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開(kāi)展詩(shī)歌朗誦策劃方案范文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。究竟什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)展詩(shī)歌朗誦策劃方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)展詩(shī)歌朗誦策劃方案范文1
在中華民族傳統節日——端午節來(lái)臨之際，為引導廣大干部職工繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統，弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神，進(jìn)一步深化全國文明單位創(chuàng )建活動(dòng)，加強書(shū)香型機關(guān)、學(xué)習型單位建設。經(jīng)研究，在全局開(kāi)展“寄情端午誦讀經(jīng)典”活動(dòng)�；顒�(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月下旬至6月中旬
二、活動(dòng)范圍
機關(guān)各部門(mén)、局屬各單位全體干部職工，尤其是近年來(lái)(20xx年)以來(lái)入職的大學(xué)生，如無(wú)特殊情況，都要參加。
三、活動(dòng)安排
1.“我們的'節日·端午”宣傳活動(dòng)。
結合端午節特點(diǎn)和內涵，利用電子政務(wù)網(wǎng)、微信公眾號、QQ群等媒體推送端午節相關(guān)知識、詩(shī)文等使廣大干部職工進(jìn)一步了解端午節的來(lái)歷和節日內涵，感受節日氛圍。
2.誦讀經(jīng)典。
倡導廣大干部職工利用工作閑暇之余、休息時(shí)間認真學(xué)習、誦讀耳熟能詳、滿(mǎn)蘊深情的名篇佳作和優(yōu)秀詩(shī)文，包括以端午民俗詩(shī)歌、屈原的詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛(ài)國主義詩(shī)文(具體內容見(jiàn)附件)。通過(guò)誦讀經(jīng)典，充分挖掘我國傳統節日深厚的文化內涵，感受傳統文化魅力。視情組織誦讀經(jīng)典比賽。
3.主題征文。
結合自身思想、工作實(shí)際，圍繞活動(dòng)主題，聯(lián)系所讀書(shū)籍、詩(shī)文立意成文，抒發(fā)愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)家情懷，緬懷偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原等。文章要求主題鮮明突出、基調積極向上，題目自擬，須為原創(chuàng )作品，體裁不限。字數控制在3000字以?xún)�。市局將對收到的征文組織評選，頒發(fā)優(yōu)秀征文證書(shū)，并在辦公自動(dòng)化系統予以登載宣傳。
四、相關(guān)要求
1.征文文稿請注明作者姓名、工作單位、聯(lián)系電話(huà)(手機)，并在文本頁(yè)眉注明“情寄端午誦讀經(jīng)典主題征文”字樣。征文分配：近年來(lái)參加工作的大學(xué)生每人一篇。請直接將征文紙質(zhì)版及電子版于6月15日前報送機關(guān)黨委。
2.“我們的節日·端午”主題活動(dòng)，是省級文明單位復查和創(chuàng )建全國文明單位的重要內容之一，各局屬單位要高度重視，把“我們的節日·端午節”主題活動(dòng)作為推進(jìn)精神文明建設的有力抓手，結合各自實(shí)際，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，并將開(kāi)展活動(dòng)的情況和圖片資料及時(shí)報送至市局文明辦。
開(kāi)展詩(shī)歌朗誦策劃方案范文2
一、活動(dòng)目的
1.落實(shí)學(xué)校推普周，推廣普通話(huà)，提高師生文明素質(zhì)。
2.喜迎國慶，提高師生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩(shī)歌文化。
二、活動(dòng)主題：
迎國慶
三、在詩(shī)歌的形式上，長(cháng)短不限，古今不限;在內容上可以中華經(jīng)典詩(shī)文，也可以是以歌頌祖國等為主題的'詩(shī)文。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1.比賽時(shí)間：(各班班主任提前十分鐘組織入場(chǎng))
(1)初一：9月29日(周四)下午自習課
(2)初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時(shí)段
(3)初三：9月28日(周三)早讀7：20起
2.比賽地點(diǎn)：室內籃球館
五、活動(dòng)對象：各年級全體師生。
六、活動(dòng)規則
1.各年級每班均須參賽。
2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過(guò)六人。
3.朗誦要求：
(1)所選詩(shī)文，思想內容應積極向上;
(2)運用普通話(huà)，聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，重音、節奏恰當;
(4)表達感情準確、自然;
(5)各班朗誦時(shí)間為5分鐘左右;
(6)參賽采取抽簽為序。
七、評獎辦法
1.評分采用十分制：
(1)作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)
(2)精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。(1分)
(3)感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內涵。(2分)
(4)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)
(5)吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好把握詩(shī)歌節奏。(2分)
(6)能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
(7)朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。(1分)
2.去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分數從高到低評出每年級一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)，其他為三等獎，另每年級各設優(yōu)秀組織獎一個(gè)。
八、活動(dòng)分工
評委：
初一：
初二：
初三：
計分：
初一：
初二：
初三：
串詞及主持人培訓：各年級語(yǔ)文備課組長(cháng)
主持人：初一、初二、初三：男女各派一名
學(xué)生組織：各年級組長(cháng)、各班班主任
標語(yǔ)及背景布置：
攝像、音響：
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