讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案（精選36篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到讀書(shū)的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū)，如何選擇適合自己的書(shū)。最終目的.是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書(shū)的習慣，學(xué)會(huì )正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
一教301
四、主持人
班長(cháng)
五、參加人員
法學(xué)0901班全體學(xué)生
六、具體事項安排
1、紀檢委員在班會(huì )開(kāi)始之前清點(diǎn)人數，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。
2、班長(cháng)作開(kāi)場(chǎng)陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)分享會(huì )的目的及具體流程。
3、結合自身實(shí)際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛(ài)的一本書(shū)籍。
4、游戲環(huán)節，選出一本書(shū)來(lái)，分出書(shū)里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書(shū)中的具體情景之中。
5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜愛(ài)的五本書(shū)。
6、主持人總結。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，打造書(shū)香校園建設，拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的.好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
五、參加人員:
三年級以上學(xué)生(包括三年級，不限人數)參與交流。全校師生參加觀(guān)摩。
六、活動(dòng)事項：
1、各班匯報自己的讀書(shū)情況，包括讀書(shū)方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書(shū)筆記、手抄報、繪畫(huà)等班級文化。
2、學(xué)生代表匯報讀書(shū)情況：如讀了哪些書(shū)，你最喜歡什么書(shū)，說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節。
3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì )、說(shuō)唱等形式，時(shí)間不限。
4、活動(dòng)總結。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 3
一、指導思想：
為了打造青年教師學(xué)習共同體，構建學(xué)校學(xué)習型組織，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標：
1、閱讀教育名著(zhù)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養成”讀書(shū)交流會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
五、活動(dòng)形式：
講座、交流
六、活動(dòng)內容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì )上對自己的心得體會(huì )做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著(zhù)等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗、體會(huì )，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的.一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng )新讀書(shū)形式。集中學(xué)習與自學(xué)相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)際相結合，學(xué)習與活動(dòng)相結合、自主性學(xué)習與探究性學(xué)習相結合。
愿每一名教師咀嚼著(zhù)莎士比亞的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(cháng)�！皶�(shū)海遨游拾貝，文化浸潤人生”�！伴喿x不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人的終點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(cháng)之門(mén)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)…
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習，培養人們對閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的'相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月XX日————4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳。
責任部門(mén)：辦公室。
2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《XX報》到XX鎮舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：XX鎮責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書(shū)館將邀請XX省圖書(shū)館學(xué)會(huì )常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任，XX省高校人文社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：一樓報告廳。
責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
時(shí)間：4月XX日前。
責任部門(mén)：采編部。
5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)
圖書(shū)館計劃開(kāi)展為期XX天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館XX樓大廳。
責任部門(mén)：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書(shū)推薦活動(dòng)
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館XX樓大廳。
責任部門(mén)：采編部技術(shù)部。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪(fǎng)館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
責任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
8、“共享書(shū)香，快樂(lè )生活”優(yōu)秀期刊展閱
開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè )生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè )游天下、衣食住行、投資理財四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
責任部門(mén)：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日下午3：00。
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳。
責任部門(mén)：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區圖書(shū)館建設，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期。
責任部門(mén)：信息技術(shù)部。
五、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項、第十項活動(dòng)外，每一項活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標
(1)、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生認識自我，感受成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，加強自我教育能力。
(2)、培養學(xué)生的審美情趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng )造能力，提高學(xué)生搜集、歸納和處理信息的能力。
(3)、培養學(xué)生實(shí)踐能力，對知識的.綜合運用能力與創(chuàng )新能力。在探究過(guò)程中，使學(xué)生養成獨立思考、獨立處理問(wèn)題、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
(4)促進(jìn)同學(xué)們與父母的情感溝通，通過(guò)了解父母的成長(cháng)歷程，懂得感激父母的養育之恩，學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，增強對社會(huì )的責任感�；顒�(dòng)時(shí)間：20xx年12月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
養正小學(xué)四年級三班教室
活動(dòng)內容：
專(zhuān)題講座：“成長(cháng)的故事”——“50—60—70”后家長(cháng)的成長(cháng)歷程
主講人：袁教授（袁凌峰家長(cháng)，原海航教授）
王校長(cháng)（王一帆家長(cháng)，原棲霞市中學(xué)校長(cháng)）
王科長(cháng)（王開(kāi)懷媽媽?zhuān)F保險公司科長(cháng)）
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 6
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學(xué)習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，有充滿(mǎn)智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿(mǎn)書(shū)香，充滿(mǎn)氣質(zhì)，充滿(mǎn)智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設書(shū)香校園，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的形成作出貢獻。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導教師養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，積極建構學(xué)習型組織。使教師朝著(zhù)“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)，構建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號
與知識為友，與書(shū)本為友。
四、參加人員
全校所有在職教師。
五、讀書(shū)內容
讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書(shū)不僅要專(zhuān)，更要博。建議教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊：
1、名人傳記。名人成長(cháng)歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習生活可以提供有益的借鑒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著(zhù)作包含著(zhù)對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的.啟發(fā)知指導作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應該不斷學(xué)習最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現代科技書(shū)�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著(zhù)我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習是教育成功關(guān)鍵，教師了解現代學(xué)習理論及方法，對指導學(xué)生學(xué)習、提高自身學(xué)習質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計劃目標書(shū)：每個(gè)教師結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著(zhù);每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行調研、考評和總結。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入�？督毯Ｊ柏悺�。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設立為“讀書(shū)節”，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報告會(huì )或讀書(shū)沙龍，校領(lǐng)導定期為教師做讀書(shū)輔導講座。
5、認真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
6、認真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機構保障。學(xué)校建立以校長(cháng)為組長(cháng)、教科室正副主任為副組長(cháng)、各部門(mén)負責人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由教科室具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
2、管理制度保障。建立相應的活動(dòng)細則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，將教師讀書(shū)情況與教師的繼續教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，對讀書(shū)不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強圖書(shū)室建設，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 7
一．活動(dòng)背景
大家在學(xué)習之余，積極響應團工委號召，積極參加班級活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
二．活動(dòng)目的
第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長(cháng)，
在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團結友愛(ài)。
三．活動(dòng)主題
“分享成長(cháng)，收獲喜悅“
四．活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月22日晚上19:00—21:30
五．活動(dòng)策劃組織
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
六．活動(dòng)流程
1．第一環(huán)節分享環(huán)節（19:00—20:00）
2．布置場(chǎng)地（擺放桌椅，活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程表，布置會(huì )場(chǎng)）主持人做開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規則，及活動(dòng)主題等
3．第一個(gè)環(huán)節分享環(huán)節，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(cháng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
第二環(huán)節活動(dòng)環(huán)節，猜猜他（她）是誰(shuí)（20：00-21:00）
1.分組（隨機把全班同學(xué)分為五組，每組六人）
2.每個(gè)組自由抽簽，隨機抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺
上，將紙條上的內容念出來(lái)，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的.人），到講臺上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分
4.積極提問(wèn)的組也有相應加分
5.最后統計累計加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎
第三環(huán)節團隊游戲——我的海報我做主
主旨：從側面關(guān)心了解同學(xué)
這一環(huán)節由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在便利貼上，可以是對某個(gè)人說(shuō)的話(huà)，可以是對班級的，也可以是對本次活動(dòng)的。
七．人員安排
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現場(chǎng)秩序，活動(dòng)結束后負責打掃教室的衛生。
八．注意事項
1.維持現場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
3.ppt的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九．物資準備
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(cháng)，豐富精神世界，增強個(gè)人文化素養，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象：
“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)
四、活動(dòng)準備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結合個(gè)人學(xué)習生活實(shí)際情況，準備在交流會(huì )發(fā)表自己讀書(shū)的感想或心得體會(huì )。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的'主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。
4、活動(dòng)總結：指導教師對本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評，總結。
5、表?yè)P獎勵：對在活動(dòng)中表現突出的個(gè)人將會(huì )給予一定的獎勵。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)對象
1—6年級24個(gè)班級
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：11月26日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、評分標準
1、看讀書(shū)計劃和活動(dòng)方案，內容全面，符合實(shí)際，可操作性強。(4分)
2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本，讀書(shū)目錄記錄清楚，摘抄的'內容豐富。(2分)
3、看班級有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況。(2分)
4、隨機抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，根據學(xué)生的回答情況評價(jià)。(4分)
5、看活動(dòng)效果，根據學(xué)生的交流情況和交流效果評價(jià)。(3分)
五、評委選定
各年級語(yǔ)文教師。
六、活動(dòng)流程
1、1：40召開(kāi)評委會(huì )，宣布評價(jià)辦法。
2、2：00活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行，高段從6.1班開(kāi)始，低段從3.1班開(kāi)始。
3、比賽結束后，分段統計成績(jì)，公布比賽結果，評出“書(shū)香班級”進(jìn)行表彰。
七、保障措施
各班要按照活動(dòng)方案，精心組織，提前試好課件，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 10
我們中國有句古話(huà)叫“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應多讀好書(shū)。因為書(shū)中有偉人的諄諄教導，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪，書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑�！睆娬{“要培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結合學(xué)校書(shū)香校園文化建設精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養和綜合素質(zhì)，根據我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在全班開(kāi)展“書(shū)香班級讀書(shū)”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(cháng)，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題
1、我讀書(shū)，我快樂(lè )!
