應急演練方案匯編15篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的應急演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
應急演練方案1
一、演習時(shí)間、參加人數、地點(diǎn)、內容
時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30
人數：全體幼兒和教職工
地點(diǎn)：幼兒園內
內容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時(shí)的安全疏散
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
組長(cháng)：林青
副組長(cháng)：陳惠云
組員：各班班主任及配班教師
三、準備工作
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線(xiàn)疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的`教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速疏散、逃離
要求：
(1)聽(tīng)到火警后各班老師迅速打開(kāi)教室門(mén)，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序排隊
4、演習結束
應急演練方案2
為加強信息系統應急處置能力，確保工作期間綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )系統安全穩定運行，運營(yíng)管理部于20xx年5月13日（星期五）17：30至18：30進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )設備、專(zhuān)線(xiàn)主備切換演練；20xx年5月13日（星期五）18：30至19：00進(jìn)行模擬市電中斷油機切換演練以下為具體的演練過(guò)程：
一、線(xiàn)路切換演練
1.正常狀態(tài)確認：
演練前，系統管理員首先確認主線(xiàn)和備線(xiàn)通訊線(xiàn)路暢通。
2.線(xiàn)路切換：
拔掉主通訊線(xiàn)路，驗證生產(chǎn)網(wǎng)是否切換到備線(xiàn)，柜臺終端交易正常。
3.通訊線(xiàn)路恢復：
接通主通訊線(xiàn)路，分行生產(chǎn)業(yè)務(wù)恢復到主線(xiàn)路。
4.狀態(tài)確認：
分行系統管理員和分行營(yíng)業(yè)部柜員確認生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò )正常，終端交易正常，并進(jìn)行電話(huà)確認。
二、備線(xiàn)切換演練
1.線(xiàn)路切換：
拔掉備用通訊線(xiàn)路。系統管理員向營(yíng)業(yè)部確認線(xiàn)路狀態(tài)。
2.通訊線(xiàn)路恢復：
接通備用通訊線(xiàn)路。
3.狀態(tài)確認：
分行系統管理員和分行營(yíng)業(yè)部柜員確認生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò )正常，終端交易正常，并進(jìn)行電話(huà)確認。
三、網(wǎng)絡(luò )設備切換演練：
1、演練目的：
熟悉切換核心網(wǎng)絡(luò )設備主、備機的相關(guān)步驟、操作。
2、演練方式：
演練為實(shí)戰演練。演練中真實(shí)模擬核心路由器主機發(fā)生故障，從故障響應、故障報告、啟動(dòng)應急預案、應急處置到恢復運行和恢復確認，進(jìn)行全流程的實(shí)戰演練。
3、演練場(chǎng)景：
演練場(chǎng)景為營(yíng)業(yè)結束后，營(yíng)業(yè)部人員發(fā)現報告無(wú)法正常進(jìn)入與簽退。
查看系統后臺運行情況監控，需要切換啟動(dòng)備用網(wǎng)絡(luò )設備。
4、人員組織及分工：
分行系統管理人員，分為A角和B角，分行營(yíng)業(yè)部測試人員。
系統維護人員A角：按照演練步驟完成應急演練。
系統維護人員B角：協(xié)助A角完成演練準備、演練過(guò)程中的.測試和記錄等工作。
營(yíng)業(yè)部人員：測試和驗證核心業(yè)務(wù)終端登錄是否正常。
5、演練準備：
�、盘崆笆煜で袚Q和啟動(dòng)操作；
�、剖煜毖菥毑襟E和報告、確認流程。
6、演練步驟：
演練時(shí)間為20xx年5月14日（星期五）17：30至18：30。
�。�1）確認核心路由主設備已經(jīng)無(wú)法繼續提供服務(wù)，關(guān)閉核心路由主設備，切換至核心路由備用設備；
�。�2）啟動(dòng)應急預案：按要求向運營(yíng)管理部總經(jīng)理報告故障；
�。�3）應急處置：分行系統管理人員進(jìn)行核心路由主備機切換，分行營(yíng)業(yè)部測試人員測試和驗證核心系統登錄是否正常。
�、偻ㄖ獱I(yíng)業(yè)部：
提前通知相關(guān)部門(mén)，需要進(jìn)行核心路由切換。
�、陉P(guān)閉核心路由主設備，數據自動(dòng)切換至核心路由備用設備，確認系統狀態(tài)：
聯(lián)系營(yíng)業(yè)部，確認核心業(yè)務(wù)終端登錄是否正常。
�。�4）恢復運行：核心路由主設備正常啟動(dòng)以后，系統維護人員完成核心路由備機向主機的切換工作。確認核心路由主設備運行穩定后，恢復系統原狀態(tài)。
�。�5）恢復確認：營(yíng)業(yè)部測試人員測試和核心系統登錄是否正常。
�。�6）結束應急流程：向運營(yíng)管理部總經(jīng)理報告系統已經(jīng)恢復。
四、市電中斷油機切換演練
1、演練目的：
通過(guò)模擬機房市電中斷故障情況下的應急處理演練，檢驗發(fā)電機的有效性、確保系統運行穩定、可靠。
2、演練方式：
�、傺菥殲閷�(shí)戰演練。演練中真實(shí)模擬機房市電供應中斷，從故障響應、故障報告、啟動(dòng)應急預案、應急處置到恢復運行和恢復確認，進(jìn)行全流程的實(shí)戰演練。
�、谕瓿砂l(fā)電機使用供電實(shí)戰演練，熟悉本行發(fā)電機連接操作流程和方法
3、演練場(chǎng)景：
�、偈紫葘l(fā)電機接入配電柜中的預留接口，啟動(dòng)發(fā)電機。
�、谇袚Q控制閘，將市電輸入改為由發(fā)電機供電，驗證用電設備狀態(tài)，做好演練記錄
4、人員組織及分工：
分行系統管理員A、B角。
系統維護人員A角：按照演練步驟完成應急演練，關(guān)注主機房服務(wù)器運行狀態(tài)，及時(shí)采取必要的措施保證設備供電。
系統維護人員B角：協(xié)助A角完成演練準備、演練過(guò)程中的測試和記錄等工作。
5、演練準備：
�、欧中袇⒓邮须姽⿷袛鄳毖菥毴藛T要提前熟悉切斷發(fā)電機、恢復市電輸入方法。
�、剖煜毖菥毑襟E和報告、確認流程。
6、演練步驟：
演練時(shí)間20xx年5月13日（星期五）18：30至19：00。
�。�1）模擬市電中斷，由UPS暫時(shí)供電，啟動(dòng)應急預案：按要求向分行運營(yíng)管理部總經(jīng)理報告故障，了解市電中斷情況及恢復時(shí)間。
�。�2）預算出UPS供電時(shí)間無(wú)法支持至市電恢復，立即按預案部署發(fā)電機。將發(fā)電機接入預留接口，并開(kāi)機啟動(dòng)，待觀(guān)察發(fā)電機運行狀態(tài)。
�。�3）確認發(fā)電機運行正常后，切換控制閘，將供電模式改為發(fā)電機供電
�。�4）驗證用電設備的運行狀態(tài)
�。�5）運行20分鐘確認供電正常后，模擬市電恢復，切換控制閘，恢復為市電輸入
�。�6）恢復確認：通知演練參與人員，電力完全恢復。
�。�7）結束應急流程：向運營(yíng)管理部總經(jīng)理及主管行長(cháng)報告機房市電供應系統已經(jīng)恢復。
通過(guò)這次演練，增加了我們判斷故障點(diǎn)、解決故障的能力，同時(shí)也增強了我們的信心。為我們解決故障時(shí)積累了寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗。
應急演練方案3
為了確保普通高校高考安全可靠供電，維護廣大考生的切身利益，確保高考期間電網(wǎng)安全運行，快速有序的處理電網(wǎng)故障，提高應對突發(fā)性停電的應急反應能力，特制定本應急預案。
一、總則
�。ㄒ唬┚幹颇康模罕痉桨甘翘幹闷胀ǜ咝８呖计陂g全縣突發(fā)性的電網(wǎng)事故及故障，確�？煽抗╇姷膽狈桨�。
�。ǘ┚幹埔罁焊鶕叮瘓F）公司應急總體預案》、《集團公司處置電網(wǎng)大面積停電事件應急預案》。
二、組織機構及職責、相關(guān)部門(mén)職責
為了確保高考保電應急工作有序地進(jìn)行，供電分公司成立高考保電工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組職責：負責高考期間考場(chǎng)、教育局、招生辦、考生住宿地點(diǎn)等相關(guān)場(chǎng)所電力應急保電工作，縣城內突發(fā)性電力線(xiàn)路設備事故及故障的指揮、協(xié)調、搶修及恢復供電工作，負責與政府、媒體、上級電網(wǎng)的溝通工作。
領(lǐng)導小組辦公室設在生產(chǎn)技術(shù)部，值班電話(huà)：xxxx
城關(guān)供電所高考保電值班電話(huà)：xxxxx
調度所職責：做好事故預想，制定反事故措施。結合電網(wǎng)負荷變化及時(shí)調整運行方式，及時(shí)與地調聯(lián)系，確保高考期間上級電網(wǎng)可靠供電。
辦公室職責：安排調配車(chē)輛，做好宣傳報道。
生產(chǎn)技術(shù)部職責：督促指導城關(guān)供電所做好考前線(xiàn)路設備巡視處缺和高考期間供電工作，確保公司備品備件齊全、完好，必要時(shí)調度其他部門(mén)人員，組織好10kV搶修。
工程服務(wù)中心職責：根據生產(chǎn)技術(shù)部安排，進(jìn)入臨戰狀態(tài)，隨時(shí)待命，協(xié)助城關(guān)供電所高考保電應急搶修隊做好事故搶修工作，對學(xué)校自備發(fā)電機進(jìn)行全面檢查、調試，隨時(shí)備用啟動(dòng)。
城關(guān)供電所職責：成立高考保電應急搶修隊，在高考之前，對涉及一中、二中、職業(yè)中專(zhuān)三個(gè)考點(diǎn)及教育局、招生辦供電的所有線(xiàn)路設備進(jìn)行一次全面巡視檢查，及時(shí)發(fā)現隱患，按照線(xiàn)路、設備資產(chǎn)權限由產(chǎn)權單位分別及時(shí)處理。督促指導一中、二中、職業(yè)中專(zhuān)、教育局、招生辦安裝雙投刀閘，準備并檢查自備發(fā)電設備完好。各大賓館由抄表人員負責聯(lián)系，要求賓館完善備用電源。
三、保供電時(shí)間
20xx年6月6日-6月10日
四、保供電組織措施
�。ㄒ唬┏顷P(guān)供電所應加強線(xiàn)路、設備巡查，特別要加強涉及考場(chǎng)、教育局、招生辦供電線(xiàn)路、設備的巡查，對屬于公司資產(chǎn)的.線(xiàn)路、設備發(fā)現缺陷，要立即組織進(jìn)行處理。對屬于用戶(hù)資產(chǎn)的線(xiàn)路、設備發(fā)現缺陷，要及時(shí)下發(fā)“整改通知單”，并指導相關(guān)單位進(jìn)行處理，確保線(xiàn)路、設備正常運行。
�。ǘ└呖急ｋ婎I(lǐng)導小組、城關(guān)供電所5月30日會(huì )同考場(chǎng)、教育局、招生辦負責人對涉及高考的電力線(xiàn)路、設備進(jìn)行一次監察性巡視，對檢查出的缺陷，要按產(chǎn)權歸屬各自消缺。
�。ㄈ┥a(chǎn)、調度、城關(guān)供電所值班人員加強值班，靈通信息，確保通信暢通，一旦發(fā)現線(xiàn)路、設備出現故障要立即趕赴現場(chǎng)搶修。
�。ㄈ┏顷P(guān)供電所應準備好搶修材料，以確保對緊急故障的及時(shí)處理。
�。ㄋ模┍９╇娖陂g，線(xiàn)路、設備均不安排檢修工作，事故搶修除外。
�。ㄎ澹┕旧疾勘仨氃诟骺键c(diǎn)和招生辦現場(chǎng)安排保電應急搶修隊，做好事故情況下?lián)屝逌蕚�，�?chē)輛、人員、材料、工器具必須周密安排，確保電網(wǎng)突發(fā)事故時(shí)能及時(shí)投運備用發(fā)電機，并立即開(kāi)展搶修。
