jìn)行一次，考核必須達到85分，一期達不到黃牌警告，兩期達不到，取消名星教師資格。
ZZ縣第二小學(xué)
教師評選方案12
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設，激勵全校廣大教師學(xué)習師德先進(jìn)典型，以“最美鄉村教師”為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高職業(yè)道德水平，學(xué)校決定于本學(xué)期開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)。為確保評選活動(dòng)取得預期效果，特制定本方案。
一、活動(dòng)意義
通過(guò)活動(dòng)，評選出在教書(shū)育人工作中表現突出，且深受學(xué)生、家長(cháng)、同事愛(ài)戴的“最美老師”，以此來(lái)展現我校優(yōu)秀教師們的師德風(fēng)采，弘揚立德樹(shù)人先進(jìn)典范。
二、活動(dòng)主題
探尋最美教師 感悟師愛(ài)力量
三、評選范圍
全體在編在崗教師
四、具體安排
第一階段：營(yíng)造評選氛圍 學(xué)習先進(jìn)事跡（2月-4月中旬）
1.制訂《 奉賢區柘林學(xué)�！白蠲澜處煛痹u選活動(dòng)方案》，在校園網(wǎng)予以發(fā)布，制作滾動(dòng)宣傳字幅等。
2.以“林曦教育論壇”為載體，引領(lǐng)全體教師學(xué)習“最美鄉村教師”的感人事跡，營(yíng)造學(xué)習“最美鄉村教師”優(yōu)秀事跡的氛圍。
第二階段：開(kāi)展征文評選 展示師德風(fēng)采（3月中旬-5月底）
1.在學(xué)習“最美鄉村教師”先進(jìn)事跡的基礎上，組織全校教師開(kāi)展“以愛(ài)育人 用心教書(shū)”的主題征文活動(dòng)。
2.組織征文評選，并擇優(yōu)在“林曦教育論壇”上作演講。
第三階段：收集師德故事 進(jìn)行展示交流（5月）
1.組織學(xué)生、家長(cháng)、教師尋找身邊教師的美好品德和感人事跡，以真人真事為基礎，寫(xiě)出“最美教師”感人事跡。
�、�3-5年級學(xué)生：在家長(cháng)的指導下完成一則故事。（200字以上）
�、�6-9年級學(xué)生：獨立完成一則故事（400字以上）
�、巯蛉＜议L(cháng)發(fā)放“最美教師”推薦單，推薦一名“最美教師”，并簡(jiǎn)要寫(xiě)下推薦理由。
�、苊總�(gè)辦公室在學(xué)校教師范圍內撰寫(xiě)一至二則先進(jìn)故事。（800字以上）
2.將感人事跡在校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站中予以展示，進(jìn)行交流與學(xué)習。
第四階段：確定“最美教師”評選候選人名單（6月初）
詳見(jiàn)《柘林學(xué)�！白蠲澜處煛痹u選候選人產(chǎn)生辦法》
第五階段：投票、評選“最美教師”（6月中旬）
詳見(jiàn)《柘林學(xué)�！白蠲澜處煛蓖镀奔霸u選細則》
第六階段：“最美教師”頒獎、表彰（9月 教師節）
詳見(jiàn)《柘林學(xué)�！白蠲澜處煛鳖C獎及表彰活動(dòng)方案》
五、活動(dòng)要求
1.提高認識，全員參與。
開(kāi)展“最美教師”評選活動(dòng)是加強師德師風(fēng)建設的重要舉措之一，各條線(xiàn)、各組室、各班級要高度重視，精心安排，切實(shí)將評選活動(dòng)組織實(shí)施好，確保各環(huán)節活動(dòng)按時(shí)、扎實(shí)、有序完成。
2.面向全體、公平公正。
本次評選活動(dòng)要充分調動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)、老師參與的積極性，通過(guò)各種有效方式和途徑廣泛發(fā)動(dòng)，使整個(gè)評選過(guò)程公開(kāi)透明，評選的'結果客觀(guān)公正、社會(huì )反響良好。
3.大力宣傳，樹(shù)立榜樣。
學(xué)校要把本次評選活動(dòng)作為一次總結提煉和學(xué)習的過(guò)程，采取多種形式和手段，大力宣傳評選活動(dòng)的重要意義和基本要求，宣傳“最美教師”的先進(jìn)事跡和師德風(fēng)范，通過(guò)活動(dòng)，努力在全校營(yíng)造尊師重教、崇尚師德、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍。
教師評選方案13
為進(jìn)一步塑造總校教師新形象，以弘揚教師工匠精神，爭做最美鄉村教師為宗旨，激發(fā)教師努力加強自身修養，樹(shù)立高尚品德，不斷增強學(xué)識魅力和人格魅力，充分展示新時(shí)代教師風(fēng)采，按照縣教育局的要求，并結合總校實(shí)際情況，特制定“最美教師”評選方案。
一、成立評審組委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、參評對象、評選條件及標準
�。ㄒ唬﹨⒃u對象
執教5年及以上的在崗教師。
�。ǘ┰u選條件
1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規范，作風(fēng)正派，品德高尚，廉潔從教，有強烈的事業(yè)心和責任感，在教育教學(xué)工作中成績(jì)顯著(zhù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，治學(xué)嚴謹，業(yè)務(wù)過(guò)硬，言傳身教，以身作則，認真履行教書(shū)育人職責，用高尚的人格魅力、豐富的學(xué)識和嚴謹的教學(xué)風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3、熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè )于奉獻，與學(xué)生建立和諧、民主的平等關(guān)系，積極對學(xué)生進(jìn)行思想品德和心理素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育，熱心幫助學(xué)困生，關(guān)心家庭困難學(xué)生，深受學(xué)生尊敬和愛(ài)戴。