2、閱讀，是與我們相伴一生的'精神家園。
3、書(shū)香班級，書(shū)香教師，書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)內容
讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報。
“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標準要求和學(xué)生的實(shí)際，規定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
(1)每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自己喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
(2)班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
(3)定期組織一次“讀書(shū)計劃書(shū)展示會(huì )”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì )：
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
(2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xx_”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報：
(1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報。
(2)班級每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報評比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫：
(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
(2)在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
(1)為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。
(2)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把班級圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
(2)每?jì)蓚�(gè)月班內組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的.好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四(3)班教室
四、活動(dòng)方式：
小組推選班內交流
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、背誦讀書(shū)名人名言2條
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內交流讀書(shū)心得，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。
4、評選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱(chēng)號。
5、拍照留念。
6、教師總結。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
在書(shū)會(huì )內部舉行讀書(shū)交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書(shū)心得體會(huì )，交流書(shū)中的經(jīng)典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對讀書(shū)的熱情，對書(shū)籍有更深刻的體會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年3月31日5：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
則行樓經(jīng)濟學(xué)院資料室
四、器材準備
紙牌一副，用于寫(xiě)關(guān)鍵詞的紙板，用于寫(xiě)成語(yǔ)的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)幕詞，活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ┳x書(shū)交流環(huán)節
活動(dòng)一：設定一系列關(guān)于書(shū)籍類(lèi)型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫(xiě)在紙板上，每個(gè)人根據自己的興趣愛(ài)好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀(guān)點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛(ài)情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1、聽(tīng)眾可以針對自己感興趣的`部分對發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn)，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問(wèn)題，要求認真聽(tīng)，并可適當做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3、如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場(chǎng)順序。
活動(dòng)二：許多書(shū)籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1、時(shí)間不要過(guò)長(cháng)，要分享最精彩的部分。
2、如是賣(mài)座的電影改編后發(fā)行同名書(shū)，也可以對書(shū)中的情節進(jìn)行討論
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準備自己的發(fā)言
4、發(fā)言者說(shuō)完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)
活動(dòng)三：自己在讀書(shū)的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享，并說(shuō)出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1、三項活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右
2、每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節
活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來(lái)猜
準備：
1、將四字成語(yǔ)寫(xiě)在題板上，分為二組，每組8個(gè)
2、將組員分好小組，五人一組（以部門(mén)為單位）
規則：
1、每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2、四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語(yǔ)言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語(yǔ)用時(shí)最少的.組獲勝（由主持人計時(shí)）
3、輸的一組同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演
注：題目不可過(guò)難，要選擇適合表演的成語(yǔ)
活動(dòng)二：擊鼓傳花
規則：
1、圍坐在一起，放音樂(lè )，傳遞一個(gè)標志物，在音樂(lè )停止之時(shí)，標志物到誰(shuí)手中，這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字
2、沒(méi)有回答上來(lái)的人，要進(jìn)行一個(gè)才藝展示（可以唱歌、說(shuō)笑話(huà)等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對方
活動(dòng)三：誰(shuí)是臥底
準備：
1、準備五組含義類(lèi)似的與書(shū)名、作者有關(guān)的詞匯
2、準備紅黑花色的紙牌各7張
規則：
1、通過(guò)抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
2、由主持人將題目通過(guò)微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場(chǎng)7人中6人拿到同一詞語(yǔ)，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)
3、每人每輪用一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底發(fā)現，也要給同伴以暗示
4、每輪結束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
5、若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝
注：
1、三項游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以?xún)?/p>
2、根據實(shí)際情況進(jìn)行相應的調整
�。ㄋ模┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)結束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀念資料
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 13
一、 活動(dòng)目的
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來(lái)。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實(shí)得想法。
二、 活動(dòng)對象
xx級文學(xué)院對外漢語(yǔ)班全體同學(xué)
三、 活動(dòng)內容
�。ㄒ唬� 推薦