�。�6月x日進(jìn)行生技部組織各保電應急搶修隊現場(chǎng)模擬演練，以確保備用電源容量充足，安全可靠運行，及時(shí)滿(mǎn)足應急供電需求，并準備好備品備件和工器具。
�。ㄆ撸┞�(lián)系住建局、綜合執法大隊在高考期間，禁止在城區進(jìn)行路面開(kāi)挖施工，避免造成地埋電纜挖斷事故。
五、保供電原則：
保證高考期間電網(wǎng)正常運行及對重要場(chǎng)所的正常供電，在此期間電網(wǎng)不安排停電檢修工作，城區10kV電網(wǎng)全接線(xiàn)、全保護運行，要對考點(diǎn)及招生辦供電的10kV線(xiàn)路在高考期間限制動(dòng)力用電，防止線(xiàn)路過(guò)負荷跳閘�？键c(diǎn)及招生辦要安排電力搶修小分隊守侯，準備好備品備件、工器具，一旦發(fā)生設備事故，立即啟用發(fā)電機供電，同時(shí)安排搶修。
六、保供電工作要求：
有關(guān)人員和部門(mén)要嚴陣以待、隨時(shí)待命、通訊暢通、聽(tīng)從指揮，確保搶修供電工作安全、有序、高效，要及早檢查，采取得力措施，防止因電網(wǎng)事故造成大面積停電；防止因過(guò)負荷開(kāi)關(guān)跳閘、損壞設備、線(xiàn)路；積極作好事故搶修，全力以赴保證連續、可靠的供電。認真縝密的作好安全防范措施。
七、各考點(diǎn)搶修服務(wù)人員、車(chē)輛安排
各考點(diǎn)及招生辦要安排責任領(lǐng)導及專(zhuān)職人員配合供電分公司保電應急搶修隊，確保高考期間保電工作。
搶修隊總負責人：孫林
職責：全面負責高考工作，對各考點(diǎn)及招生辦安排搶修小組現場(chǎng)待命。
�。ㄒ唬┑谝恢袑W(xué)考點(diǎn)保電應急搶修隊隊長(cháng)：
�。ǘ┑诙袑W(xué)考點(diǎn)保電應急搶修隊隊長(cháng)：
�。ㄈ┞殬I(yè)中專(zhuān)考點(diǎn)保電應急搶修隊隊長(cháng)：
�。ㄋ模┱猩k保電應急搶修隊隊長(cháng)：
八、事故預想：
10kV線(xiàn)路發(fā)生故障時(shí)處理方法：一旦發(fā)生10kV線(xiàn)路設備故障，各考點(diǎn)保電應急搶修隊人員按照調度命令立即斷開(kāi)故障線(xiàn)路，同時(shí)啟用發(fā)電機供電，確保各考點(diǎn)供電。城關(guān)供電所高考保電應急搶修隊按照調度命令，及時(shí)查找故障點(diǎn)，判斷故障原因、緊急程度及其影響范圍大小安排搶修。
�。ㄒ唬┯绊懛秶�，搶修所需時(shí)間短的，城關(guān)供電所高考保電應急搶修隊立即到位，做好安全措施，開(kāi)展搶修工作。
�。ǘ┦鹿视绊懘�，短時(shí)難以恢復的，立即上報上級調度和職能部門(mén)，向縣政府、考點(diǎn)、客戶(hù)作好解釋工作。城關(guān)供電所高考保電應急搶修隊立即到達事故現場(chǎng)，如有能力處置，首先按照調度命令改變電網(wǎng)運行方式，確�？紙�(chǎng)供電，同時(shí)開(kāi)展搶修工作。如無(wú)處置能力，向公司保電領(lǐng)導小組詳細匯報事故情況，由生產(chǎn)技術(shù)部組織搶修隊進(jìn)行搶修，工程服務(wù)中心積極配合城關(guān)供電所高考保電應急搶修隊開(kāi)展搶修工作。
應急演練方案4
項目部結合目前安全生產(chǎn)工作需要，保證工程在發(fā)生事故、異�；虺霈F重大危害（風(fēng)險）時(shí)應急處置方案能有效運行，及時(shí)、妥善處置各類(lèi)突發(fā)事件。20xx年11月15日下午，項目部組織了一次應急處置方案模擬演練。整個(gè)演練共分為現場(chǎng)模擬初起火災滅火器實(shí)射演練與觸電急救演練兩個(gè)個(gè)過(guò)程，培訓及整個(gè)演練歷時(shí)2小時(shí)，涉及人員15人。
項目部針對本次應急處置方案演練，做了充分的準備，成立了現場(chǎng)應急指揮部，設總指揮1名，副總指揮1名，指揮部成員6名，統一指揮施工人員協(xié)同作戰。由于準備充分，指揮得當，人員到位，整個(gè)過(guò)程嚴格按照事故預案要求有條不紊地開(kāi)展。本次應急處置方案演練共使用MFZ/ABC型干粉滅火器共4只，擔架1付，設專(zhuān)業(yè)搶救車(chē)1輛。準備齊全，資源充備，為本次應急處置方案的演練，真正做到了保障到位。
演練模擬材料站電工在進(jìn)行電源箱操作時(shí)，不慎將電源線(xiàn)接錯，產(chǎn)生電弧，電工被放電擊傷躺在電源箱旁邊，要求現場(chǎng)值班人員按照緊急處置預案迅速有序地開(kāi)展各項處置應對工作。值班人員迅速按照人身觸電應急處置方案要求讓傷員就地仰面平躺在地，用看、聽(tīng)、試的方法判斷傷員意識，立即用心肺復蘇法進(jìn)行搶救，同時(shí)，向項目部突發(fā)事故應急救援領(lǐng)導小組匯報，及時(shí)與醫療部門(mén)聯(lián)系，并派人到岔路口引導救護車(chē)，整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，在10分鐘內成功將傷員抬上救護車(chē)，并向項目部匯報設備情況。隨后進(jìn)行了火災事故演練。
本次應急處置方案演練，火情發(fā)生到撲滅火源共歷時(shí)約10分鐘，及時(shí)、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。搶救觸電者時(shí)，搶救人員能夠正確的進(jìn)行心肺復蘇法（人工呼吸、胸外按壓），真正做到了分工明確,責任到人,在事故發(fā)生的第一時(shí)間,能夠保證后勤保障準確到位,搶險救人及時(shí)、安全。
通過(guò)本次應急處置方案的演練，充分體現了永州電廠(chǎng)-宗元500kV線(xiàn)路工程施工項目部上下全體員工的精神面貌，檢驗了施工項目部編制的應急救援預案的有效性和可行性，鍛煉和提升了工程全體員工應對突發(fā)事件的快速反應和自救互救能力。以及緊急救護法的學(xué)習，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，對應急處理程序有一個(gè)大致的了解；理解緊急救護“黃金10分鐘”對挽救生命的重大意義，基本掌握緊急救護常識，親身實(shí)踐了“心肺復蘇”的救護方法。為本工程安全生產(chǎn)工作的`開(kāi)展，起到了積極作用。同時(shí)，也加深了員工對消防安全和人身觸電救援知識的理解與掌握，充分落實(shí)安全責任人的作用奠定了基礎。同時(shí)通過(guò)演練也發(fā)現存在的一些不足：部分新員工對現場(chǎng)情況不是很熟悉，且手忙腳亂、不知所措等現象，在出現這些問(wèn)題時(shí)不要慌亂，能夠冷靜對待，化險為夷。
減少事故給工地帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責任。本工程員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的工地才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰斗力和執行力的集體。同時(shí)我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動(dòng)。
應急演練方案5
為科學(xué)、規范、有序得開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開(kāi)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩定，特開(kāi)展本次新冠肺炎防控應急演練活動(dòng)。
一、演練目的
1.切實(shí)做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的.發(fā)生。
2.全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過(guò)程，做到早發(fā)現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:
地點(diǎn):
三、組織機構
組長(cháng):
副組長(cháng):
安保組:
醫護組:
疏散組:
后勤組:
信息組:
四、職責分工:
1.組長(cháng)職責:
全權負責、指揮協(xié)調相關(guān)部門(mén)做好演練的各項工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，40分鐘內完成書(shū)面報告，及時(shí)上報屬地街道衛生科、街道教育科、區疾控和區教育局。
2.副組長(cháng)職責:
協(xié)助組長(cháng)做好現場(chǎng)調度、協(xié)調工作。如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動(dòng)的應急協(xié)調、消毒處理，對與突發(fā)發(fā)燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、后續隨訪(fǎng)等工作。
3.安保組職責:
負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。
4.醫護組職責:
對教職工進(jìn)行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)熱教職工轉送至當地社區指定發(fā)熱門(mén)診醫院，并做好與該發(fā)熱教職工密切接觸者的暫時(shí)留置處置工作。
5.疏散組職責:
負責突發(fā)疫情下，將幼兒疏散至無(wú)污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長(cháng)聯(lián)系等。
6.后勤組職責:
負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。
7.信息組職責:
負責演練活動(dòng)的攝像、拍照、報道等記錄工作。
五、演練內容:
演練一:幼兒入園時(shí)，發(fā)現有發(fā)熱情況
1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進(jìn)行體溫測量。所有幼兒進(jìn)校門(mén)前-律測量體溫并及時(shí)記錄。（組長(cháng)、副組長(cháng)、保健醫生、保安）
2.保健醫生發(fā)現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉移至另外一個(gè)門(mén)口（無(wú)人區），保健醫生重測體溫，做好記錄。詢(xún)問(wèn)14天內幼兒及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長(cháng)按要求及時(shí)到定點(diǎn)醫院就醫并按照醫療機構指引處理。（保健醫生、保安）
3.保健老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。（保健醫生）
4.經(jīng)醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領(lǐng)導組長(cháng)。組長(cháng)同時(shí)上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區教育局。（保健醫生、組長(cháng)）
5.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健醫生、組長(cháng)）
演練二:上班時(shí)間，園內教工發(fā)現發(fā)燒、咳嗽情況
1.小一班李甜甜老師在上班時(shí)間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往保健室。（教師）2.保健醫生幫李甜甜老師測量體溫、詢(xún)問(wèn)身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過(guò)37.3攝氏度，復測后，仍超過(guò)37.3攝氏度，進(jìn)入臨時(shí)隔離室。保健醫生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進(jìn)行應急處理。（保健醫生）
