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大班開(kāi)學(xué)預演方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的大班開(kāi)學(xué)預演方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班開(kāi)學(xué)預演方案1
一、來(lái)園接待：
8:00——8;40
活動(dòng)內容：
接待家長(cháng)與幼兒，家長(cháng)簽到
活動(dòng)準備：
簽到表、告家長(cháng)書(shū)、保險單
活動(dòng)目標：
與家長(cháng)和幼兒談心，了解幼兒的身心狀況
二、幼兒游戲：
8:40——9:20
游戲內容：
筷子夾花生米
游戲準備：
筷子、花生米若干
游戲目標：
1.初步練習用筷子夾花生米，并能從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗
2.體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，樂(lè )于參與活動(dòng)中
游戲玩法：準備一盤(pán)花生米放在桌子中間，6個(gè)孩子同時(shí)比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個(gè)空白盤(pán)子。在“開(kāi)始”后各自往自己的盤(pán)子里夾花生米，在規定時(shí)間內看誰(shuí)夾的多誰(shuí)就勝利。犯規：夾的過(guò)程中掉下的不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤(pán)子里；不能用手。
三、親子游戲：
9:20——10:00
游戲內容：
你投我接
游戲準備：
編織籃、球若干
游戲目標：
1.親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務(wù)
2.體驗親子玩游戲的'快樂(lè )，增進(jìn)親子關(guān)系
游戲玩法：
首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著(zhù)有人接到兩次，則游戲失敗，重新開(kāi)始。等到大家熟悉規則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
四、家園交流：
10:00——10:30
活動(dòng)內容：
家長(cháng)將困惑與教師交流
活動(dòng)目標：
提高家園合作效益，促進(jìn)幼兒身心健康
大班開(kāi)學(xué)預演方案2
一、來(lái)園接待：8：00——8；40
活動(dòng)內容：接待家長(cháng)與幼兒，家長(cháng)簽到
活動(dòng)準備：簽到表、告家長(cháng)書(shū)、保險單
活動(dòng)目標：與家長(cháng)和幼兒談心，了解幼兒的身心狀況。
二、幼兒游戲：8：40——9：20
游戲內容：筷子夾花生米
游戲準備：筷子、花生米若干
游戲目標：
1、初步練習用筷子夾花生米，并能從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗。
2、體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，樂(lè )于參與活動(dòng)中。
游戲玩法：準備一盤(pán)花生米放在桌子中間，6個(gè)孩子同時(shí)比賽。每人一雙筷子，每人桌子邊上放一個(gè)空白盤(pán)子。在“開(kāi)始”后各自往自己的盤(pán)子里夾花生米，在規定時(shí)間內看誰(shuí)夾的多誰(shuí)就勝利。犯規：夾的過(guò)程中掉下的不算，灑到桌子上的必須放回中間的盤(pán)子里；不能用手。
三、親子游戲：9：20——10：00
游戲內容：你投我接
游戲準備：編織籃、球若干
游戲目標：
1、親子間能夠相互配合，盡最大努力完成任務(wù)。
2、體驗親子玩游戲的快樂(lè )，增進(jìn)親子關(guān)系。
游戲玩法：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的'人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著(zhù)有人接到兩次，則游戲失敗，重新開(kāi)始。等到大家熟悉規則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
四、家園交流：10：00——10：30
活動(dòng)內容：家長(cháng)將困惑與教師交流。
活動(dòng)目標：提高家園合作效益，促進(jìn)幼兒身心健康。
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