1、 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡(jiǎn)介。
2、 推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡(jiǎn)介。
�。ǘ� 分享
1、 交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們可以根據自己的不同理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì )，也可以是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2、 朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達、欣賞及思考能力。
3、 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能�；顒�(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調動(dòng)積極性。
四、 活動(dòng)要求
有益的'活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們在欣賞文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內心語(yǔ)言，在觀(guān)看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說(shuō)話(huà)技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 14
一、指導思想
以加強社會(huì )主義文化建設和推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮為指導思想，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
二、活動(dòng)目的
1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教職工從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，豐富知識，從而提高教職工的文化底蘊和文化修養，使教職工成為“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺，切實(shí)解決教學(xué)中、工作中的問(wèn)題，實(shí)現教職工專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、創(chuàng )建學(xué)習型組織，以教職工的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)員形成良好的讀書(shū)習慣。
三、活動(dòng)要求
1、把讀書(shū)與感悟結合起來(lái)，形成對所讀書(shū)籍的`充分理解。
2、把讀書(shū)所獲與自己的實(shí)際工作有機地結合起來(lái)，以促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在教職工中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍，建設學(xué)習型組織、書(shū)香型校園。
四、活動(dòng)對象
全校教職工都可以參加
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年4月28日上午8：4511點(diǎn)45 行政樓215會(huì )議室
六、參賽人數
以支部為單位，每個(gè)支部所在科室選派2人參加分享（離退休支部不參加）。
七、主題及內容
以“我閱讀、我快樂(lè )”為主題，讀書(shū)內容必須健康向上符合黨的路線(xiàn)方針，書(shū)本題目不限，圍繞自己在閱讀過(guò)程中發(fā)生的故事、心得體會(huì )與大家分享。
八、評委組成
1、邀請市直機關(guān)工委領(lǐng)導2名
2、校委3名
九、規則
1、所有內容必須與活動(dòng)主題相符。
2、采用限時(shí)演講，參賽選手用時(shí)為10分鐘以?xún)取?/p>
3、采用抽簽制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
十、評分標準
1、內容結構：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明，語(yǔ)言表達精練流暢。發(fā)言過(guò)程中引入的相關(guān)例證、事實(shí)和說(shuō)明，能夠恰當融入主題結構，整篇發(fā)言一氣呵成。
2、動(dòng)作表現：發(fā)言者在臺上的表現，應能加強發(fā)言的效果。發(fā)言時(shí)能熟練運用肢體語(yǔ)言。
3、形象表現：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、聲音表現：發(fā)言時(shí)語(yǔ)調高低有致，上下起伏，語(yǔ)速快慢、音量適當。
5、口才語(yǔ)言：講究語(yǔ)言技巧，體現發(fā)言魅力。措辭要符合發(fā)言?xún)热�，用語(yǔ)能夠清楚表達意思，切合演講的場(chǎng)合。
6、現場(chǎng)效果：現場(chǎng)感染力強，觀(guān)眾反應熱烈。
7、每位選手用時(shí)控制在10分鐘。超時(shí)限者，扣0.5分，一分鐘以上扣1分。
8、采用ppt課件等新穎形式表現演講內容的加1分。
十一、獎項設立
一等獎2名（獎勵購書(shū)卡500元）
二等獎4名（獎勵購書(shū)卡300元）
三等獎8名（獎勵購書(shū)卡200元）
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目標：
1、組建學(xué)習型團隊，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習氛圍。
2、提升大家認識、思考、自主學(xué)習能力。
二、活動(dòng)口號：
書(shū)香通幽處，分享任我行
三、分享時(shí)間：
暫定每月月末（全體家人都在公司）
四、分享書(shū)目：
根據自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內容的`書(shū)籍。
五、活動(dòng)流程：
1、每月第一周周五前報上所要分享的書(shū)目。讓大家提前預知書(shū)目，以便于分享活動(dòng)更為深刻（關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書(shū)籍，以便分享提問(wèn)）。
2、在每月第一周周五開(kāi)心周末早會(huì )中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節。
3、分享會(huì )：
1）分享時(shí)間：每人不超過(guò)15分鐘。
2）分享方式：無(wú)固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。
3）分享會(huì )內容：
A、作品介紹（包括作者、寫(xiě)作背景等相關(guān)內容）
B、心得體會(huì )。
C、讀者力薦（站在推銷(xiāo)員的角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買(mǎi)欲望）。
D、書(shū)籍內容（此內容可以是書(shū)籍的具體情節，也可以是其中的一個(gè)元素，例如：作者的寫(xiě)作手法、作者的寫(xiě)作思想、人物形象等等）。
E、讀書(shū)方法介紹。
F、以上內容分享時(shí)必須涉及到，如個(gè)人擁有其它方面的分享內容也可自行加入。
4）互動(dòng)提問(wèn)（設置為畢業(yè)答辯的場(chǎng)景）。
4、最優(yōu)書(shū)生評比。根據個(gè)人表現采用無(wú)記名式投票評出月度最優(yōu)書(shū)生；同時(shí)由上月的月度書(shū)生擔任下月分享會(huì )主持。
5、頒發(fā)最優(yōu)書(shū)生獎。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 16
“如果一件事情不能用通俗、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫(xiě)出來(lái)，證明你并沒(méi)有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對知識的掌握程度，進(jìn)而提升自己知識的水平，最簡(jiǎn)單的'方法就是積極讀書(shū)并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導20xx年開(kāi)展“讀書(shū)分享活動(dòng)”，具體如下：
一、目的：
1、汲取營(yíng)養
2、探討學(xué)習
3、鍛煉表達技巧
二、參加對象：
各部門(mén)全體員工
三、分享時(shí)間：
每季度進(jìn)行一次
四、讀書(shū)分享者：
鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書(shū)分享者
五、如何進(jìn)行讀書(shū)分享
明確不同過(guò)程的角色分工
分享前：
讀書(shū)分享者：
1）報分享書(shū)籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓部審核
2）確定主題及讀書(shū)分享大綱
人力資源部/教育培訓部：
1）審核報來(lái)的分享書(shū)籍
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準備資料、安排讀書(shū)分享時(shí)間
3）提前一個(gè)月把分享書(shū)籍（或文章、電影等）的內容告知大家。
分享中：
讀書(shū)分享者（培訓講師）
人力資源及培訓部助教
分享后：
人力資源部/教育培訓部整理者、上報省公司信息。
六、讀書(shū)分享要求：
1）明確的主題和大綱
2）秉持討論有效精神（非無(wú)謂的聊天）
分享是最好的學(xué)習方式！
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題：
“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對象：
全區初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┓窒黹喿x
由定海區教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師在暑假期間選讀。（具體書(shū)目附后）