3.核查該教師近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（保健醫生）
4.確定無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話(huà)聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診及時(shí)就診。（組長(cháng)、副組長(cháng)、保�。�
5.立即停止幼兒園群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。（副組長(cháng)）
6.班級老師帶領(lǐng)孩子撤離出教室，到室外（班級老師）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。（保育員）
7.對與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統計工作。（副組長(cháng)）
8.對與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫學(xué)調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）
9.與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，如經(jīng)檢查確認，立刻與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行終末消毒。（保健醫生）
10.立即上報街道、區教育局等相關(guān)部門(mén)。（組長(cháng)）
11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門(mén)窗、桌椅、門(mén)把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開(kāi)門(mén)窗，可恢復正常使用。（保育員）
12.做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（保健、組長(cháng)等）
演練三:幼兒在上學(xué)期間，突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況
1.小三班1幼兒在班級突發(fā)咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進(jìn)行處理。（班級老師）
2.班級老師通知保健醫生到現場(chǎng)，保健醫生對幼兒進(jìn)行體溫檢測、身體狀況詢(xún)問(wèn)等。經(jīng)測試，第一次體溫超過(guò)37.3攝氏度，復測后，仍超過(guò)37.3攝氏度，第三次仍超過(guò)37.3°攝氏度，立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時(shí)隔離室，上報總指揮并進(jìn)行應急處理。（保健醫生）
3.班級老師電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育員立即對教室進(jìn)行消毒工作。（班級老師、保育員）
4.班級老師聯(lián)系家長(cháng)。核查該幼兒近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關(guān)記錄；確定無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫。確定有疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。（班級老師）
5.立即停止幼兒園群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。（組長(cháng)、副組長(cháng)）
6.6.對該幼兒進(jìn)行流行病醫學(xué)調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）
7.對與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行流行病醫學(xué)調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生、班級老師）
8.現場(chǎng)協(xié)調，對與該幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統計工作。（組長(cháng)、副組長(cháng)）
9.配合120轉送發(fā)熱門(mén)診定點(diǎn)醫院。（保健醫生）
11.保健醫生及班級老師跟蹤隨訪(fǎng)幼兒情況。（保健醫生、班級老師）
12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門(mén)窗、桌椅、門(mén)把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開(kāi)門(mén)窗，可恢復正常使用。（保育員）
13.一旦確診，立即上報街道、區教育局等相關(guān)部門(mén)。（組長(cháng)）
14.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健、組長(cháng)等）
應急演練方案6
一、背景和意義
2020年1月以來(lái)，我國發(fā)生了新冠肺炎疫情，為進(jìn)一步加強我校新冠肺炎疫情防控工作，強化師生應急處置意識，建立健全傳染病的應急處理機制，以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，不斷完善應急預案，全力以赴做好迎接師生回校準備工作，根據上級通知，決定開(kāi)展一次突發(fā)新冠肺炎事件應急處理模擬演練。為此，特制定本方案。
二、演練目的、內容和原則
1、演練目的：
檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急工作準備情況。
檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急組織、指揮協(xié)調能力。
檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度。
2、演練內容：進(jìn)校門(mén)例行檢查、晨午檢落實(shí)、發(fā)現病例、詢(xún)問(wèn)病情、病例隔離、啟動(dòng)應急預案、登記報告、聯(lián)防聯(lián)控、消毒通風(fēng)、病例跟蹤、復課查驗、食堂就餐等。演練重點(diǎn)為晨午檢制度落實(shí)環(huán)節和發(fā)現病例應急處理并上報環(huán)節。
3、演練原則：
以人為本、預防為主的原則。
統一領(lǐng)導、分級負責的原則。
反應迅速、措施果斷的原則。
部門(mén)配合、分工協(xié)作的原則。
三、參演人員
全體班子成員、部分老師
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：3月16日上午8：20---9：00。
地點(diǎn)：xx學(xué)校校園
五、演練方式
�。ㄒ唬┌l(fā)現病例應急處置
晨檢中突然發(fā)現1名學(xué)生懷疑為新冠肺炎的病人，醫療保障組接到報告后各項應急程序和處置措施：現場(chǎng)指揮調度、詢(xún)問(wèn)病情、病例隔離等候、啟動(dòng)應急預案后的`響應程序、登記報告、疫點(diǎn)的消毒處理共六個(gè)方面的內容。
六、演練過(guò)程
�。ㄒ唬�、疫情的發(fā)現與報告：
1、演練要求：
�、�、做好個(gè)人防護、佩戴口罩、著(zhù)一次性醫用手套；
�、�、上報疫情信息及時(shí)、內容完整；
�、�、接到報告后的處理符合要求；
�。ǘ�、指揮系統及物質(zhì)保障
1、演練要點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)應急預案，建立指揮系統機構，作好物資、交通等準備。
2、演練要求：
�、�、工作程序井然有序；
�、�、人員到位及時(shí)；
�、�、信息傳遞準確；
�、�、物質(zhì)準備要充足。
�。ㄈ�、應急處置現場(chǎng)
1、演練要點(diǎn)：抵達現場(chǎng)后，立即行動(dòng)開(kāi)展疫情控制工作，包括疫區封鎖、隔離、消毒；疑似病例的隔離等候、通知家長(cháng)、詢(xún)問(wèn)病情。
2、演練要求：
�、�、現場(chǎng)處理的程序：布置警戒線(xiàn)、開(kāi)辟清潔區、個(gè)人防護著(zhù)裝、消毒、現場(chǎng)流行病學(xué)調查、終末消毒、個(gè)人防護卸裝等；
�、�、工作人員的著(zhù)裝與卸裝要規范整齊；
�、�、現場(chǎng)處理井然有序。
�。ㄋ模�、上報登記
1、上報xx組，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話(huà)：xx
2、上報xx村委，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話(huà)：xx
3、上報xx醫院，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話(huà):xx
七、演練的工作步驟：
現場(chǎng)疾病預防控制
現場(chǎng)指揮宣布各小組進(jìn)行疫情處置。
八、演練組織保障
�。ㄒ唬�、演練組織：
1、演練總指揮：xx校長(cháng)，負責指揮各小組有序的進(jìn)行演練、上報xx組、上報xx社區、聯(lián)系醫療機構。
2、安全后勤保障組組長(cháng)：xx成員：xx，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；負責維護秩序，把好校門(mén)關(guān)口。
3、信息聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：xx成員：xx、xx，負責向上級報告數據。
4.醫療保障組組長(cháng)：xx成員：xx、xx、xx，負責對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時(shí)間隔離和看護疑似發(fā)病師生；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)防護；負責聯(lián)系家長(cháng)；協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規定的醫療機構。
5、宣傳組：xx，負責對演練過(guò)程的全程攝錄。
6、消毒組：xx，負責對現場(chǎng)和個(gè)人進(jìn)行消毒。
應急演練方案7
為切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細化落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)后各種疫情突發(fā)事件應急處置措施，并結合本園實(shí)際，制定本演練方案，指導幼兒園開(kāi)展疫情防控實(shí)戰演練活動(dòng)。
一、演練分組及人員職責
當日值班園領(lǐng)導xxx副園長(cháng)擔任演練現場(chǎng)總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：
（一）綜合協(xié)調組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、儇撠煬F場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；
�、诟鶕霞壗逃鞴懿块T(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級或年級范圍等；
�、劬C合評估各環(huán)節工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應急處置流程。
（二）疫情監測組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、儇撠熑熒课鐧z、教學(xué)過(guò)程中體溫監測；
�、谝咔榘l(fā)生后，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