4、積極參與美麗校園和社會(huì )公益活動(dòng)，鄰里關(guān)系及家庭關(guān)系和睦、師生關(guān)系和諧
5、發(fā)生過(guò)教學(xué)事故、體罰或變相體罰學(xué)生等違反學(xué)校紀律者，不得參評。
�。ㄈ┰u選標準
最具愛(ài)心之美：真正把學(xué)生看做自己的孩子，用心對待，多注意學(xué)生生活中的細節，關(guān)心呵護孩子的身心健康，尤其關(guān)心貧困、學(xué)困生
最具班級管理之美：平時(shí)班級工作扎實(shí)有效，有班級管理特色。能培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，形成正確的集體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時(shí)能逐步培養學(xué)生自我教育、自我管理的能力
最勤學(xué)習之美：經(jīng)常閱讀有關(guān)新課堂的著(zhù)作、報刊，充實(shí)并更新教育理念。善于向周?chē)腵人學(xué)習，善于自省和自我教育，并能將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識用到教學(xué)工作中。
最佳教學(xué)之美：熱愛(ài)教學(xué)工作，深刻領(lǐng)會(huì )教材，教學(xué)基本功扎實(shí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，教學(xué)方法靈活，因材施教，能培養學(xué)生的學(xué)習興趣，能上示范課。
最具陽(yáng)光悅納之美：有積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；有知足、感恩、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的陽(yáng)光心態(tài)，并感染到周?chē)娜�；能積極熱心參與學(xué)校的各項活動(dòng)。
最具運動(dòng)風(fēng)采之美：富有朝氣、活力和激情，熱愛(ài)體育運動(dòng)，有一定的運動(dòng)天賦，有強健的體魄，能積極參加各種體育鍛煉。
最具孝心之美：尊敬長(cháng)輩，孝順老人，懂得感恩父母，利用休息時(shí)間多陪伴父母，體貼照顧父母的飲食起居。
最佳才藝之美：擁有藝術(shù)才華，多才多藝，一專(zhuān)多長(cháng)，才藝出眾，技藝精湛，別具一格。
最講奉獻之美：熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有強烈的責任感和奉獻精神，不僅教書(shū)，更要育人，經(jīng)常和學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。在課余時(shí)問(wèn)能多讀書(shū)，充實(shí)自己的教育思想和教育理念，做到真正的為人師表。
最具助人為樂(lè )之美：具有愛(ài)心，能真心對待學(xué)生，當學(xué)生思想上遇到問(wèn)題時(shí)，能積極開(kāi)導，生活上遇到困難時(shí)，能力所能及的幫助，和同事關(guān)系融洽，樂(lè )于助人。
三、評選程序
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（xx月中旬）
在全體師生中進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)教職工大會(huì )，讓每一位師生都知曉此項評比活動(dòng)。明確評選目的、對象、條件、程序和要求，把此項工作作為學(xué)的大事宣傳好，引導大家積極參與評選活動(dòng)。
第二階段：評選推薦（xx月下旬）
各校結合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、廣泛參與的評選活動(dòng)（評選要求有學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )人士參加），在公平、公正、公開(kāi)的基礎上，真正把責任心強、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻、勤學(xué)苦干的全校公認的典型人物與事跡推選出來(lái)。
第三階段；展評表彰（xx月份）
根據評選結果，由總校統一表彰。
四、許選方法
以支部為單位，寧中支部推選2名教師，臺子、高橋、星光園支部各推選1名（教師、學(xué)生推選的民主方式），xx月上旬將評選推薦結果（包括附件1、附件2以及主要事跡材料）上報黨辦陳主任處。
五、活動(dòng)要求
1、各校在思想上要重視本次活動(dòng)，積極自覺(jué)地將自己置身于整個(gè)評選表彰活動(dòng)的全過(guò)程，精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用各種途徑，廣泛宣傳（比如制作美篇），積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、所有參加評比的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時(shí)應符合活動(dòng)要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價(jià)值取向，評選過(guò)程將堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，隨時(shí)接受廣大師生的監督。
教師評選方案14
一、指導思想