�。ǘ┱宫F自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開(kāi)展“閱讀伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì )文章的寫(xiě)作，可自擬作文題目。初中教師以“指導學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂(lè )”為主要內容，進(jìn)行閱讀論文的'寫(xiě)作，字數在二千字以?xún)取?/p>
五、征文報送時(shí)間、方式
20xx年9月底前，各初中學(xué)校語(yǔ)文組評選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數附后），填寫(xiě)參賽名單表，一起送至定海區教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng )，先閱讀后寫(xiě)作，杜絕抄襲，套改。字數在1500字以?xún)�，每篇文章可附一位初中語(yǔ)文老師作為指導教師。教師以論文形式，談對學(xué)生的閱讀指導及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙（小4號宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級班級、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話(huà)。
六、獎項設置
比賽設學(xué)生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書(shū)券一份。
各學(xué)校教導處及初中語(yǔ)文老師要認真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導學(xué)生積極參加到這項活動(dòng)中來(lái)，鼓勵學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 18
進(jìn)一步構建書(shū)香華山、幸福華山、和諧華山，引導職工與經(jīng)典為友，與好書(shū)相伴，讓職工在閱讀中提升人文素養，在交流中分享閱讀感悟，推動(dòng)學(xué)習型醫院建設和文化建設，提升全院職工的整體素質(zhì)和工作水平，特制訂本方案：
一、薦書(shū)
開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，根據20xx-20xx年各機構和網(wǎng)站評出的`暢銷(xiāo)書(shū)籍以及職工推薦經(jīng)典好書(shū)，甄選出10本推薦書(shū)目，以引導職工多讀書(shū)，讀好書(shū)。薦書(shū)目錄如下：
1、文學(xué)類(lèi)： 《你若安好，便是晴天——林徽因傳》（白落梅著(zhù)）
2、社會(huì )文學(xué)：《看見(jiàn)》（柴靜著(zhù)）
3、科學(xué)與自然：《發(fā)現之旅》（托尼賴(lài)斯著(zhù)）
4、心理學(xué)： 《正能量》（理查德懷斯曼著(zhù)）《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬著(zhù)）
5、勵志類(lèi)： 《慢慢來(lái)，一切都來(lái)得及》（meiya著(zhù)）
6、女性健康：《只有醫生知道》（張羽著(zhù)）
7、隨筆： 《急診科女超人》（于鶯著(zhù)）
8、人文哲學(xué)：《死生有命，富貴在天》（李零著(zhù)）
9、經(jīng)濟學(xué)： 《非同尋常的大眾幻想與群體性癲狂》（查爾斯·麥基著(zhù)）
工會(huì )將購買(mǎi)以上圖書(shū)放置在工會(huì )圖書(shū)室，供職工借閱。
二、征文
以部門(mén)工會(huì )為單位開(kāi)展征文活動(dòng)。部門(mén)工會(huì )負責收集和推薦本部門(mén)的優(yōu)秀征文，20xx年8月10日前每個(gè)部門(mén)工會(huì )至少推薦1-2篇文章。喜愛(ài)閱讀的職工也可自薦“讀書(shū)心得”。征文要求如下：
1、根據推薦書(shū)目撰寫(xiě)心得體會(huì )，內容積極向上。
2、文章須為原創(chuàng )作品，一經(jīng)確定為抄襲，取消其參賽資格。
3、字數為>500字。
4、所有參賽稿件均需為電子文檔，并注明：姓名、工作部門(mén)、部門(mén)工會(huì )、聯(lián)系方式。
工會(huì )組織評審團對參賽作品進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎。
三、交流
組織“交享悅”讀書(shū)文化沙龍活動(dòng)，邀請獲獎?wù)魑淖髡吆妥x書(shū)愛(ài)好者參與沙龍活動(dòng)，分享閱讀收獲，感受交流快樂(lè )，并對獲獎作品進(jìn)行頒獎。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)主題
閱讀強素質(zhì)·助力戰脫貧
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，啟發(fā)職工讀書(shū)樂(lè )趣，培養職工讀書(shū)學(xué)習的`良好習慣，引導職工以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)強素質(zhì)，以讀書(shū)傳文明，以讀書(shū)筑夢(mèng)想，在廣大職工中營(yíng)造崇尚知識、快樂(lè )閱讀、自覺(jué)學(xué)習的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質(zhì)，助力全鎮脫貧攻堅工作。
三、活動(dòng)方式
本屆讀書(shū)節從4月23日（“世界讀書(shū)日”）開(kāi)始，至12月底結束。期間共舉辦3次活動(dòng)，具體內容為：
�。ㄒ唬┍刈x精品圖書(shū)活動(dòng)。
�。ǘ┳赃x圖書(shū)閱讀活動(dòng)。由職工根據個(gè)人愛(ài)好自由選擇書(shū)目進(jìn)行閱讀。（由職工自行上報預購書(shū)籍名單，每人限1－2冊，總價(jià)格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮干部雷超匯總收集書(shū)單，統一采購。）
�。ㄈ⿻�(shū)籍交換閱讀活動(dòng)。由職工互換書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┲γ撠毠�。各會(huì )員職工要以強素質(zhì)為目標，通過(guò)多讀書(shū)、勤讀書(shū)，進(jìn)一促進(jìn)各會(huì )員職工履行職責到位，全身心助力脫貧攻堅。
�。ǘ┳珜�(xiě)讀書(shū)心得。各會(huì )員職工要以本次活動(dòng)為契機，通過(guò)多種形式的讀書(shū)方式，不斷啟發(fā)自身的讀書(shū)樂(lè )趣，形成勤學(xué)善思良好習慣，并進(jìn)行撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
�。ㄈ┓窒碜x書(shū)心得。工會(huì )要適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)心得討論活動(dòng)，由職工分享閱讀體會(huì )及讀書(shū)心得，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識結構、增強實(shí)際本領(lǐng)、提升履職能力。
五、資金來(lái)源
在鎮工會(huì )會(huì )費中據實(shí)解決。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)目的
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習慣之愛(ài)閱讀良好習慣，從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。
為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”。我園首屆“快樂(lè )讀書(shū)月”活動(dòng)將在11月拉開(kāi)序幕，并以“書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )！
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx
五、活動(dòng)對象：
全體教師、幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：?jiǎn)?dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(cháng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園出宣傳海報，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)階段
一）、是教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成功、我奉獻”
1、倡導教師與好書(shū)為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專(zhuān)著(zhù)和經(jīng)典圖書(shū)等，不斷充實(shí)自我。
2、做好讀書(shū)筆記。要求教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。
3、開(kāi)展讀書(shū)沙龍：根據所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )或感受，進(jìn)行交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。
二）、班級讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”
1、好書(shū)分享活動(dòng)。引導幼兒參與“我的`圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，每人準備一至兩本繪本充實(shí)班級圖書(shū)角。運用“討論分享”方式組織幼兒開(kāi)展“我最喜歡的圖書(shū)”評選活動(dòng)，班中區角中設置記錄和評選統計角落。
2、“快樂(lè )十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3、各班級開(kāi)展“圖書(shū)推介會(huì )”活動(dòng)。
4、各班在走廊內創(chuàng )設“閱讀”專(zhuān)欄，可進(jìn)行閱讀方法指導、讀書(shū)心得交流、親子閱讀經(jīng)驗分享、閱讀掠影展出、讀書(shū)趣事、推薦書(shū)目等。
三）、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)”