�、蹖疾∮變呵闆r持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續觀(guān)察和情況排查。
（三）救治處置組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、僖咔榘l(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；
�、诶眯@廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng)，回到班級；
�、鄞_保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
（四）對外聯(lián)絡(luò )組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、俪霈F疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫院，并通知幼兒家長(cháng)；
�、诎匆幎ㄏ蛏霞壗逃块T(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況；
�、蹍f(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
（五）消毒防疫組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、儇撠煂Τ霈F疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應急消毒；
�、诟鶕嘘P(guān)規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。
（六）宣傳教育組
1、人員組成
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、主要職責
�、儇撠熞咔榘l(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒；
�、趯Ω綦x進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察幼兒進(jìn)行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
二、典型場(chǎng)景及處置流程
演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環(huán)節。主要場(chǎng)景設置如下：
（一）每日例會(huì )演練，詳細部署全園當日疫情防控工作
1、綜合協(xié)調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組成員參會(huì )。
2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。
3、領(lǐng)導小組講評前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方；并針對當日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，部署防控工作安排，交待注意事項。
（二）開(kāi)學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及注意事項
1、模擬開(kāi)學(xué)當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開(kāi)展工作。
2、幼兒入園時(shí)間安排：
大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。
入園時(shí)要督促幼兒和家長(cháng)戴好口罩，家長(cháng)和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進(jìn)入園園。綜合協(xié)調組要維護好現場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園。
3、各班入園時(shí)依次走過(guò)測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開(kāi)學(xué)前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長(cháng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測記錄，對幼兒的書(shū)包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級。家長(cháng)送到校門(mén)口迅速離開(kāi)，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至復測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(cháng)來(lái)到等候區，疫情監測組給家長(cháng)消毒，并讓家長(cháng)簽字，并向幼兒家長(cháng)了解孩子近14天內有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò )組聯(lián)系上級部門(mén)專(zhuān)車(chē)負責接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。
5、如果體溫異常幼兒在開(kāi)園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動(dòng)應急處置流程。
（三）每日晨檢演練，發(fā)現一幼兒出現發(fā)熱等疑似癥狀
1、參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節處理，做好幼兒晨檢準備。
2、幼兒到達校門(mén)處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。
3、綜合協(xié)調組老師要引導幼兒按指定專(zhuān)屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區；及時(shí)疏散來(lái)護送的家長(cháng)，不聚集。
4、疫情監測組老師對到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒、健康情況詢(xún)問(wèn)等，待幼兒進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的.幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。
5、在演練中，發(fā)現一名幼兒在體溫檢測過(guò)程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）報告。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
（四）課間活動(dòng)演練，發(fā)現一幼兒出現咳嗽等疑似癥狀
1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門(mén)把手、走廊地面、衛生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。
2、課間休息，上衛生間時(shí)需經(jīng)當班保健老師批準，分批分開(kāi)（保持1米間距）按規定路線(xiàn)到衛生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規定路線(xiàn)返回教室。
3、大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開(kāi)教室所有門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，讓幼兒保持間距分批到指定區域開(kāi)展適度體育鍛煉，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區域，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺區域。
4、課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，并將情況報告到當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
（五）中午就餐演練，發(fā)現一幼兒出現腹瀉等疑似癥狀
1、幼兒、教職工錯時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：
小班，11：10——11：30；
中班，11：30——11：50；
大班，11：50——12：10；
教職工，12：10——12：30。
2、開(kāi)飯前，幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
4、用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應回收桶。
5、就餐過(guò)程中，發(fā)現一幼兒出現腹瀉等癥狀，隨即對該生進(jìn)行體溫測量，顯示37、8℃，值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
（六）下午放學(xué)演練，發(fā)現一幼兒出現嘔吐等疑似癥狀
1、放學(xué)時(shí)，為避免幼兒和家長(cháng)大面積群體接觸，幼兒園分時(shí)段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)：
小班，16：15放學(xué)；中班，16：30放學(xué)；大班，16：45放學(xué)。
2、各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。
3、放學(xué)前，班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導、老師護送，綜合協(xié)調組在大門(mén)口指揮疏導過(guò)往車(chē)輛。家長(cháng)全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。
4、在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)現一幼兒出現嘔吐，體溫測量為37、9℃。值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導（現場(chǎng)總指揮）。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37、5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)報告情況。
6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)xx園長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程。
三、幼兒園應急處置流程
1、發(fā)現報告。一旦發(fā)現疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領(lǐng)導報告情況，值班領(lǐng)導待核實(shí)情況后，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組匯報，由領(lǐng)導小組組長(cháng)啟動(dòng)應急處置流程，綜合協(xié)調、疫情監測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò )、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開(kāi)展工作。（各組迅速進(jìn)入崗位）
2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀(guān)察，穩定幼兒情緒后，對疫情幼兒進(jìn)行初步救治�；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐瘸B(tài)活動(dòng)，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）
