活動(dòng)方案端午節活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案端午節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案端午節活動(dòng)方案1
一、設計意圖
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我班結合一年一度的端午佳節，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：社會(huì )領(lǐng)域《端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷》
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、使幼兒對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛(ài)國詩(shī)人，進(jìn)一步培養愛(ài)國主義的情感�；顒�(dòng)準備：幼兒進(jìn)行過(guò)端午節的調查。根據幼兒的問(wèn)題設計、制作有關(guān)端午節經(jīng)驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。自帶各種口味的煮熟的粽子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解端午節的由來(lái)，介紹端午與屈原的故事。提問(wèn)：今天是什么節?大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，門(mén)插艾香滿(mǎn)堂，龍船下水喜洋洋。
2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛(ài)他的國家，又是怎樣投江的。
3、介紹端午節兩項主要慶�；顒�(dòng)棗包粽子、劃龍舟的`意義。
4、組織幼兒品嘗粽子，觀(guān)察粽子外形、講述粽子的口感味道。
5、活動(dòng)結束，收拾材料。
活動(dòng)二：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué)習包粽子，使幼兒進(jìn)一步對中華民族的傳統文化產(chǎn)生興趣。
2、讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，增強幼兒合作性、創(chuàng )造性、動(dòng)手能力。來(lái)體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣
活動(dòng)過(guò)程：
1.結合端午節的粽子，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點(diǎn)引導幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)，。
3.幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導幼兒做粽子的形狀，指導個(gè)別能力弱的幼兒。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的粽子。
5.將幼兒自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng )新。
6、活動(dòng)結束，收拾材料。
三、活動(dòng)小結
在本次端午節主題活動(dòng)中，幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子，請幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動(dòng)室里洋溢著(zhù)一片歡笑!幼兒不在乎最后的結果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程�；顒�(dòng)剛開(kāi)始大家興致勃勃地觀(guān)看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時(shí)候發(fā)現：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線(xiàn)扎捆起來(lái)的、有的則不是用線(xiàn)，是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。
幼兒都很開(kāi)心，對端午節有了進(jìn)一步的感性認識。本次活動(dòng)中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強了幼兒的民族自豪感。本次主題活動(dòng)內容豐富有趣，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節日的快樂(lè )氣氛。
活動(dòng)方案端午節活動(dòng)方案2
一、背景材料：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的.故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。
2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
1、科學(xué)區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區：放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長(cháng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。
3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。
活動(dòng)方案端午節活動(dòng)方案3
端午節是我國的重要傳統節日，為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造歡樂(lè )、喜慶、祥和的節日氣氛，要根據區、街文明辦的要求，結合本社區實(shí)際，在端午期間，擬在本社區組織開(kāi)展“我們的節日·端午節”主題系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
以弘揚愛(ài)國主義精神、抒發(fā)愛(ài)國主義情懷為主題，以“我們的'節日·端午”主題系列活動(dòng)為載體，大力開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、節慶民俗講座表演文化體育競賽和愛(ài)國衛生運動(dòng)等活動(dòng)，不斷深化社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，唱響社會(huì )主義好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月11日至6月11日
三、活動(dòng)內容
結合傳統節日的特點(diǎn)和內涵，福新社區將在社區內組織開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、6月11日上午在居家養老服務(wù)站內舉辦京劇票友會(huì )
2、6月12日上午在佳和花園門(mén)廳與沃爾瑪長(cháng)城店聯(lián)合舉辦包粽子比賽
3、6月14日晚在泮洋新村老人活動(dòng)中心舉辦閩劇演出
活動(dòng)方案端午節活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調性。
2、體驗團結協(xié)作的樂(lè )趣,初步競爭意識和熱愛(ài)祖國的情感。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)的快樂(lè )及成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、節奏輕快的音樂(lè )。
2、龍舟頭飾8個(gè)。
3、小紅旗1面。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、談話(huà)導入：
小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來(lái)運動(dòng)運動(dòng)做做熱身操好不好?
2、聽(tīng)音樂(lè )，師生一起做模仿動(dòng)作(體育項目)游泳操(活動(dòng)上肢)射箭操(弓箭步，左右開(kāi)弓)乒乓球操(半蹲，體轉)競走操(全身運動(dòng))。
二、"開(kāi)龍舟"游戲
1、談話(huà)揭題：
今天這節課我們就來(lái)玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個(gè)小朋友知道什么是"龍舟"?
2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過(guò)渡語(yǔ)：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會(huì )怎么"開(kāi)龍舟"。
3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著(zhù)向前走。(老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的`基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)
4、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō)，"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開(kāi)好?
�、俅蠹乙黄鹱�。
�、谝黄鸷翱诹�。
�、圻�要一起出同一個(gè)方向的腳。
師：如果大家速度一致，有節奏地走，"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們再試一試。
5、幼兒八人一組再玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀(guān)察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導。
三、競賽游戲：賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現在小朋友們的龍舟開(kāi)得很好了，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點(diǎn)，就算勝利。
1、幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展龍舟賽。
2、給勝隊表?yè)P鼓勵。
四、放松整理活動(dòng)。
1、師：小朋友，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽，大家表現真不錯!現在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松，跟著(zhù)老師來(lái)：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。
2、整隊回教室。
活動(dòng)反思：
本次的活動(dòng)內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時(shí)，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運會(huì )也有相關(guān)性。
幼兒園活動(dòng)目標基本上分三個(gè)部分，認知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動(dòng)更注重技能和情感，所以幼兒體育活動(dòng)目標的設計要充分考慮幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對于技能方面，還要注意具體技能方面的問(wèn)題，如"走，跑，跳等"。這方面容易被忽略，因為我們往往只重視整體技能，如"協(xié)調性，靈活性等"。此次活動(dòng)目標的設計就忽略了具體技能方面的問(wèn)題。
教師的語(yǔ)言很響亮，也很簡(jiǎn)潔，這也是幼兒體育活動(dòng)所需要的。但語(yǔ)言不夠自然，這方面的能力需要在以后的教學(xué)活動(dòng)中加強鍛煉。體育活動(dòng)雖然注重活動(dòng)的設計，但語(yǔ)言相當重要，并且有它自身的特點(diǎn)，尤其是幼兒體育活動(dòng)。
口令和隊列是體育課的基本要素，幼兒體育活動(dòng)同樣如此。此次體育活動(dòng)口令和隊列方面存在一定的問(wèn)題，有些口令不夠規范。這方面的問(wèn)題在以后的體育活動(dòng)中更要重視，要注意平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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