1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫(huà)書(shū)，參與班級“圖書(shū)分享”和幼兒園的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
2、請您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅持半小時(shí)的課外閱讀。
3、開(kāi)展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng )設閱讀角，幼兒與家長(cháng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動(dòng)（11月25日前上交）。
4、在讀書(shū)月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，如書(shū)本的名稱(chēng)及寶寶的閱讀心得，規格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評選展示。
5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。（時(shí)間：11月15日—25日）
6、鼓勵幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。
7、班級召開(kāi)家長(cháng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長(cháng)參與幼兒園讀書(shū)沙龍。
�。ㄈ┑谌A段：總結評比階段
1、閱讀節系列活動(dòng)展示：全園開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書(shū)小明星”獎狀。
2、對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供10篇。
3、開(kāi)展書(shū)香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò )投票活動(dòng)。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 21
一、分享目的:
交流讀書(shū)內容，相互推薦好書(shū)
探討學(xué)習之道，鍛煉思考能力
鍛煉表達能力
二、參加對象:
20xx級外交國政全體同學(xué)，不能出席的`同學(xué)需請假并提交一份3000字讀后感
三、分享會(huì )時(shí)間:
11月28日下午2:00-4:00
四、讀書(shū)分享主題
八個(gè)主題，每個(gè)主題下有具體的小標題，這些小標題為同學(xué)提供思維視角。爭取做到從一個(gè)視角討論問(wèn)題，深入下去，而不是泛泛而談。同學(xué)們也可自擬探索問(wèn)題的視角。
五、具體操作
1、分享前;
同學(xué)各自確定主題并分組，自行選擇與集體協(xié)調，每組4一6人。
每班選出一名主持人，兩位主持人協(xié)調，就發(fā)言主體擬定發(fā)言詞，準備分享會(huì )的`相關(guān)事宜
選出小組負責人，負責人督促同學(xué)按照進(jìn)程準備分享會(huì )
撰寫(xiě)發(fā)言提綱
2、分享中:
由主持人組織分享會(huì )
基本議程:
(1)小組自行討論30分鐘
(2)全班集體交流一每組選出一發(fā)言人，發(fā)言人談交流心得(包括交流內容、觀(guān)點(diǎn)創(chuàng )新、對學(xué)習的促進(jìn)等等)
教師評價(jià)與總結
3、分享后:
自行擬定讀書(shū)計劃，月計劃，年計劃，大學(xué)計劃
定期讀書(shū)。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 22
活動(dòng)對象
報名參加蘇電院“經(jīng)典悅讀”活動(dòng)的讀者
時(shí)間安排
第一場(chǎng)：20xx年10月15日16:30—17:15（第一組）
第二場(chǎng)：20xx年10月15日18:30—19:15（第二組）
第三場(chǎng)：20xx年10月15日19:30—20:15（第三組）
第四場(chǎng)：20xx年10月16日16:30—17:15（第四組）
第五場(chǎng)：20xx年10月16日18:30—19:15（第五組）
第六場(chǎng)：20xx年10月16日19:30—20:15（第六組）
活動(dòng)地點(diǎn)
圖書(shū)館T522期刊閱覽室
活動(dòng)流程
1、參加活動(dòng)的學(xué)生以小組為單位（每組80—100人），現場(chǎng)簽到并加入qq群。圖書(shū)館會(huì )為每組安排閱讀指導老師1人，由每個(gè)閱讀指導老師自建qq群并引導學(xué)生加入。
2、參加活動(dòng)的學(xué)生需要從圖書(shū)館發(fā)布的《經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目》中選取至少1種圖書(shū)開(kāi)展閱讀分享，交流讀書(shū)心得內容均為原創(chuàng )，不得抄襲。
3、分享主題不限，內容可為：
說(shuō)說(shuō)自己與書(shū)的故事；
交流自己讀書(shū)的收獲、體會(huì )；
誦讀書(shū)中優(yōu)美片段；
交流書(shū)中自己喜歡的人(時(shí)間控制在5分鐘以?xún)龋?/p>
4、現場(chǎng)抽查10名學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)分享，活動(dòng)后每個(gè)同學(xué)將自己的`撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得（讀書(shū)筆記或心得應結合自身實(shí)際發(fā)表自己的真切感受和收獲，每篇不少于800字，不得有明顯的抄襲痕跡。）以電子稿形式，命名為“學(xué)號+姓名”，傳給所在組的閱讀指導老師。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 23
為貫徹落實(shí)縣委打造“書(shū)香勐臘，閱讀之城”工作要求，深入推進(jìn)“書(shū)香勐臘”建設，激發(fā)廣大干部職工的閱讀熱情，積極營(yíng)造濃厚的`閱讀氛圍，勐臘縣財政局將組織舉辦“最是書(shū)香能致遠”讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)，現制定活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)主題
《最是書(shū)香能致遠》
主辦單位
本次活動(dòng)由勐臘縣財政局主辦。
參與人與分享內容
全體干部職工、閱讀愛(ài)好者均可參與本次活動(dòng)。參與人員分享的內容應結合全縣聚力打造“書(shū)香勐臘，閱讀之城”的辦法和舉措，著(zhù)重展現實(shí)干擔當、奮勇?tīng)幭鹊木耧L(fēng)貌和積極向上、全面突破的時(shí)代風(fēng)采，選取內容健康向上、有勵志作用，或激勵人們奮發(fā)向上、干事創(chuàng )業(yè)內容的圖書(shū)進(jìn)行推薦或分享。
活動(dòng)內容
參加活動(dòng)人員需著(zhù)白色襯衫、深色長(cháng)褲，黨員佩戴黨徽。
1.個(gè)人推薦好書(shū)、分享美文、共談體會(huì )，或是詩(shī)歌朗誦等多種形式為載體進(jìn)行展演（時(shí)間限定在5分鐘之內）；
2.了解勐臘縣圖書(shū)館發(fā)展歷程；
3.參觀(guān)縣圖書(shū)館藏書(shū)，借、辦圖書(shū)（可現場(chǎng)辦理借書(shū)證）。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
暫定于20xx年6月24日下午15：00，在縣圖書(shū)館（新華書(shū)店對面的老電影院坡腳轉彎處）。
報名時(shí)間及方式
1.報名時(shí)間：即日起截止到20xx年6月23日。
2.報名方式：請有意參與分享者將姓名及分享作品報財政局辦公室郵箱。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 24
指導思想
“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊’的筑夢(mèng)人�！蔽覀儾煌䦃�(mèng)初衷，不負引路使命。李娟名師工作室充分利用暑期時(shí)間，充分調動(dòng)每位成員的學(xué)習積極性，主動(dòng)閱讀，深入思考，同學(xué)共享，力求開(kāi)闊視野，提升素養，更新理念。踐行新課標精神，追尋“高效、本真、快樂(lè )”的語(yǔ)文教育教學(xué)，建設學(xué)習型優(yōu)秀工作室，我們讀書(shū)，我們分享，我們引水活源。
活動(dòng)目標
1.以讀書(shū)分享活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的學(xué)習研究氛圍，促進(jìn)教師養成自主閱讀的'習慣與終身學(xué)習的意識，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養，自覺(jué)追求卓越成長(cháng)。
2.通過(guò)讀書(shū)分享活動(dòng)，結合語(yǔ)文教育教學(xué)實(shí)際，大力提升工作室成員的課題研究能力，有效落實(shí)新課標精神，不斷更新教育理念與教學(xué)方式方法，自然提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
3.以讀書(shū)促研究，以研究促教學(xué)，以教學(xué)成就美好！共讀共享，同學(xué)共生，促進(jìn)工作室可持續性發(fā)展，努力建設學(xué)習型優(yōu)秀團隊，共同促進(jìn)語(yǔ)文教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員
時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：紅谷灘鳳凰學(xué)校
參加人員：李娟追夢(mèng)名師工作室所有教師
活動(dòng)形式
1.個(gè)體研讀。推薦讀教育教學(xué)相關(guān)專(zhuān)著(zhù)及文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)，每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀時(shí)間，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