3、送醫救治。立即通知幼兒家長(cháng)，由家長(cháng)自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長(cháng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調用幼兒園專(zhuān)用車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡(luò )組）
4、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入園晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者；同時(shí)對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。（綜合協(xié)調組、疫情監測組）
5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時(shí)間上報區教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長(cháng)及所在街道（社區）。（綜合協(xié)調組、對外聯(lián)絡(luò )組）
6、應急消毒。立即對隔離觀(guān)察區、疫情幼兒活動(dòng)區域進(jìn)行應急消毒處理。（消毒防疫組）
7、綜合評估。綜合上級教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級或年級范圍，并將意見(jiàn)報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協(xié)調組）
8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準。
9、善后工作。對需觀(guān)察隔離的師生設置專(zhuān)門(mén)的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。
10、恢復教學(xué)。在未全面停課情況下，做好教學(xué)工作安排，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行；同時(shí)對外發(fā)布告警信息，盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區。
四、總結反思及改進(jìn)提高
演練結束后，綜合協(xié)調要梳理演練現場(chǎng)體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀(guān)等待區觀(guān)察、幼兒園應急響應、疫情處置規范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調能力等方面存在的薄弱環(huán)節，收集教職工提出的意見(jiàn)建議。
針對問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！
應急演練方案8
一、活動(dòng)目的
根據教育局關(guān)于做好校車(chē)安全事故演練的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步加強我園校車(chē)的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的`生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定，結合我園實(shí)際，決定組織一次校車(chē)安全應急演練活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
四、參加對象：園長(cháng)、分管校車(chē)安全工作領(lǐng)導，部分教師、隨車(chē)照管員、司機和乘坐校車(chē)的幼兒
五、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
六、活動(dòng)內容：乘車(chē)應急逃生演練、校車(chē)安全事故應急培訓
七、人員安排
1、醫療救護小組：
2、后勤保障小組：
3、現場(chǎng)疏導小組：
4、道路安保小組：
5、緊急上報小組：
6、家屬接待小組：
八、活動(dòng)安排
（一）準備工作
1、移動(dòng)黑板上顯示“校車(chē)安全應急演練”文字。
2、 月 日 午點(diǎn)前，派 號校車(chē)開(kāi)到幼兒園大門(mén)口處（車(chē)上配有一名司機和照管人員）。
3、各班班主任負責組織好本班坐車(chē)幼兒提前集合。
（二）演練程序
1、園長(cháng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車(chē)應急逃生演練活動(dòng)，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進(jìn)行演練。下面開(kāi)始進(jìn)行乘車(chē)應急逃生演練）。
2、由 老師指揮乘坐 號車(chē)的幼兒按往常一樣排隊上車(chē)，司機關(guān)上車(chē)門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機。
3、突然隨車(chē)照管員發(fā)現校車(chē)的車(chē)頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車(chē)著(zhù)火啦！”，司機聽(tīng)到報告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
4、車(chē)內照管人員立即向幼兒大聲通知：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車(chē)！”照管人員迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助幼兒迅速下車(chē)（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車(chē)，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物）。司機拿出滅火器準備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的安全地帶集合，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師 點(diǎn)名。
6、報警援救
�。�1）司機撥打119報警：我是 幼兒園校車(chē)司機，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請立即救援！
�。�2）值日教師撥打120報告：我是 幼兒園校車(chē)值班老師，校車(chē)在學(xué)校門(mén)口發(fā)生自燃，請立即救援！
�。�3）值日老師向園長(cháng)報告：我是 幼兒園校車(chē)值日教師，校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車(chē)幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
7、組織乘車(chē)幼兒集隊，由園長(cháng)總結講話(huà)：
小朋友們，校車(chē)路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車(chē)門(mén)不能打開(kāi)、車(chē)輛側翻或者車(chē)輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開(kāi)車(chē)窗或使用逃生手錘砸碎車(chē)窗，從窗門(mén)逃生。
今天演練過(guò)程中，小朋友們都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應急的一次檢驗，不僅落實(shí)了我們幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強安全教育工作提供了一個(gè)良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長(cháng)抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。
應急演練方案9
一、活動(dòng)目的：
1、使全校師生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道和疏散路線(xiàn)、當遇到火災或其他險情時(shí)，能夠在短時(shí)間內有條不紊地緊急疏散全體師生、
2、切實(shí)提高師生的安全自救能力和自我保護意識、
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月9日下午第三節、
三、參加人員：
一至六年級師生共450人、
四、疏散演練指揮小組：
1、總指揮：梁鑒揚
2、副總指揮：謝紹泮
3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業(yè)健、陳金來(lái)
4、計時(shí)：曾東海
5、醫療救護：程世潔
6、應急演練信號：曾東海（由總曾東海老師統一發(fā)出信號，鐘聲響，演練開(kāi)始、）
7、各樓梯疏散引導小組成員：
新樓東樓梯：黃昌影（下）、蒙健秀（樓梯轉臺）
舊樓梯：鄭炳彩（下）、劉雪（樓梯轉臺）
�。ㄗⅲ焊靼鄬W(xué)生的'疏散引導人員為當時(shí)的任課教師或班主任，其余空課教師務(wù)必主動(dòng)到就近樓梯口組織疏散學(xué)生，以免發(fā)生意外事故、）
8、各班疏散后的安全集聚點(diǎn)及疏散順序：
大門(mén)口校道：一年級
北球場(chǎng)（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班
南球場(chǎng)（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班
排球場(chǎng)（東→西）：五（1）班、五（2）班、四年級
9、各樓層負責人：
新樓一樓：陳金來(lái)
新樓二樓：袁麗娟
舊樓一樓：張奕向
舊樓二樓：冼業(yè)健
10、信息匯總員：曾東海
五、火災疏散演練事項說(shuō)明：
1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動(dòng)，聽(tīng)從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程序進(jìn)行，確保安全、有序、快速、
2、在聽(tīng)到疏散信號后，各個(gè)班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開(kāi)教學(xué)樓、各樓層要共用樓梯的，本著(zhù)距離樓梯從近到遠的次序依次撤離、
3、在離開(kāi)教學(xué)樓往安全點(diǎn)疏散時(shí)，請大家一手扶著(zhù)墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進(jìn)（學(xué)生自帶毛巾）、
4、學(xué)生快速撤離的過(guò)程即使東西掉了也不能停止疏散、
5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領(lǐng)練習疏散到指定安全集聚點(diǎn)、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門(mén)、后門(mén)迅速撤離、
6、學(xué)校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格、
7、班主任、任課教師直至本班最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)后由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人、
8、演練期間任何教師不得請假、