根據上級教育行政主管部門(mén)關(guān)于思想作風(fēng)建設活動(dòng)的安排，為了表彰獎勵在我校教育教學(xué)工作中作出突出貢獻的教師，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶頭作用，調動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng )新、銳意進(jìn)取、追求卓越，形成高效的教育運行機制，激發(fā)學(xué)校內部活力，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革健康持續發(fā)展，學(xué)校決定在教師節前開(kāi)展優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者評選和表彰活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。
二、評選原則
1、按照“公開(kāi)、民主”推薦，“公平、公正”評選的原則，根據、德、能、勤、績(jì)等情況優(yōu)中優(yōu)選，確保評選結果具先進(jìn)性、代表性和公信力。
2、新調入教師工作半學(xué)期以上方可參評，累計請假15日以上的不參評。
3、有以下情況之一的一票否決：
A、不服從學(xué)校工作安排的；
B、不執行學(xué)校決定的.；
C、工作中因失誤、過(guò)失給學(xué)校造成不良影響和損失的；
D、受到校級以上公開(kāi)批評和處分的；
E、有違計劃生育政策的。
三、評選方式與程序
以后每年于教師節前評選一次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，評選程序采取:部門(mén)內民主推薦—部門(mén)公示—校長(cháng)辦公會(huì )審批—學(xué)校公示。
四、組織與領(lǐng)導
各年級由下年級領(lǐng)導負責，行政由校辦負責，各處室由校辦牽頭、各處室主任共同負責。
五、指標分配
各年級和處室的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者評選比例不超過(guò)本部門(mén)總人數的15%。
教師評選方案15
一、評選工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、評選范圍與比例
1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類(lèi)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)職教師以及其他教學(xué)輔助人員；
2、評選比例：優(yōu)秀教師評選比例不超過(guò)教師總人數的6%。
三、評選條件
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；
2、對教學(xué)工作認真負責，有較高的教學(xué)水平，能認真執行《教師職業(yè)道德規范》，認真備課，教案規范，教學(xué)各環(huán)節均能認真負責；
3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面的'改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；
4、積極承擔教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；
5、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)結果為優(yōu)秀；
6、凡在本年度教學(xué)工作中出現下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
�。�1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；
�。�2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；
�。�3）病假、事假累計超過(guò)5天以上（含5天，55周歲以上教師病假、事假超過(guò)7天）者或有曠工行為者；
�。�4）無(wú)故不參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)者；
�。�5）受到學(xué)校紀律處分或違反法律法規者。
四、評選程序
1、本人申請
申請人對照評選條件，填寫(xiě)好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導小組。
2、資格審查公示
學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3、初評
�。�1）、測評：在個(gè)人述職的基礎上，對申報人員的德、能、勤、績(jì)進(jìn)行綜合測評。
�。�2）、按照評分細則評分。
�。�3）、確定初評人員名單，并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導小組。
4、審查評選工作領(lǐng)導小組組織對上報材料進(jìn)行審查。
5、公示將評選結果在我校師生中進(jìn)行公示。
五、獎勵辦法
�。�1）優(yōu)秀教師每期評選一次。
�。�2）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“靛房小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和每月獎勵50元。
�。�3）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘任等的重要依據之一。
�。�4）學(xué)校從當年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加縣級骨干教師評選。
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