2.交流匯報。在融洽、和諧、輕松的氛圍中進(jìn)行讀書(shū)分享交流�？梢哉勛约涸谧x書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事；可以評論自己對某一文章、論著(zhù)等的看法；可以向其他教師介紹一些自己的讀書(shū)經(jīng)驗、體會(huì )；可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考，求得其他教師的解惑；還可以把自己最得意的讀后感、書(shū)評以及專(zhuān)業(yè)日記讀出來(lái)�？傊灰嘘P(guān)于讀書(shū)的內容都可以交流，形式不限，暢所欲言，每位工作室成員發(fā)言分享力求實(shí)效、有所收獲。
具體要求
1.本次讀書(shū)心得筆記請于20xx年9月8日前發(fā)送到鄒金艷老師收集整理。每位成員做好發(fā)言準備。
2.制定讀書(shū)計劃。在工作室的工作計劃指導下，教師制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
3.推薦優(yōu)秀文章。利用網(wǎng)上資源，每月至少向大家推薦一篇好文章，擇優(yōu)推薦至工作室公眾號發(fā)布。
4.撰寫(xiě)讀書(shū)心得。每學(xué)期重點(diǎn)精讀至少一本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍及一本文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)，之后每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書(shū)心得，字數不少于2000字。
5.積極參加論文評比。各位教師要養成寫(xiě)教育教學(xué)工作案例、隨筆、反思的習慣，積極參加各級各類(lèi)論文、案例等評比，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 25
為營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的人，可以促進(jìn)人的`全面發(fā)展。本著(zhù)全民參與的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展此次全民參與讀書(shū)分享活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
2月27日上午10：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
石橋村圖書(shū)室
三、活動(dòng)主題：
“好書(shū)伴我成長(cháng)·讀書(shū)分享”活動(dòng)
四、活動(dòng)內容：
1、讀好書(shū)，做推薦：“最值得推薦的書(shū)——”介紹這本書(shū)的最亮點(diǎn)，或寫(xiě)閱讀后的體會(huì )。
2、讀好書(shū)，寫(xiě)文章：把你讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái)，在活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，營(yíng)造“共讀、共享、共進(jìn)”氛圍。我們將給活動(dòng)中分享最精彩的群眾朋友發(fā)放小禮品。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 26
一、活動(dòng)背景
書(shū)香，在校園里縈繞，閱讀，是美好的遇見(jiàn)。書(shū)是凈化心靈、愉悅心性的寶典。讀書(shū)是精神的`加油站，是心靈的保護傘。讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾，在你的閑暇之余，你是否會(huì )選擇讀一本書(shū)呢?在五四青年節到來(lái)之際，我院易班工作站特此開(kāi)展“綻青春之花，讀小械之書(shū)”五四讀書(shū)分享活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
綻青春之花，讀小械之書(shū)
三、活動(dòng)目的與意義
以五四書(shū)籍為載體，弘揚中國傳統讀書(shū)文化，讓同學(xué)們了解五四故事，弘揚五四精神，奉獻火熱青春，譜青春華章，展時(shí)代風(fēng)采，同時(shí)營(yíng)造小械書(shū)香氛圍，點(diǎn)燃小械五四之“火”，打造文明和諧的佳大校園。
四、活動(dòng)時(shí)間
2023年4月25日-5月4日
五、活動(dòng)對象
機械工程學(xué)院全體同學(xué)
六、活動(dòng)內容與要求
1.讀青春之書(shū):參賽者可以推薦一本關(guān)于五四青年節的好書(shū)將書(shū)皮拍成照片并且標明書(shū)名同時(shí)說(shuō)明分享這本好書(shū)的原因(100字左右)。要求圖片清晰，不帶角標、水印或logo。
2.誦青春之書(shū):參賽者可以拍一段自己讀書(shū)(關(guān)于五四青年節)的視頻。要求作品為原創(chuàng )視頻、且未公開(kāi)發(fā)表過(guò)。視頻作品片長(cháng)1~3分鐘，視頻解析度不低于720p，格式為mp4或mov。視頻圖像清晰，不帶角標、水印或logo，文案內容要求健康，積極向上，新穎、創(chuàng )新 、符合主題。
七、參與方式
由各班統一組織報名，并將報名匯總表以及照片、視頻作品發(fā)送到小易郵箱。截至4月28日，逾期概不負責。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 27
一、 指導思想：
新課程標準在“拓展性任務(wù)群”中提出整本書(shū)閱讀構想，旨在引導學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，根據閱讀目的和興趣選擇合適的圖書(shū)，制訂閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書(shū)；借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問(wèn)題，積累整本書(shū)閱讀經(jīng)驗，養成良好閱讀習慣，提高整體認知能力，豐富精神世界。
為在寒假期間進(jìn)一步落實(shí)“干凈、有序、讀書(shū)”的校風(fēng)，根據本學(xué)期各年級學(xué)生語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況和學(xué)生的閱讀狀況，在寒假期間本著(zhù)著(zhù)力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習習慣和學(xué)習能力，形成小學(xué)生必備語(yǔ)文素養，成為深入開(kāi)展大閱讀活動(dòng)的發(fā)展內涵。
本次讀書(shū)分享會(huì )主題：與書(shū)香為伴 與智慧同行
本次讀書(shū)分享會(huì )口號：瑞德新春閱讀，我在行動(dòng)！
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，深入落實(shí)校風(fēng)，讓“干凈、有序、讀書(shū)”的校風(fēng)影響家風(fēng)。
2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓每一位學(xué)生養成認真讀書(shū)的好習慣。
3.通過(guò)老師對讀書(shū)活動(dòng)的指導反饋，讓學(xué)生掌握讀書(shū)的方法。
4.通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)語(yǔ)文核心素養的提高。
三、活動(dòng)組織：
學(xué)科組：制定方案，積極推動(dòng)
備課組：落實(shí)方案，積極行動(dòng)
語(yǔ)文老師：立足班情，充分準備
四、準備工作：
1.發(fā)布寒假閱讀單+閱讀方法指導意見(jiàn)
2.家長(cháng)會(huì )以及云家訪(fǎng)活動(dòng)中，積極與家長(cháng)溝通，營(yíng)造“書(shū)香班級”氛圍。
3.班級發(fā)布讀書(shū)打卡，促進(jìn)每一位學(xué)生閱讀習慣養成。
4.每一位學(xué)生好書(shū)推薦閱讀視頻定期發(fā)布。
五、活動(dòng)過(guò)程跟進(jìn)：
1.書(shū)單推薦：推薦權威、科學(xué)、全面的閱讀書(shū)單
各備課組要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好制定符合本年級學(xué)生實(shí)際情況的閱讀書(shū)單。每個(gè)年級依據新課標，根據語(yǔ)文書(shū)推薦，從“和大人一起讀”“快樂(lè )讀書(shū)吧”“相信你可以讀更多”欄目中確定假期必讀書(shū)籍，從語(yǔ)文的學(xué)科屬性以及學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀興趣出發(fā)，推薦選讀書(shū)籍，讓閱讀成為假期一種基本的生活方式。
2.習慣養成：讓堅持閱讀成為良好的學(xué)習習慣
每天八點(diǎn)之前公布學(xué)生閱讀打開(kāi)情況，讓閱讀成為看得見(jiàn)的.風(fēng)景。
3.方法指導：得法于課內，得益于課外
將精讀、泛讀相結合，堅持背誦老師推薦的詩(shī)詞，豐富自己的語(yǔ)言；積極做閱讀摘抄，積累詞匯、優(yōu)美句子，以讀促積累；讀寫(xiě)結合，將讀書(shū)與做摘錄、記心得、寫(xiě)文章結合起來(lái)，手腦共用，增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
4.成果輸出：
根據老師提供的方法錄制好書(shū)推薦視頻；積極準備1.27日的讀書(shū)分享會(huì )材料，讓自己的分享生動(dòng)、有趣，影響班級學(xué)生。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 28
活動(dòng)背景
為豐富讀者寒假生活，發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地作用，特由讀者協(xié)會(huì )組織策劃本次活動(dòng)。旨在引導讀者推薦分享好書(shū)，讓讀者的心靈視野得到熏陶;引領(lǐng)校園閱讀風(fēng)尚，為讀者提供一個(gè)平等交流的平臺。
活動(dòng)目的
1.在分享活動(dòng)中，實(shí)現大學(xué)生有效積累，補充理論知識，改善自身知識結構;提升學(xué)生的知識理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的知識結構，促進(jìn)個(gè)人的`全面發(fā)展。2.在讀書(shū)分享活動(dòng)中，創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍，引導學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)分享;會(huì )讀書(shū)、會(huì )分享”的好習慣，提高同學(xué)們的'閱讀能力。3.通過(guò)讀書(shū)分享活動(dòng)，積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，實(shí)現同學(xué)的素養、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。