9、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，學(xué)校第一時(shí)間啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)事件應急處理預案》，第一時(shí)間救護傷員、
六、火災應急疏散演練流程：
1、火災情景模擬：
新樓：陳金來(lái)
舊樓：張奕向
2、信息員發(fā)出警報、宣布疏散開(kāi)始、
3、按照緊急疏散路線(xiàn)撤離教學(xué)樓，在指定安全地點(diǎn)集合；班主任清點(diǎn)學(xué)生人數，班長(cháng)負責向信息員匯報疏散時(shí)間和人數、
4、火災應急演練總結、
應急演練方案10
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專(zhuān)項應急預案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來(lái)臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過(guò)演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現應急資源 (包括人力和設備等)的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警；
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災；
3、疏散逃生演練；
三、組織機構
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調動(dòng)應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實(shí)施應急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí)，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組
負責現場(chǎng)火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點(diǎn)人數。
3、醫療救護組
負責組織現場(chǎng)搶救傷員，如對事故現場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò )協(xié)調組
接報后負責應急搶險過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò )，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調以及與業(yè)主、監理單位相關(guān)機構的聯(lián)系、協(xié)調等。
6、物資保障組
負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資
1、干粉滅火器 5kg 10 具
2、專(zhuān)用擔架 專(zhuān)用擔架2 副；
3、急救箱一個(gè)（內有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng )消毒酒精等） ；
4、對講機 8 臺
5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100 毛巾。
需要確定的'人員：
1、參加疏散的人員 60-100 名協(xié)作人員；
2、傷員：2 名；
3、救助人員：8-10 名；
五、具體要求
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。 所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。
3 聽(tīng)從指揮，不戲鬧，不亂動(dòng)場(chǎng)內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年11月15日下午 12 點(diǎn)，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發(fā)生電氣線(xiàn)路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時(shí)工人們吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)火勢危急附近的員工宿舍， 吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)情況十分危急。
七、演練過(guò)程
場(chǎng)景 1：宿舍樓內的工人甲（事先安排好）第一個(gè)發(fā)現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。 同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來(lái)到著(zhù)火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。
場(chǎng)景 2： 安全主管撥打火警電話(huà)報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場(chǎng)景 3： 項目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災事故專(zhuān)項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現場(chǎng)按照職責分工組織救援。 馬上安排專(zhuān)車(chē)專(zhuān)人到大門(mén)口及主要路口接應消防車(chē)。
場(chǎng)景 4： 現場(chǎng)應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散， 撥打 120 急救電話(huà)。
場(chǎng)景 5： 搶險救援組根據現場(chǎng)火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全 和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著(zhù)鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場(chǎng)景 6： 醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
場(chǎng)景7： 總指揮鑒于(1) 現場(chǎng)人員完全脫險；(2)火災險情得到有效控制；(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故；(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故；(4)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。(4)宣布：關(guān)閉《火災事故專(zhuān)項應急預案》，應急行動(dòng)結束。
應急演練方案11
為宣傳落實(shí)落實(shí)市區教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓，科學(xué)自救互救
二、演練目的：
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年xx月xx日，在幼兒園教學(xué)樓內。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構和人員分工：
(一)組織機構：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工
1、組織協(xié)調組：
負責制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過(guò)程中的協(xié)調指揮。信息的上傳下達和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時(shí)、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組：
引導組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。
六、演練準備工作：
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的.方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專(zhuān)人照顧。
4、準備演練器材：話(huà)筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實(shí)施：
1、護導人員職責：分別到各自制定地點(diǎn)接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線(xiàn)安排
班從西樓道撤出。班從南東側樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。
3、演練開(kāi)始
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”，報警器報警——x秒。
(2)聽(tīng)到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇，避免被砸。避險動(dòng)作x秒。
(3)x秒鐘后xx負責播放報警聲，中間停x秒，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結階段：
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊集合，聽(tīng)從園長(cháng)統一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)報告幼兒人數和疏散情況。園長(cháng)對本次疏散演練進(jìn)行總結。
九、特別提醒：
1、整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時(shí)間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
應急演練方案12
校園安全必須作為頭等重要的事情來(lái)抓。
冬季是火災等各類(lèi)自然性災害高發(fā)的季節，為了進(jìn)一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高學(xué)校師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全；提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)，防患于未然。學(xué)校計劃以《上海市中小校學(xué)生生命教育綱要》為指導，結合安全文明校園的創(chuàng )建，開(kāi)展“關(guān)注生命質(zhì)量，提高互助自救能力”為主題，以人員疏散、滅火技能演練為內容的模擬消防安全演練活動(dòng)。
現將演練方案制訂如下：
一、時(shí)間、地點(diǎn)：
演練時(shí)間：20xx年10月31日下午1：20
地點(diǎn)：三牌樓路58號，上海市光明初級中學(xué)校區
二、組織領(lǐng)導：
總指導：
現場(chǎng)指揮：
消防官兵：
三、參加對象：光明初中全校師生
四、場(chǎng)景：1、校園消防演習橫幅、消防安全宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造演習宣傳氣氛；2、學(xué)生在第1、4教學(xué)樓各班教室。教師在各自工作崗位。
五、組織實(shí)施安排：
�。ㄒ唬┙M織準備工作：
1、消防器械準備
光明初中:滅火器
豫園警署：煙霧彈，演習用燃燒筒等
黃浦消防支隊：演示用消防車(chē)；救生繩等
2、人員組織工作：
光明初中:學(xué)生組織動(dòng)員（班主任）
教職工組織動(dòng)員（工會(huì )、校辦）
現場(chǎng)主持解說(shuō)（大隊部）
黃浦消防支隊：參演官兵
現場(chǎng)主持解說(shuō)
�。ǘ⿲W(xué)生逃生演習