活動(dòng)主題
“青言青語(yǔ)”線(xiàn)上公益讀書(shū)分享會(huì )
參加對象
長(cháng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院全體讀者05
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月11日—2月10日
活動(dòng)方式
線(xiàn)上分享
活動(dòng)內容
1.推薦自己閱讀的好書(shū)，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡(jiǎn)介。
2.推薦自己知道的好電影、故事和新聞，并附上推薦理由及內容簡(jiǎn)介。
3.推薦書(shū)中你最喜歡的句子，說(shuō)出理由，以及這句話(huà)所給自己帶來(lái)的思考和感悟。
投稿要求
1.分享書(shū)籍內容積極正面，富有教育引導意義。
2.分享書(shū)籍體裁不限，散文、詩(shī)歌、小說(shuō)或電影均可。
3.投稿以word形式，標題寫(xiě)明書(shū)籍名稱(chēng)，末尾備注學(xué)院、姓名。
4.作品文件統一發(fā)送至郵箱，并在“郵件主題”處注明“青言青語(yǔ)-讀書(shū)分享會(huì )”字樣。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 29
一、活動(dòng)目標：
1.培養家長(cháng)和孩子良好的讀書(shū)行為習慣，營(yíng)造有益孩子身心健康成長(cháng)的家庭文化環(huán)境，提高書(shū)香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)孩子和家長(cháng)的感情。
2.擴大家長(cháng)和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長(cháng)了知識儲備。
3.激發(fā)家長(cháng)和孩子讀書(shū)的`熱情，堅定多讀書(shū)讀好書(shū)的信念，讓家長(cháng)和孩子在讀書(shū)中充實(shí)自我、升華自我、完善自我。
4.促進(jìn)廣大家長(cháng)努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女。
二、活動(dòng)口號：
我閱讀，我快樂(lè )
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月（暫定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
鎮江實(shí)驗學(xué)校報告廳
五、活動(dòng)人數：
80對親子
六、準備工作：
1.提前3周通知參加活動(dòng)的`讀者準備好《紅豺》紙質(zhì)書(shū)。
2.準備好書(shū)簽（活動(dòng)環(huán)節中小獎品）。
3.安排好攝影人員。
七、活動(dòng)流程：
1.《跟著(zhù)“火燒云”走進(jìn)動(dòng)物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享
當閱讀成為一種習慣，有效的閱讀策略，會(huì )讓孩子更愛(ài)閱讀！
分享人：鎮江實(shí)驗學(xué)校 楊蕾老師
2.《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現場(chǎng)秀
當閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會(huì )讓孩子更喜閱讀！
分享人：參與活動(dòng)的家庭均可報名，組合方式不限，可以是父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長(cháng)或者家長(cháng)為孩子朗讀《紅豺》片段，并說(shuō)出朗讀理由。
時(shí)間：8分鐘以?xún)取?/p>
名額有限，欲報從速
3．“最美親子照”現場(chǎng)講述。
最美的你就是專(zhuān)注閱讀的你，最美的照片就是有著(zhù)閱讀故事的瞬間，請“最美親子照”獲獎?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
八、組織、聯(lián)辦單位:
潤州區心理健康教育研究基地 、 潤州區圖書(shū)館
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 30
讀一本好書(shū)，如同跟一位高尚的人交談，書(shū)籍可以讓我們與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，從中享受閱讀的樂(lè )趣，從中找尋理想的棲息地。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的`見(jiàn)解。婁底市圖書(shū)館擬在四月份舉辦兩期讀書(shū)分享會(huì )，以書(shū)會(huì )友，在閱讀中交流，在交流中成長(cháng)。
一、活動(dòng)時(shí)間及主題
2023年4月12日（9：30至11：30）：我讀我薦，分享我最?lèi)?ài)的一本書(shū)；
2023年4月26日（9：30至11：30）：共讀樂(lè )分享（書(shū)目：）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
婁底市圖書(shū)館創(chuàng )客空間
三、參與人數
15人（名滿(mǎn)即止）。
四、參與方式
有興趣的讀者均可報名參與。
1、現場(chǎng)報名：前往圖書(shū)館總服務(wù)臺登記“姓名+年齡+聯(lián)系方式”；
2、電話(huà)報名：
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�。
報名成功后，參與讀書(shū)會(huì )的讀者需提前確定閱讀分享的書(shū)目（包括但不限于理論著(zhù)作、人物傳記、文學(xué)經(jīng)典等），準備好分享演講稿和誦讀篇章內容。
�。ǘ┳x書(shū)分享會(huì )。
1、入場(chǎng)簽到
2、開(kāi)場(chǎng)白，主持人介紹讀書(shū)分享會(huì )的.主題和具體流程；
3、薦書(shū)分享：薦書(shū)人依序發(fā)言分享，每人時(shí)長(cháng)不超過(guò) 8分鐘。分享內容應包括
�。�1）好書(shū)推薦（約 6分鐘），分享書(shū)籍主要內容、讀書(shū)心得、推薦理由等。
�。�2）篇章誦讀（約 2 分鐘），選取最具啟發(fā)性的篇章段落進(jìn)行誦讀，可簡(jiǎn)述選取理由。
4、結尾語(yǔ)
六、相關(guān)要求
1、分享者主要講自己讀一本好書(shū)后所得到的收獲與感受，使人產(chǎn)生共鳴，演講內容要健康，積極向上。
2、主題鮮明，內容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意，內容表達有條理，積極健康向上等。
3、報名名額有限，如不能按時(shí)參加，請提前聯(lián)絡(luò )取消，否則視為違約。違約將影響后續活動(dòng)報名。
4、活動(dòng)參加者請提前10分鐘簽到，遲到者不安排入場(chǎng)。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 31
為深入推進(jìn)“書(shū)香沂源”建設，激發(fā)廣大讀者群眾的閱讀熱情，在全縣營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，沂源縣文化和旅游局、沂源縣婦女聯(lián)合會(huì )將共同組織舉辦“書(shū)香沂源 閱讀閱美”讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)，現制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香沂源 閱讀閱美
二、主辦單位
本次活動(dòng)由沂源縣文化和旅游局、沂源縣婦女聯(lián)合會(huì )主辦，由沂源縣文化館、沂源縣圖書(shū)館承辦。
三、參與人員及分享內容
全縣閱讀愛(ài)好者均可參與本次活動(dòng)。參與人員分享的`內容應結合全縣聚力打造“六個(gè)高地”的辦法和舉措，實(shí)現“六個(gè)走在前列”的思路和策略，著(zhù)重展現實(shí)干擔當、奮勇?tīng)幭鹊木耧L(fēng)貌和積極向上、全面突破的時(shí)代風(fēng)采，選取內容健康向上、有勵志作用，或激勵人們奮發(fā)向上、干事創(chuàng )業(yè)內容的圖書(shū)進(jìn)行推薦或分享。
四、參與方式
1.參與人員可通過(guò)好書(shū)推薦、心得分享等形式，交流在閱讀中的收獲與感悟。
2.每人需準備一篇充滿(mǎn)正能量的推薦或分享材料，篇幅不少于1000字。
3.從中選取15份優(yōu)秀作品參與現場(chǎng)展示，展演時(shí)長(cháng)限定在5分鐘之內。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
暫定于20xx年3月18日9：30在文化和旅游局六樓演出廳進(jìn)行展演分享。
六、報名時(shí)間及方式
1.報名時(shí)間：即日起截止到20xx年3月16日。
2.報名方式：請有意參與者將姓名、聯(lián)系電話(huà)及作品一同發(fā)送到郵箱。
3.聯(lián)系人：何晶晶；聯(lián)系電話(huà)：
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 32
為做好第九屆“全民閱讀·書(shū)香無(wú)為”讀書(shū)季系列讀書(shū)活動(dòng)，持續推進(jìn)“書(shū)香無(wú)為”建設，滿(mǎn)足市民的閱讀需要和精神需求，形成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚社會(huì )氛圍，團無(wú)為市委決定在圖書(shū)館舉辦無(wú)為市“共讀書(shū)單”圓夢(mèng)未來(lái)讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
“共讀書(shū)單”圓夢(mèng)未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16日下午3:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
無(wú)為市圖書(shū)館一樓會(huì )議室
四、參與對象
1.金話(huà)筒青少年圖書(shū)推薦官5名
2.點(diǎn)讀筆捐贈對象10名兒童及關(guān)愛(ài)留守兒童協(xié)會(huì )成員
3.蕪湖“共讀書(shū)單”捐贈對象
五、活動(dòng)內容
1.青少年圖書(shū)推薦官推薦5本圖書(shū)
2.現場(chǎng)圖書(shū)捐贈活動(dòng)
�。�1）點(diǎn)讀筆捐贈（10人）
�。�2）共讀書(shū)單圖書(shū)及禮包捐贈
�。�2批，第一批鄉鎮9人，第二批市醫院8人）
六、組織機構
主辦單位：共青團無(wú)為市委員會(huì )
承辦單位：金話(huà)筒 無(wú)為市圖書(shū)館
贊助單位：無(wú)為市青年企業(yè)家協(xié)會(huì )
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 33
一.活動(dòng)背景
閱讀，是獲取知識、增長(cháng)智慧的重要方式，更是傳承文明、提高國民素養的重要途徑。隨著(zhù)首屆全民閱讀大會(huì )的舉辦，人們逐漸意識到讀書(shū)的重要性。為了激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，提高學(xué)生們的學(xué)習氛圍，我部決定開(kāi)展此次讀書(shū)分享會(huì )的活動(dòng)。
二.活動(dòng)意義及目的.`
為了形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚學(xué)習氛圍；提高同學(xué)們的自我情懷、陶冶學(xué)習氣氛，特此舉行“書(shū)香進(jìn)校園，同伴共閱讀”為主題的讀書(shū)分享會(huì )。
三.活動(dòng)主題
書(shū)香進(jìn)校園，同伴共閱讀
四.活動(dòng)單位
主辦方:湖北理工學(xué)院醫學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )
承辦方：湖北理工學(xué)院醫學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )文藝部、安全部
五.活動(dòng)時(shí)間
收稿時(shí)間：即日起至5月15日審稿時(shí)間：5月15日至5月20日演講時(shí)間：5月25日晚19：00
六.參與人員
醫學(xué)院在校全體學(xué)生
精讀一篇文章、報道或一本好書(shū)，內容要求正能量，并寫(xiě)一份讀后感(不少于800字，不得抄襲）。讀后感以word文檔形式發(fā)給活動(dòng)負責人，文藝部和安全部全體成員將共同挑選8篇優(yōu)秀作品，以演講形式向大家分享。
八.活動(dòng)安排
1宣傳方式：文藝部成員通知各個(gè)班級班委會(huì )成員進(jìn)行宣傳。
2.活動(dòng)舉辦階段：文藝部成員邱奕淮負責收集xx級作品，文藝部成員xx負責負責收集xx級作品，文藝部成員朱xx負責收集xx級作品。最后由文藝部及安全部成員共同評選出優(yōu)秀的讀后感開(kāi)展線(xiàn)下分享會(huì )。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 34
活動(dòng)目的
為了迎合工作室成員英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養提升的需要，加強工作室成員之間的交流與碰撞，統一大家對新課標下英語(yǔ)教學(xué)的認知與理解，研究如何利用新課標的統領(lǐng)作用指導我們的`教學(xué)，以達到更好推進(jìn)工作室建設和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目的`，特決定開(kāi)展本次新課標研讀分享活動(dòng)。
活動(dòng)主題
深入研讀課標 賦能教師成長(cháng)
共讀書(shū)籍
《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準（2022年版）》
活動(dòng)對象
工作室全體成員
活動(dòng)時(shí)間
2023年7月15日-2023年7月19日
活動(dòng)目標
1、幫助工作室成員打開(kāi)思路，使其對新課標理念和日常教學(xué)形成一定的統一認知與理解，改進(jìn)新課標理念下的英語(yǔ)教學(xué)方法。
2、為工作室成員提供利用書(shū)中所學(xué)對自身教學(xué)工作中存在的問(wèn)題、解決思路等進(jìn)行思考、交流與碰撞的平臺，促進(jìn)新課標理念的落地。
活動(dòng)要求
1、全員參與，并以積極主動(dòng)的態(tài)度按時(shí)完成閱讀、總結和分享任務(wù)。
2、分享環(huán)節：參與人員以微講座的形式對新課標的研讀心得展開(kāi)分享，會(huì )后提交文字稿和PPT。
3、讀后復盤(pán)：通過(guò)和工作室成員的分享與交流，總結321行動(dòng)計劃（3點(diǎn)收獲、2個(gè)想改變的點(diǎn)、1個(gè)可以馬上行動(dòng)的點(diǎn)）。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 35
指導思想
讀書(shū)為教師賦能，讀書(shū)為教師添彩。讀書(shū)能增智易慧，讀書(shū)能凈化生活。讀書(shū)無(wú)任何理由，讀書(shū)是一種自覺(jué)。讀書(shū)是依托，教書(shū)是提升。講給同事聽(tīng)，講給成員聽(tīng)。不僅自己讀，還要帶動(dòng)老師讀，在教師中形成讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園。
喚醒讀書(shū)與工作的鏈接，在書(shū)中讀出自己，反思自己，改進(jìn)自己。用書(shū)中的先進(jìn)理念、先進(jìn)思想指導自己的工作實(shí)踐，享受讀書(shū)、工作的`幸福。
分享時(shí)間及形式
5月16日（19:30——21:30）
騰訊會(huì )議
活動(dòng)流程
1、焦xx主持本次讀書(shū)交流活動(dòng)，做主持發(fā)言。
2、工作室負責人黎校長(cháng)做讀書(shū)與班級管理的關(guān)系發(fā)言。
3、工作室成員讀書(shū)展示內容如下：
�。�1）講自選書(shū)目（每位老師至少15分鐘，不能超過(guò)20分鐘）。
�。�2）結合自己的工作實(shí)際談自己的聽(tīng)后感受。
�。�3）讀書(shū)展示順序：
第一位：王xx
第二位：李xx
第三位：賈xx
第四位：萬(wàn)xx
�。�4）點(diǎn)評順序：
王xx點(diǎn)評第一位
焦xx點(diǎn)評第二位
楊xx點(diǎn)評第三位
閆xx點(diǎn)評第四位
�。�5）負責人黎校長(cháng)對老師們的講書(shū)和點(diǎn)評進(jìn)行總結評價(jià)。
�。�6）工作室主持人作總結發(fā)言，安排6月份的撰寫(xiě)班級管理案例活動(dòng)。案例分享活動(dòng)由王杰老師主持。
活動(dòng)要求
1.態(tài)度端正，結合自己的工作實(shí)際，力爭人人讀有所悟，讀有所得，講有條理，語(yǔ)言清晰；
2.點(diǎn)評人認真聽(tīng)講，做好筆記，點(diǎn)評中肯；
3.進(jìn)行讀書(shū)心得分享時(shí)，以課件為輔助；
4.注意整理講書(shū)時(shí)的圖文資料，點(diǎn)評資料供公眾號推介使用。
讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案 36
一、指導思想
為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，搭建教師發(fā)展的多元化平臺，我校開(kāi)展“學(xué)科教師核心素養提升讀書(shū)分享匯”活動(dòng)。本次活動(dòng)以名師工作室推送閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)音頻、微課為基本形式，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的建設。
二、活動(dòng)目標
1.實(shí)現工作室教師有效積累:通過(guò)閱讀，教師及時(shí)更新教育理念，改善知識結構，提升理論水平；將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.擴大名師工作室的`影響力:通過(guò)名師工作室公眾號傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，把名師工作室公眾號打造成學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站和資源生成站，構建信息技術(shù)環(huán)境下名師資源共享新機制。
3.加強學(xué)習型教師隊伍建設:通過(guò)讀書(shū)推送活動(dòng)，營(yíng)造積極進(jìn)取的閱讀氛圍，帶動(dòng)我校教師共讀、樂(lè )讀、善讀，培養教師終身學(xué)習、終身思考的意識。
三、活動(dòng)主題
品讀好書(shū)，提高素養；完善自己，服務(wù)教學(xué)
四、組織機構：
組 長(cháng)：
執行組長(cháng)：
參加人員：名師工作室成員
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑期
六、活動(dòng)過(guò)程
讀書(shū)活動(dòng)是一項長(cháng)期的工作，應該始終不渝地堅持下去，從而提升教師的`教育理論修養，形成濃厚的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續發(fā)展。本次暑期讀書(shū)活動(dòng)具體安排如下：
�。ㄒ唬┎邉濍A段（7月15日-7月19日）
學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，明確活動(dòng)實(shí)施的要求，名師工作室根據學(xué)�；顒�(dòng)方案，選取閱讀內容制定閱讀計劃。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（7月20日-9月2日）
各名師工作室開(kāi)展研讀交流活動(dòng)，精心策劃，認真準備，每周進(jìn)行一次閱讀活動(dòng)分享，并以音頻、微課等形式將閱讀成果發(fā)布至公眾號，形成共享資源。
�。ㄈ┛偨Y階段（9月5日-9月9日）
各名師工作室對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行認真全面總結，樹(shù)立讀書(shū)典型，推廣讀書(shū)經(jīng)驗。
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