1、20xx.10.27上午班主任會(huì )議班主任消防演習組織工作動(dòng)員會(huì )
2、20xx.10.31上午7：30——7：50班主任進(jìn)行班級安全教育，逃生方法指導
3、20xx.10.31下午1：20點(diǎn)正，黃浦消防支隊參演官兵做消防安全教育，逃生方法指導教育
4、20xx.10.31下午1：30點(diǎn)正消防總指揮宣布消防演習開(kāi)始。（民警甲施放煙霧彈，煙霧從學(xué)校教學(xué)樓外向上蔓延。）
5、學(xué)生被煙霧和火勢圍困……,教學(xué)樓警鈴在校園響起……，學(xué)校廣播響起……，
�。�1）學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按照學(xué)�！熬o急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規定地點(diǎn)--操場(chǎng);
�。�2）自救逃生、室外施救和警戒同時(shí)展開(kāi)
�。�3）消防員拿救火繩從樓梯上三樓，自北窗實(shí)施營(yíng)救，教師接應。
�。ㄈ┫腊踩寄苤笇�
1、消防安全知識教育
2、消防逃生方法、途徑教導
3、滅火器種類(lèi)及使用指導
4、師生消防滅火實(shí)踐
�。ㄋ模┘t十字救助技能指導
1、傷病包扎技能演示
2、包扎操作要領(lǐng)指導
六、演練活動(dòng)要求：
1、消防安全領(lǐng)導小組和各位老師迅速組織全校學(xué)生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當時(shí)任課的教師負責組織本班學(xué)生疏散。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排（見(jiàn)附件：防暴、防火應急指揮圖）
�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、在教室的.教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、在辦公室教師立即前往班級或樓道口的崗位，協(xié)同班主任帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校內安全地帶）；
七、疏散要求與注意事項：
1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚消防演練中的注意事項。
如：（1）在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散
�。�2）疏散時(shí)要盡量降低重心，沿教學(xué)樓墻體移動(dòng)。
�。�3）各樓層疏散時(shí)間要聽(tīng)從指揮，防止踐踏事故發(fā)生。
3、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；就近原則切斷電源，關(guān)閉電燈。
4、充分發(fā)揮班級五大員職責功效，做好傷殘學(xué)生撤離的緊急預案，落實(shí)到人。
5、所有參與演練工作人員準時(shí)到崗，不得擅自離崗位。
6、疏散集合地點(diǎn)：按1：疏散平面圖，2：各班集中地點(diǎn)位置圖
7、疏散順序：按早上廣播操順序下樓。
應急演練方案13
一、演練目的：
讓班組長(cháng)、電極殼制作、精加工人員熟悉模具壓到手指事故應 急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。
二、演練方式：
電極殼制作休息室內。
三、參與演練人員：
電極殼制作、精加工所有人員。
四、演練組織機構：
總指揮： 鄭遠水
副總指揮：李 旺
指揮長(cháng)： 劉正云
五、臺面布置：
電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。
六、演練過(guò)程：
演練開(kāi)始前各就各位。
演練開(kāi)始，在操作過(guò)程中，模具是所需要更換的，需要多位員工配合方可更換，當B、C員工抬起模具時(shí)，由于無(wú)法吊運，需要墊一塊方木，A員工則隨意找一塊短的方木進(jìn)行墊在模具下面。由于B、C抬模具用的是圓鋼筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就會(huì )滑動(dòng)，正好A員工將方木放在模具里面時(shí)，模具與圓鋼筋間滑動(dòng)，使模具往下墜從而往下壓到A員工手指，此時(shí)立即D、E員工將模具同時(shí)抬起，當看到A員工手指受傷后，F員工就立即向指揮長(cháng)報告，指揮長(cháng)逐級向副總指揮報告，副總指揮又立即向總指揮報告，總指揮收到報告以后，總指揮負責救援方案，副總指揮立即組織人員進(jìn)行救援，指揮長(cháng)負責急救方法以及通訊設施的.聯(lián)系，G員工則為傷者指出明確的安全通道，將傷者外送就醫。
�。ㄑ菥毥Y束）
總指揮對演練進(jìn)行總結。
七、演練方案編訂時(shí)間：
20xx年11月5日。
應急演練方案14
一、目的 ：
提高全員安全意識的同時(shí)，通過(guò)演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高項目應急小組協(xié)調作戰的能力。
二、時(shí)間：
20xx年4月20日9∶30～12∶00
三、演練地點(diǎn)：
垵口大橋
四、參加演習的主要人員：
1 應急救援領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：丁志峰、邱德元 副組長(cháng)：卜衛賓
組 員：董 雪、郭 軍、廖大成、唐少峰、肖 猛、陳 劉愛(ài)武
2 應急救援領(lǐng)導
小組成立辦公室，辦公室設在綜合辦公室，聯(lián)系電話(huà)：唐生軍 135xxxxx
應急救援前線(xiàn)指揮組
組長(cháng)：丁志峰、邱德元
副組長(cháng)：黃 江、周義山、卜衛賓 組員：劉愛(ài)武、韓松棟、劉慶俊
4 應急救援技術(shù)組
組長(cháng)：廖大成
組員：于目昭、周 洋、趙 鶴、周晨光、劉愛(ài)武
5 應急救援物資組
組長(cháng)：卜衛賓
組員：陳吉安、李小龍、王棟梁、朱德義、周義山
6 應急救援后勤組
組長(cháng)：邱德元
組員：唐生軍、李定東、許宏春、孫友明
五、演練前準備工作
1、項目在開(kāi)工前編制了生產(chǎn)安全事故應急預案，成立了以項目經(jīng)理丁志峰、邱德元為組長(cháng)的應急救援指揮小組，并向全體人員傳達，并多次組織相關(guān)人員學(xué)習。
2、根據項目生產(chǎn)安全事故應急預案，準備了搶救物資：車(chē)一輛、擔架一副、醫藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套（治安、救護、指揮）。并對器材的完好情況進(jìn)行檢查。所有參加人員做好個(gè)人勞動(dòng)保護，如安全帽。
3、演練前1-2天由安全員向項目所有人員通報，要求各工隊加強對自己所管段的管理，給員工說(shuō)明以免引起不必要的混亂。
4、確定項目經(jīng)理丁志峰為應急演練指揮指揮長(cháng)，全權負責指揮演練，各項目隊負責所負責工號的工作安排，保證演練中不影響項目工作的正常運行。防止現場(chǎng)參加演練人員無(wú)意中誤進(jìn)危險區域發(fā)生意外。參加演練人員在演練中應注意安全，避免發(fā)生各類(lèi)事故。
5，由項目綜合辦組成資料組拍攝圖片、進(jìn)行攝像，做好資料搜集和整理。（照相機、攝像機）
六、演練簡(jiǎn)介：
垵口大橋不名原因，發(fā)生起重機、支架模板安拆事故，項目及時(shí)啟動(dòng)項目應急預案，對事故者積極實(shí)施搶救過(guò)程中，如何保證信息傳達，預案小組成員如何履行職責，最后完滿(mǎn)達到演習目的'。
七、演練
1、工作安排
假設20xx年4月20日9∶30，垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故。
垵口大橋正在作業(yè)人員發(fā)現垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故。同時(shí)拿起電話(huà)向項目經(jīng)理丁志峰報告：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故，原因不明，有人員傷亡。
2、接警
�。〞r(shí)間9∶45）正在工作的人員聽(tīng)到垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故，立即反應出事了，立即對其他人員大聲喊道：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故了，快拉警報。同時(shí)邊跑向出事地點(diǎn)邊用電話(huà)向項目經(jīng)理丁志峰（電話(huà)138xxxxx）
報告：在垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故，有人員傷亡，原因情況不明，已要求其他人員進(jìn)入現場(chǎng)施救�，F在可能會(huì )有人圍觀(guān)造成更大傷害。
項目經(jīng)理丁志峰接到電話(huà)，決定啟動(dòng)項目生產(chǎn)安全事故應急預案。
立即用電話(huà)通知：
應急救援前線(xiàn)組（項目安全總監黃江136xxxxx）：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故，立即按項目生產(chǎn)安全事故應急救援預案帶領(lǐng)前線(xiàn)組人員，趕到事故地點(diǎn)，封閉入口，禁止閑雜人員出入�，F場(chǎng)交通指揮�，F場(chǎng)拉警戒帶進(jìn)行隔離，并指揮進(jìn)入的救護車(chē)并停放在安全地點(diǎn)，隨時(shí)準備將傷員送往醫院，禁止其他無(wú)關(guān)車(chē)輛及人員進(jìn)入。同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報告。
前線(xiàn)組要辨識發(fā)生起重機、支架模板安拆事故是否要向當地消防部門(mén)及縣公安局匯報請求支援，并及時(shí)反饋情況給指揮長(cháng)丁志峰，由指揮長(cháng)丁志峰上報。
應急救援技術(shù)組（項目技術(shù)負責人廖大成138xxxxx）：洞口發(fā)生火災事故，立即按項目生產(chǎn)安全事故應急救援預案，帶領(lǐng)技術(shù)組成員趕往事故地點(diǎn)，對火災人員進(jìn)行簡(jiǎn)單檢查，進(jìn)行現場(chǎng)救護，同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報告。
到場(chǎng)后立即組織人員，對事故進(jìn)行搶救。
應急救援后勤組（項目書(shū)記邱德元138xxxxx）：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故，立即按項目生產(chǎn)安全事故應急救援預案，帶領(lǐng)后后勤組人員，組織車(chē)輛，準備運送傷員，與永春縣醫院（0595-238xxxx）聯(lián)系，通知他們準備接受傷員，通知各隊長(cháng)，管好自己的人，不要到事故現場(chǎng)圍觀(guān)。同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報告。
應急救援物資組（項目部副經(jīng)理卜衛賓138xxxxx）：垵口大橋不明原因發(fā)生起重機、支架模板安拆事故，立即按項目生產(chǎn)安全事故應急救援預案帶領(lǐng)物資組人員，趕到事故地點(diǎn)，進(jìn)行檢查，到配電房拉閘斷電；同時(shí)將落實(shí)情況隨時(shí)報告。
3、搶救
通知完畢（9∶47），項目經(jīng)理丁志峰（項目應急事故處理指揮長(cháng)）立即趕到事故現場(chǎng)。了解事故概況，立即將事故情況向中鐵四局七公司、莆永高速公司、莆永J1總監辦報告：莆永A2項目部垵口大橋，發(fā)生起重機、支架模板安拆事故，有人傷亡，原因不明，目前事故已得到控制，有情況隨時(shí)向你報告。
�。�9∶50）項目應急各小組在現場(chǎng)向指揮長(cháng)丁志峰報告：
前線(xiàn)組組長(cháng)黃江報告：
本組到位人員情況，垵口大橋已封閉，工作人員已全部撤出，禁止閑雜人員出入。由李小龍負責現場(chǎng)交通指揮。唐少峰負責現場(chǎng)拉警戒帶進(jìn)行隔離，并指揮進(jìn)入的救護車(chē)并停放在安全地點(diǎn)，隨時(shí)準備將傷員送往醫院，禁止其他無(wú)關(guān)車(chē)輛及人員進(jìn)入。加強警戒，對外來(lái)探詢(xún)的人員，不要做任何回答。
事故情況不嚴重，可以自行搶救不需要外部救援。
技術(shù)組組長(cháng)廖大成報告：
本組到位人員已攜帶器械到達事故現場(chǎng)。
應急救援物資組長(cháng)卜衛賓報告：
本組到位人員情況匯報，已采取控制措施，垵口大橋發(fā)生起重機、支架模板安拆事故現場(chǎng)所有救援物資到位，齊全、有效。下批救援物資正在路上。
應急救援后勤組長(cháng)邱德元報告：
本組到位人員情況匯報。
1、已準備車(chē)輛一輛，停在洞口外，隨時(shí)調用。
2、已與永春縣醫院聯(lián)系（0595-238xxxxx），準備隨時(shí)接收傷者。
3、已通知各工隊長(cháng)，管好自己的人，不要到現場(chǎng)圍觀(guān)。將車(chē)開(kāi)往事故處，做好送傷員準備。
9：57項目經(jīng)理丁志峰向中鐵四局、莆永高速公司、莆永J1總監辦匯報，事故完全得到控制，現已全部準備就緒。
4、善后
10：00項目經(jīng)理繼續布置下一步工作。
應急救援物資組立即安排對現場(chǎng)安全起重機、支架模板安拆事故為重點(diǎn)進(jìn)行檢查，各施工的管理工長(cháng)對所負責范圍進(jìn)行檢查工作，發(fā)現隱患，一定要制定落實(shí)相應的預防措施，確認無(wú)危險才能施工。
應急救援前線(xiàn)組注意保護現場(chǎng)，何時(shí)拆除警戒聽(tīng)候指令
安全總監黃江，組織事故調查組，對事故進(jìn)行初步調查，將此事經(jīng)過(guò)和處理此事的結果匯報到中鐵四局及高速公路指揮部。并隨時(shí)配合上級事故調查組的工作。
14：10應急救援技術(shù)組長(cháng)報告事故已得到控制，現場(chǎng)進(jìn)行了檢查沒(méi)有發(fā)現新危險源。
宣布演習結束
5、對演練效果進(jìn)行講評
14：30參加演習人員進(jìn)入會(huì )議室，對演習講評。
演習要求：
各部門(mén)、職工認真學(xué)習、培訓有關(guān)內容，積極參與演練。
各專(zhuān)業(yè)隊由各隊負責人組織學(xué)習、訓練器材的使用和相關(guān)救援任務(wù)。
在演練中各級人員、專(zhuān)業(yè)隊伍相互配合、協(xié)同作戰，服從命令，聽(tīng)指揮。
各隊負責人認真做好本隊的安全工作，防止發(fā)生事故。
應急演練方案15
為切實(shí)抓好系統學(xué)校防災減災工作，在20xx年“5.12”汶川特大地震四周年和第四個(gè)全國“防災減災日”來(lái)臨之際，根據四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈20xx年全省防災減災大演練總體方案〉的通知》（川教工委〔20xx〕21號），以及《成都市教育局關(guān)于轉發(fā)〈20xx年全省學(xué)校安全應急大演練方案〉的通知》（成教安〔20xx〕35號）要求，為在學(xué)校全面普及防震減災法制科普知識，增強學(xué)生防震減災意識和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著(zhù)冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設平安校園，維護社會(huì )穩定，特制定本演練方案。
在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校將采取啟動(dòng)儀式、校園網(wǎng)絡(luò )、校園廣播和宣傳欄、板報、墻報、標語(yǔ)、主題班會(huì )、升旗儀式等多種載體和多種形式，全方位、多層次開(kāi)展安全知識宣傳，強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學(xué)生明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準備。
一、演練內容
以應對處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災害為重點(diǎn)，以應對學(xué)�？赡艹霈F或客觀(guān)存在的災害隱患為基礎，以及由此引發(fā)的火災、食品安全、衛生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應急處置。
開(kāi)展一次以增強安全責任意識和提高自救互救能力為主要內容的逃生避險的演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間
20xx年5月11日14時(shí)00分
三、演練地點(diǎn)及人員
成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加
四、演練程序
�。ㄒ唬�14：00~14：05班級老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，聽(tīng)取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
�。ǘ�13：30~13：55學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組檢查演練現場(chǎng)布置；對學(xué)校各疏散區域、疏散線(xiàn)路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級準備情況。
�。ㄈ�14：05演練開(kāi)始。學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)啟動(dòng)地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。
解說(shuō)詞：20xx年5月11日下午14時(shí)05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我市普遍有強烈震感，人們驚逃戶(hù)外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
�。ㄋ模�14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說(shuō)詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來(lái)時(shí)是躲還是跑？根據以往的地震經(jīng)驗，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的`地方是應急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內千萬(wàn)不可驚慌，應根據所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。
地震過(guò)后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來(lái)時(shí)建筑物的倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。在疏散過(guò)程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據規定的疏散線(xiàn)路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現象發(fā)生。
�。ㄎ澹�14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長(cháng)哨聲）。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
聽(tīng)到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。樓梯轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和事故。
解說(shuō)詞：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書(shū)包或書(shū)本放在頭頂，并注意觀(guān)察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
�。⿲W(xué)校啟動(dòng)地震應急預案，在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災指揮部；各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預案規定的路線(xiàn)，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開(kāi)始清點(diǎn)人數，清點(diǎn)結果（輕傷、失蹤人數）由班主任向學(xué)校臨時(shí)抗震救災指揮部匯報統計結果。
解說(shuō)詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災不可能立即趕到災區，在這種情況下，展開(kāi)自救互救非常重要，通過(guò)自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營(yíng)救被壓人員的過(guò)程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時(shí)間較長(cháng)，一時(shí)又難以救出，可設法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時(shí)內還無(wú)法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數以萬(wàn)計的人被埋壓在廢墟中，災區群眾通過(guò)自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
�。ㄆ撸�14:15-14:20學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組根據現場(chǎng)情況向120、119請求支援，醫療救護、消防滅火演練同步進(jìn)行。
在120、119人員指導下，將扮演的輕、重傷人員轉移至操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助。學(xué)習扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進(jìn)行消防滅火演練。
解說(shuō)詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚互助友愛(ài)的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開(kāi)始自我救護，醫護人員開(kāi)始對他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫療救治，現在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡(jiǎn)易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災害現場(chǎng)。
地震極易引發(fā)火災等次生災害，同學(xué)們在消防人員的指導下，開(kāi)始進(jìn)行滅火操作演練。
�。ò耍⿲W(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)向教育局、市防震減災局、民政局報告人員傷亡、財產(chǎn)損失和后續搜救受傷埋壓師生工作情況。
�。ň牛⿲W(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)對此次演練進(jìn)行總結。
�。ㄊ⿲W(xué)校領(lǐng)導宣布演練結束。
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